機關(guān)作風(fēng)整頓對照檢查材料 本文簡介：

?我這有本公文寫作秘籍?????開展機關(guān)作風(fēng)整頓活動以來，按照局里統(tǒng)一安排，通過學(xué)習(xí)，深刻認識整頓機關(guān)作風(fēng)是解放思想、搶抓機遇、做好本職、奮力趕超的活動，作為機關(guān)支部的一名成員，自身體會最大進步就是克服自我，解放思想，更新觀念，增加發(fā)展的緊迫感和壓力。對照文件精神，查找個人問題清單，明確目標措施，建

機關(guān)作風(fēng)整頓對照檢查材料 本文內(nèi)容：

　　?我這有本公文寫作秘籍

????? 開展機關(guān)作風(fēng)整頓活動以來，按照局里統(tǒng)一安排，通過學(xué)習(xí)，深刻認識整頓機關(guān)作風(fēng)是解放思想、搶抓機遇、做好本職、奮力趕超的活動，作為機關(guān)支部的一名成員，自身體會最大進步就是克服自我，解放思想，更新觀念，增加發(fā)展的緊迫感和壓力。對照文件精神，查找個人問題清單，明確目標措施，建立了整改臺賬。

　　一、問題清單

　　(一)發(fā)展意識需進一步增強。個人認為整天忙忙碌碌，工作也比較主動，并且力所能及的認認真真干好自己的工作，但是自從學(xué)習(xí)活動開展以來，我發(fā)現(xiàn)了自己有滿足現(xiàn)狀的現(xiàn)象，進一步發(fā)展的意識還需提高。

　　(二)開展批評與自我批評不夠。之前我沒有很好的反省自己的思想、工作，也沒有及時、經(jīng)常的開展批評與自我批評，沒能虛心、主動地征求領(lǐng)導(dǎo)、同志們對自己的一些看法，及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，以更好的發(fā)展、提高�，F(xiàn)在，我深深認識到，工作忙只是一個方面，有時成為掩飾自己批評與自我批評不夠的一個借口。

　　(三)學(xué)習(xí)不夠深入。

????? 1、學(xué)習(xí)時間少。由于整天忙于常規(guī)性、事務(wù)性工作，這樣，除單位組織的集體學(xué)習(xí)外，個人自學(xué)的時間相對來說較少，再加上學(xué)習(xí)的主動性不強，又沒能及時的把茶余飯后時間利用起來，學(xué)習(xí)的時間就較少。

????? 2、學(xué)習(xí)形式、途徑單一。由于手頭掌握的材料較少，可以學(xué)習(xí)借鑒的東西相對來說也較少，這樣也就決定了學(xué)習(xí)的形式、途徑比較單一。

?????? 3、學(xué)習(xí)的效果有限。學(xué)習(xí)的目的是為了應(yīng)用，為了更好的指導(dǎo)實踐，但由于學(xué)習(xí)時間少，學(xué)習(xí)的形式、途徑單一，這就影響了學(xué)習(xí)的質(zhì)量，因此學(xué)以致用就很有限，面對教育教學(xué)管理中出現(xiàn)的一些新問題、新矛盾，洞察的不及時，認識的不全面，處理起來不能得心應(yīng)手。

　　(四)聯(lián)系群眾不夠經(jīng)常。由于分管信訪維穩(wěn)和辦公室等工作，常�，嵤吕p身，明顯感到接地氣、親近群眾的時間少，習(xí)慣于在辦公室里聽取匯報，或忙于參加各種會議，深入一線的時間有限，導(dǎo)致對個別工作了解得不深、不透，沒有做到工作一竿子插到底，服務(wù)群眾一公里問題做的不到位。例如，對包村下鄉(xiāng)工作，沒有真正為百姓帶去更多實惠。對待分管科室，總習(xí)慣于布置工作，沒有考慮職工的困難與感受，談心交流少、關(guān)心關(guān)懷少、解決困難少。

　　二、目標措施：

　　(1)堅持解放思想，破除思想顧慮，牢固樹立爭創(chuàng)一流的信念，努力做到自重、自查、自警、自勵，嚴格遵守廉潔自律各項規(guī)定，自覺抵御不良傾向和風(fēng)氣。

　　(2)高標準、務(wù)實效，堅持“依法治考、從嚴治考”的原則，按照年度工作目標，抓實招生考試工作，全面落實崗位目標責(zé)任制，強化服務(wù)意識。

　　(3)加強監(jiān)管，服務(wù)群眾，建立健全貧困生救助長效機制。切實維護好教職工的利益，積極籌措資金，幫助有困難的教職工和學(xué)生，確保不讓一名學(xué)生因貧困而失學(xué)。

　　(4)盡心盡力，盡職盡責(zé)，以大局為重，以集體利益為重，不斷加大查處和化解信訪矛盾糾紛的力度，從源頭、基礎(chǔ)、治本、預(yù)防上化解信訪工作的難點和敏感問題。

　　三、整改臺賬

　　1、努力提高學(xué)習(xí)自覺性。學(xué)習(xí)無止境，帶頭做“學(xué)習(xí)型”公務(wù)員，做學(xué)習(xí)型局班子成員，增強學(xué)習(xí)的自我約束，運用馬克思主義的立場觀點方法分析處理問題，自覺在工作實踐中接受鍛煉和考驗，以提高自身的科學(xué)決策水平和組織協(xié)調(diào)能力。自我加壓，強化學(xué)習(xí)，做到與時俱進。

　　2、積極加強黨性鍛煉。要樹立立黨為公、執(zhí)政為民、甘作人民公仆的思想。在領(lǐng)導(dǎo)方面要突出“以人為本”的理念，按照“兩個務(wù)必”的要求，大力宏揚艱苦樸素、艱苦奮斗的作風(fēng)，努力改造世界觀，淡泊名利，不為金錢所動，不為物欲所擾，堅持做到自重、自省、自警、自勵，堂堂正正干事，清清白白做人。要嚴格執(zhí)行各項廉政規(guī)定，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己首先不做，以實際行動做表率、帶好頭。牢記黨的宗旨，時時處處以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部標準要求自己，既要以身作則，率先垂范，更要從全局著眼，切實履行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任。

　　3、進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要做到深入基層，深入群眾，與群眾打成一片，大膽地開展批評與自我批評。要以誠待人，注意溝通團結(jié)同志一道工作。要以先進模范人物為榜樣，時時鞭策自己，要求自己，求真務(wù)實，埋頭苦干，扎實工作，為教育工作的發(fā)展多作貢獻。

　　4、堅持身體力行，廉潔自律。身為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要進一步加強《黨章》、《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》和廉潔自律有關(guān)規(guī)定的學(xué)習(xí)，勤政廉政，慎用權(quán)用好權(quán)，以實際行動做表率、帶好頭，做到政治堅定、精通業(yè)務(wù)，堅持原則，清正廉潔，樹立黨員干部勤政廉政的領(lǐng)導(dǎo)形象。

　　這次機關(guān)作風(fēng)整頓，對個人來說，既是一次用新思想、新觀念重新審視自我的大好機會，更是讓自己進一步增強責(zé)任感、壓力感，通過學(xué)習(xí)討論和對照檢查不足，我更加清醒地認識到自己存在的問題，我決心進一步解放思想、更新觀念，用新思想新理念，提高自己素質(zhì)，為加快我縣教育發(fā)展做出努力。

機關(guān)作風(fēng)整頓對照檢查材料 本文關(guān)鍵詞：對照，整頓，機關(guān)作風(fēng)，檢查，材料

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