第一篇:大學(xué)生大一生活學(xué)習(xí)體會(huì)
從中學(xué)到大學(xué),是人生的重大轉(zhuǎn)折,從踏入大學(xué)校門開始,就意味著自己開始了獨(dú)立自主的生涯,記得李開復(fù)老師說過,大學(xué)四年要學(xué)會(huì):從計(jì)劃中把握時(shí)間,從表達(dá)中鍛煉口才,從交友中品味成熟,從實(shí)踐中贏得價(jià)值,從興趣中攫取快樂,從追求中獲得力量。
大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因?yàn),進(jìn)入大學(xué)是一生中第一次放下高考的重?fù)?dān),開始追逐自己的理想、興趣,是第一次離開家庭生活,獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活,是第一次不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書本上的理論知識,而是有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐。同時(shí)這也是一生中許多“最后一次”:最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性地接受教育,最后一次能夠全心建立知識基礎(chǔ),最后一次能在相對寬容的、可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。在這個(gè)階段里,我們要認(rèn)真把握每一個(gè)第一次,讓它們成為未來人生道路的基石;也逃珍惜每一個(gè)最后一次,不讓自己在不遠(yuǎn)的將來追悔莫及。
對于大一的學(xué)習(xí),一般以基礎(chǔ)知識為主。要注重學(xué)習(xí)重點(diǎn)與方向的定位與把握,培養(yǎng)樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,既然選擇了這個(gè)專業(yè),就要一門心思地去學(xué)習(xí),不能只滿足于60分萬歲。我認(rèn)為方法、時(shí)間和心態(tài)是大學(xué)學(xué)習(xí)成功與否的關(guān)鍵。
在學(xué)習(xí)方法的要求上,比起中學(xué)的學(xué)習(xí)有了很大的變化,要想真正學(xué)到知識,除了端正自身態(tài)度外,還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律,掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn),選擇適合自己的一套方法,可以設(shè)想自己在這一學(xué)期內(nèi)要達(dá)到怎樣的目標(biāo)、掌握怎樣的知識結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)哪幾種能力等。
其中提高自學(xué)能力,在很大程度上決定了能否把知識學(xué)通學(xué)活,這就需要把握住幾個(gè)主要環(huán)節(jié):預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)總結(jié)、作業(yè)。預(yù)習(xí)可以把握聽課主動(dòng)權(quán),知識不完全是靠老師教會(huì)的,而是在老師的引導(dǎo)下,靠自己主動(dòng)的思維活動(dòng)去獲取的,而上課專注聽講、及時(shí)完成作業(yè)則有助于提高效率,達(dá)到事半功倍的效果。
在時(shí)間安排方面,除了上課、學(xué)生工作、社團(tuán)活動(dòng)外,其余的時(shí)間機(jī)動(dòng)性很大,大學(xué)生活越豐富多彩,時(shí)間分割的就越細(xì),適當(dāng)利用零散時(shí)間充實(shí)自己,把勁兒使在刀刃上,也可以提高學(xué)習(xí)效率。
再就是心態(tài)方面。效率的提高,很大程度上決定于學(xué)習(xí)以外的其它因素,如人際關(guān)系、生活習(xí)慣等等,這些都影響著一個(gè)人的心境。積極參與各種集體活動(dòng),如團(tuán)日活動(dòng),校園文化節(jié)系列活動(dòng)等等,以一種熱情樂觀的生活態(tài)度去對待周圍的人和事,營造一個(gè)輕松的氛圍,對一個(gè)人的工作與學(xué)習(xí)都是很有幫助的。
以上是我個(gè)人對大學(xué)學(xué)習(xí)與生活的一些看法,很榮幸能與大家分享,愿學(xué)弟學(xué)妹的大學(xué)生活過得精彩、充實(shí)!
第二篇:大一生活體會(huì)
歲月流年——我的大一
記得在那個(gè)近似瘋狂的六月,我們結(jié)束了自己的高中生涯,像所有人一樣,得到釋放的我們在那個(gè)夏天盡情的釋放著自己的激情,仿佛高考成績的好壞在那一刻已顯得不是那么的重要,當(dāng)時(shí)還給自己找了一個(gè)看似“合理”的理由:我們努力過!是啊,我們努力了,還有什么好后悔的,高中,留下的只有回憶啦。。。。。。 酷熱的九月,青島沒有我想象的那么炎熱,海邊的風(fēng)是那么的陰涼!大學(xué),由此開始啦。
剛開始,我也有著雄心壯志。然而,初入大學(xué)的我顯得是那么的好奇,大學(xué)生活的節(jié)奏和高中完全不同,不同的讓我一下子適應(yīng)不過來!初離家鄉(xiāng),陌生的環(huán)境,陌生的人,一切都顯得那么陌生,這時(shí)的我忽然發(fā)現(xiàn)了什么是孤獨(dú),一種從未體會(huì)過的感覺涌上心頭!還好此時(shí)的我還懷著那股雄心壯志,孤獨(dú)中的我努力的看書,泡在圖書館,一切似乎都在向預(yù)計(jì)中的軌跡發(fā)展?墒呛镁安婚L,生活發(fā)生了些許變化,隨著時(shí)間的推移,對周圍環(huán)境的熟悉,我忽然發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活并沒有我想象中的那么完美,身邊的許多人和事逐漸影響著我,于是漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己變了,上課不那么專心了,追求不那么強(qiáng)烈了,之前的我消失了,我知道自己在逐漸的沉淪與墮落!曾經(jīng)的豪言壯志仿佛一下子成為了一個(gè)笑柄,在這一刻顯得那么的可笑!大學(xué)中的自己再次迷茫,一下子找不到了未來的方向。。。。。。
掛科啦,在我從考場出來的時(shí)候我就已經(jīng)知道了自己的結(jié)局。有人說,不掛科的大學(xué)不是真正的大學(xué)生活,我也這么安慰自己?墒,在山科大,掛科的孩紙真的傷不起,一切評優(yōu)都與我無緣!可是后來的補(bǔ)考復(fù)習(xí),讓我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)喜歡上高數(shù)啦,愛上學(xué)高數(shù)啦!同學(xué)說我賤!呵呵,賤就賤吧,用自己的一次賤換來對高數(shù)的喜愛,值啦!
大學(xué)里,也不僅僅是學(xué)習(xí),還有好多的事情,比如社團(tuán)。自己一開始也加入了好幾個(gè)社團(tuán),可漸漸發(fā)現(xiàn)沒有自己當(dāng)初想的那么好,也就不在參加活動(dòng)啦,不過,唯獨(dú)紅十字協(xié)會(huì),感覺真的不錯(cuò)!初級救護(hù)培訓(xùn)讓我懂得啦在危急情況下怎么救護(hù)自己和他人,組織獻(xiàn)血讓我體會(huì)到啦作為一名志愿者的光榮。。。。。
機(jī)電學(xué)院的長跑隊(duì)帶給我的更是一種超越同學(xué)的兄弟情義。在這里,我們一起成長,一起拼搏,我們懂得了堅(jiān)強(qiáng),我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。每天早晨的六點(diǎn)半,是我們瘋狂的時(shí)間,是屬于我們的時(shí)間,或許,還有好多人還在睡覺,我們也不是不困,可是,我們心中有著我們自己的信念!曾幾何時(shí),我們也想過,為什么化工學(xué)院的運(yùn)動(dòng)隊(duì)是那么的強(qiáng)悍,那么的變態(tài),其實(shí)就是信念!他們有著拿第一的信念,在他們心里,跑第一是他們的精神支柱,第二就是他們的失敗!在隊(duì)里,我明白了好多好多,或許n年之后,我對大學(xué)生活印象最深的就是有那么一群哥們,每天都會(huì)在一起瘋。。。。
往者可不可鑒,已是歷史,來者猶可追才是利器!大一已經(jīng)結(jié)束,大二還沒開始,何去何從,自己經(jīng)過了這一年的大學(xué),已經(jīng)明白!大一的迷茫,大一的空虛,大一的寂寞,揮揮手,不再帶走!
第三篇:大一學(xué)習(xí)生活反思
大一過去了,雖然收獲很大,但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己存在很多的不足,F(xiàn)在我就從學(xué)習(xí)、生活、娛樂和工作這四個(gè)方面做總結(jié)。
學(xué)習(xí)上,相對第一個(gè)學(xué)期,成績退步了不少。上學(xué)期剛來到這個(gè)嶄新的校園,雖然對這里的環(huán)境不太熟悉,但那時(shí)熱情飽滿,拼勁十足,在娛樂的時(shí)候也不忘學(xué)習(xí),上課也幾乎是坐前幾排,不懂的事還經(jīng)常去向師兄師姐討教,因此學(xué)到了不少東西,并很快適應(yīng)了大學(xué)生活。上個(gè)學(xué)期,對校園的環(huán)境慢慢熟悉,但熱情也慢慢減退,人也變得懶惰起來,特別是買了電腦之后,時(shí)間安排不合理,生活節(jié)奏也打亂了,經(jīng)常出現(xiàn)了遲到、上課睡覺、逃課之類的囧事。一個(gè)學(xué)期下來,感覺沒有一天睡眠充足過,墮落的情緒(請收藏本站www.seogis.com)一天比一天高漲…到了期末,才意識到掛科的嚴(yán)重性,但是已落下了不少課程,所以,我只能更用心去學(xué),自學(xué)很吃力,每天都把自己搞得很狼狽。一年過去了,雖說沒有掛科記錄,但技術(shù)方面的東西沒學(xué)到什么,因此,在新學(xué)年,首先給自己定好一個(gè)奮斗的方向,掌握好一門技術(shù);其次,重新調(diào)整好生活節(jié)奏,安排好作息規(guī)律;最后,上課認(rèn)真聽課,做到不遲到、不逃課,在不掛科的基礎(chǔ)上把英語四級過了。繼續(xù)秉承虛心求學(xué)的美德,多向師兄師姐們、同學(xué)們請教。
生活上,我基本都可以和同學(xué)們友好相處,互助互愛,在班上更是深受同學(xué)們愛戴。宿舍里,我們互相理解和遷就,就像一個(gè)和睦的大家庭,這為我們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。老師們常說,學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人,我一直謹(jǐn)記著這句話,所以,我很認(rèn)真地處理人際關(guān)系,很真誠地和別人交流,并用心聆聽別人的心聲。今后,我也會(huì)更多地加強(qiáng)和老師、同學(xué)們的溝通,讓人際關(guān)系更和諧。
在娛樂方面,給我最多的是籃球,可以說籃球就是我的精神支柱;@球給了我激情,賦予了我堅(jiān)持到底、永不氣餒的精神力量。高興的時(shí)候和同學(xué)們一起到籃球場上斗牛,不開心的時(shí)候一個(gè)人在籃球場上揮灑汗水。籃球,讓我懂得了團(tuán)結(jié)、責(zé)任心的重要性,所以,今后我會(huì)加強(qiáng)鍛煉自己,更好地完善自我。
工作上,過去一年我很好地配合了班干們開展工作,班干們安排下來的工作我也都一一落實(shí)好。新學(xué)期,我做了班干,我會(huì)做好每一項(xiàng)分配下來的工作,并調(diào)動(dòng)起班上同學(xué)們的熱情,做好一個(gè)帶頭的作用吧。
綜上所述,一個(gè)人想要在大學(xué)里學(xué)有所成,必須給自己定好一個(gè)目標(biāo),然后以一種樂觀的心態(tài)朝著目標(biāo)一步步邁進(jìn)。人最怕沒有激情,激情減退人就開始懶惰起來。新學(xué)年新開始,我會(huì)重新定位自己,喚起學(xué)習(xí)的激情,把專業(yè)課學(xué)好,掌握好技能,把自己鍛煉成一個(gè)對社會(huì)有用的人才
第四篇:大一學(xué)習(xí)生活總結(jié)
個(gè)人生活學(xué)習(xí)總結(jié)
一年的大學(xué)生活讓我逐漸成長成熟起來,讓我對許多事情有了更充分地認(rèn)識和感悟,也對未來的道路更加清晰。
先就學(xué)習(xí)而言,我覺得我的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣有了很大的變化。好的一方面是我不再拘泥于單一的課本和規(guī)定的課程,適當(dāng)增加了一些時(shí)間看感興趣的書和做感興趣的事,拓寬了自己的知識面,盡管在考試方面沒什么用,自己仍然投入很多精力。當(dāng)然也有一定收獲的。通過了解航空發(fā)動(dòng)機(jī)有關(guān)方面的知識,我對自己的專業(yè)有了更多的認(rèn)識,也對以后如何學(xué)好專業(yè)知識有了一些準(zhǔn)備。另外就是了解到更多關(guān)于創(chuàng)新方面的東西,這算是對以后參加某些創(chuàng)新性比賽做了一定準(zhǔn)備吧,我對自己花很多時(shí)間在圖書館還是肯定的。
但不好的方面是對學(xué)習(xí)過于懶散,平時(shí)不好好聽課,在第二學(xué)期中開始習(xí)慣考前突擊,雖然過了最低要求,但在下一學(xué)期來到的時(shí)候把上一學(xué)期學(xué)的東西基本上忘得干干凈凈了,這也就導(dǎo)致當(dāng)時(shí)我對大學(xué)的生活產(chǎn)生了迷茫。
大一下學(xué)期我的時(shí)候,我出勤率明顯比低了很多,大一上學(xué)期未曾翹過一節(jié)課,而下學(xué)期的時(shí)候?qū)ψ约翰桓信d趣的課經(jīng)常不去聽。這樣到了期末考試的時(shí)候,感覺一些科目復(fù)習(xí)起來很吃力,如果不是試卷與往年改動(dòng)比較小,我感覺六十分都很難考到。
至于專業(yè)知識我們基本上沒學(xué),后來才知道達(dá)以上的都是基礎(chǔ)課,為以后的專業(yè)課打基礎(chǔ)。由于以前很少接觸計(jì)算機(jī),所以學(xué)起c語言感到很吃力,通過向別人學(xué)習(xí),順利通過了考試?傊杏X大一
還比較單純,有時(shí)很迷茫,雖然大一出現(xiàn)了一些不良現(xiàn)象,我相信以后會(huì)有所改正。
大一最豐富多彩的是要數(shù)軍訓(xùn)了。那時(shí)有太多的思緒在心中回蕩,高中的鐵哥們在遠(yuǎn)方,家人不在身邊,于是迫切渴望交朋友,在軍訓(xùn)中認(rèn)識了一個(gè)又一個(gè)來自五湖四海的同學(xué),互相講述各自家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,在訓(xùn)練中互幫互助逐漸建立了友誼。之后參加了一些協(xié)會(huì),但平時(shí)生活總體來講還是比較簡單的,我依然延續(xù)了高中的一些習(xí)慣,每天按時(shí)上課,當(dāng)然不同的是大學(xué)課堂更加自由,我也偶爾上課睡覺。社團(tuán)活動(dòng)我也參加了一些,也讓我多多少少有些體會(huì),例如發(fā)傳單,我感到自己有許多方面需要提高,我不能在人多的地方發(fā)表自己的看法。比如一些禮儀,問卷調(diào)查表如何做等都是通過社團(tuán)活動(dòng)學(xué)到的。我雖然在大一不玩游戲,沒有像一些同學(xué)那樣想整天玩游戲,但大部分時(shí)間都花在了一些無關(guān)緊要的事情上,例如睡覺,聊天,聽歌,看電影等,我覺得這是意志力薄弱的表現(xiàn),所以我在這方面以后也要提高。
平時(shí)生活中,我們和普通生相比最大的不同就是每天的早操制度和每周的內(nèi)務(wù)體能制度。剛開始極為不適應(yīng),整天的抱怨,認(rèn)為每天不必要花那點(diǎn)時(shí)間取整內(nèi)務(wù),認(rèn)為那是浪費(fèi)時(shí)間,從而羨慕普通生的生活。后來漸漸的習(xí)慣了這種制度,對每天早起的生活方式和整理內(nèi)務(wù)產(chǎn)生可認(rèn)同感,能更加積極地才加到訓(xùn)練中去,爭取拉小與軍校生的差距,認(rèn)清了做自己以后的道路。我的體能在全中隊(duì)里面算是比較差的,所以我要以后花更多的時(shí)間在這方面。
回想大一的一些時(shí)光,不禁感慨萬千。不知不覺中已經(jīng)脫離了剛進(jìn)校時(shí)的一些無知,當(dāng)然更多的是對這一年的否定,我會(huì)在接下來的學(xué)習(xí)和生活中不斷改進(jìn),讓自己更加符合未來職位的要求。大學(xué)的生活可以很輕松,可以很沉重,可以很單調(diào),可以很豐富,這將取決于我自己的選擇。
總之,以上是我對大一學(xué)生活的一些總結(jié),可能不是很全面,只涉及到生活中的一部分,但全是自己的所感所悟。
第五篇:大一學(xué)習(xí)生活總結(jié)
大一總結(jié)
當(dāng)初懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)了大學(xué),不得不說,大學(xué)生活和我們老師講的真的不怎么一樣,現(xiàn)實(shí)和理想真的有很大的差距,很多時(shí)候我們只是抬頭望盡天涯路,卻邁不出堅(jiān)實(shí)的一步步……
剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候,真的很迷茫,什么都不懂,只知道隨大流,別人報(bào)名參加學(xué)生會(huì),參加社團(tuán),我也報(bào),只要有報(bào)名表的,我都填了,可后來卻因?yàn)榉N種原因,面試一個(gè)也沒有參加,最后參加了個(gè)部門,使直接進(jìn)去的,不能說它不好,但在里面我真的沒有得到我想要的,完全失去了我參加的初衷。
在大一這一年里,基本上我什么比賽都沒有參加,不是不想,一方面是由于自己的信心,林一方面也是惰性所致,永遠(yuǎn)不要相信自己的自制力。有人說如果船在大海里迷路了,那么任何方向的風(fēng)對于它都是逆向的,這句話用在我身上在合適不過了,對于自己的未來真的很迷茫,記得剛開學(xué)的的時(shí)候,班主任讓我們寫過大學(xué)生規(guī)劃書,可那時(shí)候自己又知道什么呢,對于工作、考研、或者是公務(wù)員自己真的沒有什么概念,說句實(shí)話當(dāng)初自己在那規(guī)劃書上寫的什么,我已經(jīng)記不清了,在平時(shí)生活中不是說我一點(diǎn)煩惱都沒有,也有,我也會(huì)為考試作業(yè)什么的發(fā)愁,但這些都是別人強(qiáng)加于自己的,而自己真正為自己未來而愁的,真的沒有什么。如今大一就快結(jié)束了,說起來時(shí)間過得真快,還依稀記得自己剛進(jìn)學(xué)校釋的情景,仿佛還在昨日,增經(jīng)還以大一新生自稱,網(wǎng)上有句話很經(jīng)典阿,你還覺得自己是大一嗎?明年的九月份我們就大三了。
也并不是說我的大一就是一無是處的,至少我收獲了友誼,學(xué)到了知識,拿到人生的第一桶金,還報(bào)了些補(bǔ)習(xí)班,這些無不使我對未來充滿信心,充滿了希望,在接下來的學(xué)習(xí)或生活中,不會(huì)繼續(xù)迷茫,有了方向,雖然我沒有成功,但我走在成功的路上。
11-網(wǎng)經(jīng)-1朱志遠(yuǎn)(41)
201*年5月15日
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。