第一篇：一只翅膀也能飛翔讀后感

“殘缺”的完美

——讀《一只翅膀也能飛翔》有感

連江縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五年5班 薛欣雅

當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照耀在身上時(shí)，我舒服地伸了一個(gè)懶腰，看到桌子上有一本書，便輕輕地翻開(kāi)了，映入眼簾的是一個(gè)題目：一只翅膀也能飛翔。我不禁感到有些疑惑，一只翅膀怎么能飛翔呢？

1989年，帕爾蒂卡出生在一個(gè)富裕家庭，她出生時(shí)右臂肘以下部分先天性缺失，父母還想過(guò)把她丟棄，有許多人嘲笑她，可她并沒(méi)有感到自卑，七歲就學(xué)起兵乓球，不管多困難，但她仍然沒(méi)有放棄，最后成了一位運(yùn)動(dòng)員。

讀到這里，我的心震撼了，一個(gè)天生沒(méi)有右前臂的女孩，經(jīng)過(guò)自己的努力，成了運(yùn)動(dòng)員，這全是因?yàn)樗�頑強(qiáng)的毅力和一直以來(lái)的堅(jiān)持不懈呀！

大海如果失去巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾，沙漠如果失去飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀。但帕爾蒂卡失去了右前臂，也可以讓生命的魅力流光溢彩。

帕爾蒂卡雖然是殘疾人，但在與健全球手對(duì)陣時(shí)，仍然可以以咄咄逼人的氣勢(shì)奪得頭籌。她戰(zhàn)勝了兵壇頂尖高手李佳薇，使大家對(duì)她充滿了敬意。

她身殘志不殘，憑著何等的堅(jiān)持、毅力，走過(guò)重重困難。減少一次次失誤，才獲得了“獨(dú)臂女俠”之稱呀！

當(dāng)帕爾蒂卡踏上了夢(mèng)想的征途，就沒(méi)有什么可以阻擋她的努力，只要她堅(jiān)持下去，哪怕只有一只手，也能在兵乓球場(chǎng)上大獲全勝。

不少的殘疾人在與命運(yùn)搏擊時(shí)，沒(méi)有陷入了命運(yùn)的沼澤，還是因?yàn)槟莾蓚�(gè)字：堅(jiān)持�；艚穑�因患有盧伽雷氏癥，不能寫字，甚至口齒不清，也克服了困難，飛向了成功的彼岸；海倫·凱勒，幼時(shí)患病，兩耳失聰，雙目失明，但成了眾人皆知的女作家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家、慈善家；張海迪，患有脊髓病、高位癱瘓，經(jīng)過(guò)努力，還是成了青年楷模、作家。

這些身殘志堅(jiān)的人，都沒(méi)有因?yàn)樽约菏菤埣踩司透械较�沉，而是迎著疾風(fēng)驟雨，微笑著面對(duì)生活。他們的人生是充滿艱辛的，但他們堅(jiān)持下去了，不斷奮進(jìn)，執(zhí)著生活。

此時(shí)，我也想到了自己。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期日，我和媽媽一同去爬山，可剛剛爬到半山腰，我情不自禁地往上瞧了瞧，啊！好高，好陡峭�。∥疫B忙把頭一低，心里害怕極了，忍不住打了個(gè)哆嗦，生怕自己等一下爬上去后，會(huì)從上面掉下來(lái)，開(kāi)始打退堂鼓了！我猶豫了一會(huì)，還是決定堅(jiān)持下去，我便一鼓作氣，不管三七二十一，加快了腳步，大喊一聲，沖上了山頂，我戰(zhàn)勝自己了！

帕爾蒂卡也堅(jiān)持下去了，最終才會(huì)有這樣的成功。是啊，生活中沒(méi)有誰(shuí)是一帆風(fēng)順的，可是，曲折總是會(huì)過(guò)去的，只要努力，就能成功啊。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹呢？

我敬佩帕爾蒂卡和那些身殘志不殘的人，要向他們豎起大拇指！我沉思著，明白了只要堅(jiān)持不懈，“殘缺”就也會(huì)是完美，盡管只有“一只翅膀”也能飛向成功！

第二篇：沒(méi)有翅膀也能飛翔

沒(méi)有翅膀也能飛翔

一只鳥(niǎo)沒(méi)有翅膀是否還能翱翔長(zhǎng)空？一個(gè)人沒(méi)有雙臂是否還能彈奏出美妙的音樂(lè)？能！真的能！

不經(jīng)意間在網(wǎng)上看到一位網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā)的一段視頻，叫做《幾維鳥(niǎo)的夢(mèng)想》。一只鳥(niǎo)也有夢(mèng)想？帶著好奇，我打開(kāi)了視頻。胖嘟嘟的幾維鳥(niǎo)在陡峭的懸崖邊種樹(shù)，它上上下下，來(lái)來(lái)去去，不辭勞苦，只為了那個(gè)能飛的夢(mèng)想。幾維鳥(niǎo)在萬(wàn)丈懸崖間顯得那么渺小，就像它的那個(gè)夢(mèng)想一樣渺小。

春去冬來(lái)，年年歲歲，幾維鳥(niǎo)在懸崖邊造出了一片屬于自己的森林！一個(gè)滿是樹(shù)的世界！站在懸崖邊，幾維鳥(niǎo)伸出頭朝下面探望著�？吹侥怯粲羰[蔥的森林，幾維鳥(niǎo)高興的拍拍腳，然后，它躍下了山崖。幾維鳥(niǎo)在這個(gè)滿是樹(shù)的懸崖邊穿梭，終于，幾維鳥(niǎo)長(zhǎng)出了一對(duì)肉刺大小的翅膀。它抖動(dòng)著自己的翅膀，一滴眼淚從眼角滑落。

我震撼了�；蛟S，我還在為自己沒(méi)有一個(gè)天才的頭腦去應(yīng)對(duì)那些復(fù)雜的洋流，海峽，氣候而煩惱；或許，我還在抱怨自己沒(méi)有過(guò)目不忘的本領(lǐng)，能記住一般現(xiàn)在時(shí)，定語(yǔ)從句，倒裝句。但是，我像幾維鳥(niǎo)那樣努力過(guò)嗎？哪怕一次的努力嗎？

屏幕上彈出“感動(dòng)中國(guó)”的新聞�！拔业娜松�只有兩條路，要么趕緊死掉，要么精彩活著！”對(duì)，這是劉偉，一個(gè)活出精彩人生的無(wú)臂青年。他，十歲失去雙臂，十三歲學(xué)會(huì)用雙腳自理，十五歲學(xué)會(huì)游泳，十七歲獲得國(guó)家游泳賽冠軍，十九歲用腳彈鋼琴，二十歲達(dá)到鋼琴專業(yè)七級(jí)水平，二十二歲獲得“中國(guó)達(dá)人秀”冠軍，二十三歲登上維也納金色大廳。他，給了我們太多的奇跡；他，也給了我們太多的感動(dòng)。

“當(dāng)生命的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)的為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變換的旋律正是他努力飛翔的軌跡�！边@是“感動(dòng)中國(guó)”寫予劉偉的頒獎(jiǎng)詞。的確，劉偉有一雙隱形翅膀，一雙帶著他飛越種種苦難的隱形翅膀。

或許，幾維鳥(niǎo)擁有一雙翅膀會(huì)飛的更高；或許，劉偉擁有堅(jiān)硬的雙臂會(huì)彈奏出更動(dòng)聽(tīng)的旋律。但是，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有翅膀就不能飛翔？有誰(shuí)規(guī)定鋼琴非要用手彈？！

第三篇：沒(méi)有翅膀的天使也能飛翔

沒(méi)有翅膀的天使也能飛翔

—觀《隱形的翅膀》有感橙黃色的陽(yáng)光，透著古樸的土黃，暖暖地撒在無(wú)垠的大草原上。徐徐的清風(fēng)擺動(dòng)著靜靜開(kāi)放的花朵，也吹起了一個(gè)小女孩漣漣的裙擺，小女孩和天上的風(fēng)箏舞動(dòng)著，連成茫茫一色······

風(fēng)箏，一只巨大的蜻蜓風(fēng)箏在空中歡快地飛翔著，伴隨著一群孩子的歡呼，勻稱的雙翼不時(shí)抖動(dòng)幾下，燦爛的陽(yáng)光灑在他們稚嫩的臉上，勾勒出一筆淺淺的笑意。快樂(lè)似乎就這么一直延續(xù)著 ······但，是上天是有意讓這群孩子過(guò)早地承受苦難嗎？這只風(fēng)箏，曾經(jīng)給志華快樂(lè)的風(fēng)箏，卻使她的生活從此陷入一片黑暗，因?yàn)橛|電，志華的上肢細(xì)胞壞死，必須截肢。

望著凄慘的畫面，凄清的音樂(lè)，我的心猛地一沉：正處在花季的少年，沒(méi)有了雙手，如何去暢想未來(lái)？但志華卻在憂傷與絕望過(guò)后，用自己的堅(jiān)強(qiáng)來(lái)面對(duì)災(zāi)難。她明白只有知識(shí)才能改變?nèi)说拿�運(yùn)。但學(xué)校卻給了她一個(gè)難題：她必須要能熟練地記筆記。這幾乎為不可能的事，雙腳固然不如雙手靈活，纖細(xì)的筆在腳上固然不如雙手靈活，纖細(xì)的筆在腳上怎么能寫出秀麗的文字，她毫不氣餒，硬是頑強(qiáng)地練習(xí)著。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)······她的腳上起了一粒碩大的血泡。終于，功夫不負(fù)有心人，她練出了清秀的文字。學(xué)校被她的誠(chéng)心感動(dòng)，破例收下了她。一個(gè)花季少年，在昏睡后發(fā)現(xiàn)自己猛然失去雙手，一定很痛吧！但志華用她的行為，感染著我，在我心底種下了一株叫堅(jiān)強(qiáng)的小苗。她學(xué)習(xí)騎車，學(xué)習(xí)寫字，學(xué)習(xí)刺繡······我不知道志華是怎么在苦難面前支撐下去的。她不能自己穿衣，洗漱，也不能再放她最愛(ài)的風(fēng)箏，······她默默地自立著：她學(xué)騎車，跌倒了千百次：她學(xué)縫補(bǔ)，被刺傷了腳趾······無(wú)數(shù)次嘗試后，她的腳變得更加靈活。由于過(guò)度悲傷，母親得了精神分裂癥，志華總是容忍母親的任性，用一雙腳擔(dān)起了這個(gè)家的重?fù)?dān)：她會(huì)炒菜，她會(huì)做精美的風(fēng)箏······在這個(gè)同我一樣處在花季的女孩身上，我看到了一股堅(jiān)強(qiáng)與感動(dòng)。

身在城市的我們，如同一群小鳥(niǎo)兒，在父母的細(xì)心呵護(hù)下快樂(lè)地成長(zhǎng)。我們永遠(yuǎn)不知道真正的痛苦是什么：考試失誤，躲在父母的懷抱中哭泣；生場(chǎng)小病，在父母的關(guān)切問(wèn)候中進(jìn)醫(yī)院檢查······若也和志華一樣，遭遇如此的磨難，在成長(zhǎng)的路上遇到這樣的坎坷，我們恐怕會(huì)對(duì)未來(lái)失去希望，會(huì)埋怨上天，虛度此生，而志華在這種不行上，還多加了一層：家境貧寒，母親精神失常。我們會(huì)因此輕生嗎？我不知道，但我肯定，我們大多數(shù)人沒(méi)有志華那種堅(jiān)強(qiáng)的信念。她身殘志堅(jiān)，雖然失去了雙臂，卻依然對(duì)美好生活充滿著希望。她很努力地學(xué)習(xí)，每天做到深夜，萬(wàn)家燈火都已熄滅，她依然趴在作業(yè)本旁，用腳一筆一劃地寫著，燈光投下她的一抹剪影······

上帝為志華關(guān)上了一道門，又為她開(kāi)了一扇窗。志華幸運(yùn)地被國(guó)家殘疾人隊(duì)選上。當(dāng)問(wèn)她要學(xué)習(xí)哪一個(gè)專業(yè)時(shí)，她毫不猶豫地選擇了游泳，她說(shuō)出了一句令我為之動(dòng)容的一句話：“我要救我的媽媽，我不想看她受傷。”志華不知疲倦地練習(xí)著，毫無(wú)基礎(chǔ)的她很快有了極大的進(jìn)步，已能游得像魚兒一樣輕巧。每天訓(xùn)練完畢，她總是坐在走廊—唯一一個(gè)有微弱燈光的地方，毫無(wú)倦意地讀著書。我對(duì)志華考進(jìn)大學(xué)充滿了信心，但現(xiàn)實(shí)卻是那么殘忍，志華竟然沒(méi)考上她心儀的醫(yī)學(xué)大學(xué)。而理由卻是那么刁鉆：因?yàn)樗龥](méi)有雙手。我心里不由生起怒火：憑什么嘲笑殘疾人？他們身殘卻志堅(jiān)。例如海倫·凱勒，她幼年就聾啞，她只能用觸覺(jué)來(lái)感受世界。在無(wú)休止的黑暗與寂靜中，她源源不斷地汲取知識(shí)，從盲文

中看到了一個(gè)美妙的世界。她寫的自傳《假如給我三天光明》打動(dòng)了多少人的心，海倫·凱勒不就是殘疾人的典范嗎？人們?cè)趺茨芤驗(yàn)橐粋�(gè)人身體上的殘疾就由此輕率地決定這個(gè)人的能力？！怎么能就由此判定這個(gè)人沒(méi)有美好的前程？

志華講自己的悲憤轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，日夜不停地練習(xí)著游泳，終于，功夫不負(fù)有心人，在全國(guó)殘疾人游泳賽上，志華披荊斬棘，獲得了冠軍。

又是艷陽(yáng)高照，一群花季少年在藍(lán)天下奔跑，放飛著他們理想的風(fēng)箏。一個(gè)失去雙臂的女孩凝神地望著，笑得那么動(dòng)情，那么燦爛。她的下巴夾著一張紅通通的錄取通知書，它指引著志華前進(jìn)的方向，也指引我的方向。沒(méi)有翅膀的天使，也能飛翔。只要我們不懈努力，明天一定會(huì)更加美好。

第四篇：?jiǎn)纬岬某岚?也能飛翔(優(yōu)秀獎(jiǎng))

單翅的翅膀，也能飛翔（優(yōu)秀獎(jiǎng)） 方屯中學(xué)179班張玲指導(dǎo)教師：李長(zhǎng)元

每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)；每一次，就算很受傷，也不閃淚光。我知道，我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……我知道，我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望�！�—題記

她是一只單翅的天使，但她照樣飛得很高很遠(yuǎn)�；蛟S，有人不解，單翅的天使已經(jīng)失去了平衡，如何展翅？因?yàn)樗�知道�?jiān)強(qiáng)、勇敢，所以她能飛得更高更遠(yuǎn)。她就是凡凡。

凡凡是我的鄰居，我們都生活在農(nóng)村，農(nóng)村很多年輕的夫婦拋下兒女外出打工賺錢，出現(xiàn)了大量的留守兒童。這些可憐的孩子們從小就離開(kāi)了父母溫暖的懷抱，他們不可以撒嬌；面對(duì)年邁的爺爺奶奶，他們需要承擔(dān)家務(wù)；面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，他們沒(méi)有父母的關(guān)心；面對(duì)多彩的的世界的誘惑，他們?nèi)鄙俑改傅奶蹛?ài)。凡凡就是其中一位留守兒童，在凡凡6歲時(shí)，她的爸爸、媽媽就丟下她，外出打工了。失去了爸爸媽媽的她就像一只單翅的天使，只剩下?tīng)敔�、奶奶了。她從小就和爺爺、奶奶相依為命。小時(shí)候，我和凡凡是很要好的朋友，她曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)：盡管爺爺奶奶對(duì)她各方面都關(guān)懷備至，可她十分苦惱，在很多同齡孩子的眼中，她就像一個(gè)沒(méi)有父母的孤兒。在學(xué)校里讀書學(xué)習(xí)，放學(xué)是大家都有父母接送，而她只能挽著年邁的爺爺慢慢地走回家。她還說(shuō)，爺爺?shù)纳眢w不好，時(shí)常為接她回家累得筋疲力盡。我聽(tīng)著凡凡的訴說(shuō)，也為她的遭遇傷心、難過(guò)，同時(shí)，我也有一點(diǎn)兒悲

憤。我經(jīng)常安慰、鼓勵(lì)凡凡勇敢面對(duì)生活，做生活的強(qiáng)者。

比起凡凡，我要幸福多了，我有爸爸媽媽的關(guān)心、疼愛(ài)，我感覺(jué)自己生活在愛(ài)與幸福的海洋里。我真的不懂，為什么凡凡的父母要拋棄凡凡呢？她還這么小，她是一個(gè)多好的女孩��！作為一個(gè)同齡孩子，我知道凡凡也很渴望父母的愛(ài)，希望得到父母的愛(ài)更加需要父母的愛(ài)。她一定也希望在失望時(shí)，爸爸、媽媽能安慰她，給她帶來(lái)希冀；渴望在她成長(zhǎng)的道路上，有父母的陪伴，有他們的鼓勵(lì)。有父母在身邊的日子，就算嘮叨也會(huì)是一種幸福。

從凡凡的遭遇中，我開(kāi)始學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)，我深深體會(huì)到蘇軾的“人又悲歡離合，月有陰晴圓缺”的無(wú)奈，領(lǐng)悟到了孟郊的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的至孝，也不知道凡凡什么時(shí)候才能與父母團(tuán)聚呢？什么時(shí)候，她的另一只翅膀也能幫助她飛得更高、更遠(yuǎn)呢？我期待著凡凡告別孤單的眼淚，早日與她的父母團(tuán)聚，闔家幸福。

誰(shuí)說(shuō)單翅的天使不能飛翔？她是一個(gè)不平凡的女孩，我相信：她一定會(huì)飛得更高、更遠(yuǎn)……

第五篇：有夢(mèng)想蒼蠅翅膀也能讓你飛翔

有夢(mèng)想蒼蠅翅膀也能讓你飛翔

——采訪朱德庸

“我們正處在‘一個(gè)不夠’的時(shí)代：一支手機(jī)不夠、一份薪水不夠、一位情人不夠、一輛車子不夠、一棟房子不夠??我們對(duì)外面的世界過(guò)度需求，對(duì)每天的自己過(guò)度使用�！痹谛履甑絹�(lái)之際，臺(tái)灣著名漫畫家朱德庸，再度為晨報(bào)讀者送上了賀歲漫畫。 “201*，你要用夢(mèng)想拉著世界往前走。 ”在這個(gè)欲求不滿、什么都覺(jué)得不夠的時(shí)代，朱德庸卻愿意靜下心，和晨報(bào)讀者一起聊一聊夢(mèng)想。

去年，他通過(guò)漫畫向讀者傳授了幸福的秘訣：有時(shí)候不要想太多。今年，他為讀者送上了關(guān)于夢(mèng)想的祝福。“只要有夢(mèng)想，就是蒼蠅翅膀也能讓你飛翔！”漫畫家預(yù)言，世界正面臨重新洗牌，敢于出牌的人就是最有可能成功的人。而“現(xiàn)在能夠出的牌，就是你的夢(mèng)想。 ”201*，在你離開(kāi)之前能不能幫我和201*打個(gè)招呼，讓它在新的一年里善待我一點(diǎn)。朱德庸

[201*年夢(mèng)想]

為自己而畫

朱德庸說(shuō)，人小時(shí)候的夢(mèng)想很單純，成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)受到污染，受各種價(jià)值觀的影響，開(kāi)始做事業(yè)時(shí)污染會(huì)加重，人會(huì)迷失，但隨著年齡的增長(zhǎng)，夢(mèng)想又會(huì)回到單純的狀態(tài)。談到今年的夢(mèng)想，朱德庸向記者表示，201*年，他會(huì)為自己而畫。這個(gè)夢(mèng)想一直會(huì)持續(xù)。

他還希望把他家的老房子畫出來(lái)，然后交給兒子，讓他傳下去�！耙�?yàn)槟莻�(gè)房子住過(guò)我們家三代人,它在不久的將來(lái)一定會(huì)消失。這個(gè)夢(mèng)想或許對(duì)別人沒(méi)有意義，但對(duì)我意義很大。 ”

朱德庸說(shuō)，夢(mèng)想最重要的，就是對(duì)自己有意義。它對(duì)別人的意義，也許是自己的夢(mèng)想完成后會(huì)對(duì)別人產(chǎn)生影響。 “這20多年來(lái)，我的每一幅漫畫都是一筆一筆畫出來(lái)的，不用電腦，不請(qǐng)助手。在這個(gè)大量復(fù)制的社會(huì)里，或許也能帶給大家一種純粹的意義。 ”

[預(yù)言201*年]

洗牌的時(shí)代

朱德庸覺(jué)得，現(xiàn)在是開(kāi)始洗牌的時(shí)代，要鼓勵(lì)大家都有夢(mèng)想，也許這對(duì)賺錢來(lái)說(shuō)是個(gè)損失，但對(duì)人生來(lái)說(shuō)不是損失。

“試問(wèn)，當(dāng)一個(gè)人咽下最后一口氣，擁有夢(mèng)想的人會(huì)不會(huì)含笑而去？201*年，讓我們馬上開(kāi)始，夢(mèng)想永遠(yuǎn)都不遲。大家曾把201*當(dāng)成末日，其實(shí)末日每一天每一刻都在發(fā)生。 ”

[人為什么要有夢(mèng)想？]

夢(mèng)想可以帶來(lái)快樂(lè)記者：去年你的賀歲漫畫，鎖定了幸福的主題。 “201*要幸福。 ”為什么今年你選擇了夢(mèng)想主題？

朱德庸：如果說(shuō)201*年我們度過(guò)了“末日”，那就意味著一種新生。所以201*年，我覺(jué)得應(yīng)該是夢(mèng)想的一年。所有的想法需要改變，會(huì)消失，但快樂(lè)，卻是你在過(guò)程中就已經(jīng)享受到了的東西。

記者：你覺(jué)得這是一個(gè)夢(mèng)想缺失的年代么？

朱德庸：這是一個(gè)又有夢(mèng)想又沒(méi)有夢(mèng)想的世界。亞洲的小孩很少有夢(mèng)。因?yàn)樗麄儚膩?lái)沒(méi)有被社會(huì)、被父母允許過(guò)擁有自己的夢(mèng)想。我小時(shí)候?qū)懽魑�，老師要我寫“我的�?mèng)想”。有時(shí)我會(huì)按照大人的要求，把夢(mèng)想寫得非常偉大，比如要做造福全人類的科學(xué)家。我把夢(mèng)想寫得越大，從老師這里得到的分?jǐn)?shù)也越高。但如果我只寫很簡(jiǎn)單很小的夢(mèng)，比如希望做一個(gè)手工藝人，做出自己喜歡的桌子椅子，我的分?jǐn)?shù)就不高。老師的評(píng)語(yǔ)是你的夢(mèng)想應(yīng)更大一些。說(shuō)白了，就是覺(jué)得你這個(gè)孩子沒(méi)出息。

在整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，我們的小孩沒(méi)有被允許有自己的夢(mèng)想。而且經(jīng)過(guò)升學(xué)，全部朝向一個(gè)物質(zhì)的夢(mèng)想，我要發(fā)大財(cái)，我要做大富翁。從升學(xué)的壓力開(kāi)始后，夢(mèng)想就變了，父母會(huì)說(shuō)你要好好念書考好學(xué)校，將來(lái)出國(guó)深造，這樣比較好賺錢。可以住好吃好，娶漂亮的老婆。人類現(xiàn)在的夢(mèng)想太單一化了，就是錢而已。

記者：在你看來(lái)，夢(mèng)想應(yīng)該是個(gè)什么東西？

如果一個(gè)人不照著自己的夢(mèng)想去做，相當(dāng)于把靈魂的出口塞住了。慢慢開(kāi)始會(huì)都不通了。我一直認(rèn)為有夢(mèng)想是一件很好的事，不管是社會(huì)還是個(gè)人，擁有夢(mèng)想才能讓一切事情啟動(dòng)起來(lái)。

[如今是否依然有夢(mèng)？]

曾想畫出華人最好的漫畫 50歲后夢(mèng)想變得更純粹

記者：小時(shí)候你最大的夢(mèng)想是什么？

朱德庸：所有的夢(mèng)想都會(huì)隨著年齡作出調(diào)整和修正。我的夢(mèng)想也隨著年齡做了很多調(diào)整。念幼兒園和小學(xué)時(shí)，我的夢(mèng)想并不是成績(jī)好，功課好，考上喜歡的學(xué)校。小時(shí)候的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，最好就是一天24小時(shí)坐在電視機(jī)前，看我喜歡看的片子，然后面前放一張大桌子，擺滿各種食物。這個(gè)夢(mèng)想一直跟到我小學(xué)畢業(yè)。

到了初中，學(xué)校開(kāi)始教那些不屬于我們的夢(mèng)想，比如做人要奮發(fā)圖強(qiáng)，出人頭地。那時(shí)，我處在沒(méi)有夢(mèng)的階段，大人給我的夢(mèng)都不是我的夢(mèng)。幸虧我還有一個(gè)畫畫的夢(mèng)，我不愛(ài)念書，一直在畫畫。我就想為什么我不能一直畫下去呢？整個(gè)高中我一直在畫。

記者：畫畫的夢(mèng)想你堅(jiān)持了多久？有過(guò)比較世俗的夢(mèng)想嗎？

朱德庸：上大學(xué)后，我的夢(mèng)想是拍電影。但電影的夢(mèng)想兩年就破滅了。我發(fā)現(xiàn)，電影在為了完成夢(mèng)想，我把所有時(shí)間都用在工作上。邊看得很清楚，她知道我的夢(mèng)是場(chǎng)噩夢(mèng)。她要我停下來(lái)。后來(lái)我被迫停了下來(lái)，但并不樂(lè)意。后來(lái)，我有了另外一個(gè)夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)不再是掙很多錢，而是一個(gè)很單純的夢(mèng)，10多年，從那時(shí)到現(xiàn)在，從未改變過(guò)。

記者：這個(gè)夢(mèng)想是不是對(duì)你造成很大壓力？現(xiàn)在你每天醒來(lái)，是否依然有夢(mèng)？

朱德庸：這個(gè)夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說(shuō)不是壓力。我不會(huì)每天起床后，就督促自己要畫出華人最好的漫畫。但這個(gè)想法一直在我心中。這些年我平均每?jī)赡瓴懦鲆槐緯�，因�(yàn)槲蚁Ｍ�把每本都做到最好，不�?huì)因?yàn)槭袌?chǎng)和錢，就加快速度。

現(xiàn)在我慢慢步入50歲了，這個(gè)夢(mèng)想變得更純粹，單純到好像又回到了小時(shí)候，那就是只想安靜地坐在書桌前，畫我自己想畫的東西。這個(gè)過(guò)程中我不求任何回報(bào)，連我要畫出華人最好的漫畫這個(gè)念頭也沒(méi)有了(請(qǐng)你繼續(xù)關(guān)注公文素材庫(kù)www.seogis.com)。而是回到最單純的本身，那就是創(chuàng)作本身給我?guī)��?lái)快樂(lè)。我相信，在很單純的狀態(tài)下，我的創(chuàng)作應(yīng)該就是最好的。

[什么樣的夢(mèng)想有價(jià)值？]

不要因夢(mèng)想太小而不安 不要等更穩(wěn)定時(shí)才有夢(mèng)

記者：那你覺(jué)得什么樣的夢(mèng)想才有價(jià)值？

朱德庸：夢(mèng)想可以很小。所有的大夢(mèng)想都是從小夢(mèng)想發(fā)展出來(lái)的，其實(shí)只要是自己的夢(mèng)想，就是美好的夢(mèng)。華人向來(lái)不鼓勵(lì)不允許小孩有自己的夢(mèng)想，全部都是物質(zhì)的。沒(méi)有夢(mèng)想，創(chuàng)造力就不存在了。夢(mèng)想具有創(chuàng)造力，很多大人的創(chuàng)造力，就是銀行里的數(shù)額而已，這一點(diǎn)很悲哀。所以夢(mèng)想是很重要的事情。如果社會(huì)不允許你有夢(mèng)想，勢(shì)必就會(huì)轉(zhuǎn)換成世俗的東西。我們小時(shí)候就被教導(dǎo)，比如這個(gè)人家庭背景好，就是成功的，而巷子口做鞋的人，大家就看不起他。我26歲時(shí)去美國(guó)費(fèi)城，在一家已有70多年歷史的鞋店里買了一雙手工做的鞋，一直穿到現(xiàn)在。我已經(jīng)52歲了。去年我兒子覺(jué)得這鞋好看，把它拿去穿了。一個(gè)人要擁有多么偉大的夢(mèng)想，才可以做出能如此傳下去的鞋子啊。什么樣的夢(mèng)想有價(jià)值？對(duì)我來(lái)說(shuō)，費(fèi)城那家鞋店，就是一種夢(mèng)想。

記者：一個(gè)人如果只擁有小夢(mèng)想，會(huì)不會(huì)感覺(jué)很不安？

朱德庸：擁有很小的夢(mèng)，比如只想開(kāi)個(gè)小店，可能一點(diǎn)安全感也沒(méi)有。但當(dāng)經(jīng)濟(jì)一崩盤，很多在大企業(yè)做事的人也并不覺(jué)得快樂(lè)和安全。小小的夢(mèng)想沒(méi)有安全感，但現(xiàn)在大夢(mèng)想也沒(méi)有安全感。現(xiàn)在全球經(jīng)濟(jì)如此，正是證明了人類現(xiàn)在的夢(mèng)想太大了，

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