第一篇：自考學(xué)習(xí)心得體會(huì)

自考學(xué)習(xí)心得體會(huì)

各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

我是計(jì)算機(jī)學(xué)院信息管理專(zhuān)業(yè)試本(一)班的學(xué)生,我叫劉娟,通

過(guò)近三年的自考學(xué)習(xí)本人已考過(guò)了十門(mén)國(guó)考中的八門(mén)。今天我在這里談?wù)勎易钥紝W(xué)習(xí)的心得體會(huì)，這也是我從大一到大三學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這里凝聚了老師們對(duì)我的辛勤培養(yǎng)，同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛(ài)幫助，才讓我不斷的茁壯成長(zhǎng)，在這里我愿意和大家分享我的快樂(lè)學(xué)習(xí)之路。

子曰:“溫故而知新”,意思就是說(shuō)溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),才能得到新的體會(huì)與理解.而我的學(xué)習(xí)也就是從這樣快樂(lè)中開(kāi)始的.

我覺(jué)得作為一個(gè)學(xué)生，首先要尊敬我們的師長(zhǎng)，這就是所謂的“養(yǎng)父母之身，養(yǎng)父母之心�！弊饚熞彩且环N建立在孝親的基礎(chǔ)上,一個(gè)孝養(yǎng)父母的人,他不會(huì)尊師嗎?所謂的尊師就是依教奉行.所以孝親尊師是做人的基礎(chǔ)。孝養(yǎng)父母，尊敬師長(zhǎng)的人一定有遠(yuǎn)大的志向。比如說(shuō)近代的周恩來(lái)總理，也是為中國(guó)之崛起而立志。我們應(yīng)該向他們一樣，從小立下遠(yuǎn)大的志向。這樣才能學(xué)有所成。其次是上課要認(rèn)真聽(tīng)講，要多復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí).堅(jiān)持做到多做練習(xí)題,多背單詞,多看課外書(shū)以及參加一些有意義的社團(tuán)活動(dòng)。有人說(shuō)自考的學(xué)生注定沒(méi)有出路，我要用我的行動(dòng)去反駁他們，我相信有努力就會(huì)有回報(bào)，就會(huì)有更美好的未來(lái)。

每天回到宿舍,我首先就是要思考今天的進(jìn)展，今天學(xué)到了什

么？我該怎么去學(xué)習(xí)自考的課程。同時(shí)我也經(jīng)常從學(xué)校圖書(shū)館借一些對(duì)自己的學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)，來(lái)充實(shí)自己，完善自己。

我努力的做著,堅(jiān)持的做著,如今獲得的是老師的認(rèn)可,同學(xué)的信任.在我心中,基礎(chǔ)就像蓋樓一樣,無(wú)論你的房子有多么的漂亮,多么的金碧輝煌,地基打不好,樓照樣會(huì)倒塌.自考這條象征了成功的彩虹,為我架起了橋梁,引導(dǎo)我去追尋成功,追尋夢(mèng)想,

老師說(shuō)過(guò)在世界上有一種人最可憐，因?yàn)樗麤](méi)有理想。沒(méi)有奮斗的目標(biāo)，“不是我想讀書(shū)，是父母硬要我來(lái)讀書(shū)的�！睕](méi)有理想的人就如無(wú)源之水,無(wú)本之木,她的生命之泉將提前枯竭,留在世上的只是一堆行尸走肉罷了.做一天和尚撞一天鐘,得過(guò)且過(guò),你們想,這樣的人會(huì)有怎樣的出息,在青少年時(shí)代就沒(méi)有人生理想,這是最可怕的.我們要堅(jiān)信:明天的失敗都是由于今天的不努力。

老師還說(shuō)過(guò)二十一世紀(jì)的失敗者不是沒(méi)有學(xué)過(guò)習(xí)的人，而是不去努力為自己找出路的人。我相信這一點(diǎn)，選擇試點(diǎn)本科并不意味著我失敗，而是意味著上天給了我另一條走向成功的道路，我的人生信條就是努力向前，堅(jiān)信有一天所有人會(huì)看到我的成功。

同學(xué)們，你們想學(xué)有所成,就從自我開(kāi)始,從快樂(lè)中開(kāi)始,我就是這樣去學(xué)習(xí)的.我學(xué)得快樂(lè)`學(xué)得主動(dòng),那才是真正的樂(lè)在其中。

以上就是我的一點(diǎn)自考學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，希望能和大家共勉。謝謝！

08級(jí)計(jì)算機(jī)信息管理試本（一）班

劉娟

201*年4月10日

第二篇：自考學(xué)習(xí)心得體會(huì) 2

自考學(xué)習(xí)心得體會(huì)

各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

我是計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)(一)班的學(xué)生,我叫鄒武兵,通過(guò)近三年的自考學(xué)習(xí)我在這里談?wù)勎易钥紝W(xué)習(xí)的心得體會(huì)，這也是我從大二到大三學(xué)習(xí)的一些經(jīng)歷和體會(huì)，感謝老師們對(duì)我的辛勤培養(yǎng)，同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛(ài)幫助，才讓我不斷的進(jìn)步，在這里我愿意和大家分享我的快樂(lè)學(xué)習(xí)之路。

在上自考以前對(duì)自考還是一知半解，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)兩年艱苦的學(xué)習(xí)，我取得了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)在也算對(duì)自己的一種回顧吧首先介紹一下，由于自學(xué)考試是一次性終結(jié)考試，它不像普通高校開(kāi)展教學(xué)雙邊活動(dòng)，經(jīng)過(guò)平時(shí)考試、期中考試、作業(yè)、學(xué)期考試等多次考核來(lái)評(píng)定學(xué)生成績(jī)，因此，能否順利通過(guò)課程的一次性考試，對(duì)于我們而言，其重要性是不言而喻的，因此總結(jié)了主要是一下三點(diǎn)

1.總結(jié)歸納一個(gè)適合自己性格以及思維類(lèi)型的學(xué)習(xí)方法。

每個(gè)人都有自己的實(shí)際情況，對(duì)于我們每一個(gè)自考的同學(xué)來(lái)說(shuō)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度和宏觀(guān)的角度，這都是一個(gè)不斷促進(jìn)，不斷積累總結(jié)的過(guò)程，而且對(duì)于以后無(wú)論學(xué)習(xí)何種新東西，我想都是有效的。以下是我覺(jué)得比較合適的兩點(diǎn)學(xué)習(xí)方法：

a.上課理解的進(jìn)行聽(tīng)講（這里包括自己不感興趣的課程）。其重點(diǎn)是“理解”二字，根據(jù)大崗的要求將書(shū)里的脈絡(luò)搞清，就像學(xué)習(xí)針灸一樣，首先要搞清身體的脈絡(luò)，理解書(shū)里的層次關(guān)系，明白這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，書(shū)里分幾步講清先講什么后講什么，為什么這樣講。

b.上課前預(yù)習(xí)，課后及時(shí)做作業(yè)，盡量多的做。將所學(xué)的知識(shí)和實(shí)踐盡量的聯(lián)系在一起同時(shí)敢于對(duì)課本說(shuō)不，鄧小平說(shuō)過(guò)：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。我想你找到的錯(cuò)誤，你會(huì)銘記的。我想經(jīng)過(guò)以上的幾個(gè)方法，考前再有針對(duì)性的練習(xí)一下??嘿嘿到時(shí)考場(chǎng)就可以輕松了。唉，

2.對(duì)考試命題及其出題思路的把握。

a.據(jù)我了解，每年考試的出題都是延續(xù)的，只要課本沒(méi)有重大調(diào)整，基本可以參照去年的試卷進(jìn)行復(fù)習(xí)，找出重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，運(yùn)用上面的方法，復(fù)習(xí)多做相關(guān)的題型（比如高數(shù)，微機(jī)原理等等就是這個(gè)規(guī)律，年年重點(diǎn)沒(méi)有大的偏移）

b.仔細(xì)的發(fā)現(xiàn)并分析每一個(gè)和你考試的消息，（它可能來(lái)自網(wǎng)站，同學(xué)）說(shuō)不定你會(huì)有收獲哦！

3.對(duì)于自己心理素質(zhì)的培養(yǎng)

a.增強(qiáng)自信。千千萬(wàn)萬(wàn)同學(xué)都考過(guò)了我為什么不行。我們?cè)谶M(jìn)入考場(chǎng)之前，多想一些有把握獲取好成績(jī)的條件，如“我們已經(jīng)有針對(duì)性和系統(tǒng)地復(fù)習(xí)了”，“考試就像平時(shí)測(cè)驗(yàn)，無(wú)非在這里多做幾道題而已”，

b.松弛肌肉，緩和緊張的心理狀態(tài)，考試時(shí)的緊張和焦慮與個(gè)體肌肉的緊張有關(guān)，學(xué)會(huì)松弛肌肉是控制焦慮和減輕緊張，避免怯場(chǎng)的有效措施。因此，考試時(shí)，坐姿要放松，一旦雙手發(fā)生顫抖或有緊張情緒，可迅速拉緊所有的肌肉，然后立即解除緊張，也可馬上做深呼

吸，反復(fù)兩三次，這時(shí)全身肌肉必會(huì)放松，就可避免生理、心理緊張加劇而引起的惡性循環(huán)。

c.只有一句話(huà)，考試中一定要“冷靜”。以上就是我自考學(xué)習(xí)兩年以來(lái)的一點(diǎn)想法和感想，希望對(duì)大家會(huì)有些許啟發(fā)和幫助。

我覺(jué)得作為一個(gè)學(xué)生，首先要尊敬我們的師長(zhǎng)，這就是所謂的“養(yǎng)父母之身，養(yǎng)父母之心�！弊饚熞彩且环N建立在孝親的基礎(chǔ)上,一個(gè)孝養(yǎng)父母的人,他不會(huì)尊師嗎?所謂的尊師就是依教奉行.所以孝親尊師是做人的基礎(chǔ)。孝養(yǎng)父母，尊敬師長(zhǎng)的人一定有遠(yuǎn)大的志向。比如說(shuō)近代的周恩來(lái)總理，也是為中國(guó)之崛起而立志。我們應(yīng)該向他們一樣，從小立下遠(yuǎn)大的志向。這樣才能學(xué)有所成。其次是上課要認(rèn)真聽(tīng)講，要多復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí).堅(jiān)持做到多做練習(xí)題,多背單詞,多看課外書(shū)以及參加一些有意義的社團(tuán)活動(dòng)。有人說(shuō)自考的學(xué)生注定沒(méi)有出路，我要用我的行動(dòng)去反駁他們，我相信有努力就會(huì)有回報(bào)，就會(huì)有更美好的未來(lái)。

我努力的做著,堅(jiān)持的做著,如今獲得的是老師的認(rèn)可,同學(xué)的信任.在我心中,基礎(chǔ)就像蓋樓一樣,無(wú)論你的房子有多么的漂亮,多么的金碧輝煌,地基打不好,樓照樣會(huì)倒塌.自考這條象征了成功的彩虹,為我架起了橋梁,引導(dǎo)我去追尋成功,追尋夢(mèng)想,

老師說(shuō)過(guò)在世界上有一種人最可憐，因?yàn)樗麤](méi)有理想。沒(méi)有奮斗的目標(biāo)，“不是我想讀書(shū)，是父母硬要我來(lái)讀書(shū)的。”沒(méi)有理想的人

就如無(wú)源之水,無(wú)本之木,她的生命之泉將提前枯竭,留在世上的只是一堆行尸走肉罷了.做一天和尚撞一天鐘,得過(guò)且過(guò),你們想,這樣的人會(huì)有怎樣的出息,在青少年時(shí)代就沒(méi)有人生理想,這是最可怕的.我們要堅(jiān)信:明天的失敗都是由于今天的不努力。

老師還說(shuō)過(guò)二十一世紀(jì)的失敗者不是沒(méi)有學(xué)過(guò)習(xí)的人，而是不去努力為自己找出路的人。我相信這一點(diǎn)，選擇試點(diǎn)本科并不意味著我失敗，而是意味著上天給了我另一條走向成功的道路，我的人生信條就是努力向前，堅(jiān)信有一天所有人會(huì)看到我的成功。

同學(xué)們，你們想學(xué)有所成,就從自我開(kāi)始,從快樂(lè)中開(kāi)始,我就是這樣去學(xué)習(xí)的.我學(xué)得快樂(lè)`學(xué)得主動(dòng),那才是真正的樂(lè)在其中。

以上就是我的一點(diǎn)自考學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，希望能和大家共勉。謝謝！

計(jì)算機(jī)系09級(jí)多媒體技術(shù)(一)班

鄒武兵

第三篇：自考心得體會(huì)

自考—我的選擇，我的堅(jiān)持

我是經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院10會(huì)統(tǒng)2班的唐文霞，如今是一名大三學(xué)生，在兩年半的大學(xué)生活中，不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，于大一、大二兩學(xué)年均榮獲“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”，�！叭�好學(xué)生”稱(chēng)號(hào)，以及�！耙坏泉�(jiǎng)學(xué)金”和“二等獎(jiǎng)學(xué)金”。同時(shí)，我還參加了會(huì)計(jì)本科自學(xué)考試，現(xiàn)已通過(guò)12門(mén)。

自考這條路看似漫長(zhǎng)，但一路走下來(lái)，只要你堅(jiān)持不放棄，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)并非想象中那么漫長(zhǎng)與艱辛�；仡檭赡甑淖钥�?xì)v程，我受益匪淺，同時(shí)感想頗多，在此，我想與大家分享一下自己的自考心得以及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

兩年的自考生涯給予我最大的感受就是，自考豐富了我的大學(xué)生活，因?yàn)樽钥�，我的生活變得充�?shí)，更讓我懂得對(duì)于做好一件事，堅(jiān)持是多么重要，多么可貴。很喜歡汪國(guó)真的“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！币虼�，既然選擇了自考這條路，我將努力拼搏，奮勇向前！這一路走來(lái)，有歡笑，有淚水，有喜悅，有氣餒，有時(shí)會(huì)因?yàn)榭炊�一個(gè)很難的知識(shí)點(diǎn)或一次考試通過(guò)興奮很久，有時(shí)又會(huì)因?yàn)榭荚噳毫�或一次考試失利難過(guò)甚至泄氣，但我從未想過(guò)放棄，我告訴自己，必須堅(jiān)持，必須奮斗，沒(méi)有人能隨隨便便成功，成功永遠(yuǎn)屬于奮斗者！或許，在這條路上，你會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的壓力而動(dòng)搖你的意志，看到轉(zhuǎn)本的同學(xué)苦讀三月便可以順利讀本科院校，而自己的大學(xué)夢(mèng)卻遙不可及。此時(shí)，請(qǐng)別輕易放棄，也別急著重新做決定，而是好好靜下心來(lái)思考，想想自己的初衷，想想自己堅(jiān)持了那么久的意義，當(dāng)你想清楚這些，相信你定會(huì)重拾信心，化壓力為動(dòng)力，繼續(xù)堅(jiān)定地走下去，縱使這條路布滿(mǎn)荊棘，但你不會(huì)后退，不會(huì)膽怯，只會(huì)勇往直前，因?yàn)槟阋芽吹絼倮�的曙光。同時(shí)，在自考的路上，選擇一個(gè)或幾個(gè)志同道合的朋友同行也是很重要的，因?yàn)檫@不僅能為我們的學(xué)習(xí)生活增添色彩與趣味，同時(shí)能讓我們?cè)谶@條路走得更順暢，更輕松。

有人說(shuō)自考是“沒(méi)有圍墻的大學(xué)”，在這所大學(xué)里，沒(méi)有課堂，沒(méi)有老師，更沒(méi)有喧囂，有的只是一個(gè)個(gè)自考學(xué)生默默的付出與甜蜜的收獲。在確定自己參加自考的專(zhuān)業(yè)后，我們首先要明確自己每一次的報(bào)考科目，我建議大家由易到難，可以先報(bào)一些簡(jiǎn)單的公共課程，這樣既可以增加自己信心，同時(shí)對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)也容易些。隨著專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的深入，可以報(bào)考專(zhuān)業(yè)類(lèi)的課程，這樣學(xué)起來(lái)順利些，同時(shí)也有助于拓寬自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。其次，就是學(xué)習(xí)方法。在沒(méi)有老師督促和輔導(dǎo)的學(xué)習(xí)中，自覺(jué)與堅(jiān)持是首要，其次便是學(xué)習(xí)方法。每個(gè)人都得有適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，選對(duì)學(xué)習(xí)方法，你將事半功倍。對(duì)于不同的科目，我們要運(yùn)用不同的方法學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)總結(jié)與概括，結(jié)合資料練習(xí)，這樣理解起來(lái)就容易多了�？傊�，找準(zhǔn)自己的方向，然后找準(zhǔn)方法與途徑前進(jìn)，并堅(jiān)持不懈，那樣成功也就不遠(yuǎn)了。

我的自考之路已經(jīng)走了三分之二，你的呢？不管是剛剛開(kāi)始還是尚未踏出，都希望你們能夠堅(jiān)持下去，不要輕言放棄。最后，祝愿你們?cè)谧钥嫉牡缆飞�，早日走出康莊大道！

第四篇：自考心得體會(huì)

自考學(xué)習(xí)心得

目 錄

一、了解課程性質(zhì)，擺正學(xué)習(xí)心態(tài)

二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)興趣，了解考試計(jì)劃

三、認(rèn)真聽(tīng)課做題鍛煉自學(xué)能力

四、學(xué)習(xí)資料的使用

五、克服惰性習(xí)慣利用間隙學(xué)習(xí)

前言

自從參加自學(xué)考試以來(lái)，直到今天，都不斷有朋友問(wèn)我，是用什么方法學(xué)習(xí)，竟然能這么快的通過(guò)考試。每當(dāng)面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，如果回答說(shuō)除了多看書(shū)多做練習(xí)外沒(méi)有其他的什么辦法，總是會(huì)讓他們覺(jué)得不滿(mǎn)意。是啊，誰(shuí)不知道要多看書(shū)做習(xí)題才能考得好，關(guān)鍵是怎么樣看，怎樣做的問(wèn)題。因此覺(jué)得還是趁這幾天手 上的事情不多，總結(jié)整理一下這兩年多的學(xué)習(xí)，供大家參考，純粹是個(gè)人看法，不一定適合所有人。

一、了解課程性質(zhì)，擺正學(xué)習(xí)心態(tài)

應(yīng)該說(shuō)這是很大程度上決定你能不能正常畢業(yè)的重要前提。想?yún)⒓幽骋环矫娴膶W(xué)習(xí)之前，肯定需要對(duì)這個(gè)項(xiàng)目做一些初步的了解，權(quán)衡一下自己的各個(gè)方面，比如為什么學(xué)？什么時(shí)候?qū)W？對(duì)工作有哪些好的或不好的影響？學(xué)完后對(duì)自己的哪一方面有提升？是為了興趣還是為了證書(shū)而學(xué)？如果是為了考證書(shū)同時(shí)還需要了解一下考試的安排和證書(shū)的權(quán)威性等等一系列的問(wèn)題。

下定決心學(xué)習(xí)后，態(tài)度就有了一定的方向性，也會(huì)有了一個(gè)初步的目標(biāo)。切記，心態(tài)一定要平和輕松。本來(lái)我們大家都是一邊工作一邊學(xué)習(xí)，壓力本就不小，沒(méi)必要再給自己太多的壓力，通過(guò)也好，通不過(guò)也好，心態(tài)要好。很多同學(xué)前幾天才考完試，現(xiàn)在就會(huì)迫不及待的上網(wǎng)去查成績(jī)，其實(shí)他自己心里也很清楚，不可能這么快就公布成績(jī)的，但就是控制不住想早點(diǎn)知道有沒(méi)有通過(guò)。我看這也是考試心態(tài)不夠平和的表現(xiàn)。

二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)興趣，了解考試計(jì)劃

有學(xué)員說(shuō)：我怎么樣也提不起看書(shū)的興趣，很枯燥無(wú)味，看著看著就想睡覺(jué)。更有學(xué)員對(duì)我說(shuō)：有時(shí)覺(jué)得有空，精神也好，想拿出書(shū)來(lái)看看，沒(méi)想到一看就睡著了，所以后來(lái)經(jīng)常在睡不著覺(jué)時(shí)，只要一拿出書(shū)來(lái)看兩三分鐘就能睡著，比催眠藥還管用??我不知道是不是真的有催眠功能，但大家的書(shū)上肯定是沒(méi)有涂迷香的，可為什么一看就想睡呢？枯燥無(wú)味是肯定會(huì)有一些的，畢竟是學(xué)科知識(shí)，不是笑話(huà)或者娛樂(lè)八卦之類(lèi)。

既然是下定決心學(xué)習(xí)的知識(shí)，不管是為了興趣還是功利，都需要培養(yǎng)一種學(xué)習(xí)樂(lè)趣，要開(kāi)心快樂(lè)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。試想，不管你開(kāi)不開(kāi)心都得去學(xué)去考，痛苦著學(xué)習(xí)和快樂(lè)的學(xué)習(xí)，效果是明顯不一樣的，為什么不干脆快樂(lè)一些呢？實(shí)在不行你就發(fā)揮一下自己的想象能力，想象這本書(shū)看懂學(xué)好后，能夠給你帶來(lái)多么美好的前景，能夠讓你在工作上發(fā)揮更大的優(yōu)勢(shì)??等等，雖然有些夸張，但確實(shí)有是一些作用的。 因?yàn)檫@是一個(gè)長(zhǎng)期性的學(xué)習(xí)，至少也得一年半或者兩年甚至更長(zhǎng)時(shí)間才能考完專(zhuān)業(yè)里規(guī)定的十四到二十科不等的課程才能畢業(yè)。而每一年四次的考試計(jì)劃都會(huì)在前一年的九月底十月初公布，這時(shí)就需要大家提前計(jì)劃好自己接一下一年的報(bào)考課程和學(xué)習(xí)安排，尤其是有一些可能會(huì)沖突的課程需要特別對(duì)待，分清主次，以便對(duì)重點(diǎn)課程安排學(xué)習(xí)時(shí)間，不要有時(shí)考四科，有時(shí)一科也考不了。

三、認(rèn)真聽(tīng)課做題鍛煉自學(xué)能力

盡量安排出上課的時(shí)間聽(tīng)老師講課，這是保證快速理解和掌握教材中知識(shí)點(diǎn)的最快捷方法�；蛟S很多同學(xué)已經(jīng)具備了自我學(xué)習(xí)的能力，但是如果聽(tīng)過(guò)一遍課后效果會(huì)更好，碰到記憶模糊的知識(shí)點(diǎn)，就會(huì)很快在腦子里回想起老師講課時(shí)關(guān)于這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的講述，快速搜索到相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的鏈條，從而順利進(jìn)行試題回答。當(dāng)然，這需要在上課期間認(rèn)真聽(tīng)了課才行，否則是沒(méi)有這種效果的。我想，一定會(huì)有同學(xué)說(shuō)：“有的老師上課我很喜歡聽(tīng)，他講的什么我都能記住，但有時(shí)會(huì)碰到自己不喜歡聽(tīng)的老師講課，什么都聽(tīng)不進(jìn)，反而感覺(jué)還沒(méi)有自己看書(shū)效果好�！边@確實(shí)會(huì)有這種情況存在，不過(guò)我想說(shuō)的是：既然老師能夠站上講臺(tái)，肯定是有他的優(yōu)勢(shì)和強(qiáng)項(xiàng)。有的老師可以主動(dòng)帶著我們的思維走，只需要被動(dòng)的接受就可以，讓你感覺(jué)很輕松，但有的老師就需要我們自己積極地適應(yīng)，主動(dòng)的集中精神才行的。

其實(shí)大部分的時(shí)間還是課后自學(xué)，沒(méi)有老師在教室講課，這就需要自我學(xué)習(xí)了。其實(shí)這種能力是可以漸漸培養(yǎng)出來(lái)的。在這里講一下我個(gè)人的自學(xué)方法：

書(shū)到底怎么看，有些同學(xué)考完考試之后，教材還幾乎是新的，這很難想象他們能順利通過(guò)考試，我個(gè)人認(rèn)為：“書(shū)讀三遍，其功自成”。

一是泛讀：一般我都會(huì)在大家沒(méi)有開(kāi)始上課前將書(shū)泛讀一遍，因?yàn)殚_(kāi)課后我就沒(méi)有時(shí)間看書(shū)了�？磿�(shū)時(shí)先了解一下教材目錄。這是一個(gè)學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)的濃縮版，是一本教材的組成框架�？戳四夸浀姆植�，就大概了解了全書(shū)的結(jié)構(gòu)，在腦子里形成一個(gè)教材的脈絡(luò)，然后再開(kāi)始閱讀。泛讀的意思就是并不要求一定要把看到的內(nèi)容都背誦下來(lái)，只是做到有個(gè)印象，理解性的記憶。

二是精讀，這是費(fèi)時(shí)最久，也是最主要的一種閱讀方法。主要的考點(diǎn)都需要在這次閱讀時(shí)理解掌握。我喜歡用鉛筆一邊看書(shū)一邊劃下自認(rèn)為是重點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)（看久就自然有一種感覺(jué)，能夠快速抓隹一段話(huà)里的重點(diǎn)，而且命中率很高。如果開(kāi)始不熟練，可以多看看教材后面的考試大綱）。而且我劃重點(diǎn)時(shí)只劃其中的幾個(gè)關(guān)鍵詞，把那幾個(gè)詞理解記住了，考試時(shí)就不用擔(dān)心，因?yàn)榭梢試�繞這幾個(gè)詞重新組織語(yǔ)言回答，同樣是可以得到分的。

一本書(shū)看累了，可以換另外一科的教材看看，這是一種大腦休息的方法，可以更高效率的利用大腦。很多學(xué)員反映容易把不同科目的內(nèi)容記混，不敢混著看書(shū)。其實(shí)沒(méi)必要擔(dān)這個(gè)心，既然是同一個(gè)專(zhuān)業(yè)里的不同學(xué)科，肯定會(huì)有一些知識(shí)點(diǎn)是重復(fù)的，甚至有時(shí)明明是重復(fù)的知識(shí)點(diǎn)，但是答案和外國(guó)人名不同教材里都不完全一致。我個(gè)人認(rèn)為，如果你能找出這些不同，就完全沒(méi)必要擔(dān)心考試時(shí)碰到這個(gè)題目，反而應(yīng)該高興，可以同時(shí)記住兩本教材的知識(shí)點(diǎn)。能盡量記住細(xì)節(jié)性的不同之處當(dāng)然好，記不住也沒(méi)關(guān)系，碰到了就重新組識(shí)語(yǔ)言回答，只是要意思一樣就可以。畢竟主觀(guān)題是人改卷，不像選擇題是機(jī)閱。而且我們重點(diǎn)是掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并不要求一字不漏的標(biāo)準(zhǔn)答案。

如果教材看累了，還有時(shí)間就做做練習(xí)題。這同樣也是讓大腦休息的一種方法，而且可以鞏固前面看過(guò)的內(nèi)容。不過(guò)我考的本科專(zhuān)業(yè)里有好多科是沒(méi)有輔導(dǎo)書(shū)，而且在網(wǎng)上到處都找不到資料或歷年試題的，也就只能繼續(xù)看看書(shū)，或者自測(cè)。

在做練習(xí)題時(shí)，重點(diǎn)要抓選擇題。很多同學(xué)不重視選擇題，以為只要后面幾十分的大題抓準(zhǔn)就可以了。其實(shí)想法不錯(cuò)，但實(shí)際情況是這樣下來(lái)就很容易得五十幾分，離天堂地獄之間的大門(mén)就是差那么幾分，實(shí)在是太可惜了，我想誰(shuí)都不愿意“二進(jìn)宮”。最好的辦法就是多做一些選擇題。簡(jiǎn)答論述題都可以分為多個(gè)選擇題來(lái)看待，也就是說(shuō)做好選擇題其實(shí)對(duì)做好簡(jiǎn)答論述題是有很大幫助的。換一種思路來(lái)看：一份試卷滿(mǎn)分100分，一般都是選擇題40-50分，剩下的名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題、案例分析或應(yīng)用題等各種題型占50-60分。我想誰(shuí)都不敢保證能把后面的這幾十分拿全，但只要你按教材知識(shí)脈絡(luò)回想，將一些相關(guān)的內(nèi)容重新組織語(yǔ)言回答，就算不是標(biāo)準(zhǔn)答案，那至少也能得20-30分。剩下的分就靠選擇題來(lái)決定你這一科的命運(yùn)了。其實(shí)在選擇題中拿30分以上是很簡(jiǎn)單的事情，比辛辛苦苦去記那么多大題要容易得分，記一個(gè)兩個(gè)大題很容易，你能同時(shí)記住一本書(shū)里所有可能出大題的內(nèi)容嗎？

如果看書(shū)或做練習(xí)都靜不下心來(lái)，就試試深呼吸。幾分鐘后再看，如果這樣還不行，那就是因?yàn)殡s念太多了，干脆把書(shū)放一邊，找些別的事或者好好休息一下。可以想想是因?yàn)槭裁词聰_亂了你的精神，最好是先用筆記在便箋紙上，很多時(shí)候記下腦子里一直放不下的事，馬上就會(huì)平靜了。

個(gè)人認(rèn)為，在考試前的半個(gè)月是最重要的時(shí)間，很多時(shí)候都能在這時(shí)做到真到理解和掌握教材中的知識(shí)。當(dāng)然，這是以前面的精讀積累是分不開(kāi)的。但是這時(shí)看書(shū)就沒(méi)有時(shí)間仔細(xì)精讀，只能是根據(jù)考試大綱重點(diǎn)復(fù)習(xí)了，最好是輔以歷年考題，效果更好。

四、學(xué)習(xí)資料的使用

網(wǎng)上自考的資料非常多，但串講資料的質(zhì)量卻相去甚遠(yuǎn)，有些是教授多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，有些是自考同學(xué)自己整理的重點(diǎn)筆記。個(gè)人認(rèn)為，一份資料的優(yōu)劣并不取決于整理者的水平，而更多是取決于這份資料對(duì)整理者的意義，這就是為什么有些時(shí)候自考同學(xué)整理的資料反而比上課老師給的資料更“好”，無(wú)非是多用了一些心思而已。而如何分辨資料的好壞，以免浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，就成了我們首先要解決的問(wèn)題。對(duì)于資料的好壞，分辨起來(lái)很簡(jiǎn)單，拿出整理好的考試重點(diǎn)分布表（一般在輔導(dǎo)書(shū)和考試大綱上都能找到），看一下這份串講的涵蓋情況，如果有一份資料如果他的內(nèi)容涵蓋了一次考試90%的內(nèi)容，這是否是

一份好資料？我個(gè)人認(rèn)為，他可甚至可能不如一份只覆蓋每次考試70%內(nèi)容的一份資料，因?yàn)槭褂眠@種資料復(fù)習(xí)的風(fēng)險(xiǎn)太大了，萬(wàn)一資料有些偏頗，情況就很糟糕了。雖然總結(jié)精簡(jiǎn)是必要的，但有時(shí)候也不能一味求簡(jiǎn)，這樣很可能本末倒置，反而加大了考試的風(fēng)險(xiǎn)。根據(jù)你已經(jīng)整理好的分布表與串講資料對(duì)照，把該補(bǔ)充的知識(shí)要點(diǎn)，畫(huà)在書(shū)上或?qū)懺谂赃叄�如果地方不夠可以�?xiě)了貼在旁邊，就樣就可以勾劃出全書(shū)所有的考核重點(diǎn)，通過(guò)這種方法，把一些不重要的內(nèi)容剔出去，將為背記打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、克服惰性習(xí)慣利用間隙學(xué)習(xí)

每個(gè)人時(shí)間都有限，工作都很忙，時(shí)間終是自已擠出來(lái)的，相信大家都能夠壓縮一些時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，其學(xué)你要拿出一定時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，你將來(lái)空閑的時(shí)間也就會(huì)更多，現(xiàn)在的忙只是意義上的借口，打著忙的慌子實(shí)際在玩，在浪費(fèi)時(shí)間。所以時(shí)間每個(gè)人都是能自我調(diào)整的，比如每天早上起來(lái)看45分鐘書(shū)，中午回顧一下早上看過(guò)的東西，晚上再看下，一天看兩個(gè)小時(shí)書(shū)，考試前沖鋒一下考試60分是不會(huì)有什么問(wèn)題的，重要的在于堅(jiān)持，建立信心！

第五篇：自考學(xué)習(xí)心得

自考學(xué)習(xí)心得

一是以自考大綱為根本。先將自考大綱從書(shū)上撕下來(lái)，并按照大綱里面的“考核要求”，一一劃到書(shū)本上去，只劃“考核要求”里面的內(nèi)容，其它不劃。

二是以歷年考卷為重點(diǎn)。要找考卷有兩種途徑：一是可以從網(wǎng)上查找，二是在自考網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)。拿到考卷以后，將考卷上的題目劃到書(shū)本上，并注明“考”字。簡(jiǎn)答、問(wèn)答等注明考試年份，多次考過(guò)的也要一一注明，這樣才知道哪個(gè)是多考的、重點(diǎn)的。

三是以復(fù)習(xí)大綱為基礎(chǔ)。在上面兩項(xiàng)工作完成以后，根據(jù)書(shū)本上所劃出來(lái)的內(nèi)容，將名詞解釋、多選、簡(jiǎn)答、問(wèn)答、論述等幾種題型的題目以及自己認(rèn)為有必要記憶的內(nèi)容匯總起來(lái)，形成一個(gè)初步的復(fù)習(xí)大綱，然后自己可根據(jù)實(shí)際適當(dāng)增刪，將不太可能會(huì)考的題目刪除掉，若不刪除的話(huà)，也可注明“了解”，有時(shí)間讀一讀，萬(wàn)一考到的話(huà)也有一個(gè)大概的印象。

四是以學(xué)習(xí)計(jì)劃為準(zhǔn)則。在以上三項(xiàng)工作完成以后，最好能制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)自己的工作情況，以及本次考試所報(bào)考的科目，合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)習(xí)計(jì)劃要能體現(xiàn)出倒計(jì)時(shí)，離考試還有幾天，這樣就會(huì)有壓力，就會(huì)努力去完成當(dāng)天的任務(wù)。

五是以考前閱讀為依托。每一個(gè)科目臨考前，最好能抽空將整本書(shū)所劃內(nèi)容全面的讀一遍，將所要考的內(nèi)容串聯(lián)起來(lái)，更有印象。

六是以認(rèn)真答題為體現(xiàn)。所有的復(fù)習(xí)都要體現(xiàn)在考試卷上，只有認(rèn)真答題，才能拿高分，遇到不懂或記憶不清的題目可先放在一邊，等其他有把握的題目都做完以后，再倒回頭來(lái)想這些題目，就算完全不懂，也要根據(jù)自己所知道的知識(shí)或比較接近的知識(shí)答下去，不要留空白，確保每一題都有答案，因?yàn)槟憧罩�就肯定沒(méi)分，而答了或多或少還可能有得分的機(jī)會(huì)。

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