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小學(xué)生讀后感觀后感一本全(精選多篇)

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第一篇:作文輔導(dǎo)一本全

作文輔導(dǎo)一本全

今天我向大家推銷一本書——《作文輔導(dǎo)一本全》。

我家里有很多作文書,但有一本我非常喜歡的,就是我向大家推銷的這本《作文輔導(dǎo)一本全》。因?yàn)檫@本書上的內(nèi)容非常豐富。里面的作文分類有很多:寫人篇、記事篇、狀物篇、寫景篇、說明篇、想象篇……各類作文共300篇,可供3——6年級(jí)學(xué)生閱讀參考。里面還講了好作文的4條標(biāo)準(zhǔn):1。意思清楚,

2。情感真實(shí),3。生動(dòng)具體,4。條理清晰;幫助小學(xué)生寫好作文的8種方法:寫自己的喜怒哀樂,2。寫想象種的人和事……家長(zhǎng)和學(xué)生都可以看一看,特別是對(duì)我們小學(xué)生的寫作有很大幫助。有些小學(xué)生為了寫不好作文而煩惱,有了作文輔導(dǎo)一本全可以解決你的煩惱,幫助你提高自己的寫作水平,是每個(gè)學(xué)生必備的一本好書,它就像你的良師益友,幫助你提高自己的寫作成績(jī)。作文輔導(dǎo)一本全這本書上的知識(shí)也很全面。里面有許多好詞好句好段供我們小學(xué)生參考使用和借鑒。里面很多作文都是我們小學(xué)生寫作很好的例文。我就是在它的幫助下提高了自己的寫作水平。家長(zhǎng)們總是為了我們寫作購(gòu)買了很多作文輔導(dǎo)書,但是有的書中的內(nèi)容比較單一。所以導(dǎo)致很多家長(zhǎng)為了買齊作文書而東奔西走,結(jié)果還花了不少錢。這本書只需22元。

因此,我向各位家長(zhǎng)和同學(xué)推銷這本《作文輔導(dǎo)一本全》。

山師附小齊魯合作學(xué)校五年級(jí):張美碩

第二篇:讀一本好書的讀后感

什么是自動(dòng)自發(fā)呢?自動(dòng)自發(fā)就是沒有人要求你,強(qiáng)迫你自覺而出色的完成自己的事情,讀一本好書的讀后感。我們應(yīng)該如何對(duì)待工作呢?是一味推脫拖延還是積極主動(dòng),是做工作的奴隸還是做自己工作的主人?我相信每一個(gè)人都會(huì)做出自己正確的選擇:認(rèn)真工作做自己的主人!

做自己工作的主人首先要做到:對(duì)待工作勤奮認(rèn)真。如果你永遠(yuǎn)保持勤奮的工作態(tài)度,你就會(huì)得到他人的稱許和贊揚(yáng)。同時(shí)我們也知道:每一份成績(jī)的取得都不會(huì)是一帆風(fēng)順的,不付出艱苦的努力是永遠(yuǎn)不會(huì)有成功的。馬克思曾說過:“在科學(xué)的大道上,沒有坦途可走,只有不畏艱險(xiǎn)勇于攀登的人才能最終到達(dá)成功的頂點(diǎn)。”勤奮工作是實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ),貪圖安逸會(huì)使人墮落,無所事事而退化。

勤奮工作還會(huì)給我們帶來真正的樂趣。同時(shí)還因?yàn)楣ぷ鹘o予我們的要比我們?yōu)橹冻龅母。如果將工作視為學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),那每一項(xiàng)工作中都包含著許多個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),比如發(fā)展自己的專業(yè)技能,增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),提升自己的人格魅力。

很多杰出人物所具有的創(chuàng)造能力、決策能力和敏銳的洞察力是他們?cè)陂L(zhǎng)期工作中積累和學(xué)習(xí)的。在工作中他們學(xué)會(huì)了了解自我,發(fā)現(xiàn)自我,是自己的潛力得到充分的發(fā)揮。有所施必有所得。當(dāng)我們盡職盡責(zé),堅(jiān)持不懈的努力工作,終將有獲得回報(bào)的機(jī)會(huì),每個(gè)人的努力都不會(huì)白費(fèi)的。

其次,做自己工作的主人還要求我們要敬業(yè)。敬業(yè)就是尊敬自己的職業(yè),把工作當(dāng)成自己的事,忠于職守,盡職盡責(zé)。當(dāng)把敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣時(shí),就能從中學(xué)到更多知識(shí),得到更多經(jīng)驗(yàn),能從全身心投入工作中得到樂趣。做事善始善終,一絲不茍是工作追求的最高境界。敬業(yè)會(huì)帶來雙贏。

再次,做自己工作的主人,對(duì)待工作要忠誠(chéng),要自信。忠誠(chéng)就是工作時(shí)真誠(chéng)負(fù)責(zé),尊重學(xué)生。工作時(shí)對(duì)自己要自信。正如書中所言:這個(gè)世界為那些具有真正使命感和自信心的人大開綠燈。無論出現(xiàn)什么困難,無論前途多么暗淡,他們總是相信能夠把心中的理想變成現(xiàn)實(shí)。自信使我們決心更堅(jiān)定,自信使我們意志更堅(jiān)強(qiáng),它給我們思想以力量,給我們克服困難的勇氣,促使我們立刻采取行動(dòng)把可能變成現(xiàn)實(shí)。

讀完后,我深有感受,讀后感《讀一本好書的讀后感》。里面的主人公“哈里”講述著一個(gè)故事哈里因車禍去了另一個(gè)世界,正等著去天藍(lán)色的彼岸,等待新生命的輪回。但他還掛念著很多很多的人。他最后悔的是車禍前對(duì)她姐姐雅丹說的話:“這次可是恨上你了!我再也不會(huì)回來了!” 哈里不知道如何傳達(dá)他的心聲,直到他碰上一個(gè)叫阿瑟的幽靈。哈里化作幽靈和阿瑟重返人間,向親人和朋友們告別,并向他們表是歉意和愛。

他發(fā)現(xiàn),教室后面整整一面墻都是關(guān)于紀(jì)念他的專題,所有的同學(xué)留了言,他昔日最好的朋友寫了長(zhǎng)長(zhǎng)的懷念文章,而以往的死對(duì)頭也在文章中說其實(shí)一直喜歡哈里,并發(fā)動(dòng)大家在校園里為哈里種了一棵樹。家里的氣氛令人心酸,爸爸媽媽仍然沉浸在失去兒子的悲痛中,總是失魂落魄的樣子他的姐姐雅丹在房間里望著他的照片發(fā)呆,潸然淚下。他一遍遍地大聲喊著他們的名字,一遍遍地說我愛你們,可惜他們不可能聽到。

他唯一能做的就是集中所有意識(shí)竭盡全力讓筆寫出字來,對(duì)他姐姐說句對(duì)不起。哈里雖然千萬般不舍,但還是離開了人間,離開他無限掛牽的地方,前往天藍(lán)色的彼岸。最后,他深情地吶喊:“再見,媽媽。再見,爸爸。再見,雅丹。我想你們,我愛你們大家。我愛你們所有的人。我非常、非常、非常地愛你們。”

一個(gè)開的玩笑,卻變得真的。一個(gè)肉體的身亡,并不是代表著生命已經(jīng)完結(jié)了。我在讀到最后一頁(yè)時(shí),書中最后一段說“如果熱愛生命而不熱愛死亡,這樣的生命并不是熱愛生命”這句話我悟出了好長(zhǎng)的時(shí)間。這句話果然說得沒錯(cuò),人生最怕的事----死,人們總是在死后才發(fā)現(xiàn),他們生前用勁全力想追求的東西,在死后卻變的一文不值。死亡,其實(shí)并不可怕。它只在于每個(gè)人對(duì)待它的態(tài)度。 有的人為了不接受死亡的來臨尋找長(zhǎng)生不死藥,殺死了多少無辜的人,結(jié)果,還不是弄巧成拙。有的人厭惡了生命為了更快地迎接死亡,傻傻的輕生……有多少的人死于對(duì)待死亡的態(tài)度?

珍惜現(xiàn)在的幸福生活吧!珍惜所有愛你的人吧!說不定這一秒你還活蹦亂跳,下一秒你就死了呢?

對(duì)于我們而言,我們更要珍惜生命,不是道了死亡才知道要珍惜生命,多一份關(guān)心和寬容,少一分歧視和怨恨,沒有人知道未來是如何的,可我們可以把握好自己的今天。

第三篇:讀一本好書的讀后感

讀一本好書的讀后感

呂望團(tuán)結(jié)小學(xué)張殿偉

201*年的暑假,讀了一本好書有這樣的感想:黑黑的夜,燈火闌珊之時(shí),田野里墻角里蟋蟀卻唱的正歡;蛘呤菆A圓的月亮掛在樹梢,做一個(gè)俏皮而充滿詩(shī)意的燈籠,星星閃著亮眼,天地間如籠輕紗,風(fēng)兒輕輕搖著柳梢兒的夢(mèng),搖啊搖的,一切仿佛都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),靜靜的夜,真好。

靜靜的夜,我喜歡。不用清茶,我不會(huì)品茗,只是靜靜地捧著那么一本好書,整個(gè)身心全部融入了文章的意境之中了。讀至妙處,如清溪奔流于心底,打著旋兒,撒著歡兒,把自己的靈魂在不自覺中送向了遙不可及的遠(yuǎn)方。嚴(yán)格的講,我當(dāng)算是個(gè)性急的人,特別表現(xiàn)于看書之時(shí),眼珠兒不想眨一眨,恨不能一目十行,一本厚厚的好書硬生生讓我生吞活剝到極致,書不讀完則無法入睡,輾轉(zhuǎn)反側(cè)的結(jié)果必是開燈繼續(xù),實(shí)實(shí)的沾了點(diǎn)神經(jīng)的邊。喜歡看書應(yīng)該不算是一件壞事,但當(dāng)我真的讀起書來,就兩耳不聞窗外事了,愣是一個(gè)啥也聽不見了?磿涂磿,我卻有一個(gè)可謂雷打不動(dòng)的壞習(xí)慣,睡前必須看書,時(shí)間不可太短,而且還要躺在床上看,否則還是別想睡覺,兩個(gè)字“難受”!以至于兒子小時(shí)候每晚都躺在我的臂彎里滿書里找認(rèn)識(shí)的字,晚上躺下必看書竟也成了兒子的習(xí)慣。

喜歡看書自然喜歡逛書店。走到書店門口一付魂兒自個(gè)就先進(jìn)去了,雙腿也就不由自主機(jī)械地跟著。滿眼的書,真是美不勝

收。又怎奈錢包空癟,也只能飽個(gè)眼福,倘若狠下心來買上幾本沉甸甸的捧在手里,心里愜意的倒像自己抱了一塊玉石之類的寶物回去,簡(jiǎn)直傻的可以。

太陽每天都是新的,而我的一堆書卻讀成了舊書,人說過日子過日子,書卻成了我過日子的命根子。真可謂可一日無飯而不可一日無書。枕頭邊堆著那么幾本好書,做夢(mèng)都做的踏實(shí)。讀一本好書猶如品茶,一點(diǎn)點(diǎn)把它滲入到每一個(gè)細(xì)胞組織,一遍有一遍的味道,一遍有一遍的意境,存進(jìn)大腦里就像存進(jìn)了電腦硬盤,可隨身攜帶又不會(huì)因潮濕而發(fā)霉。我的每一本書都讀來讀去的總也不厭其煩,每一遍都會(huì)讀出一種新意,令自己欣喜不已。我愛讀散文,讀魯迅觸摸到筆鋒的犀利辛辣,朱自清和冰心的抒情又往往動(dòng)人肺腑;讀過沈從文、讀過施蜇存,讀過賈平凹??風(fēng)格獨(dú)特,各有千秋。每每讀來,我往往自問:你會(huì)寫什么?雖然讀讀寫寫終究沒有寫出一篇象樣的文字來,但從讀讀寫寫中我不也淘得了許多樂趣和做人得道理來嗎。

我愛讀書,可我絕不會(huì)去讀言情類的書。我總是駁他們而無法認(rèn)同,愛便愛死,不愛則棄之如爛履,一群不食人間煙火的少男少女,悲則悲死,喜則狂喜,整個(gè)從南極到北極,恕我不能接受。再則我從不讀武俠小說,人人皆可以飛檐走壁,掌可以閃電雷鳴,不讀也罷。

愛讀書就讀吧。不知道我不讀書會(huì)是什么樣子,雖不至于悶死,但也會(huì)寂寞到無法形容的地步。我為書憂,亦為書狂,書今生與我做伴,可為幾多歡喜幾多愁。

沒事,讀一本好

第四篇:讀一本好書讀后感

讀《管理中的心理學(xué)》有感

大學(xué)時(shí)期,曾經(jīng)因?yàn)榻佑|了心理學(xué)這門學(xué)科而有些著迷,一個(gè)不經(jīng)意中,在網(wǎng)上看見了這本名為《管理中的心理學(xué)》一書,頓時(shí)勾起了我翻閱的熱情。

人由于先天因素、后天社會(huì)生活及所受教育不同,他們的心理也各有特點(diǎn),人的心理是復(fù)雜的,又是多變的,而且還具有鎖閉性的特點(diǎn),即心靈深處的東西往往都是不輕易表露在外。想到這些,對(duì)本書的渴望又得以加深。甚至細(xì)細(xì)品讀時(shí),不禁讓自己也身陷書中。這是怎樣的一本書?它把為人、為管理者的心里狀態(tài)分析得如此透徹,更是用了淺顯易懂的語言教會(huì)了我如何去做一個(gè)工作者。讀罷此書,感覺受益匪淺。

作為一個(gè)工作者,這本書教會(huì)了我怎么樣對(duì)待自己的工作、生活。它告訴我們,無論人處在何種環(huán)境中,都應(yīng)該懷著一份感恩的心,善待自己的工作、同事。對(duì)工作要盡職盡責(zé),要充滿信心與激情,要把工作看成自己的事情來做,要做細(xì)、做扎實(shí)工作,要從小事開始干好工作,不能好高騖遠(yuǎn),要有謙虛的態(tài)度等等,這些既給我們講了做人的道理,也讓我明白了工作的內(nèi)涵。工作就是賦予激情與充滿信心,工作就是感恩與責(zé)任。

這本書讓我看到了大長(zhǎng)今作為一名成功女性所表現(xiàn)出的自信、堅(jiān)忍不拔以及與困難抗?fàn)幍降椎膱?jiān)持。同時(shí)也讓我明白了現(xiàn)代管理更多的是需要理解與支持,無論是作為一個(gè)管理者還是一

個(gè)工作者,因?yàn)槟阍诠ぷ髦卸紩?huì)擔(dān)當(dāng)不同的角色,都在表演者與觀眾這兩個(gè)角色之間(更多請(qǐng)搜索WWwww.seogis.com)周旋,只是看自己如何正確地扮演好當(dāng)前的角色。

看罷此書,讓我也明白一個(gè)道理:世間萬事,最難讀懂的就是人的心。作為一個(gè)管理者,其實(shí)主要就是對(duì)人的管理,在這過程中,難免會(huì)出現(xiàn)許多意想不到的情況,只有擺正自己的位置,平靜自己的心理,才能正確看待人和事,也才能做到管理的游刃有余,才能成為一個(gè)合格的管理者。

第五篇:一本管理學(xué)著作讀后感

讀<<卓有成效的管理者>>有感

這學(xué)期陸老師給我們上了系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)這門課,這門課的內(nèi)容與管理學(xué)的有著千絲萬縷的關(guān)系,對(duì)于大型的企業(yè)管理者來說的,系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)是必不可少的技能。在系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)的陸老師的建議下我們每個(gè)人都讀了一本關(guān)于管理的書籍,而我閱讀的是美國(guó)的一位管理大師彼得.德魯克的《卓越成效的管理者》,讓我對(duì)“管理”這個(gè)詞的含義有了更深層次的認(rèn)識(shí)。

這本書從不同的角度來向我們敘述了新穎的管理理念,它重點(diǎn)闡述了成為一個(gè)卓有成效管理者的五項(xiàng)要素,包括:有效的善用有限的時(shí)間,重視工作的貢獻(xiàn),善于利用各人的長(zhǎng)處,集中精力于重要領(lǐng)域,善于做有效的決策!吧朴脮r(shí)間、關(guān)注結(jié)果、善用人才、要事第一、有效決策”此五項(xiàng)說起來容易,落實(shí)到具體問題中,無不關(guān)系到個(gè)人的認(rèn)知、領(lǐng)悟、溝通、總體掌控能力。對(duì)于管理者而言,有效決策應(yīng)該是至關(guān)重要的,修煉有效的決策能力,必須掌握足夠的信息、規(guī)則、文化。這讓我們?cè)谝院蟮陌l(fā)展的道路上更加注重培養(yǎng)管理者所具備的素質(zhì)。

書中德魯克指出一位卓有成效的管理者,一般具有以下六個(gè)特征:第一、重視目標(biāo)和績(jī)效,只做正確的事情;第二、一次只做一件事情,并只做最重要的事情;第三、作為一名知識(shí)工作者,知道自己所能做出的貢獻(xiàn)在于創(chuàng)造新思想、遠(yuǎn)景和理念,他的原則是:我能做出哪些貢獻(xiàn)?第四、在選用管理者時(shí),要注重出色的績(jī)效和正直的品格;第五、要知道增進(jìn)溝通的重要性,但要有選擇性地搜集所需要的

信息;第六、只做有效的決策。這讓我想到了如今的金融領(lǐng)域叱咤風(fēng)云的人物如百度老總劉彥宏,蘋果ceo喬布斯這些高層管理者決策者正因?yàn)樗麄冏吭降挠行У墓芾,才讓他們企業(yè)的品牌形象做的越來越好 ,這也證明了一個(gè)企業(yè)的成敗很大程度上取決于管理層的高效的管理!

那么作為管理者到底怎樣才能做好管理?怎樣養(yǎng)成好的管理習(xí)慣呢?文中反復(fù)提及了一點(diǎn)“卓有成效的管理者不是天生的”而“卓有成效是可以學(xué)會(huì)的”。卓有成效的管理者并無天生的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),而是如文中所言,高矮胖瘦、趣味風(fēng)雅、憂慮爽朗各個(gè)不相同。但他們無不是通過實(shí)踐中的歷練而變得卓有成效。卓越的管理者是怎樣煉成的呢?首先,他必須要知道怎樣掌握自己的時(shí)間,合理分配時(shí)間,提高自己的工作效率。其次,有效的管理者要注重外界的貢獻(xiàn)度,要有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),不能好高騖遠(yuǎn),要站在一個(gè)更高的角度將自己的工作與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)結(jié)合起來。而后管理者需要利用自己的長(zhǎng)處,更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短,在工作中不斷得到歷練提升。最后卓越成效的管理者需要有果斷冷靜的判斷能力,要專注于自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,我記得我們的金融老師湯老師曾跟我們講過在經(jīng)濟(jì)這個(gè)領(lǐng)域生存的人必須的有異于常人的冷靜,就是在任何事情發(fā)生的情況下也不會(huì)對(duì)他有所影響。所以從另一個(gè)方面講就是作為一個(gè)管理者來講要有一個(gè)良好的心理素質(zhì),要不急不躁,這樣才能考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)利益;其次,要有一顆包容心,這樣才能不至于為了自身利益而不顧全局利益,又一顆包容心,才能讓他人充分發(fā)揮他人的長(zhǎng)處,容他人之短處;堅(jiān)持才是卓越之道。因此,學(xué)習(xí)是無

止境的,管理大師德魯克《卓有成效的管理者》我們要認(rèn)真去讀、要身體力行做,必定會(huì)有新的收獲。

現(xiàn)在的我們還是處于學(xué)習(xí)理論的階段,等到我們真正走上工作崗位了,我們就應(yīng)該要將理論與實(shí)踐相結(jié)合,從基層做起向高層管理者看齊,要不斷培養(yǎng)自己作為一名管理者的素養(yǎng),等到有一天真正成為一名卓越成效的管理者。

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