第一篇：護(hù)士崗前培訓(xùn)感想
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護(hù)士崗前培訓(xùn)感想
前天，我參加了醫(yī)院的《新人崗前培訓(xùn)會議》，這是專門為我們這些剛來的新人開展的一次座談，雖然講得時間不是很長，但對于我們這些剛從學(xué)校步入工作崗位上的學(xué)生來說，簡直是一劑良藥。
想想來醫(yī)院上班已將近三個月了，其實(shí)我也算是這批新人中的“老人”了，因?yàn)槲乙荒甑膶?shí)習(xí)生活就是在這里渡過的。對醫(yī)院和科室我并不陌生，而是一種回家的親切！這一年我有太多的感觸，畢竟剛從學(xué)校走出來要很快適應(yīng)社會，做好學(xué)習(xí)、生活、思想上的轉(zhuǎn)變事件很不容易的事情。但是，醫(yī)院優(yōu)雅的環(huán)境，科室資歷很深的前輩，還有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助，這都讓我們在學(xué)習(xí)到知識的同時更學(xué)到了做人的道理，是我們一生享用不盡的財(cái)富。所以，我深深的感謝院領(lǐng)導(dǎo)能給我這個機(jī)會，感謝醫(yī)院為培養(yǎng)我們提供的良好條件，讓我在這里渡過人生中這個很重要的環(huán)節(jié)。我還要感謝科室老師的尊尊教導(dǎo)，是你們讓我知道“玉不琢，不成器�！眹�(yán)厲的教導(dǎo)，才會出優(yōu)秀的學(xué)生。對于我們這些剛從學(xué)校步入工作崗位上的學(xué)生來說，過慣了慵懶散慢的生活，自身個性也得到了充分地展現(xiàn)；但當(dāng)我們走上工作崗位的時侯，這一切都是行不通的。
會議初，楊主任為我們介紹了醫(yī)院的概況，當(dāng)我聽到以楊院長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子12年來業(yè)績的時侯，讓我深切感受到我們的醫(yī)院在發(fā)展中壯大，自己能成為電力醫(yī)院的一員是一件無上榮光的事情；作為新人能站在工作崗位上，也是領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任。每個單位都是一個團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體，靠精神理念來維系和支撐，這是一筆無形的財(cái)富，它激勵每一位成員為之
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奮斗努力。所以，我們要做到像愛護(hù)家一樣維護(hù)她的榮譽(yù)，提高技術(shù)水平的同時，做好最好的服務(wù)。好高騖遠(yuǎn)是我們這代人的通病，總以為大學(xué)畢業(yè)應(yīng)該容易找到好單位，現(xiàn)實(shí)的殘酷很快讓我們的夢想破滅了�；仡^看看我所經(jīng)歷的路，才知道腳踏實(shí)干才是真。天下大事必作于細(xì),古今事業(yè)必成于實(shí)。我們要學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜，提高思想素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)吃苦的精神，積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)；靜下心來，積小勝為大勝，養(yǎng)成腳踏實(shí)地、埋頭苦干的良好習(xí)慣。
為期三天的崗前培訓(xùn)結(jié)束了。我作為一名新護(hù)士，能參加這樣一次系統(tǒng)的培訓(xùn)，真是次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。
院辦各位科長.主任給我們講課我們感到十分的榮幸。謝院長就醫(yī)院發(fā)展歷程.規(guī)劃，向我們講述了醫(yī)院的過去，現(xiàn)在和將來。雖然我們醫(yī)院現(xiàn)在各方面的條件不是特別好，但相信未來會最好。作為一名共青團(tuán)員，作為一支新生力量，要積極為醫(yī)院建設(shè)獻(xiàn)策獻(xiàn)力，這就需要醫(yī)院團(tuán)總支的指揮、領(lǐng)導(dǎo)。團(tuán)總支書記在講話中向我們講述了醫(yī)院的重大事件像青年文明號的建立，汶川地震災(zāi)區(qū)捐款活動等等。這些事跡都離不開大家的努力。當(dāng)講到手衛(wèi)生的話題時，我一度覺得這根本沒有學(xué)習(xí)的必要。可王科長的一堂課下來，我充分明白了洗手的重要。作為一名護(hù)理人員，學(xué)會洗手是減少院內(nèi)感染的有效措施。醫(yī)護(hù)人員規(guī)范的書寫病歷，詳細(xì)為每一位患者記錄他們的病情變化，用藥情況等，這是我們的份內(nèi)工作。病歷書寫的不規(guī)范引發(fā)的醫(yī)療糾紛是時有發(fā)生的。講述病歷書寫規(guī)范對于我們以后的工作是很有意義的。提到醫(yī)療糾紛我們往往就會和護(hù)患溝通聯(lián)系在一起。
醫(yī)護(hù)人員與患者之間的溝通問題是不可忽視的。課上多個實(shí)例讓我們想了很多。如何做到安全醫(yī)療？如何做好護(hù)患溝通？在講課中我們得到了這些方面的指導(dǎo)。我們享受醫(yī)院的福利待遇，參加各個職稱的考核，工作中的功過賞罰等就涉及醫(yī)院的人事制度和行風(fēng)建設(shè)。沒有規(guī)矩不成方圓。人事科、行風(fēng)辦的建立是必需的。
最后是李院長的講話:如何做一名合格的員工。這個話題真的深入人心。聽完院長的講話后，敬業(yè)、奉獻(xiàn)、好學(xué)、團(tuán)隊(duì)精神，這幾個詞深深的印入了心上。要成為一名合格的員工是不容易的。在以后的工作中要時常想想，你是一名合格的員工嗎？合格的員工，工作效率也是必不可少的。一個醫(yī)院的每天都是在發(fā)展，變化著的，我們只有不斷的更新自己，才能跟上醫(yī)院未來的腳步。培訓(xùn)的時間雖短，但我們受益匪淺。
第二篇：護(hù)士崗前培訓(xùn)感想
前天，我參加了醫(yī)院的《新人崗前培訓(xùn)會議》，這是專門為我們這些剛來的新人開展的一次座談，雖然講得時間不是很長，但對于我們這些剛從學(xué)校步入工作崗位上的學(xué)生來說，簡直是一劑良藥。
想想來醫(yī)院上班已將近三個月了，其實(shí)我也算是這批新人中的“老人”了，因?yàn)槲乙荒甑膶?shí)習(xí)生活就是在這里渡過的。對醫(yī)院和科室我并不陌生，而是一種回家的親切！這一年我有太多的感觸，畢竟剛從學(xué)校走出來要很快適應(yīng)社會，做好學(xué)習(xí)、生活、思想上的轉(zhuǎn)變事件很不容易的事情。但是，醫(yī)院優(yōu)雅的環(huán)境，科室資歷很深的前輩，還有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助，這都讓我們在學(xué)習(xí)到知識的同時更學(xué)到了做人的道理，是我們一生享用不盡的財(cái)富。所以，我深深的感謝院領(lǐng)導(dǎo)能給我這個機(jī)會，感謝醫(yī)院為培養(yǎng)我們提供的良好條件，讓我在這里渡過人生中這個很重要的環(huán)節(jié)。我還要感謝科室老師的尊尊教導(dǎo)，是你們讓我知道“玉不琢，不成器�！眹�(yán)厲的教導(dǎo)，才會出優(yōu)秀的學(xué)生。對于我們這些剛從學(xué)校步入工作崗位上的學(xué)生來說，過慣了慵懶散慢的生活，自身個性也得到了充分地展現(xiàn)；但當(dāng)我們走上工作崗位的時侯，這一切都是行不通的。
會議初，楊主任為我們介紹了醫(yī)院的概況，當(dāng)我聽到以楊院長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子12年來業(yè)績的時侯，讓我深切感受到我們的醫(yī)院在發(fā)展中壯大，自己能成為電力醫(yī)院的一員是一件無上榮光的事情；作為新人能站在工作崗位上，也是領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任。每個單位都是一個團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體，靠精神理念來維系和支撐，這是一筆無形的財(cái)富，它激勵每一位成員為之奮斗努力。所以，我們要做到像愛護(hù)家一樣維護(hù)她的榮譽(yù)，提高技術(shù)水平的同時，做好最好的服務(wù)。好高騖遠(yuǎn)是我們這代人的通病，總以為大學(xué)畢業(yè)應(yīng)該容易找到好單位，現(xiàn)實(shí)的殘酷很快讓我們的夢想破滅了�；仡^看看我所經(jīng)歷的路，才知道腳踏實(shí)干才是真。天下大事必作于細(xì),古今事業(yè)必成于實(shí)。我們要學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜，提高思想素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)吃苦的精神，積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)；靜下心來，積小勝為大勝，養(yǎng)成腳踏實(shí)地、埋頭苦干的良好習(xí)慣。
為期三天的崗前培訓(xùn)結(jié)束了。我作為一名新護(hù)士，能參加這樣一次系統(tǒng)的培訓(xùn)，真是次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。
院辦各位科長.主任給我們講課我們感到十分的榮幸。謝院長就醫(yī)院發(fā)展歷程.規(guī)劃，向我們講述了醫(yī)院的過去，現(xiàn)在和將來。雖然我們醫(yī)院現(xiàn)在各方面的條件不是特別好，但相信未來會最好。作為一名共青團(tuán)員，作為一支新生力量，要積極為醫(yī)院建設(shè)獻(xiàn)策獻(xiàn)力，這就需要醫(yī)院團(tuán)總支的指揮、領(lǐng)導(dǎo)。團(tuán)總支書記在講話中向我們講述了醫(yī)院的重大事件像青年文明號的建立，汶川地震災(zāi)區(qū)捐款活動等等。這些事跡都離不開大家的努力。
當(dāng)講到手衛(wèi)生的話題時，我一度覺得這根本沒有學(xué)習(xí)的必要�？赏蹩崎L的一堂課下來，我充分明白了洗手的重要。作為一名護(hù)理人員，學(xué)會洗手是減少院內(nèi)感染的有效措施。醫(yī)護(hù)人員規(guī)范的書寫病歷，詳細(xì)為每一位患者記錄他們的病情變化，用藥情況等，這是我們的份內(nèi)工作。病歷書寫的不規(guī)范引發(fā)的醫(yī)療糾紛是時有發(fā)生的。講述病歷書寫規(guī)范對于我們以后的工作是很有意義的。提到醫(yī)療糾紛我們往往就會和護(hù)患溝通聯(lián)系在一起。醫(yī)護(hù)人員與患者之間的溝通問題是不可忽視的。課上多個實(shí)例讓我們想了很多。如何做到安全醫(yī)療？如何做好護(hù)患溝通？在講課中我們得到了這些方面的指導(dǎo)。我們享受醫(yī)院的福利待遇，參加各個職稱的考核，工作中的功過賞罰等就涉及醫(yī)院的人事制度和行風(fēng)建設(shè)。沒有規(guī)矩不成方圓。人事科、行風(fēng)辦的建立是必需的。
最后是李院長的講話:如何做一名合格的員工。這個話題真的深入人心。聽完院長的講話后，敬業(yè)、奉獻(xiàn)、好學(xué)、團(tuán)隊(duì)精神，這幾個詞深深的印入了心上。要成為一名合格的員工是不容易的。在以后的工作中要時常想想，你是一名合格的員工嗎？合格的員工，工作效率也是必不可少的。一個醫(yī)院的每天都是在發(fā)展，變化著的，我們只有不斷的更新自己，才能跟上醫(yī)院未來的腳步。培訓(xùn)的時間雖短，但我們受益匪淺。
第三篇：護(hù)士崗前培訓(xùn)感想
護(hù)理崗前培訓(xùn)心得
光陰似箭日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)來到醫(yī)院實(shí)習(xí)三個月了，我已從一名懵懂的大學(xué)生走出了校園，走向了醫(yī)院，走進(jìn)了社會，成為一名救死扶傷的實(shí)習(xí)護(hù)士。
很榮幸能成為某某醫(yī)院護(hù)理團(tuán)隊(duì)的新成員，在培訓(xùn)中我聆聽了老師們的指點(diǎn)，在此次感謝老師們的精彩講述與演示，讓我受益匪淺，崗前培訓(xùn)是我們進(jìn)入臨床工作的一個重要過渡階段，是不可缺少的，它讓我們進(jìn)一步認(rèn)識護(hù)理這一職業(yè)，為我們以后的工作指明了方向。 此次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多課本上沒有的知識，讓我明白了在今后的護(hù)理工作應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，要具備較強(qiáng)的責(zé)任心，同時也要遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，確保在工作中不出任何差錯，虛心向各位護(hù)理前輩們學(xué)習(xí)，要不斷的提高自己，用我們的真誠和愛心去守候患者最寶貴的生命，實(shí)現(xiàn)自己人生崇高的理想。
既然我選擇了這個職業(yè)，不管以后的路由多么坎坷、多么難走，我都會努力地走下去，將護(hù)理工作進(jìn)行到底，自從實(shí)習(xí)以來，我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)，過程中有成功的喜悅，也有失敗的辛酸，但通過此次培訓(xùn)，我深深的明白了，臨床護(hù)理與書本上的知識還是有一定區(qū)別的，今后我不僅要學(xué)習(xí)理論知識，還要規(guī)范自己的操作，在對待患者時要有足夠的耐心、愛心、責(zé)任心。 護(hù)士不僅需要較高的專業(yè)技術(shù)水平，還應(yīng)善于和患者進(jìn)行溝通、交流，要切實(shí)關(guān)心、理解患者，我們護(hù)士應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，要將有限的生命投入到無限的護(hù)理工作中。
短短兩周的培訓(xùn)，我們既學(xué)到了很多理論知識又規(guī)范了自己的技能操作，同時也知道如何才能成為一名合格的護(hù)理人員。我懷著對護(hù)理工作的無限熱愛，懷著一顆感恩的心，立志成為一名優(yōu)秀的白衣天使，為醫(yī)院發(fā)展盡一份微薄之力！愿醫(yī)院的明天更加美好！
第四篇：參加護(hù)士崗前培訓(xùn)感想
由于擴(kuò)展業(yè)務(wù)的需要，今年我們醫(yī)院聘用了三十多名新員工，我慶幸成為當(dāng)中一員。院方較注重人才的培養(yǎng)，因此特意安排了為期半個月時間共二十節(jié)課的崗前培訓(xùn)課程，讓我們這幫新生軍進(jìn)行系統(tǒng)的崗前教育。
院方的精心安排，老師們認(rèn)真講解，學(xué)生們虛心聽取，形成了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。劉院長的帶頭動員講話，醫(yī)院從開始到現(xiàn)在一路發(fā)展的演繹歷程；邀請市人民醫(yī)院李院長作思想教育，如何能成為一名良好的醫(yī)護(hù)人員；各科室的有關(guān)主任和護(hù)長進(jìn)行業(yè)務(wù)講課。更好地提升自身知識水平。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。
培訓(xùn)所傳授的知識在我們?nèi)粘９ぷ骱蜕町?dāng)中只是一些基本內(nèi)容，更重要的是要我們把這些理論知識融合貫通在臨床中去。我們醫(yī)院是一所以精神衛(wèi)生為主的醫(yī)院，所護(hù)理的對象是以精神或心理活動異常為主要表現(xiàn)的患者，與軀體疾病為主要問題的患者在很多方面是不一樣的。他們不僅存在各種思維、情感和行為方面的障礙，而且有許多患者還存在人格方面的問題或異常。另外，多數(shù)患者對自身的心理狀態(tài)缺乏正確的認(rèn)識，對疾病的治療缺乏主動性，甚至拒絕治療。由于護(hù)理對象的特殊性、復(fù)雜性，因此對護(hù)理人員各方面的要求較高，當(dāng)中需要考驗(yàn)的不僅只是學(xué)到的專業(yè)知識，也能體驗(yàn)到你的頭腦分析與處事能力。
精神護(hù)理學(xué)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中具有不可替代的重要地位。因?yàn)殡S著我國改革開放向更加縱深的發(fā)展，伴隨全球出現(xiàn)的一體化，信息化及知識化，以及生活節(jié)奏加快，社會競爭力日趨激烈，瞬息萬變的社會變革等心理因素給人類的身心健康帶來極大的沖擊和考驗(yàn)，精神障礙問題日益突出。另一方面，隨著此病的發(fā)病率提高，導(dǎo)致疾病普及，死因發(fā)生較大的變化，精神障礙及其引起的死亡已成為人類健康的又一“殺手”。
絕大多精神障礙的病因至今還不明了，仍在進(jìn)一步研究探討之中，但有幾種因素會引起精神障礙發(fā)病。1遺傳因素，許多患者族中的患病率較一般居民要高，而且，與患者的血緣關(guān)系愈近，發(fā)病率愈高。2體質(zhì)因素與個性心理特征與這有著密切關(guān)系，例如，躁郁癥多見于矮伴型，精神分裂癥多見于瘦長型。3器質(zhì)性因素，包括大腦及軀體發(fā)生的各種感染、中毒和疾病等因素，直接或間接使大腦的功能紊亂。4心理、社會因素包括自然和社會災(zāi)難性事件、生活事件、家庭結(jié)構(gòu)因素等。
精神障礙患者在疾病的急性期，某些行為具有一定的危險性。因此，護(hù)理人員必須堅(jiān)守崗位，精神集中，加強(qiáng)安全護(hù)理。對發(fā)生突發(fā)沖動的患者，其攻擊性強(qiáng)，不能畏縮躲避或放任不管，要機(jī)智、大膽、果斷的采取必要措施，防止傷害他人或自傷；對可能發(fā)生意外的患者，要讓其在視線內(nèi)活動。在進(jìn)行嚴(yán)密觀察的同時還要進(jìn)行深入細(xì)微的說服、勸解工作。防自殺是精神科護(hù)理工作的重中之中。護(hù)理人員應(yīng)配合治療，開展積極的心理護(hù)理，幫助患者從自殺的陰影中走出來。防外逃，成為精神科護(hù)理工作的一項(xiàng)特殊任務(wù)，每天在交接班時一定要清點(diǎn)人數(shù)，患者在無家屬陪伴外出時一定要有護(hù)理人員陪同。
精神護(hù)理工作需要學(xué)習(xí)的工作實(shí)在太多了，一時三刻也說不了這么多，日后在工作中把理論與實(shí)踐相結(jié)合，更好地提升自身能力，我會以良好的工作表現(xiàn)來回報醫(yī)院對我的培養(yǎng)。
第五篇：護(hù)士崗前培訓(xùn)內(nèi)容
綜合科護(hù)士崗前培訓(xùn)內(nèi)容
隨著醫(yī)院的不斷發(fā)展，越來越多的聘任護(hù)士不斷充實(shí)到護(hù)士的隊(duì)伍中。如何讓她們在進(jìn)入科室后就能馬上勝任護(hù)士這一角色，更好地完成護(hù)理工作，對她們崗前培訓(xùn)的內(nèi)容是至關(guān)重要的。對護(hù)士崗前培訓(xùn)的主要內(nèi)容有以下幾個方面。
1 、 規(guī)章制度學(xué)習(xí)和院情介紹為了盡快進(jìn)入護(hù)士這一角色，首先從思想上轉(zhuǎn)變，進(jìn)行規(guī)章制度培訓(xùn)。利用集中授課的形式，組織學(xué)習(xí)《護(hù)士管理辦法》、《護(hù)士條例》，講解醫(yī)院的各項(xiàng)護(hù)理工作制度及各項(xiàng)管理規(guī)定。其次，對醫(yī)院基本情況進(jìn)行介紹。主要作用是使護(hù)士對醫(yī)院的基本情況、各科室的職能作用和醫(yī)院各科室的設(shè)置及專業(yè)開展情況有所了解。
2 、 職業(yè)道德專題教育和禮儀培訓(xùn) 倡導(dǎo)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)(來源公文素材庫：Wwww.seogis.com)，堅(jiān)持以人為本，著力弘揚(yáng)醫(yī)院精神，樹立以病人為中心的服務(wù)理念，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，使護(hù)理服務(wù)更加貼近社會、貼近患者，不斷提高為傷病員服務(wù)的質(zhì)量和水平。組織學(xué)習(xí)《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范》、《護(hù)士職責(zé)》，使護(hù)士充分理解護(hù)理工作是一項(xiàng)以人為本的工作，對象是人，要用愛心、真心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心去對待每一位患者，充分發(fā)揚(yáng)護(hù)士的慎獨(dú)精神，遵守職業(yè)道德規(guī)范，為患者解決問題，使患者達(dá)到最佳的身心狀態(tài)。護(hù)士雖然經(jīng)過學(xué)校的培訓(xùn)，有一定的基礎(chǔ)，但與護(hù)士的禮儀還是有差別的。主要組織學(xué)習(xí)《醫(yī)院護(hù)士儀容、儀表規(guī)范要求》和《護(hù)理崗位文明用語及忌語》。護(hù)士端莊穩(wěn)重的儀容，和藹可親的態(tài)度，高雅大方、訓(xùn)練有素的舉止，不僅構(gòu)成護(hù)士的外表美，而且有利于護(hù)患溝通。
3 、 護(hù)士基礎(chǔ)理論知識和基礎(chǔ)技能培訓(xùn)主要對在學(xué)校學(xué)習(xí)的護(hù)理基礎(chǔ)知識進(jìn)行再次學(xué)習(xí)，利用培訓(xùn)期間下午時間由護(hù)士自行復(fù)習(xí)，同時給護(hù)士講解護(hù)理工作中應(yīng)注意的事項(xiàng)，如何與患者有效溝通，要有不怕臟、不怕累的思想。同時講解護(hù)理操作中存在的常見問題，如無菌觀念問題，讓護(hù)士走上工作崗位后能更快地適應(yīng)科室的工作環(huán)境。4 、 醫(yī)院感染控制和自我防護(hù)培訓(xùn)組織學(xué)習(xí)消毒、隔離制度，講解在護(hù)理工作中如何做好個人防護(hù)，對各類消毒物品如何做到消毒合格。講解醫(yī)療垃圾處理方法及在護(hù)理操作中如何做好個人防護(hù)，如為患者做完治療后如何正確運(yùn)用七步洗手法，用紫外線燈照射消毒時應(yīng)該注意的事項(xiàng)等。
5 、 組織紀(jì)律性教育在培訓(xùn)過程中，要加強(qiáng)組織紀(jì)律性教育，遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的同時，要服從領(lǐng)導(dǎo)分配，不頂撞，不斤斤計(jì)較，工作不講條件。團(tuán)結(jié)協(xié)作，與科室同志共同努力做好護(hù)理工作。
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