第一篇：《想飛的魚》讀后感

上班就接到下屬縣里一位同行的電話，問我們單位一位副職領導的電話號碼，這位副職來自他們縣，他以為副職與我同屬一個單位，聯(lián)系一定密切，順便問我副職的近況，我卻無一字可奉告，不是不想說，是根本沒聯(lián)系，副職們只負責自己分管的科室，我們也只接觸分管自己的副職領導。除了每年一次單位的春節(jié)大聯(lián)歡，很難交集，即使聯(lián)歡會那日歡聚一堂，又未必能同桌，所以一個單位的同事，彼此也可能“雞犬之聲相聞，老死不相往來�！�

擱下電話，收到了福建文友陳碧珍寄來的《想飛的魚》一書，這是她的第一部文集。絕大部分文章，在未成書之前我就曾在網(wǎng)上讀過，甚至有一些，在草稿階段，就與作者探討過標題和用詞之類，榮幸地做過若干次第一讀者，所以文字非常親切，加之是qq好友，她的許多文字不但讀過，連寫作背景也熟悉，對“想飛的魚”的了解，甚于同事或鄰居。

經(jīng)常見面的，心隔千里，而千里之外的，心在咫尺。

《想飛的魚》中早期的文字，我應該是在榕樹下全球中文原創(chuàng)作品網(wǎng)中閱讀的，在閱讀中對“闌珊人”有了越來越多的認識。

“闌珊人”是南方人，南方女子特有的內慧外秀，她一點兒也不缺乏，既如林黛玉般“孤標傲世偕誰隱”；且多了率直開朗，又似史湘云樣“英豪闊大寬宏量”。

她是一個非常有才華和理想的女子，本該飛得更高，走得更遠，可惜總是交一臂而失之（見《姐妹》、《奔跑的少年》），未能盡展鴻鵠之志，不覺春盡花未發(fā)，頓起意興闌珊之感，才有了“闌珊人”的名字。

她前期作品的風格，正如她這個“闌珊人”名字一樣，有一部分篇章，無論文章的開頭多么激情似火，多么春氣奮發(fā)，多么濃郁芬芳，到了文章的結語部分，總是歸于淡然和平靜，先揚后抑，闌珊收場。從“九月的小城，不期然下了一場雨”開始，到“今夜，我只想逃離”結束（《今夜，想到了逃離》）。從“為迎接龍巖市教育教學開放周，很長時間來，學校忙得雞飛狗跳”發(fā)軔，到“當時只道是尋�！蓖杲Y（《荒園情結》）。從“近日忙于評卷，一千份試卷，刷刷刷地翻，怎么也翻不完，手也痛了”，到“如此想來，翻飛于鍵盤之上的手指忽然停下，心也跟著一沉”（《手之浮想》）。從“九月初十，重陽節(jié)過后，和朋友到郊外賞野菊-明日黃花”講起，到“今年的野菊花沒有盛開，我將不再期待”落幕（《探菊》）。從“小雨問起遠程培訓，上網(wǎng)一查，才發(fā)現(xiàn)暑假學的課時沒達到要求”高高舉起，到“思念有多重？不過就是一枚印章，剛好可以壓住彈起來的回車鍵”輕輕落下（《思念的重量》）。都在不自覺地踐行著這一風格。

她又不甘于淪為平庸（《后記》），不甘于情思轉闌珊，不甘于嘆老嗟卑、長歌當哭，更不想“不作天仙作水仙”地埋沒了自己，“想飛的魚”的名字中也一定蘊涵了這種意愿。

在《錯位》一文中，她提及了“想飛的魚”的意象取自毛澤東的詞“鷹擊長空，魚翔淺底”，“不管怎么寫，鳥和魚總是‘魚在深泉鳥在云，從來只得鳥相親’，最終落得個相忘于江湖的結局。而毛澤東在詞作中讓魚成功地飛起來，魚鳥得以相親相愛。這是毛澤東的浪漫，這是一條愛上飛鳥的魚。”自小“語文是王牌”的她，在她最熟悉的領域，逐漸騰飛了，她筆下“誦之行云流水，聽之金聲玉振，觀之明霞散綺，講之獨繭抽絲”的文字，飛了起來，飛出了博客，飛出了論壇，飛上了《揚子晚報》、《閩西日報》、《廈門日報》等報刊的版面，甚至遠在黑龍江，xx年7月在單位訂閱的與我工作相關的《法治》雜志上，她的作品《常常鞠躬》赫然出現(xiàn)，如不速而至的神秘飛來客，“翩翩者鳥，載飛載下”，使我驚喜，使我為她欣慰。

她越來越忙碌，但不局限于學校的語文組，不局限于某一個年級或班級，而是以專家、作家的身份，被委以重任，從201*年省高中會考的《入闈瑣記》開始，她的許多文字如破繭的蝴蝶，輕松起來，歡快起來，文章的結尾也升華了昂揚的語氣，“孩子，趁著年少，趁著年輕的味蕾依然敏銳，盡情享受這種香濃熱辣的舌尖的纏綿，讓日子‘活色生香’，熠熠生輝”（《年少的滋味》）�！爱斨車�陷于混沌，當世界一片寂靜，‘23號來回答’將劃破沉寂的空氣，點燃絢麗的真誠之花”（《二十三號來回答》）。找到了自信，“守住內在的真誠，不追逐外在的聲(請收藏本站：Wwww.seogis.com)譽，不受世俗的紛擾，對認定的事情不輕易改變，不輕易退讓，得之泰然，失之淡然，不矯情，不刻意，做到靈魂深處的反省與堅持，使我們的人生臻于圓滿，不也很好么”（《堅硬的頭發(fā)》）。

她參加的筆會多了起來，采訪多了起來，約稿多了起來，《客家文學》的編務多了起來，忙得欣欣然不亦樂乎，忙得開心奔放，那些意興闌珊的文字少了，《年華老去》、《荒園情結》、《生命是一條憂傷的河》、《塵埃里開出的花》、《零落成泥碾作塵》等以前有些暗淡的題目漸漸被《幸福高三人》、《娛樂時刻》、《善的種子》、《青春不言老》、《遲暮之美》等蓬勃生機的題目所替換，這條水中的魚終于可以飛起來了。

誰說“鳥在天上飛，魚在水中游，自古皆然。”做為語文老師，她不可能忘記莊子的《逍遙游》：北方的大海里有一條魚，它的名字叫做鯤。鯤的體積，真不知道大到幾千里；變化成為鳥，它的名字就叫鵬。鵬的脊背，真不知道長到幾千里；當它奮起而飛的時候，那展開的雙翅就像天邊的云。這只鵬鳥呀，隨著海上洶涌的波濤遷徙到南方的大海，南方的大海是個天然的大池。

她這條想飛的魚，已經(jīng)是“鯤鵬展翅，九萬里，翻動扶搖羊角”，直上青云，奔赴自己的理想天空，去實現(xiàn)作家之夢，如她自己所言“亦開啟一個新的夢想”。

第二篇：《想飛的駝鳥》讀后感

《想飛的駝鳥》讀后感

樟樹市洲上初中五年級（2）班 楊全指導老師 曾榮

一本散發(fā)著墨香的書本——《小學生之友》正擺在我的面前，我一捧起書就翻到一篇短文——《想飛的駝鳥》。這篇短文主要講述了一只駝鳥為實現(xiàn)自己能在天空飛翔的理想，拜師學藝，最后卻以失敗告終的故事。

駝鳥聽了企鵝的教誨后才知道各種鳥有各種鳥的長處和短處。這個故事給了我很大的啟發(fā)：人和鳥一樣都有長處和短處。不能因為自己的短處而感到很自悲。不要因為它做得到而去羨慕它。而去做自己不可能做到的事。要會利用自己的長處做自己力所能及的事。也不能因為自己不會做，而別人會做，就勉強自己做 ，可是在生活中，卻往往有這種人。我就是其中的一個。

那時我十歲，這天，我在窗外津津有味地看著外面的風景，忽然在那藍藍的天空上我看見那些小鳥自由自在地在天空中飛翔。我是多么地希望自己能是一只小鳥，可以自由地飛翔，我跑去問媽媽，媽媽說那些小鳥做成一對美麗的翅膀才能飛上天空。啊！原來是這么回事，我這才恍然大悟。我趕快找來樹枝和樹葉，來做一對美麗的翅膀。我把這對翅膀綁在自己的肩上，我想：到哪里試飛比較好呢。于是，我來到了 “高地”——大樹上，往下一跳�！鞍�喲，好痛呀！”“媽媽大老遠看見我從樹上摔下來。連忙跑過來說：“你沒事吧！”我忍住痛說：

“沒事”。 “不痛那你就站起來試試看�！眿寢屨f。我知道自己被媽媽識破了，只好一瘸一拐地隨媽媽來到醫(yī)院……

從那以后，我再也沒干過這種傻事了。

我們不應該做這樣的傻事，要會利用自己的長處做自己力所能及的事！做個腳踏實地的人。

第三篇：《魚》讀后感

《魚》讀后感

心若改變——你的態(tài)度跟著改變

態(tài)度改變——你的習慣跟著改變

習慣改變——你的性格跟著改變

性格改變——你的人生跟著改變。

生命中，每個人都會有一些慘淡的經(jīng)歷，讓我們覺得沮喪，感到這個世界簡直糟糕透頂了。那些勇敢的人往往會用孟子的那段話來激勵自己：天將降大任于斯人也??，更多的人恐怕只會自我憐憫而已。

其實，大多數(shù)人的經(jīng)歷算得了什么？如果和《魚》的主人公瑪麗·簡比起來：恩愛的丈夫因病去世，留下一大筆拖欠的醫(yī)藥費，帶著兩個年幼的孩子，更糟糕的是，接手一個“反應遲鈍、爭權奪利、生性怪癖、令人厭惡、不緊不慢、貧乏消極”的團隊。對于工作的環(huán)境，瑪麗·簡在日記中記錄道：有時候讓人很難相信三樓還有活著的人�？磥碇挥袨閶雰合炊Y或者參加婚禮這類活動才會給三樓帶來一點活力。事實上，工作中發(fā)生的任何情況都不能使他們興奮起來。我下屬有30名員工，其中多數(shù)做事情緩慢，工作不飽和，工資很低。他們中有些人好幾年都是按同樣的方法重復著節(jié)奏緩慢的工作，簡直是無聊之極，當我在小工作間走動時，空氣中所有的氧氣都好像被抽走了，令人幾乎不能呼吸。

而就是在這樣的氛圍中瑪麗·簡卻創(chuàng)造了奇跡，或者說是她帶領著她的那些看似無可救藥的下屬創(chuàng)造的奇跡。而更令人不可思議的是她的成功的秘訣卻是從一般的成功人士幾乎不會踏足的魚市上得到的：

選擇自己的態(tài)度：即使你無法選擇工作本身，你可以選擇采用什么方式工作。 玩：用玩的心情對待你的工作，快樂每一天。

讓別人快樂：帶著陽光、帶著幽默、帶著愉快的心情對待每一個人。

投入：把你的注意力集中在快樂工作上，就會產(chǎn)生一連串積極的情感交流。

現(xiàn)實生活中，總會有種種誘惑，讓我們迷失自己：我們會因為別的單位的高薪而抱怨自己的老板過于吝嗇，從而萌生去意；我們會因為朋友買了新房換了新車而自卑，從而挖空心思想賺更多的錢；我們會因為欣羨舊時同窗的博學甚至是學位頭銜而感慨，不惜遠渡重洋鍍金??，總之，我們會以無數(shù)事例來證明命運之不公平，從而達到折磨自己的目的。當大家都在急于擺脫一些什么，并且發(fā)現(xiàn)其實不過陷入另一個更大的陷阱時，幸福就一步一步地離我們越來越遠了。其實換一個角度可能世界會更完美。

原來要想像魚兒在水中悠游一般快樂地工作，那就要學習去愛我們所做的工作，即使碰上不那么喜歡的工作，也能心甘情愿去做�；�于這樣熱愛工作的態(tài)度，去發(fā)掘每個人內心深處潛藏的活力、熱情和創(chuàng)造力的源頭活水，就可以像玩一樣每天快快樂樂地工作，既心情愉快又業(yè)績卓著。

原來，工作快樂與否全都決定于我們自己的態(tài)度。我們的態(tài)度是可以選擇的。愁苦和快樂，我們選擇哪一個？既然我們生命的意義在于教育工作，我們憑什么隨波逐流，黯然度日，誤人子弟？與其每天度日如年，愁眉苦臉地在辦公室煎熬碌碌無為，不如讓這些寶貴的時間在快樂中度過！讓自己有限的生命也能留下絲絲痕跡，當自己年老體弱，無能為力時，回首往事也不至于內心充滿悔恨。

原來，全身心地投入到工作中是一種快樂，一種享受。當一天過去，到了晚上，我們回想這一天，覺得這一天的每一分秒都已充分利用，每天都有所收獲，有所進步，我們會感到

自己這才是真正的生活。在這靜下來休息的時間里，我們才會覺得快樂而安閑。

原來在工作中，只要我們不把工作當作不得不應付的責任和苦差，在心理上先拒絕工作，就不會感到辛苦和乏味。更重要的是，如果我們把工作當作一種學習和磨練的機會，或想著它對人對己的幫助，甚至我們把它當作一種事業(yè)或一種藝術，我們就會覺得它充滿著樂趣，而逐級由被動的心情轉為主動的力量，從而在工作中發(fā)掘內心蘊藏著的活力、熱情和巨大的創(chuàng)造力，取得令自己也想不到的成就，從而擁有快樂的心境。

有了積極的心態(tài)，我們就可以快樂、全心投入、高效地工作，認真做好每件事；我們就可以喚起心中潛藏的活力、熱情、能力，在工作中讓顧客或者工作伙伴覺得愉快，會留下令人難以忘懷的回憶；我們就會玩工作，游戲的想法，更有創(chuàng)新，更出色完成工作！

我們選擇積極的態(tài)度，所有的困難和挫折，只是我們成長的墊腳石；所有的汗水和艱辛，是我們成功見證！

選擇積極的人生就是選擇成功人生的開始！

最后，從書中摘幾句令我為之感動的話，來結束我對本書感想：生命的意義并不是你偶然的發(fā)現(xiàn)，就像發(fā)現(xiàn)謎底或撬開珍寶。生命的意義構筑成你生活的一部分。從你過去的歷史，從你的感情和忠誠，從你經(jīng)歷過的人生經(jīng)驗，從你的智慧和理解，從你信任的事情，從你所熱愛的人和事，從你甘愿奉獻并始終不渝的價值觀，構筑生命的意義。所有的因素都在眼前。你是唯一把他們融合起來的人，并形成你的生活格調。讓生活變得既有尊嚴，又有意義吧！如果生活是這樣，那么一生中世俗的成敗就已無關宏旨了。

第四篇：魚讀后感

《fish》讀后感

一直比較喜歡讀書，尤其喜歡夜晚點一盞柔和的臺燈，一個人獨自沉浸在那黑白的文字世界，或喜或悲，或靜或燥，讓自己的心情跟著那些雋永的文字起伏跌宕！

這幾年，由于互聯(lián)網(wǎng)的原因，靜下心來讀書的時間少了，取而代之的是網(wǎng)上漫無目的的瀏覽刷新！久而久之感覺自己多了一份浮躁，少了一份淡定平和！ 鐵路公司開展的讀一本好書活動，是在如今浮躁的社會中所推行的一個很好的活動，半是推薦，半是任務，雖說每一個讀書的人不是完全出于自愿，但如果能夠借此機會細細的品味每一本公司和同事們推薦的好書，久而久之自然就會讓人“少一些浮躁喧囂，多一些冷靜思考”，甚至會改變我們的團隊的“氣質”，進而充滿思想活力，充滿文化魅力。

《fish 》，會思考的魚，書的推薦是這樣說的：“本書是送給“夢想擁有輕松且富有效率的工作環(huán)境的人們”的一把奇妙鑰匙，它提供了“一種提高士氣和改善業(yè)績的奇妙方法””，在反復通讀了之后，知道推薦者所言非虛，書中所總結羅列的四大法寶：選擇自己的態(tài)度、玩、讓別人快樂、投入，只要真正理解并付諸實施也確確實實可以改變環(huán)境、心態(tài)甚至是人生！

說來有趣，書中最吸引我的不是這四招獨孤求敗級別的秘籍，而是主人公改變其下屬員工的方法，或許這對作者來說，我的視角多少有些焚琴煮鶴，不解風情，但從我個人的角度看，如果主人公不是采取讓員工自己去親身感受，去對比，去權衡，并逐步漸進的方式，而是采取理論說教及強勢壓制管理，其結果可能大相徑庭！ 人是群居的高級生物，在群居生活中，受益?zhèn)�體的行為很容易成為其他人效仿的對象，這個時候如果個體其行為和價值觀是錯誤的，但卻能夠因此受益

并得不到有效的制約和糾正，這個行為得到效仿攀比并成為普遍行為就是無法避免的事情了！在這種情況下，任何說教、硬性管理都是蒼白的，魚的一書中，主人公的高明之處就在于，她沒有簡單的通過管理手段強行扭轉局面，而是通過讓下屬員工自己去發(fā)現(xiàn)、去對比、去進行利益權衡，并從管理上進行示范性的引導與平衡，最終達到改變個體直至改變整個團隊整體的效果！

有了網(wǎng)絡，能夠靜下心來讀書的人不多了，而網(wǎng)上泛濫的意淫加穿越類的文字也讓人懶于思考，變得功利、虛幻、浮躁！記得曾經(jīng)看到過這樣一段文字：“關于氣質，人的容貌是天生的，而氣質則是個人境界、知識修養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，所謂“腹有詩書氣自華”。美國著名暢銷書作家弗里德曼的名作《世界是平的》一書的扉頁上，赫然寫著這樣幾個字：“讀一流書，做一流人！”這話的確值得我們好好品味和推崇�！�

第五篇：魚讀后感

《魚》讀后感

周 飛

我花了三個小時拜讀了《魚》的全文，剛開始看到幾十頁密密麻麻的文字，確實有些頭痛，但是看著看著，覺得里面的內容值得一讀，才一頁一頁往下看。

我們每天都在忙碌，都在工作，每天三分之一的時間都用在工作，甚至下班回到家也在想著工作，我們是否曾經(jīng)真正的思考過我們工作的意義是什么？是為了工資、穩(wěn)定、還是實現(xiàn)自己的人生價值？讀完《魚》的一文我感觸最多的有四點：

第一點：愛上你的工作

我一直的觀點是“快樂工作、快樂生活”。我在公司服務了這些年，剛開始時每天都是重復著同樣的工作，一種類似于公式化的工作思維，從上班到下班，慢慢地、日積月累地從每天重復的工作中學到了方法，學會了成長。第二點：選擇你的態(tài)度

以前每天的工作都是面對比較多的事務性工作，除了重復還是重復著做，很瑣碎、很繁雜，所以我要經(jīng)常做心態(tài)的調整，每天能將簡單的工作做好才真的不簡單。有了積極的心態(tài)，我們才能快樂地工作，工作才能更高效。我的態(tài)度也同時影響我的團隊，我的快樂也能激發(fā)他人的快樂。

第三點：讓別人快樂

“相互尊重、相互欣賞、相互學習”是我們的公司的團隊理念，我們是服務行業(yè)，所以在服務外部客戶與內部客戶時，都要做到讓別人快樂，學會分享快樂。當自己開始把工作看成是件“能讓別人快樂”的事，在這樣事情里，工作本身就是一種獎賞，你能體會到前所未有的快樂，你會把笑容帶給每個人，你會覺得工作中，自己原來是那么得重要。第四點：投入

進來公司這些年，我感受最深的是公司非常關注我的成長，同時也給了我很多精神上的激勵。讓我一直有工作的原動力。對于每項工作，分清輕重緩急，不管對于工作還是家庭，同事還是客戶，都要做到全心的投入。

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