第一篇：《給為人父母的建議》讀后感
今天,拜讀了李開復(fù)寫的文章<<給為人父母的建議>>,感覺受益匪淺,故摘其精髓如下以便自勵(lì).
一、多稱贊，少批評(píng)；多鼓勵(lì)，少懲罰
批評(píng)中長(zhǎng)大的孩子，責(zé)難他人懲罰中長(zhǎng)大的孩子，自覺有罪
稱贊中長(zhǎng)大的孩子，懂得感恩認(rèn)可中長(zhǎng)大的孩子，喜歡自己
二、多信任，少嚴(yán)管；多放權(quán)，少施壓
嚴(yán)管中長(zhǎng)大的孩子，無(wú)法獨(dú)立施壓中長(zhǎng)大的孩子，常常憂慮
信賴中長(zhǎng)大的孩子，信人信己放權(quán)中長(zhǎng)大的孩子，深具責(zé)任
三、多授漁，少授魚；多做，少說
傳道中長(zhǎng)大的孩子，失去判斷解惑中長(zhǎng)大的孩子，僅能記得
互動(dòng)學(xué)習(xí)中長(zhǎng)大的孩子，才真懂得以身作則中長(zhǎng)大的孩子，言行一致
四、多做好朋友，少做嚴(yán)長(zhǎng)輩
規(guī)矩中長(zhǎng)大的孩子，保守膽小父母附屬品的孩子，被動(dòng)聽話
輕松中長(zhǎng)大的孩子，樂觀快樂做父母朋友的孩子，愛人愛己
第二篇：給為人父母的建議讀后感
《給為人父母的建議》讀后感
今天,拜讀了李開復(fù)寫的文章<<給為人父母的建議>>,感覺受益匪淺,故摘其精髓如下以便自勵(lì).
一、多稱贊，少批評(píng)；多鼓勵(lì)，少懲罰
批評(píng)中長(zhǎng)大的孩子，責(zé)難他人懲罰中長(zhǎng)大的孩子，自覺有罪
稱贊中長(zhǎng)大的孩子，懂得感恩認(rèn)可中長(zhǎng)大的孩子，喜歡自己
二、多信任，少嚴(yán)管；多放權(quán)，少施壓
嚴(yán)管中長(zhǎng)大的孩子，無(wú)法獨(dú)立施壓中長(zhǎng)大的孩子，常常憂慮
信賴中長(zhǎng)大的孩子，信人信己放權(quán)中長(zhǎng)大的孩子，深具責(zé)任
三、多授漁，少授魚；多做，少說
傳道中長(zhǎng)大的孩子，失去判斷解惑中長(zhǎng)大的孩子，僅能記得
互動(dòng)學(xué)習(xí)中長(zhǎng)大的孩子，才真懂得以身作則中長(zhǎng)大的孩子，言行一致
四、多做好朋友，少做嚴(yán)長(zhǎng)輩
規(guī)矩中長(zhǎng)大的孩子，保守膽小父母附屬品的孩子，被動(dòng)聽話
輕松中長(zhǎng)大的孩子，樂觀快樂做父母朋友的孩子，愛人愛己
第三篇：生活教練：給為人父母
孩子不會(huì)因你們供應(yīng)的物質(zhì)而記得你，他們會(huì)因你珍愛他們的感覺將你牢記。
——李查．l．伊凡斯
如果我能再次養(yǎng)大我的孩子
假使父母慈愛地對(duì)待孩子，在愛憐的責(zé)罵中混合著寬恕，將愛憐的責(zé)罵帶上父性與母性的同情，那么他們更可能拯救自己的孩子，而不是粗暴和苛刻地對(duì)待孩子。
——約翰·班揚(yáng)
如果我能再次養(yǎng)大我的小孩子，我會(huì)先建立自尊，再?zèng)Q定蓋房子。
我會(huì)多用手指來(lái)畫圖，少用手指來(lái)指。
我會(huì)少教訓(xùn)多溝通。
我會(huì)少用眼睛看表，多用眼睛看世界。
我會(huì)注意少知道一點(diǎn)，但知道多關(guān)心一些。
我不再扮演嚴(yán)肅的角色，且認(rèn)真地玩。
我會(huì)跑到更多的原野看更多的星星。
多擁抱，少拉扯。
我會(huì)經(jīng)�？撮L(zhǎng)著橡實(shí)的橡樹。
我不會(huì)那么固執(zhí)，會(huì)更加堅(jiān)定。
我不再追求對(duì)權(quán)力的愛，
我會(huì)效法愛的力量。
（黛安·倫曼斯）
記住，我們?cè)陴B(yǎng)小孩，不是在養(yǎng)花！
你們的孩子并非你們的孩子，他們是“生之渴望”為自己生的子女。
——紀(jì)伯倫·哈利勒
大衛(wèi)——我的隔壁鄰居——有兩個(gè)小孩，一個(gè)5歲，一個(gè)7歲。有一天他正在教他7歲的孩子凱利怎樣使用瓦斯驅(qū)動(dòng)的割草機(jī)割草。當(dāng)他正教他如何在盡頭將割草機(jī)掉頭時(shí)，他的妻子，姜，叫他去同事情。當(dāng)大衛(wèi)轉(zhuǎn)身回答問題時(shí)，凱利把割草機(jī)推到草坪邊的花圃上——所過之處，大約2尺寬的一條痕跡已被夷為平地！
大衛(wèi)回頭發(fā)現(xiàn)發(fā)生的事之后，他開始失控了。大衛(wèi)花了一大把時(shí)間費(fèi)力地侍弄那些令鄰居們羨慕的花圃。當(dāng)他開始對(duì)兒子提高音量后，姜很快地走到他身邊，把手放在他的肩膀上，說：“大衛(wèi)，請(qǐng)記住——我們?cè)陴B(yǎng)小孩，不是在養(yǎng)花！”
姜提醒了我，為人父母必須明了孰重孰輕。孩子以及他們的自尊比他所破壞的任何物質(zhì)上的東西還要重要。被棒球砸碎的窗戶、被孩子不小心碰倒的燈及掉在廚房里的碟子都已經(jīng)破了，花也已經(jīng)死了。我必須記得不要打破一個(gè)孩子的心靈，使他們充滿活力的感覺變得麻木，再增添更大的損失。
?zhēng)讉�(gè)禮拜以前，我買了一件運(yùn)動(dòng)外套，井和店主馬克·麥克斯討論為人父母的問題。他告訴我，當(dāng)他和他的妻子以及7歲大的女兒出外晚餐時(shí)，他的女兒打翻了水杯。這對(duì)父母在水漬擦干凈后并沒有責(zé)備女兒。她抬頭看著他們說：“你們知道，我真地很感謝你們不像別的父母一樣。我大部分朋友的父母會(huì)對(duì)他們咆哮并且教訓(xùn)他們要更小心一點(diǎn)。謝謝你們沒有那樣做！”
有一次，我和一些朋友共進(jìn)晚餐，相似的事件發(fā)生了。他們5歲的兒子弄翻了桌上的牛奶杯。當(dāng)他們開始責(zé)備他時(shí)，我也故意弄翻我的杯子。當(dāng)我開始解釋我在48歲還會(huì)弄翻東西時(shí)，男孩開始微笑了，而他的雙親似乎也明白了我的意思，不再生氣。我們多么容易忘記我們?nèi)匀辉趯W(xué)習(xí)��！
最近我聽到一個(gè)有關(guān)史蒂芬·葛雷的故事。他是個(gè)曾經(jīng)有過重要的醫(yī)學(xué)成就的科學(xué)家。有個(gè)報(bào)社記者采訪他，為什么他會(huì)比一般人更有創(chuàng)造力。是什么因素讓他超乎凡人？
他回答，在他看來(lái)，這都與他兩歲時(shí)他母親給他的經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。
有一次他嘗試著從冰箱里拿一瓶牛奶，但瓶子很滑，他失手讓瓶子掉在地上，濺得滿地都是——像一片牛奶海洋一樣！
他的母親到廚房來(lái)，并沒有對(duì)他大呼小叫、教訓(xùn)他或懲罰他，她說：“哇，你制造的混亂還真棒！我?guī)缀鯖]看過這么大的奶水坑。反正損害已經(jīng)造成了，在我們清理它以前你要不要在牛奶中玩幾分鐘？”
他的確這么做了。幾分鐘后，他的母親說：“你知道，每次當(dāng)你制造這樣的混亂時(shí)，最好你還是得把它清理干凈，讓物歸原處。所以，你想這么做嗎？我們可以用一塊海綿、一條毛巾或一只拖把。你喜歡哪一種？”他選了海綿，于是他們一起清理打翻了的牛奶。
他的母親又說：“你知道，我們?cè)谌绾斡行У赜脙芍恍∈帜么笈Ｄ唐可弦呀?jīng)做了個(gè)失敗的實(shí)驗(yàn)。讓我們到后院去，把瓶子裝滿水，看看你是否可以拿得動(dòng)它�！毙∧泻W(xué)到了，如果他用雙手抓住瓶子上端接近瓶嘴的地方，他就可以拿住它不會(huì)掉。這堂課真棒！
這個(gè)知名的科學(xué)家說，那一刻他知道他不需要害怕錯(cuò)誤。除此以外，他還學(xué)到，錯(cuò)誤只是學(xué)習(xí)新東西的機(jī)會(huì)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)也是如此。即使實(shí)驗(yàn)失敗，我們還是會(huì)從中學(xué)到有價(jià)值的東西。
如果每個(gè)人的父母都跟他母親的反應(yīng)一樣，那不是很好嗎？
?zhēng)啄昵�，保羅·羅威曾經(jīng)在收音機(jī)上說過一個(gè)在成人關(guān)系上也適用的故事。
有個(gè)年輕女人下班后開車回家發(fā)生了碰撞，撞壞了擋泥板。她在說明那輛車是出廠才幾天的新車時(shí)邊說邊掉淚。她回家怎么向丈夫解釋呢？
另一輛車的駕駛員充滿同情心，但他也表示他們必須記下彼此的駕駛執(zhí)照和車牌號(hào)碼。當(dāng)這年輕女人從大大的棕色信封中取出文件時(shí)，有張紙條掉了出來(lái)。上面，男人的筆跡寫著：“如果出了事……記住，親愛的，我愛的是你，不是車！”
且讓我們記住，孩子的心靈比任何物質(zhì)還要重要。當(dāng)我們這么記住，自尊和愛的花朵就會(huì)開得比花圃中的任何花更美麗！
（杰克·坎菲爾）
他只是個(gè)小男孩
小小孩兒的內(nèi)心就是他的上帝。
——埃斯庫(kù)羅斯
他站在本壘板上，
心跳得好快。
已經(jīng)滿壘了。
關(guān)鍵的一球已經(jīng)投出。
爸媽幫不上忙，
他只能孤單地站著，
這時(shí)只要一支安打，
就可以送隊(duì)友回本壘。
球到了本壘，
他揮棒落空。
觀眾們發(fā)出吼叫，
有責(zé)怪聲有噓聲。
有個(gè)不假思索的聲音大喊：
“真該打屁股！”
淚水充滿他的眼。
這個(gè)游戲再也不好玩。
打開你的心，讓他喘口氣。
因?yàn)榕龅竭@樣的時(shí)刻，
你這個(gè)大人只能這么做。
請(qǐng)記在心里，
當(dāng)你聽到有人大喊時(shí)。
他只是一個(gè)小男孩，還不是一個(gè)大人。
（鮑伯·福克斯牧師）
但你沒有
在這人世間死去并不困難，創(chuàng)造生活可要困難得多。
——馬雅可夫斯基
這個(gè)游戲再也不好玩。
打開你的心，讓他喘口氣。
因?yàn)榕龅竭@樣的時(shí)刻，
你這個(gè)大人只能這么做。
請(qǐng)記在心里，
當(dāng)你聽到有人大喊時(shí)。
他只是一個(gè)小男孩，還不是一個(gè)大人。
（鮑伯·�？怂鼓翈煟�
但你沒有
在這人世間死去并不困難，創(chuàng)造生活可要困難得多。
——馬雅可夫斯基
有一天我看著你微笑
我說“我愛你”并等著你說話
我以為你看見了我
我以為你會(huì)聽見 但你沒有
我要你到外頭來(lái)和我玩球
我想你會(huì)聽我的 但你沒有
我畫一張圖要給你看
我想你會(huì)保存它 但你沒有
我在樹林后頭做了一個(gè)堡壘
我想你會(huì)跟我在那兒露營(yíng) 但你沒有
我發(fā)現(xiàn)了一些毛蟲可以一起去釣魚
我想你會(huì)去 但你沒有
我需要和你聊聊 分享我的想法
我想你愿意 但你沒有
我告訴你一些我希望你一起參加的游戲
我想你一定會(huì)來(lái) 但你沒有
我要求你和我共享我的青春時(shí)光
我以為你會(huì) 但你沒有
我的國(guó)家要我參戰(zhàn) 你要我平安返家
但我沒有
（史坦·蓋柏哈特）
畢業(yè)、傳承和其他課程
不論命運(yùn)眷顧你還是作踐你，你生來(lái)就是為了勝利。
——嘉科莫·萊奧帕爾迪
“能將1978年德瑞克大學(xué)畢業(yè)班介紹到您面前是我最大的榮幸。這些學(xué)生已成功地完成他們的大學(xué)學(xué)業(yè)：麥可·亞當(dāng)斯；恭喜，麥可�，敻覃愄亍·艾倫；恭喜，瑪格麗特�！�
他真是天殺的混蛋！他哪能感受我急切想進(jìn)大學(xué)的痛苦？他怎么會(huì)有這樣的念頭：“如果這很有意義，你就該自己實(shí)現(xiàn)它？”真該死！
“約翰·c·愛迪生；恭喜，約翰。貝蒂丁……”
總有一天他會(huì)看見我自己完成了它，他將會(huì)因不曾參與感到懊惱，他會(huì)因沒支持我這樣做而悔恨難當(dāng)——大一生，大二生，大三生，大四生……一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生。
“……伯利斯。恭喜……”
是的，我做到了。我通過了朦朧未知的廣大領(lǐng)上和繁文縟節(jié)的多重障礙。大學(xué)——一個(gè)考驗(yàn)?zāi)阌卸嗌偃棠土Φ臏y(cè)試！苦難的4年過去了，榮譽(yù)的羊皮畢業(yè)證書屬于我。卷軸上有我的名字，證明它屬于我。謝謝爸！我一直渴望你支持我，以我為榮，認(rèn)為我是個(gè)特別的人物，真的與眾不同。
所有你在孩提時(shí)教訓(xùn)我的，完成任何你心愿的事到底怎么了？那些學(xué)說、目標(biāo)、倫理道德和主張到哪兒去了？在這一路你可曾展露父親的關(guān)懷？是什么事如此重要，使你無(wú)法像其他所有父母一樣在“親子日”到學(xué)校？
現(xiàn)在，就是一個(gè)你沒出現(xiàn)的畢業(yè)典禮。你有比這更重要的事嗎？為什么你不能抽出一天來(lái)看你的女兒——在她生命中的重要時(shí)刻？
“恭喜，貝蒂�！�
我在幾千人的人海中尋找他身影的眼睛卻失望了：他根本不在。我的大學(xué)畢業(yè)日及我父母的第六個(gè)小孩生日和這個(gè)鄉(xiāng)下大家庭的諸多雜事同一天，他怎會(huì)認(rèn)為這天與平常的日子一樣呢？
“爬上每一座高山。涉過每一條急流。”我們畢業(yè)班選的這首歌似乎相當(dāng)陳舊平庸。聽來(lái)很痛苦。
“追隨每一道彩虹……直到你找到你的夢(mèng)。”
那天兩個(gè)畢業(yè)班的100個(gè)畢業(yè)生排隊(duì)上臺(tái)。我相信他們每個(gè)人的父母都擠在人群中。當(dāng)每個(gè)畢業(yè)生拿到畢業(yè)證書后，我們班會(huì)開始排長(zhǎng)隊(duì)，離開大禮堂，準(zhǔn)備將滿是汗水的袍子和胸花脫掉，急著去參加晚宴和家庭畢業(yè)宴會(huì)。我感到如此孤獨(dú)、沮喪和憤怒。我早把兩張，不只一張的邀請(qǐng)卡寄給爸爸。并不是我非要他到這兒來(lái)不可，而是我需要他。我需要他見證到我完成了非常特別的事，他所鼓勵(lì)我的所有夢(mèng)想、野心和目標(biāo)的結(jié)果。他難道不知道他的支持對(duì)我有多重要？你是認(rèn)真的嗎？爸，還是只是說說而已？
“爸，你來(lái)了，對(duì)不對(duì)？我的意思是，一個(gè)人一生能從大學(xué)畢業(yè)幾次呢？”我對(duì)自己說。
“我們會(huì)去看是否得下田，”他曾說�！叭绻鞘莻�(gè)適合播種的舊子，有點(diǎn)雨水，我們絕不能錯(cuò)過。今年春天我們已經(jīng)錯(cuò)過了很多天。播種日現(xiàn)在很難找。如果下了雨，我們就一定要做工。別念著我們。你知道我們要開兩個(gè)小時(shí)車才能到那兒�！�
我確實(shí)系念著他們，那是我最在意的事。
“爬上每一座高山，涉過每一條……”父母、祖父母和親友們都對(duì)著他們的新畢業(yè)生微笑，客氣地請(qǐng)別人別擋路好捕捉珍貴鏡頭，為他們身為畢業(yè)生的母親、父親、祖父母、兄弟、姊妹、姑媽、伯叔而感到驕傲。他們流著快樂的淚水，而我強(qiáng)忍著不流下來(lái)的卻是極端失望與挫折的眼淚。
不只因?yàn)槲矣X得孤獨(dú)——我確實(shí)孤獨(dú)。
“追隨每一道彩虹……”
從我和大學(xué)校長(zhǎng)握手接過畢業(yè)證書——我通往未來(lái)世界的車票之后，我走了27步。
“貝蒂�！币粋�(gè)溫柔的聲音焦急地呼喚著我，把我從令人窒息的沮喪中拉出來(lái)。這個(gè)溫柔的聲音來(lái)自我爸爸，從人們吵嚷、吼叫的巨大噪音中穿出。在為零星畢業(yè)生所準(zhǔn)備的座位的盡頭，坐著我的父親。他比伴我成長(zhǎng)的那個(gè)粗獷而聲音如雷的男人看來(lái)顯得渺小而內(nèi)斂。他的眼睛紅紅的，巨大的淚珠從他雙頰上流下，掉在嶄新的藍(lán)色西裝上。他微微低著頭，他的臉上寫著千言萬(wàn)語(yǔ)。他看來(lái)如此謙卑，他充滿著父親的驕傲。之前我只看過一次他哭的樣子，但這一次他的淚珠更大更晶瑩。我看見一個(gè)有男子氣概且驕傲的男人——我的父親——流著淚，使我盛裝淚水的水壩也決了堤。
忽然間，他站了起來(lái)。我無(wú)法控制情感，做了件在熱情的時(shí)刻會(huì)做的事——我把畢業(yè)證書丟到他手中。
“這兒，是給你的�！蔽乙猿錆M了愛、報(bào)復(fù)、渴望、感謝與驕傲的聲音說。
“這是給你的�！彼灰园瑴厝崤c愛的聲音回應(yīng)。他的手很快地伸進(jìn)外衣口袋，拿出一個(gè)信封。他揮動(dòng)巨手以笨拙的姿勢(shì)丟給我。他這么做，淚水又流了滿頰，這是我經(jīng)歷過的最長(zhǎng)、最強(qiáng)烈也最充滿感情的10鈔鐘。
典禮繼續(xù)進(jìn)行。我心思盤旋企圖把今天的事件拼在一起——他在兩個(gè)小時(shí)的開車途中想什么？這所大學(xué)難不難找？他如何躲躲閃閃混進(jìn)畢業(yè)生中，坐在比家長(zhǎng)，席還前10排的位子上？！
我爸來(lái)了！這是這個(gè)春天最美好的日子之一——一個(gè)完美的播種日。還有那套新衣服！就我所記得，他曾為寶叔叔的葬禮買過新衣服。又10年后，他為我姊姊的婚禮買了新衣。一套對(duì)農(nóng)夫而言派不上用場(chǎng)的衣服，除此之外，新衣服意味著他絕不是到一個(gè)不想去的地方！買套新衣服必是為了一個(gè)重要場(chǎng)合。他就在那兒——我的爸爸。
“……直到你找到你的夢(mèng)�！�
我看了那封被我緊緊擦成一團(tuán)的信封。從前我從沒有收過爸的卡片或紙條。我浮想聯(lián)翩，想著它可能有的內(nèi)容。它是卡片嗎？……有他簽名的卡片？要柏利斯簽名的機(jī)會(huì)少得幾乎沒有。每個(gè)人都知道這個(gè)人的一次握手要比其他人的簽名來(lái)得可靠。柏利斯一言既出，就表示絕不變卦。沒有一個(gè)銀行家會(huì)拒絕這位曾在第二次世界大戰(zhàn)中立過兩次戰(zhàn)功的人，他的人生是因良好的工作道德、堅(jiān)毅的性格，以及他身旁一位美麗且忠貞的女人大膽開始奠下根基。他有一群孩子和對(duì)擁有土地的夢(mèng)想。也許它是畢業(yè)課程的另一章。也許我將畢業(yè)證書丟給他使我和他都慌了手腳，他只好隨便給我一個(gè)東西交換。它會(huì)是邀請(qǐng)柏利斯家人集合慶祝今天的盛典嗎？因?yàn)楹ε率�，也想品嘗各種可能性，我在到更衣室前并沒有打開它。我脫掉帽子與長(zhǎng)袍，但仍緊緊攥著這封信。
“看看我爸媽送我的畢業(yè)禮物！”瑪莎舉起手展示她的珍珠項(xiàng)鏈給每個(gè)人看。
“我家老頭給我一輛車！”陶德的聲音穿過整個(gè)房間。
“真好！我跟以前一樣什么也沒有！”有個(gè)聲音不知從哪兒來(lái)。
“唉，我也是！”另外一個(gè)附和。
“貝蒂，你從你爸媽那兒得到什么？”房間的對(duì)角，我的大學(xué)室友這么問。
我這樣回答似乎不太適當(dāng)：“這是世界上最棒的人給我的，另外一堂不可思議的課程，太珍貴了，以至于不能和你們分享。”所以我轉(zhuǎn)身假裝沒聽見。我把畢業(yè)袍折好，放進(jìn)袋子里，腦海中還思索著我父親的所作所為。
想起父親的眼淚，我的眼睛便充滿了淚水。他到底是來(lái)了，我對(duì)他很重要。不是這樣，就是媽的游說打贏了這一仗！我慢慢打開信封，小心翼翼地不讓淚水沾濕了父親給我的紀(jì)念物——
親愛的貝蒂：
我想你記得當(dāng)我很小的時(shí)候，我的家庭失去祖?zhèn)鬓r(nóng)田的事。我的母親幾乎獨(dú)力撫養(yǎng)6個(gè)小孩。那是一段艱苦的日子。在我家的祖?zhèn)鬓r(nóng)場(chǎng)因我們而被賣撣的那天起，我發(fā)誓有一天我會(huì)擁有土地，我所有的孩子在那塊土地上會(huì)有繼承的東西。他們會(huì)被好好地保護(hù)著，不管他們住在世界的哪一個(gè)地方，有什么樣的命運(yùn)，伯利斯家永遠(yuǎn)歡迎他們回來(lái)。我的孩子永遠(yuǎn)會(huì)有一個(gè)家。下面的那張紙就是屬于你的農(nóng)地的地契，你永遠(yuǎn)不必付稅，它是你的。
當(dāng)我看你上大學(xué)時(shí)，你可以想象我感到多么驕傲，并且期待有一天你會(huì)完成學(xué)業(yè)。你不會(huì)真地了解當(dāng)我無(wú)法增加家庭收入而供你上大學(xué)時(shí)多么無(wú)助。那時(shí)，我不知道怎樣告訴你才不會(huì)摧毀你對(duì)我的信任。但這絕不是因?yàn)槲也恢匾暷阕龅氖�，也不是我�?duì)你努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的辛苦不認(rèn)同，雖然我一直沒有照你喜歡的方式為你做事，但我的腦海里一直想著你。我總是留意著你——即便在遠(yuǎn)方。對(duì)你來(lái)說，我似乎對(duì)你的困難無(wú)動(dòng)于衷，讓你獨(dú)自應(yīng)付，但不是的。我必須努力應(yīng)付一個(gè)成長(zhǎng)中的家庭，并實(shí)現(xiàn)一個(gè)我不能舍棄的夢(mèng)想，困為它對(duì)我太重要了——就是讓你們都從我這兒得到繼承的東西。
我常常為你祈禱。你可知道，親愛的女兒。你在困境中向前走的堅(jiān)強(qiáng)與能力，也是讓我在繼續(xù)為夢(mèng)想努力、在各種困難和考驗(yàn)中向前走的動(dòng)力——并且使它們很值得。你瞧，你是我的英雄，勇者的模范，是勇氣與膽識(shí)。
有時(shí)你放假回家時(shí)我們會(huì)在農(nóng)場(chǎng)散步、談天，我一直想告訴你，讓你不對(duì)我喪失信心。我需要你相信我。但每次我看到那些從你的年輕與驕傲中放射出的無(wú)限光芒，并傾聽你決定完成使命的決心時(shí)，我就知道你會(huì)很好。我知道不只你能做，你一定會(huì)做到。而且，今天我們兩人都擁有一張象征完成夢(mèng)想的證書，肯定了我們朝向高貴目標(biāo)的艱辛努力。貝蒂，今天我為你感到非常驕傲。
（貝蒂·b·楊斯）
我爸，當(dāng)我……
不論一個(gè)人怎樣傾向于邪惡，一顆慈囊的心給予他的教育，是不會(huì)永遠(yuǎn)不對(duì)他起作用的。
——盧梭
4歲：我爸無(wú)所不能。
5歲：我爸無(wú)所不知。
6歲：我爸比你爸聰明。
8歲：我爸并不是無(wú)所不知。
10歲：我爸長(zhǎng)大的那個(gè)年代跟我們非常不一樣。
12歲：哦，好吧！自然的，爸對(duì)這件事毫無(wú)所知。他太老了，所以記不得他的童年。
14歲：別太在意我爸。他是個(gè)老古板！
21歲：他？我的天，他的陳腐實(shí)在無(wú)可救藥！
25歲：爸對(duì)我所知甚少，但他在我旁邊這么久，他實(shí)在應(yīng)該知道。
30歲：也許我們?cè)搯枂柪习衷趺聪�？畢竟他�?jīng)驗(yàn)豐富。
35歲：除非我和老爸談過，否則我不做任何事。
40歲：我懷疑爸是怎么處理這件事的。他如此有智慧，又擁有整個(gè)世界的經(jīng)驗(yàn)。
50歲：如果爸還能在這兒讓我跟他討論事情，我愿意付出一切代價(jià)。我不能欣賞他的聰明真是再糟不過的事。我本來(lái)可以向他學(xué)到很多的。
（安·蘭德斯）
圣誕老人的精神不穿紅衣
每個(gè)孩子都帶來(lái)同樣的信息：神對(duì)人尚未喪失信心。
——泰戈?duì)?/p>
我無(wú)精打采地坐在老龐蒂亞克車后座，因?yàn)橐粋�(gè)4年級(jí)的學(xué)生坐在這兒是應(yīng)當(dāng)?shù)�。我爸開車到城里購(gòu)物，我跟著去。至少我告訴他了——我確實(shí)有個(gè)在我心中盤旋了幾個(gè)禮拜的問題想問他，這也是我第一次沒有馬上向他公開的心事。
“爸……”我欲言又止。
“�。俊彼麊�。
“我們學(xué)校學(xué)生說了一些事情，我知道不是真的�！蔽腋杏X自己的下嘴唇因?yàn)橄肴套∥矣已劢莾?nèi)的淚水而顫抖——它總是頭一個(gè)掉眼淚。
“怎么了，小鬼？”我知道他心情很好，因?yàn)樗眠@個(gè)昵稱來(lái)稱呼我。
“他們說沒有圣誕老人�！蔽胰棠椭�，但一滴眼淚掉了下來(lái)�！八�(本站向你推薦www.seogis.com，在im上，我發(fā)現(xiàn)她講的很多話都是奇奇怪怪的（不管在中國(guó)還是美國(guó)，都有那么一套九零后的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言），我也學(xué)著跟她這樣講，剛開始時(shí)她覺得很奇怪，但是后來(lái)她告訴我我是一個(gè)很可愛的爸爸。其實(shí)孩子不但愿意，而且非�？释鑫覀兊呐笥�，我們也非常需要他們做我們的朋友，得到他們的信任。今天的孩子很多習(xí)慣跟我們已經(jīng)不一樣了，讓他們來(lái)學(xué)我們時(shí)代的規(guī)矩是很困難的，所以我們要學(xué)習(xí)他們的。
那是不是就完全不要規(guī)矩呢？當(dāng)然不是這樣。規(guī)矩可以有，然而：（1）定好規(guī)矩，但是首先要把規(guī)矩的道理講清楚，不是盲目地服從；（2）在規(guī)矩內(nèi)孩子有完全的自由；（3）違背了規(guī)矩孩子將受到講好的懲罰；（4）規(guī)矩越少越好，才能有啟發(fā)的作用；（5）孩子越大，規(guī)矩越少，放權(quán)越多。
這是我的四個(gè)建議，希望對(duì)大家有一些幫助和啟發(fā)，中國(guó)的未來(lái)在中國(guó)的青年中，而中國(guó)的青年都是我們的骨肉、我們的最愛，所以讓我們以后能夠彼此勉勵(lì)，把他們培養(yǎng)成他們最好的自己。
第五篇：為人父母
《父母課堂》—家長(zhǎng)的良師益友
為人父母，教育孩子是我們重要的責(zé)任和義務(wù)。但是很多時(shí)候我們卻苦惱于不知如何去教育好我們的孩子。讀了《父母課堂》之后，它為我們提供了大量行之有效的教育方法，讓我們受益匪淺。
一直以來(lái)，我對(duì)兒子的教育都是缺乏耐心，訓(xùn)斥得多，表?yè)P(yáng)得少，導(dǎo)致兒子有時(shí)會(huì)抱怨我對(duì)他太嚴(yán)格了，也感覺他有時(shí)不喜歡親近我。這些我都沒有意識(shí)自己在教育孩子方面出現(xiàn)問題。直到讀了《父母課堂中》的一篇《要培養(yǎng)孩子須先培養(yǎng)自己》文章才讓我更深刻體會(huì)到自己培養(yǎng)孩子的誤區(qū)。文章提到作為父母，我們要不斷的反思、學(xué)習(xí)；要學(xué)會(huì)從情緒上接納孩子；學(xué)會(huì)換位思考，了解孩子真正的需要；和孩子之間要互尊互愛。這些真的是值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的教育方法。父母的教育能影響孩子的成長(zhǎng)，要培養(yǎng)孩子之前確要學(xué)會(huì)培養(yǎng)自己。學(xué)會(huì)培養(yǎng)自己的耐心，并不斷的反省自己，看看自己現(xiàn)行的教育方法是否適合自己的孩子，是否需要調(diào)整自己；學(xué)會(huì)試著去了解自己孩子內(nèi)心需要的是什么，能在他需要的時(shí)候給予他幫助和鼓勵(lì)。
感謝《父母課堂》，讓我懂得要教育好孩子就必須不斷地改變和完善自己的教育方式。愿《父母課堂》成為每個(gè)家長(zhǎng)的良師益友，在家長(zhǎng)迷惑的時(shí)候給予指點(diǎn)迷津，使每個(gè)孩子都能成為有用之才。
麻章中心小學(xué)二（6）班萬(wàn)穎琦家長(zhǎng) 萬(wàn)德沛
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