第一篇：一百條裙子讀后感1000字

一百條裙子讀后感：美麗的友誼

作者/朱婧熠

清明節(jié)假期時，我讀了學(xué)校推薦的《一百條裙子》這本書。讀完這本書，我被書中每一個女孩的美好心靈感動了，讓我感動地還有她們之間美麗的友誼。

書中的主人公旺達(dá)給我留下了深深的印象。她有又長又怪的名字——旺達(dá)·佩特羅斯基，她總穿著一條洗得褪了色，晾的走了形的藍(lán)裙子。她還是一個孤僻的女孩，在大家一起玩跳格子的時候，旺達(dá)就躲在一個角落里。她最值得同情的是：經(jīng)常被佩琪、瑪?shù)侔：推渌�女孩的嘲笑。所有這些的嘲笑和諷刺只是因為旺達(dá)說：“我有一百條裙子！”所以她們要在每天上學(xué)前戲弄旺達(dá)一次。以前她的同學(xué)們“看不見她”， 旺達(dá)說自己有一百條裙子是為了引起同學(xué)們的注意，她渴望同學(xué)們能“看見她”。 通過這些我感受到了旺達(dá)心里的孤獨。

她“有了一百條裙子”后，即使面對同學(xué)的嘲笑，她也沒有抱怨。而是為帶頭嘲笑她的佩琪和瑪?shù)侔ＴO(shè)計了最漂亮的兩條裙子。因為她有寬容的心。

讀過《一百條裙子》的人可能會問佩琪：“你不該同情一下她嗎？”因為佩琪也是一個有愛心的女孩：她會因為一只小動物受傷而哭上好幾個小時；她會保護(hù)一個小朋友不(請你繼續(xù)關(guān)注公文素材庫www.seogis.com)受欺負(fù)。對于旺達(dá)她可能會說：“我為什么要同情她？她說她有一百條裙子，這肯定是在說謊，沒有人會有一百條裙子。我為什么要同情一個說謊的人呢？”通過這些我們又能看到佩琪身上的正義。

還有一個值得一提的人就是瑪?shù)侔！，數(shù)侔Ｆ鋵嵰彩且粋�善良的女孩。每一次佩琪和別人問旺達(dá)“你有多少條裙子”時，瑪?shù)侔＞拖霂鸵幌峦�達(dá)，因為她能感受到旺達(dá)的孤獨和尷尬。但是她又不敢站出來，她害怕佩琪會把矛頭指向自己。因為“她穿的那條裙子還是佩琪送給她的”，為了不讓大家看出來，她還讓媽媽加上了兩條花邊。她害怕佩琪和其他女孩問：“瑪?shù)侔�，你這條裙子是哪來的？”所以當(dāng)別人問旺達(dá)有多少條裙子時，她就低著頭，裝作在研究自己手指上的指紋。她雖然善良，但是同時又是一個懦弱的女孩。

《一百條裙子》中的女孩們就像我們身邊的同學(xué)一樣，每個人身上既有優(yōu)點也有缺點。

當(dāng)旺達(dá)的“一百條裙子”的繪畫獲得一等獎時，佩琪并沒有因為自己沒得一等獎而沮喪，反而是誠懇的肯定了旺達(dá)每一條裙子的美麗。當(dāng)她贊嘆旺達(dá)“一百條裙子”的美麗的時候，我又看到了佩琪身上那種實事求是的優(yōu)點。當(dāng)她們意識到以前旺達(dá)的處境時，感到很后悔。想通過自己的行動來挽回旺達(dá)的離開。雖然沒有留住旺達(dá)，但是她們收到了旺達(dá)的感謝和友誼。當(dāng)讀到“旺達(dá)說最漂亮的兩條裙子是為佩琪和瑪?shù)侔ＴO(shè)計的時”，我再一次感受到了旺達(dá)的寬容。

讀完這本書我知道了友誼是珍貴的，我們一定要尊重身邊的每一個人，用寬容的心對待每一個人。就算他人說謊或做錯了事情也不要一次又一次的戲弄。

（指導(dǎo)教師：郭美玲）

點評

文章采用總分總的寫作方式也讓文章結(jié)構(gòu)更加工整。小作者通過讀書感受了同學(xué)之間美麗的友誼，能夠從書中主要人物身上找到值得稱贊的優(yōu)點。特別是文章最后點出“尊重身邊的每一個人，用寬容的心對待每一個人。”進(jìn)一步點明了文章的主題。

第二篇：一百條裙子讀后感300字

這是一本很適合女孩子的讀物，讀過后，女孩子們的心會變得加澄澈、透明，友愛就像陽光灑滿每一個角落。

旺達(dá).佩特羅斯基是一個家庭貧困、非常堅強(qiáng)的女生。因名字的特殊和舊衣服被同學(xué)歧視、冷落、嘲笑。而她并沒有失去自信，對美好的向往和追求，對愿望的堅持感動著我們。

瑪?shù)侔：团彗髟诳赐�達(dá)留下的“一百條裙子”，無比虔誠，無比激動，忘了自己，只有旺達(dá)，只有“一百條裙子”，只有贊嘆，只有欣喜，還有深深的自責(zé)，她們微妙的心路歷程，見到了一個真實的旺達(dá)。她們的理想跟旺達(dá)道歉，但是沒有機(jī)會了，只能用想以前那個安靜、勤勞樸實、愛干凈、愛美、聰明、執(zhí)著、大度的旺達(dá)。

我們都有美好的愿望，這個愿望是天真的，是可愛的是，是奇怪的，旺達(dá)那可愛的小女孩靠自己的雙手、堅持實現(xiàn)了那美好的愿望。

第三篇：《一百條裙子》讀后感400字

《一百條裙子》讀后感

今天我讀了一本書，名叫《一百條裙子》這本書非常好看，這本素主要講了：一個名叫旺達(dá)·佩特羅斯基的波蘭女孩。她每天都穿 她每天都穿她每天都穿一條洗的發(fā)白、晾得走了形的藍(lán)裙子她總是安靜地坐在教室里最臟、最吵的角落。有的女生都喜歡捉弄她、拿她開玩笑。直到有一天，旺達(dá)突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事捉弄她，旺達(dá)都默默地忍受著。有一天，旺達(dá)終于因為受不了這些嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了，她給大家留下了她那一百條“裙子”。捉弄過她的那些女生發(fā)現(xiàn)原來旺達(dá)是多么愛她們，而且旺達(dá)是一個非常可愛、非常聰明的女孩，于是她們決定寫信向她道歉，并且去把她找回來�？墒峭�達(dá)再也不會回來了，不過她已經(jīng)原諒她們了。

讀了這本書后我明白了：我們都要和旺達(dá)一樣，為自己的夢想從不放棄，一定和大家好好相處。一個人是要受別人尊敬的，不要隨意地開人家的玩笑，即使你不是有意的，但人家的痛苦會在你心里留下陰影，讓你不得安寧！

第四篇：《一百條裙子》讀后感

《一百條裙子》是我最喜歡看的一本書，書中描寫的是發(fā)生在學(xué)校中的故事，我有很多相同的感受。這本書我已經(jīng)珍藏很久了，它是我一生都忘不了的一本好書。

《一百條裙子》主要講述了一個有著奇怪名字的女孩——旺達(dá)·佩特羅斯，由于有怪名字和舊裙子，所以受到所有女生嘲笑。有一天，她突然聲稱自己家里有一百條各式各樣的裙子，但是大家都不相信，更加作弄她，旺達(dá)默默地忍受著。終于有一天，旺達(dá)因為受不了大家的冷嘲熱諷而轉(zhuǎn)學(xué)了。臨走時，她給大家留下了一百條裙子的設(shè)計圖并獲得了評委們的一致好評!作弄過旺達(dá)女生們發(fā)現(xiàn)原來旺達(dá)是多么可愛和聰明，她們決定寫信向旺達(dá)道歉，并去找她回來……

從這個故事中，我知道了真正的好朋友是需要相互包容、相互原諒的。就像故事中的佩特羅斯，她把所有的不愉快留給了自己，卻給別人留下了希望和美好的愿望。我在和我的朋友相處的時候，有時候也有一些不愉快，而我的表現(xiàn)卻和佩特羅斯大相徑庭。這讓我在讀完這本書的時候也有了一些想法：怎樣和朋友相處？怎樣讓友情更加親密？佩特羅斯把答案告訴了我。我也希望通過自己的努力，能夠擁有更多、更好的朋友，并且能讓我們大家在擁有友情的同時，更要學(xué)會維護(hù)友情，讓友誼之花一直盛開在我們每一個人的心中，讓我們大家都能成為更加親密的朋友。

所以，當(dāng)你能讀到一本好書的時候，一定別放過這個難得的機(jī)會，讓自己在書中學(xué)會知識、明白道理、感受快樂。同學(xué)們，你們還等什么，讓我們一起來快樂地讀書吧！

第五篇：一百條裙子讀后感

在十三班里，有一個常常被其他同學(xué)嘲笑的小女孩，她的名字叫旺達(dá) 佩特羅斯基。她的同學(xué)們都認(rèn)為這個名字很奇怪，可是我不并不這樣認(rèn)為。你呢？你怎么認(rèn)為？

我猜你也覺得這個名字很好聽！在這個故事中，旺達(dá)是女主角，她以一個安靜的角色出現(xiàn)在故事中。當(dāng)她說到自己家里有一百條裙子時，隨之而來的卻是許許多多的嘲笑聲。因為大家都不相信她，還以此為題來捉弄她。最后，旺達(dá)實在無法忍受這樣的嘲諷與羞辱，憤憤地轉(zhuǎn)了學(xué)，離開了十三班，卻永遠(yuǎn)留下了她那“一百條裙子”的故事.......

旺達(dá)是一個聰明、善良而又安靜的女生，她有一顆善良的心，不像佩琪和瑪帶埃那樣喜歡制造惡作劇。在十三班里，瑪帶埃跟旺達(dá)一樣出生貧寒，她本來也是關(guān)心旺達(dá)的，但是由于害怕像旺達(dá)那樣被同學(xué)嘲笑，于是她只能看著旺達(dá)傷心痛苦而無動于衷。

請你想一想，如果你是旺達(dá)，在班里因為家庭貧寒而被人嘲笑，你會怎樣想呢？會不會很傷心，很難過？如果我們每一個同學(xué)都設(shè)身處地的站在旺達(dá)的角度思考，便會自覺地尊重、愛護(hù)其他同學(xué)。

我覺得，旺達(dá)她很可憐，她早該轉(zhuǎn)學(xué)了，這樣就可以不用那么傷心�？墒牵�真正能夠得到同學(xué)們的尊重與關(guān)心的方法是什么呢？我認(rèn)為，這個故事啟發(fā)了我們，不管是男生還是女生，都應(yīng)該對身邊的人關(guān)心，幫助、友愛。我們要珍惜同窗之情。

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