與孩子共讀《鼴鼠的月亮河》的感受

親子閱讀，一直以來(lái)都是我最想做的事情，只是因?yàn)樵陔�州工作，加之工作繁忙，�?shí)在抽不出太多的時(shí)間每天回家陪女兒一起讀書(shū)。8月下旬我休了年假，讓我能有充分的時(shí)間陪同孩子親子閱讀，在父女間親情濃郁的互動(dòng)氛圍中，不經(jīng)意間我們就走進(jìn)一個(gè)充滿新奇的故事里，感覺(jué)非常好!

前些天休年假期間，我們一起閱讀了著名兒童文學(xué)作家王一梅的童話代表作《鼴鼠的月亮河》,這本書(shū)主要寫(xiě)的是：九個(gè)鼴鼠孩子和它們的爸爸媽媽住在美麗的月亮河畔，這就是鼴鼠米加一家。爸爸希望米加日后能跟自己一樣，成為優(yōu)秀的挖掘?qū)＜�。與眾不同的米加不喜歡挖掘，它帶著好朋友尼里送的月亮石，心懷為好朋友發(fā)明一個(gè)洗衣機(jī)的夢(mèng)想離開(kāi)了月亮河。在陌生的地方，米加結(jié)識(shí)了日后成為好朋友的魔法師咕哩咕、烏鴉紅辣椒和黑炭，在和它們相處的日子里，米加不斷成長(zhǎng)，在幫助它們戰(zhàn)勝敵人的過(guò)程中，米加也找到了自信，最終發(fā)明了洗衣機(jī)實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這是本兼有寓言和童話性質(zhì)的書(shū),趣味性、可讀性強(qiáng)都很強(qiáng),它特別適合三、四年級(jí)孩子的思維與年齡需要，很多話記憶猶新：如“就像老鷹鐵嘴，他愿意做一只小雞而不愿意做沒(méi)有朋友的老鷹”、“魔法不能讓假的變成真的，也不能讓真的變成假的”……故事中作者更融入了許多對(duì)于人生目標(biāo)的選擇，及生活方向、生活和工作態(tài)度等方面的深刻思考，我們不由自主地追隨著這只叫做米加的鼴鼠，重新體驗(yàn)和品味濃濃的故鄉(xiāng)情結(jié)。

每次看完一章后，我們會(huì)在一起討論和回味書(shū)中的故事情節(jié)。女兒總會(huì)告訴我故事中感興趣的部分，而我則會(huì)和她一起探討、交流，鼓勵(lì)她做什么事都要敢于探索、敢于發(fā)現(xiàn)，就像文中的米加一樣。因?yàn)橹挥刑剿骱桶l(fā)現(xiàn)才能讓孩子長(zhǎng)許許多多的見(jiàn)識(shí)。我不失時(shí)機(jī)的啟發(fā)女兒今后一定要向米加學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中要堅(jiān)持不懈，持之以恒，遇到困難不要輕言放棄，只要努力就會(huì)遇見(jiàn)更好的自己！同時(shí)，友誼也很珍貴，我們要珍惜同學(xué)間、朋友間的友誼，要富有愛(ài)心，樂(lè)于助人。此舉對(duì)女兒三觀的形成，培養(yǎng)良好的性格、優(yōu)秀的品質(zhì)、以及怎樣與人相處都大有益處。作為家長(zhǎng)，在和孩子看書(shū)、共讀的過(guò)程中，我也體會(huì)到了許多樂(lè)趣和驚喜。其實(shí)共同讀書(shū)的過(guò)程就是父母與孩子真誠(chéng)交流、共同提高的過(guò)程，在給孩子解釋的同時(shí)，感覺(jué)自己仿佛穿越時(shí)光又回到了孜孜求學(xué)的孩童時(shí)代，心里的快樂(lè)無(wú)以言表。

從女兒很小的時(shí)候，我就很重視孩子讀書(shū)習(xí)慣的培養(yǎng)，但這種重視只是停留在想法上，原來(lái)我做的很不成規(guī)律，所以效果也不好�，F(xiàn)在，我非常重視睡前閱讀的時(shí)間，專門為女兒買了落地式臺(tái)燈和感興趣的書(shū)籍，每晚睡前1小時(shí)，我和妻子不論誰(shuí)在家，會(huì)先讓她選一本自己想讀的書(shū)，靠在床上偎依在我們的身邊來(lái)讀。有時(shí)我們共讀，有時(shí)我們就拿起雜志或者報(bào)紙專心致志的讀，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響孩子，逐漸把孩子引到閱讀的這條路上。

親子閱讀可以潛移默化地培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，盡管起初孩子不一定喜歡。但是只要形成習(xí)慣，將終生受益。所以現(xiàn)階段最重要的是讓孩子養(yǎng)成“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的好習(xí)慣。平時(shí)的休息日我經(jīng)常帶孩子逛薛城新華書(shū)店，用那里濃濃的讀書(shū)氛圍帶動(dòng)孩子、影響孩子，并讓孩子在這個(gè)輕松自由的環(huán)境中挑選自己感興趣的讀物，讓讀書(shū)，來(lái)凈化她的靈魂、不斷升華她的人格。

有許多父母常常不知道如何與自己的孩子溝通，其實(shí)，親子閱讀就是最好的方式。一本書(shū)就是一座橋梁，陪孩子一起讀書(shū)，可以幫助父母了解孩子的想法，更可以讓書(shū)中的主角待人處事的態(tài)度，在孩子的認(rèn)同過(guò)程中獲得更深刻的學(xué)習(xí)。和孩子一起讀書(shū)，不僅有助于孩子的閱讀理解能力、寫(xiě)作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力的提高，更重要的是通過(guò)親子閱讀、討論書(shū)中內(nèi)容的過(guò)程，和孩子的心靈更加的貼近，使父女間的關(guān)系更加融洽，讓我們一家人的情感更加親密。

通過(guò)親子閱讀，我更深的了解到這個(gè)年齡段的孩子在許多方面都是需要修正的。在這個(gè)特有的年齡段里有很多不好的表現(xiàn)，等待著我們的逐步克服。例如:孩子一邊玩，一邊讀書(shū)，沒(méi)有耐性，只能集中精力30--40分鐘，都是他們他們這個(gè)年齡段的特性，需要家長(zhǎng)的指點(diǎn)，而不是指責(zé)。同時(shí)我們可以借助書(shū)籍，更容易地讓孩子明白人生不是一個(gè)一帆風(fēng)順的過(guò)程，幸福也不是可以唾手可得，成功沒(méi)有捷徑只有努力。

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，優(yōu)秀的父母是孩子不斷學(xué)習(xí)的榜樣，尤其在女兒這個(gè)年齡，于她而言，能夠理解、能夠感悟、能夠表達(dá)、能夠在此基礎(chǔ)上發(fā)散思維，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并茁壯成長(zhǎng)，吾心足矣！希望今后我能夠抽出更多的時(shí)間親子閱讀，更好的引導(dǎo)她探索未知的世界！

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