第一篇：視頻《認識IP地址》觀后感

授課視頻《認識IP地址》觀后感

剛剛看了張立安老師的《認識IP地址》的授課視頻，在觀看視頻之前我先看了對應(yīng)本節(jié)授課的教學(xué)設(shè)計（結(jié)尾附有原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計）和課件，給我第一個感覺就是這不是高一學(xué)生能學(xué)的內(nèi)容，而且在僅短的45分鐘之內(nèi)，是不可能把這些知識都傳達給大家的。當然，我有這樣的想法，也是出于自身，目前我是一個教育技術(shù)專業(yè)的大三本科生。對于IP地址的一個很好的認識，我是到了大三下半學(xué)期考完計算機三級后，才真正懂了它的意思。雖然，大三上的時候，我學(xué)了計算機網(wǎng)絡(luò)這門課，IP地址是本課程的一個重點，但直到期末考試結(jié)束，我都沒有很透徹的理解IP地址。當我看完教學(xué)設(shè)計后，我感覺里面涉及到的內(nèi)容都是我大學(xué)才接觸到的內(nèi)容，如IP地址的劃分。還有，我感覺在《認識IP地址》課件中，幾乎都是很僵硬的文字性的東西，除了幾個問題，就應(yīng)該是教材里面的東西了，而且有的ppt一頁里面內(nèi)容包含過多，這是我的一小點感受。

看了視頻后，我想談?wù)勛约簩Ρ竟?jié)課的看法。在這之前，我先陳述一下自己的觀點，我覺得本課程并不適合高一學(xué)生，無論是難度還是授課范圍。有時候并不是我們講的內(nèi)容越難或越高深，就越能體現(xiàn)出我們個人的本領(lǐng)，而是我們要如何針對我們的授課對象，做一個很好的分析，讓他們能很好的接受我們所傳授的知識。

先從導(dǎo)入說起，張立安老師用了一個真實的案例給大家引出了這節(jié)課，案例的主旨就是利用IP地址定位。視頻結(jié)尾的時候，一個評委老師點評了導(dǎo)入，他覺得很好，例子貼近生活而且真實。我也覺得很好，但是我覺得張老師用錯了地方，他舉這個例子之后，隨之引出的是IP地址的概念。如果僅此為引出IP地址而引用這個例子，那么我覺得大家的身份證反而能更形象的讓大家知道什么是IP地址。如果是我，我會把這個例子作為誘惑同學(xué)們的例子，讓同學(xué)們體會到IP地址的神奇之處，電視和電影里面經(jīng)常會有g(shù)ps定位，那么IP地址何嘗又沒有這種神奇的作用。進一步激發(fā)大家的興趣，從而導(dǎo)出課題。也許這個例子很好，但是我覺得張老師缺少了一點激情，有時候在課堂上用一點夸張的手法是好事。

接著進入正題后，張老師直接講IP地址的基本結(jié)構(gòu)。在這之前，我認為很有必要讓同學(xué)們知道為什么要有IP地址的存在，是市場的需求還是……？在解釋這個問題的時候，我們就可以把IP地址的發(fā)展史給大家講述一遍，據(jù)我所知，在IP地址發(fā)展過程中，由于人類不斷增多，技術(shù)不斷發(fā)展，人們對電腦的需求量越來越大，這無疑要增大IP地址的劃分。這就可以進一步引出我們?yōu)槭裁匆獙�IP地址進行劃分，緊接著在給大家講IP地址的基本構(gòu)成及其如何劃分IP地址，在運用同學(xué)們?nèi)耸忠慌_電腦，結(jié)合實際觀察IP地址的劃分。

張老師在區(qū)分abc類不同地址的時候，花費了很多時間，而且在這期間，也一直保持和大家互動。不得不承認，這是本節(jié)課的一個重點，也是一個難點。但我覺得在這里，應(yīng)該減少和大家的互動，直接引導(dǎo)大家一起分析，這樣課堂也許會比較輕松，因為這本來就是高一年級應(yīng)該了解的內(nèi)容。講到主機號位數(shù)的時候，我記得張老師直接給出了一個數(shù)據(jù)，那就是2的24次方。那么這2的24次方到底是怎么來的呢，張老師并沒有解釋，難道是要讓同學(xué)們死記硬背的記住嗎？但是他也沒有說明。如果是我，我會選擇一個較小的數(shù)據(jù)，如2位的劃分就是：00,01,10,11；3位就是：000,001,……111；先在黑板上分析給大家，然后在延伸為8位、16位、24位等。針對上面這一小段內(nèi)容，我總結(jié)出自己的一個小觀點：并不是所有課堂所有內(nèi)容一定要有互動。針對比較難的內(nèi)容，我們應(yīng)該選擇用講授引導(dǎo)的方法讓同學(xué)們更好了理解內(nèi)容。

其次，在這個過程中還有一點，張老師要求同學(xué)們把abc類地址用十進制將他們的范圍表示出來，我在觀看視頻的時候，從同學(xué)們的回應(yīng)可以看出，有的同學(xué)對二進制轉(zhuǎn)化為十進制并不熟悉，甚至有的同學(xué)根本不知道如何去算。結(jié)尾，評委老師也說到了這一點，高一的學(xué)生對二進制的轉(zhuǎn)換并不是很熟悉。所以我會選擇在黑板上引導(dǎo)大家和我一起計算。而不是讓同學(xué)們悶頭在下面的算，然后會算的同學(xué)給一個答案后就帶過。這樣一來，有的同學(xué)就可能一直不會下去。不怕不會，就怕一直不會。接著，張老師給出來一些IP地址，讓同學(xué)們加以分類。我覺得這樣很好，可以鞏固大家剛學(xué)的知識，也算是一個小熱身，但是感覺9個IP地址爛費時間，4—6個就應(yīng)該可以讓大家明白原理。

然后，張老師在大頻幕上給出了一個分類總結(jié)表，接著他讓同學(xué)們探究規(guī)律。但我不知道時間的原因還是怎么的？他讓一個同學(xué)站起來含糊的回答后，就立馬跳到了下一個思考題，他并沒有給大家說出規(guī)律。我覺得那個表的規(guī)律并不是學(xué)生所回答的內(nèi)容，然而他并沒有引導(dǎo)同學(xué)接著回答。我記得在區(qū)別abc類地址的時候，他讓同學(xué)們站起來回答問題，好幾個同學(xué)回答的幾乎一樣，從而爛費了時間，但是這里，他僅此點了一個同學(xué)，最主要的是并沒有把問題解釋清楚。

針對本次授課的視頻，我主要是以發(fā)現(xiàn)授課中存在的問題為出發(fā)點，所以看完視頻后就總結(jié)了一下自己的觀點。但我并沒有完全要針對張老師的意思，我覺得他在這個課堂中也有很多的賞光點。面對臺下那么多雙眼睛，那么多評委，他依然能夠把這節(jié)課很好的結(jié)束，這是很值得我學(xué)習的地方。最后如果沒有評為老師的出現(xiàn)，我還真的以為這是一個平常上課的課堂。張老師的表情一直很隨和，沒有半點緊張的感覺。而且，我在開頭闡明了自己的觀點，針對我大三才明白的內(nèi)容，那么對于高一的學(xué)生是多么大的一個跨度。這也有我自己笨拙的原因在里面，但是我還是感覺它太難了，然而在這一個高難度的情況下，張老師卻讓這節(jié)課讓往常一樣，同學(xué)們積極回答問題，然后老師和學(xué)生互動很好的情況下結(jié)束了這一節(jié)課，這真的讓我很佩服。

第二篇：認識特殊IP地址

教你認識特殊IP地址的作用因特網(wǎng)是全球范圍內(nèi)的計算機聯(lián)為一體而構(gòu)成的通信網(wǎng)絡(luò)的總稱，在因特網(wǎng)上兩臺計算機音的通信時，在他們所傳送的數(shù)據(jù)包里都會包含某些附加信息，這些信息就像我們通過使用的電話號碼一樣，因特網(wǎng)上的每一臺電腦都有一個自己的“電話號碼”用來標示自己，這個“電話號碼”就是網(wǎng)絡(luò)IP地址，每個IP地址是由32位二進制數(shù)組而，而且在互聯(lián)網(wǎng)的范圍內(nèi)該地址是唯一的。為了方便管理員布置內(nèi)網(wǎng)，而預(yù)留下了一些特殊的IP地址，下面就讓我們來看一下這些IP地址是做什么用的呢？有什么作用呢？

一、127.0.0.1

127是一個保留地址，該地址是指電腦本身，主要作用是預(yù)留下作為測試使用，用于網(wǎng)絡(luò)軟件測試以及本地機進程間通信。在www.seogis.com)0 1234)

4、255.255.255.255

受限制的廣播地址，對本機來說，這個地址指本網(wǎng)段內(nèi)(同一個廣播域)的所有主機，該地址用于主機配置過程中IP數(shù)據(jù)包的目的地址，這時主機可能還不知道它 所在網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)掩碼，甚至連它的IP地址也還不知道。在任何情況下，路由器都會禁止轉(zhuǎn)發(fā)目的地址為受限的廣播地址的數(shù)據(jù)包，這樣的數(shù)據(jù)包僅會出現(xiàn)在本地網(wǎng) 絡(luò)中。

5、224.0.0.1

組播地址，注意它和廣播的區(qū)別。從224.0.0.0到239.255.255.255都是這樣的地址。224.0.0.1特指所有主 機，224.0.0.2特指所有路由器。這樣的地址多用于一些特定的程序以及多媒體程序。如果你的主機開啟了irdp(internet路由發(fā)現(xiàn)協(xié)議，使 用組播功能)功能，那么你的主機路由表中應(yīng)該有這樣一條路由。

6、169.254.*.*

如果你的主機使用了dhcp功能自動獲得一個IP地址，那么當你的dhcp服務(wù)器發(fā)生故障或響應(yīng)時間太長而超出系統(tǒng)規(guī)定的一個時間，windows系統(tǒng)會為你分配這樣一個地址。如果你發(fā)現(xiàn)你的主機IP地址是個諸如此類的地址，很不幸，十有八九是你的網(wǎng)絡(luò)不能正常運行了。

黑客想要破壞某一臺pc之前，他都要采取各種手段獲取對方主機的相關(guān)信息，由此決定采用何種方法去攻擊別的主機。下面我們討論一下黑客是如何獲得對方主機的最進本的網(wǎng)絡(luò)信息的，同時我們也能更好的保護自己的IP地址。

1、獲取IP

“IP”作為net用戶的重要標示，是黑客首先需要了解的。獲取的方法較多，黑客也會因不同的網(wǎng)絡(luò)情況采取不同的方法，如：在局域網(wǎng)內(nèi)使用ping指 令，ping對方在網(wǎng)絡(luò)中的名稱而獲得IP;在internet上使用IP版的qq直接顯示。而最“�！保�也是最有效的辦法是截獲并分析對方的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù) 包。用windows 201*的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)視器捕獲的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)包，可能一般的用戶比較難看懂這些16進制的代碼，而對于了解網(wǎng)絡(luò)知識的黑客，他們可以找到并直接通過軟件解析截獲后 的數(shù)據(jù)包的IP包頭信息，再根據(jù)這些信息了解具體的IP。

2、隱藏IP

雖然偵察IP的方法多樣，但用戶可以隱藏IP的方法同樣多樣。就拿對付最有效的“數(shù)據(jù)包分析方法”而言，就可以安裝能夠自動去掉發(fā)送數(shù)據(jù)包包頭IP信息的 “norton internet security 201*”。不過使用“norton internet security”有些缺點，譬如：它耗費資源嚴重，降低計算機性能;在訪問一些論壇或 者網(wǎng)站時會受影響;不適合網(wǎng)吧用戶使用等等�，F(xiàn)在的個人用戶采用最普及隱藏IP的方法應(yīng)該是使用代理，由于使用代理服務(wù)器后，“轉(zhuǎn)址服務(wù)”會對發(fā)送出去

的 數(shù)據(jù)包有所修改，致使“數(shù)據(jù)包分析”的方法失效。一些容易泄漏用戶IP的網(wǎng)絡(luò)軟件(qq、msn、ie等)都支持使用代理方式連接internet，特別 是qq使用“ezproxy”等代理軟件連接后，IP版的qq都無法顯示該IP地址。這里筆者介紹一款比較適合個人用戶的簡易代理軟件——網(wǎng)絡(luò)新手IP隱 藏器，只要在“代理服務(wù)器”和“代理服務(wù)器端”填入正確的代理服務(wù)器地址和端口，即可對http使用代理，比較適合由于ie和qq泄漏IP的情況。

不過使用代理服務(wù)器，同樣有一些缺點，如：會影響網(wǎng)絡(luò)通訊的速度;需要網(wǎng)絡(luò)上的一臺能夠提供代理能力的計算機，如果用戶無法找到這樣的代理服務(wù)器就不能使用代理(查找代理服務(wù)器時，可以使用“代理獵手”等工具軟件掃描網(wǎng)絡(luò)上的代理服務(wù)器)。

雖然代理可以有效地隱藏用戶IP，但高深的黑客亦可以繞過代理，查找到對方的真實IP地址，用戶在何種情況下使用何種方法隱藏IP，也要因情況而論。

第五篇：認識IP地址及網(wǎng)絡(luò)地址規(guī)劃

認識IP地址及網(wǎng)絡(luò)地址規(guī)劃

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