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《成語故事365》讀后感(精選多篇)

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第一篇:《成語故事365》讀后感

最近我讀了《成語故事365》這本書。我覺得拔苗助長這個(gè)故事講得很有意思,現(xiàn)在我就給大家講講拔苗助長這個(gè)故事。

以前,有一個(gè)人他的性子很急。有一天,他種了一些秧苗,種下秧苗后,就希望秧苗立刻長大成熟。他幾次去田里看秧苗,都沒看出秧苗長高,心里很著急。有一天,他突然想:如果把秧苗往上拔一拔,秧苗不就長高了嗎?想到這里,他快步跑到田里,把秧苗一株一株地都往上拔了一大截。就這樣整整干了一天,他才把田里的秧苗都拔高了。晚上,他回到家里高興地對(duì)家人說:“我今天辛苦了一整天,總算是幫田里的秧苗長高了!”

第二天,他的兒子跑到田里一看,原來綠油油的秧苗,現(xiàn)在全都枯黃了。

讀了這個(gè)故事,我懂得了做事要踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印這樣才能把事做好。不能像故事里的那個(gè)農(nóng)民一樣那么著急,到頭來什么也沒有做好。

第二篇:365個(gè)故事讀后感

奮斗+勤奮=成功

——《168個(gè)故事》讀后感

成功宛如心中的一顆種子,需要我們用辛勤的汗水來澆灌。當(dāng)它開花的時(shí)候人們被它的美麗所吸引,可誰知道它開花前經(jīng)歷了多大的痛苦。我們要相信,是金子總會(huì)發(fā)光的,既是你是丑小鴨,最后也會(huì)變成白天鵝!

——題記

成功哲理有很多,可誰知道真正的哲理呢?努力+勤奮=天才,這是恒久不變的故事,先做后說和先說后做,在別人看起來,兩者沒有差別,但在一些人眼里兩者差別甚大。先說后做,會(huì)使人產(chǎn)生懶惰習(xí)慣,如果先做后說,會(huì)使人勤奮。勤奮是人堅(jiān)持,使人一步步走向成功。

成功沒有捷徑,成功來源于堅(jiān)持,只有靠自己的心態(tài),決定一個(gè)人的成敗與否。積極的情緒,會(huì)使人正常發(fā)揮,甚至超常發(fā)揮;而消極的情緒,會(huì)使人緊張,焦慮,影響自己的正常發(fā)揮。

目標(biāo)是制定目標(biāo),是成功遠(yuǎn)航的小舟。目標(biāo)不要制定的太遠(yuǎn),要符合自身的實(shí)際,目標(biāo)的制定,關(guān)鍵在于實(shí)行上。有的人離成功只有一步之遙,后來卻放棄了,這是多么的可惜啊,所以一定要相信,堅(jiān)持到底就是成功。

俗話說盡信書不如無書,書本是我們獲取知識(shí)的有效途徑,但不因成為我們禁錮我們思想的枷鎖。我們要敢于質(zhì)疑書本上的東西。

興趣是培養(yǎng)一個(gè)人的堅(jiān)持力、動(dòng)手力、觀察力等等。所以興趣對(duì)我們顯得尤其重要。牛頓因?yàn)閷?duì)科學(xué)有濃厚的興趣,后來由于不懈的堅(jiān)持,又成為了著名的科學(xué)家。興趣包括多方面,無論自己有什么興趣,都應(yīng)該堅(jiān)

持,他可能使我們打開成功之門的唯一鑰匙。成功的路上,我們不能懶惰,所以要靠毅力來堅(jiān)持自己的信念。塞翁失馬,焉知非福,好事中有壞事的因素,壞事中有好事的因素,好壞可以相互轉(zhuǎn)換。

故天將大任于斯人也,必先勞其心志,苦其筋骨,餓其皮膚,空乏其身。一根筷子輕輕的用力一掰,而十根筷子就能牢牢的抱在一起,無論怎么掰也掰不斷。這就是團(tuán)結(jié)的力量,我們要相信一加一等于二。

成功人士不會(huì)遇到失敗,是因?yàn)樗麄兌谜{(diào)節(jié)他們的心態(tài),而失敗的人士,是因?yàn)樗麄儾粫?huì)調(diào)整心態(tài),一旦失敗了,就再也站不起來。而成功人士則相反,別人看不起我們沒關(guān)系,重要的是自己看的起自己,不要自暴自棄,所以心態(tài)顯得尤其重要。

時(shí)光的流逝,讓人越發(fā)想珍惜她,可是古往今來,有多少人才認(rèn)識(shí)到時(shí)光的重要。魯迅先生說:我并不是天才,我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了工作上。

成功靠自己,愛拼才會(huì)贏!

奮斗+勤奮=成功

——《168個(gè)故事》讀后感

洛城街道留呂初中

七年級(jí)五班 李曉明

輔導(dǎo)教師:張白萍

第三篇:365夜故事讀后感

《365夜故事》讀后感

世界上有這么一種東西,它可以帶給孩子瑰麗的夢,讓他們?cè)谡嫔泼赖氖澜缋锉3帜欠菁冋;它也可以讓成人在這里找到一個(gè)真實(shí)的自我,一個(gè)拋棄了所有煩心瑣事、單純的自我:這就是《365夜故事》,365夜故事讀后感。

故事里的王國是一個(gè)精彩而奇妙的世界,這里充滿了天馬行空的想象,洋溢著歡樂祥和的氣氛。調(diào)皮的猴子、善良的兔子、堅(jiān)韌的蝸牛、憨厚的河馬,它們彼此互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛。當(dāng)然,這其中也有狡猾的狐貍、兇狠的大灰狼,時(shí)時(shí)對(duì)弱小者虎視眈眈。但故事總會(huì)給人們以啟示:正義總是會(huì)戰(zhàn)勝邪惡,我們擁有著美好的未來。同時(shí)快樂王子、雪孩子教會(huì)我們,擁有一顆善良的心會(huì)給人帶來幸福。

本書分為童話故事、民間事、寓言故事、生活故事這四個(gè)板塊,收錄了古往今來孩子們喜聞樂見的故事,如“灰姑娘”“小貓學(xué)釣魚”“小馬過河”“水里撈月亮”等,讀后感《365夜故事讀后感》。 同時(shí),為了緊隨時(shí)代的發(fā)展,我們還挑選了一些更新、更貼近現(xiàn)代生活的故事,如“烏鴉和狐貍的故事新傳”“胖小熊的減肥計(jì)劃”等。這些故事伴隨著一代又一代孩子的成長,陪伴孩子們進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。

這本故事集,是給孩子們的一束繁花,其中有反映孩子們自己的生活的故事和童話,有非常古老的神話和寓言,有外國的童話和傳說,也有增進(jìn)知識(shí),啟迪指揮的故事和童話,其間還點(diǎn)綴了幾首兒歌,幾則謎語。凡是于孩子們有益而有趣的故事,我們能找到的都盡量收了進(jìn)去。

為了適應(yīng)四歲至六歲孩子的年齡特點(diǎn),便于年輕的父母口述,這本集子里的故事大多作了剪裁,或者經(jīng)過改編,情節(jié)簡化了,語言口語化了,這對(duì)有些原作來說,可能有所遜色,不過孩子們長大之后讀到原作,是會(huì)得到補(bǔ)償?shù)摹?/p>

一年三百六十五天,這本集子供年輕的父母每晚給孩子講一個(gè)故事,就象蒔花人每天一早起來,給剛剛吐芽的花木澆一勺水。

第四篇:成語故事《畫龍點(diǎn)睛》讀后感

《成語故事》這本書里有很多成語故事,我喜歡的有《囫圇吞棗》、《拔苗助長》、《亡羊補(bǔ)牢》等,但我最喜歡的還是《畫龍點(diǎn)睛》這個(gè)故事。

《畫龍點(diǎn)睛》講的是一位名叫張僧繇的畫家的故事。有一天,他在金陵一所寺廟的墻上畫了四條形態(tài)各異、栩栩如生的龍,卻都沒有畫眼睛,大家好奇地問他為什么不給龍畫上眼睛呢?他一臉認(rèn)真地回答,龍的眼睛不能隨便畫,這是最緊要的一筆,一旦畫出來,龍就會(huì)飛走了。人們聽得哈哈大笑,硬要他畫上龍眼睛看看。張僧繇剛給其中的兩條龍畫上眼睛,奇跡就出現(xiàn)了。只見電閃雷鳴,兩條龍舞動(dòng)起來,沖天而去,墻上只剩下還沒畫上眼睛的那兩條龍了。人們因此對(duì)張僧繇佩服得五體投地。

讀完《畫龍點(diǎn)睛》的故事,讓我深受啟發(fā)。今后在讀文章的過程中,我一定要把好詞好句都記下來,等說話或?qū)懽魑牡臅r(shí)候,在關(guān)鍵地方用上些好詞好句,就可以讓語言和文章更加精彩了。

第五篇:成語故事讀后感3篇

我讀的這個(gè)成語故事叫做《邯鄲學(xué)步》

古時(shí)候,在趙國都城邯鄲,每個(gè)人走路的姿勢都很優(yōu)雅,個(gè)個(gè)風(fēng)度翩翩。有個(gè)小伙子住在燕國壽陵,他想去邯鄲學(xué)上幾招,回來顯顯本領(lǐng)。他終于到了邯鄲,看見沒個(gè)人走路的姿勢都很優(yōu)美,之后他就每天上街學(xué)人家走路?偸沁@次覺得這個(gè)人走路好看就學(xué)這個(gè)人走路,一會(huì)兒覺得那個(gè)人走路好看又學(xué)那個(gè)人走路。最后什么都沒學(xué)會(huì),就連自己本來怎么走路的都忘了,只好爬著回家了。

這個(gè)故事告訴我們學(xué)東西不能三心二意,如果機(jī)械的去模仿別人,不但學(xué)不會(huì)別人的長處,反而會(huì)把自己原有的技能丟掉。

這一次,我就跟這個(gè)小伙子犯了一樣的錯(cuò)誤,我爸爸教我學(xué)毛筆,叫我先練橫,我才練了三天,就想練豎,連著連著就又想練點(diǎn),最后什么都沒學(xué)會(huì),爸爸生氣的說;“做什么事都這么三心二意,這樣能學(xué)好什么?”我跑到小房間把門用力的一關(guān),趴到了床上,嘴里嘀咕著;“只不過是一個(gè)毛筆嗎,有什么好計(jì)較的,切!”

就這樣,我跟爸爸僵持了一天沒說話了,我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,就跑去像爸爸道歉爸爸也原諒了我也承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤,之后我們又開始學(xué)毛筆,聽了爸爸的話,我的毛筆字寫得越來越好了。

我一定會(huì)好好學(xué),把毛筆學(xué)會(huì),不會(huì)再三心二意了。

成語故事讀后感

成語是我國文化寶庫中的一顆璀璨的明珠,它是經(jīng)過幾百年甚至上千年流傳下來的,而且每個(gè)成語還帶有一個(gè)個(gè)小故事,不愧為精華。今天我學(xué)習(xí)了兩個(gè)成語故事,分別是“鐵杵磨針”和“鑿壁偷光”。

“鐵杵磨針”主要寫了李白小的時(shí)候不愛學(xué)習(xí),有一天,他看見河邊有個(gè)老太太在磨一根鐵棍,便過去問她:“老奶奶,你在干什么呢?”那位老太太說:“我準(zhǔn)備把這根鐵棒磨成針。”李白又問:“這跟鐵棒這么大,而針又這么小,能摸成嗎?”老太太告訴李白:“只要功夫深,鐵杵磨成針。”李白聽后大為感動(dòng),牢記在心,最后成為有名的大詩人。這個(gè)成語比喻只要有決心,肯下功夫,多么難的事也能做成功。是啊,“只要功夫深,鐵杵磨成針。”這個(gè)簡單的道理幾乎任何人都知道,可是真正用到里面道理的人又有幾個(gè)呢?只要人人都有決心,肯下功夫,那么世界就不會(huì)有什么做不成的事,世界也就會(huì)又登上了一個(gè)新的高度。

“鑿壁偷光”主要寫了西漢時(shí)候,有個(gè)農(nóng)民的孩子,叫匡衡。因?yàn)榧依锔F,沒錢上學(xué)。后來,他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字,才有了看書的能力。 有一(推薦訪問范文網(wǎng):www.seogis.com)天晚上,匡衡躺在床上背白天讀過的書。突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他站起來,走到墻壁邊一看,原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是匡衡把墻縫挖大了一些。這樣,透過來的光亮也大了,他就湊著透進(jìn)來的燈光,讀起書來。就這樣,經(jīng)過匡衡的刻苦學(xué)習(xí),成為了一個(gè)很有學(xué)問的人。“鑿壁偷光”意思是:用來形容家貧而讀書刻苦?赐赀@個(gè)故事,我感覺我們的學(xué)習(xí)條件比匡衡好得多。家里整天開著電燈,還有許多書和電腦,可是為什么沒有獲得像匡衡的成就呢?我想:還是和我們沒有像匡衡那樣刻苦學(xué)習(xí)的情況分不開的。今后我下定決心,以匡衡為目標(biāo),努力刻苦的學(xué)習(xí),爭取早日取得成功。

成語故事教會(huì)我為人處世,教會(huì)我哲學(xué)道理,教會(huì)我太多太多。我不會(huì)忘記這位良師益友,我會(huì)繼續(xù)學(xué)下去?

拔苗助長

最近我讀了《成語故事》這本書。我覺得拔苗助長這個(gè)故事講得很有意思,現(xiàn)在我就給大家講講拔苗助長這個(gè)故事。

以前,有一個(gè)人他的性子很急。有一天,他種了一些秧苗,種下秧苗后,就希望秧苗立刻長大成熟。他幾次去田里看秧苗,都沒看出秧苗長高,心里很著急。有一天,他突然想:如果把秧苗往上拔一拔,秧苗不就長高了嗎?想到這里,他快步跑到田里,把秧苗一株一株地都往上拔了一大截。就這樣整整干了一天,他才把田里的秧苗都拔高了。晚上,他回到家里高興地對(duì)家人說:“我今天辛苦了一整天,總算是幫田里的秧苗長高了!”

 

第 二天,他的兒子跑到田里一看,原來綠油油的秧苗,現(xiàn)在全都枯黃了。

讀了這個(gè)故事,我懂得了做事要踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印這樣才能把事做好。不能像故事里的那個(gè)農(nóng)民一樣那么著急,到頭來什么也沒有做好。

暑假里,我讀了一本名叫《成語故事》的書,他是圍繞著一個(gè)成語來說的一個(gè)故事,最后把成語的意思寫在最后一段。比如說:亡羊補(bǔ)牢,這個(gè)故事寫了楚襄王當(dāng)上了國君很開心,整天吃喝玩樂,敵軍打下了都城,在內(nèi)的不少土地也被占領(lǐng)了,他還沉迷在享樂之中,到快要攻入城池,他心里才后悔萬分,于是他去請(qǐng)回莊辛向他道歉,希望可以挽回局面。莊辛告訴他只要把破掉的羊圈趕緊補(bǔ)上就不算遲,只要齊心協(xié)力,還是有希望的。楚襄王最后用了莊辛的方法,終于收復(fù)了大部分的地盤。這個(gè)成語的意思是比喻在收到損失之后,要想辦法補(bǔ)救,免得再受損失。

楊時(shí)和游酢去請(qǐng)教老師,游酢要敲門時(shí),楊時(shí)說:“讓老師在休息一會(huì)”,于是他們便在外面等候,不一會(huì)兒,下雪了,越下越大,他們的身上擠滿了雪,當(dāng)老師推開門看見大雪中屹立著楊時(shí)和游酢時(shí),感動(dòng)得說不出話來。這個(gè)成語的意思是:以頌揚(yáng)尊師敬道的可貴精神。

這兩個(gè)故事讓我記憶很深,因?yàn)檫@兩個(gè)故事讓我知道了兩個(gè)道理,第一個(gè)是:我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),如果上課沒有認(rèn)真聽講,要盡力去補(bǔ)習(xí);第二個(gè)是:要尊敬老師。

這本書真好看,又能讓我們知道許多道理,還可以讓我們了解歷史故事,所以我建議大家都去買這本書。

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