第一篇：讀《中華上下五千年》心得體會(huì)

這是一本中國發(fā)展史、重大歷史事件及名人簡(jiǎn)介為一身的優(yōu)秀讀物。通過閱讀這本書使我了解到偉大的祖國具有非常悠久的歷史，中華民族是一個(gè)有悠久、燦爛文化的民族，并了解到祖國的過去，才能更加熱愛祖國的現(xiàn)在和將來。在我國漫長的歷史過程中，發(fā)生過許多有意義的事件，涌現(xiàn)出優(yōu)秀的人物。

讀了這本書以后，我知道了從傳說中的黃帝到現(xiàn)在，大約有四千多年的歷史，通常叫做“中華上下五千年”。因?yàn)檠椎圩搴忘S帝族原來是兩個(gè)部落，后來又融合在一起，所以我們也常常把自己稱為“炎黃子孫”。我還了解到原始人一開(本站推薦www.seogis.com

第三篇：讀《中華上下五千年》有感

讀《中華上下五千年》有感

高密市開發(fā)區(qū)小學(xué)六年級(jí)三班王藝璇

中國，是一個(gè)擁有五千年悠久歷史的國家，五千年的歷史在這片美麗的土地上，孕育出了燦爛輝煌的文明。打開《中華上下五千年》，了解著中華民族一路走來的風(fēng)風(fēng)雨雨，自豪著勞動(dòng)人民勤勞智慧的創(chuàng)造發(fā)明，品味著無數(shù)英雄用熱血譜就的一曲曲壯歌，思索著歷史帶給我們的啟迪和使命??

這本書中，給我印象最深的是精忠報(bào)國的岳飛。岳飛是一個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)、剛正不阿、英勇善戰(zhàn)的宋朝名將，從小練就了一身好武藝，參軍后，憑著高超的武藝和過人的智慧膽識(shí)，屢立戰(zhàn)功，在眾多將士中脫穎而出，并最終帶出了一支撐起南宋半壁江山的威猛之師——岳家軍。

“精忠報(bào)國”，岳母刺在岳飛背上，更刻在了岳飛的心里。幾十年來，岳飛不忘母訓(xùn)，“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”他過著簡(jiǎn)樸的生活，與士兵同甘共苦，永遠(yuǎn)站在抗擊金兵的第一線，所以他的軍隊(duì)驍勇善戰(zhàn)；他深知百姓疾苦，為軍隊(duì)制定了嚴(yán)格的紀(jì)律，岳家軍所到之處，對(duì)百姓秋毫無犯，所以他的軍隊(duì)受到了百姓的愛戴。岳飛以他的人格魅力，造就了岳家軍這支正義之師，仁義之師，威猛之師，就連敵人也對(duì)他佩服得五體投地，發(fā)出了“撼山易，撼岳家軍難�！钡母袊@。

岳家軍一鼓作氣，打倒了離開封府僅45里的朱仙鎮(zhèn)，勝利在望！只可惜，就在這關(guān)鍵的時(shí)刻，當(dāng)時(shí)的宰相秦檜，為了和金人議和，

宋高宗為了保住自己的皇位，竟一日連下十二道金字牌，令岳飛班師回朝。岳飛悲憤萬分，仰天長嘆：“十年之力，廢于一旦！”。聽到這聲長嘆，我不禁淚流滿面。長嘆聲中，英雄“壯志未酬身先死”，；長嘆聲中，靖康之恥永不得雪；長嘆聲中，黎民百姓再次遭受金兵鐵蹄的蹂躪；長嘆聲中，偏居江南的南宋小朝廷加速走向滅亡。

我的心情隨著故事的發(fā)展而變化著，當(dāng)讀到岳飛率領(lǐng)著岳家軍馳騁疆場(chǎng)收復(fù)失地時(shí)，我熱血沸騰，仿佛聽到了戰(zhàn)馬的嘶鳴，聽到了戰(zhàn)士們的拼殺聲。當(dāng)我讀到岳飛為了百姓和國家的利益，竭力阻止“求和派”的計(jì)劃時(shí)，不禁被岳飛那憂國憂民的愛國精神所感動(dòng)。當(dāng)我讀到岳飛以“莫須有”的罪名被殺害時(shí)，心里悲痛萬分，痛罵懦弱昏庸的朝廷殺害了一位忠臣，讓岳飛十多年的努力付之東流，好像聽到了岳飛慘死風(fēng)波亭后百姓那絕望、凄涼的痛哭聲??

岳飛倒下了，他那“精忠報(bào)國”的精神永遠(yuǎn)留存人們心中，激勵(lì)著一代代中國人為保家衛(wèi)國而前赴后繼，像南宋的丞相，寧死不屈的文天祥，明朝的抗倭名將戚繼光，虎門銷煙、抵抗外國侵略的民族英雄林則徐，抗日名將楊靖宇、趙一曼??雖然他們生活的時(shí)代不同，身份、職務(wù)、性別不同，但是他們都有一顆愛國的赤子之心，他們就是我們中華民族的靈魂！正是有了他們，我們中華民族才能歷經(jīng)五千年仍然昂首屹立于世界的東方。

了解歷史是為了將來書寫歷史，作為祖國的希望，我們?cè)诟袊@中國巨大變化的同時(shí)，更要明確我們肩負(fù)的歷史使命，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)祖國的期望，將來讓祖國因我們而驕傲！

第四篇：讀中華上下五千年有感

讀《中華上下五千年》有感

輔延中心小學(xué)五（4）班顧晨潔

中國，泱泱大國，一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，作為一個(gè)炎黃子孫，了解中國歷史文化是理所當(dāng)然的。在理解中國歷史的過程中，《中華上下五千年》成為了我的良師益友。

《中華上下五千年》講的是五千年來中國——這個(gè)大國的改革和變遷，生動(dòng)有趣地介紹了中國歷史上重大的歷史事件、重要的歷史人物或歷史現(xiàn)象。

中華民族的歷史源遠(yuǎn)流長，博大精深，從盤古開天到三皇五帝，再到中華民國，世事滄桑，歷盡了數(shù)不勝數(shù)的悲涼與歡喜。 中華民族已經(jīng)有了五千多年的文明歷史了，我們祖先所締造的國家，是世界文明古國之一。中華民族是勤勞、勇敢、熱愛自由、熱愛和平的民族。

我們的祖先，經(jīng)過原始社會(huì)后，首先在人煙稠密、物產(chǎn)豐富的黃河一帶的中原大地，建立了以華夏族為中心的多民族國家。

從此，各族人民共同建造了中華文明的歷史和燦爛的文化。其中，我最佩服的要數(shù)古代勞動(dòng)人民的智慧，最典型的兩個(gè)代表就是舉世聞名的長城和秦兵馬俑了。

《中華上下五千年》匯集了人間的喜怒哀樂，酸甜苦辣，當(dāng)讀到越王勾踐為過犧牲時(shí)我為他的滿腔熱血所振奮：當(dāng)讀到大禹治水時(shí)，我被大禹頑強(qiáng)的毅力和不怕困難的精神深深地打動(dòng)了；當(dāng)讀到夏朝國君暴虐荒淫時(shí)，我的心中不禁生起團(tuán)團(tuán)怒火，為當(dāng)時(shí)的平民百姓抱不平；當(dāng)我讀到清王朝腐敗而簽訂一條條喪權(quán)辱國的不平等條約時(shí)，不時(shí)覺得心寒。

上下五千年，好漢千千萬。我們的祖先創(chuàng)造了燦爛的民族文化，我們的民族孕育了許多杰出的人物：如思想家孔子、民族英雄林則徐、文學(xué)家陶淵明、科學(xué)家張衡等，他們以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)橹腥A民族添光增

彩。

曾幾何時(shí)，巴比倫、古羅馬等國家和中國一樣，有著燦爛的歷史文化，但在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天卻失去了昔日的光澤，惟獨(dú)中國——這條東方巨龍還閃耀著光輝，中華浩浩五千年創(chuàng)造了無數(shù)令人嘆為觀止的奇跡：世界上最大的皇宮是中國北京的故宮，世界上最高的宮殿是布達(dá)拉宮，世界上最早最全的醫(yī)藥書是李時(shí)珍的《本草綱目》，最早的兵書是春秋孫武的《孫子兵法》，最早的傳記文學(xué)是西漢的《史記》??這些都凝聚著中華民族古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。歷史是一座取之不竭的知識(shí)寶庫，蘊(yùn)藏著人類文明的光輝成果與高深的智慧。

“讀史使人明智”——這是英國哲學(xué)家培根在300多年前說過的一句話。的確，讀史能讓我頭腦變得睿智，讓心胸變得開闊，讓目光變得敏銳，讓志向變得高遠(yuǎn)，真正成為天地間一個(gè)大寫的“人”。

中華民族的歷史上不知有過多少奇跡，我真為我是一個(gè)中國人而感到驕傲，為我們的祖國而感到驕傲！書中一個(gè)個(gè)生動(dòng)的歷史故事，一位位鮮活的歷史人物，激勵(lì)著我在今后的學(xué)習(xí)中一定要加倍地勤奮。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)現(xiàn)代科技時(shí)，也要扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好我國的歷史文化，我們要認(rèn)識(shí)中華文化的博大精深，吸收民族文化智慧，尊重多樣化，汲取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，把上下五千年的燦爛文明代代相傳，這就是我們義不容辭的責(zé)任。

第五篇：讀中華上下五千年有感

讀《中華上下五千年》有感

四(3)班彭麗瑾

今年“三八”婦女節(jié)媽媽到華東五市旅游給我?guī)Щ匾惶住吨腥A上下五千年》故事，我懷著滿心歡喜的熱情，捧起了《中華上下五千年》，去探尋歷史中的奧秘。經(jīng)過一段時(shí)間饒有興趣的苦心研讀終于把他看完了。

《上下五千年》讓歷史在我的眼前重現(xiàn)。我從中看見了一幕又一幕激動(dòng)人心的場(chǎng)面，看見了中國過去燦爛而偉大的文化，看見了古代那些可歌可泣的英雄人物。從遠(yuǎn)古時(shí)期的盤古開天辟到陳后主亡國，到中古時(shí)期的隋文帝治國到元朝滅亡，再到近古時(shí)期的太祖朱元璋到新文化革命的曙光。從神農(nóng)嘗百草到我國歷史紀(jì)年的開始，從中國的第一位皇帝到一代天驕成吉思汗，從土木堡之戰(zhàn)到中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)；有七步成詩的曹植，有妙手回春的華佗，有范仲淹實(shí)行新政，還有秋瑾徐錫麟舉事等兩百六十四則故事，生動(dòng)有趣的介紹了中國歷史上重大的歷史事件、重要的歷史人物或歷史形象。最吸引我的就是《王羲之寫字換鵝》。

王羲之是我國歷史上最著名的書法家，，他生活在東晉時(shí)期。當(dāng)時(shí)，很多人都以得到他的親筆書法為榮，道士王燁對(duì)王羲之的書法更是到了著迷的地步。

“我是個(gè)普通的道士，怎樣才能結(jié)識(shí)這位大書法家呢？”王燁苦苦思索著。當(dāng)他打聽到王羲之非常喜歡大白鵝時(shí)，靈機(jī)一動(dòng)，就在道觀里養(yǎng)起了大白鵝來。

王羲之來道觀游玩，看見了這群可愛的大白鵝，不知不覺就停下腳步，目不轉(zhuǎn)睛的欣賞起來。隨從知道王羲之的心思，說：“大人喜歡，咱們買幾只回去吧！”王羲之點(diǎn)點(diǎn)頭。隨從找到道士王燁，說想買他的鵝。王燁裝作很不樂意的樣子，說：“這鵝是不買的！” “我們多給錢還不行嗎？”隨從說。道士見隨從急了，改口說：“王大人一定要買，那就請(qǐng)他寫本《黃庭經(jīng)》來換吧！”

王羲之愛鵝心切，當(dāng)場(chǎng)就寫了經(jīng)文，然后喜滋滋地趕著白鵝回去了。

千百年來，王羲之的書法影響著一代又一代的書法大師，他吸取前代精華，但不拘泥于傳統(tǒng)，我們要學(xué)習(xí)王羲之這種毅力和孜孜不倦的精神。

歷史不但是一個(gè)國家成長的見證，通過《上下五千年》，我更加了解了自己的祖國，知道了國家的過去。作為新時(shí)期的我們，更加明白要愛自己的國家，為國家而奉獻(xiàn)。歷史還是一座取之不盡的知識(shí)寶庫，蘊(yùn)藏著人類文明的光輝成果和深刻智慧。通過閱讀這本書，我懂得了一些做人的道理，也從中學(xué)會(huì)了分辨歷史上的真善美和假惡丑。

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