第一篇：《打開青春的翅膀》讀后感

《打開青春的翅膀》讀后感

前不久在班級里看到一本《打開青春的翅膀》，這是一本關于愛的教育，百余篇生動精彩的美文，或充滿真情實感，或富有深刻哲理，都在告訴我們一個道理：愛可以讓我們擁有世界，夢想可以讓我們超越平凡。“生命如花，我們畢生的精力就是讓自己的生命開花。青春如花，我們每一天的努力都是讓它開放得更加美麗。而每一朵花開的過程無一不是經過痛和血的洗禮，每一次打開青春的翅膀無一不是含淚帶笑的蛻變，只有靜靜地欣賞和聆聽，才能真正地體會到花開的美” 。

這本書，它讓我們懂得愛像太陽一樣溫暖，照耀著每一個熟悉或陌生，柔弱或堅強，稚嫩或蒼老的心靈，只要你有一顆愛的心，你向這個世界微笑，這個世界也會予你以幸福的擁抱。成長是疼痛的美麗，像小小的蠶蛹，在繭里掙扎，它在成長的同時，承受著成長的痛楚和煎熬，沒有誰知道它是怎樣一種痛，然而它最終破繭而出，化成一只美麗的蝴蝶，換來的是艷羨的目光和滿意的微笑。成長過程中，歷經失敗甚至災難，都是一筆寶貴的財富。只要不喪失熱情，不失去對事物求知的好奇和勇氣，這種財富，會給人以無窮盡的力量。這本書每篇文章都做有精彩賞析，本人認為是一本值得老師與學生一起閱讀的好書。

全書分為五輯，第一輯：向世界敞開愛的懷抱，第二輯：心態(tài)決定狀態(tài)，第三輯：品行是一種真正的財富，第四輯：抓住命運的翅膀，第五輯：敲開成功那扇門。每輯分別有十六七篇。然而在第一輯里有許多感人的故事，比如它的開篇章“孩子的天使”講訴的是一位即將哇哇落地的嬰兒與上帝之間的對話，孩子即將要投胎出世之前，一些迷茫的疑問拋向了上帝，然而上帝一一解答，最后當孩子即將要出發(fā)，他溫和而急切問起上帝：“我的天使叫什么名字？”上帝最后回答是：“你的天使的名字并不重要……你就簡單的叫他‘媽媽’……”上帝的話語詮釋了世界上的偉大母愛。

看到“父親的承諾”這一篇，讓我禁不住給全班同學念了一遍，看著學生聽完后的泣不成聲，我也被淚水浸沒了眼睛。故事講述的是1989年，一場8.2級的地震幾乎把亞美尼亞共和國夷為平地：超過3萬人在不到4分鐘的時間里死于非命。在這突如其來的災難與混亂中，一位父親把他的妻子妥善地安頓在家里后，沖到他兒子所在的學校，結果眼前所見只是教學樓震后殘留的一片瓦礫。在挺過最初的驚駭痛苦之后，他記起他曾對兒子說過“無論發(fā)生什么，我都會與你在一起”。

在這篇文章中，父親憑著對兒子承諾，用長滿老繭的雙手將兒子從絕望的深淵——廢墟中用盡全力的挽救。在一堆廢墟上挖了8小時，12小時，24小時，36小時，之前旁人勸說他放棄，對這位父親而言無濟于事。之后再也沒有人來阻擋他，他挖到第38小時的時候，聽到了兒子微弱的聲音“爸爸”。父親被這一聲的叫喊，心顫而泣。讀到這里，此時的我也禁不住淚紅了雙眼。我想，因為這父親對兒子的承諾，是兒子在絕境中滿懷信心的力量源泉，也是父親堅持到底，決不放棄的原因。通過父親的責任感充分表明了崇高的父愛，然而兒子對父親的承諾深信不疑，說明了兒子非常信賴他的父親。最后，兒子也有一顆高尚的情操，他執(zhí)意要求父親先把同學救出去，因為兒子堅信父親的諾：“不論發(fā)生什么，我都會和你在一起。”多么感人的故事，多么美好的場面！這篇文章讓我感動不已，父愛是山，確實，父親的愛，就像大山一樣，高大而堅定……

《打開青春的翅膀》它如一股溫泉流過我們的心靈，給我們以親切的撫慰，一篇篇花般綻放的經典美文，給我們一個心靈的棲息之所！感謝劉曼之作，讓我們能讀到如此精美的書籍。

第二篇：打開心靈的窗口,插上夢想的翅膀-

打開心靈的窗口，插上夢想的翅膀

——德化八中邀請高級心理教師為高三學子開設心理輔導講座

為緩解學生壓力，及時調整學習狀態(tài)，更加科學做好高三的復習迎考，如何在學習方法、心理狀態(tài)、考試技巧、時間安排等方面合理、科學、有序安排。201*年2月26日下午，我校邀請高級心理咨詢師黃發(fā)森為高三全體師生做考前心理輔導講座。講座由李克勝副書記主持。

黃發(fā)森是泉州一中心理咨詢中心主任，中學心理高級教師，福建省中學心理骨干教師，現(xiàn)為福建省青少年研究會心理健康教育專業(yè)委員會常務理事，泉州市心理健康教育專業(yè)委員會理事兼副主任，福建省中小學心理健康教育a證教師培訓教師，鯉城區(qū)政協(xié)委員，為《福建省心理健康教育教材》作者之一，承擔國家、省、市級多項課題研究，先后有數(shù)篇教學教研論文在cn、省市級雜志發(fā)表，長期在多家媒體開辟欄目進行學生心理健康、考前心理輔導。

黃老師主要針對高考復習三個階段中如何處理時間與效率、克服高原現(xiàn)象、釋放心理壓力等問題，深入地分析和闡述。講座中，黃老師運用生動形象的圖片、互動的心理游戲、典型的事例，教給同學們考前心理調適的一些技巧，如轉變學習觀念、做情緒的主人、培養(yǎng)陽光心態(tài)、應考心理技巧和放松緊張情緒的方法等。黃老師以詼諧幽默的語言，深厚知識素養(yǎng)、鮮活的生活實例，旁征博引，深入淺出地講解和闡釋贏得了學生陣陣熱烈的掌聲。

本次心理輔導講座極具針對性和實踐指導意義，具有很強的可操作性，深受學生歡迎，學生紛紛表示受益匪淺。及時有效的心理輔導為學生舒緩考前心理壓力，提高復習效率起到了積極的推進作用。

第三篇：舞動青春的翅膀

舞動青春的翅膀

——西津橋社區(qū)團支部工作匯報

為了貫徹落實黨的十七屆三中全會精神，落實區(qū)團委及街道團工委的工作部署，201*年1—4月份我們西津橋社區(qū)團支部以加強社區(qū)團建、大力服務青少年為目標，在社區(qū)團建工作中積極探索，初步形成了與社區(qū)建設相適應的社區(qū)團支部工作新格局，取得了一定的成效，主要做了以下幾方面工作：

一、開展青年團員教育活動

以社區(qū)團建為基礎，以活動為載體，抓好社區(qū)理念培育，團支部以提高社區(qū)居民素質和社區(qū)文明為目標，以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人為任務，堅持在社區(qū)居民和廣大青少年中進行黨的基本理論、基本路線、愛國主義、集體主義、社會主義教育，營造良好的社區(qū)思想氛圍。同時邀請從新加坡考察歸來的社區(qū)張主任進行“愛國、誠信、守法、知禮”現(xiàn)代公民教育講座，收到了良好的效果。

二、開展青年志愿服務

團支部積極推廣青年志愿服務，成立了一支由10人組成的青年志愿服務隊，我們根據志愿者的專長特點、社區(qū)群眾的需求以及社區(qū)可利用的資源等，建立健全服務機制和網絡，廣泛開展社區(qū)便民服務，重點為孤寡老人、軍屬、殘疾人及下崗青工家庭、單親家庭少年、離退休的老干部、困難戶、低保戶等特殊群眾提供服務。同時充分發(fā)揮便民服務熱線66670751的作用，由專門的團干部負責提供便民服務，

使青年志愿者可以及時幫助有困難的人。

三、開展社區(qū)安全服務

為了提高青少年遵紀守法的意識，團支部在2、3月份期間，組織青年積極參與社區(qū)社會治安綜合治理活動，大力開展禁毒宣傳、安置幫教、治安巡邏等活動，倡導助人為樂、見義勇為的社會風尚，為維護社區(qū)安全、穩(wěn)定做出自己的貢獻。

四、開展青年活動

為了活躍社區(qū)團員青年的身心，團支部積極組織團員青年及青少年學生參加各項活動。今年以來主要開展的活動如下：

1月10日——2月10日，組織團員青年參加廉政文化進社區(qū)系列活動(包括參觀廉政書畫作品展、觀看廉政教育片、征文比賽等等)，鼓勵團員青年爭當廉潔使者，爭做文明先鋒，營造人人保廉，人人思廉，人人倡廉的良好氛圍。

1月17日，組織團員青年觀看愛國主義影片《狼牙山五壯士》、《地雷戰(zhàn)》、《舉起手來》。

1月27日，組織青年志愿者慰問我社區(qū)“困難戶”、“低保戶”，幫助孤寡老人及殘疾人做義務勞動，讓孤寡老人及殘疾人感到社會的溫暖。

2月6日——3月10日，組織團員青年義務巡邏，整治小區(qū)環(huán)境。

3月12日，組織團員志愿者開展“植樹造林、保護環(huán)境”活動，增強了大家的團結合作精神，也為建設一個天藍、地綠、水清的和諧的高新區(qū)盡一份力。

4月15日——4月25日，組織團員志愿者開展創(chuàng)業(yè)咨詢、醫(yī)療咨詢、清除 “牛皮癬”等志愿服務活動，使團員加深了對雷鋒精神的認識，同時了解到志愿服務的意義。

4月18日，團支部三名成員精心排練的小品《楓橋歡迎您》參加蘇州新區(qū)人口劇場巡演，得到了領導和群眾的一致好評。

4月23日，參加“青春之歌-五四歌會”，用“五四”精神激勵和鼓舞廣大團員青年立志成才、奉獻青春。

4月23日，會同民營科技園團支部開展主題為“心心相印,情滿社區(qū)”的捐贈活動，發(fā)動廣大團員、青年和社區(qū)居民積極加入到愛心捐贈活動中來，積極向“愛心慈善超市”捐贈款物。

4月29日，組織團員聆聽《消防安全知識講座》。

五、5月份工作計劃

1、對貧困黨員和老人進行五一勞動節(jié)慰問。

2、開展紀念“五四”青年節(jié)和“五四”運動90周年以“重溫五四情·共勵青春志”為主題的系列紀念活動。

3、開展5月10日母親節(jié)走訪慰問活動。

4、開展學習貫徹實踐科學發(fā)展觀活動。

回顧今年4個月來的團支部工作，在街道團工委的正確領導下，在廣大團員青年及青少年的支持下，西津橋社區(qū)團支部雖然開展了一些工作，但還存在著許多不足之處。社區(qū)團建工作任重道遠，我們要向一切先進青年敞開大門，把優(yōu)秀青年吸收到團組織中來、推薦到黨組織中去，始終保持團組織的生機和活力；利用現(xiàn)有的團建(更多請搜索www.seogis.com)基礎，積

極探索、不斷創(chuàng)新，大力建設學習型、創(chuàng)新型團支部；結合社區(qū)的需求和發(fā)展，積極籌備社區(qū)青年中心，在為社區(qū)青年營造舒適的生活環(huán)境的同時，推進社區(qū)青年素質的全面提高，共同為建設和諧社區(qū)而努力奮斗。

西津橋社區(qū)團支部

二〇一四年五月八日

第四篇：放飛青春的翅膀

放飛青春的翅膀

青春，夢幻的時代，花一樣的季節(jié)，它承載著兒時的夢，驀然回首，那匆匆走過的時光，輕輕地閉上雙眼，感知生命中那一道美麗的風景，撿起片片隨風飄落的記憶，于是心中鼓聲不止，任思緒乘著夢的翅膀隨意飛翔，我們來放飛青春………

青草地上的追逐，你還記得嗎？無憂無慮的暢想和對未來的向往，你還收藏嗎？青春，夢幻的季節(jié)，總是有太多太多的追求，也有許多莫名的感傷。在那些飄著雨絲的清晨或是黃昏，有著淡淡的風，絲絲的雨，柔柔的夢和朦朧的愁。

無眠的雨夜中，陣陣惶恐將我們的思緒喚醒，握筆寫下自己的心情，起身看見窗外，那朵吐艷的紅玫瑰，散發(fā)著淡雅的芬芳，不正是我們的青春嗎？年少的沖動，無盡的遐想，飽滿的熱情，一直推動著我們向上、向上、向上，上面是美麗的天堂，那是我們的夢棲息的地方。它輕輕地召喚著我們，不經歷風雨，就不會看到那道最美的彩虹！

拾起一枚飄落的楓葉，做歲月的書簽，讓美麗的沖動凝結在青春的記憶里，是一縷恒久的暗香。那是我們在青蘋果樂園里，守護著自己的青春美夢！為了不辜負腳踏的黃土地，我們要成長成一棵參天大樹，把那些記錄著青春歲月痕跡的旋律，載著夢想飛翔，讓我們擁有戰(zhàn)勝怯弱的勇氣。

值得我們驕傲的青春歲月，在樹蔭下穿越風雨的青春歲月，也曾無助地悄悄哭泣。但青春不肯屈服，站在陽光里，才發(fā)現(xiàn)我們原來并不脆弱。青春沒有失敗，時間會給我們機會，畢竟我們還年輕。張開夢想的翅膀，鼓起青春的自信，我們便像那翱翔于天空的蒼鷹，傲視著廣闊的大地。

讓我們的心放飛在青春的天空里，帶一點花的芬芳，愛的甜蜜，裊裊柔柔，聲音脈脈跟著河流淌，看水草身上飄散的熒光，灑滿大地。尋找著風兒的蹤跡，鳥兒的歌聲在青春的大地上唱響，露水珠兒感悟了歲月寫下的深沉。在心靈的告白中，為你舞動著青春。 聽，那思緒學會了言語；看，那熱情學會了激蕩。來吧，朋友，讓我們一起為這個多情的季節(jié)清掃那片單純的天空。讓成長的青春，歷經風雨，攜手共進；讓我們的青春舞動起來，仰首詩歌，俯首是曲；讓我們把憂傷鎖進倉庫，明天植進夢里；讓我們放飛青春的翅膀，五彩的青春之花開放得更加絢爛！

第五篇：《打開大自然的課本》讀后感

開學第一天，我學了《打開大自然的課本》這篇課文。

當我讀到第一段時，仿佛感到我已身在云南的熱帶雨林里，看到了色彩絢麗的熱帶鳥類，各種熱帶植物；還看見了活化石——望天樹，而且我還在測量著望天樹的高度呢！

當我讀到“讓明亮的眼睛……”時，仿佛看到翠竹林立的竹林，那一根根竹子像一排排衛(wèi)士站在那里；又仿佛看到松柏在雪地里傲霜斗雪，還有跟它一起做伴的梅花和菊花；我還看見了農民和果農們在沃野上、果園里辛勤的耕作，汗水一滴一滴地往下滴，澆濕了干燥的土地。

在讀第四段時，我受到了青山和綠水的召喚，它們的魅力無窮，令人向往。不過，在前進的道路中，還必須不怕艱險，勇于攀登，更加不怕險惡的風浪，只有做到了，才能享受大自然無私地饋贈和給予，才能擁有勇氣和膽量，在大自然里，蘊藏著無窮無盡的知識，只有勇于探索，勇于發(fā)現(xiàn)，越過自然障礙。才能知道大自然是多么神奇、美好，是我們最好的綠色課本。也許有人說大自然很危險，可只有體驗了。才能知道它的美好，走吧，讓我們一起去瀏覽這綠色課本！走進大自然，接觸大自然，美化大自然！

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