第一篇：觀看《做一名有價(jià)值的教師》視頻報(bào)告的心得

觀看《做一名有價(jià)值的教師》視頻報(bào)告的心得

官屯中學(xué)

陳爽

觀看了高金英老師的《做一個(gè)有價(jià)值的教師》視頻報(bào)告，高老師詼諧幽默的語言給我留下了深刻印象。聽后無論是對(duì)自己班主任工作的理解，還是自身心態(tài)就猶如晨霧被太陽的光芒穿透，沖散一樣，豁然開朗，收獲甚多。

一、教師要有隨喜心。心態(tài)決定一切。如今我們老師經(jīng)常抱怨，今天的學(xué)生不好教。是的，若是每個(gè)學(xué)生樣樣都很優(yōu)秀，什么都不用老師操心，還要我們老師干什么。高老師說：“我們要感謝學(xué)生給了自己一個(gè)就業(yè)的機(jī)會(huì)。”可以看出何等的心態(tài)。做任何工作，要真的做好，做細(xì)，做實(shí)在都是累的。我們?cè)诿β禃r(shí)候是不是要反思一下，是不是少了點(diǎn)什么？上西天取經(jīng)的馬和原地拉磨打轉(zhuǎn)的驢子，十年下來走的路是差不多，可收獲卻是天壤之別。累，是一樣的累，但有的收獲了甜，有的收獲澀。因此，我們不妨換種心態(tài)，苦也教，樂也教，苦樂都是教，苦教不如樂教。如果我們把學(xué)生看成魔鬼，那么我們天天生活在地獄里，如果我們把學(xué)生看成天使，那么我們天天工作在天堂里。

二、做學(xué)生生命中的貴人。人生有五大幸事，出生時(shí)遇到好父母，讀書時(shí)遇到一位好老師，工作時(shí)遇到一位好師傅，成家時(shí)遇到一位好伴侶，晚年時(shí)遇到好子女。而作為老師的我們，能不能成全孩子人生中的一大幸事，值得我們每一位老師來反思？當(dāng)遇到調(diào)皮的學(xué)生時(shí)，有沒有靜下心來去了解調(diào)皮的原因，而只是一味的責(zé)罵，遇到好學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)自己又能否做到公平、公正，遇到學(xué)生生病落下的功課，有沒有盡心盡責(zé)的抽時(shí)間去輔導(dǎo)，作為老師能不能發(fā)現(xiàn)班里每一位學(xué)生的興趣、愛好，能不能幫助他們實(shí)現(xiàn)這些興趣、愛好等等，作為老師，該為學(xué)生做的實(shí)在是太多，如果你做得太少了，走出校園后的學(xué)生是否還會(huì)記得你，是否還會(huì)感激你。

最后，用高老師書中的一段精彩名句來結(jié)束：人生就是一本書，自己寫來大家讀。有的章節(jié)很精彩，有的段落卻模糊。陰晴圓缺常有事，還有臉笑心在哭。不說什么無怨無悔，不說什么十分滿足。只知道人生來世就一回，怎能做那多姿的盆景樹。讓我們都用陽光的心情，一起來品味“陽光的味道”！

第二篇：聽名師講座心得體會(huì)--做一名有價(jià)值的教師

聽名師講座心得體會(huì)-做一名有價(jià)值的教師

有幸聽了高老師的講座，明白了許多：愛，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育。

老師每天面對(duì)的是一些個(gè)性迥異的孩子，在她的眼中，每一個(gè)孩子都是一個(gè)新的太陽，是一個(gè)前程不可限量的個(gè)體。只要精心地去照料他們、哺育他們，只要幫助他們?nèi)フ一刈约旱淖孕牛�只要幫助他們�(nèi)ネ诰蛩麄兩砩系臐摿�，他們的能量是不可限量的。高老師積極樂觀的心態(tài)深深地感染著我。作為老師，對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校、對(duì)家長、對(duì)工作，總是有道不完的抱怨。高老師告訴我，寬容是教育的秘訣，寬容比懲罰更有收獲，學(xué)生犯錯(cuò)是難免的，因?yàn)樗麄儫o論是在心理上，還是行為上，都處于不穩(wěn)定、不成熟時(shí)期，教師應(yīng)該允許學(xué)生犯錯(cuò)誤。高老師以一顆寬容的愛心，一步步地走在通往學(xué)生心靈的小徑上。例如課堂手機(jī)到鴨子事件，例如合唱時(shí)舉白牌事件等。雖然，這條路是那樣曲折坎坷，雖然，她走得是那樣的艱辛，但最終，她成功了。她贏得了學(xué)生的尊敬和信賴，使他們開始珍惜自己的生命，珍惜自己的未來，珍惜自己與老師之間的感情。她以心對(duì)心去包容，去化解，使無知的世界變得有聲有色。我們?yōu)槭裁床荒芏嘁环輰捜萁o予學(xué)生呢？植根于愛是處理好師生關(guān)系的奧秘所在，老師必須真心實(shí)意地去愛學(xué)生，既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父，在學(xué)習(xí)上、品德上嚴(yán)格要求，在生活上熱心關(guān)懷，嚴(yán)愛相濟(jì)，做學(xué)生的知心朋友。

作為新時(shí)代的人民教師，不可“兩耳不聞窗外事，一心只讀對(duì)賢書�！「呃蠋熢跇I(yè)余生活中有多種愛好。愛好唱歌，參加合唱隊(duì)、愛好散步、愛穿衣打扮，始終保持年輕的心態(tài)。其實(shí)，生活處處皆學(xué)問，唱歌可以陶冶情操，緩解壓力；種花養(yǎng)草，可以有益身心，調(diào)劑生活；練書法、學(xué)繪畫、博覽群書、釣魚等更是使人愛益無窮。有了許多健康的業(yè)余愛好，可以豐富人生閱歷，了解社會(huì)，培養(yǎng)積極向上的道德情操，這也會(huì)給你的課堂教學(xué)提供源源不絕的資源，恰當(dāng)運(yùn)用，有時(shí)會(huì)取到意想不到的教學(xué)效果。

聽了多少感受就有多少，感受了多少才發(fā)覺不足的多寡，未來的教學(xué)之路還很漫長，需漫漫求索。

第三篇：觀《做一名有價(jià)值的老師》心得總結(jié)

觀《做一名有價(jià)值的老師》心得分享

我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真的觀看了高金英老師的講座，使我對(duì)語言藝術(shù)有了更多的體會(huì)。

高老師既有豐富的知識(shí)，又有良好的師德風(fēng)范，還有她為人處事的人格魅力，讓我深深的折服。下面我把它寫出來跟大家一起分享。

第一，正確對(duì)待自己，人貴有自知之明，“知人者智，自知者明”，明比知更難，正確對(duì)待他人，心中常有愛心。正確對(duì)待社會(huì)，常懷感激之情。這樣在社會(huì)交往和事業(yè)追求中才能給自己準(zhǔn)確定好位。只要自我定位客觀準(zhǔn)確，其本上處事就能夠比較得心應(yīng)手，心理壓力就小。

第二，高老師有一個(gè)“大錯(cuò)原諒，小錯(cuò)批評(píng)”的理論，這幫助我走出一個(gè)誤區(qū)。當(dāng)學(xué)生犯了大錯(cuò)的時(shí)候，往往老師會(huì)很生氣，于是就會(huì)狠狠地評(píng)批學(xué)生。然而，這個(gè)時(shí)候的學(xué)生看到自己闖下的大禍產(chǎn)生了嚴(yán)重的后果，又后悔又害怕，心靈非常的脆弱。老師在此時(shí)若雪上加霜，孩子們很容易被推到懸崖邊上，輕則會(huì)在心里產(chǎn)生陰影，重則可能會(huì)自尋短見。所以，老師在孩子犯了大錯(cuò)的情況下一定要注意保護(hù)他們那顆已有裂痕的心靈，對(duì)他們的教育最好能做到“潤物細(xì)無聲”，而對(duì)于孩子們一些言行上的小錯(cuò)誤，作為老師一定要嚴(yán)勵(lì)批評(píng)，這不是小題大做，而是從小事做起，如果老師不及時(shí)的指出他言行上的缺點(diǎn)，那么，可能會(huì)逐漸變成大毛病。

第三，高老師的講座里無不適時(shí)而具體的滲透了她作為一個(gè)班主任的班級(jí)管理方法。比如面對(duì)不交作業(yè)的學(xué)生，高老師先將沒交作業(yè)的學(xué)生牢記于心，然后再裝著當(dāng)學(xué)生的面點(diǎn)作業(yè)本的數(shù)量，準(zhǔn)確地說出缺練習(xí)本的數(shù)量，這讓沒交作業(yè)的或有不想交作業(yè)念頭的學(xué)生明白，在高老師眼下是過不了這關(guān)的，也學(xué)生從心里往外佩服老師的記憶力和觀察力！我想今后不交作業(yè)的現(xiàn)象將會(huì)慢慢杜絕。(www.seogis.com)還有，高老師教育學(xué)生的自強(qiáng)和勤工儉學(xué)就更為令人贊嘆。學(xué)生自己解決學(xué)費(fèi)，不向家長要一分錢。有一次她的學(xué)生打電話給她，說新學(xué)校的保安不給她撿礦泉水瓶子，高老師就教她跟保安說，她的學(xué)費(fèi)就靠這個(gè)。這讓我看到一個(gè)真正的老師，一個(gè)在各個(gè)方面都有創(chuàng)新的獨(dú)一無二的老師的教育魅力和教育藝術(shù)。而我們正需要這些！

高金英老師還是一個(gè)充滿智慧的老師。她說很多老師認(rèn)為教育沒材料，沒教材，其實(shí)不然，生活中很多的東西都可以用來教育學(xué)生，就看你是否用心去注意。比如：在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的今天，我們?cè)诰W(wǎng)上看到的或是我們的手機(jī)上發(fā)的很多搞笑短信就可以用上。針對(duì)那些心里不平衡的同學(xué)，她講了一個(gè)這樣的笑話：雞和牛發(fā)牢騷，人讓我們多下蛋，自己卻計(jì)劃生育，太不公平了。牛說：你那一點(diǎn)委屈算什么，那么多人吃我的奶，誰tmd管我叫媽了！�。∵@些笑話、故事也許我們都聽過，可從來沒有像高老師這樣將它們恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到課堂中、運(yùn)用到教育孩子身上，這就是教師智慧的體現(xiàn)。善于運(yùn)用身邊的小故事、笑話會(huì)可以調(diào)節(jié)課堂的氣氛，化解尷尬的局面，把學(xué)生吸引到課堂上來。

第四，既要全心全意奉獻(xiàn)社會(huì)，又要盡情享受健康人生，既要在事業(yè)上力爭(zhēng)一流，又要有顆淡淡平常心；既要精益求精于專業(yè)知識(shí)，又要有多姿多彩的休閑愛好。這樣，人的心境和情緒，認(rèn)知和感覺才能有深度和廣度，不以物喜，不以己悲，閑看庭前花開花落，去留無意，漫隨天上云卷云舒。忙里有余暇。

聽高金英老師的講座，留給我頗多的反思與促進(jìn)，我會(huì)對(duì)自己的學(xué)科知識(shí)進(jìn)行鉆研，盡力提高自身的本體性知識(shí)，并在此基礎(chǔ)上博取眾長，努力使自己朝著如蘇霍姆森斯基所說的：“只有當(dāng)教師的知識(shí)視野比學(xué)校大綱寬廣得無可比擬的時(shí)候，教師才能成為教育過程中的真正能手，藝術(shù)家和詩人”的發(fā)展方向。

在實(shí)際工作中，努力探索，用心實(shí)踐，管好班級(jí)，創(chuàng)造佳績。

第四篇：怎樣做一名有價(jià)值的員工--學(xué)習(xí)心得

怎樣做一名有價(jià)值的員工--學(xué)習(xí)心得

在學(xué)習(xí)完董權(quán)教授的員工培訓(xùn)課后對(duì)我做為公司一名小小員工的來說深有體會(huì)里面講得很經(jīng)典也很精辟.從我對(duì)照自己身上來說自己認(rèn)識(shí)到了好多東西,明白了好多道理,其受益匪淺.

其中從企業(yè)和員工的關(guān)系來說我記得了2句話;1、企業(yè)對(duì)員工來講，是第二個(gè)家。2、企業(yè)是員工發(fā)展的平臺(tái).仔細(xì)想想確實(shí)如此,人的一輩子大企業(yè)待的時(shí)間很長，占到三分之一.另外員工個(gè)人的價(jià)值和愿望很多要通過企業(yè)的發(fā)展來實(shí)現(xiàn),因?yàn)檫@里有大家共同的利益，只有企業(yè)發(fā)展了，才能給我們提供更好的發(fā)展平臺(tái)，才能改善我們的物質(zhì)生活和精神生活.再對(duì)照我自己:在前面的一些時(shí)間里業(yè)績不是很理想,經(jīng)常會(huì)怨天尤人,老是抱怨.沒有真真切切的把公司當(dāng)成自己的家,沒有從爆本質(zhì)上認(rèn)識(shí)自己和落到實(shí)處.

其中還有這樣一句話:我可以接受失敗,但是不可以接受放棄.也是我一直堅(jiān)持的.這正好和我們每天喊的口號(hào);不怕拋棄身邊的每一位伙伴,不放棄的身邊的每一次機(jī)會(huì)一樣,因?yàn)閷?duì)在駕校來說比較特別;屬于那種不怎么好人,業(yè)績方面沒有什么進(jìn)展,老師掉在后面,但是我每個(gè)月從來沒有放棄,到了月底不管差多少人我都想辦法去完成,那怕最后一秒也有最后一秒的希望和寄托.也正是因?yàn)橛羞@種精神的支持是士兵突擊里面的主人公許三多由剛進(jìn)隊(duì)伍的土騾子變?yōu)楹髞淼奶祚R.

還有一點(diǎn)也是我們作為服務(wù)行業(yè)后來說最重要的:想叫別人怎么對(duì)你,你就怎么對(duì)待別人.這句話對(duì)我深有感觸.有的時(shí)候那怕是學(xué)員的一個(gè)小小的忙,對(duì)你來說可能是舉手之勞,而對(duì)他來說確意義重大,這樣他可能會(huì)跟你帶來更大的好處,記得我在這幾天有兩見事令我非常感慨.一就是在一次公交車上,一學(xué)員上了車后發(fā)現(xiàn)沒有硬幣整當(dāng)很難看時(shí),我主動(dòng)幫他投了一個(gè),他當(dāng)時(shí)很感謝,主動(dòng)要了我的電話號(hào)碼說給我介紹客戶,我想這總比你發(fā)幾張名片有用吧.二是正當(dāng)我在發(fā)愁沒有客戶來報(bào)名時(shí),突然一身影出現(xiàn)在我面前說到他弟弟要報(bào)名,..俗話說得好滴水之恩卻是涌泉相報(bào).

當(dāng)然了在成為一名有價(jià)值的員工不止是這一點(diǎn)點(diǎn),在董權(quán)教授講課里面說到的與公司工命運(yùn),建立良好的忠誠度,樂于承擔(dān)更多的責(zé)任,執(zhí)著的追求,心中有成功的目標(biāo),很好的執(zhí)行力,關(guān)注細(xì)節(jié)還有就是運(yùn)氣.

所以在聽完這堂課后,我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從小事做起,跟著上面對(duì)照自己,真正做一名有價(jià)值的員工.

第五篇：做有價(jià)值的員工心得

做一名有價(jià)值的員工

——觀《做最有價(jià)值的員工》有感

通過對(duì)《做最有價(jià)值的員工》一書的學(xué)習(xí)，使我看到了自身在工作中存在的不足，讓我明白了一名優(yōu)秀員工應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

聽了艾莫老師講的課，從內(nèi)心深處就只有佩服的分了，原先干工作只想著負(fù)責(zé)任，要把工作做好，有什么困難想辦法去解決，盡自己的全部能力去做好就行，從來沒有過多的考慮“怎樣去做一個(gè)有價(jià)值的員工”，聽完課后，我感觸頗多，艾莫老師從簡單的事例上升到理論，從淺入深，從點(diǎn)到面，一步一步向大家講述“怎樣去做一個(gè)有價(jià)值的好員工”,艾莫老師主張的是“中庸和諧，謙卑奮進(jìn)，全力以赴”，我認(rèn)真的審視自己平時(shí)的工作，在平時(shí)工作中，我也主張和諧共處，舍己為人，萬事多為別人考慮，無論遇到什么事寧愿自己吃虧，也不讓別人受委屈，但是有時(shí)也會(huì)被一些事情卷入其中，事后經(jīng)過認(rèn)真反思，感覺自己的胸襟還是不夠?qū)拸V，沒有真正的做到為別人考慮，不是有句話說“心有多大，舞臺(tái)就有多大嗎？”，我會(huì)心胸寬廣對(duì)待我身邊的每個(gè)人，每件事，使別人快樂、也使自己快樂。在工作上我從來都是盡力去做，但是與艾莫老師說的努力去做還有一定的距離，今后在對(duì)待工作上，我會(huì)努力做好每一件事，不給自己留遺憾�！爸t卑奮進(jìn)”要徹底做到，，感覺有難度，因?yàn)橛袝r(shí)我也會(huì)驕傲、自滿、倦怠，為了讓自己更好的完成工作，使自己有更好的發(fā)展，我會(huì)給自己定一個(gè)目標(biāo)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)，持之以恒，努力去做每件事，嚴(yán)格要求自己，使自己的人生更加的豐富多彩。

做人做事中，最難處理，但是處理得當(dāng)，收效最大的往往就是人際關(guān)系。要用真誠和服務(wù)的態(tài)度來打造人際關(guān)系圈。良好的人際關(guān)系能夠讓工作變得快樂，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，增進(jìn)部門凝聚力，提升工作效

率。以己度人，以己思他，在工作中要懂得換位思考，試著站在他人的角度思考問題。打造良好的人際關(guān)系，營造和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍，往往能夠讓工作事半功倍。

通過這次學(xué)習(xí)，是我懂得了如何做一個(gè)有價(jià)值的員工。擁有健康、陽光的心態(tài)，努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)知識(shí)，提高綜合素質(zhì)，從而提高工作效率。自己給自己一個(gè)寬松、愉快的工作環(huán)境。在以后的工作中，我要努力完善自己，做好自己的工作，部門的工作，為打造高績效的團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)，做一個(gè)有價(jià)值的員工。

201*-2-6

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