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《愛德華的奇妙之旅》讀后感(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-17 10:25:35 | 移動(dòng)端:《愛德華的奇妙之旅》讀后感(精選多篇)

第一篇:《愛德華的奇妙之旅》讀后感

你認(rèn)識(shí)愛德華嗎?他是作家?科學(xué)家?音樂家……哈哈,都不是!他是《愛德華的奇妙之旅》中的主人翁——一只高貴的美國兔子,一只自命不凡的瓷兔!

他第一個(gè)主人叫阿比林,阿比林對他關(guān)懷備至、疼愛有加,可有一天,他不小心掉進(jìn)了海里,被漁夫撈著了。從此,他從垃圾堆的頂部到流浪漢營地的篝火邊,從一個(gè)生病孩子的床前到孟菲斯的街道上……開始了不斷地被丟失,又不斷地被不同的人疼愛的旅程,最后他又回到了他原先的主人——阿比林的家,開始幸福而安定的生活。愛德華在不斷地被丟失和被愛的過程中,也開始慢慢地學(xué)會(huì)了愛別人。

愛德華的故事讓我想到我自己。雖然我不會(huì)像愛德華一樣不斷地被“丟失”,但小小的我不也像愛德華一樣,被很多的人——爸爸、媽媽、爺爺奶奶、外公外婆、老師和同伴愛著嗎?

在此,我建議各位也去看一看這本書。真的很精彩!

第二篇:愛德華的奇妙之旅讀后感

我愛你,愛德華

作者/左眩

[內(nèi)容簡介]

這是一本曾榮獲波士頓全球號(hào)角獎(jiǎng)金獎(jiǎng)的書,這也是一個(gè)奇幻的故事。從前,在埃及街旁的一所房子里,住著一只名叫愛德華。圖雷恩的瓷兔子。那小兔子很是自鳴得意:他為一個(gè)名叫阿比林的女孩所擁有,她對他關(guān)懷備至,崇敬有加?墒怯幸惶,他被弄丟了。作者凱特。迪卡米洛把我們帶上了一段異乎尋常的旅程——從海洋深處到漁夫的漁網(wǎng),從垃圾堆的頂部到流浪漢營地的篝火邊,從一個(gè)生病的孩子床前到孟菲斯的街道上……一路上的見聞會(huì)令你驚愕不已,最終你會(huì)發(fā)現(xiàn):即使是一顆極易破碎的心也可以從失去愛而學(xué)會(huì)愛、重新獲得愛。

[讀書感]

遇見愛德華,是一種幸運(yùn)。

雖然我們不能像他的主人阿》匕林那樣真正地?fù)肀,但我十分?jiān)定地相信,每個(gè)遇見愛德華的人都會(huì)深深地愛上他,無論是大人,還是孩子。

他曾經(jīng)是一只近乎完美的陶瓷兔子,美麗,聰慧,優(yōu)雅,高貴——雖然有一點(diǎn)兒自命不凡,可那不過是每個(gè)完美的人都會(huì)有的小毛病。他的主人阿比林是那么愛他。每天晚上,她都對愛德華說:“我愛你,愛德華!

可愛德華并不懂得愛。他能夠感受到夜晚中點(diǎn)點(diǎn)星光帶來的安慰;他能夠?yàn)槟棠痰墓适吕锬俏弧熬拖駴]有月亮的夜空中的繁星一樣閃閃發(fā)光”,最后卻變成疣豬的公主而激動(dòng)不已;他能夠覺察到阿比林濕濕的眼淚;他總是安安靜靜的,默默地坐在窗邊等著阿比林,等著看太陽落山后玻璃窗里自己的影子……作為一只陶瓷的小兔子,也許他已經(jīng)懂得(請繼續(xù)關(guān)注www.seogis.com)夠多了?墒,他并不懂得愛。

為什么阿比林總要對他說“我愛你”?什么叫做“我會(huì)永遠(yuǎn)愛你”?什么叫做“永遠(yuǎn)不要離開”?

愛德華不懂。他會(huì)激動(dòng),會(huì)感傷,會(huì)顧影自憐,可那時(shí)他不懂愛。

這個(gè)世界的奇妙在于:深深地懂得愛,總是在失去以后。

還記得圣,?颂K佩里的《小王子》嗎?只有在失去之后,小王子才懂得玫瑰花的珍貴,才會(huì)明白那朵小氣的玫瑰花在他生命中原來是那么獨(dú)一無二,無法替代。

愛德華的奇妙之旅,就是一次不斷失去的旅程。

他失去了華麗的衣服,失去了“愛德華”的名字,失去了那個(gè)要永遠(yuǎn)愛他的阿比林。

也許失去本身并不要緊:失去了華服,他還可以穿上女孩的裙子,戴上流浪漢的帽子,也有機(jī):會(huì)重新穿上優(yōu)雅的衣服;失去了“愛德華”的名字,他還可以被叫作“蘇珊娜…馬隆”或者“詹理斯”;失去了阿比林,他還會(huì)遇到內(nèi)莉、勞倫斯、布爾、布賴斯和薩拉……

他甚至失去過生命。可那又怎么樣?

他是一只陶瓷兔子,哪怕是碎成了碎片,也可以被重新修好,帶著一身的傷痕再次睜開眼睛。

比失去更重要的,是無法失去的回憶。

回憶,就像一片澄凈的夜空。那些失去的人,失去的時(shí)光,失去的感受,如同星座,一旦留在心里,便成為永恒。

愛德華在黑暗的海底里回憶,在骯臟的垃圾堆中回憶,在長長的小山坡上回憶……一次又一次的失去,將他的回憶填滿了。在失去和失去之間,愛德華的“身體深處的某個(gè)地方”學(xué)會(huì)了疼痛,他在疼痛中一遍又一遍地重復(fù)著那些愛過他的人的名字,那些名字伴隨著疼痛儲(chǔ)存到他空空的身體里,讓他開始懂得。

愛,原來就是這樣一種甜美又痛楚的回憶:獲得,失去;失去,獲得。

愛德華不再關(guān)注自己的影子,他開始學(xué)會(huì)傾聽,傾聽別人的回憶:內(nèi)莉的、布爾的、流浪漢的、布賴斯的……這些回憶像雨水一樣,涓涓流入他的胸膛,匯成一個(gè)從未有過的深深的漩渦。

就在漩渦的中心,愛德華懂得了愛。

哪怕是失去生命,也無法忘卻的愛。

愛德華沒有眼淚,可他想大哭一場。他胸膛里的愛幾乎滿溢,為了他遇見的,卻又失去了的那些愛他的人們,為了希望他“永遠(yuǎn)不要離開”的阿比林。

如同本書扉頁上的那首小詩:“心一次又一次破碎,生命在破碎中延續(xù)。一定要穿越那黑暗,愈益深重的黑暗,勇往直前。”愛德華一次又一次地被拋入未知的命運(yùn)洪流之中,他痛苦過,失望過,可他一直在等待。他是一只陶瓷兔子。比起脆弱的人類,他更加接近永恒。

是永恒的期待,還是永恒的失望?

有人會(huì)來的,有人會(huì)來接你的。愛德華這樣對自己說,永不放棄。

就像我們期待小王子回到了玫瑰花的身邊,這只小兔子終于找到了回家的路。他不再會(huì)犯愛的錯(cuò)誤。他也希望我們不再犯愛的錯(cuò)誤。

遇到愛德華,是一種幸運(yùn)。愛德華的奇妙之旅,讓我們一起懂得愛。

懂得愛,在失去又失去之前。

這是一本好書,真正的好書。好到你找不到更適合的語言去解讀它,因?yàn)樗缭诮庾x之前就把你深深打動(dòng),讓你忘卻了所有的語言;蛟S,它本身就是一種解讀,解讀愛,解讀心靈。

我只能一遍又一遍地讀愛德華的故事,一次又一次為其中的愛和勇氣感動(dòng)。

一直讀,一直感動(dòng),然后像愛德華那樣,抬頭仰望心中那片閃閃發(fā)光的星空。

我愛你,愛德華。

我會(huì)永遠(yuǎn)愛你。

第三篇:愛德華的奇妙之旅讀后感600字

愛德華的奇妙之旅讀后感

崔如捷

如果問你愛是什么?你可能會(huì)說:愛是一個(gè)吻、愛是一個(gè)擁抱,愛是一種感覺說起愛我想到了一個(gè)故事,關(guān)于一個(gè)瓷兔子的故事。從前,在埃及街旁的一所房子里,住著一只名叫愛德華·圖雷恩的瓷兔子。那只小兔子自鳴得意,而且理由充足:他被一個(gè)名叫阿比林的女孩所擁有,她對他關(guān)懷備至、崇敬有加?墒呛髞,有一天,他被幾個(gè)男孩扔到了海里,他失去了阿比林。在愛德華沉睡于海底的第297天,他被一張漁網(wǎng)所救;隨后他有被埋在垃圾里,被一只刨了出來,他和狗的主人流浪漢一起旅行了很長時(shí)間。后來有作為稻草人工作了一段時(shí)間。他來到四歲病孩薩拉身邊,她愛著薩拉,并眼看她死去一路上的見聞令我們驚愕不已,即使是一顆極易破碎的心也可以失去愛、學(xué)會(huì)愛而又重新得到愛。

作者凱特·迪卡米洛生于美國賓夕法尼亞州,在佛羅里達(dá)州長大,大學(xué)時(shí)主修英美文學(xué),并從事成人短篇小說的創(chuàng)作,曾經(jīng)獲得1998年邁克奈特基金會(huì)的作家獎(jiǎng)勵(lì)金。

遇見愛德華,是一種幸運(yùn),雖然我們不能像阿比林那樣真正擁有他,但我堅(jiān)信每個(gè)遇見愛德華的人都會(huì)深深愛上他。愛德華不懂。他會(huì)激動(dòng),會(huì)傷感,會(huì)顧影自憐。可那時(shí)他不懂愛。因?yàn)樗麖膩頉]有失去過。這個(gè)世界的奇妙在于:深深地懂得愛,總是在失去以后。

還記得圣·埃克蘇佩里的《小王子》嗎?只有在失去之后,小王子才懂得玫瑰花的珍貴,才明白那朵玫瑰是他生命中獨(dú)一無二,無法取代的。

遇見愛德華,是一種幸運(yùn)。愛德華的奇妙之旅讓我們一起懂得愛。懂得愛,在失去有失去之前。

我一遍又一遍的讀愛德華的故事,一次又一次為其中的愛和勇氣感動(dòng),一直讀下去,一直感動(dòng)下去,然后像愛德華那樣,抬頭仰望心中那片閃閃發(fā)光的星空。

我愛你,愛德華。

第四篇:《愛德華的奇妙之旅》讀后感1500字

《愛德華的奇妙之旅》讀后感

文/丁叮

前幾天,林老師給我們班每人買了一本小說名叫《愛德華的奇妙之旅》,這本小說的作者是一位美國女作家凱特·迪卡米洛!稅鄣氯A的奇妙之旅》絕對是一本好書!書中情節(jié)是那么曲折,想象力是那么豐富,情感是那么的動(dòng)人,文筆是那么的流暢,故事是那么的有教育意義……在這本書中描寫了一只名叫愛德華的玩具瓷兔子,在與小主人一起旅游的途中掉進(jìn)了海里。被漁夫救起來后,卻又被漁夫的女兒洛莉當(dāng)作廢物扔進(jìn)了垃圾堆,后來讓一條狗給刨了出來。他和流浪漢一起旅行了很長時(shí)間,之后又作為一個(gè)稻草人工作了很短一段時(shí)間。在這之后他還遇到過很多人,有的人對他很粗魯,甚至打碎了他的腦袋;但也有一些人對他很好,愛他并修補(bǔ)了他。最后他來到了一家玩具店,在經(jīng)過漫長的等待之后他終于回到了原先的那位小主人身邊,不過那位小主人已經(jīng)是一個(gè)五歲小女孩的媽媽了。

看這本小說時(shí),我非常同情愛德華的遭遇,尤其是看到他掉進(jìn)海里和他心愛的小主人突然分別的時(shí)候,我的心里也有一種說不出來的滋味,我想起了當(dāng)年我的一只小白兔突然死掉,當(dāng)時(shí)我難過了好幾天,我想愛德華掉進(jìn)海里時(shí)的心情一定比我更難受吧。但是愛德華始終相信他曾經(jīng)被愛過,他相信會(huì)有人來接他的,我也相信這個(gè)世界肯定是美好的。當(dāng)我從書中看到他在寂寞的玩具店里等待著,孤獨(dú)著,絕望著時(shí),心里頓時(shí)心疼的都要碎了。可讀到那只100歲的老娃娃對他傾吐箴言那一席話時(shí),心中又充滿了希望。那只100歲的老娃娃是這樣說的:“你必須充滿希望。你必須知道誰會(huì)愛你,你下一個(gè)會(huì)愛誰。打開你的心扉,有人會(huì)來的,有人會(huì)來接你的。不過首先你必須打開心扉!甭犕昀贤尥薜倪@一席話,我也跟著愛德華一起心扉再一次敞開。最后,那個(gè)人真的來接他了。她就是當(dāng)年的小女孩阿比林。愛德華終于找到了回家的路?吹竭@樣的結(jié)局我是最開心的!

雖然他自己無法活動(dòng),但他有沉默的思想,他默默地看,默默地想。后來,愛德華在一次海上旅行的途中與阿比林意外分離,被扔進(jìn)了海里。從此,愛德華開始了穿越黑暗的旅程。在愛德華沉睡于海底的第297天,他被一張漁網(wǎng)救起。接著他又被埋在垃圾里,讓一條狗刨了出來。他和狗的主人流浪漢一起旅行了很長的時(shí)間,后來又作為稻草人工作了很短的一段時(shí)間。他來到了四歲的病女孩薩拉身邊,他愛著薩拉,并眼看著她死去。后來,薩拉的哥哥帶著他在孟斐斯大街上跳舞賣藝。在餐車上,他被人打破了頭顱。他的頭顱碎成了21塊瓷片。哥哥為了還他生命,寧愿失去他,也要盡力讓他復(fù)原。愛德華離開了哥哥,卻在玩具娃娃修理商那里重獲了生命。愛德華發(fā)誓,他再也不犯不懂愛的錯(cuò)誤了。生命是奇妙而艱辛的旅程。如同本書扉頁上的那首小詩:“心一次又一次破碎,生命在破碎中延續(xù)。一定要穿越那黑暗,愈益深重的黑暗,勇往直前。”愛德華一次又一次地被拋入未知的命運(yùn)洪流之中,他痛苦過,失望過,可他一直在等待。他是一只陶瓷兔子。比起脆弱的人類,他更加接近永恒。而支撐這一切的,是一個(gè)字——愛。

相信認(rèn)識(shí)了愛德華的小孩子,會(huì)在小的時(shí)候就真正地懂得“愛”這個(gè)字以及所有愛自己的人;認(rèn)識(shí)了愛德華的大人,會(huì)重新解讀愛的含義,在感到灰暗的人生途中,重新學(xué)會(huì)愛,拾起等待愛的信心。就像100歲的老娃娃對愛德華說的那一席話:“如果你不打算愛與被愛,那么整個(gè)生命之旅都是毫無意義的!

這本書告訴了我們:即使是一顆極易破碎的心也可以去愛;學(xué)會(huì)愛而重新得到愛! 相信我這絕對是一本好書,你值得一看!

第五篇:愿人人心中充滿愛——《愛德華的奇妙之旅》讀后感

語文小學(xué)組

※※※※※※※※※※※※※※※ ※“新華書店杯”寒假讀書征文※ ※※※※※※※※※※※※※※※

愿人人心中充滿愛

單位:

作者姓名:

輔導(dǎo)教師:

愿人人心中充滿愛

讀《愛德華的奇妙之旅》,讓我明白了一個(gè)人對別人沒有愛,沒有關(guān)心,長得再美麗也沒什么用?墒菒鄣氯A并不明白這個(gè)意思,也許愛德華認(rèn)為長得美麗才是重要的,有沒有愛沒關(guān)系?隙ㄟ有好多人不明白這個(gè)道理,我希望他們看一下這本書,讓他們明白在這個(gè)世界上有愛才是最重要的,在這里愛德華注定要經(jīng)歷一次又一次的既奇妙又痛苦又甜蜜的旅程,去學(xué)習(xí)愛別人。

作者用優(yōu)美的詩句,讓人去學(xué)習(xí)感受愛,回報(bào)愛,付出愛。只有幫助別人,別人才會(huì)在你需要幫助的時(shí)候幫助你。這個(gè)故事純真而悠長,但他讓我學(xué)會(huì)了愛別人,為別人付出真情。

讀這個(gè)故事時(shí)讓我想起了我上一二年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)我只看別人的缺點(diǎn),不和一些有缺點(diǎn)的同學(xué)玩。直到一次考試的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)他(她)們學(xué)的都比我好,這樣我就和那些同學(xué)一起玩了。到了三年級(jí)我又只看外表,一次老師教我們一句話“尺有所短,寸有所長”。我才真正明白了,要看到別人的長處,也要看到自己的短處。從而改掉了自己驕傲自大,目中無人的毛病。

本書主要就是讓人們心中充滿愛,去愛自己,愛別人。我受益良多,真正應(yīng)驗(yàn)了“開卷有益”那句話。

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