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《一束鮮花改變人生》讀后感

網站:公文素材庫 | 時間:2019-05-17 10:34:28 | 移動端:《一束鮮花改變人生》讀后感
第一篇:《一束鮮花改變人生》讀后感

人生仿佛是四季的輪回,生命狀態(tài)便是這四季的寫照。人生總是那樣,千變萬化著。有些人的人生總是那樣快樂,有些人的人生總是跌蕩起伏。人生總會有許多磨難和坎坷,但是就像《桃花心木》中說的一樣,只有經得起生活中的考驗和磨難,這這才能成為有作為的人。

《一束鮮花改變人生》就講述了一名男子遭遇到人生的挫折后所做的事情。這則故事是這樣的:喬治是華盛頓一家保險公司的營銷員,為女友買花是認識了一位花店老板——本。但也只是認識,他只在花店買過兩次花。后來他因為客戶理賠一筆保險費,莫名其妙的投入監(jiān)獄,他要做20年的牢。聞此消息,女友離他而去,他十分悲憤,后來因本的鼓勵,使他有勇氣面對現實。最后他提前獲釋了,為了報答本,他還捐款成立了“華盛頓——本陌生人愛心基金會”。

看完這個故事,我深刻的體會到了人生的意義。這個故事中,有許多情節(jié)令我難忘,也使我了解到了許多道理。但我讀到這一句時“在會見室,他不由得怔住了,原來是花店的老板,他給喬治帶來了一束鮮花”。雖然花店的老板只給喬治送來了一束鮮花,但是這卻讓喬治從中感受到了人間的溫暖,希望之火也在他的心頭重新燃燒。這一束鮮花給了喬治戰(zhàn)勝困難的勇氣和面對現實的信心。這就是一份濃濃的愛,在這種時刻,花店老板居然不嫌棄喬治,而卻帶著溫暖去看望他,這是十分令人敬佩的。也許就是因為這樣,才會使喬治擺脫了困難努力安下心來,在監(jiān)獄里大量讀書,鉆研電子科學。

正是因為喬治這種改過自心的舉動,才使他提前獲釋了。后來成為富豪的他得知本一家人破產,一家人貧困潦倒,回到了鄉(xiāng)下。當聽到這樣的消息,富有人情味的喬治不顧一切,想去幫助本一家人。他認為無論自己做什么,都不能回報本當年對他的幫助。所以喬治就創(chuàng)立了“華盛頓——本陌生人愛心基金會”。這就是喬治對本的報答,這也是人間的溫暖。

“喝水不忘挖井人”喬治在監(jiān)獄時是本給了他信心,讓他有勇氣面對現實,所以后來他成為了一個有作為的人,當本遇到困難時,喬治又幫助了本。這個世界的許多悲劇都源自于對愛的絕望,愛和溫情是醫(yī)治墮落的靈丹妙藥。

第二篇:人生似一束鮮花

人生似一束鮮花,仔細觀賞,才能看到它的美麗;人生似一杯清茶,細細品味,才能賞出真味道。我們應該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。

②生命是盛開的花朵,它綻放得美麗,舒展,絢麗多資;生命是精美的小詩,清新流暢,意蘊悠長;生命是優(yōu)美的樂曲,音律和諧,宛轉悠揚;生命是流淌的江河,奔流不息,滾滾向前。

③生活如花,姹紫嫣紅;生活如歌,美妙動聽;生活如酒,芳香清醇;生活如詩,意境深遠,絢麗多彩.

④生活是一位睿智的長者,生活是一位博學的老師,它常常春風化雨,潤物無聲地為我們指點迷津,給我們人生的啟迪。

⑤生命的美麗,永遠展現在她的進取之中;就像大樹的美麗,是展現在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中;像雄鷹的美麗,是展現在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗,是展現在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。

⑥人生是美好的,又是短暫的。有的人生寂寞,有的人生多彩,不同的人有著不同的人生追求;人生是一條沒有回程的單行線,每個人都用自己的所有時光前行。

⑦生活,就是面對現實微笑,就是越過障礙注視未來;生活,就是用心靈之剪,在人生之路上裁出葉綠的枝頭;生活,就是面對困惑或黑暗時,靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。

⑧人生就像一座山,重要的不是它的高低,而在于靈秀;人生就像一場雨,重要的不是它的大小,而在于及時。

⑨成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不需要對別人察顏觀色的從容,一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣,一種不理會哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無須聲張的厚實,一種并不陡峭的高度。

⑩人生如一本書,應該多一些精彩的細節(jié),少一些乏味的字眼;人生如一支歌,應該多一些昂揚的旋律,少一些憂傷的音符;人生如一幅畫,應該多一些亮麗的色彩,少一些灰暗的色調。

⑾生活是一部大百科全書,包羅萬象;生活是一把六弦琴,彈奏出多重美妙的旋律:生活是一座飛馬牌大鐘,上緊發(fā)條,便會使人獲得濃縮的生命。

⑿人生的路漫長而多彩,就像在天邊的大海上航行,有時會風平浪靜,行駛順利;而有時卻會是驚濤駭浪,行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅,就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。人生的路漫長而多彩:在陽光中我學會歡笑,在陰云中我學會堅強;在狂風中我抓緊希望,在暴雨中我抓緊理想;當我站在中點回望,我走出了一條屬于我的生之路。

⒉理想與信念

①春暖花會開!如果你曾經歷過冬天,那么你就會有春色!如果你有著信念,那么春天一定會遙遠;如果你正在付出,那么總有一天你會擁有花開滿圓。

②選擇自信,就是選擇豁達坦然,就是選擇在名利面前巋然不動,就是選擇在勢力面前昂首挺胸,撐開自信的帆破流向前,展示搏擊的風采。

③信念的力量在于即使身處逆境,亦能幫助你鼓起前進的船帆;信念的魅力在于即使遇到險運,亦能召喚你鼓起生活的勇氣;信念的偉大在于即使遭遇不幸,亦能促使你保持崇高的心靈。

④耐力,是一種不顯山石露水的執(zhí)著;是一種不懼風不畏雨的堅忍;是一種不圖名不圖利的忠誠。⑤大廈巍然屹立,是因為有堅強的支柱,理想和信仰就是人生大廈的支柱;航船破浪前行,是因為有指示 方向的羅盤,理想和信仰就是人生航船的羅盤;列車奔馳千里,是因為有引導它的鐵軌,理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。

⑥風雨過后,眼前會是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上,一星隕落,黯淡不了星空燦爛;一花凋零,荒蕪不了整個春天。

⑦信念之于人,猶翅膀之于鳥,信念是飛翔的翅膀.

256

好詞:熠熠生輝 奇幻莫測 震耳欲聾 美不勝收 驚天動地 無窮無盡 屹立不動 毛骨悚然 寸步難行 英姿 精確 荒寂 沸沸揚揚,殘酷,破損零散,沸騰的水流,光彩奪目、瑰麗無比

好句

1.那一夜在印度洋上,它不是攻擊了某些船只嗎?那個葬在珊瑚墓地的人,不正是諾第留斯號引起的沖突的犧牲者嗎?而在所有的海面上,人們也正在追逐這可怕的毀滅性機器!

2..各種各樣的貝殼、軟體類動物散步在柔軟的沙灘上,將海底裝扮成花園一般。我們的頭頂的上方是各種各樣的水母飄蕩著,恰似仙女撒下的朵朵鮮花

3..但是,還沒有等大家提到嗓子眼的心回到原處,只聽見一陣震耳欲聾的巨響,劃破了沉寂的夜空,有如高壓水柱的呼嘯

4.你只有探索才知道答案

5.平常采到一個有珍珠的貝,他們才能得一分錢,何況他們采得的貝里面多數是沒有珍珠的.

6.我的心還在這個國家,并且,直到我最后一口氣,我的心也是在這個國家!”

7信不信,到底也沒有什么關系。

8.固然他的命運是離奇古怪,但他也是崇高偉大的。

9.但愿所有的仇恨都在這顆倔強的心中平息!

10這真是一片奇妙又少見的海底森林,生長的都是高大的木本植物,小樹上叢生的枝權都筆直伸向洋面。沒有技條,沒有葉脈,像鐵桿一樣。在這像溫帶樹林一般高大的各種不同的灌木中間,遍地生長著帶有生動花朵的各色珊瑚。美麗極了!

海底兩萬里簡介

法國生物學家阿龍納斯,接到美國海軍部的邀請,登上了一艘驅逐艦林肯號,參與“驅逐海怪 ”的活動。

經過千辛萬苦,“怪物”未被清除,驅逐艦反被“怪物”重創(chuàng),生物學家和他的仆人康賽爾以及為清除“怪物”被特意請到驅逐艦上來的一名捕鯨手尼德蘭,都成了“怪物”的俘虜!結果發(fā)現“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇——“鸚鵡螺”號。

潛艇對俘虜倒也優(yōu)待;只是,為了保守自己的秘密,潛艇艇長尼摩從此永遠不許他們離開。阿龍納斯一行別無選擇,只能跟著潛水艇周游各大洋。

法國生物學家阿龍納斯,接到美國海軍部的邀請,登上了一艘驅逐艦林肯號,參與“驅逐海怪 ”的活動。 海底兩萬里讀后感

海底兩萬里 ,給了我極大的震撼.它告訴了我各個我不懂的美麗的島嶼,它告訴了我康塞爾是何等的忠誠,還告訴了我許多我在課本上學不到的知識。

非常佩服的是他們都不自私自利,我佩服阿尤納斯教授的樂觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神;佩服尼摩船長的勇氣,和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神,值得我們學習。

作者還獨具匠心,巧妙布局,在漫長的旅行中,時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境,時而又帶進詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細致入微刻畫交替出現。讀書引人入勝,欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。

法國人阿羅納克斯,一位博物學家,應邀赴美參加一項科學考察活動。其時,海上出了個怪物,在全世界鬧得沸沸揚揚。科考活動結束之后,博物學家正準備束裝就道,返回法國,卻接到美國海軍部的邀請,于是改弦更張,登上了一艘驅逐艦,參與“把那個怪物從海洋中清除出去 ”的活動。經過千辛萬苦,“怪物”未被清除,驅逐艦反被“怪物”重創(chuàng),博物學家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請到驅逐艦上來的一名捕鯨手,都成了 “怪物”的俘虜!“怪物”非他,原來是一艘尚不為世人所知的潛水艇,名“鸚鵡螺”號。潛艇對俘虜倒也優(yōu)待;只是,為了保守自己的秘密,潛艇艇長內莫從此永遠不許他們離開。阿羅納克斯一行別無選擇,只能跟著潛水艇周游各大洋。十個月之后,這三個人終于在極其險惡的情況下逃脫,博物學家才得以把這件海底秘密公諸于世。《海底兩萬里》寫的主要是他們在這十個月里的經歷。

“鸚鵡螺”號艇長內莫又是個身世不明之人,他逃避人類,蟄居海底,而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。凡此種種,都給小說增加了一層神秘色彩。既是小說,人物當然是虛構的,作家給“鸚鵡螺”號艇長取的拉丁文名字,更明白無誤地指出了這一點——“內莫”,在拉丁文里是子虛烏有的意思。但這并沒有妨礙作者把他描寫

成一個有血有肉、讓讀者覺得可信的人物。

尼摩船長的熱于創(chuàng)造、遇事鎮(zhèn)冷、遇到困難不屈服的精神是值得我去學習的,但是他那種要于世隔絕的思想,我想我們都不能去學,不過假如尼摩船長不于陸地隔離的話,說不定一些海底奧秘就會有答案,我一定要像尼摩船長的優(yōu)點學習,說不定將來我也能造一艘令人振驚的東西。

現在像尼摩船長遇事冷靜,敢于建造、發(fā)明的人越來越少,一些富翁游手好閑,有的竟騙取國家財產??他們萬萬沒有意識到自己可以創(chuàng)造 一樣東西,為國家為社會貢獻一點別人不能做到的好事。像尼摩船長遇事冷靜,阿尤納斯教授樂于探索,康塞爾的忠實,尼得的勇敢都是我們該學習的。

第三篇:一束鮮花的魅力(201*三八節(jié)送花)

一束鮮花的魅力

——七里大道支行開展“三八婦女節(jié)”營銷活動

一年一度的“三八國際婦女節(jié)”來臨了。七里大道支行早就策劃“三八婦女節(jié)”營銷活動:首先是利用ocrm系統(tǒng)對我行所有女性高端vip客戶進行篩選,確定我行十分有潛力女性高端客戶,展開營銷;二是精心準備,根據客戶的年齡段精選配送的鮮花品種、制作精美的節(jié)日賀卡;三是上門親自送花,由我行的男性員工親自為女性高端客戶送花。送人玫瑰、手留余香,這個世界沒有人會拒絕鮮花的魅力,特別是女性。芬芳的鮮花、精美的節(jié)日賀卡、以及七里大道支行每個員工的祝福,在石行長親自帶領下,我們踏上了送祝福的路。您聽:“我結婚20多年來第一次收到鮮花……”這是我們送到第一個客戶手上的聲音;您看:“何姐你也有人送花給你啊……”這里送到第二個客戶手上,別人羨慕她的笑容;您想:“你們真是太有心了,還沒有人在這種節(jié)日送花給我”這是第三個客戶的心聲。我想她們真的是被我們感動了,3月5日,我與鄧姐預約我們行長為她送花時,當天她就從農行賬戶里轉入我行200多萬元,還有何姐收到鮮花的當天也從中行轉入我行150萬元,我想客戶并不是真正的希罕我們的一束花,一張賀卡,而需要的是我們的重視,我們的用心?蛻魻I銷其實很簡單,平時對待客戶多一份用心,多一份關愛,將客戶當朋友、當親人,客戶回報我們就更多更多。正 1

如石行長所說:“有愛要及時表達”,“三八婦女節(jié)”為女性中高端客戶送上一束鮮花,表達了我們對客戶的一份尊重、一份深深的祝福,感恩客戶在眾多銀行中選擇我行,支持我行事業(yè)發(fā)展。通過這次為女性客戶三八婦女節(jié)送鮮花的營銷活動,讓七里大道支行的全體員工深深的體會,做好個人銀行業(yè)務不僅需要一個優(yōu)秀的團隊,更需要每個人在服務每一個客戶時注重細節(jié)。(匡翠英)

第四篇:《閱讀改變人生》讀后感

讀《閱讀改變人生》后有感

物理學院

09物本 1 班

學號:201*294124

姓名:梁國成

這兩天,我看了巴丹主編的《閱讀改變人生》這本書,感觸良多,足夠讓我徹底地改變了我對文學和讀書的看法。作為一名理科生,很典型的特點是邏輯思維能力比較強,而感性思維比較薄弱,深表慚愧。從這本書中,我讀到許多名人的讀書習慣與心得,有金庸,余秋雨,肖復興等等,使我從更深層次上理解閱讀的深刻意義。因此,特意地寫下這篇讀后感。

這本書列舉了許許多多的名人的事例,豐富而強有力地闡述了閱讀的價值,從人生的方方面面詳盡地敘述著對閱讀的理解與認識。教導我們怎樣讀,讀什么和為什么要讀,如何閱讀以及閱讀的快樂,從各個方面闡述閱讀對人生的巨大作用。

跟其他理科生一樣,以前大多數的時間用于做題上,沒有太多的時間和精力花在讀文學、讀課外書上。所以導致文學知識、感性思維比較欠缺。小時侯,在一本書中我看到這樣一句話:人的一生沒有書會非常痛苦。我當時,并不懂這話的意思,只想讀不讀書沒什么用,把課本里的知識學到就滿足了,其實這些還不夠。因為我以前看書的時候,只是讀那滿頁的文字,我還沒有能力透過文字的柵欄,看到作者的身影。而現在當我重新去讀小時侯的那些書刊的時候,就看到了 1

一個個不同的、可敬又可愛的身影,是他們陪伴了我的童年,我會一生想念他們。

孔子說:“學而時習之,不亦樂乎!”說的是學習的快樂。明代顧憲成的名聯(lián):“風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關心”,將讀書當作賞心樂事來欣賞,其中滋味,又斷非一般淺人所可知。時下,大家都知道現在有句比較時行的話叫做“終生學習”。人生七十古來稀,真正用于讀書的時間就更是少之又少了。不要以為生命的資本可以肆意揮灑,蒼老可是眨眼間就會降臨的。只有勇敢地邁出腳步,將所學所想化為所用,你的讀書才可謂之成功。

我現在終于明白“人的一生沒有書是很苦的”這句話的含義。我還可以這樣說:“一個人的有生之年如果沒有書,那么他就永遠不明白什么是人生。 余秋雨說過,生命的質量需要用閱讀來鍛鑄。

在中學的時候,學過一點語文,同時也看了點文學,對一些歷史家、歷史名人也有所了解。

“如果有人讓我當最偉大的國王,一輩子住在宮殿里,有花園、佳肴、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的仆人,條件是不允許我讀書,那么我決不當國王,我寧愿做一個窮人,住在藏書很多的樓閣里,也不能當一個不能讀書的國王!边@是著名歷史學家麥考萊曾給一個小女孩寫信中提到的。

麥考萊寧愿做讀書的窮人,也不愿做不讀書的富有國王,可見閱讀對他而言的重要性。如果他沒有在仔細考察歷史古跡的同時飽覽歷史巨作,能了解歷史嗎?能更好地發(fā)現文物古跡嗎?能成為著名的

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歷史學家嗎?顯然閱讀對他產生了深刻的影響,同時也改變了他的人生。

被稱為“史家之絕唱,無韻之離騷”的曠世之作《史記》,可以“究天人之際,通古今之變,成一家之言!逼渥髡咚抉R遷歷盡人生滄桑,身處逆境,卻堅持大量地閱讀優(yōu)秀文章,是閱讀使他讀懂了六國的興衰,讀懂了文人墨客的不懈追求,讀出了“人固有一死,或輕于鴻毛,或重于泰山”的人生哲理。司馬遷讀清了歷史的面貌,改變了自己的人生。李白不是天生的“詩仙”,他在閱讀中感慨道:“天生我材必有用,千金散盡還復來”;“詩圣”杜甫也在閱讀中深有體會“讀書破萬卷,下筆如有神”,從一定程度上來說是閱讀成就了偉大的人。

魯迅棄醫(yī)從文,因為他明白再好的藥也只能醫(yī)治肉體上的傷,無法彌補一個民族精神上的空缺,他在閱讀中立下了“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!钡闹鞠颍瑒(chuàng)造出了《朝花夕拾》、《阿q正傳》等大量民族文學作品,使千千萬萬個中國人“在沉默中爆發(fā)”,投身到了救國的隊伍中……

閱讀改變人生。我走進圖書館時,看見一句標語“多讀一些好書,智慧一個民族”。是啊,閱讀不僅是一種需要,而是陶冶性情的良藥,攀登理想的階梯,提高人生價值的途徑。品味好書時我們才能更好地享有品質的生活,讓我們在享受美好生活的同時去閱讀更多的好書吧!

而今天,我讀了《閱讀改變人生》這本書,又學到許多現代文化名人讀書心得與體會。

余秋雨先生說,閱讀的最大理由是想擺脫平庸。誰都不想平庸,可總是有人在自己不查的情況下加入到庸庸之眾的行列。因為什么呢?就是因為沒有充實厚重的內心。只知盲目從眾,昏昏度日,世俗的觀點即是無誤,人生最大目標不過是完成物質的豐厚。然而經歷了豐富閱讀的人生就大有不同,它會對生活思考,對生命思考。先輩的經驗是前車之鑒,自己的經歷豐厚現實之實。于是,自己在閱讀中一次次進步、一點點成長,最后靈魂也升華。

肖復興先生的經歷即是鮮明例子。在他的青年時代,社會動蕩、偶像坍塌,一貫的信仰失衡、整個青春時期完全處于一種茫然而無所適從的狀態(tài)。然而,這個時候就是閱讀拯救了他,讓他看到了人生還有光,還有前進的方向——“太陽還在明朗朗地照耀著,只不過太陽和風雨雷電同在!彼栽谀切┢D難的日子里他還是堅持下來,最終他成功地到達了理想的彼岸。

除了引導方向,閱讀還有溫暖人生的一面。金庸先生說:“書本不但可以得到知識,也是一生最好的朋友!焙脮缌既耍喿x即是與之為友。試想,在人生的漫長旅途中,孤獨是心靈的最大獵手,而這時若有一位良友一直陪伴你左右,那情況會有怎樣的不同。我們可以忍受貧窮,忍受災難,但無法忍受沉如黑夜的孤單。所以,在不論何種人生際遇里,我們讓閱讀相伴身邊,便永不會孤單寂寞。

可見閱讀對我們的作用是深刻而廣泛的,在剩下的大學時間里,我們應該好好地珍惜每一天,利用好每一天。利用課余時間來閱讀書

籍,來充實生活,從而提升自己,形成“活到老,學到老”的終身學習的學習習慣。

“人的生命過于短暫。人的目力不遠,聽力不深,舌頭不長。人的欲望無限。感謝書中的天地,延伸了人的感官,時間與空間頓時化作眼前的小小的平面。”感謝陳村先生這句極啟深意的話,我就以此作為結尾吧。

寄語:自從看了這本書后,我發(fā)現自己對文學書、對閱讀越來越感興趣了。而這本書的作者巴丹的一段話:“閱讀雖然不能改變人生的長度,但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生起點,但可以改變人生的終點。”,從此自后成為了我的座右銘。感謝《閱讀改變人生》這本書,謝謝白老師的介紹。

第五篇:閱讀改變人生讀后感

<<閱讀改變人生》讀后感

讀蘇霍姆林斯基的著作時看到這樣一段話,它使我刻骨銘心:“無限相信書籍的力量,是我的教育信仰的真諦之一!比绻f人類的物質文明可以通過建筑、工具等物化的形態(tài)保存和延續(xù),那么人類的精神文明如何保存和延續(xù)呢?一個剛剛誕生的新生兒,在他成長的過程中,精神世界又如何與身體的發(fā)育、成熟一道與時俱進?我認為讀書是實現以上目的的必由之徑。書籍是傳承文明的橋梁,是延續(xù)文化的中介。充實而有意義的人生,應該伴隨著讀書而發(fā)展。

在一定意義上說,讀書就意味著教育,甚至意味著學校。蘇霍姆林斯基曾經說過,學校,首先意味著書籍。“學校里可能什么都足夠多,但如果沒有為人的全面發(fā)展及其豐富的精神生活所需要的書,或如果不熱愛書和冷淡地對待書,這還不算是學校;相反,學校里可能許多東西都缺乏,許多方面都可能是不足的、簡陋的,但如果有永遠為我們打開世界之窗的書,這就是學校了!

其實,讀書正如飲食,不同的飲食往往造成人不同的營養(yǎng)結構,不同的書籍也同樣造成人不同的精神結構。還是這位大教育家說得好:要培養(yǎng)一個人,設計一個人的個性,就努力幫助他從小學建立起自己的“小藏書箱”,建立他獨特的讀書體系。

中國,自古以來就是一個崇尚、熱愛讀書的民族。只是隨著科舉制度的出現,讀書人的閱讀視野漸漸狹窄化了,F在的應試教育,也在很大程度上擠兌了學生讀書的空間,學校中無書可讀的現象遠未銷聲匿跡,學生無暇讀書、不想讀書的情形也不少見。除了幾本干巴巴

的教科書,學生幾乎不再有也不再讀其他書。這就使他們的精神世界逐漸枯萎,他們的人生色彩逐漸黯淡。這是令人痛心、發(fā)人深省的!伴喿x不能改變人生的長度,但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點,但可以改變人生的終點!边@是《閱讀改變人生--中國當代文化名人讀書啟示錄》的編者巴丹所說的話。“閱讀改變人生”既是這本書的名字,又是編著者所要傳達的核心思想。作者指出,“閱讀的意義在于,它在超越世俗生活的層面上,建立起精神生活的世界。一個人的閱讀史,即是他的心靈發(fā)育史。閱讀使人超越動物性,不至淪為活動木偶,行尸走肉。”復旦大學張汝倫教授在復旦大學“生命與讀書”的演講也談到:“在我看來,讀書應該是生命的一種需要!薄拔覀兠恳粋人都是普通人,但我們的精神可以變得崇高!薄皞ゴ蟮奈拿骶拖袷且幻骁R子,慢慢提起你的精神,提煉你的靈魂,潔凈你的靈魂!

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