第一篇：網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)體會(huì)感悟

一連上了兩個(gè)星期的網(wǎng)頁(yè)實(shí)訓(xùn)課，可以說(shuō)學(xué)到很多以前沒(méi)有學(xué)到的東西。雖然在大一的時(shí)候我們的專業(yè)出開(kāi)設(shè)了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)課，但感覺(jué)這兩個(gè)星期學(xué)到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比以前學(xué)一個(gè)學(xué)期的要多，要豐富。

每一天都有新的內(nèi)容要學(xué)，讓人感覺(jué)很興奮，很高興，恨不得馬上就把它給學(xué)會(huì)。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)使我更熟練掌握 dreamwww.seogis.com。制作按鈕來(lái)超級(jí)鏈接到其他頁(yè)面。

3.使用dreamwww.seogis.com）。鏈接頁(yè)面，前面是我的個(gè)人主頁(yè)logo，一張用firwww.seogis.comeout("helpor_net();", interval );

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在所有配色當(dāng)中，不同的顏色傳達(dá)著不同的意義也有不同的象征。如白色代表著：清潔、天真、潔凈、真理、和平、冷淡、貧乏；灰色讓人聯(lián)想到灰塵、石頭、水泥、白銀，象征著中庸、平凡、溫和、謙讓，它給人以中立和高雅的感覺(jué)。太多的顏色會(huì)給人帶來(lái)視覺(jué)上的疲勞。所以，在我下載準(zhǔn)備素材的時(shí)候，就選擇用灰色做背景顏色，灰色太貧乏，就加上亮色的鈕扣起到“中和”的作用。

通過(guò)此次實(shí)訓(xùn),我覺(jué)得平面設(shè)計(jì)的創(chuàng)意思維、版面設(shè)計(jì)、色彩配置、圖形創(chuàng)意等方面都有很重要，對(duì)于網(wǎng)頁(yè)制作來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得是一個(gè)以多學(xué)科設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)，受到包括視覺(jué)藝術(shù)、技術(shù)、內(nèi)容的多種影響。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的技術(shù)不算什么困難，真正困難的是網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)創(chuàng)意，文字我覺(jué)得也很重要，有些人瀏覽你的網(wǎng)頁(yè)不是喜歡上你的艷麗漂亮的圖片，也許是喜歡上你的文字，那種感動(dòng)人心的，唯美的文字。文字與圖片要搭得上調(diào)，不可能用一張美女圖做背景，上面卻寫(xiě)有關(guān)于親情的文章。也就是整體的搭配問(wèn)題。

通過(guò)此次實(shí)訓(xùn)，使我對(duì)于網(wǎng)頁(yè)制作的三大軟件有了進(jìn)一步的了解，各功能都能夠?qū)崿F(xiàn)。提高了自己的鑒賞能力，綜合搭配能力，也對(duì)以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行了綜合的復(fù)習(xí)。

通過(guò)此次實(shí)訓(xùn)，我更了解到，生活中有許多色彩，搭配顏色的時(shí)候，聯(lián)想到生活中的東西會(huì)做的更漂亮，給人一種親切感，現(xiàn)在看到什么東西，我就會(huì)聯(lián)想到做網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候，還有怎么布局。反正此次實(shí)訓(xùn)收獲很多。

最后，我想，如果此次實(shí)訓(xùn)老師是要我們分組來(lái)做的話，也許，我們可以做得更好，因?yàn)椋�一個(gè)想的畢竟不全面，而且，一個(gè)人的申美有限，我們可以分工合作，一個(gè)人做一個(gè)方面的東西，也可以根據(jù)他所善長(zhǎng)的方面來(lái)分工，善長(zhǎng)動(dòng)畫(huà)制作的人做動(dòng)畫(huà)，善長(zhǎng)圖片處理的人做圖片，善長(zhǎng)文字與布局的就來(lái)布局。但是，也許那樣，有些同學(xué)會(huì)懶的動(dòng)手，推著給別人做

第四篇：網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)

《網(wǎng)頁(yè)制作綜合實(shí)訓(xùn)》考核要求

一、課程考核

采用期末大作業(yè)與形成性考核相結(jié)合的方式。形成性考核占50分，視平時(shí)參加教學(xué)活動(dòng)和作業(yè)完成情況而定；期末大作業(yè)考核占50分，根據(jù)期末大作業(yè)的完成而定。兩方面成績(jī)累計(jì)達(dá)到60分者為及格。

二、大作業(yè)要求

1．學(xué)生獨(dú)立自主地完成源程序量（包含html、javascript、vbscript各種代碼均算在內(nèi)）在500行以上的動(dòng)態(tài)web程序。

2．本課程設(shè)計(jì)要求所有的腳本程序最終都可運(yùn)行。

3. 本課程設(shè)計(jì)中有關(guān)web頁(yè)界面設(shè)計(jì)部分可以用快速所見(jiàn)即所得類型的開(kāi)發(fā)工具設(shè)計(jì)（比如frontpage、dreamweaver等）

4. 可以借鑒一些源代碼，但是禁止只對(duì)界面部分修改后冒充獨(dú)立開(kāi)發(fā)產(chǎn)品提交。

5.學(xué)生應(yīng)按時(shí)(十六周前)、認(rèn)真地完成課程設(shè)計(jì)，并作設(shè)計(jì)報(bào)告。

6.大作業(yè)電子稿上傳至課程論壇/班級(jí)論壇！

第五篇：網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 暨國(guó)家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院

網(wǎng)頁(yè)制作實(shí)訓(xùn)報(bào)告

姓名：系別：專業(yè)：班級(jí)：指導(dǎo)教師：完成時(shí)間：201* 年 6 月 1日

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