第一篇：學(xué)習(xí)感動(dòng)中國(guó)人物洪戰(zhàn)輝的心得體會(huì)

學(xué)習(xí)感動(dòng)中國(guó)人物洪戰(zhàn)輝的心得體會(huì)

事跡簡(jiǎn)介：在湖南懷化學(xué)院的校園內(nèi)，每天早上一位23歲的男生，都會(huì)用自行車，把一個(gè)10多歲的小女孩送到石門小學(xué)，晚上再接回到他們的住處—男生宿舍下的樓梯間。這位男生就是201*年從河南省西華縣考入懷化學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系的洪戰(zhàn)輝。而那位小女孩和洪戰(zhàn)輝并沒(méi)有血緣關(guān)系，是犯有間歇性精神病的父親撿來(lái)的棄嬰。由于母親離家出走，這位撿來(lái)的妹妹，而由他一手帶大。從洪戰(zhàn)輝讀高中時(shí)，他就把一直把妹妹帶在身邊，一邊讀書(shū)一邊照顧年幼的妹妹，靠做點(diǎn)小生意和打零工來(lái)維持生活，如今已經(jīng)照顧了12年。

責(zé)任大愛(ài)，永恒地感動(dòng)中國(guó)

萬(wàn)應(yīng)慧

201*年就要?jiǎng)澤暇涮?hào)，一個(gè)叫洪戰(zhàn)輝的人，一個(gè)貧苦青年的“責(zé)任大愛(ài)”感動(dòng)了中國(guó)。目前，在央視“感動(dòng)中國(guó)”的評(píng)選中，洪戰(zhàn)輝的人氣最旺。

12年前，年僅13歲的洪戰(zhàn)輝父親瘋了，妹妹死了，母親走了，而其瘋父又撿來(lái)了一個(gè)被人遺棄的女嬰。他用稚嫩的肩膀毅然承擔(dān)起養(yǎng)育撿來(lái)的小妹妹的重?fù)?dān)，他把小妹妹帶在身邊，一邊讀書(shū)一邊照顧，靠做些小生意和打零工來(lái)維持家計(jì)與學(xué)業(yè)，還給父親治病。面對(duì)人生的困境，他也曾“向天長(zhǎng)嘯，伏地呻吟”，但他后來(lái)明白了：“長(zhǎng)嘯無(wú)用，怨恨無(wú)能�！�

現(xiàn)在，攜妹求學(xué)的大學(xué)生洪戰(zhàn)輝的愛(ài)心已經(jīng)“感動(dòng)中國(guó)”，震撼了我們的心靈。短短幾天之內(nèi)，河南籍青年、湖南懷化學(xué)院學(xué)生洪戰(zhàn)輝的事跡在全國(guó)眾多報(bào)章上傳播，引起強(qiáng)烈反響。

一種責(zé)任大愛(ài)在這個(gè)寒冷的季節(jié)感動(dòng)了中國(guó)，讓善良的人潸然淚下，草根百姓的心靈被擊中�？嚯y以極為殘酷的方式鍛造了洪戰(zhàn)輝的責(zé)任大愛(ài)。

責(zé)任大愛(ài)最能感動(dòng)中國(guó)。在道德迷失的水渠，我們需要道德堅(jiān)守者的堤壩。不需要遮掩，當(dāng)我們的日子越來(lái)越好的時(shí)候，道德已經(jīng)遺落在一些人等的迷走神經(jīng)中。幾年來(lái)，傳媒在形容“可怕的群體”的“可怕的行徑”之時(shí)，已經(jīng)悄悄把“極少數(shù)”的“極”字去掉了。

洪戰(zhàn)輝與妹妹和其他兄妹之間沒(méi)有什么不同，每天和普通人一樣過(guò)著平淡的生活，在內(nèi)心中，他把照顧妹妹當(dāng)做自己應(yīng)該做的事情，是自己應(yīng)盡的義務(wù)，沒(méi)有豪言，更沒(méi)有壯語(yǔ)。真正感動(dòng)我們的恰恰就是這種平常心，瑣碎的平凡撞擊著人心。

聽(tīng)聞過(guò)“愿嫁富婆”、“賣身救某”的求救，此時(shí)見(jiàn)識(shí)洪戰(zhàn)輝的自強(qiáng)更有一番韻味。他拒絕了來(lái)自各方的幫助，因?yàn)榭總�(gè)人努力已經(jīng)能夠養(yǎng)活妹妹和給爸爸買藥了。他說(shuō)：“比我困難的人有的是，更重要的是我已經(jīng)知道了怎么去養(yǎng)活自己。”

在超女、韓劇已經(jīng)成為上世紀(jì)80年后新生代精神生活和精神偶像的一個(gè)固定符號(hào)的時(shí)候，洪戰(zhàn)輝在公眾面前被逐漸推上一種榜樣的位置顯得有些突兀。這個(gè)年輕人極度的以自我為中心的年代，洪戰(zhàn)輝這種人格和精神太彌足珍貴了。

有一種平凡叫做感動(dòng)，有一種責(zé)任叫做不離不棄，說(shuō)他不讓人感動(dòng)，除非你是草木。

洪戰(zhàn)輝的故事刺痛了我們的心！

看了人民日?qǐng)?bào)海外版201*年12月8日有關(guān)河南籍大學(xué)生洪戰(zhàn)輝帶著撿來(lái)的妹妹，打工求學(xué)12年的故事，我很難過(guò)。

我首先是被洪戰(zhàn)輝的事跡所感動(dòng)。12歲那年，甚至更早，小小洪戰(zhàn)輝就遭遇了家庭和人生的巨大不幸，獨(dú)自挑起了生活的重?fù)?dān)；而且還承擔(dān)起撫養(yǎng)撿來(lái)的妹妹的責(zé)任，長(zhǎng)期帶在身邊，一邊讀書(shū)，一邊含辛茹苦撫養(yǎng)她長(zhǎng)大。這是一個(gè)正常的成人都難以想象和承擔(dān)得起的，可洪戰(zhàn)輝做到了。直到今年，他23歲，上了湖南懷化學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系，帶著妹妹上小學(xué)，并希望把妹妹送進(jìn)大學(xué)的校門時(shí)，他的故事才被媒體挖掘出來(lái)。

這一切的一切，有著太多的不易，帶著太多的辛酸。

在被他的故事感動(dòng)的同時(shí)，我心里堵得慌，感覺(jué)更多的還是難過(guò)。

這難過(guò)，不光是因?yàn)楹閼?zhàn)輝。他確實(shí)太苦了，苦到一般人難以想象的程度。只要看看他的苦難命運(yùn)，人的心總是收得緊緊的，輕松不起來(lái)�？墒牵�一個(gè)幼小和瘦弱的肩膀，居然把那一切苦難都扛過(guò)來(lái)了：他為還在吃奶的妹妹討吃，去工地打工，在校園“經(jīng)商”，用微薄的收入負(fù)擔(dān)整個(gè)家庭的生活，直到上了大學(xué)，一切依舊。

更讓我難過(guò)的是，當(dāng)他在童年面臨那一系列打擊和苦難的時(shí)候，本應(yīng)得到正常的救助和應(yīng)有的援手，但卻沒(méi)有得到。作為一個(gè)極度貧困家庭的學(xué)生，他的基本生活應(yīng)該得到政府的保障，上學(xué)也應(yīng)該享受到政府和社會(huì)應(yīng)有的資助和減免；雖然他能主動(dòng)承擔(dān)起自己和妹妹生活、讀書(shū)的責(zé)任，但這些原本不應(yīng)完全成為他個(gè)人的事。

是他沒(méi)有主動(dòng)去求助嗎？從報(bào)道中不得而知。但是，即使他沒(méi)去主動(dòng)找當(dāng)?shù)卣�府和社�?huì)求助，他和他妹妹都不應(yīng)該成為“被遺忘的角落”。如此活生生的兩個(gè)孩子，如此活生生地被遺忘，不能不說(shuō)是有關(guān)部門的一種失職。

試想：假如故事的主角沒(méi)有洪戰(zhàn)輝那樣堅(jiān)忍不拔的超人毅力和勇氣，結(jié)局會(huì)是個(gè)什么樣子？更讓人不忍面對(duì)也有些擔(dān)心的還有：在如此惡劣的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的洪戰(zhàn)輝，會(huì)造就出一種什么樣的人格和心態(tài)？還需要問(wèn)一問(wèn)的是：像洪戰(zhàn)輝和他妹妹那樣生活著的人，在中國(guó)現(xiàn)在到底還有多少？我們的保障機(jī)制還存在不少漏洞，還需要完善。

無(wú)獨(dú)有偶，在同一天的人民日?qǐng)?bào)海外版上，頭版頭條說(shuō)的正是聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)“家庭與社區(qū)支持”關(guān)愛(ài)兒童項(xiàng)目在中國(guó)實(shí)施的新聞。該項(xiàng)目官員張亞麗說(shuō)：“這個(gè)項(xiàng)目我們會(huì)繼續(xù)做下去。希望在更大的范圍內(nèi)推廣，在更高的層次上產(chǎn)生影響，使更多的人了解《兒童權(quán)利公約》，使中國(guó)的每一個(gè)兒童，不管他是生活在哪個(gè)地方，都能有一個(gè)美好的童年。”

是啊，洪戰(zhàn)輝和他妹妹的童年，太不美好。他們?nèi)缧≌f(shuō)般曲折的故事，刺痛了太多人心，讓人無(wú)法不難過(guò)。真希望現(xiàn)實(shí)的世界，能如海外版這天頭條新聞的大標(biāo)題說(shuō)的那樣：“讓陽(yáng)光普照每個(gè)孩子”。

我衷心地為他們祝福！

中國(guó)為何因洪戰(zhàn)輝而感動(dòng)

慕毅飛

時(shí)近歲末，媒體照例要盤點(diǎn)201*年感動(dòng)中國(guó)的人與事。此時(shí)，一個(gè)叫洪戰(zhàn)輝的青年走進(jìn)人們的視野。(公文素材庫(kù)　www.seogis.com)的諸如養(yǎng)育棄嬰之類的責(zé)任。從某種意義上說(shuō)，承擔(dān)苦難重負(fù)的人越少，社會(huì)就越文明與富足。但是，自強(qiáng)自立的堅(jiān)忍精神，在任何情況下，對(duì)所有人都彌足珍貴。

我們都會(huì)面對(duì)困境，個(gè)人的和整個(gè)社會(huì)的。困苦家庭的慘淡境遇，貧窮大學(xué)生的生存重荷，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的種種難題，改革進(jìn)湯锏陌盜饗仗病�…謱�鷙捅г梗�金q霾渙宋侍�；软塞z偷卻�，覅⑥助诱a秤齙母謀洹?

不抱怨，不放棄，堅(jiān)忍自強(qiáng)，是個(gè)人面對(duì)挫折的選擇，也將是支撐社會(huì)走出困境的力量。

我們承認(rèn)，消除貧困，改變現(xiàn)狀，政府和社會(huì)負(fù)有不可推卸的責(zé)任；但我們更得承認(rèn)，制度的變革是緩慢的，常常遠(yuǎn)水難解近渴；社會(huì)的扶助也是有限的，往往杯水車薪。

一個(gè)人，跌落進(jìn)一個(gè)黑暗的枯井里，在外援無(wú)法及時(shí)到達(dá)的情況下，是痛苦等待，還是想方設(shè)法自救？面對(duì)難以抗拒的命運(yùn)，面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，是自怨自艾，還是自強(qiáng)不息？

洪戰(zhàn)輝給出了答案。

第四篇：學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝心得體會(huì)

面對(duì)洪戰(zhàn)輝,我們?cè)撟鲂┦裁?

焦點(diǎn)訪談12月13日?qǐng)?bào)道了湖南懷化學(xué)院大學(xué)生洪戰(zhàn)輝的事跡，他的經(jīng)歷的確感動(dòng)了許多人。一個(gè)年僅13歲的孩子，一副稚嫩的肩膀，當(dāng)別的孩子還在父母面前撒嬌的時(shí)候，他卻已經(jīng)挑起了照顧家人的重?fù)?dān)，一邊勤工儉學(xué)，一邊照顧患病的父親和撿來(lái)的小妹妹。如今已是第12個(gè)年頭了，他一直堅(jiān)持著。那么，面對(duì)洪戰(zhàn)輝，我們?cè)撟鲂┦裁矗?

面對(duì)洪戰(zhàn)輝，我們應(yīng)該珍惜人間真情。洪戰(zhàn)輝從13歲起，獨(dú)自承擔(dān)起家庭重?fù)?dān)，撫養(yǎng)毫無(wú)血緣的妹妹10個(gè)年頭，他們兄妹間的那份親情，不能不讓人感動(dòng)。然而，現(xiàn)實(shí)生活中，不愿意對(duì)子女盡撫養(yǎng)義務(wù)的父母大有人在，面對(duì)生活困境，他們不惜拋棄自己的親生骨肉；不愿意對(duì)父母盡贍養(yǎng)義務(wù)的子女也大有人在，他們?yōu)榱俗非笞约盒〖业乃�謂“幸福”，兄弟姐妹之間互相推諉，都不愿意對(duì)父母盡孝心，不惜拋棄自己的親生父母，有的甚至讓父母衣食無(wú)著落，流落街頭，父母不得不與子女對(duì)簿公堂。對(duì)自己的親人尚且如此，更不用說(shuō)對(duì)毫無(wú)血緣關(guān)系的人做什么了。面對(duì)洪戰(zhàn)輝，我們更應(yīng)該懂得珍惜人間真情，為所有該付出真情的人付出真情。

面對(duì)洪戰(zhàn)輝，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立。面對(duì)家庭困境，洪戰(zhàn)輝這名年僅

12歲的少年沒(méi)有被嚇倒，而是勇敢地挑起了家庭的重?fù)?dān)。經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)艱難困苦，砥礪了樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的性格，他不但自己考上了大學(xué)，還把“揀來(lái)”的妹妹養(yǎng)大，送進(jìn)學(xué)校讀書(shū)。盡管生活過(guò)的相當(dāng)艱難，但洪戰(zhàn)輝卻從來(lái)沒(méi)有申請(qǐng)過(guò)特困補(bǔ)助，還多次拒絕了好心人的捐助，在他看來(lái)，“一個(gè)人自立、自強(qiáng)才是最重要的�！比欢�，現(xiàn)實(shí)生活中，卻有許多人面對(duì)生活的困境，完全期待別人的幫助，把別人的幫助看成理所當(dāng)然，并且接受的心安理得。競(jìng)爭(zhēng)，也出現(xiàn)了諸如“啃老族”、“傍大款”之類的人，最近還看到不少各種各樣奇特的征婚者，為了走捷徑，不惜賣身，征男、女有錢人做婚姻對(duì)象，自甘墮落。其實(shí)，不管遇到什么情況，完全可以通過(guò)自己的努力，走出一條自強(qiáng)自立的路來(lái)，這樣，生活應(yīng)該會(huì)更加充實(shí)。

面對(duì)洪戰(zhàn)輝，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)真實(shí)與樂(lè)觀。可以說(shuō)，面對(duì)那樣沉重的擔(dān)子，即使是成年人，也會(huì)感到壓力的，12年來(lái)，洪戰(zhàn)輝經(jīng)歷了多少苦難，的確難以想象，也許只有他自己知道，他的經(jīng)歷，讓許多人難以自控地流下了眼淚，但是，洪戰(zhàn)輝并沒(méi)有覺(jué)得自己有多苦、多可憐，他雖然經(jīng)歷了那么多痛苦，自己也哭過(guò)，但是他的生活大多數(shù)都充滿了很激昂的那種干勁和精神。現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人面對(duì)生活的困境，不去努力改變，而是怨天憂人，心灰意冷，對(duì)生活失去信心，更沒(méi)有了改變困境的勇氣的斗志，甚至選擇了逃避。其實(shí)，真實(shí)與樂(lè)觀地面對(duì)生活中的一切，用心去發(fā)現(xiàn)生活中美好的東西，會(huì)感覺(jué)到生活原來(lái)也如此美好。

面對(duì)洪戰(zhàn)輝，我們應(yīng)當(dāng)一切珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在別人看來(lái)，洪戰(zhàn)輝面對(duì)家庭中的生活困境，生存都十分艱難，更不用說(shuō)完成學(xué)業(yè)了。然而，就是在這種條件下，洪戰(zhàn)輝卻戰(zhàn)勝一切困難，頑強(qiáng)地堅(jiān)持下來(lái)了，初中、高中直至大學(xué)，他一路走過(guò)來(lái)了。然而，現(xiàn)實(shí)生活中，面對(duì)父母為其創(chuàng)造好的一切有利條件，有些孩子并不十分珍惜，而認(rèn)為享受父母給的一切是理所當(dāng)然的，不珍惜得之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，有時(shí)甚至認(rèn)為學(xué)習(xí)是給父母學(xué)，不情愿而被動(dòng)地學(xué)習(xí)，還有的貪圖輕松、享樂(lè)，輕易地放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。等到用的時(shí)候，才知道學(xué)的太少了，但悔之晚矣，錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠再補(bǔ)上學(xué)習(xí)這一課就難了。

面對(duì)洪戰(zhàn)輝，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。十二年來(lái)，洪戰(zhàn)輝所走過(guò)的道路異常艱難，但是，他沒(méi)有逃避，而是選擇了勇敢面對(duì)，以頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持下來(lái)了，并且，還能夠樂(lè)觀地面對(duì)人生，這是很難得的品質(zhì)。再看看現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人在困難面前選擇了逃避，有多少人因?yàn)榻?jīng)受不住困難的考驗(yàn)，而走向了生活的歧途，甚至付出了可貴的生命。面對(duì)洪戰(zhàn)輝，難道我們還會(huì)感覺(jué)到困難嗎？如果堅(jiān)強(qiáng)一些，相信許多人要比洪戰(zhàn)輝的生活容易的多。

當(dāng)然，我們并不是說(shuō)每個(gè)人都需要有意地去吃苦，去過(guò)艱難的生活，而是說(shuō)當(dāng)遇到困難的時(shí)候，要勇敢地面對(duì)，并想辦法經(jīng)過(guò)自己的努力去實(shí)現(xiàn)。也不是說(shuō)不能接受任何人的幫助，而是要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，不要完全依賴別人，把希望寄托在別人身上。洪戰(zhàn)輝所經(jīng)歷的一切告訴我們，人生的道路雖然坎坷，但只要敢于面對(duì)，是一定能夠克服的，并且，樂(lè)觀地對(duì)待生活中所遇到的一切，生活就是美好的。洪戰(zhàn)輝給予我們的，更是一種品質(zhì)、一種精神，就看我們?cè)趺慈プ隽恕?

做洪戰(zhàn)輝那樣的“普通人”

洪戰(zhàn)輝一再表示，他是一個(gè)普通人。在小不點(diǎn)的眼中，“哥哥并不特別”。而在長(zhǎng)沙的一位受訪者看來(lái)，洪同學(xué)身上那種令無(wú)數(shù)人為之唏噓、稱羨的道德力量，卻是源于他“透徹的淳樸”。

但是，洪戰(zhàn)輝的“透徹”，又豈止表現(xiàn)在他身上的那些天然淳樸的品質(zhì)上。

在給網(wǎng)友和讀者的一封公開(kāi)信中，洪戰(zhàn)輝說(shuō)：“ 我只是一個(gè)普通人，沒(méi)有什么轟轟烈烈，只是默默地走，不愿放棄。我所有的思維和做法也是一個(gè)普通人的�！�

這樣的謙遜與淡定，又何嘗不是讓我們感動(dòng)又令我們汗顏的“透徹”？

我們沒(méi)有絲毫理由懷疑洪戰(zhàn)輝的真誠(chéng)。在他身上，你找不到半點(diǎn)虛妄、驕奢、自矜與矯情。在洪戰(zhàn)輝眼中，一個(gè)“普通人”就是一個(gè)愿意并且敢于去盡他應(yīng)盡責(zé)任和義務(wù)的人。當(dāng)我們意識(shí)到，一個(gè)人不過(guò)是去履行他應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，也必須“拿出勇氣來(lái)”之時(shí)，該有一種什么樣的感想？

也許，在“天下熙熙，皆為利來(lái)；天下攘攘，皆為利往”的市場(chǎng)社會(huì)里，要做成一個(gè)“普通人”，真的需要一點(diǎn)勇氣去承擔(dān)他應(yīng)盡的責(zé)任，履行他法定的義務(wù)。然而仔細(xì)一想，一個(gè)自覺(jué)履行義務(wù)、敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的“普通人”，不就是一個(gè)大寫“公民”的標(biāo)準(zhǔn)形象嗎？我們學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝，不就是為了做一個(gè)合格的現(xiàn)代公民嗎？

學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝，做一個(gè)自立、自強(qiáng)、自尊的現(xiàn)代公民；學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝，做一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)、自覺(jué)履責(zé)的現(xiàn)代公民。當(dāng)每一個(gè)人都能像洪戰(zhàn)輝那樣生活，我們才能被還原成公民社會(huì)的一個(gè)個(gè)“普通人”。

洪戰(zhàn)輝，你是當(dāng)代英雄

大學(xué)生洪戰(zhàn)輝的事跡在無(wú)數(shù)讀者和網(wǎng)民中引起強(qiáng)烈震撼。對(duì)此有些人會(huì)覺(jué)得不可思議。因?yàn)楹閼?zhàn)輝不是時(shí)下受人追捧的財(cái)富新貴，不是人們投以欽佩目光的科技精英，不是華燈下被人前簇后擁的明星大腕，他只是一個(gè)普通的大學(xué)生，一個(gè)歷經(jīng)生活磨難的青年人，而類似者在全國(guó)何止一個(gè)？

但洪戰(zhàn)輝所激起的震動(dòng)，卻不以人的意志為轉(zhuǎn)移，一股心靈的沖擊波正在四處擴(kuò)散，正在感動(dòng)與激勵(lì)著更多的人。這說(shuō)明，在我們這個(gè)價(jià)值趨向日益多元化的時(shí)代，無(wú)論戴上能人強(qiáng)者寶冕的人有多少種，那些在逆境中自強(qiáng)不息的勇士，仍然具有崇高的精神魅力，仍然是大多數(shù)人心目中的英雄，仍然能夠感動(dòng)鼓舞人們，使人的精神得到洗禮和升華。

洪戰(zhàn)輝通過(guò)新華網(wǎng)再次公開(kāi)表示，他不接受任何捐款，任何人不得以他的名義從事募捐。他認(rèn)為，苦難和痛苦的經(jīng)歷并不是他接受捐助的資本，一個(gè)人通過(guò)自己的奮斗改變自己劣勢(shì)的現(xiàn)狀才是最重要的。洪戰(zhàn)輝的這種追求，充分展示了當(dāng)代中國(guó)青年崇高的人生追求，對(duì)那些逆境厄運(yùn)加身，總是覺(jué)得低人一等，自嗟自傷、怨天尤人的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)榜樣。

人生價(jià)值的多元化，不是單純的成者為王。有積極意義的價(jià)值觀總是互相充實(shí)，共同豐富社會(huì)主義的人生價(jià)值觀的。在全國(guó)上下都在為全面建設(shè)小康社會(huì)而努力工作的時(shí)代，財(cái)富精英們馳騁商海，創(chuàng)造財(cái)富，當(dāng)然令人敬仰；知識(shí)精英們勇攀高峰，在科技領(lǐng)域不斷為國(guó)爭(zhēng)光，科技強(qiáng)國(guó)，理當(dāng)?shù)玫骄粗�。受到群眾喜歡的文體明星也是如此。但是，這一切并不意味著那些由于種種原因而家境貧窮、身處逆境的人，是微不足道和暗淡無(wú)光的人。面對(duì)逆境，不絕望、不自棄、不自卑，慨然與慘淡的命運(yùn)搏斗抗?fàn)�，進(jìn)而改變命運(yùn)的人，同樣是進(jìn)入精神殿堂受人敬佩的人，是對(duì)社會(huì)有用的人。他們的奮斗精神，也是我們民族精神的升華。

洪戰(zhàn)輝的事跡對(duì)廣大青年具有十分重要的學(xué)習(xí)價(jià)值。目前，我國(guó)的改革開(kāi)放雖然取得了舉世公認(rèn)的巨大成就，人民生活水平明顯改善，但我們畢竟還是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，仍有一部分人要暫時(shí)處在貧困當(dāng)中。黨中央目前正采取措施，大力提高和改善人民群眾的生活。但這需要一個(gè)過(guò)程，不可能一蹴而就。有些人還要在貧困和逆境中生存。面對(duì)這些人們不愿接受的現(xiàn)實(shí)，是選擇消極逃避，還是奮起抗?fàn)帲瑢?shí)際上是選擇了不同的人生。洪戰(zhàn)輝的事跡告訴我們，選擇逃避，于事無(wú)補(bǔ)；奮起抗?fàn)�，人生才有希望，生命才有價(jià)值。

對(duì)于逆境厄運(yùn)，當(dāng)代青年不應(yīng)自嗟自傷，而應(yīng)該像先賢教導(dǎo)我們的那樣，學(xué)會(huì)對(duì)自己說(shuō)：這沒(méi)有什么了不起，堅(jiān)持奮斗，生活總會(huì)好起來(lái)的。如果廣大

第五篇：學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝心得體會(huì)

如果把人的一生比作一場(chǎng)考試，那么，懷化學(xué)院在讀大學(xué)生洪戰(zhàn)輝的人生考卷屬于好難好難的那一種。而他的人生答卷呢，卻是好美好美的那一種。

好難好難，難在何處？難在這份考卷寫滿了困苦和逆境。父親病，母親走，親生妹妹遭厄運(yùn)，撿來(lái)的妹妹等救助，小戰(zhàn)輝十幾歲的人生變故，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了同齡人的苦難。

好美好美，美在何處？美在洪戰(zhàn)輝的答卷寫滿了不屈和奮爭(zhēng)。不僅為了生活，四處奔波，還要好好學(xué)習(xí)，天天向上，應(yīng)對(duì)初中輟學(xué)，考進(jìn)重點(diǎn)高中，升到大學(xué)深造，拖著貧困的家庭，帶著撿來(lái)的妹妹，一步步跨越人生的臺(tái)階，成為了一個(gè)越來(lái)越大寫的人。

未嘗艱辛哪覺(jué)苦，事非經(jīng)過(guò)不知難。從好難好難的人生考卷到好美好美的人生答卷，洪戰(zhàn)輝的經(jīng)歷的確是一個(gè)鮮活而深刻的人生課堂。

人生何處無(wú)困苦，奮爭(zhēng)首要當(dāng)自強(qiáng)。大千世界，蕓蕓眾生，只要是生活在社會(huì)中的人，就會(huì)有艱難困苦。面對(duì)困苦，是奮起還是退縮，這是人生的一道選擇題。不少的人，當(dāng)然還是會(huì)選擇奮起。但如何奮起，卻答案萬(wàn)千。有的人開(kāi)始抗?fàn)幜�，但奮而未起，或起而不久。有的人依三靠四，但離開(kāi)了扶持，就一蹶不振。洪戰(zhàn)輝的奮爭(zhēng)不同，簡(jiǎn)單深刻兩個(gè)字：自強(qiáng)。默默地面對(duì)困苦，頑強(qiáng)地抗?fàn)幠婢�，勇敢地挺身而出，靠自己的努力�?yīng)對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)，唱響了最為絢麗的生命之歌。

敢作敢為敢擔(dān)當(dāng)，還需科學(xué)自強(qiáng)觀。自強(qiáng)二字，好說(shuō)做難。最難的是自強(qiáng)的路子和途徑不好選。要切合本人的實(shí)際，要結(jié)合社會(huì)的環(huán)境，在理想和現(xiàn)實(shí)之間走出一條持之以恒的路子，取得盡可能好的效果。你看洪戰(zhàn)輝，他打工掙錢，一份一份工作地干；他開(kāi)源節(jié)儉，一分一分錢地湊；他推銷文具，一樁一樁小生意地做；他經(jīng)銷市場(chǎng)，一個(gè)一個(gè)新產(chǎn)品地做；小到大，從易到難，正視現(xiàn)實(shí)，步步穩(wěn)扎。這里，不僅僅是沒(méi)有怨天憂人，不見(jiàn)自暴自棄，還不僅僅是簡(jiǎn)單的勤工儉學(xué)，更高一籌的是邊做邊學(xué)，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)中學(xué)到了最重要的知識(shí)和道理，這就伴隨著學(xué)業(yè)的進(jìn)步和升級(jí)，人生的增值和升華。還值得一提的是，他在面對(duì)苦難敢于抗?fàn)幍耐瑫r(shí)，又恰如其分地借助了社會(huì)各方對(duì)自己的理解和支持。一些感謝幫助，婉拒贊助的故事令人擊掌稱贊。在這些科學(xué)自強(qiáng)的過(guò)程中，他保持了進(jìn)取的激情，擁有了弱者的尊嚴(yán)，讓大家感到他其實(shí)不僅僅是一個(gè)強(qiáng)者，更是一個(gè)智者。自強(qiáng)之路能夠走到這個(gè)份上，確實(shí)不易。

一位哲人說(shuō)過(guò)：苦難，是釀就幸福的原料。看看洪戰(zhàn)輝，我們信然。他的人生答卷，是我們這個(gè)時(shí)代的華章！

感動(dòng)是一種真情的傳遞與激蕩。當(dāng)它喚起廣泛共鳴之時(shí)，它更將激勵(lì)起人們心中長(zhǎng)久期盼的那種對(duì)美好價(jià)值理念的憧憬與追求。所以，我們應(yīng)該珍惜這樣一種感動(dòng)，且在這種感動(dòng)中前行

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