第一篇：“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)心得

“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)心得

四（3）班雷茜茜

今天是星晴天，吃過(guò)午飯后，我看見(jiàn)家里的地板有點(diǎn)臟，便拿起掃把，在地上慢慢地掃起來(lái)。平時(shí)不注意，什么小紙屑啊，脫落的頭發(fā)啊，小垃圾啊……在桌子底下、椅子底下、墻角旮旯處……仔細(xì)找找，好多地方都有垃圾，我不停地掃啊掃，終于一會(huì)兒過(guò)去了，地板干凈一點(diǎn)了。但是，經(jīng)我仔細(xì)查看，邊邊角角處的地板上還有一點(diǎn)灰塵。我又去找了把拖把，到廁所洗了一下，認(rèn)認(rèn)真真地拖起地板來(lái)。經(jīng)過(guò)我仔細(xì)地反復(fù)地拖地，過(guò)了十幾分鐘左右，這回，地板真的是比較干凈了，一點(diǎn)小垃圾、灰塵都沒(méi)有，還發(fā)出锃亮的光澤。

我抬頭看看窗玻璃，灰蒙蒙的，有點(diǎn)灰塵了，我找來(lái)一塊抹布，洗干凈后認(rèn)真地擦起了窗玻璃，經(jīng)過(guò)我的反復(fù)擦洗，窗玻璃終于擦干凈了。看了看吃飯桌子，中午吃的飯晚還沒(méi)洗呢，我到廚房中挽起了袖子，三下五除二，把碗、筷都洗干凈了，把洗干凈的碗筷找一塊干凈的抹布擦了一遍，把水擦干了，放進(jìn)了消毒柜，按了一下按鈕，開(kāi)始消毒。

經(jīng)過(guò)我辛苦的勞動(dòng)，餐廳終于干干凈了�！盀�掃應(yīng)對(duì)”意為灑水掃地，酬答賓客，本是儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。所謂“灑掃”，是指要從生活的勞動(dòng)教育入手，以養(yǎng)成清潔整齊的習(xí)慣。“應(yīng)對(duì)”則是在待人接物方面的禮節(jié)教育，積極引導(dǎo)、鼓勵(lì)我們自主學(xué)習(xí)和養(yǎng)成生活中的禮儀和勞動(dòng)習(xí)慣。

今天我上了生動(dòng)的一課。

“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)心得體會(huì)

最近，學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)叫“灑掃應(yīng)對(duì)”主題的隊(duì)會(huì)，開(kāi)完了這個(gè)隊(duì)會(huì)，我才明白了“灑掃應(yīng)對(duì)”這個(gè)詞是什么意思�！盀�掃”的意思是掃地。“應(yīng)對(duì)”的意思是禮貌待人。“灑掃應(yīng)對(duì)”就是好好地做清潔，并且還要禮貌待人。

呀，對(duì)了，光知道有什么用呢？我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)做，那就是——星期六幫爸爸媽媽做家務(wù)！

今天正好是星期六，媽媽去邕江散步了。哈哈！我的展示時(shí)間到！等媽媽出去的時(shí)候，我吃了幾個(gè)小蛋糕填滿了肚子，寫(xiě)完作業(yè)，就開(kāi)始做家務(wù)了。

我先拿著掃把從客廳掃到樓上，我東掃掃，西掃掃，才剛掃完，我早就滿頭大汗了。我剛剛想罷休，可又轉(zhuǎn)念一想：不行，我要給媽媽一個(gè)大大的驚喜！過(guò)了一會(huì)兒，我休息好了，便開(kāi)始了拖地。我拿著拖把，拖拖這，拖拖那，過(guò)了好久，我終于把地托完啦！看，地板亮得可以映出人的影子來(lái)，水上飄��！看著自己的勞動(dòng)成果，雖然非常非常累，但是，我還是十分開(kāi)心！

媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)家里十分干凈，嘴巴張成了“o”形，同時(shí)又表?yè)P(yáng)了我，我的心里比吃了蜜還甜！

通過(guò)這次隊(duì)會(huì)和親身體驗(yàn)，使我明白了一個(gè)道理，那就是——?jiǎng)趧?dòng)最光榮！

錦華小學(xué)四<3>班石佳茜

第二篇：灑掃應(yīng)對(duì)【班主任資料】活動(dòng)心得

灑掃應(yīng)對(duì)【班主任資料】活動(dòng)心得

（一）

今天是星晴天，吃過(guò)午飯后，我看見(jiàn)家里的地板有點(diǎn)臟，便拿起掃把，在地上慢慢地掃起來(lái)。平時(shí)不注意，什么小紙屑啊，脫落的頭發(fā)啊，小垃圾啊……在桌子底下、椅子底下、墻角旮旯處……仔細(xì)找找，好多地方都有垃圾，我不停地掃啊掃，終于一會(huì)兒過(guò)去了，地板干凈一點(diǎn)了。但是，經(jīng)我仔細(xì)查看，邊邊角角處的地板上還有一點(diǎn)灰塵。我又去找了把拖把，到廁所洗了一下，認(rèn)認(rèn)真真地拖起地板來(lái)。經(jīng)過(guò)我仔細(xì)地反復(fù)地拖地，過(guò)了十幾分鐘左右，這回，地板真的是比較干凈了，一點(diǎn)小垃圾、灰塵都沒(méi)有，還發(fā)出锃亮的光澤。

我抬頭看看窗玻璃，灰蒙蒙的，有點(diǎn)灰塵了，我找來(lái)一塊抹布，洗干凈后認(rèn)真地擦起了窗玻璃，經(jīng)過(guò)我的反復(fù)擦洗，窗玻璃終于擦干凈了�？戳丝闯燥堊雷�，中午吃的飯晚還沒(méi)洗呢，我到廚房中挽起了袖子，三下五除二，把碗、筷都洗干凈了，把洗干凈的碗筷找一塊干凈的抹布擦了一遍，把水擦干了，放進(jìn)了消毒柜，按了一下按鈕，開(kāi)始消毒。

經(jīng)過(guò)我辛苦的勞動(dòng)，餐廳終于干干凈了�！盀�掃應(yīng)對(duì)”意為灑水掃地，酬答賓客，本是儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。所謂“灑掃”，是指要從生活的勞動(dòng)教育入手，以養(yǎng)成清潔整齊的習(xí)慣�！皯�(yīng)對(duì)”則是在待人接物方面的禮節(jié)教育，積極引導(dǎo)、鼓勵(lì)我們自主學(xué)習(xí)和養(yǎng)成生活中的禮儀和勞動(dòng)習(xí)慣。

今天我上了生動(dòng)的一課。

（二）

最近，學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)叫“灑掃應(yīng)對(duì)”主題的隊(duì)會(huì)，開(kāi)完了這個(gè)隊(duì)會(huì)，我才明白了“灑掃應(yīng)對(duì)”這個(gè)詞是什么意思。“灑掃”的意思是掃地�！皯�(yīng)對(duì)”的意思是禮貌待人�！盀�掃應(yīng)對(duì)”就是好好地做清潔，并且還要禮貌待人。

呀，對(duì)了，光知道有什么用呢？我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)做，那就是——星期六幫爸爸媽媽做家務(wù)！

今天正好是星期六，媽媽去邕江散步了。哈哈！我的展示時(shí)間到！等媽媽出去的時(shí)候，我吃了幾個(gè)小蛋糕填滿了肚子，寫(xiě)完作業(yè)，就開(kāi)始做家務(wù)了。

我先拿著掃把從客廳掃到樓上，我東掃掃，西掃掃，才剛掃完，我早就滿頭大汗了。我剛剛想罷休，可又轉(zhuǎn)念一想：不行，我要給媽媽一個(gè)大大的驚喜！過(guò)了一會(huì)兒，我休息好了，便開(kāi)始了拖地。我拿著拖把，拖拖這，拖拖那，過(guò)了好久，我終于把地托完啦！看，地板亮得可以映出人的影子來(lái)，水上飄�。】粗�自己的勞動(dòng)成果，雖然非常非常累，但是，我還是十分開(kāi)心！

媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)家里十分干凈，嘴巴張成了“o”形，同時(shí)又表?yè)P(yáng)了我，我的心里比吃了蜜還甜！

通過(guò)這次隊(duì)會(huì)和親身體驗(yàn)，使我明白了一個(gè)道理，那就是——?jiǎng)趧?dòng)最光榮！錦華小學(xué)四<3>班石佳茜

（一）

“灑掃應(yīng)對(duì)”出自 朱熹《〈大學(xué)章句〉序》：“人生八歲，則自王公以下，至于庶人之子弟，皆入小學(xué)，而教之以灑掃應(yīng)對(duì)進(jìn)退之節(jié)，禮樂(lè)、射御、書(shū)數(shù)之文�！笔前�，古人小孩從八歲開(kāi)始，上至王公、大臣下至普通老百姓的子弟，都要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。小學(xué)教學(xué)的內(nèi)容是：待人接物的禮節(jié)、音樂(lè)、騎馬、射箭和算術(shù)等文化知識(shí)。然而在我們這個(gè)時(shí)代，我每次在放學(xué)時(shí)走出學(xué)校，無(wú)疑是一群群騎著電動(dòng)車(chē)的家長(zhǎng)進(jìn)到原本就狹窄的……所以，在3月26日校長(zhǎng)在晨會(huì)上對(duì)全校發(fā)出“灑掃應(yīng)對(duì)”的倡議后，我們班級(jí)立即效應(yīng)，利用清明小長(zhǎng)假的時(shí)間，以家庭、社

區(qū)為主要場(chǎng)所，讓我們做一件文明講理，孝順父母的事；學(xué)做一種家務(wù)技能；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；讀一本好書(shū)，初步培養(yǎng)合格公民的意識(shí)。

這個(gè)活動(dòng)的目的就是讓我們知道一些生活技能，于是，我選擇了掃地和拖地這兩項(xiàng)最基本的技能完成活動(dòng)。我來(lái)到我們家最臟的地方——連接廚房和廁所之間的過(guò)道，因?yàn)榧胰藗儚男l(wèi)生間走出來(lái)時(shí)鞋底是濕的，而鞋底上本就有許多污垢；煮飯做菜是在廚房進(jìn)行的，近朱者赤，近墨者黑，這條過(guò)道在我們端菜到客廳的時(shí)候不免會(huì)有些油滴落到地上，久而久之就形成了油跡。我們家的地板又是膠制的，所以這條過(guò)道無(wú)疑是最臟的了。走近一看，果然，原本潔白的地上布滿了一個(gè)個(gè)凌亂的黑腳印，一兩滴油跡滴落在地板上，真是“臟”不忍睹啊。我下定決心，一定要把這里整理干凈。我從廚房里拿出掃把，身體前傾，握著掃把，一手握著掃把頂端，一手握住掃把中間，慢慢的從一點(diǎn)向外擴(kuò)散開(kāi)掃，一邊掃一遍走動(dòng)著腳步。我把藏在椅子和桌子下面的臟毛毛先掃到中心，等周?chē)�的贓物全聚集起來(lái)后，用原本握住掃把中間的手提起垃圾鏟，稍?xún)A斜對(duì)準(zhǔn)垃圾，把臟東西掃進(jìn)垃圾鏟，反復(fù)幾次后，沉睡了許久的垃圾徹底被清掃掉了。 然后，可以開(kāi)始拖地了，不過(guò)先得把拖把清洗好了。我先把拖把放到水桶里，打開(kāi)水龍頭，順著水勢(shì)上下提放地洗著拖把，再往水桶里一浸，提出來(lái)用手用力一擰，水就被我“嘩啦嘩啦”地?cái)Q出來(lái)了。于是“污漬大掃除”開(kāi)始了，我還是像拿掃把那樣拿拖把，從煤氣罐旁邊，洗手池下面的縫隙開(kāi)始拖，沒(méi)拖之前還沒(méi)什么，可一拖后，拖過(guò)的地方明顯比沒(méi)拖過(guò)的地方白一大截，真讓我吃驚：沒(méi)想到我每天都那么臟的地方洗臉?biāo)⒀腊�，幸好今天拖了一遍呢，以后一定要常清理。我用著全身力氣，繼續(xù)按照從里到外的順序打橫著拖，還特別注意鞋底，不能讓它們踩到我剛拖好的地上去了，免得挨重拖。不一會(huì)，經(jīng)過(guò)我的努力下，原本遍布黑腳印的地板不見(jiàn)了，一塊又白又亮的干凈地板出現(xiàn)在我眼前。我直起腰，踩踩額頭上的汗水，窗外正好吹來(lái)一陣微風(fēng)，輕輕拂著我的臉頰，讓我倍感清涼，仿佛窗外的天更藍(lán)了，數(shù)更綠了，空氣更清新了。

勞動(dòng)是快樂(lè)的，并不是一些家長(zhǎng)眼里的不需要孩子做的瑣事；勞動(dòng)是基本的，一個(gè)人如果連這些都不會(huì)，那他能為社會(huì)做什么貢獻(xiàn)？勞動(dòng)是必不可少的，他是我們成長(zhǎng)中的精神食糧，家長(zhǎng)是不可以幫我們“吃下”的�！盀�掃應(yīng)對(duì)”是家長(zhǎng)需要教會(huì)我們的，而不是幫我們做的，我們可以理解家長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)心和擔(dān)心，但我們渴望在瑣事中成長(zhǎng)，渴望自己處理自己的事情，渴望一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。不要再盲目給我們愛(ài)了，這樣你們可以輕松一些，我們或許也能完成得很好。

第三篇：灑掃應(yīng)對(duì)教師心得

應(yīng)對(duì)禮儀操活動(dòng)教師心得

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用？10月份我校舉行了應(yīng)對(duì)禮儀操活動(dòng)，此次活動(dòng)的目是培養(yǎng)同學(xué)們做文明人,做文明事，增強(qiáng)少先隊(duì)員的責(zé)任感和自豪感。通過(guò)這次活動(dòng)的展示，學(xué)生們都有了責(zé)任感和榮譽(yù)感，讓我們知道了做文明人應(yīng)該：語(yǔ)言文明，禮貌待人等等。

通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了:順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神！有意擦去一塊污漬，凈化的是自己的靈魂……

更讓學(xué)生懂得了：文明也許是一張紙的厚度，也許是一點(diǎn)耐心的等待，也許是一句善良的問(wèn)候，更也許只是一個(gè)微笑。一言一行總關(guān)情，在不經(jīng)意間，我們傳播著熱情，尊重，關(guān)愛(ài)和友誼，這就是文明。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的贊美和欣賞，如甘霖似雨露，滋潤(rùn)著我們的心田，陶冶著我們的情操，提升著學(xué)生們的道德素質(zhì)，促使學(xué)生們茁壯成長(zhǎng)！

第四篇：灑掃應(yīng)對(duì)活動(dòng)總結(jié)

從未成年人抓起，培養(yǎng)造就具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的合格建設(shè)者和可靠接班人，既是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略任務(wù)，又是一項(xiàng)緊迫的現(xiàn)實(shí)任務(wù)。*小學(xué)重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，以“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)為主線，開(kāi)展了系列活動(dòng)。

一、開(kāi)展“灑掃應(yīng)對(duì)”體驗(yàn)教育實(shí)踐活動(dòng)

1、 開(kāi)展親近自然、走進(jìn)社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)。組織學(xué)生利用雙休、節(jié)假日，跟隨父母走進(jìn)工作場(chǎng)所，了解父母工作的不易；組織學(xué)生開(kāi)展收集諺語(yǔ)、地方知名品牌商標(biāo)、地方 名人軼事，培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)情懷；組織學(xué)生“小手拉大手”，與家長(zhǎng)一起參與知識(shí)學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)食品安全和科技環(huán)保觀念。組織學(xué)生童謠、兒歌等形式，歌頌國(guó)家新變 化、好人好事、和諧鄰里等。

2、開(kāi)展“日行一孝”活動(dòng)。學(xué)生為父母多做事，對(duì)父母多說(shuō)知心話，幫父母做力所能及的家務(wù)活，養(yǎng)成孝順父母、報(bào)答父母的傳統(tǒng)美德。

二、德育活動(dòng)日�；�。

（1）現(xiàn)在的孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，自理能力較差，我們訓(xùn)練學(xué)生打掃衛(wèi)生(本文來(lái)源公文素材庫(kù)：www.seogis.com)、整理課桌、書(shū)包等，每天有老師進(jìn)行檢查，鍛煉了學(xué)生自主、自理、自立的能力。

（2）開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)：每天做一件家務(wù)、幫助別人一次、講一個(gè)名人故事。養(yǎng)成了學(xué)生良好的習(xí)慣，形成了他們堅(jiān)韌的性格，鍛造了他們優(yōu)秀的品質(zhì)。

三、積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，深化少先隊(duì)員素質(zhì)教育。

以國(guó)慶節(jié)、教師節(jié)、婦女節(jié)、建隊(duì)節(jié)、敬老節(jié)等節(jié)日活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)知識(shí)教育，廣泛開(kāi)展少先隊(duì)員光榮感教育，引導(dǎo)少先隊(duì)員以是少先隊(duì)員為自豪， 愿意為少先隊(duì)添光彩。教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)以“感恩教師”、“感恩父母”、等為主題開(kāi)展活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育；在重陽(yáng)節(jié)組織學(xué)生到社區(qū)老年活動(dòng)中心進(jìn)行慰問(wèn) 活動(dòng)，在同學(xué)中掀起了尊老、愛(ài)老、敬老的良好風(fēng)氣；六一舉行“誦讀經(jīng)典”比賽，七一、八一舉行“紅色之旅”書(shū)寫(xiě)、講故事比賽，十一、元旦舉行文藝匯演?? 通過(guò)一系列多姿多彩的德育教育活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中得到潛移默化的教育，形成正確的道德觀、人生觀。

四、利用資源，拓寬德育教育渠道。 教育資源是德育活動(dòng)的重要載體和必備條件，要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展德育活動(dòng)，首先要會(huì)充分利用好身邊的資源。比如我校二樓的少年軍校發(fā)展史展示，三樓的三字經(jīng)故事, “讀書(shū)偶得”一角??引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)看歷史、讀短文等形式，克服了以前的說(shuō)教蒼白無(wú)力。

在新形勢(shì)下，德育工作將面臨許多新的情況，面臨許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們只有繼續(xù)拓展新形勢(shì)下德育工作的新路子，努力創(chuàng)建

富有時(shí)代特色的德育活動(dòng)，使德育工作能更好地適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要，才能培養(yǎng)更多適合時(shí)代要求的新世紀(jì)建設(shè)人才。

第五篇：灑掃應(yīng)對(duì)活動(dòng)方案

裴崗中學(xué)“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步深化教學(xué)內(nèi)容方式改革，培養(yǎng)未成年人良好的行為習(xí)慣，全面提升中小學(xué)生的文化素養(yǎng)和文明程度，裴崗中學(xué)特開(kāi)展“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：

一、深入開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐教育。

1、在學(xué)校，快樂(lè)勞動(dòng)。開(kāi)展衛(wèi)生清掃，堅(jiān)持每天早、中、晚打掃一遍衛(wèi)生，每周衛(wèi)生大掃除活動(dòng)。開(kāi)展衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)，每周公布班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比結(jié)果。平日加強(qiáng)衛(wèi)生維護(hù)，保持課桌物品擺放合理整齊，書(shū)包、書(shū)本干凈，衣著得體整潔�！保�引導(dǎo)學(xué)生種植各種農(nóng)作物，進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐。

2．在家庭，自理自立。要求學(xué)生在家里幫助家長(zhǎng)做力所能及的勞動(dòng)，例如：疊衣服、洗碗、洗菜、做飯、掃地等。要求學(xué)生每天起床整理個(gè)人房間、出門(mén)前整潔個(gè)人衣裝，進(jìn)行生活自理能力培養(yǎng)。

3．在社區(qū)，志愿勞動(dòng)。開(kāi)展“樓棟小衛(wèi)士”活動(dòng)，為樓道鄰里做清潔小服務(wù)。重點(diǎn)開(kāi)展“社區(qū)衛(wèi)生一日掃”、參加衛(wèi)生清掃、社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)等體驗(yàn)活動(dòng)。

二、全面開(kāi)展謙恭有禮教育。

1．在學(xué)校，文明禮儀伴我行。采取“四進(jìn)”禮貌（進(jìn)校園、進(jìn)會(huì)堂、進(jìn)教室、進(jìn)辦公室），“三相處”禮儀（與老師交往相處、與同學(xué)交往相處、男女同學(xué)交往相處）教育，要求教學(xué)區(qū)內(nèi)“三個(gè)輕輕”（說(shuō)話輕輕、走路輕輕、推門(mén)輕輕），引導(dǎo)學(xué)生懂禮儀、講禮貌、尊師長(zhǎng)。

2．在家庭，培養(yǎng)待人接物禮節(jié)。從小教育孩子待客之禮（如端茶倒水、問(wèn)好問(wèn)候、陪同聊天等）和做客時(shí)的禮貌（如敲門(mén)、問(wèn)候、用餐、告別等）。

3．在社區(qū)，爭(zhēng)做文明小公民。引導(dǎo)學(xué)生從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”四方面入手，每天做一件小事（如撿拾垃圾、植樹(shù)護(hù)綠、文明宣傳等），日行一善，逐步培養(yǎng)文明習(xí)慣。

三、積極開(kāi)展責(zé)任擔(dān)當(dāng)教育。

1．在學(xué)校，開(kāi)展“知恩、感恩、報(bào)恩，愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)民”教育。采取班會(huì)、隊(duì)會(huì)等形式，引導(dǎo)學(xué)生從感恩老師、父母開(kāi)始，茁壯感恩心苗，常懷感恩之心、常立感恩之德、常行感恩之舉。

2．在家庭，開(kāi)展“日行一孝”教育。開(kāi)展“我為媽媽?zhuān)ò职郑┻^(guò)節(jié)日”、“我為媽媽?zhuān)ò职郑┫聪茨_”、“我當(dāng)一天家”、“與父母說(shuō)說(shuō)知心話”等活動(dòng)，養(yǎng)成勤動(dòng)手、多交流，孝順父母、報(bào)答父母的美德習(xí)慣。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在自己生日和父母生日當(dāng)天，或在節(jié)假日期間，向父母說(shuō)感謝話、打祝福電話、發(fā)親情短信，感恩父母。

3．在社區(qū)，開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展“紅領(lǐng)巾敬老助殘”、“關(guān)愛(ài)空巢老人”、

“福利院獻(xiàn)愛(ài)心”、大型活動(dòng)志愿服務(wù)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生傳遞文明、傳遞溫暖，培育社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

四、大力開(kāi)展生命安全教育。

開(kāi)展消防、交通、地震等安全演練及應(yīng)急救護(hù)知識(shí)教育活動(dòng)，參與消防、交通、地震、溺水救生等仿真模擬體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜生命、學(xué)會(huì)生活。

裴崗中學(xué)團(tuán)委201*-2-20

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灑掃應(yīng)對(duì)活動(dòng)方案

“灑掃應(yīng)對(duì)”活動(dòng)計(jì)劃

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