第一篇：《理想--逐夢》講座心得體會

《理想--逐夢》講座心得體會

今天聽了央視著名主持人海霞在福州一中的《理想--逐夢》勵志講座，我頗受感慨。敬業(yè)是長期累月的堅持，時時刻刻的堅守，是心靈開心快樂的堅韌的結(jié)晶。

“很多人認為播音不過是年年稿子，只要口齒伶俐，語音標準，大方端莊就能輕松勝任。”海峽總是笑笑，心中有許多無奈。當他播完新聞很疲憊時，回家還拿出帶子觀看，找出不足，這股牟足了勁兒鉆研業(yè)務的態(tài)度，其實早在海峽大學期間就露出了端倪。大學期間，她每天六點起床練聲四十分鐘。而大多數(shù)同學會因為種種原因放棄練習。當有人說她“笨功夫”時，她說：“我天賦一般，只能下笨功夫，值得自豪的是我還算努力吧�！�

這份努力在大學畢業(yè)時獲得了回報，海霞以第一名成績被中央電視臺錄取，并先后參與了“晚間新聞”改版，“早間新聞”創(chuàng)辦，“現(xiàn)在播報”開播等等，海霞就注意眼神銜接。在近期“走基層”系列報道的新聞播報中，已經(jīng)有越來越多的播音員注意到了這樣的轉(zhuǎn)換：“我們新聞主播是有溫度的，我們要用‘心’跟觀眾交流�！币宦纷邅�，在成功的道路上不乏美不勝收，這些冠環(huán)與鮮花的個中甘苦，只有海峽自己清楚。

在工作期間，海霞每天早上4點多就要起床，并在床邊放了5個鬧鐘。即便如此，半夜她還常從夢中驚醒：“呀，誤班了！”后來作為“現(xiàn)在播報”唯一固定主播的近兩年里，海霞幾乎沒有休息過一天，全部的生活就是工作，“‘現(xiàn)在播報’是中央電視臺第一個允許播音員自報家門、第一個以主播的形象制作片頭的新聞節(jié)目，領(lǐng)導給了我這么好的平臺，我得對得起領(lǐng)導和觀眾的厚愛�！�

“說職業(yè)精神、職業(yè)道德，可能會有人覺得挺虛的。但我確實認為，成功，其實就源于每一次、每一分鐘甚至每一秒鐘的全力以赴，源于你全身心投入、執(zhí)著地堅守�！焙Ｏ嫉�定的眼神中透出一份堅韌。

海霞曾在日記里寫道：“我的理想就是，到我走下新聞主播崗位的那一天，人們會記得我的播音，會說，曾經(jīng)有一個播音員叫海霞，她播得還不錯。

海霞用充滿親和力的語言和極富感染力的主持人聲音，向觀眾們講述了自己的成長、工作經(jīng)歷，與現(xiàn)場的觀眾分享了自己對學習、教育、生命的感悟。

海霞那敬業(yè)與堅守的精神，鼓勵著我做為一名教師應該愛崗敬業(yè)，愛生如子，我要刻苦鉆研業(yè)務知識，切實用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德師風塑造人，用扎實的知識儲備教育人。在平凡的教師崗位上盡自己最大的努力把工作做到最好，作出不平凡的成績。

第二篇：“揚帆理想,逐夢青春”征文比賽策劃書

“揚帆理想，逐夢青春”征文比賽策劃書

活動背景：為給我院文學愛好者提供一個展示藝術(shù)才能和風采的平臺，豐富我院同學的校園文化生活，為我校創(chuàng)建省級“文明學�！睜I造良好氛圍，經(jīng)研究，決定舉辦機電學院征文比賽，活動將作為學院第七屆“逐日”科技文化節(jié)的重要組成部分�，F(xiàn)將相關(guān)事宜策劃如下：

一、主辦單位：機電及自動化學院

二、征稿對象：機電學院全體本科生、研究生。要求201*級、201*級每班提交不少于3篇的文章，201*級、201*級和研究生積極參與。

三、征文主題：“揚帆理想，逐夢青春”

四、內(nèi)容范圍：

【旅行是牛奶味的】大學的第一次或第n次旅行、離家求學、思念遠方的故事、散文、隨筆。（800-2000字）

【成長是芒果味的】大學生打工兼職創(chuàng)業(yè)、考研、外語、證書、學霸等一系列有大學生元素的文章。（800-2000字）

【夢想是草莓味的】以大學生的夢想、畢業(yè)、聚會相關(guān)的小說、故事、散文、隨筆。（800-2000字）

五、相關(guān)獎勵：

1、評選過后會通知獲獎同學領(lǐng)獎事宜，頒發(fā)證書，并有一定的稿費獎勵。

2、獲獎名單將在學院網(wǎng)站上公布，并給予一定的綜合測評加分。

六、截稿日期

參賽者將作品以www.seogis.com)扎根基層，增長見識、增長才干，促進農(nóng)村發(fā)展，讓農(nóng)民受益、讓青春無悔�！绷暱倳�記的希望在我們大學生村官中產(chǎn)生了巨大影響，不僅是我們工作的動力、催化劑、強心針，更是為我們吹響了戰(zhàn)斗的號角。我們應以形式多樣，扎實有效的學習活動，掀起大學生服務農(nóng)村、奉獻社會的熱潮，響應習總書記的指示精神。

我是在石蓮鎮(zhèn)黎明村服務，自從工作以來，我深刻體會到了農(nóng)村基層工作的復雜性和繁瑣性。在村支兩委的領(lǐng)導和幫助下，我學到了很多課堂上沒有學到的東西，收獲很大，逐步提高了服務群眾的能力。習總書記的深情囑托和希望讓我懂得扎根基層，絕不是獨自成長，而是團結(jié)互助，匯聚力量，經(jīng)歷風雨，在實踐中鍛煉，在鍛煉總結(jié)中不斷成長。在基層崗位上，要想工作能夠順利開展，就要俯下身子與村民打交道，深入了解群眾，從群眾中來，到群眾中去。從為民辦好事、辦實事做起，得到群眾的認可。

當前，全國正在開展以“清廉、務實”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，遵義市委也提出了“五個梳理”的總體要求，我們要以此為方向和動力，把基層黨委、政府的各項工作任務抓落實，踐行黨的教育實踐活動，扎根基層、服務群眾。我堅信在習總書記復信精神的指導下，只要我們積極融入到建設社會主義新農(nóng)村的大舞臺中：小村官同樣可以有大作為。

時不我待，奮斗吧！戰(zhàn)斗在農(nóng)村基層的大學生，在這廣闊的天地里去追逐自己的夢想，鍛煉自己的意志，努力為社會主義建設添磚加瓦，貢獻自己的力量，讓生命精彩，讓青春無悔！

謝謝！

第四篇：[pk賽]關(guān)于理想的作文：逐夢憶昔

[pk賽]關(guān)于理想的作文：逐夢憶昔

初三:許莉瑩

第五篇：逐夢201*

逐夢201*

----201*年個人工作總結(jié)

郭 靜

歲月的印痕悄然劃過201*，驀然回首，這一年對中國人而言頗不平凡。201*，“中國夢”，風靡中華大地，成為凝聚人心，激發(fā)力量的核心詞，她深深根植每個中國人的心里，成為“每個人的夢”。 201*，平原附小人，帶著一份堅定的尊嚴，一路信步走過�；赝�那段依舊溫暖的過往時空，一抹精彩、清晰的風景線，輕盈地環(huán)繞著我們的校園。這一年，活力、魅力、實力??一點點、一絲絲、一脈脈，滋潤著校園每一個角落。

這一年，我們迎來了新一屆校領(lǐng)導，他們把握著附小新的航向，身體力行，與我們一起編織著“附小夢”，用上揚的教學成績，用進取的團隊精神，用嶄新的學校面貌，拓展著尊嚴的內(nèi)涵。

這一年，附小變美了——校園圍墻粉刷一新，經(jīng)典文化《弟子規(guī)》鑲嵌在墻；教學樓走廊修葺一新，班級文化精彩紛呈，校園里處處洋溢著濃厚的文化氣息。

這一年，附小變大了——新落成的操場，放眼望去，極為開闊，孩子們有了自由活動的場所，老師們辦公之余也可以去操場舒活舒活筋骨，踏著堅實的操場，笑容在每位教師、每名學生臉上綻放。 這一年，附小變新了——全自動高清錄播教室的建成，我錄制主題班會課，在教育局播放時，觀看的教師都羨慕地問：“在哪錄得這么清晰？”我說：“我們學校的錄播教室�！蹦且豢涛矣X得作為附小人很自豪。

走過201*，附小夢在我們每個人的眼里，更在我們每個人的心想。用自己的教育智慧，做一名家長滿意，學生喜歡的教師，這是每位附小教師的夢想。這一年，我珍惜、把握每一次學校提供的學習機會，提高教育理論水平，提升自身綜合素質(zhì)。

每學期一次的普聽，我都早早的趕到聽課教室，用心聽，認真記錄，及時寫下自己的聽課感受，因為附小是個人才濟濟的地方，每位教師的身上都有值得我學習的地方。暑假開始的省遠程研修，每一個

專題我都專心看視頻，研讀文本，認真完成作業(yè)，用心寫隨筆，有多篇作業(yè)隨筆被指導老師推薦。

4月7日至9日我有幸赴濰坊參加全國小學語文主題學習課堂教學研討會，在會期間，欣賞了八位老師的全新教學的模式；聆聽了多各教育專家的高屋建瓴的報告。這次學習讓我對語文主題教學有了深入的認識，我主動進行課堂教學改革，嘗試運用融合式單元主題教學，因為我深知，要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。

為了上好課，我課前認真研讀每一組教材，對一組教材的主題、每篇課文的重點與難點，了解清楚，設計牽一發(fā)而動全身的問題，為學習課文的切入點，一篇帶多篇，大大提高了課堂教學效率。但一段時間后，學生的成績并沒有想象中那樣提高，我一時陷入“山重水復疑無路”的境地。

11月27日---29日，我有幸參加了，由省教研室主辦的，“山東省小學語文第十七次年會暨優(yōu)秀語文教師教學素養(yǎng)展示”會，會上18位教師作課，每一位參賽教師都充分展示了自己的教育特色和教學風格。他們在教學設計時都做到了：課堂教學目標明確、精選教學內(nèi)容、善于抓住重點、突破難點。

聯(lián)系我校開展的單元主題教學，我進行了深深的反思：提高教學質(zhì)量，還要關(guān)注學生的預習，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。落實雙基訓練，我們的語文課也應該像挖井一樣，“小開口，深處挖”。整合教學內(nèi)容，提高課堂教學效率。知道應補充哪些資料，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。課堂上關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

還要做好課后輔導工作，特別是后進生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，努力做到從友善開始。從贊美著手，

所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先想想自己工作的不足。

有耕耘才有收獲，有付出才有回報，正是因為我的付出，才有了些許成績，認真上好校公開課——作文講評《感受細節(jié)描寫的魅力》，得到了老師們的好評，我又進一步修改整理，在“全國中小學隨筆化寫作年會暨優(yōu)秀教學案例征集大賽”中獲得一等獎；5月13日在縣送課下鄉(xiāng)活動中，我在恩城鎮(zhèn)中心小學執(zhí)教的《漁歌子》一課、得到領(lǐng)導及聽課教師的高度評價；我撰寫的論文《談談我的習作教學》獲省教科研論文評選二等獎。

在搞好日常教學的同時，作為班主任，我還注意加強班級管理，發(fā)揮班干部的作用。全班分成九個學習小組，組長負責收發(fā)作業(yè)，幫助后進生，設置小組評比欄，激發(fā)學生的上進心。設立值日班長，負責一天的紀律，衛(wèi)生檢查。衛(wèi)生打掃，板報設計等各項工作都具體到人，讓學生有章可循。

充分利用學校舉行的各項活動，對學生進行集體榮譽感教育，在學校舉行的慶國慶歌詠比賽中獲得年級第一名，在隊列體操比賽中獲年級第二名，增強了班級凝聚力。

進入高年級的學生尤其是男生特別好斗，像霍尚萌、劉宇晟等幾個同學經(jīng)常惹是生非，我多次對他們進行耐心說服教育，并與其家長取得聯(lián)系，雙管齊下，避免他們對班級造成危害，保證了班級健康發(fā)展。

這學期在學校實施的青藍工程中，我有幸成為饒思霞的師傅，我認為這既是一份榮譽也是一份沉甸甸的責任，幫助饒老師修改教案，聽饒老師的課，我傾全力指導，知無不言，言無不盡。

一年365天，倏忽而逝，回頭望，走過的路不后悔；朝前看，還有夢尚未實現(xiàn)。每一位附小人都懷揣著自己的夢想，在圓夢的路上奮斗??想對自己說，持之以恒，才能讓夢想成真。

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