第一篇：三下鄉(xiāng)心得體會(huì)——痛并快樂(lè)著

三下鄉(xiāng)心得體會(huì)——痛并快樂(lè)著

理學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)營(yíng)隊(duì)隊(duì)員：陳小浪

這八天有痛，這八天更有快樂(lè)。

這兩天當(dāng)我一個(gè)人靜靜地坐在一旁寫著這次三下鄉(xiāng)的個(gè)人總結(jié)時(shí)，回憶著這幾天和孩子們?cè)谝黄鸬漠嬅�，�?yīng)芷如、李義龍、陳思思、常景澤、李小妹……這一個(gè)個(gè)熟悉而又親切的名字在我腦海中浮現(xiàn)。再想一想回來(lái)時(shí)孩子們送給我的告別信和他們自己畫的畫，并且忙著記我們的聯(lián)系方式，突然覺(jué)得這八天的光陰是短暫的，就在這短短的八天，我們學(xué)得一生中難以得到的東西--團(tuán)隊(duì)的精神、堅(jiān)強(qiáng)的意志、真摯的友情---我們沒(méi)有虛度這八天，我們一直在用心做事。

七月的驕陽(yáng)帶來(lái)我們的汗水。生活沒(méi)有想象中的艱苦，但也不輕松。我相信只要我們足夠的堅(jiān)強(qiáng)，那么一切的困難都會(huì)成為我們腳下的墊腳石。我們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑，可能有人說(shuō)是苦中作樂(lè)，但我不這樣認(rèn)為，我覺(jué)得這種吃苦是幸福的。一起工作一起吃飯……一起聊天一起去解決困難。坐在返回的車上，大家對(duì)這八天的生活心生種種感嘆，感嘆八天的米飯，感嘆八天的短暫，感嘆八天生活的艱辛，感嘆八天生活的充實(shí)----這就是我們的生活，真實(shí)而又實(shí)在，艱辛卻也愉快。一分耕耘一分收獲。假如沒(méi)有這次活動(dòng)，我不會(huì)那么快地提升自己的思想，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。

我不知道明天的困難將會(huì)是什么，但通過(guò)此次下鄉(xiāng)，我知道無(wú)論以后發(fā)生什么都要堅(jiān)持自己最初的想法，一旦決定了就盡心盡力去做，不要因?yàn)槔щy而退縮。

這八天注定是個(gè)不平凡的八天，八天的種種讓我對(duì)生活和工作以及自身今后的學(xué)習(xí)有了比較深的了解。

通過(guò)這次實(shí)踐，我對(duì)自己也有了一個(gè)新的定位，對(duì)自己的不足也有了清醒的認(rèn)識(shí)，比如人際交往能力、處事應(yīng)變能力等方面的不足。只有跌倒了(本站向你推薦：www.seogis.com)，才能走的更好；只有疼過(guò)了，才能學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。短短的七天，教給了我許多課堂上學(xué)不到的東西，成了我以后人生不可或缺的寶貴財(cái)富，給我的生活閱歷又添上了濃重的一筆。成長(zhǎng)向來(lái)都是痛并快樂(lè)著的，我不能害怕跌倒，我更不能拒絕不足。因?yàn)橹挥薪?jīng)歷了生活的磨礪，我的人生之刃才能更加的鋒利，才能在人生的道路上披荊斬棘，讓人生更加出彩。

三下鄉(xiāng)是個(gè)鍛煉個(gè)人能力，充滿艱難困苦的活動(dòng)。我們頂住了驕陽(yáng)之烈，忍受了生活之艱，我們猶如冬日里的一團(tuán)烈火，燃燒自己，溫暖他人。我們沒(méi)有選擇逃避，逃避自己的責(zé)任。都說(shuō)只有義無(wú)反顧的付出，才可以理直氣壯地收獲。一個(gè)星期下來(lái)，我們累了乏了。卻掩飾不了我們內(nèi)心的喜悅與踏實(shí)，我們收獲了感動(dòng)，收獲了成熟，收獲了成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，真心的微笑、堅(jiān)強(qiáng)的背影，以及那一封封孩子們送給我的信和畫也構(gòu)成了我生命里最珍貴的回憶。

第二篇：痛并快樂(lè)著--三下鄉(xiāng)體會(huì)

痛并快樂(lè)著--三下鄉(xiāng)體會(huì)

最開始我去參加“三下鄉(xiāng)”完全是因?yàn)楹猛妫�但是回�?lái)之后我的想法全都改變了，那些小朋友的熱情完全感染了我。在我們坐上去時(shí)的車時(shí)，我很興奮。到了那里看到小學(xué)的第一眼我還感覺(jué)這個(gè)小學(xué)還很不錯(cuò)，不過(guò)在歡迎儀式的時(shí)候，當(dāng)我看到那些小朋友，尤其是那個(gè)代表發(fā)言的小朋友講話了時(shí)候，我哭了。。。。他們雖然穿的幾乎都是校服，不過(guò)很明顯是臟的，這就說(shuō)明他們的父母忙的都沒(méi)有時(shí)間給他們洗衣服了，而且他們還那么小。有感動(dòng)，有心疼，還有些想家！當(dāng)天下午我們沒(méi)有安排什么活動(dòng)，所以就到操場(chǎng)上和他們一起玩，真的好像自己也是他們那么大一樣，很多年沒(méi)有玩到的皮筋，跳繩，那種感覺(jué)很好。那些小朋友也特別熱情，每個(gè)人見(jiàn)到我們不是“客人好”就是“哥哥姐姐好”。再后來(lái)就是安排我們住在那個(gè)小朋友的家了。我和潘丹去的是一個(gè)單親家，她還有一個(gè)上一年級(jí)的小弟弟，她自己也才上四年級(jí)。我們到她家的時(shí)候她媽媽沒(méi)在家了，只有奶奶幫忙看著一個(gè)買各種東西的小店。我們等到很晚她媽媽也沒(méi)有回來(lái)，她就到飯店要了兩個(gè)才回來(lái)給我們吃，而且她奶奶走了之后就剩她和我們?cè)诳粗�店，看她賣東西的時(shí)候儼然一個(gè)小老板。是生活讓她不得不學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，她還說(shuō)她媽媽有點(diǎn)時(shí)候早上2點(diǎn)多就去進(jìn)貨了，等她晚上放學(xué)的時(shí)候就回來(lái)幫媽媽看店，然后媽媽就睡覺(jué)。小小年紀(jì)就要承擔(dān)這么多東西，以后她也會(huì)很強(qiáng)。

第二天我們就要給他們上課了，第一節(jié)課的時(shí)候我和小吳同志去一年級(jí)去聽了一節(jié)課（因?yàn)榈谌��?jié)就是我們給他們上），感覺(jué)老師講的很輕松，我本以為他們會(huì)很容易搞定的，結(jié)果。。。。。。我剛問(wèn)他們一個(gè)問(wèn)題，他們就會(huì)一起回答，而且還停不下來(lái)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候小吳同志都會(huì)說(shuō)：“看看誰(shuí)最乖”，他們會(huì)立刻把手背過(guò)去，安靜下來(lái)，但是。。。。。我問(wèn)他們長(zhǎng)大之后想做什么，有的說(shuō)想做警察抓壞蛋，有的說(shuō)想做奧特曼打怪獸，竟然還有的說(shuō)想做鎧甲勇士也打怪獸，我無(wú)語(yǔ)！�。≡賳�(wèn)他們長(zhǎng)大之后想去什么地方，大部分人都會(huì)說(shuō)去長(zhǎng)春。哎~~~，原來(lái)他們這么難搞！這還是不錯(cuò)的了，第四節(jié)我又去了二年級(jí)，本以為會(huì)比一年級(jí)好弄一些，可是他們竟然把我圍了起來(lái)，還讓我和他們一起玩，還想我要禮物（之前都給了他們，但是不是每個(gè)人都有）！

這兩天我感覺(jué)特別有意義，就是很累�？偨Y(jié)起來(lái)就是一句話：痛并快樂(lè)著

第三篇：痛并快樂(lè)著——軍訓(xùn)體會(huì)

痛并快樂(lè)著——軍訓(xùn)體會(huì)

哎，軍訓(xùn)終于結(jié)束了，一個(gè)星期過(guò)完了。對(duì)我來(lái)說(shuō)這一星期是漫長(zhǎng)的。在學(xué)校每天過(guò)的都很充實(shí)。在軍訓(xùn)時(shí)，我們和教官在烈日下同甘共苦，他們對(duì)每一個(gè)動(dòng)作都要求嚴(yán)格，一發(fā)現(xiàn)我們的動(dòng)作不規(guī)范，不到位，便細(xì)心的給我們講解，糾正我們的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取讓我們把每一個(gè)動(dòng)作做好。尤其是在站軍姿時(shí)，我們的雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會(huì)到苦和累。我們流了不少汗、吃了不少苦，但流汗、吃苦的同時(shí)，還有一些快樂(lè)。此外，在軍訓(xùn)的活動(dòng)中，還增添可許多豐富多彩的活動(dòng)，如：組織我們看電影，聽講座等等。軍訓(xùn)，既磨練了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，吃苦耐勞的精神，還讓我明白了一個(gè)人做錯(cuò)了全班人都得受罰，我們是一個(gè)集體，我們要有團(tuán)隊(duì)精神，要一切行動(dòng)聽指揮。在這次軍訓(xùn)中，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了許多，學(xué)會(huì)了自己整理內(nèi)務(wù)，也認(rèn)識(shí)了不少新朋友。也許，這短暫的七天是微不足道的，然而，它卻給我留下了深刻的印象。它讓我們學(xué)會(huì)了自立、自強(qiáng)， 讓我們稚嫩的心靈變得成熟。在這里，我衷心地對(duì)整天和我們?cè)诹胰障掠?xùn)練的教官和整天陪著我們給我們鼓勵(lì)的老師說(shuō)一聲：“謝謝，您辛苦了” 。

第四篇：軍訓(xùn)心得：痛并快樂(lè)著

經(jīng)過(guò)了三天的軍訓(xùn)，我只有一個(gè)感想：“痛并快樂(lè)著”。

被分到二班，我感到很高興，因?yàn)榘嗉?jí)中的每一個(gè)成員都是那般友善、幽默、風(fēng)趣。盡管我的腳底已起了幾個(gè)大泡，但我依然堅(jiān)持著，其實(shí)，并不是因?yàn)樽约河卸鄨?jiān)定的毅力，而是因?yàn)榘嘀魅魏徒坦賯兊拿銊?lì)。以前我對(duì)幸福的定義是所有的、一切都得是完美的；而現(xiàn)在，我想我錯(cuò)了，或許，有時(shí)當(dāng)你已身心疲憊，卻總能因一些小事而開心，卻能因?yàn)樵谝粋�(gè)班級(jí)之中的快樂(lè)的存在而開心，這也是一種幸福，那種先苦后甜的自豪。并且在烈日炎炎之下不僅你一人受苦，還有你的同學(xué)，老師與威嚴(yán)的教官，這應(yīng)該就相當(dāng)于一種“有福同享，有難同當(dāng)”吧！

幾天下來(lái)，我的身體疲憊而我的心卻不疲憊，因?yàn)槲矣杏颜x等因素的陪伴，所以我還能繼續(xù)。

從小到大，軍訓(xùn)不只一兩次，但我認(rèn)為高一這次的軍訓(xùn)時(shí)最有意義的，這一次我感覺(jué)到自己真的長(zhǎng)大了，或許不只我一人，應(yīng)該也有很多的同學(xué)與我一樣。

因?yàn)槲覀兌纪床⒖鞓?lè)著！

第五篇：義工工作體會(huì)：痛并快樂(lè)著

義工工作體會(huì)：痛并快樂(lè)著

今天和義工聯(lián)的朋友們?nèi)チ藊x聾兒康復(fù)中心。一下午我都在鼓勵(lì)那個(gè)叫xx的孩子，我的笑容不曾有半點(diǎn)僵硬做作的痕跡，我的心卻著實(shí)的在滴著血。每次我對(duì)著這個(gè)孩子豎起大拇指夸獎(jiǎng)他的時(shí)候，我都很難過(guò)。那些在我們的看來(lái)簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的字、詞語(yǔ)，從他們的口中模糊不清的說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，我真的覺(jué)得這個(gè)世界太不公平了。為什么讓那么可愛(ài)的孩子承受如此的痛苦呢？

那個(gè)小男孩坐在我右前方的椅子上，椅背幾乎靠在我身上。我們離的很近，男孩的睫毛很長(zhǎng)，白白凈凈的很可愛(ài)。孩子們都在著急的吃著我和女兒帶去的吃的，唯獨(dú)他沒(méi)有。我們的交流是從他前面擺放的文具開始的，我問(wèn)他：“這是什么呀？”他看看了說(shuō)：“鉛筆�！蹦且豢�，我的心抽動(dòng)著，感覺(jué)好疼。一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)被這個(gè)可愛(ài)的男孩說(shuō)的無(wú)法辨別。但是，當(dāng)他用期待的眼睛看著我的時(shí)候，我向他豎起來(lái)大拇指，孩子天真的笑了，心里的那個(gè)我哭了。

女兒看我開始了和男孩的交流，也迫不及待的加入。女兒在紙上寫，男孩讀。每一次男孩含糊不清的讀出女兒寫的字，我都會(huì)豎起大拇指，摸摸他的臉，朝他笑一笑，讓他覺(jué)得自己很了不起。男孩看著我的表情和豎起的大拇指像注射了興奮劑，高興的雙眼含笑。那可愛(ài)的樣子讓我忘記了愁煩，可是當(dāng)看到女兒和孩子交流我就又不由得黯然傷神。一樣的孩子，為什么上帝對(duì)他們那么不公平呢？

也許男孩很喜歡我夸獎(jiǎng)他，也許我們真的很談的來(lái)。一下午，別的孩子對(duì)于學(xué)習(xí)似乎沒(méi)有對(duì)吃的那么感興趣，他卻一直堅(jiān)持寫了一大張紙的漢字。每寫一個(gè)字他都會(huì)回過(guò)頭來(lái)看看我，然后，微笑著，滿含期待的讀上一遍，我呢，也馬上跟著讀起來(lái)，似乎不是我在教他，而是他在教我。每次我讀過(guò)之后，他都會(huì)高興的笑著，轉(zhuǎn)過(guò)身再寫一個(gè)字，然后又一次回過(guò)頭微笑著，滿含期待的看著我——對(duì)于一個(gè)只有四五歲的孩子來(lái)講，一個(gè)半小時(shí)專心致志的學(xué)習(xí)，讓人感動(dòng)，讓人心酸。那個(gè)孩子或許只是為了得到我的認(rèn)可，我的鼓勵(lì)，放棄了好吃的，放棄了玩鬧。那孩子認(rèn)真的樣子如烙印般的深深的印在了我的心里。

離開的時(shí)候，我有些迫不及待。我的心亂極了，我被溫馨的小屋，向上的孩子，含混不清的話語(yǔ)，充滿愛(ài)心的人群構(gòu)成的這一幅和諧，卻又扭曲的畫面壓抑的胸中悶悶的。造物主真的很殘忍，給他們關(guān)上了一扇門，我卻看不到為他們打開的那扇窗在哪里。我還會(huì)再去，那一切成了我的牽掛，但是今夜我的心好痛、好痛、好痛——

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