第一篇：《灰姑娘》讀后感

天，我讀完了《灰姑娘》這本書，文中的灰姑娘讓我流下了同情的淚水。

我希望她能到我家來做客，那時，我要把最好吃的東西給她吃，把最好玩的玩具送給她玩，吧最美麗的衣服送給她穿。和她度過一個美好、快樂的新春！

第二篇：灰姑娘讀后感

我覺得這節(jié)課是節(jié)成功的課。

一、能激發(fā)學生學習的興趣。教師從你們喜歡故事里面的哪一個？不喜歡哪一個？為什么？如果你是后媽??層層加以引導，并用幽默的語言與形象肢體語言拉近了師生間的關系，激發(fā)了學生的好奇心，從而對學習產生了濃厚的興趣。

二、能增強學生的自信心。教師引導學生發(fā)現(xiàn)童話大師在文中所犯的錯誤，教育學生不要盡信書，鼓勵學生要有自信心，同時也培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神。

三、能升華學生的情感。在教學過程中，教師的循循善誘是學生理解了本文的內容，并從中明白了一些做人的道理：守時、有愛心、學會用辯證眼光去評價別人（如：繼母和姐姐都很自私，但不是壞人），人與人之間需要相互幫助，學會愛自己，把握機遇。

但是也有不足之處，對照新課程理念，這節(jié)課上似乎缺少了一些東西。 新課程強調，“閱讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐”，本節(jié)課上，學生與文本的對話只出現(xiàn)了一次，就是開始上課老師請一個小朋友來講這個故事，雖然說孩子們對這個故事已經非常熟悉，但是閱讀理解的過程中依然不能缺少文本這一教學的主體。 建議：

1、可以鼓勵學生自主探究，自己提出問題，在老師的引導下自己解決問題會更棒！

2、教學生愛自己的同時也要學會愛別人，創(chuàng)設和諧社會。

3孩子們可以通過朗讀、講述、表演等形式深入體會故事的內涵。.

例如在學習苯的結構和性質一節(jié)時我就設計了如下的教學情境：讓學生根據(jù)苯的化學式c6h6推斷苯可能的結構，如果鏈狀的話結構怎樣？如果環(huán)狀的話結構又怎樣？學生通過分析思考得出：無論怎樣，苯中都有很多不飽和鍵。再引導學生用已有的化學知識推測可能具有的性質，學生很快推出：苯能使酸性kmno4溶液和br2的ccl4溶液褪色。然后讓學生自己用實驗去驗證，結果與預計完全不同，學生產生了大大的疑惑。此時再告訴學生苯的結構，并講述凱庫勒在夢境中發(fā)現(xiàn)苯的結構的故事。學生在思考和實踐的參與過程中，不僅掌握了苯的結構和有關的性質，而且還親身體驗了科學發(fā)明的艱難，同時也學會了科學發(fā)現(xiàn)的思維方法，使三維教學目標得到有效的落實。

第三篇：《灰姑娘》讀后感

《灰姑娘》讀后感

最近我看了一本書：《格林童話》。最讓我影響深刻的是《灰姑娘》�？戳酥�后，我的心久久不能平靜。故事講的是一個可愛美麗的孩子，很早便沒了母親，父親又娶了一個妻子，這個妻子還有兩個女兒，都長的沒有妹妹好看，兩個姐姐嫉妒妹妹的美貌，讓她干許多粗重活，還讓她睡在廚房的灰堆里，因為身上有灰，所以大家叫她灰姑娘。有一天，王子要舉辦舞會，選舉自己的妻子，兩個姐姐打扮了很久，都希望被王子選中，灰姑娘也想去，可繼母卻拒絕了，看著繼母和兩個姐姐漸漸遠去的背影，灰姑娘十分傷心，這時，她面前出現(xiàn)了一個仙女，仙女給了她一身禮服和鞋子，并囑咐一定要在十二點前回來�；夜媚镏x了仙女，穿上禮服去赴舞會了，當她來到舞會現(xiàn)場，所有人都被她的美貌驚呆了，連繼母和兩個姐姐也沒認出來這就是灰姑娘，王子只和她跳舞，等十一點半的時候，灰姑娘匆匆走了，因為太匆忙，掉了一只水晶鞋，王子撿到后，命人挨家挨戶地搜，只要能穿上的，就做他的妻子。當使者來到灰姑娘家時，兩個姐姐高興壞了，可鞋子怎么也穿不上，于是大姐割掉了腳趾頭，可還是穿不上，二姐削掉了后腳跟，可也穿不上，王子問家里可還有人嗎？繼母無奈，只好請出了灰姑娘，灰姑娘脫掉木拖鞋，穿上水晶鞋，不大不小剛合(更多請關注：Wwww.seogis.com)適，王子也認識出了她就是那晚和她跳舞的女孩，于是宣布灰姑娘就是他的妻子�；夜媚锸俏业陌駱�，她不因自己的處境而沉淪，而不繼續(xù)追求下去了。 一年級:紫紅顏

第四篇：《灰姑娘》讀后感

《灰姑娘》讀后感

假期里，我在媽媽的陪同下，一起閱讀《格林童話》，其中有一篇“灰姑娘”的故事看了之后，讓我感觸很深。

故事講述的是一個美麗善良的小女孩。她的媽媽死去了，父親給她找了一個后媽。那個后媽帶著兩個小女孩，這兩個女孩愛美、狠毒。這樣，灰姑娘就被欺負，天天睡在廚房里，身上很臟，所以別人稱她灰姑娘。她在媽媽的墳墓旁，認識了小白鴿。有一次，國王幫王子選妃，舉行了三天宴會。最后，灰姑娘被選上了王妃，而兩個姐姐氣得暈過去了。

這個小故事讓我認識到：人一定要善良，要有愛心。一個人如果有一顆善良的心，充滿愛的心，那么他的生活就會快快樂樂。但是，如果一個人有一顆不好的心，愛妒忌的心，那么，他整天會活得很不開心，結局也不會美好。就像灰姑娘的姐姐要是心腸好一些，灰姑娘成為王妃后，她們也會成為漂亮的公主，過上無憂無慮的生活。

愿每個人都成為善良的人，這樣，世界才會真正成為愛的家園。

城東小學 一（1）班 周心夢

第五篇：《格林童話：灰姑娘》讀后感

我在《格林童話》里看了一篇動人的故事叫《灰姑娘》。

情節(jié)大概是這樣的：一個富人的妻子得了重病，去世了。這個富人的女兒天天在母親的墳前哭，但是她很有孝心，在大雪天她生怕母親冷，為母親墳上披著毛毯。春風吹來，她就為母親墳上披著綠葉。

后來，他的爸爸又娶了一個女人。這個女人有兩個女兒。后媽和她的兩個女兒常常欺負她，還讓她住在閣樓上，但是她毫無怨言。后媽讓她天天打掃，后來因為她天天滿身沾灰，所以大家都叫她灰姑娘。

有一次，王子邀請灰姑娘和后媽的女兒一起參加舞會，但是后母不讓灰姑娘去，還把她的請?zhí)�撕了。這時仙女出現(xiàn)了，她還讓灰姑娘穿上水晶鞋去參加舞會，還把她打扮的漂漂亮亮的。那晚王子只跟灰姑娘跳舞，別的公主想和王子跳舞，王子老是說：“我在和這位公主跳舞”。在午夜12點時，灰姑娘要走了，她在走前掉了一只水晶鞋。最后王子靠著這只水晶鞋找到了灰姑娘。兩人幸福得在一起。

灰姑娘從不貪圖金銀財寶，父親要出去問女兒女們要什么，后媽的女兒們要項鏈什么的，而灰姑娘只要第一根碰到父親帽子的樹枝。

灰姑娘善解人意……有說不完的好。

我愛看《格林童話》，更愛看里面的《灰姑娘》，更重要的是它教會了我做人要有一顆善良的心，不能貪得無厭。

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