第一篇：三打白骨精讀后感

篇一：三打白骨精讀后感

今天，我讀了《三打白骨精》，《三打白骨精》是四大名著中的《西游記》其中的一集，我從中認(rèn)識(shí)了很多人物，讓我記憶深刻，我想當(dāng)一個(gè)像孫悟空那樣神通廣大、堅(jiān)定不移的人，我不想成為豬八戒那樣懶惰的人，我也不像成為像唐僧那樣膽小如鼠、善惡不分的人，因?yàn)槲艺J(rèn)為孫悟空是我的目標(biāo)。

《三打白骨精》主要內(nèi)容是：唐僧師徒四人來(lái)到一座山前，這里人煙稀少，唐僧又累又

渴，便讓孫悟空去化齋，悟空剛走，唐僧就被白骨精發(fā)現(xiàn)，白骨精見沙僧和豬八戒在身邊，就變成一位美麗的村姑去騙唐僧，眼看唐僧就快被騙走了，孫悟空回來(lái)了朝妖怪打去，去被唐僧拉住，悟空沒理唐僧，就向妖精打去可那妖精卻丟下一具假尸首逃走了，第二次，妖精又變成一位老夫人，悟空什么 話也沒說(shuō)，當(dāng)頭就是一棒，可那妖精又丟下一具假尸首逃走了，第三次，白骨精又變成一位老伯伯，這次悟空將妖精打死了。

我們不能像豬八戒那樣懶惰，我們也不能像唐僧那樣膽小如鼠、善惡不分。

這就是我讀《三打白骨精》的感受

篇二：三打白骨精讀后感

國(guó)慶長(zhǎng)假期間我重讀了一本名著：《西游記》，我最喜歡的一篇是：“孫悟空三打白骨精”。

故事的內(nèi)容是這樣的：唐僧去西天取經(jīng)，路過(guò)一座荒山，山上有個(gè)白骨精，她聽說(shuō)吃唐僧肉能長(zhǎng)生不老，就變成了一個(gè)老婆婆，走到唐僧面前，被孫悟空看穿，又挨了孫悟空一棒，老婆婆死了，而白骨精化作一縷青煙飄走了。唐僧見老婆婆被孫悟空打死了，便念起緊箍咒來(lái)，孫悟空只得假裝求饒。但他憑借火眼金睛又先后識(shí)破了白骨精變成的老爺爺、少女，而一旦發(fā)現(xiàn)妖怪，孫悟空又毫不猶豫地打死白骨精變成的肉身，并最終使白骨精現(xiàn)出原形，葬身于金箍棒下。但唐僧不知三人均是白骨精所變，以為孫悟空一路害死那么多無(wú)辜的人，又念起了緊箍咒，孫悟空實(shí)在受不了了，便暫時(shí)跑回了花果山。

看完這篇故事，我從孫悟空身上首先感受到的是他的責(zé)任心：因?yàn)橹挥兴�具備看穿妖魔的能力，所以不管唐僧念不念緊箍咒，孫悟空的原則都是：見妖魔就打。即使唐僧有錯(cuò)怪他的時(shí)候，孫悟空還是在默默地保護(hù)著唐僧。

還有就是他執(zhí)著的精神：雖然這次去東土大唐，路上千辛萬(wàn)苦，但孫悟空從未因?yàn)橐宦飞系哪ルy有過(guò)放棄的念頭，即使中途有過(guò)委屈，他也只是暫時(shí)回到花果山，一旦唐僧師徒有難，他便立刻回來(lái)出手相救。

孫悟空的這些優(yōu)點(diǎn)讓我聯(lián)想到：上學(xué)期我因?yàn)樯�病，雖然住院三個(gè)月，但我并沒有因此休學(xué)一年，而是在家自習(xí)，最后還是趕上了班級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，這不也是一種執(zhí)著嗎？當(dāng)然，未來(lái)學(xué)習(xí)的道路還很漫長(zhǎng)，會(huì)遇到更多的艱苦，但我會(huì)時(shí)時(shí)想起孫悟空那般執(zhí)著的精神，在自己想松懈的時(shí)候，我會(huì)時(shí)時(shí)提醒自己，不給自己找任何借口，在老師和同學(xué)們的幫助下，取得長(zhǎng)足的進(jìn)步！

篇三：三打白骨精讀后感

閱讀了《西游記》中的三打白骨精文后。其精僻之處國(guó)文能緊緊地抓住鮮明的主題，用生動(dòng)的語(yǔ)句深刻地刻畫出人物的惡與善，正反兩方面性格。

國(guó)文中的白骨精為了達(dá)到捕抓唐僧，吃唐僧肉長(zhǎng)生不老的目的，喬裝打扮，變成少-婦，老媼和老翁，接二連三來(lái)欺騙唐僧，以偽善一面引人上當(dāng)受騙。幸虧有孫悟空這樣的金晴火眼看清妖怪及陰謀，出現(xiàn)了三打白骨精的場(chǎng)面，故事引人入勝，越看越想看。 情節(jié)中也生動(dòng)描繪了唐僧分辨不了善與惡，是與非，被假善一面迷惑，反責(zé)怪徒弟，把孫悟空趕走，最后還是落在白骨精手中。

從國(guó)文中悟出一個(gè)道理，人們不要被表面現(xiàn)象和虛情假意，偽善的一面蒙騙，特別在如今社會(huì)里，有些人的表面是虛偽的，內(nèi)心是陰暗的，常常想方設(shè)法達(dá)到自己不可告人的目的，卻使用各種卑鄙手段。有些人常常用某種利益引誘你，又可能挑撥你和朋友之間的交情。所以人時(shí)時(shí)刻刻都要檫亮眼睛，要知道“害人之心不有，防人之心不可無(wú)”。

第二篇：西游記三打白骨精讀后感

話說(shuō)唐僧與徒弟孫悟空、豬八戒、沙僧和白龍馬，踏上了漫漫取經(jīng)之路。其中三打白骨精非常精彩、耐人尋味。白骨精為了吃唐僧肉，變成少女，老媼和老翁，接二連三來(lái)欺騙唐僧，而唐僧善與惡不分一再上當(dāng)，幸虧有孫悟空的金晴火眼識(shí)破妖怪及陰謀。唐僧卻執(zhí)迷不悟反而把孫悟空趕走，險(xiǎn)些被白骨精吃掉。每次讀這回文章，我都是又開心又生氣。開心的是白骨精雖然狡猾，但每次都被孫悟空識(shí)破打��；生氣的是忠心的孫悟空每次都被唐僧冤枉。但是，我要說(shuō)：孫悟空，你真棒！因?yàn)槟悴粌H武功高強(qiáng)，而且為了除惡可以赴湯蹈火，不怕受冤枉受委屈，即使被唐僧念緊箍咒，也要把妖精消滅，你是堅(jiān)持自己信念的英雄！

西游記三打白骨精讀后感

故事講的是：這天，孫悟空來(lái)到一座高山前，孫悟空去給唐僧他們采野果子吃，孫悟空走之前在地上畫了一個(gè)圈把唐僧他們圍在中間。并告訴他們不要走出圈子。

孫悟空走后唐僧他們被白骨精發(fā)現(xiàn)了。白骨精來(lái)到圈前看見唐僧伸手去抓，突然地上的圈發(fā)出萬(wàn)道光芒，好像一道銅墻鐵臂。

白骨精搖身一變，變成一個(gè)村姑，手里跨著籃子，籃子里放著饅頭。她讓豬八戒吃饅頭，還說(shuō)要帶唐僧他們?nèi)�廟里。唐僧他們走出了圈子往廟里走，被巡山的孫悟空發(fā)現(xiàn)了，孫悟空一棒子打死了那姑娘。她的真身一縷煙逃走了，孫悟空隨后去追。

白骨精不甘心變成了一個(gè)老太太來(lái)找唐僧要女兒，看見姑娘的尸體哭了起來(lái)，讓唐僧去買棺材埋葬女兒，不料又被孫悟空識(shí)破了，孫悟空打死了老太太，白骨精的真身又一次逃走了，孫悟空要去追，被唐僧?dāng)r住了。

白骨精兩次差點(diǎn)丟了性命，這次他變成了一個(gè)老爺爺坐在路邊等唐僧他們，孫悟空認(rèn)出白骨精，要打老爺爺，老爺爺沖到孫悟空面前，讓他賠他的女兒、老伴。孫悟空生氣了一棒把老爺爺打下深澗。唐僧說(shuō)孫悟空殺了三條人命，讓他回花果山。

孫悟空回花果山了，唐僧他們來(lái)到一座廟里，唐僧他們?nèi)グ莘�，里面的菩薩是白骨精一伙變的，他們抓著唐僧和沙和尚，豬八戒逃了出來(lái)。

豬八戒去花果山請(qǐng)孫悟空來(lái)救唐僧，孫悟空走到半路看見小妖怪請(qǐng)來(lái)白骨精的老娘，孫悟空打死了老妖怪，變成了她的模樣，進(jìn)到洞里，打死了眾妖怪，口吐神火燒死了白骨精，救出來(lái)唐僧他們繼續(xù)西行。

我覺得孫悟空的火眼金睛很厲害，白骨精變化了三次都被他識(shí)破，孫悟空很聰明，他變成妖怪的老娘混進(jìn)洞里。唐僧很善良，連妖怪都同情。豬八戒很笨，總是被妖怪騙。通過(guò)這個(gè)故事讓我知道一個(gè)道理：不要被事物的表面所迷惑，要看清楚事物的本質(zhì)。

西游記三打白骨精讀后感

文/陳婉儀

《三打白骨精》的主要內(nèi)容是：有一天，唐僧師徒四人來(lái)到山高林深的白虎嶺。唐僧騎在馬上，感到有點(diǎn)餓，就叫悟空去化齋。悟空聽后，縱云飛上了天，他看到南山有一片紅透的山桃，便前去采摘。沒想到這山嶺上有個(gè)白骨精。此時(shí)，那個(gè)白骨精正在云端里踏著陰風(fēng)，看見了唐僧，心中大喜，因?yàn)槿巳硕颊f(shuō)吃唐僧一塊肉，就可以長(zhǎng)生不老。白骨精剛準(zhǔn)備下去抓唐僧，忽見唐僧身邊有兩個(gè)徒弟護(hù)衛(wèi)，不便硬取，于是計(jì)上心頭，在山坳里變化成一個(gè)花容月貌的女子。只見那個(gè)女子左手提一只青砂罐，右手提一個(gè)綠瓷瓶，向唐僧走來(lái)。唐僧看見那個(gè)女子，嚇了一跳，急忙問(wèn)八戒他們?cè)趺椿厥�。八戒過(guò)去詢問(wèn)，那女子編說(shuō)是齋僧的。唐僧問(wèn)了她好幾個(gè)問(wèn)題，她都一一回答出來(lái)。正在這時(shí)，悟空回來(lái)了，識(shí)別那個(gè)女子是妖精后，便一棒打過(guò)去，那白骨精使了個(gè)解尸法逃就念緊箍咒，悟空好不容易勸說(shuō)，唐僧才留住了他。那妖精又變成一個(gè)老婆婆，悟空見又是那個(gè)妖精，舉棒就打，那妖精又使解尸法逃跑了。唐僧見了，二話不說(shuō)，把緊箍咒念了二十遍。悟空又說(shuō)了許多好話，才又被師傅留住。那妖精恨死了孫悟空，又搖身一變，變成了一個(gè)老公公走向這里。悟空發(fā)現(xiàn)這老公公還是那妖精變的，打死他吧，又害怕師父念緊箍咒，不打吧，師父定會(huì)被抓去。他召出土地神，設(shè)法打死了白骨精，唐僧見狀堅(jiān)決攆他走。悟空萬(wàn)般無(wú)奈之下，只好給師傅磕了頭，飛回花果山了。

讀完《三打白骨精》后，我有很多感想。孫悟空本來(lái)和唐僧相處得很好，但是突然出現(xiàn)了一個(gè)白骨精，把唐僧和孫悟空弄得不歡而散。孫悟空有一雙與眾不同的“火眼金睛”,能發(fā)現(xiàn)變化了的妖怪，而其他人則不能。白骨精第一次變化時(shí)，她用辦法使唐僧師徒相信她是齋僧的好人，眼看師徒三人就要中白骨精的詭計(jì)，就在這時(shí)，孫悟空及時(shí)發(fā)現(xiàn)并把那假尸打了一棒，悟空讓他們看了飯罐唐僧才相信，可是，豬八戒在旁邊挑撥，孫悟空說(shuō)了好話，才被師傅留住；第二次，孫悟空打到尸體的時(shí)候唐僧又要趕他走，還好他又說(shuō)動(dòng)了師傅，再次留了下來(lái)；第三次，孫悟空打死了白骨精，自己也被師傅無(wú)情地趕走了。唐僧是個(gè)一心向佛修善之人，但他的善心卻被妖精所利用。在妖精的迷惑下，唐僧不能分辨真?zhèn)危�再加上豬八戒在一旁火上加油，孫悟空被師傅冤枉也是可以理解的。孫悟空愛憎分明，一雙“火眼金睛”善辨真?zhèn)危�并且他�?duì)師傅十分忠誠(chéng)，他是一個(gè)我非常喜歡的人物形象。而豬八戒則又懶又饞又愛湊熱鬧，雖然有些令人討厭但也有他的可愛之處。通過(guò)讀這篇文章，我明白了幾個(gè)道理：一個(gè)人的好壞不能光從外表來(lái)看，還要從內(nèi)心深處去看。與人為善是對(duì)的，但是一定要分清對(duì)象。如果發(fā)現(xiàn)對(duì)方不是善良的。

西游記三打白骨精讀后感

文/張皓月

“唐僧，你怎么能這樣呢？那三個(gè)人是妖精變的呀！”每當(dāng)我讀到這個(gè)故事時(shí)，我嘴里總會(huì)這樣自言自語(yǔ)。

孫悟空火眼金睛，可唐僧是肉眼凡胎不識(shí)妖怪。這一天，唐僧一行人遇到一座高山，唐僧讓悟空去化齋。一會(huì)兒，崎嶇的山路上走出一個(gè)貌似天仙的女子來(lái)，左手提著一個(gè)青紗罐兒，右手提著一只綠瓷罐兒，其實(shí)她是妖精變的來(lái)捉唐僧，可唐僧看不出來(lái)。

正扯著，孫悟空摘果子回來(lái)了，睜著火眼金睛一瞧：“那里的妖精？敢在這兒騙我?guī)煾福?rdquo;它放下果子一棒打去，那妖精用了“解尸法”,真身化陣風(fēng)逃走了，唐僧還怪孫悟空無(wú)故傷人，念起了緊箍咒。那妖精又變成老太婆來(lái)捉唐僧，結(jié)果又被孫悟空識(shí)破打傷了，唐僧不信那老太婆是妖精變的，就念了五遍緊箍咒并告訴它不要在無(wú)故傷人，可是那妖精不死心，又變成了一位老公公來(lái)捉唐僧，這回被孫悟空狠狠的一棒打死了，現(xiàn)出一堆白骨，可是唐僧仍不信孫悟空的話，將孫悟空趕回花果山。

三打白骨精這個(gè)故事告訴我們：我們要堅(jiān)持正義，像孫悟空那樣，立場(chǎng)堅(jiān)定，勇于同歪惡做斗爭(zhēng)，不要像唐僧那樣不明是非，聽信別人的話，被外表所迷惑。看一個(gè)人，不要看他的外表，重要的是看他的心靈，心靈美才是真正的美。

第三篇：三打白骨精大概是

淺說(shuō)《西游記》之三打白骨精

蘭州市第六十八中學(xué)宋子琦

漫漫取經(jīng)路，九九八十一難，一難更比一難險(xiǎn)。如果是凡人，一定會(huì)退縮，但是唐僧師徒?jīng)]有。那么，是什么使他們?cè)谧钗ｋU(xiǎn)的時(shí)候化險(xiǎn)為夷？是悟空的武藝高強(qiáng)，還是唐僧的慈悲為懷？都不是。因?yàn)榇鸢钢挥袃蓚�(gè)字：信念。 信念是一把火，溫暖著遭受挫折之人的心；信念是一股力量，把人推向成功的彼岸；信念是一條路，讓唐僧師徒最終修成正果。三打白骨精大概是《西游記》中最精彩的段落之一，幾百年來(lái)總是被人們掛在嘴上反復(fù)品評(píng)著。不少聲音都在批評(píng)唐僧老邁昏庸，更多的則是在為孫悟空鳴不平�？稍僮屑�(xì)想一想，那個(gè)看似恐怖、被當(dāng)做典型示眾的白骨精其實(shí)也挺“可憐”的。

“可憐”的理由之一，修煉艱苦。白骨精起家的基礎(chǔ)僅僅是一堆白骨，真可謂是出身低、底子薄，在這一點(diǎn)上比不得紅孩兒，人家的爹媽本身就是道行很深的魔頭，騰云駕霧的功夫是從娘胎里帶來(lái)的。同時(shí)修煉時(shí)也沒有特殊的機(jī)遇和優(yōu)待，不像通天河里的金魚精，它是沾了觀音菩薩的靈氣得道的，還有那個(gè)搗藥的兔子，本來(lái)就是廣寒宮里的神靈。有人說(shuō)這家伙不是也吸收了天地日月的精華嗎？可你翻開《西游記》看看，這個(gè)精那個(gè)怪的哪個(gè)沒有吸收了天地日月的精華，他就像現(xiàn)在只要人活著就需要喝水吃飯一樣，是最基本的條件了�！翱蓱z”的理由之二，法力不濟(jì)�？赡苁窍忍觳蛔愕木壒剩�白骨精的法力很是一般，她只能笨拙地變個(gè)老頭、老太太的騙騙唐僧、豬

八戒、沙僧他們幾個(gè)，一遇見孫悟空的火眼金睛立馬露餡，而且露餡后掉頭就跑，一點(diǎn)也不敢招架。不像別的妖怪，無(wú)論如何也能抵擋一陣，特別是那個(gè)牛魔王，不僅和孫猴子一打就是上百回合，而且變成豬八戒還能逃過(guò)火眼金睛，硬是將芭蕉扇騙了回去。更糟糕的是，白骨精不僅自身實(shí)力差，而且沒有一件法寶，基本上是赤手空拳上陣。試想想，如果把金剛琢、乾坤袋什么的給她用用，那孫悟空還能輕易地將她一棒打死嗎？

“可憐”的理由之三，下場(chǎng)悲慘。白骨精的三次出現(xiàn)都是匆匆忙忙縮頭縮腦的，最后連唐僧的邊兒都沒摸著就一命嗚呼了，這種下場(chǎng)在西游記中的妖怪里無(wú)疑是最悲慘的，即便是虎力鹿力羊力這三個(gè)禽獸大師，在被砍被剜被烹前不是還在車遲國(guó)當(dāng)了好多年的爺嗎？究其原因，一個(gè)是沒有后臺(tái)，通天河的金魚精是觀音的寵物，吃了童男童女也不會(huì)被怎樣，金兜洞的青牛精是太上老君的坐騎，打了天兵天將也白打，黑臉大鵬雕根子更硬，論輩分如來(lái)佛管他叫舅舅，誰(shuí)又能拿他如何。最會(huì)投機(jī)的是無(wú)底洞的那只老鼠，私設(shè)牌位給他干父干兄李靖和哪吒燒幾根劣質(zhì)的香，居然也得到他們的庇護(hù)而逃過(guò)一死。相比之下，白骨精哪里來(lái)的這些條件呢？另一個(gè)是她先天就不招人喜歡，看人(本站向你推薦www.seogis.com)家水靈的紅孩兒和憨憨的黑熊怪，做不成妖怪也能為人理財(cái)護(hù)院。白骨精陰森恐怖得根本沒人搭理，即便是觀音菩薩，也不會(huì)將大慈大悲的手伸過(guò)來(lái)。綜合以上兩點(diǎn)，白骨精被利索地打死并當(dāng)做典型示眾，顯然是命中注定的了。

羅列了這么多的理由，你以為我是真的在可憐白骨精嗎？當(dāng)然不

是。白骨精走的是邪惡之路，被打死也是罪有應(yīng)得�？墒�，按著這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)和原則，金魚精、青牛精、黃眉老怪們也該被一一打死，可由于種種原因，他們都逃脫了。這一點(diǎn)，實(shí)在值得我們深思。

淺說(shuō)《西游記》之三打白骨精

宋

子 琦

蘭州市第六十八中學(xué)

第四篇：對(duì)比閱讀《三打白骨精》

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過(guò)文本與原著《西游記》對(duì)比閱讀，激發(fā)學(xué)生閱讀《西游記》原著的興趣，并體會(huì)原著語(yǔ)言的精妙。

2.引導(dǎo)學(xué)生懂得讀長(zhǎng)篇名著的方法、技巧，加強(qiáng)閱讀名著的信心。

教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入，檢查學(xué)習(xí)任務(wù)

師：還記得上周老師布置了一個(gè)什么讀書任務(wù)嗎？（讀《西游記》第二十七回）看了嗎？今天老師就來(lái)考考大家！

二、課文與原著對(duì)比閱讀，

1.環(huán)境對(duì)比導(dǎo)讀

出示：峰巖重疊??千峰巍列日光寒。

①這段文字有印象嗎？（師總結(jié)環(huán)境描寫）

②自由讀這段環(huán)境描寫，說(shuō)說(shuō)自己的感受。指導(dǎo)讀。

③男女生對(duì)比讀，說(shuō)說(shuō)這段語(yǔ)言有何什么特點(diǎn)嗎？

④把你剛才的感受帶到課文中，讀出可怕的感覺。

2.村姑美貌對(duì)比導(dǎo)讀

①師：課文用了一個(gè)詞概括這是個(gè)妖精變成的村姑？（美貌）說(shuō)說(shuō)你心目的美貌女子？到原著中找找，用筆畫出吳承恩筆下的村姑。

出示：①變做個(gè)月貌花容?? ②翠袖??帶煙。 ③冰肌??囀林。②大聲讀讀的這段話，說(shuō)說(shuō)自己的感受。

③《西游記》最著名的版本李卓吾批評(píng)本，批了一個(gè)“妙”字。

指導(dǎo)讀出原著語(yǔ)言的美，詩(shī)一樣的節(jié)奏。

④把原著中對(duì)村姑“美貌”的具體描寫送到課文中，再讀讀，看這美貌的后面，藏著什么？

3.老婆婆的對(duì)比導(dǎo)讀

①指名讀讀課文中對(duì)老婦人的描寫。畫出原著中是怎樣寫的呢？

出示：假變??荷葉摺。

②和課文相比，原著中多了對(duì)老婦人什么描寫？指名讀。

③帶著這樣的感受再讀讀課文中對(duì)老婦人的描寫。

4.老公公的對(duì)比導(dǎo)讀，用同樣的方法學(xué)習(xí)。

5.師：這就是尸魔三戲唐三藏。通過(guò)課文與原著的對(duì)比閱讀，你知道，吳承恩為什么花這么大的筆墨寫白骨精所處山的環(huán)境惡劣，以及村姑的美貌、老婆婆的可憐，老公公的向善嗎？能體會(huì)他的良苦用心嗎？

三、指導(dǎo)讀書方法

1.比較課文與原著語(yǔ)言的不同

2.說(shuō)說(shuō)自己喜歡讀哪種版本的《西游記》

同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在捧起《西游記》這部古典名著,讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香潤(rùn)澤童年，讓分享幸福心田。

第五篇：三打白骨精

8、三打白骨精、

教學(xué)目標(biāo)：

1、領(lǐng)悟?qū)O悟空、唐僧和白骨精的特點(diǎn)，能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、在學(xué)懂課文的同時(shí)，感受孫悟空善于揭穿白骨精的妖術(shù)，勇于斗爭(zhēng)到底的頑強(qiáng)精神，體會(huì)孫悟空的堅(jiān)定、機(jī)智和勇敢。

教學(xué)重點(diǎn)：

有感情地讀，通過(guò)語(yǔ)言文字的品讀，領(lǐng)悟?qū)O悟空、唐僧和白骨精的性格特

點(diǎn)，

教學(xué)過(guò)程：

一、預(yù)習(xí)導(dǎo)入：

1、今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)根據(jù)吳承恩寫的《西游記》有關(guān)內(nèi)容改寫的一篇課文—三打白骨精。讀一讀課題，（生讀）沒讀出氣勢(shì)來(lái)，再讀一遍。（生再讀）

2、在這個(gè)課題中那個(gè)字最關(guān)鍵？（打）誰(shuí)三打？（孫悟空）孫悟空為什么要三打呢，誰(shuí)能結(jié)合課題，想想課文的主要內(nèi)容，完成下列填空？

出示：白骨精為了吃唐僧肉，先變成（），又變成（ ），最后變成（ ），都被孫悟空識(shí)破，孫悟空（ ）次怒打白骨精。

二、學(xué)習(xí)“三變”的語(yǔ)句，感受白骨精的陰險(xiǎn)狡猾。

1、事情的發(fā)生都是由于白骨精想吃唐僧肉，三次變化引起的。請(qǐng)同學(xué)們打開課本快速地瀏覽一下課文，用“——”劃出白骨精三次變化的句子。（生讀、劃）

2、誰(shuí)來(lái)交流一下你們劃出的句子？（回答后出示相關(guān)句子。）

3、從三次變化中可以充分體現(xiàn)出白骨精的特點(diǎn)。我們先來(lái)看第一變。（出示句子）誰(shuí)來(lái)讀一讀？（生讀）

4、第一變，白骨精變成了一個(gè)—村姑。（出示圖）這個(gè)村姑長(zhǎng)得怎么樣？（漂亮、美麗----）

5、請(qǐng)同學(xué)們看一看吳承恩的名著中是怎樣描述的。（出示）吳承恩筆下的這村姑：美在眉毛——柳眉積翠黛；美在眼睛——杏眼閃銀星；美在身材——體似燕藏柳；美在氣質(zhì)——月樣容儀俏，天然性格清；美在聲音——聲如鶯囀林；真是--—半放海棠籠曉日，才開芍藥弄春晴。 一起讀一下。（生讀）

6、讀了這段話，讓我們想到了哪些形容漂亮、美麗的詞？（閉月羞花、眉清目秀、花枝招展、花容月貌、苗條淑女、出水芙蓉……）

7、那妖怪為什么要變成如此美貌的村姑呢？（生答）俗話說(shuō)“人不可貌相”，這里的美并不是單純的，原來(lái)是：美貌背后暗藏著殺機(jī)。我們可以從外貌中揣摩到白骨精的險(xiǎn)惡用心，請(qǐng)把那不一樣的感受融進(jìn)這段文字中再好好地讀一讀，注意讀好那些紅的詞語(yǔ)。（出示生讀）

8、白骨精一變成功了嗎？（沒有）那她又變成了什么？（回答后出示句子）誰(shuí)來(lái)讀一讀？（生讀）

9、想想看，白骨精為什么要變成老婦人，還要哭？（生答）白骨精真壞。有個(gè)字用在八旬老婦人身上很不合適。那就是“閃”字，（出示閃）生活中的這個(gè)“閃”字是一個(gè)怎樣的動(dòng)作？（生答）所以讀這句話時(shí)要特別讀好這個(gè)“閃”字，誰(shuí)來(lái)讀？（生讀）

10、白骨精二變成功了嗎？白骨精一變，二變都被孫悟空識(shí)破了，貪婪的她會(huì)罷休嗎？所以，白骨精又變成了一個(gè)白發(fā)老公公。（出示句子指名讀）想想看，白骨精這樣做的目的是什么？（生答）說(shuō)得好，一起來(lái)讀一下這個(gè)句子，注意讀好這幾個(gè)詞語(yǔ)。（生讀）

11、白骨精為了吃唐僧肉真是煞費(fèi)苦心，（出示三變的三個(gè)句子）一變（美人計(jì)）二變（苦肉計(jì)）三變（離間計(jì)）一計(jì)連著一計(jì)，形成了連環(huán)計(jì)。白骨精真是壞透了，誰(shuí)來(lái)說(shuō)幾個(gè)詞來(lái)形容她？（詭計(jì)多端、陰險(xiǎn)狡詐 ）難怪民間流傳著許多有關(guān)白骨精的歇后語(yǔ)。同學(xué)們請(qǐng)看：（出示）

白骨精開口——不說(shuō)人話白骨精的飯食——碰都不能碰

白骨精騙唐僧——不安好心白骨精三變——一計(jì)不成又生一計(jì)

12、剛才我們通過(guò)（讀課文—?jiǎng)澗渥印�品詞語(yǔ)—悟性格）的學(xué)習(xí)方法把握了白骨精的性格特點(diǎn)。下面我們就用這種方法來(lái)感受一下孫悟空的性格特點(diǎn)。

三、學(xué)習(xí)“三打”的語(yǔ)句，感受孫悟空的機(jī)智勇敢。

1、白骨精為了達(dá)到目的不擇手段，一變?cè)僮�，真是詭�?jì)多端，你們說(shuō)這妖怪該不該打？（該打）所謂“魔高一尺，道高一丈”，讓我們來(lái)看看課文中是怎樣描寫孫悟空三打白骨精的？請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅慰焖俚貫g覽一下課文，用“----”劃出孫悟空三打白骨精的句子。（生讀劃）

2、誰(shuí)來(lái)交流一下你們劃出的句子？（出示相關(guān)三次打句子。）

3、從孫悟空三次打中，你們發(fā)現(xiàn)了什么？（生答）是呀。面對(duì)詭計(jì)多端的妖怪，孫悟空第一打，第二打都沒有成功時(shí)，他懂得了“打”即要有勇也要有謀。

4、接下來(lái)，讓我們重點(diǎn)關(guān)注一下寫得最具體的第三次打。（出示句子）請(qǐng)同學(xué)們讀一讀，這里哪些動(dòng)作的詞最表現(xiàn)出孫悟空的機(jī)智勇敢？（藏、抽） “抽”出金箍棒，他想以迅雷不及掩耳之勢(shì)打得妖怪--措手不及、猝不及防。

5、還有哪個(gè)動(dòng)作的詞也表現(xiàn)出孫悟空的機(jī)智勇敢？（掄）

6、這“藏、抽、掄”寫出了孫悟空動(dòng)作的（神秘、迅速、有力。）我們從一個(gè)個(gè)動(dòng)作中能品讀出人物的特點(diǎn)，也可以從一個(gè)神情中品讀出人物的特點(diǎn)。課文中有一個(gè)非常重要的詞，就是這個(gè)“笑”字，（出示笑）想想看，孫悟空為什么要笑?（生答）

7、面對(duì)狡猾善變的白骨精，孫悟空自信地笑道——生讀……

面對(duì)陰險(xiǎn)狡詐的白骨精，孫悟空輕蔑地笑道——生讀……

面對(duì)詭計(jì)多端的白骨精，孫悟空神秘地笑道——生讀……

8、小結(jié)： 白骨精一次比一次狡猾；孫悟空一次比一次機(jī)智勇敢，讓我們?cè)僖黄鹱x讀這段話。（生讀）你們從這段話中能體會(huì)出孫悟空怎么樣的特點(diǎn)？（出示：機(jī)智勇敢、疾惡如仇、神通廣大）

四、學(xué)習(xí)唐僧責(zé)備悟空的語(yǔ)句，再次感受孫悟空的忠心耿耿。

1、孫悟空把妖怪打死了是好事還是壞事？（好事）可是唐僧是怎么樣的反應(yīng)呢？（生答）受到這樣的待遇，一般人都不干了，可孫悟空卻不這樣，他受到了師傅的責(zé)罵還要打妖怪，說(shuō)明了什么？（忠心耿耿、有責(zé)任感。）

2、不管受多大的委屈，他都要懲惡揚(yáng)善，這就是孫悟空。對(duì)于保護(hù)師父去西天取經(jīng)的這個(gè)使命，他堅(jiān)定不移。一般人不具備的性格，孫悟空都具備了，所以唐僧的態(tài)度更反襯了孫悟空的— （機(jī)智勇敢、神通廣大、疾惡如仇、忠心耿耿…… ） 看，現(xiàn)代文學(xué)史上的杰出詩(shī)人林庚這樣評(píng)價(jià)孫悟空的。（出示句子）誰(shuí)來(lái)讀一下？（生讀）一起讀一下。

五、小練筆，深入理解。

1、（出示問(wèn)題）在第三次斗爭(zhēng)中，課文沒有寫到唐僧的表現(xiàn)。請(qǐng)你們展開合理的想象，想一想當(dāng)唐僧看到白骨精原形畢露時(shí)，他會(huì)怎樣想、怎樣說(shuō)、怎樣做的呢？用一段話把它表達(dá)出來(lái)。

2、交流

六、總結(jié)全文，領(lǐng)悟?qū)懽鞣椒ā?/p>

1、孫悟空除掉了白骨精，師徒四人又踏上了前往西天取經(jīng)的道路。前進(jìn)的道路上還會(huì)有更多的兇險(xiǎn)，但是孫悟空有識(shí)別妖魔詭計(jì)的火眼金睛，有降妖伏魔的高強(qiáng)本領(lǐng)，我們相信，他們一定能化險(xiǎn)為夷、一路平安。

2、為了表?yè)P(yáng)同學(xué)們的表現(xiàn)，老師要獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們一組詞語(yǔ)，讓我們一起來(lái)大聲誦讀吧！ （出示齊讀）

齊天大圣大鬧天宮不避艱險(xiǎn)西天取經(jīng)

騰云駕霧來(lái)去無(wú)蹤千變?nèi)f化大顯神通

明察秋毫火眼金睛除惡務(wù)盡天下太平

師：知道了這些詞語(yǔ)，當(dāng)我們?cè)俅巫x《西游記》時(shí)，我們的體會(huì)一定會(huì)更深，收獲一定會(huì)更多！

七、拓展延伸，推薦閱讀

1、《西游記》是我國(guó)四大名著之一，你們還知道其他幾部作品及作者嗎？請(qǐng)你們連一連。 出示 《西游記》吳承恩《紅樓夢(mèng)》曹雪芹

《水滸傳》施耐庵《三國(guó)演義》羅貫中

2、推薦閱讀《西游記》原著。

我讀書，我快樂

《西游記》是明代四大奇書之一，《大英百科全書》說(shuō)它是中國(guó)一部最珍貴的神奇小說(shuō)。課后找來(lái)《西游記》這部小說(shuō)的原著或改編本，讀一讀，體驗(yàn)閱讀的樂趣。

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