第一篇：新員工崗前培訓(xùn)心得
新員工崗前培訓(xùn)心得
這次我非常榮幸參加了公司組織的201*年新員工崗前培訓(xùn)班，首先要感謝公司給了我這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，作為中國(guó)人壽的一員(推薦打開(kāi)公文素材庫(kù)：Wwww.seogis.com)，我十分珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗粌H是我職業(yè)生涯的加油站，更是人生道路上實(shí)現(xiàn)服務(wù)公司、自我價(jià)值的重要一課。因此我也很認(rèn)真地對(duì)待這十二天的學(xué)習(xí)生活，為這次的培訓(xùn)做了充分的準(zhǔn)備，公司對(duì)此也非常重視，體現(xiàn)了“使員工更出色，讓公司更卓越”的培訓(xùn)理念。
通過(guò)這次培訓(xùn)我了解了，我們公司一直秉承 “ 成己為人，成人達(dá)己 ” 的 “ 雙成 ” 理念，把它視為核心文化，是國(guó)壽的靈魂，正是在這個(gè)理念的 熏陶 下，一代又一代的國(guó)壽人將理念付諸于實(shí)際，就像司歌中所唱的，把愛(ài)心和真情送給每一個(gè)人，讓人們切身感受到國(guó)壽的人情味，同時(shí)也樹(shù)立了在公眾心目中的美好形象， 提升了社會(huì)知名度和美譽(yù)度。雙成文化詮釋了 公司內(nèi)部管理、公司和客戶(hù)關(guān)系、公司和社會(huì)的關(guān)系、公司和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的關(guān)系，以及公司與其他行業(yè)合作者的關(guān)系。這種雙向的關(guān)系，能讓國(guó)壽不斷地得到完善，才能更好地服務(wù)客戶(hù)和社會(huì)。
今天，能成為國(guó)壽這個(gè)大家庭中的一份子，我感到非常的榮幸，我為我是一名國(guó)壽人而感到自豪，因?yàn)殡p成文化給了我很深的感觸，從中領(lǐng)悟到很多的道理，增強(qiáng)了我的使命感和責(zé)任感。我的崗位是理賠崗，理賠這部分是公司的出口，是保險(xiǎn)環(huán)節(jié)中非常重要的一部分，理賠金額的多與少，服務(wù)態(tài)度的好與壞，直接影響著客戶(hù)對(duì)我們公司的印象，這時(shí)突然明白這個(gè)工作非凡的意義，覺(jué)得自己身上的責(zé)任重大。在今后的工作中，我一定牢記“雙成”的核心理念，做到以客戶(hù)為本，用最大的工作熱情，回報(bào)客戶(hù)對(duì)我們的信賴(lài)和支持，以最佳的精神面貌和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待我的工作，將雙成文化發(fā)揚(yáng)光大。
此外我還懂得了保險(xiǎn)在我們生活中的重要性，在我們的生存環(huán)境中面臨著太多的風(fēng)險(xiǎn)，意外、疾病等等，隨時(shí)都有可能威脅著生命，保險(xiǎn)可能不會(huì)幫我們真的解決什么，但至少可以幫我們保持現(xiàn)有的生活不變。保險(xiǎn)，把未來(lái)不確定的風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)在的保費(fèi)支出，用較少的錢(qián)來(lái)規(guī)劃未來(lái)。保險(xiǎn)，用一定的經(jīng)濟(jì)支付來(lái)?yè)Q取風(fēng)險(xiǎn)的轉(zhuǎn)移和獲得經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。最重要的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)保險(xiǎn)是人類(lèi)經(jīng)濟(jì)生命的延伸。
我還明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，一個(gè)人不可能脫離群眾而單獨(dú)存在。在一個(gè)組織之中，很多時(shí)候，合作的成員不是我們能選擇得了的，所以，很可能出現(xiàn)組內(nèi)成員各方面能力參差不齊的情況，要加強(qiáng)與他人的合作，首先就必須保證集體成員是忠誠(chéng)的，有責(zé)任心的，有意志力的，而且，還要有著對(duì)于自身團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感，使命感。領(lǐng)導(dǎo)者必須信任團(tuán)隊(duì)的所有成員，彼此之間要開(kāi)誠(chéng)布公，互相交心，做到心心相印，毫無(wú)保留；要與團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員緊密合作，直到整個(gè)團(tuán)體都能緊密合作為止；分析每一個(gè)成員完成工作的動(dòng)機(jī)，研究他們的迫切需要，針對(duì)他們的動(dòng)機(jī)和需要，集思廣議，多聽(tīng)聽(tīng)別人的建議，不要一意孤行，俗話(huà)說(shuō)：“人心齊，泰山移。”同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者也要有領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)范，工作上對(duì)成員嚴(yán)格要求，在生活上也要關(guān)心成員，做好團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和協(xié)調(diào)工作，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)像一臺(tái)機(jī)器一樣，有條不紊地和諧運(yùn)轉(zhuǎn)。所以，學(xué)會(huì)與他人合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神在具體生活中的運(yùn)用，可以使我們收到事半功倍的效果，可以使我們的工作更加良好地向前發(fā)展。
正是這次培訓(xùn)喚醒了沉睡中的我，面對(duì)自己的人生如何選擇，如何定位，如何更快的融入國(guó)壽這個(gè)大家庭等等，我開(kāi)始感覺(jué)到有了方向，心里也有了想法，對(duì)人生充滿(mǎn)了自信和喜悅�？傊�，崗前培訓(xùn)給了我一次人生定位的機(jī)會(huì)，賦予了我很深的意義，人生不如意之事常有八九，有時(shí)會(huì)碰到不如意的事，也有困難打擊的時(shí)候，而每當(dāng)在這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)想起“我相信”這首歌，這樣我都會(huì)讓每一次挫折成為我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。最后，我想說(shuō)，有成就時(shí)不要驕傲，遇到困難挫折時(shí)，要對(duì)自己說(shuō)，相信自己，當(dāng)這一切過(guò)去，我們將是第一！
第二篇：崗前培訓(xùn)心得體會(huì)
新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)
數(shù)計(jì)學(xué)院：彭嚴(yán)
以前作為一名學(xué)生，已經(jīng)接觸過(guò)教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)的的課程。而今，作為一名大學(xué)老師，再次聽(tīng)了這門(mén)課程，感受跟以前大不相同。同時(shí)我也意識(shí)到有計(jì)劃的組織崗前培訓(xùn)能幫我們更好的掌握教育科學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)一定的技術(shù)方法培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)思想等。從而對(duì)于提高我們的素質(zhì)水平以及教育建設(shè)是十分必要的�，F(xiàn)將我的感受和體會(huì)介紹如下：
（一）教師是從事專(zhuān)門(mén)職業(yè)活動(dòng)的專(zhuān)業(yè)人員教師的職責(zé)是教育教學(xué)教師的使命是教書(shū)育人。韓愈說(shuō)過(guò)“師者所以傳道授業(yè)解惑也”。我們不能忘了“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”在授業(yè)時(shí)還有傳道、解惑。教師勞動(dòng)的主要特點(diǎn)1.強(qiáng)烈的示范性2.獨(dú)特的創(chuàng)造性3.空間的廣延性和時(shí)間的連續(xù)性。學(xué)生時(shí)期容易受外界影響具有很強(qiáng)的可塑性。教師掌握德育過(guò)程的特點(diǎn)與規(guī)律、原則與方法并充分考慮學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)才能使學(xué)生健康成長(zhǎng)發(fā)展成為具有健全個(gè)性、奮發(fā)有為德才兼?zhèn)涞男乱淮�。教育像其他學(xué)科一樣有著自身的客觀規(guī)律教育工作者只有探索并遵循教育規(guī)律辦事才能搞好教育。學(xué)習(xí)教育學(xué)可以使我們逐步樹(shù)立正確、科學(xué)的教育觀提高我們投身教育實(shí)踐的自覺(jué)性與積極性掌握正確解決問(wèn)題的思維方式和工作方法。有人說(shuō)“不學(xué)教育學(xué)照樣能上課�！碑�(dāng)然現(xiàn)實(shí)中這種現(xiàn)象雖然存在但是否學(xué)習(xí)教育學(xué)掌握教學(xué)規(guī)律對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量影響很大。一個(gè)卓越而成功的教師正是借助教育學(xué)的理論睿智敏銳地觀察課堂上學(xué)生心理活動(dòng)的脈搏恰當(dāng)?shù)乩每茖W(xué)的教育環(huán)境和科學(xué)的教育方法去集中學(xué)生的注意力激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)點(diǎn)燃他們的求知欲望從而把教學(xué)過(guò)程組織得生動(dòng)活潑水乳交融富有成效。年輕一代是祖國(guó)的未來(lái)和希望他們的思想品德決定著今后中華民族的精神面貌。教師要樹(shù)立正確的“人才觀”不僅要重視對(duì)學(xué)生文化知識(shí)的傳授而且要重視對(duì)學(xué)生思想品德的教育既要“教書(shū)”又“育人”。 學(xué)習(xí)《教育學(xué)》能讓我們更好的掌握教育科學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)教育規(guī)律學(xué)會(huì)一定的技術(shù)方法培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)思想等方面都有切實(shí)的幫助對(duì)于提高我們的素質(zhì)水平 以及教育學(xué)建設(shè)是非常重要的做為一位教育工作者學(xué)習(xí)并掌握這一門(mén)的知識(shí)是十分必要的。
（二）通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了教師心理健康的重要性。我認(rèn)為，教師是學(xué)校心理健康教育的推行者，一個(gè)成功的教師，除了要有淵博的學(xué)識(shí)和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。教師的言行對(duì)學(xué)生有很大影響，在他們的心目中，教師是智者——什么都懂；是能者——什么都會(huì)。教師的衣著舉止，言談風(fēng)度等，都會(huì)使學(xué)生受到深刻的影響。人格健
全的教師，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛，使學(xué)生如沐春風(fēng)，輕松愉快，而人格不健全的教師，只能在課堂上造成一種緊張或恐怖的氣氛。通過(guò)學(xué)習(xí)，我也知道了教師要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作，了解自我，看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)；學(xué)習(xí)掌握心理調(diào)節(jié)的方法，學(xué)會(huì)緩解心理壓力；調(diào)整情緒，保持心理的平衡；善于選擇自己心情愉快的角度去思考問(wèn)題、處理問(wèn)題，建立起良好的人際關(guān)系；培養(yǎng)多種興趣與愛(ài)好，陶冶情操，只有這樣，才能以積極健康地工作熱情投入到教學(xué)活動(dòng)中去。教學(xué)的目的就是教書(shū)育人。人格的培養(yǎng)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最重要的。為了讓學(xué)生形成健康的心理，教師就要不斷完善自己的人格，不斷提升自己的人格魅力。我想這都是將成為我更加努力的動(dòng)力，我會(huì)把學(xué)習(xí)中得到的體會(huì)實(shí)踐于我的教學(xué)工作中。
（三）教師不但要讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)，更重要的是育人。教育孩子樹(shù)立正確的思想觀和價(jià)值觀，所以說(shuō)德育是一切教育的根本。人都不會(huì)做，何需談做事�！皩W(xué)高為師，身正為范”，學(xué)問(wèn)比他們?nèi)烁�，人家自然有向你學(xué)習(xí)的道理。學(xué)生年齡小，不具備分析事物好壞的能力，他們往往是學(xué)習(xí)時(shí)連同教師的行為習(xí)慣也一并學(xué)了去。教師的行為舉止，得起到表率作用�！敖煺叱啵吆凇边@句話(huà)形象地說(shuō)明了為師者應(yīng)當(dāng)如何規(guī)范自己的言行。人類(lèi)文明悠久的歷史，值得我們不斷的去挖掘。同時(shí)人類(lèi)社會(huì)在不斷的進(jìn)步，每天我們都能聽(tīng)到新的訊息。不斷的學(xué)習(xí)，能讓我們與時(shí)代同步，能讓我們感受到知識(shí)帶給我們的快樂(lè)。學(xué)生們也是如此。有句話(huà)說(shuō)“給學(xué)生一滴水，老師得有一桶水”，學(xué)生在不斷的進(jìn)步，不斷吸收新的知識(shí)，而作為教師則停滯不前，當(dāng)你的“一桶水”已經(jīng)給完的時(shí)候，你還能拿出什么？工作中要不斷的創(chuàng)新，不斷的積累，不斷的學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新時(shí)代的需要。所以，不斷的學(xué)習(xí)，為了學(xué)生，也為了自己！“人之初、性本善”，每個(gè)孩子都是純潔無(wú)瑕的，就如同白紙一張，會(huì)變成什么色取決于社會(huì)各界的關(guān)心。聾啞殘疾孩子天生與他人有差別，從而使他們變得孤僻、自卑等。如果沒(méi)有好的教育與足夠的關(guān)心，這些孩子很難健康的成長(zhǎng)，包括身理和心理。特校的教師需要用更多的愛(ài)心教育感化這群特殊的孩子，讓他們?cè)谌巳褐姓业阶约旱牧⒆泓c(diǎn)，樹(shù)立自信心，建立完善的人格。
（四）通過(guò)對(duì)《高等教育政策法規(guī)》的學(xué)習(xí)，使我知道了掌握高校教育政策與法規(guī)的重要性和必要性，我國(guó)高校教育政策的特點(diǎn)以及高校教育方面具體的法規(guī)政策，并了解和掌握了當(dāng)前的現(xiàn)狀和熱點(diǎn)問(wèn)題。同時(shí)，通過(guò)一個(gè)個(gè)具體生動(dòng)的真實(shí)案例，也使我對(duì)這些問(wèn)題解決的基本思路有了較為清晰的概念和預(yù)見(jiàn)。這些知識(shí)，對(duì)于我們今后做一名合格的高校教師，依法搞好高校教育具有一定的指導(dǎo)意義。依法治教，科學(xué)辦學(xué)是我國(guó)進(jìn)入法治社會(huì)進(jìn)行教育活動(dòng)的重要準(zhǔn)繩，在平時(shí)教學(xué)活動(dòng)中的方方面面都要同國(guó)家政策與法規(guī)相聯(lián)系，并注意法
律―政策－道義不同層次的靈活把握，努力提高自身的認(rèn)識(shí)水平和覺(jué)悟。并自覺(jué)探究新時(shí)期下教育教學(xué)改革新思路，關(guān)注國(guó)家政策法規(guī)發(fā)展方向，并同實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，為自己所從事的高校教育做出自己的貢獻(xiàn)。作為一名高等學(xué)校的人民教師，不光要傳道授業(yè)解惑，還應(yīng)恪守紀(jì)律，對(duì)高等教育的政策法規(guī)有深刻的認(rèn)識(shí)。所謂家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法，高等學(xué)校作為國(guó)家的人才“生產(chǎn)基地”之一，也需要有相關(guān)的政策法規(guī)來(lái)保障其基本秩序。通過(guò)對(duì)《高校教育政策法規(guī)》的學(xué)習(xí)，使我對(duì)教育政策與法規(guī)有了更多的了解，也更清楚了自己今后應(yīng)當(dāng)怎么做好職業(yè)教育工作。此外，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，還進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到目前我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展中存在的問(wèn)題和困難，對(duì)我國(guó)職業(yè)教育現(xiàn)行政策也有了全面的認(rèn)識(shí)。在今后的工作中，我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育理論和政策性文件，遵守相關(guān)的教育法規(guī)，使教育工作逐步走上法規(guī)化、規(guī)范化的軌道，不斷克服工作中遇到的困難，依法解決工作中存在的問(wèn)題，為推進(jìn)我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展，略盡綿薄之力。
在教學(xué)工作及日常生活中，我會(huì)時(shí)時(shí)以教師的職業(yè)規(guī)范要求自己，做一名教學(xué)優(yōu)秀，科研突出的大學(xué)教師！
第三篇：崗前培訓(xùn)心得 (2)
崗前培訓(xùn)小結(jié)
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿；青春是用不刁的希望和不滅的向往編織的彩虹；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁。滿(mǎn)懷著對(duì)未來(lái)的美好希望和對(duì)青春的美麗憧憬，我們加入了昆山市第三人民醫(yī)院！
作為一名昆山市第三人民醫(yī)院的新進(jìn)員工。能夠在這么短的時(shí)間內(nèi)擁有這樣一次珍貴的崗前培訓(xùn)機(jī)會(huì)，我在感到榮幸的同時(shí)，也非常珍惜。俗話(huà)說(shuō)：“玉不琢，不成器�！眲倧膶W(xué)校大門(mén)走出來(lái)的我們，過(guò)慣了在校園中慵懶散漫的生活，自身的個(gè)性也得到了充分地展現(xiàn)。但當(dāng)我們走上各自的工作崗位時(shí)，這一切都是那么的行不通。然而，我卻有幸的參加了昆山市第三人民醫(yī)院201*屆新員工的崗前培訓(xùn)，自己的內(nèi)心深有體會(huì)。
在崗前培訓(xùn)的開(kāi)堂講座上，人事科主任首先讓我們逐個(gè)做了自我介紹，緊接著就是院長(zhǎng)和各位副院長(zhǎng)的講話(huà)。然后通過(guò)利用多媒體教學(xué)，集體講課，用專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)提升我們。通過(guò)各位前輩、老師的授課讓我們對(duì)醫(yī)療的各個(gè)方面、各個(gè)程序都有了一個(gè)清晰的了解，給我們撥開(kāi)了天空中的迷霧。
其次，用院文化感染我們，市三院是后起之秀，它是本市唯一一家具有精神衛(wèi)生專(zhuān)科的現(xiàn)代化綜合性市級(jí)醫(yī)院，也是蘇州市血吸蟲(chóng)病的定點(diǎn)單位。通過(guò)此次培訓(xùn)，我對(duì)醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及托管民生醫(yī)院的概況、醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為規(guī)范、服務(wù)理念等都有了一個(gè)深入的了解。這次培訓(xùn)也使我們的職業(yè)素質(zhì)有了很大的提高，為我們能夠快速成為一名有修養(yǎng)、有素質(zhì)、有能力、有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)。
第三，用拓展訓(xùn)練鍛煉人，這是一個(gè)考驗(yàn)集體智慧的項(xiàng)目。期間，我們24名新員工被分成了兩組。分別是“熱火隊(duì)”和“射雕隊(duì)”在四個(gè)項(xiàng)目中，大家都很好的完成了團(tuán)隊(duì)任務(wù)，充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的精神。雖說(shuō)天氣十分炎熱，但是大家都是用了十二萬(wàn)分的精神參與著活動(dòng)。在此次鍛煉中得知了，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是如何的重要。遇見(jiàn)困難時(shí)要群策群力，大家不能互相埋怨，只有勁往一處使，才能最終獲得困難、獲得成功！
這幾天，我一直在思考這樣一個(gè)問(wèn)題，為什么我們?cè)侯I(lǐng)導(dǎo)要讓我們進(jìn)行這樣一個(gè)崗前培訓(xùn)，而不是讓我們直接到各自的崗位去。此時(shí)我才明白，這是為了我們今后更好地在自己崗位上發(fā)揮自己的聰明才智，讓我們能更好的融入昆山市第三人民醫(yī)院這樣一個(gè)大家庭中去，而事實(shí)是我們的確感到了不一般。在這里學(xué)會(huì)如何做人、如何處世，都是自己要努力的�！皾L滾長(zhǎng)江東流水，怎據(jù)那涓涓細(xì)流�！闭且�?yàn)槔ド绞械谌嗣襻t(yī)院的博大胸懷容納了我們，我們才得以發(fā)揮自己的所學(xué)。真的，我要感謝市三院，帶著我們的青春與活力，一起去探索美好的明天！
201*年8月2日
第四篇：崗前培訓(xùn)心得 (5)
崗前培訓(xùn)總結(jié)
懷著激動(dòng)與自豪的心情，作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸地成為三院隊(duì)伍中的一員。懷著對(duì)社會(huì)的好奇心，對(duì)工作的熱情，開(kāi)始了自己人生的新征程。對(duì)于一名新上崗的員工來(lái)說(shuō)，上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次寶貴的機(jī)會(huì)。201*年07月23日到27日，我參加了醫(yī)院組織進(jìn)行的為期五天的新員工崗前培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)時(shí)間很短，但是從中學(xué)到的知識(shí)卻是終生受益的。
通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深入的了解。同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運(yùn)用，醫(yī)患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護(hù)，護(hù)理核心制度及護(hù)理程序等相關(guān)知識(shí)，了解在以后工作中會(huì)遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決的辦法。其次，這次培訓(xùn)也使我們的職業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長(zhǎng)為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，也幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿(mǎn)足他們的需求，要用我們的愛(ài)心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。
常言道：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。規(guī)章制度與規(guī)程，規(guī)范我們的行為，促進(jìn)人員的管理。《護(hù)士與法》這一課使我們?cè)鰪?qiáng)了法制觀念，強(qiáng)化法律意識(shí)，為依法執(zhí)業(yè)找到理論依據(jù)。通過(guò)護(hù)士長(zhǎng)對(duì)護(hù)理的核心制度、護(hù)理程序的講解，我們了解了工作中各項(xiàng)工作的操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好本職工作。作為護(hù)士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細(xì)心，有愛(ài)心、耐心、責(zé)任心，這樣才能提高自己的專(zhuān)業(yè)醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。通過(guò)這次培訓(xùn)，我還認(rèn)識(shí)到建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義。醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行，達(dá)到更好的治療效果。
這次的培訓(xùn)雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對(duì)我以后的發(fā)展起了很大的作用。如何成為一名令人尊敬的好護(hù)士是我?jiàn)^斗的目標(biāo)，從身邊的小事做起，從細(xì)節(jié)做起，時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名救死扶傷的白衣天使。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……。護(hù)理之路，如履薄冰，因?yàn)橛辛酸t(yī)院溫暖大家庭的支持，有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo)，我有信心做好護(hù)理工作，走自己選擇的路，而且將走穩(wěn)走好，一直走下去。
第五篇：崗前培訓(xùn)心得
在匹克，學(xué)而不殆
一晃，才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)很久沒(méi)用心學(xué)習(xí)了。培訓(xùn)伊始，竟一時(shí)找不到北，所幸，日漸佳境，找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，意猶未盡。如此培訓(xùn)，僅僅意味著在匹克學(xué)習(xí)的一個(gè)開(kāi)始。師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。未來(lái)的日子里，更需要自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而提高工作綜合能力。
器不飾則無(wú)以為美觀，人不學(xué)則無(wú)以有懿德。學(xué)習(xí)是每個(gè)人加強(qiáng)文化修養(yǎng)、提高自身素質(zhì)的必由之路，是做好工作的重要基礎(chǔ)。如今，生活條件好了，學(xué)習(xí)的工具也多了，可是愛(ài)學(xué)習(xí)的人卻越來(lái)越少，更不用說(shuō)主動(dòng)學(xué)習(xí)了。在知識(shí)爆炸的時(shí)代，特別是信息技術(shù)的不斷發(fā)展，推動(dòng)著學(xué)習(xí)形式與內(nèi)容的創(chuàng)新。如果不學(xué)習(xí)，就很容易與時(shí)代脫軌。企業(yè)的不斷開(kāi)拓前進(jìn)，隨之而來(lái)的是我們不懂、不熟悉、不適應(yīng)，許多亟待解決的難題需要我們?nèi)テ平�。在匹克，我們�?yīng)該做一塊高效的蓄電池，進(jìn)行不間斷地、持續(xù)地充電，才能源源不斷地為工作釋放能量，發(fā)揮價(jià)值。
在匹克，學(xué)無(wú)常師。學(xué)無(wú)常師是博眾取長(zhǎng)，自我提升的絕佳途徑，是取法萬(wàn)象，師從自然的必然選擇。上學(xué)的時(shí)候，我們所學(xué)的知識(shí)大多是從書(shū)本上得到的，現(xiàn)如今，面對(duì)這樣一個(gè)嶄新的環(huán)境，就需要我們學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，學(xué)習(xí)同事的工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他人的一技之長(zhǎng)，如此，才能適應(yīng)新的崗位，保持良好的工作狀態(tài)。三人行，必有我?guī)熝�。不管身居何職，不管身處何時(shí)，可以向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，也可以向同事學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)匹克在商海中充滿(mǎn)睿智策略的經(jīng)驗(yàn)；學(xué)習(xí)匹克先鋒者鑄造里程碑的膽識(shí)與堅(jiān)持；學(xué)習(xí)“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、高效、創(chuàng)牌”的精髓??
另外，我們還要樹(shù)立團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的理念，把個(gè)人的學(xué)習(xí)融入團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)之中，推動(dòng)大家都來(lái)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)形成團(tuán)隊(duì)共同的知識(shí)價(jià)值系統(tǒng)。通過(guò)個(gè)人學(xué)習(xí)，你獲得了一滴水，而通過(guò)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，匯聚成一條有活力的河流，奔向匹克的大海，終能掀起波瀾壯闊的壯麗景致。
學(xué)，然后知不足。雖然是短短兩天的培訓(xùn)，越發(fā)感覺(jué)到學(xué)習(xí)的刻不容緩與時(shí)不我待。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)自己在很多知識(shí)技能上的疏漏，包括待人處事的禮儀、滅火逃生的消防知識(shí)、提高工作效率的計(jì)算機(jī)技能等等。所幸的是，亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚。兩天的崗前培訓(xùn)算是學(xué)習(xí)的開(kāi)胃小菜，在接下來(lái)的日子里，匹克的博大精深值得我們細(xì)嚼慢咽。保持學(xué)習(xí)的常態(tài)，如此才能不在平淡的生活中淹沒(méi)，在日復(fù)一日的工作中找到進(jìn)步的樂(lè)趣，書(shū)寫(xiě)奮斗傳奇。
做一名主動(dòng)學(xué)習(xí)的匹克人，如此才能不辜負(fù)董事長(zhǎng)的殷切寄望。
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