第一篇：看電影觀后感600字

看完＜暖春＞這部電影，我的心情久久不能平靜，淚水順著我的臉頰悄悄地流了下來，這部電影使我的心靈受到了一次震撼！

＜暖春＞中主人公小花的命運十分悲慘，４歲時她被親人拋棄在村口，后來一個爺爺把她帶到了這個家．這個爺爺非常疼愛小花，但這個家庭的其他人都嫌棄小花，兩次要把小花送人，但由于老爺爺?shù)姆磳Χ紱]有送成．慢慢的小花長大了，她以純潔善良的心感動了家人，家人也回心轉(zhuǎn)意開始善待小花．小花勤奮好學，最終以優(yōu)異的成績成為全村的第一個大學生．

看完電影，我深受感觸，我覺得人時常應有一顆寬容的心，感恩的心．就像電影里小花那樣，小花爺爺?shù)膬鹤悠綍r討厭小花，但有一次他僅僅對小花說了一句關心的話，激動的小花一路飛奔到在地里種地的爺爺那里，告訴爺爺，有時候，愛就這么簡單，一個微笑，一句問候，就能給人帶來快樂，帶來幸福．可是，我們許多人就缺乏一顆善良的心，缺乏對他的給予，更缺乏一顆感恩的心．世間應讓我們感恩的人真是太多了．爺爺，奶奶．爸爸，媽媽等親人，對我們無微不至的關愛；從幼兒園到大學所有老師對我們的辛勤培育；同學們的幫助；社會上無數(shù)的人在為我們辛勤培育．．．．．．難道我們不應該回報嗎？不應該付出嗎？不應該感恩嗎？在家里做一些力所能及的家務來減輕父母的負擔，就是對父母的感恩；好好學習，取得優(yōu)異的成績就是對老師的感恩；長大成為國家有用之材報效國家，就是對社會的回報與感恩！

只要人人都有一顆善良的心，寬容的心，感恩的心，這社會就充滿了和諧，充滿了快樂，這世界就回更加美好！

第二篇：《焦裕祿》觀后感1000字

《焦裕祿》觀后感

那天有幸觀賞了電影《焦裕祿》，看到最后，放佛鼻子稍微酸了一下。鼻子酸可能是最近花粉過敏，不影響我對該片的編劇以及導演做出“很爛”的評價。不過，今不想就該片拍的如何如何爛進行評判，我只想肯定一點，焦裕祿確實是那個時代的好領導，哪怕放在如今這個大家伙都向錢看的時代，恐怕也是位不可多得的好領導。

我一直以為，領導，領導，就是領著大家集體摔倒，焦裕祿在60年代的蘭考，卻只是自己倒下了，沒有帶著大家一起倒，所以，他是個好領導；在如今這個時代，他也是好領導，但他最后如果還是一個人走，沒和大家一起走，那么，俺只好說：他的群眾路線沒走好。

在電影里，焦裕祿只在蘭考待了一年多，每天東奔西跑，想法設法發(fā)展生產(chǎn)，感動了全縣人民。但我想60年代的中國是啥樣？那時候的河南蘭考又是啥樣？人們大多都不識字，沒啥文化，也沒多少文明素質(zhì)，在河南蘭考，又是災區(qū)，人們可以說基本處于荒蠻狀態(tài)，這種時候，忽然出了一個焦裕祿，有文化，有理想，并立志要帶領大家致富發(fā)展不餓肚子的人，他要比絕大多數(shù)人強，又是政府的人，人們跟著他，就是最正確的選擇，不然你想，一群要逃難離開的蘭考，大字不識幾個的災民，能比焦裕祿高明在哪？！

在60年代的蘭考，超人焦裕祿帶領蘭考人們與天斗，與地斗，在電影結尾，蘭考變成了碧空萬里、良田千頃，形勢一片大好。展示了在60年代的中國，一個領導的重要性。

但如今，焦裕祿之后的50年的中國，領導是不是還有那么重要？如果遇上焦裕祿那種，實際能力要明顯高出周圍人好多個級別，大家跟著他走就肯定是對的，那么，這個大家跟著一起摔倒的領導，就好像一場賭博，大家賭對了。(www.seogis.com)育我，要更加尊敬老師，好好學習，以優(yōu)異的成績報答老師的辛勤教育，不辜負老師的期望。

第五篇：《活著》觀后感1000字

《活著》觀后感1000字

作為一個冷酷的作者，余華不動聲色地讓我們跟隨他的冰冷筆調(diào)，目睹少爺福貴的荒誕、破產(chǎn)和艱難；繼而又假惺惺地給我們一點點美好的希望，讓有慶得到長跑第一名，讓鳳霞嫁了人懷了孩子，讓某些時刻有了溫情脈脈，有了簡陋的歡樂。然而就在我們以為噩夢不再縈繞他們的時候，余華絲毫沒有猶疑，他鐵青著臉讓自己的角色們迅速以各種方式死去，毫無征兆，近乎殘忍。

只留下我們錯愕當場。

有慶是第一個突然死去的�！坝袘c不會在這條路上跑來了�！彼�的母親說。大多數(shù)人應該在這個時候心痛不已。貧苦艱難的生活，福貴簡單而粗暴的教育方式，都不曾讓有慶對生活喪失希望。他熱愛他的兩只小羊，為了割草和上學每天來回奔命。所以當他在父親眼前拿了長跑第一名的時候，我們都天真地以為悲劇該結束了，事情在逐漸好起來，于是有了一點生活的曙光。

可是我們怎么知道他會猝然死去。就像今天我們知道的許多社會底層的人們一樣，有慶的死冤枉而荒謬。由于血型不幸與臨盆的縣長夫人相同，他竟是因為抽血過多而夭亡的。

“我看著那條彎曲著通向城里的小路，聽不到我兒子赤腳跑來的聲音，月光照在路上，像是撒滿了鹽。”

一切就像一個巨大的詛咒。女兒，妻子，女婿，外孫，最后福貴只剩下自己。和一頭也叫做福貴的老�！�…

因為遠離那些動蕩的年月，因為并未真正有過艱難和困頓，這個故事讓年青的我們不禁有些戰(zhàn)栗。薄薄的十二萬字，籠罩著“欲哭無淚的壓抑”。只是闔上書本之時，內(nèi)心似乎多了一些超越世俗欲望和紛爭的平靜�，F(xiàn)實生活的無情與殘忍，遠比我們想象的要寬廣；而活著，縱使要擔當諸多難以承納的苦痛，但是依然要堅忍，頑強。這應當便是生命的力量吧。

余華這么說他寫作的緣起—— “我聽到了一首美國民歌《老黑奴》，歌中那位老黑奴經(jīng)歷了一生的苦難，家人都先他而去，而他依然友好地對待世界，沒有一句抱怨的話。這首歌深深打動了我，我決定寫下一篇這樣的小說，就是這篇《活著》�！�

“活著，在我們中國的語言里充滿了力量，它的力量不是來自于叫喊，也不是來自于進攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。”

所以在那些悲傷的情節(jié)之間，福貴仍然在死亡的伴隨下活著，述說苦難的時候，眼睛里流出了奇妙的神色，分不清是悲傷，還是欣慰。

正如你終于會明白，無論現(xiàn)時我們經(jīng)歷的是措手不及的幸福喜悅，抑或是無可告人的艱辛苦難，只要繼續(xù)活著，它們中的大多數(shù)細節(jié)和感受都將被我們和時間一一遺忘，只留下蒼白的結果。那個結果對現(xiàn)時的我們毫發(fā)無傷。告訴我，誰還在不堪著高考的煎熬，失戀的痛苦，或者某個傷疤最初的鮮血淋漓？

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