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第四周跟崗學(xué)習(xí)心得體會

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-17 11:00:56 | 移動端:第四周跟崗學(xué)習(xí)心得體會

第四周跟崗學(xué)習(xí)心得體會

時(shí)間過得飛快,感覺才剛剛適應(yīng)廣州的生活狀態(tài),開始進(jìn)入跟崗學(xué)習(xí)的角色,時(shí)間就進(jìn)入到了跟崗學(xué)習(xí)的第四周,通過第四周的細(xì)心觀察,用心思考,虛心交流。收獲很多,也感受良多。無論在生活上、工作上、學(xué)習(xí)上都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行學(xué)員的周密的照顧,每一天都過得很愉快充實(shí),頗有收獲。主要收獲如下:

一、明確了個(gè)人發(fā)展方向

11月26日上午,我和班長郭平到廣州中學(xué)(五山校區(qū))參觀學(xué)習(xí),走進(jìn)學(xué)校首先感覺濃濃的文化氛圍撲面而來,感覺能夠在這里學(xué)習(xí)是一種享受,五山校區(qū)是一所55年歷史的老學(xué)校,這也許就是日積累月形成的深厚的校園文化吧!很幸運(yùn)我們在學(xué)校遇見了彭建平校長,在與他的交談中他對我們的學(xué)習(xí)提出了一些要求及建議,同時(shí)告訴我們27日下午廣州番禺區(qū)骨干教師要到五山校區(qū)進(jìn)行聽課交流活動,建議我們參加活動,27日下午我和班長郭平到五山校區(qū)聽了陳偉老師的高三15班一節(jié)歷史復(fù)習(xí)課,說實(shí)話,我一個(gè)初中美術(shù)老師聽高三歷史復(fù)習(xí)課有點(diǎn)蒙圈,但是從陳偉老師激情飛揚(yáng)的講解及學(xué)生踴躍回答中感覺到了老師們認(rèn)真工作的態(tài)度及高三莘莘學(xué)子不服輸?shù)囊还蓜,這也許就與深厚的校園文化有關(guān)吧!

這次聽課活動讓我見識到了名校名師的風(fēng)采,看到聽到了他們不一樣的成長經(jīng)歷,讓我深感自己教育理論的淺薄和教研能力的欠缺。對做怎樣一個(gè)教師及管理者更有深刻的感悟:如何做有魅力的教師及管理者?如何做反思性的教師及管理者?如何做研究性的教師及管理者?如何做幸福的教師及管理者?……。反思之余我也更加明確了自己的個(gè)人發(fā)展方向:作為教師,我一定要多研讀教育教學(xué)的理論著作,不斷積累,勤于思考,敢于實(shí)踐,做教育教學(xué)上真正的思考者和實(shí)踐者。積極參與公開課的教學(xué)活動。珍惜每一次向別人學(xué)習(xí)的機(jī)會,多交流、多討論,多聽課,吸取他人的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己的不足。利用培訓(xùn)的機(jī)會,努力向?qū)<摇⒚麕煂W(xué)習(xí),使自己的教學(xué)方式、管理方法有更大的進(jìn)步。

11月29日下午,《201*天河解課部優(yōu)課》活動在天榮中學(xué)開展,我們25位學(xué)員全體參加了活動,首先天榮中學(xué)程茜主任作了《精雕細(xì)琢推優(yōu)課、百煉成金鑄明師》一師一優(yōu)天榮中學(xué)部優(yōu)課總結(jié)匯報(bào),從程茜主任的認(rèn)真介紹中體會到了一節(jié)部優(yōu)課的獲得,其中過程的復(fù)雜和艱辛不是哪位老師個(gè)人能夠完成的,而是需要有一個(gè)具有凝聚力的團(tuán)隊(duì)精神,大家互相協(xié)助共同努力才能夠完成。接著天河區(qū)教育局副調(diào)研員張偉春作了《解課-互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代教師協(xié)同發(fā)展新路徑》如何解課的介紹。最后天河區(qū)教育局信息中心胡騰飛作了《基于天河智慧教育云平臺的解課技術(shù)實(shí)現(xiàn)、平臺操作、線上任務(wù)》的介紹。

通過對部優(yōu)課的解課學(xué)習(xí),深入了解了部優(yōu)課“優(yōu)”在哪里,如何才能達(dá)到“優(yōu)”的標(biāo)準(zhǔn),發(fā)揮“優(yōu)”的作用。

二、提高自己的師德素養(yǎng)

在這周培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,專家們淵博的學(xué)識、精湛的教學(xué)技藝以及人格魅力,深深地感動了我。使我認(rèn)識到,提高自身的素質(zhì)是十分重要的,只有具備了較高的文化素質(zhì)、道德素質(zhì)才有可能真正的培養(yǎng)出社會所需要的合格人才,真如俗話所說的“學(xué)高為師,身正為范”。

教師要會教書,還要會育人。教師要運(yùn)用自身的人格去感化學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)和良好的道德情操。為此,教師要注意樹立為人師表的意識,以身立教,時(shí)時(shí)處處成為學(xué)生的表率;同時(shí),要對人生有一個(gè)清醒的認(rèn)識和規(guī)劃,而不是“做一天和尚撞一天鐘”,要認(rèn)真做好教育中的每一件事,讓每一天過的充實(shí)而有意義。在這種充實(shí)而有意義的生活中,不斷體驗(yàn)教育的甘苦與收獲,也不斷提升自己的師德修養(yǎng)。

第四周的跟崗學(xué)習(xí)是緊張而忙碌的,也是快樂而充實(shí)的。這次的跟崗學(xué)習(xí),給我?guī)砹素S富的精神食糧,使我開闊了眼界,拓寬了思維;它讓我們增長了見識,提高了認(rèn)識,獲得了知識,也收獲了友誼。

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