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培訓(xùn)工作體會(huì)(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-17 10:02:36 | 移動(dòng)端:培訓(xùn)工作體會(huì)(精選多篇)
第一篇:關(guān)于做好員工培訓(xùn)工作的幾點(diǎn)體會(huì)

培訓(xùn)是管理活動(dòng)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,它在管理環(huán)節(jié)中有著承上啟下的作用, 它是建立標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則并使之貫徹執(zhí)行和提升的重要載體,它是增強(qiáng)員工執(zhí)行力,落實(shí)行動(dòng)力的關(guān)鍵,它更是我們成長(zhǎng)與成熟的重要途徑。

總而言之,培訓(xùn)貫穿于我們生活的不同階段和不同領(lǐng)域,有時(shí)候它能給我們走出迷茫與陰霾的勇氣;有時(shí)候它能給我們戰(zhàn)勝挫折與困難的信念和力量。它的力量是無(wú)形的,溫暖著每一個(gè)人的心靈,滋養(yǎng)著每一個(gè)人的信念,釋放著每一個(gè)新的希望。

培訓(xùn)的方式各式各樣,大體分為這樣幾個(gè)方面:第一,報(bào)告式的培訓(xùn),主題鮮明,現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)法;第二,會(huì)議的方式,集體宣講,結(jié)合相關(guān)的問(wèn)題,進(jìn)行全面的、全方位的教育;第三,班組式學(xué)習(xí),針對(duì)性較強(qiáng),時(shí)間較短,內(nèi)容簡(jiǎn)潔;第四,隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,依托計(jì)算機(jī)進(jìn)行電視電話會(huì)議,是現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議培訓(xùn)式的網(wǎng)絡(luò)化,其特點(diǎn)一致。多種多樣的培訓(xùn),雖有一定的效果,但也存在幾點(diǎn)問(wèn)題:1.真正的將培訓(xùn)內(nèi)容認(rèn)真學(xué)習(xí)與落實(shí)的人只限于一部分,不能形成全員的執(zhí)行力;2.效果持續(xù)時(shí)間較短,短時(shí)間內(nèi)也許有呈現(xiàn)的效果,但是大部數(shù)存在惰性,時(shí)間一長(zhǎng)效果也會(huì)不太明顯。3.厭惡培訓(xùn),對(duì)培訓(xùn)認(rèn)識(shí)不夠,導(dǎo)致培訓(xùn)的弱化,甚至形式化。

究其以上這個(gè)問(wèn)題,我想主要在于創(chuàng)新培訓(xùn)方式,創(chuàng)新的基礎(chǔ)在于如何用行動(dòng)和員工進(jìn)行互動(dòng)。有一種培訓(xùn)叫做“主動(dòng)和員工在一起工作”,以身作則,用我們的工作標(biāo)準(zhǔn)和行動(dòng),去親自示范,去親自實(shí)踐,進(jìn)而感染我們的每一位員工,在這個(gè)過(guò)程中我們不但推進(jìn)了工作,而且也能很好的同大家一起交流,增進(jìn)團(tuán)隊(duì)的氣氛,提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力,加強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)知度和感召力。這種方式的培訓(xùn)體現(xiàn)了:?jiǎn)栴}來(lái)源于基層,行動(dòng)服務(wù)于基層,感動(dòng)每一位員工。因?yàn)樯钊肴诵,所以效果持久;因(yàn)橄嗷プ鹬兀耘ぷ鳌?/p>

“主動(dòng)和員工在一起工作”,把這種心態(tài)真正地轉(zhuǎn)化成一種培訓(xùn)方式,去認(rèn)真的踐行,那么,我們會(huì)取得如意的成績(jī),實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)。有人會(huì)說(shuō),我們可以強(qiáng)化跟蹤,請(qǐng)問(wèn)這不又是對(duì)另一獨(dú)立群體的執(zhí)行力的考驗(yàn),管控措施固然可好,但是我認(rèn)為管理需要解決的根本問(wèn)題在于人的思想和認(rèn)識(shí),既要從“理”的角度看,又要從“情”的方面講,古人云:“合文齊武,是為必取”,說(shuō)的應(yīng)該就是這個(gè)道理?v觀歷史,在瀚如煙海的文化典籍中,濃墨重彩的寫(xiě)著那亙古不變的規(guī)律,就是:得民心者,得天下;古往今來(lái),每逢朝代更迭,群雄逐鹿中原,一個(gè)個(gè)管理團(tuán)隊(duì)首選的第一智慧的建議就是:仁愛(ài)于民。思考當(dāng)下,我想這也是現(xiàn)代公司化管理的一個(gè)著力點(diǎn),制度管控永遠(yuǎn)是外在的因素,挖掘內(nèi)心的關(guān)愛(ài)與關(guān)懷,不斷提升管理者的胸懷和大氣,才是重重之中。

有時(shí)候其實(shí)很簡(jiǎn)單就能做到:只要我們本著比員工還要低的姿態(tài),比員工還要平和的心態(tài),永遠(yuǎn)懷揣創(chuàng)建一流業(yè)績(jī)的偉大夢(mèng)想,那么就一定會(huì)得到他人的認(rèn)可,進(jìn)而創(chuàng)造出屬于自己的天地。

第二篇:創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作體會(huì)

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作體會(huì)

有人說(shuō)青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫(huà),描繪著瑰麗的美圖和浪漫的色彩。而我認(rèn)為,青春更是一種財(cái)富,是單位發(fā)展、個(gè)人進(jìn)步不竭的動(dòng)力源泉。

在工作中,每看到培訓(xùn)學(xué)員們刻苦學(xué)習(xí),拿到結(jié)業(yè)證書(shū)時(shí)的那份欣喜,我就體會(huì)到我的工作是多么重大而有意義,創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的艱辛付出化作了成功的喜悅!“培訓(xùn)促進(jìn)創(chuàng)業(yè),創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”,這是我本職工作的指導(dǎo)思想。從舉辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)一路走來(lái),改革創(chuàng)新,嘔心瀝血,彰顯著我們就業(yè)人/為民服務(wù)的無(wú)私付出和無(wú)尚光榮。

我熱愛(ài)我的崗位。干一行,愛(ài)一行;盡職盡責(zé),全心投入。立足平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績(jī)――這,就是我的追求。每當(dāng)接受一個(gè)新的工作任務(wù)時(shí),從沒(méi)有以任何借口去討價(jià)還價(jià),而總是盡一切努力去完成;每當(dāng)遇到困難時(shí),我從沒(méi)有半途而廢,而總是想盡一切辦法去攻堅(jiān)克難,不達(dá)目的不罷休;每當(dāng)與榮譽(yù)擦肩而過(guò)時(shí),不是牢騷滿腹,怨天尤人,而總是加倍努力,以更加滿腔的熱情投入到工作中。

我熱愛(ài)我從事的這份工作。給別人一碗水,自己要有一桶水。工作之余我總是努力地學(xué)習(xí)各種知識(shí)、技能,探索、掌握工作的規(guī)律和方法,充分發(fā)揮出積極主動(dòng)的精神,以堅(jiān)強(qiáng)的職業(yè)意識(shí)塑造自己的人生品格。我始終認(rèn)為:對(duì)待工作,要有高度的責(zé)任感和一絲不茍的態(tài)度。記得,雷店鎮(zhèn)的創(chuàng)業(yè)學(xué)員吳剛,培訓(xùn)結(jié)業(yè)后,我們扶持他走上了土山羊養(yǎng)殖的創(chuàng)業(yè)路。去年5月的一天,他家失火,錢(qián)財(cái)損失一萬(wàn)多元。我們了解到情況后,局里非常重視,特事特辦,急事快辦,及時(shí)開(kāi)通小額擔(dān)保貸款“綠色通道”,為其簡(jiǎn)化申辦手續(xù),按政策審批資料,僅用了3個(gè)工作日就將5萬(wàn)元貼息貸款送到了吳剛的手中,還帶著養(yǎng)殖專家上門(mén)指導(dǎo),為他提供政策咨詢和技術(shù)指導(dǎo)。吳剛拉著我們的手,激動(dòng)的說(shuō):“非常感謝你們就業(yè)局的領(lǐng)導(dǎo),為我雪中送炭,不僅圓了我創(chuàng)業(yè)夢(mèng),還扶上馬送一程”。就這樣,我們及時(shí)把工作做到實(shí)處,做到群眾心坎里,把黨和政府的溫暖傳遞到千家萬(wàn)戶。

沉舟側(cè)畔千帆競(jìng),百舸爭(zhēng)流濟(jì)滄海。讓我們攜起手來(lái),展青春才華,創(chuàng)一流業(yè)績(jī),共同為我們?nèi)松缡聵I(yè)的發(fā)展,為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)富民的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗!

英山縣勞動(dòng)就業(yè)管理局周鋒

第三篇:大學(xué)生村官培訓(xùn)工作體會(huì)

走出大學(xué)的校門(mén),我很幸運(yùn)的當(dāng)上了“大學(xué)生村官”,剛到鎮(zhèn)村時(shí),這里淳樸的民俗民風(fēng)便深深的打動(dòng)了我,支書(shū)和主任向別人介紹時(shí)說(shuō)“這是我們村的的副支書(shū)”,聽(tīng)到這樣的話,心里感覺(jué)暖暖的,從今以后,我也是村的一員了。從那一刻開(kāi)始,我就暗暗下定決心,一定要盡自己最大的努力,把工作做好。但是,由于剛接觸這份工作,再加上缺乏基層工作經(jīng)驗(yàn),所以在工作當(dāng)中仍然存在著諸多的不足。

xx年2月22日至24日在市委組織部和市委黨校的聯(lián)合組織下,市千名農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)第一期課程在市委黨校開(kāi)班。在為期三天的培訓(xùn)當(dāng)中,使我對(duì)基層工作的重要性有了更深層次的了解,并從中學(xué)到了許多解決和處理基層問(wèn)題的方法。

此次的培訓(xùn),也讓我意識(shí)到了,要把工作做好,不能只是單憑在學(xué)校以及在書(shū)本上所學(xué)的知識(shí),而更重要的則是我們身邊的學(xué)問(wèn)。

首先擺正位置,找準(zhǔn)方向。

邁出社會(huì)、踏上工作崗位,我們需要給自己一個(gè)正確的定位。只有擺正了位置,找準(zhǔn)了方向,工作才能夠順利地開(kāi)展。我認(rèn)為擺正位置應(yīng)該做好以下兩點(diǎn):

1、盡快了解所在鎮(zhèn)、村的基本情況,熟悉村內(nèi)的人文地理環(huán)境,掌握村級(jí)事務(wù)的辦理程序。在了解村內(nèi)大致情況的同時(shí),還應(yīng)注意入鄉(xiāng)隨俗。入鄉(xiāng)隨俗不是要我們放棄自己已養(yǎng)成的習(xí)慣,而是我們應(yīng)該積極的去融入、理解、尊重他們的文化和生活習(xí)慣。只有這樣,才能更好的得到人民群眾的支持和理解,也才能更好的開(kāi)展工作。

2、作為剛到農(nóng)村工作的大學(xué)生,我們有很多農(nóng)業(yè)知識(shí)、農(nóng)村的工作方法都不是很了解。我們應(yīng)該虛心的向廣大群眾、干部學(xué)習(xí),只有虛心學(xué)習(xí)才能使自己更快的了解農(nóng)村、掌握農(nóng)村工作的方法。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),堅(jiān)持“活到老,學(xué)到老”的精神,用先進(jìn)的思想武裝頭腦,提高理論水平。堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),從服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)基層、服務(wù)農(nóng)民為出發(fā)點(diǎn),努力提高自身的理論水平和工作能力。

其次,努力工作,及時(shí)總結(jié)。要真正做到這一點(diǎn)就必須注意:

1、當(dāng)好村支兩委的參謀和助手,協(xié)助村制定經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃,明確經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo),努力保證計(jì)劃實(shí)施。日常工作應(yīng)該做到一個(gè)“勤”字。勤寫(xiě)、勤記。對(duì)平時(shí)的會(huì)議記錄、下鄉(xiāng)記錄、調(diào)處記錄、工作安排等等要及時(shí)記錄,并加以整理歸類,這樣可以避免出現(xiàn)做了工作沒(méi)有錄的情況。同時(shí)在工作發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)記錄,以便對(duì)問(wèn)題及時(shí)解決。在工作的收獲也要及時(shí)的歸納總結(jié)出來(lái),形成文字的東西,以使自己能更好的掌握這些經(jīng)驗(yàn)。

2、農(nóng)村工作包含了極大的復(fù)雜性、矛盾性。處理問(wèn)題是必須知村情、解民意、體民情。在處理具體事情時(shí)首先要保持公平、公正,其次要掌握好的處理方法、技巧。在處理農(nóng)村事務(wù)時(shí)我們應(yīng)該要保持平和的心態(tài),在大多數(shù)時(shí)候,矛盾雙方不一定能夠心平氣和的狀態(tài),如果我們做為事情的解決者都不能保持平和的心態(tài),其結(jié)果可能是火上澆油,使事態(tài)擴(kuò)大化。在解決問(wèn)題時(shí)應(yīng)該“多聽(tīng)”,不僅要聽(tīng)事發(fā)雙方的陳述還要聽(tīng)聽(tīng)周圍群眾的意見(jiàn),這樣才能盡可能了解事件的真相,才能公平的處理好問(wèn)題。

3、努力學(xué)習(xí),積極創(chuàng)新,不斷提高為民服務(wù)的水平和能力。時(shí)刻保持旺(來(lái)自好范 文網(wǎng)WWwww.seogis.com)盛的精力和高度的熱情。在工作中要深刻保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,要時(shí)刻提醒自己的職責(zé)所在,力爭(zhēng)出色地完成本職工作,履行好職責(zé),同時(shí)在工作中還要注重工作方法和工作態(tài)度,積累工作經(jīng)驗(yàn),不斷提高為農(nóng)村服務(wù)、為農(nóng)民服務(wù)的能力。

第四篇:201*年畜牧獸醫(yī)技術(shù)培訓(xùn)工作體會(huì)

201*年畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作

總結(jié)

———畜牧獸醫(yī)技術(shù)人員參加技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)

勝利的201*已經(jīng)年過(guò)去,迎來(lái)了歡樂(lè)祥和的201*年,在過(guò)去的一年里,我作為一名畜牧獸醫(yī)工作人員在縣委、縣府、縣畜牧局以及當(dāng)?shù)攸h委、鎮(zhèn)府、畜牧獸醫(yī)站的正確領(lǐng)導(dǎo)和精心組織安排下,為了高速發(fā)展 當(dāng)?shù)氐男竽翗I(yè),振興區(qū)域經(jīng)濟(jì),加快改革開(kāi)放步伐 ,推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)又快又好地發(fā)展,盡職盡責(zé)的工作全面完成各項(xiàng)專業(yè)技術(shù)工作任務(wù),積極參加畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn);現(xiàn)將201*年度的參加畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作總結(jié)如下:

一. 積極參加畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),努力提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平

1.加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí),政治思想素質(zhì)的不斷提高是保障參加畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)積極性的全提。為此在參加畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的同時(shí)首先要進(jìn)行政治思想教育,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆七中全會(huì)及十八大會(huì)議工作報(bào)告以及十八屆一中全會(huì)文件精神,深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵,學(xué)習(xí)鄧小平理論,深入踐行“三個(gè)代表”重要思想。學(xué)習(xí)與本行業(yè)有關(guān)的法律法規(guī),服從組織領(lǐng)導(dǎo)和安排,遵守組織紀(jì)律,按時(shí)上班,團(tuán)結(jié)同志工作積極向上,積極接受并保質(zhì)保量的完成了上各項(xiàng)畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)任務(wù)。

2. 積極參上級(jí)組織的各類畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),201*年里我們參加了綿陽(yáng)市農(nóng)業(yè)局舉辦的畜牧獸醫(yī)專業(yè)技 1

術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)、選派了技術(shù)骨干參加國(guó)家高等院校成人學(xué)歷教育兩批共2人,全部以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè),抽調(diào)技術(shù)人員積極參加畜牧業(yè)生產(chǎn)科技知識(shí)陽(yáng)光培訓(xùn),集中安排時(shí)間組織全站職工集體學(xué)習(xí),號(hào)召全體職工利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)并定期考核,將考核結(jié)果納入年終考核逗硬獎(jiǎng)懲。通過(guò)一年的努力使全站所有專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)水平的到了整體提升.

二.充分應(yīng)用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)畜牧業(yè)生產(chǎn)

全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,逐步引導(dǎo)畜牧業(yè)生產(chǎn)走向規(guī);、標(biāo)準(zhǔn)化的健康養(yǎng)殖之路。發(fā)展養(yǎng)殖大戶;以生豬養(yǎng)殖為主,培養(yǎng)生豬養(yǎng)殖規(guī)模戶9戶,采取多種形式向他們提供專業(yè)技術(shù)服務(wù),1是向他們普及先進(jìn)的飼養(yǎng)管理技術(shù);2是對(duì)他們進(jìn)行投入品的監(jiān)管;3是指導(dǎo)疫病綜合防控技術(shù);4是逐步普及健康養(yǎng)殖技術(shù);5是助養(yǎng)殖戶制定疫病防控方案 ;6是為養(yǎng)殖戶提供必要的信息;7是指導(dǎo)養(yǎng)殖戶建好防疫檔案; 以點(diǎn)帶面,全面推進(jìn)了畜牧業(yè)整體發(fā)展步伐。

三.廣泛宣傳畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)知識(shí),全面加強(qiáng)動(dòng)物疫病防控監(jiān)督工作

1.利用春秋兩季動(dòng)物防疫期間的有了時(shí)機(jī),大力宣傳《中華人民共和國(guó)動(dòng)物防疫法》極其相關(guān)法律法規(guī),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中華人民共和國(guó)動(dòng)物防疫法》和相關(guān)法律法規(guī)及畜牧業(yè)生產(chǎn)科技知識(shí),堅(jiān)持以預(yù)防為主的動(dòng)物疫病防控方針,狠抓防疫監(jiān)督工作,從組織人員,開(kāi)展免疫注射,到圈舍消毒全程跟蹤監(jiān)督。指導(dǎo)養(yǎng)殖戶合理安排畜牧業(yè)生產(chǎn),注重資源優(yōu)化利用與環(huán)境保護(hù)。

2.防疫工作質(zhì)量得到了全面提升,在今年的春秋兩季集中防控和月月補(bǔ)針工作中認(rèn)真組織指揮轄區(qū)內(nèi)的全體防疫人員并親自帶隊(duì),嚴(yán)把各個(gè)關(guān)口,嚴(yán)格按照動(dòng)物免疫程序和操作規(guī)程全面完成了國(guó)家下達(dá)的各項(xiàng)免疫指標(biāo).。認(rèn)真做到動(dòng)物疫病防控工作“五不漏”。

1. 生豬免疫工作:豬瘟、口蹄疫、藍(lán)耳病免疫注射密度達(dá)99%;

2. 禽類免疫“禽流感 、新城疫 免疫注射密度達(dá)90%;

3.狂犬。簢(yán)格按照“管、免、滅“的方針,規(guī)范養(yǎng)犬,控制養(yǎng)犬密度,嚴(yán)禁有因狂犬病而傷人的事件發(fā)生,對(duì)所以犬只進(jìn)行了預(yù)防狂犬病免疫注射,注射密度達(dá)100%,栓養(yǎng)率達(dá)90%。

4.牛、羊口蹄疫免疫注射密度達(dá)90%。

5.認(rèn)真開(kāi)展農(nóng)村和場(chǎng)鎮(zhèn)畜禽圈舍消毒,嚴(yán)格按照上級(jí)對(duì)春秋兩季防疫工作當(dāng)?shù)匾,組織全體村級(jí)動(dòng)物防疫員并親自帶隊(duì),對(duì)轄區(qū)內(nèi)的農(nóng)村和場(chǎng)鎮(zhèn)畜禽圈舍進(jìn)行全面消毒,總面積達(dá)118萬(wàn)平方米,占應(yīng)消毒的100%。

6.認(rèn)真搞好防疫檔案建設(shè),做到了養(yǎng)殖大戶防疫工作有據(jù)可查,為養(yǎng)殖大戶的防疫工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提供了可靠的依據(jù)。

7.督促村級(jí)防疫員做好月月補(bǔ)針并做好登記。

四.培訓(xùn)使專業(yè)技術(shù)水平的提高 行政執(zhí)法和動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督工作得到了加強(qiáng)

(一)在上級(jí)主管部門(mén)的安排部署下,我認(rèn)真以照《中華人民共和國(guó)動(dòng)物防疫法》、《獸藥生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理?xiàng)l例》!讹暳、飼料添加劑生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理?xiàng)l例》及其配套的法律法規(guī)的相關(guān)規(guī)定積極開(kāi)展行政執(zhí)法

工作,定期對(duì)獸藥、飼料、飼料添加劑經(jīng)營(yíng)戶進(jìn)行檢查,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題是糾正,對(duì)查出的假冒偽劣產(chǎn)品和違禁藥品,全部進(jìn)行了銷毀。

(二)動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督工作逐步走向正規(guī),201*年我將聯(lián)系的養(yǎng)殖大戶作為重點(diǎn),結(jié)合防疫,檢疫工作全面開(kāi)展動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督工作;

1認(rèn)真做好動(dòng)物疫病監(jiān)測(cè)。

2.嚴(yán)格按照無(wú)害化處理技術(shù)要求,處理病死畜禽.

3.對(duì)養(yǎng)殖大戶的投入品嚴(yán)格進(jìn)行監(jiān)管,嚴(yán)禁使用違規(guī)、違禁藥品及飼料添加劑原料。

4.嚴(yán)控污染物的亂排,亂放。5.做好監(jiān)管記錄。

五.與時(shí)俱進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展,繼續(xù)加強(qiáng)畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)

在工作中,大家始終以“站衰我恥,站興我榮”作為人生理想和工作宗旨,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,維護(hù)組織名譽(yù),站上全體同志,以共同的智慧,協(xié)調(diào)合作的團(tuán)隊(duì)精神,全力打造新型的畜牧獸醫(yī)行政執(zhí)法和畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍新形象。嚴(yán)格做到依法行政,依法治牧。

總之,在過(guò)去的一年里,通過(guò)辛勤的勞動(dòng)和艱辛的努力,工作取得了一定的成績(jī),政治思想有了較大的進(jìn)步,法律法規(guī)意識(shí)的到了增強(qiáng),執(zhí)法水平有了提高,業(yè)務(wù)技能得到了操練,但是時(shí)代在前進(jìn),社會(huì)在發(fā)展,畜牧業(yè)的發(fā)展也面臨巨大的挑戰(zhàn),為了使畜牧業(yè)健康快速的發(fā)展,還需要我們不斷的進(jìn)行畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)學(xué)習(xí),刻苦攻關(guān);所以作為我們畜牧人任重而道遠(yuǎn)。

三臺(tái)縣進(jìn)都畜牧獸醫(yī)站 :

201*年1月

第五篇:基層煙草企業(yè)職工培訓(xùn)工作體會(huì)

企業(yè)的發(fā)展,關(guān)鍵在于“人”,而“人”的綜合素質(zhì)的提高,又關(guān)鍵在于教育培訓(xùn)。任何企業(yè)決策層、執(zhí)行層和操作層,都不會(huì)否認(rèn)加強(qiáng)企業(yè)職工的教育培訓(xùn),全面提高職工的素質(zhì),是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)制勝的一大法寶。行業(yè)改革發(fā)展的新形勢(shì)對(duì)廣大職工提出了新的更高的要求。作為煙草基層商業(yè),企業(yè)人力資源改革現(xiàn)狀和職教培訓(xùn)工作發(fā)展?fàn)顩r究竟如何,發(fā)展瓶頸何在,應(yīng)該采取什么樣的對(duì)策?對(duì)此,我們應(yīng)該有清醒的認(rèn)識(shí)和思考。

一、基層煙草商業(yè)企業(yè)職工教育培訓(xùn)工作存在的主要問(wèn)題

目前,基層煙草商業(yè)企業(yè)在職工教育培訓(xùn)方面普遍存在以下迫切需要解決的問(wèn)題:

1.培訓(xùn)方向不明,員工不知道該培訓(xùn)什么。

重行為,輕思想;重學(xué)歷,輕能力。重視崗位能力的教育培訓(xùn),忽視職業(yè)道德教育;過(guò)分看重職業(yè)資格認(rèn)定、職業(yè)技能鑒定和學(xué)歷教育,忽視了教育培訓(xùn)在工作中的實(shí)效。如,根據(jù)薪酬管理辦法,員工評(píng)級(jí)套檔與技能等級(jí)、職稱、學(xué)歷等掛鉤,因此,員工一窩蜂去參加成人高考,營(yíng)銷員評(píng)級(jí),物流師、人力資源師資格評(píng)定,不管是否與崗位對(duì)口,是否對(duì)工作起到實(shí)在的指導(dǎo)作用。

2.培訓(xùn)需求不清晰,不知道哪些崗位需要培訓(xùn)。

縣級(jí)法人取消后,全市系統(tǒng)人力資源未實(shí)行類系化,培訓(xùn)工作一方面按部就班,到什么時(shí)候辦什么班,年年一個(gè)樣;另一方面臨陣磨槍,來(lái)了個(gè)新任務(wù)就舉辦個(gè)學(xué)習(xí)班。無(wú)的放矢的培訓(xùn)導(dǎo)致知識(shí)更新慢的崗位年年肯現(xiàn)飯,知識(shí)更新快的崗位未得到及時(shí)的培訓(xùn)!

3.培訓(xùn)方法不科學(xué),不知道要怎樣培訓(xùn)員工。

沿用的基本是“老師+員工”、“講義+話筒”“填鴨式”的教育培訓(xùn)方式,員工受訓(xùn)前沒(méi)有明確的期望與目標(biāo),培訓(xùn)后沒(méi)有進(jìn)行考核,致使受訓(xùn)員工把握不住學(xué)習(xí)重點(diǎn),甚至培訓(xùn)內(nèi)容很快被遺忘,導(dǎo)致培訓(xùn)活動(dòng)流于形式,培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入大,效果不佳。

4.培訓(xùn)管理機(jī)制不完善,不知道將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。

部分員工通過(guò)培訓(xùn)說(shuō)起來(lái)頭頭是道,做起來(lái)無(wú)所適從,知識(shí)和能力兩張皮。相關(guān)培訓(xùn)管理機(jī)制不完善,實(shí)際操作能力未納入培訓(xùn)的考核,無(wú)法引導(dǎo)員工將知識(shí)轉(zhuǎn)化為發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。導(dǎo)致培訓(xùn)工作難以到達(dá)提高工作績(jī)效的目的。

二、基層煙草商業(yè)企業(yè)職教培訓(xùn)工作整體思路

基層煙草商業(yè)的職工教育培訓(xùn)現(xiàn)狀不容樂(lè)觀,我們應(yīng)該把職工教育培訓(xùn)作為一個(gè)重大課題來(lái)研究。

1.更新職教培訓(xùn)理念,明確職教培訓(xùn)方向。要從戰(zhàn)略高度上認(rèn)識(shí)加強(qiáng)職工職業(yè)教育培訓(xùn)工作的地位和作用,加強(qiáng)宣傳力度,讓培訓(xùn)學(xué)習(xí)的目的和意義深入人心。要牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),教育培訓(xùn)工作要主動(dòng)為企業(yè)服務(wù),營(yíng)造一個(gè)“尊重知識(shí)”、“尊重人才”的良好環(huán)境。要堅(jiān)信“人人都是人才”,加強(qiáng)對(duì)職工“危機(jī)”意識(shí)的引導(dǎo),實(shí)現(xiàn)“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變,注重開(kāi)發(fā)每個(gè)人的潛能。

(二)完善培訓(xùn)管理體系,提高職教培訓(xùn)效果。一方面,上級(jí)煙草部門(mén)與基層煙草部門(mén)要相互溝通,了解需求,密切聯(lián)系實(shí)際,改進(jìn)、創(chuàng)新培訓(xùn)方法,統(tǒng)籌規(guī)劃,形成一個(gè)縱向的培訓(xùn)體制。另一方面,要構(gòu)建職前教育——在職教育——職后教育等橫向系統(tǒng)?v橫系統(tǒng)互相交織、互相補(bǔ)充,形成一個(gè)具有系統(tǒng)性、層次性的網(wǎng)絡(luò)工程。

(三)拓寬職教培訓(xùn)途徑,創(chuàng)新職教培訓(xùn)方法。通過(guò)貼近實(shí)際、貼近員工的培訓(xùn)方式,使職教培訓(xùn)適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要,拓寬培訓(xùn)思路,把加強(qiáng)職教培訓(xùn)作為提高員工素質(zhì)的重要手段。要堅(jiān)持思想政治教育、企業(yè)文化建設(shè)、業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)、職業(yè)生涯規(guī)劃“四管齊下”,因時(shí)因地因人開(kāi)展職教培訓(xùn)。

(四)豐富職教培訓(xùn)內(nèi)容,增強(qiáng)職教培訓(xùn)活力。要注重豐富實(shí)用的教育培訓(xùn)內(nèi)容,提高職工的思想素質(zhì)、文化層次、專業(yè)知識(shí)水平。緊密聯(lián)系崗位,結(jié)合企業(yè)文化建設(shè)的各種活動(dòng)進(jìn)行教育培訓(xùn),使企業(yè)職工認(rèn)同企業(yè)所特有的組織文化,如企業(yè)組織的理念、規(guī)范、價(jià)值觀念、目標(biāo)等,使職教培訓(xùn)更加富有活力。

三、基層煙草商業(yè)企業(yè)職工教育培訓(xùn)工作的具體辦法

(一)活躍培訓(xùn)形式。

在教育培訓(xùn)形式上要靈活多樣并分清層次,培訓(xùn)管理人員與培訓(xùn)一線員工,在時(shí)間、內(nèi)容、形式上各不一樣。在職教培訓(xùn)過(guò)程中要注意“三個(gè)結(jié)合”,即長(zhǎng)短結(jié)合、業(yè)余與脫產(chǎn)結(jié)合、集中與分散結(jié)合,確保培訓(xùn)效果,真正提高人才素質(zhì),拓寬干部職工發(fā)展空間,保證企業(yè)人力資源庫(kù)的豐富。

從時(shí)間層次上來(lái)分:

1.職前培訓(xùn):新招聘進(jìn)來(lái)的員工,即使學(xué)識(shí)和見(jiàn)聞?shì)^為廣博,但由于缺乏特定的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)識(shí),必須加以職前訓(xùn)練,才能符合任用的條件。職前訓(xùn)練能提高管理效率,發(fā)掘并鑒定新進(jìn)人員的才能,以補(bǔ)招聘方式的不足,不斷改進(jìn)求新,以奠定培訓(xùn)制度的基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn),使任職人員得以活到老,學(xué)到老,隨時(shí)于工作中吸引新知識(shí),逐步適應(yīng)企業(yè)的需求。職前訓(xùn)練可以起到如下作用:

(1)建立新進(jìn)人員與企業(yè)之間的情感與友誼,讓新進(jìn)人員知道自己的個(gè)人利益與企業(yè)的前途是聯(lián)系在一起的,促使他們?cè)敢鉃槠髽I(yè)目標(biāo)衷心效勞,全力以赴。

(2)培養(yǎng)新進(jìn)人員職務(wù)上所需的特定技能,讓他們了解工作方法與內(nèi)容,并努力掌握新技能,從而能勝任當(dāng)前的崗位。

(3)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,使新進(jìn)人員與原有員工迅速增進(jìn)友誼,培育“團(tuán)體”概念,以提高他們的奉獻(xiàn)與服務(wù)精神,增強(qiáng)他們的歸屬感。

(4)進(jìn)一步確實(shí)考察新進(jìn)人員的才能、專長(zhǎng),以便任用時(shí),充分量才錄用,發(fā)揮潛力,拓展新進(jìn)人員的職業(yè)發(fā)展空間。

2.在職訓(xùn)練:由于社會(huì)不斷發(fā)展、企業(yè)改革繼續(xù)深化,從業(yè)人員必須不斷學(xué)習(xí),增進(jìn)新知識(shí)、新技能以適應(yīng)環(huán)境。企業(yè)必須認(rèn)識(shí)人力資源是超乎資金、時(shí)間、硬件環(huán)境之上的,而切合企業(yè)所需人才,必須由企業(yè)本身采取有效的在職教育培訓(xùn)措施,并使培訓(xùn)與企業(yè)目標(biāo)、管理方向相一致。一般而言,在職訓(xùn)練能起到下列積極作用:

(1)保持及增進(jìn)現(xiàn)職人員的知識(shí)能力,培養(yǎng)企業(yè)的后備力量。

(2)發(fā)揮員工潛能,提高工作技能,增加工作成就感。

(3)促進(jìn)團(tuán)體合作,傳授安全訓(xùn)練,協(xié)調(diào)人力資源供需,養(yǎng)成員工盡心盡責(zé)的品格,增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

(4)減少無(wú)謂損失與浪費(fèi),降低人事流動(dòng)率,減輕管理人員的負(fù)擔(dān),消除員工的抱怨。

從形式結(jié)構(gòu)上來(lái)分:

1.集中脫產(chǎn)培訓(xùn)。以提高行業(yè)工種升級(jí)培訓(xùn)、崗位業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)、新進(jìn)人員崗前培訓(xùn)、干部繼續(xù)教育培訓(xùn)、黨員輪訓(xùn)為主,堅(jiān)持“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)”和“培訓(xùn)學(xué)習(xí)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作兩不誤”的原則,按照工種、專業(yè)類別,采取由業(yè)務(wù)主管部門(mén)、培訓(xùn)中心、相關(guān)單位在煙草培訓(xùn)中心聯(lián)合組織集中脫產(chǎn)培訓(xùn),相互之間通力合作,以保證集中脫產(chǎn)培訓(xùn)的有序有效進(jìn)行。

2.分散崗位自培。以職工崗位業(yè)務(wù)技能應(yīng)知應(yīng)會(huì)培訓(xùn)、系統(tǒng)升級(jí)適應(yīng)性培訓(xùn)、新設(shè)備操作使用應(yīng)急性培訓(xùn)為主,采取由各單位擬定自培計(jì)劃,在保證生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、管理工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)情況下,適時(shí)組織職工開(kāi)展自培,業(yè)務(wù)主管部門(mén)予以指導(dǎo),培訓(xùn)中心視具體情況參與協(xié)辦、加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理。

3.重點(diǎn)選送外培。以基層煙草局黨組研究確定的專業(yè)技術(shù)骨干進(jìn)修深造培訓(xùn)及各類管理人員、專業(yè)技術(shù)人員、行政執(zhí)法人員、特殊工種人員提高崗位職務(wù)工作能力和取證換證培訓(xùn)為主,采取送出去的辦法培訓(xùn)。如:專業(yè)技術(shù)崗位知識(shí)更新培訓(xùn)、專賣行政執(zhí)法崗位職務(wù)培訓(xùn)、現(xiàn)代化管理知識(shí)培訓(xùn)、特殊工種取證換證培訓(xùn)等,堅(jiān)持專業(yè)對(duì)口,按規(guī)定程序,適時(shí)選送外培,采取激勵(lì)措施,以促進(jìn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果。

(二)豐富培訓(xùn)內(nèi)容。

以上各種培訓(xùn)方式,具有普遍性,如何使用,應(yīng)視實(shí)際需要和訓(xùn)練內(nèi)容而定。就目前基層煙草商業(yè)企業(yè)的實(shí)際情況來(lái)看,企業(yè)的培訓(xùn)工作應(yīng)做到全員性、制度化、終身性、針對(duì)性及超前性等。在職工教育培訓(xùn)內(nèi)容上要講求實(shí)際、實(shí)用和實(shí)效。

1.學(xué)歷教育。為提高職工的文化、專業(yè)知識(shí)水平,采取積極支持干部職工業(yè)余參加提高學(xué)歷教育的鼓勵(lì)政策,力求職工做到學(xué)有所獲、學(xué)為所用,并為職工自學(xué)成才提供集中復(fù)習(xí)、參加考試的時(shí)間保證,激勵(lì)職工業(yè)余參加提高學(xué)歷教育的積極性。

2.專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。企業(yè)管理層、操作層都需要各類專業(yè)技術(shù)人才,如會(huì)計(jì)師、政工師、經(jīng)濟(jì)師等,采取聘任制的辦法,真正實(shí)現(xiàn)“人盡其才,適人適崗”,使企業(yè)中層以上管理人員真正達(dá)到崗位任職資格要求,以提高企業(yè)執(zhí)行力。

3.職能技能培訓(xùn)。在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)一線的基層煙草人員崗位要求這些人員具備多種崗位資格證書(shū),在當(dāng)前煙草用人機(jī)制的作用下,崗位輪換是未來(lái)的趨勢(shì),務(wù)必要求員工擁有一專多能的綜合能力,做到在任何崗位都能適應(yīng)要求,實(shí)現(xiàn)企業(yè)績(jī)效管理目標(biāo)。

4.企業(yè)文化培訓(xùn)。通過(guò)各種文化載體和教育培訓(xùn)活動(dòng),使企業(yè)職工認(rèn)同企業(yè)所特有的組織文化,如企業(yè)組織的核心理念、規(guī)范制度、價(jià)值觀念、管理目標(biāo)等。

5.創(chuàng)新意識(shí)培訓(xùn)。通過(guò)各種形式,在提高企業(yè)職工的工作技能、管理技能的同時(shí),要注重提高干部職工的創(chuàng)新意識(shí),鼓勵(lì)崗位創(chuàng)新。如聘請(qǐng)專家講學(xué)、同事間廣泛交流、內(nèi)部崗位練兵比武、橫向考察學(xué)習(xí)等。

6.協(xié)調(diào)能力培訓(xùn)。通過(guò)心理輔導(dǎo),調(diào)整員工心態(tài),協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系,不斷增強(qiáng)廣大員工和企業(yè)應(yīng)戰(zhàn)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的能力,加強(qiáng)企業(yè)組織的團(tuán)隊(duì)建設(shè)。就是說(shuō),我們不僅應(yīng)加強(qiáng)廣大職工的智能培訓(xùn),還應(yīng)加強(qiáng)各位職工的“情緒調(diào)控能力”的培訓(xùn)。

7.師資力量培訓(xùn)。通過(guò)內(nèi)訓(xùn)體制,搞好企業(yè)內(nèi)部企業(yè)培訓(xùn)師隊(duì)伍的培訓(xùn),做到專兼結(jié)合。充分發(fā)揮企業(yè)各類專業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)技能骨干的作用,大力培養(yǎng)自己的企業(yè)培訓(xùn)師。理論聯(lián)系實(shí)際,編寫(xiě)出針對(duì)性、適用性、興趣性、明了性較強(qiáng)的自編教材。

(三)創(chuàng)新培訓(xùn)方法。

為了適應(yīng)培訓(xùn)方式的多樣化和培訓(xùn)內(nèi)容的多元化,培訓(xùn)方法也是不一樣的,我們要不斷創(chuàng)新職教培訓(xùn)方法。主要有言傳法、身教法、情境法、實(shí)例研究法和角色互換法。

1.言傳法。企業(yè)管理者或業(yè)務(wù)骨干以語(yǔ)言啟示,通過(guò)講演、討論、會(huì)談、講評(píng)等方式,不斷傳授、陶冶,提升理念,革新概念,然后用討論方式檢討辯論,以溝通或樹(shù)立正確的價(jià)值觀念。

2.身教法。企業(yè)管理者和執(zhí)行者以示范、體驗(yàn)、協(xié)作等方式,通過(guò)個(gè)人人格魅力或技能經(jīng)驗(yàn)幫助受訓(xùn)人員形成自我意識(shí),以養(yǎng)成正確的習(xí)慣、態(tài)度、技能、行為,如活動(dòng)組織、生活輔導(dǎo)、共同作業(yè)等。

3.情境法。在培訓(xùn)職工組織過(guò)程中可把“案例”摸擬教學(xué)由課堂改到現(xiàn)場(chǎng)去,使職工身臨其境,充當(dāng)真正的實(shí)踐者。即運(yùn)用情境的影響力,使職工在動(dòng)態(tài)環(huán)境中體驗(yàn)、適應(yīng),從而達(dá)到教育培訓(xùn)的目的。例如自然觀察、社會(huì)調(diào)查、文體活動(dòng)、工廠參觀、文物展覽、放映影片等。

4.實(shí)例研究法。即提出具體問(wèn)題或個(gè)案,由大家討論,提供意見(jiàn)和解決方法,交換經(jīng)驗(yàn),溝通思想,可以讓一人擔(dān)任主持,引導(dǎo)討論的進(jìn)行。讓受訓(xùn)人員對(duì)工作實(shí)際案例,作廣泛深刻的思考、研究和學(xué)習(xí)。

5.角色互換法。即實(shí)行雙向培訓(xùn)方式,由職工針對(duì)本崗位業(yè)務(wù)工作的心得體會(huì)備好課,上講臺(tái)講課。各個(gè)不同崗位進(jìn)行互換,取長(zhǎng)補(bǔ)短,并通過(guò)互換授課,發(fā)現(xiàn)本崗位的業(yè)務(wù)能力不足并加以持續(xù)改進(jìn)。

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