第一篇：班級經(jīng)營會之道研討會學習心得

過一種完整幸福的教育生活

--《全國知名班主任“班級經(jīng)營會之道”研討會》學習心得

4月26至27日我有幸參加了在**召開的《全國知名班主任“班級經(jīng)營之道”研討會》。本次研討班的主題是班級經(jīng)營之道，經(jīng)營一詞是用心去做，它意在強調(diào)學生的成長和發(fā)展所賦予班主任的責任和擔當，聚焦當下班主任工作的最新勢態(tài)，班級經(jīng)營之道的核心應是從班級管理走向班級領導，領導什么以及如何領導是對班主任的挑戰(zhàn)。根據(jù)教育部《中小學班主任工作規(guī)定》對班主任的職責要求，班主任工作應該是一個系統(tǒng)工程，它包括班級目標，班級活動，班級制度，班級文化，班干部培養(yǎng)，與家長的溝通等內(nèi)容。班次研修就聚焦了這些內(nèi)容，邀請了全國知名專家，從理念和實施層面為我們詮釋了這些系統(tǒng)的操作路徑，策略和方法。

下面我就袁子意教授的講座談一些體會。袁子意：全國特別貢獻班主任，南師大班主任研究中心主任。主講《班級活動的設計與組織》。講座緊扣班主任專業(yè)華發(fā)展這一核心理念，從班主任實際工作需要出發(fā)，由案例導入理論問題，又理論聯(lián)系實踐，突出案例教學與活動的組織與設計。

班級活動概述：班級活動是學生認識客觀世界，認識他人與自我，適應學校生活與社會生活的重要途徑，也是建設良好班集體的重要組成部分。班級的努力目標是要靠班級每個成員參與共同活動而實現(xiàn)。班集體的形成，需要通過一系列教育活動。而班級活動的有效開展，可以促進班級目標的實現(xiàn)。班主任應根據(jù)把班級活動的特點，為學生提供創(chuàng)新的氛圍和一定的空間，鼓勵和引導學生在各項班級活動中思索，探求，創(chuàng)造，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

班級活動的功能：是樹立理想，信念的保證。

是建設和諧集體的條件。

是激發(fā)學生興趣和激情的原動力。

是為學生個體潛能挖掘搭建的平臺。

展現(xiàn)，發(fā)展，完善自我的心理品質(zhì)。

班級活動的特點：

（一） 活動主體的差異性。

活動的主體是學生，而學生的性格，志趣，愛好等各不相同。班主任要善于發(fā)現(xiàn)每個學生的“閃光點”，根據(jù)學生的個性差異因材施教，發(fā)揮每個學生的潛能與特長。

（二） 活動性質(zhì)的自愿性。

課堂活動受教學計劃和教學大綱的制約，學生必須按要求學習規(guī)定的必修課，不能任意選擇。而班級活動則是完全由學生根據(jù)自己的興趣，愛好自由選擇，自愿參加，教師只能加以誘導而不能強迫。

（三）活動內(nèi)容的廣泛性。

班級活動的內(nèi)容十分豐富，可以組織各種科學興趣小組，搞小發(fā)明，舉辦科技講座，參觀科技展覽，培養(yǎng)學生講科學，學科學，愛科學的興趣�？梢蚤_展各種文藝活動，培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)造美的能力�？梢蚤_展各種體育活動，培養(yǎng)學生堅韌的性格和頑強的毅力，掌握各種運動技巧等。學生完全可以根據(jù)自己的選擇，在豐富多彩的活動中找到適合自己的位置，各顯其能，各擅其長。

（四）活動形式的靈活性。

班級活動的規(guī)�？纱罂尚�，形式靈活多樣。從組織的規(guī)�？�，有全班的，全年級乃至全校性的群眾性活動。有各種小組的活動，從具體的活動方式看，可根據(jù)學生的年齡特征，知識水平，設備條件以及指導力量等，采用多種多樣的形式，可以做模型，才標本，搞社會調(diào)查，辦各種展覽，也可以搞演講，書評，講座，報告會等。

班級活動一般讓學生自己組織，自己設計，自己操作，教師主要起指導作用而不能包辦代替。這樣有利于培養(yǎng)其組織能力和創(chuàng)造能力。學生通過獨立的活動，向眾人展示自己的能力，獲得心理上的滿足，從而進一步的增強信心，發(fā)揮創(chuàng)造性。

（五）班級活動的設計原則：計劃性 ，針對性，整合性，創(chuàng)新性。

（六）班級活動的分類：

精神引領類班級活動設計與組織。

學習促進類班級活動設計與組織。

個性發(fā)展類班級活動設計與組織。

社會適應類班級活動設計與組織。

好的班級活動能夠融洽師生關系，激發(fā)學生的學習興趣，開發(fā)學習潛能，培養(yǎng)學生合作意識，鍛煉學生的組織能力，語言表達能力，拓寬學生國際化視野，豐富孩子的學校生活。它需要班主任自身多活動的喜愛與認同，需要科學的規(guī)劃與創(chuàng)意的設計，需要精心的籌劃與規(guī)范的實施，需要耐心的整理與持久的堅持。給孩子一個值得回憶的校園生活應該是我們的共同理想。

讓愛充滿教育，讓教育充滿智慧。愛它，這里就是圣地，愛它，你就是幸福的。

最后與各位老師分享八句話，祝各位老師工作順利，開心滿滿！

春天，不是季節(jié)，而是內(nèi)心。

生命，不是軀體，而是心性。

人生，不是歲月，而是永恒。

云水，不是景色，而是襟懷。

日出，不是早晨，而是朝氣。

風雨，不是天象，而是錘煉。

滄桑，不是自然，而是經(jīng)歷。

幸福，不是狀態(tài)，而是感受。

第二篇：學習《全國知名班主任班級經(jīng)營之道研討會》心得體會

學習《全國知名班主任班級經(jīng)營之道研討會》

心得體會

中塘鄉(xiāng)中心小學校宋書偉

尊敬的學校領導，各位同事們！

下午好，我于4月25日至28日，隨龐主任一行到**育才中學參加了“全國知名班主任班級經(jīng)營之道研討會”的培訓。在會中受益匪淺，但由于自己的能力有限，不能把會議的內(nèi)容完全帶給大家，請見諒。會議分兩天進行，分別聽取了齊學紅教授的《班級經(jīng)營的理念與方法》講座，袁子意老師的《班級活動的設計與組織》培訓；陶妙如專家《云時代，班主任溫暖經(jīng)營之旅》的講座；還有何捷老師的《班主任一線立場》的論述。其實這次培訓提到了班級經(jīng)營之道，經(jīng)營的本意就是做生意，衍生到班級經(jīng)營，即班級管理。它是班主任帶領的團隊，為實現(xiàn)班級發(fā)展目標，在班級建設過程中所體現(xiàn)出來的規(guī)劃、實施和評價能力。反過來說，經(jīng)營班級就是對班級目標、班級制度、班級文化、班級活動、班干部配需、與家長的溝通等諸方面內(nèi)容的操作性措施的整體規(guī)劃和實施。

齊教授給我們主要講了班主任工作在時代的背景下開始向?qū)�業(yè)化方向發(fā)展，從宏觀角度講了班主任在班級管理中的重要性，班級經(jīng)營的理念就是促進每個學生人格的健全發(fā)展，樹立兩個核心觀念：20世紀為“兒童的世紀”的思想；教育人性化的思想。同時給我們提到學生的成長過程中，班主任是學生的重要他人。還有班主任是班級這個團隊的組織者,引領者。我們的班級分為班級治理、管理以經(jīng)營三個層面。提出了一些思考：學校是一個什么地方？她解釋為是為學生提供服務的地方，一個允許學生犯錯誤并給予機會改正錯誤的地方。我想這個釋放這樣一種思想，我們的

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教學不能歧視差生，要注重學生的人格發(fā)展。同時強調(diào)這些理念通過班級文化、班級活動等來時間操作。

袁子意老師主要從操作這個層面給我們講如何進行班級活動的設計與開展。他曾經(jīng)是一位高三班主任。他給我們分享了他的成功班隊活動，沒有學生，他只是給我們講述了活動的大概過程，四次班隊活動：《掌聲是什么》《四步成功的道理》《小氣球，大智慧》《生涯班會課》。我回來后也利用他給的掌聲為載體，設計了一堂《讓掌聲響起來》的班隊活動課，活動中引導學生認識激勵在人生中的作用，過程堅持；做事要有目標，它就是我們做事、人生的方向；有了方向，再找對方法，可以讓我們事半功倍的效果。同時，他從理論的角度給我們講了班級活動的特點：差異性、自愿性、廣泛性和靈活性等。班級活動設計的原則有計劃性、針對性、整合性和創(chuàng)新性。班級活動的內(nèi)容給我們提供了精神引領類、學習促進類、個性發(fā)展類和社會適應類等。袁老師還說了這樣一句話，很有意思，我說出來與大家分享一下：別人想不到的地方，就是我成長的地方；別人不愿努力的方向，就是我強大的地方，不是選擇退，而是更好的前進，超越平凡的高度，享受向上的過程。這句話是他在專注教室后黑板文化建設時想到的。

陶老師對他的專題講座運用了中國的易經(jīng)文化和中古四大名著來闡述了他的班級經(jīng)營觀點：首先她談到了班級標準，讓每一個孩子都覺得自己的班級就是最好的。即班級學生自學。我認為班主任能做好這一點，今后的班級管理工作就好開展了。其中她提到了這樣一個問題：班級中，你有幸福嗎？她在班級中用這樣的三個維度來衡量的，有人愛；有執(zhí)著；有所期待。我是這樣理解的，班級中的幸福感就是學生有師愛嗎；有執(zhí)著精

神就是孩子們能吃苦耐勞嗎？有所期待，那就是學生有自己明確的學習目標。班級中還需要打造有執(zhí)行力的團隊，他還西游記的角色來分析了：孫悟空就是行俠仗義的角色，與唐僧是有矛盾的，唐僧和孫悟空的矛盾誰來調(diào)和呢，于是引進了一個嬉皮笑臉的說客角色，就在悟空和師傅面前渦旋，在唐僧面前啊就說孫悟空的壞話：師傅啊，大師兄就是這點直脾氣，你就原諒他吧；反過來呢，豬悟能呢在孫悟空面前道師傅的不是：大師兄啊，師傅什么都不懂，人妖不分，他呀就是知道西天取經(jīng)，他心是好的，你就不生師傅的氣，他就是這樣兩邊說好話，也說壞話。沙和尚呢就是一個踏踏實實干活的啦。唐僧這個班級啊，唐僧就是一個好班主任。他成功的經(jīng)驗就是一切放手，自己的目標就是一切向西。我理解呢我們要準許和認同班級的差異性，注意協(xié)調(diào)好班級各個角色的職責和職能。我還啰嗦一點，這個例子呢對于我們小學生不適用。陶老師講述了，他上高三的時候給班級做的一個關于如何杜絕學生不談戀愛的思想工作的例子。她說了她提倡班級學生談戀愛，她說啊我給你提供談戀愛的幾個標準，男生找女生就三個標準，如果女生達不到這三個標準呢，你可以考慮不要：1、女孩要聰明，如果考不上大學，你不要；2、女孩要勤奮，因為你找老婆就是回家給你洗衣服、做飯的，如果不勤奮的話，那你就慘了；3女孩要寬容，如果你帶其它女孩子一起吃飯、逛街呢，要她不生氣，如果她看見了要和你生氣、吵架啊，那你今后家庭就慘了；女生選男生呢一樣也是三個標準：

1、有責任感，該做什么就做什么，如果男孩子沒有責任感啊，該他干的活不干，今后家庭的重擔全壓在你身上，那就夠你受的了；2、有使命感，就是有追求的男人，如果沒有追求的男人就不會去掙錢，到時候你看見別的女人用錢，那你去哪里找錢花��；3、男生要多情，多情的男人多是善

良的，才懂得關愛，你寧可找一個你不愛的男人，但是也不能找一個他不愛你的人。其實，這些話題我們仔細想想，陶老師很高，很多的觀念都是在激勵學生去搞好學習。這樣，學生不學習而去談戀愛的事，老師基本上從思想上根除了。后面，我還向大家分享幾條陶老師金典的話：適合才是最好的，每個人都想優(yōu)秀，就看你能不能將他的潛力激活；每個人都是人才，就看你能不能將他的長處激活。

何捷老師主要談到班級管理的五字訣：勤，組件班級日志；疏，善于心理疏導；換，學會換位思考；嚴，真愛在于限制；趣永葆童真童趣。主要談到班級日記的記載，記載班級發(fā)生的每一件事，記載班級學生想說的每一句話，記載學生對班級的建議，甚至可以記錄學生對老師的看法。班級日志可以輪流記，分上下午記，班主任和科任老師每天、每周、每月要去閱讀班級日志，了解班級發(fā)生了什么，孩子想什么，我們還有什么工作沒有做好，現(xiàn)在去做什么，將來做什么？這一項工作，我們在班級管理中沒有做好。

我這里有一些培訓時的資料，你可以拿去閱讀一下。感謝領導，各位同事聆聽我的匯報。

第三篇：“班級經(jīng)營之道”研討會心得

201*年全國知名班主任

“班級經(jīng)營之道”研討會心得

雛鷹要飛向藍天，大雁要列隊遷徙，一個個平凡的例子，無不揭示著班級工作的重要性。經(jīng)過為期兩天的研討與學習，也讓我有了許多感觸與心得：

首先，班級工作已被重視。通過學習讓我深深的感覺緊迫，因為班主任工作，已被作為獨立科學在研究與探討。以南京師范大學班主任研究中心主任齊學紅為首的專家團隊，正在不斷的進行研究�！伴L三角”教育聯(lián)盟，每年都有班主任比賽，以“南外仙林”“隨園夜話”等等為依托，不斷完善班主任工作研究。提出以班級治理，管理像班級經(jīng)營的轉變。正如齊教授所說，當下大多數(shù)的班主任正處于“經(jīng)驗”階段。而聽了齊教授的講座，讓我豁然開朗，管好學生其實并不是我們想要的，為學生創(chuàng)造一個供他們健康成長的環(huán)境才是一個班主任的首要責任。

第二，通過學習讓我明白了，如何做一個合格的班主任。把握班級活動，創(chuàng)建融洽的師生關系，是作為一個合格班主任的首要前提。班級活動的開展與自身的對活動的喜愛與認同有很大關系。借袁子意老師的話“班級并不在于一味的管理，同樣學校生活也不是一味的學習，如何為學生創(chuàng)設一個值得回憶的校園生活才是班主任首當思考的內(nèi)容�！笔堑�，只有為孩子創(chuàng)建了一個輕松與愉快的校園環(huán)境，自然就能做到學習事半功倍。為此，作為班主任的就應該多近距離觀察孩子們需要什么，試著改變一貫的思維方式，用他們的方式去理解他們，

去發(fā)現(xiàn)他們，去創(chuàng)造更貼切于他們的班級活動。

第三，班級活動有別于課堂教學。因為課堂教學受教學計劃與教學大綱的制約，學生必須按要求學習規(guī)定的內(nèi)容，不能任意選擇。而班級活動則完全由學生根據(jù)自己的興趣，愛好自由選擇，自愿參加，作為班主任的教師，就應該加以引導而不能強迫。班級活動內(nèi)容也十分廣泛，可以是興趣小組，文藝活動，體育活動，演講活動等等。形式也可以有大有小，可以小組，也可以全班，甚至全校。在整個過程中，班主任要遵循“了解人-研究人-塑造人”三個過程，最后達到全面提高人的素質(zhì)，加強德育實效性的目的。

班主任工作任重道遠，而又肩負著為國家培養(yǎng)人才的使命。作為新時代下的班主任，我將不斷學習知識，不斷完善自己，用孩子們的思維方式去了解他們，認識他們，再創(chuàng)建班級活動，以達到全面提高他們素質(zhì)，為祖國培養(yǎng)出更多的人才。

第四篇：經(jīng)營之道學習心得

經(jīng)營之道學習心得

經(jīng)過為期一天零一個晚上的接觸，我對經(jīng)營之道里面的程序以及運作方式可以說是挺感興趣的。這樣的學習機會真的很難得，模擬一個企業(yè)去生產(chǎn)經(jīng)營，去和其他企業(yè)競爭市場，研發(fā)認證等等的接觸，遠遠比書本上的知識來的實際。下面是我從這一天多的接觸中的總結出來的一些經(jīng)驗、教訓以及一些個人感想心得：

第一，公司與個人簡介

首先，先介紹一下我們公司和我的職務：我們公司名叫“l(fā)2c”其寓意就是“利益to consumers”,就是生產(chǎn)對顧客有益的產(chǎn)品。我們的目標就是“顧客第一，盈利第二�！蔽以诠�司里面是擔任生產(chǎn)總監(jiān)這樣一個職務。主要的工作就是：計算好何時應該做產(chǎn)品研發(fā)，計算原材料的數(shù)量、計算生產(chǎn)線的產(chǎn)能，為訂單的確立提供參考，協(xié)助總經(jīng)理與市場總監(jiān)做好市場的規(guī)劃以及應對市場的一個變動及時對產(chǎn)品做出調(diào)整，比如，密切關注我們所在市場的競爭的大小。如果競爭大，我們是要調(diào)整產(chǎn)品價格，還是增加產(chǎn)品的廣告費用。

第二，經(jīng)驗

其實，我們企業(yè)能夠成為經(jīng)驗的步驟沒有幾個，如果要說的話，那就是我們在一開始研發(fā)產(chǎn)品這個環(huán)節(jié)上表現(xiàn)得不錯，因為我們決策的時候，有考慮到將來市場的資格認證的要求，于是就在第一季度、第二季度就開始研發(fā)iso9000與iso14000。這樣就避免了到最后資金不足以研發(fā)，荒廢市場的情況出現(xiàn)。這個經(jīng)驗對我們來時也是很重要的一個扭轉，因為到最后我們還能在有資格認證的市場上銷售產(chǎn)品。

還有一個就是，我們在材料采購之前會先計算好自己的市場網(wǎng)點需求，產(chǎn)能，并且根據(jù)這兩點來訂購原材料，每次都能夠?qū)⒃�材料全部投入生產(chǎn)，這樣就不會造成原材料在庫存中產(chǎn)生太多的費用，同時也更充分地利用好自己的生產(chǎn)線，不會造成荒廢生產(chǎn)線的現(xiàn)象。

第三，教訓

我想在學習中，要經(jīng)歷一定的挫折與教訓，才能真正學到東西。其實在這次學習中，經(jīng)驗我們沒有太多，但從不足中總結出來的教訓是不少的。經(jīng)過我對我們企業(yè)的整體觀察，我覺得我們在一下幾個方面做得不足：對流程的熟悉程度；

市場產(chǎn)品定價方面；以及市場信息捕捉以及處理能力方面；還有就是競爭意識的缺乏；最后就是決策缺乏前瞻性。

首先，在一開始的時候?qū)α鞒痰牟皇煜�，對我們造成很大的負面影響。在第四季的時候我們企業(yè)在急缺資金的情況下，不敢去采購商務人士的原材料。導致最在新開的東北市場上賣出少量的商品。當時我們的產(chǎn)品在東北市場上是以最高的價格并且不用付廣告費就可以全部賣出。但是就是因為原材料采購出了問題，錯失這樣一個很好的銷售機會，并且還因為訂單量超出庫存成品200箱，以至于我們還要支付部分的違約金。

然后，那就是我們拿訂單時廣告投入以及產(chǎn)品定價這兩個方面出現(xiàn)問題。在第二季度我們青少年產(chǎn)品在華中市場投的產(chǎn)品定價是比較高的，并且我們廣告費用又沒有多少，這樣發(fā)給我們企業(yè)的就是少之又少的別人瓜分完后的訂單。還有一次就是第五季時，在于其他競爭者競爭時，我們只是考略到自己企業(yè)的情況，沒有考慮好合理的定價以及廣告投入。這樣其他競爭者的訂單再次比我們多，這時我們的流動資金就出現(xiàn)不足，在第五季的時候還出現(xiàn)了緊急貸款，接下來的幾個時期的惡性循環(huán)。

其次，就是我們?nèi)狈�對市場信息的捕捉以及處理能力。我們在第五季之前一直都是關注自己企業(yè)的情況，沒有去觀察其他企業(yè)的市場占有情況。沒有及時捕捉對自己企業(yè)有益的信息。比如，在第六季東北市場商務人士產(chǎn)品銷售定價時，我們沒有考慮到另外一個競爭者的價格以及廣告投入的情況，就做出決策，最后導致競爭者定的價格比我們低一點點，他們就搶占了絕大部分的訂單，所有就導致我們在這一季度的產(chǎn)品積壓。

還有，就是我們沒有很好的競爭意識。在這樣一個巨大競爭壓力的市場，我們沒有謹慎地考慮到其他企業(yè)的競爭。具體表現(xiàn)在以下兩個方面：一是，經(jīng)過對第四季的東北市場商務人士產(chǎn)品的觀察后，我們在第五季的時候放松了警惕，讓其他的企業(yè)有機可乘。因為當時我們在第五季時還是按照第四季的定價，并且沒有投廣告費，但是我們加大了對商務人士產(chǎn)品的生產(chǎn)。最后就導致我們企業(yè)有大量的成品沒有銷售出去。所以我們在第五季末的流動資金極度缺乏的情況下再次出現(xiàn)緊急貸款的現(xiàn)象。二是，在最后一個季度的東北市場商務人士產(chǎn)品銷售的環(huán)節(jié)也出現(xiàn)類似于之前的現(xiàn)象。就是定價與廣告投入時僅考慮到少數(shù)的競爭者，沒有考慮到其他實力更加強的競爭者。導致最后幾個強勁的競爭對手的出現(xiàn)時，我們再次出現(xiàn)拿不到訂單的情況。

最后，那就是我們的決策缺乏前瞻性的問題。在第四季度東北市場商務人士產(chǎn)品的銷售上我們企業(yè)是占有很大的優(yōu)勢的。但是，我們在當前資金周轉問題上徘徊了，以至于措施開設網(wǎng)點的極好機會。這樣就導致了在這個季度銷售少量的產(chǎn)品。

第四，心得體會。

其實，這次經(jīng)營之道，對我的啟發(fā)還是挺大的。首先，在學習方面，我們平時上的課程都是那些文字性敘述比較多的理論知識，很少接觸到像經(jīng)營之道這樣的系統(tǒng)操作。在這次經(jīng)營之道的學習中，讓我們模擬去經(jīng)營一個企業(yè)，在競爭激烈的市場上如何去管理生產(chǎn)、銷售。這一些都是我們不能從書本上學到的。書本上只是一些生硬的條條框框，比如競爭者對產(chǎn)品競價這方面的知識，書本上只會出現(xiàn)枯燥地講解。而通過實際操作，并且當我們真正融入到那個競爭激烈的氛圍中，那種感受是不一樣的。這就使我明白在學習書本知識的同時，還應該適當?shù)嘏c實際結合，以達到更好地理解，消化以及運用書本的知識。

然后，就是處理問題的能力。在此次學習中，我們企業(yè)出現(xiàn)過很多問題，這些問題都是之前書本學習中沒有遇見過的，這就要求我們有很好的應急能力及處理問題的能力。比如，我們企業(yè)經(jīng)營一直處于一種比較弱的地位，越到最后，出現(xiàn)緊急貸款的次數(shù)就開始增加。這就要求我們在計算各種費用的時候時刻考略到自己的庫存現(xiàn)金情況，若有需要應該馬上貼現(xiàn)，或是再從新決策，及時調(diào)整策略以應對面前所遇的問題。

還有，那就是團隊協(xié)作能力。雖然我們企業(yè)的表現(xiàn)不比別的企業(yè)優(yōu)秀，但是我們的團隊也是有一定的寫作能力的。比如，我們企業(yè)的分工。我們企業(yè)有三個骨干角色，有總經(jīng)理蔡，銷售經(jīng)理劉，還有生產(chǎn)總監(jiān)的我。我們在總經(jīng)理的帶領下，每次決策都結合各方面條件分析，雖然分析能力還有待提高。但是我們每一位成員都有參與進去，無論決策的對與錯，我們都可以從中吸取經(jīng)驗教訓。俗話說：沒有完美的個人，只有完美的團隊。團隊的協(xié)作是順利完成一個項目的關鍵。在此次學習中，我覺得第五小組的團隊協(xié)作能力是最強的，他們分工明確，決策時又結合所有方面的信息，我想這也是他們成為最優(yōu)秀的小組的關鍵因素之一吧。

第五，總結

首先，要感謝張老師對我們的指導，讓我們對經(jīng)營之道這個軟件從陌生，到感興趣。其實，這一次經(jīng)營之道的課程對我來說不僅僅是學習那么簡單，更重要的是一次實戰(zhàn)經(jīng)歷，是一次超越學習的實踐。我原本以為經(jīng)營一家公司不是困難的事，只要資金充足就什么都可以。但是，經(jīng)過昨天一天的學習，我才深深地了解到，原來經(jīng)營企業(yè)，不僅僅要靠資金，而且還要靠市場，靠決策的。

通過這次經(jīng)營之道的學習，讓我從新審視我自己的思考方式了。原來我以前考慮問題的時候想到的僅僅就是眼前的幾個因素，而沒有長遠的規(guī)劃，沒有一個思維的超前意識。比如我們在協(xié)助總經(jīng)理做決策的時候沒有考慮到最后那幾個季度中，別的強勁的競爭者會進入我們的市場。我會從此次學習中得出教訓，盡量提高自己思考問題的能力。

學習不僅僅是停留在書本上的知識，學習還可以來自于一次桌上的游戲，一次經(jīng)營之道的實戰(zhàn)。從學習中思考自我，這是學習的功能之一。這次學習中我看到我們小組表現(xiàn)的欠缺的同時，我也看到其他小組的優(yōu)勢，他們值得我們學習的地方。在下次類似的活動中我們就可以結合他們的做得好的地方，以及自己小組表現(xiàn)欠缺的教訓。其實，這就讓我明白了取長補短道理。學習別人的長處，彌補自己的不足。所以說，此次的經(jīng)營之道學習，讓我受益匪淺。

第五篇：世界五百強經(jīng)營之道學習心得

世界五百強經(jīng)營之道學習心得

今年這學期，商務英語專業(yè)的我選修了世界五百強經(jīng)營之道這門課， 感謝學院提供這次難得的機會讓我接受了系統(tǒng)、全方位企業(yè)管理知識的學習和輔導，受益匪淺。我深刻領會到，要想作為一名合格的企業(yè)管理者，應該如何駕馭整個企業(yè)的運作機智，以管理促創(chuàng)新，以創(chuàng)新促效益，從而促使企業(yè)穩(wěn)步健康發(fā)展。

目前，電力建設在飛速發(fā)展，在電力體制改革逐步深化的大環(huán)境下，多種經(jīng)營企業(yè)該如何在激烈的市場競爭中獲得市場份額，在管理中實現(xiàn)經(jīng)濟效益、社會效益的雙豐收，是一個值得研究和探討的課題。通過這次學習，，我個人認為，種經(jīng)營企業(yè)要想實現(xiàn)大發(fā)展，應該做好以下幾點工作。

1、首先，要毫不動搖的狠抓人力資源管理。

一個企業(yè)的發(fā)展，歸根結底，在于人才，在于充分挖掘人才的潛力，使其為企業(yè)服務。企業(yè)的管理者不在于他像關羽一樣“千軍萬馬中，取上將首級”，也不在于他像張良一樣“運籌帷幄，決勝千里之外”，重要的是他能否找到和使用好這樣的人，即識人用人能力的大小決定了一個企業(yè)管理者的發(fā)展遠景。古往今來，這樣的例子有很多。劉邦用蕭何、張良、韓信，建立漢朝后曾說過，我管理不如蕭何，計謀不如張良，領兵打仗不如韓信，但是我成功了，因為我很好地使用他們，大家都成就了一番豐功偉績。

多種經(jīng)營企業(yè)必須實施兩手抓、兩手都要強的職工隊伍建設方針。一方面要繼續(xù)面向社會，廣開才路，大力引進高素質(zhì)人才；同時對在職

職工要積極培養(yǎng)和關心，實現(xiàn)“三留人”，即情感留人，待遇留人，事業(yè)留人。另一方面，對現(xiàn)有職工隊伍進行強化培訓，達到鞏固提高的目的，不斷挖掘其潛力，適應市場經(jīng)濟的發(fā)展。信任是基礎，事業(yè)是平臺，利益是杠桿，感情做紐帶，一個企業(yè)管理者，尤其是高級管理者，牢記這個用人方略，就一定能充分調(diào)動員工積極性，使其竭盡全力為企業(yè)發(fā)展做貢獻。

2、始終如一的開拓、經(jīng)營市場，培養(yǎng)核心競爭力求生存。 市場，是一個企業(yè)發(fā)展的命脈所在，占領多大的市場份額，開拓多大的領域，從一定程度上說，證實著一個企業(yè)發(fā)展的實力。所以，如何開拓市場、經(jīng)營市場顯得尤為重要。經(jīng)企業(yè)具有行業(yè)性的顯著特點，開拓市場也必須依據(jù)行業(yè)特點逐步實施。

所謂核心競爭能力，是一個企業(yè)賴以生存和發(fā)展的關鍵要素。它不僅指某種獨特的產(chǎn)品或技術，還包括銷售渠道、顧客服務、顧客群、品牌、資金以及研發(fā)能力。一個企業(yè)不可能擁有所有這些能力，但它必須發(fā)展一種不同尋常的能力，才能成為一個擁有核心競爭能力的企業(yè)；核心競爭能力是企業(yè)戰(zhàn)略的焦點，它必須形成理念，并體現(xiàn)在核心產(chǎn)品上，獲取高于競爭對手的質(zhì)量水平，并能移植到各分支機構中。具體到多經(jīng)企業(yè)要如何培養(yǎng)自己的核心競爭能力，首先應如前所述的分析我們的生存環(huán)境、競爭優(yōu)勢、競爭弱勢，然后揚長避短，定位自己賴以生存的市場，建立圍繞該市場運作的機制，該機制能夠激勵全體員工圍繞股東財富最大化進行運作，定位、開拓市場，培養(yǎng)核心競爭力是企業(yè)的生存之本。具有核心競爭力的企業(yè)才能在市場經(jīng)

濟的環(huán)境中生存。針對企業(yè)內(nèi)部市場越來越小的生存環(huán)境，必須加大外部市場的開拓力度，采用多種方式擴大市場占有率，例如市場開拓、企業(yè)收購、兼并或聯(lián)合開拓等形式。積極增加企業(yè)對外創(chuàng)收。切實抓住國家開發(fā)西部等有利環(huán)境，抓緊研究并制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，加快多種經(jīng)營和各種產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐。在比較短的時間內(nèi)完成市場的重新定位，資源的優(yōu)化配置，調(diào)整股本結構，形成所有權和經(jīng)營權分開后的代理機制。建立現(xiàn)代企業(yè)制度，真正做到以市場為導向，主動面向市場，認真調(diào)查研究市場，積極開拓市場，適時調(diào)整產(chǎn)品結構、產(chǎn)業(yè)結構和發(fā)展方向，用市場適銷產(chǎn)品去占有市場，開辟新財源，打開新天地。

以上是我這學期來學習世界五百強經(jīng)營之道的一些個人體會和感悟，我相信這些對我現(xiàn)在的學習和以后的工作會有指導性的幫助

商英102班

10501126孫寶玉

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