第一篇：大學(xué)交換生心得體會

大二的第二個學(xué)期，對我來說是個很特別的時段。大二的時候，我被選作廈門大學(xué)的交換生，寒假后前往臺灣東海大學(xué)進行了為期一個學(xué)期的交換。在臺灣度過的一個學(xué)期，我覺得，讓我有了很大的變化。這是一種潛移默化的影響，給我?guī)�來的改變也是多方面的。�?dāng)然，毫無疑問，這一切都將歸功于東海大學(xué)。我深深發(fā)覺，這為期不到五個月的交換生活已經(jīng)深深讓我對這所學(xué)校產(chǎn)生了感情，讓我刻上了東海大學(xué)的烙印。

當(dāng)時選擇東海大學(xué)主要是基于兩個原因：其一，她是一所私立大學(xué)，且在臺灣的私立院校中名列前茅；其二，她是一所由基督教教會創(chuàng)辦的教會大學(xué)。我赴臺交流的目的在來臺之前就已明確：了解臺灣私立名校的辦學(xué)模式以及宗教對大學(xué)教育的影響。很慶幸有了如此寶貴的交流機會，讓我對這一問題的看法有了更加具體而微的感受。這次臺灣之行的經(jīng)驗，也將啟迪我在未來的學(xué)習(xí)生活中不斷思考相關(guān)議題，以期得出答案。

很多同學(xué)談到赴臺交流的心得感受多半會分享他們在臺灣各地旅行的經(jīng)驗。當(dāng)然，我也不例外。在學(xué)習(xí)之余，我和朋友一起走遍了大半個臺灣。但我始終覺得，我不是單純以一個觀光客的身份去欣賞臺灣的風(fēng)景、品嘗臺灣各地的特色小吃。如果從文化的角度來解讀，我更愿意將之解釋為游學(xué)歷程的一個重要組成部分。沒錯，我游歷了很多臺灣的名山大川，在那里，我萌發(fā)了對祖國壯麗河山的無限熱愛；我探訪了很多臺灣的名勝古跡，在那里，我看到了臺灣在歲月洗禮之后所留下的滄桑歷史。當(dāng)你真正踏上臺灣的土地，一定會與我有著相同的感受：這里，江山如畫；這里，歲月如詩。這次交流的經(jīng)歷，雖然短，但讓我真正愛上了臺灣這片土地，一個從小只在電視里看過、課本上讀過的有日月潭、阿里山的地方。我相信，我的愛是真誠的。

短短一個學(xué)期對我的學(xué)習(xí)特別是我以后的學(xué)業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了重大的影響，這一切都得益于東海大學(xué)所提供的寶貴教育資源。很多大陸生不太了解東海大學(xué)的歷史和她的學(xué)術(shù)傳承，不知道她曾經(jīng)（尤其是60、70年代）在臺灣的教育發(fā)展史上乃至整個中華儒學(xué)發(fā)展上占有突出的地位，而這些也正是我珍視并看重的地方。來到東海之后，我有幸與諸多名師結(jié)緣。受教于陳以愛、張子立、劉榮賢、陳榮波、張一中、張燕梅、潘兆民、李金星、劉超驊等諸位老師。各位老師雖然教學(xué)方法不同，政治傾向各異，但他們對中華文化的熱愛是一致的，他們對學(xué)術(shù)的態(tài)度認真、專業(yè)，對學(xué)生的關(guān)懷體貼、真摯，讓我非常欽佩。特別是陳以愛老師和張子立二位老師，更讓我崇敬。陳以愛老師讓我對學(xué)術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并在一次長達數(shù)個小時的夜談中獲益甚多；張子立老師對我的專門指點和幫助，讓我的專業(yè)視野更加開闊，臨行前的一段時間他多次和我暢談對兩岸問題的看法使我突破了以往認識的局限，在此特別感謝。尤其值得一提的是，在東海聽了一場蔡仁厚先生的講座，蔡先生的仙風(fēng)道骨讓我深切感受到了一個儒者的道德修養(yǎng)，加深了我對儒家思想的推崇和向往�？傊�，在東海的這一學(xué)期，應(yīng)該是目前我在學(xué)術(shù)領(lǐng)域進步最多最快的一個時期，我后半程大學(xué)生涯的學(xué)術(shù)發(fā)展將與東海給我在學(xué)術(shù)上帶來的思考密不可分。

一個學(xué)期的臺灣生活，讓我對臺灣社會也有了不少的感觸。首先，臺灣是一個人情社會，不是說在那里動輒就要找關(guān)系、走后門，而是說那是一個充滿人情味兒的社會，人與人之間的關(guān)系和睦友善、禮貌文明。在臺灣生活的這幾個月，無論是校園生活還是旅行途中，總會遇到好心的臺灣人給我們提供種種幫助。當(dāng)他們聽出我們的大陸口音的時候，往往愈發(fā)親切和藹。通常就是一些不經(jīng)意的細節(jié)，讓人頗為感動。其次，臺灣是一個尊重文化的地方。在這里，博物館、圖書館、藝術(shù)展隨處可見。知識分子、藝術(shù)家、科學(xué)家受到全社會的推崇，在社會上享有極高的聲譽。最后我要說，臺灣是一個“混亂”但又有序的社會。她在政治上、在國家認同上的確是混亂的，但在普通人的生活中，她是安定有序的。臺灣讓我相信，一個普通人，只要不違法，勤奮上進，愿意為生活努力打拼，他可以過得很幸福。

最后，我想說，臺灣是一個可以看到中國的地方，看得到中國的不足，也看得到中華文明的延續(xù)。來到臺灣，才能真正體會什么是詩人筆下的鄉(xiāng)愁，真?zhèn)�是：鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。

感謝我在臺灣遇到的所有人！我愛臺灣！我愛東海大學(xué)！

第二篇：臺灣高雄師范大學(xué)交換生心得

高雄師范大學(xué)交換生心得

上學(xué)期，我得到了寶貴的機會作為交換生到臺灣國立高雄師范大學(xué)交換學(xué)習(xí)一學(xué)期。讓我有機會深入了解，一直向往的臺灣生活。雖然時間很短，但是對我影響非常深遠�；�了半年時間呆在一個完全不一樣的時間，只有經(jīng)歷過才更有體會。感謝熱情的朋友與老師們。臺灣，在我眼里已經(jīng)不再是一個島那么簡單，因為它承載著我許許多多的回憶、留戀和夢想。這讓我從心底深刻的覺得，無論我付出多少代價，都是值得的。我想寫的感受太多了，也許幾天幾夜也說不完，只好總結(jié)了一些我感觸最深的幾個方面來寫。

一、生活篇

剛到臺灣的時候，人生地不熟。從前從未出過遠門，開始會非常想家。剛下飛機高師大派了老師還有我們未來的兩位學(xué)伴在機場接機，熱情的幫我們辦理入學(xué)的一切手續(xù)。讓來之前頭大的顧慮消失。第一天臺灣的生活就讓我們感受到了臺灣人的熱情，特別是那每時每刻都能聽見的“謝謝”。非常禮貌，上下公車，司機都會主動對你說謝謝和再見。吃飯的時候，服務(wù)員總是熱情的招待，而且還總是搶先說謝謝，讓我們這些陸生有時都會不好意思。到了臺灣不管是熟人還是陌生人，都會讓人在異地的你感受到溫暖。

高雄這個位于臺灣南部最大的城市，反而生活的節(jié)奏并不是很快，而是非常的舒適。溫暖的亞熱帶氣候，舒適的住宿環(huán)境，學(xué)校里的每一位人都有一顆無私的心。讓我們很快的融入了臺灣高師大的氛圍里。美食，氣候，慢節(jié)奏臺灣享受學(xué)習(xí)的體驗。

二、學(xué)習(xí)篇

由于是二年級到臺灣交換學(xué)習(xí)，我選了十一門課程，相對來說比較緊湊的上課安排了。畢竟作為交換生來臺，除了和同學(xué)們的文化知識交流，最重要的就是學(xué)習(xí)了。感受不同教育體系下的教育。

我的專業(yè)是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計，交換過去是視覺傳達設(shè)計，雖然專業(yè)不對口。但還是讓我受益匪淺。設(shè)計系的課程教材和軟件教學(xué)都是英文版，老師告訴我們，既然你學(xué)的是設(shè)計，那就要面向世界，英語是最重要的溝通方式。這對于我們習(xí)慣漢化的大陸生來說，開始時是個不小的挑戰(zhàn)。

高師大的老師都是非常棒的，有的是來自業(yè)界優(yōu)秀的成功者，有的是投身教育工作幾十年的資深教授等。無論是上課時特殊的教育方式，還是課間與老師的交流，總會讓你強烈的感受到老師淵博的知識。不同于山師的上課方式，臺灣老師很少告訴你做什么或者一板一眼的講課，他們會引導(dǎo)著，建議你如何如何。反而讓剛到的我不是很習(xí)慣，因為老師不會告訴你怎么做，而是給你題目，讓你去實踐，去收集資料，去研究。一般一門課的作業(yè)足夠你忙上一兩天，研究課題，與小組討論，分工合作。最后還要組員一起上臺做提報，總結(jié)自己思路，講給大家聽，然后同學(xué)老師們會與你討論優(yōu)點缺點，提一些建議。這樣一來，剛開始還會吃不消，漸漸地我們的實踐能力，表達能力都有了一定的提高。

其他文化課，老師也與我們大陸這邊不一樣，很少遇到非常嚴肅的老師，或者說根本沒有�；钴S的上課氛圍，幽默的老師，帶給我們輕

松的上課環(huán)境，像上課又像一堆朋友聚會，讓我們樂意去接受知識，而不是死板的灌輸。

臺灣的考試制度也與我們有很大不同，一到學(xué)期末除了有些課程的期中考試，還有就是更多的報告，作品展。相較于我們的考試月，臺灣這邊更需要提前準(zhǔn)備，特別是提報類作業(yè)，更是要小組一起奮斗，熬夜都是經(jīng)常的，大大加強了我們的團隊能力。

三、游玩篇

臺灣的夜市文化源遠流長。臺灣的夜市文化可謂源遠流長。夜市多發(fā)源于交通樞紐、廟口等市集處，通常為各地發(fā)展最早、人潮最旺的地方。方便快捷的小吃攤滿足了來往人群的口腹之欲，長此以往經(jīng)歷了時間的考驗，口碑相傳，夜市的名氣也不斷大了起來�！坝谐杂钟滞妗笔且故械囊淮筇厣�，除了小吃外，夜市更給周圍街區(qū)帶來了商機，各種飾品店、服裝店、百貨公司不斷發(fā)展，不僅要滿足你的胃口，還要滿足你對各種mit（made in taiwww.seogis.comsn還有各種方式和臺灣的朋友和老師保持聯(lián)絡(luò)，我很幸運能夠遇見你們，感謝所有幫助過我的同學(xué)和老師們，正是因為有你們和我一起，所以我的臺灣之旅才更完美。

以交換生的名義赴臺求讀，雖無留學(xué)之名，卻近乎留學(xué)之實。我的求學(xué)經(jīng)歷，

我的困惑和喜怒哀樂，將必然為以后赴臺留學(xué)者所延續(xù)并感受......從此以后，臺灣在我眼里不再是一個島那么簡單，因為它承載著我許許多多的回憶、留戀和夢想。

第五篇：臺灣交換生體驗心得

臺灣四個月

孫以琳201*00180152能源與動力工程學(xué)院

為了在義守學(xué)習(xí)和生活的四個月，我們可以說也準(zhǔn)備和操心了四個月。從開始的看到山東大學(xué)教務(wù)處網(wǎng)站公告，然后打定主意，提出申請，期待盼望，到獲得通過，準(zhǔn)備資料，進行體檢，再是辦理證件，訂購機票，啟程赴臺……雖然同是四個月，但感覺期待中的時間像老人挪步，在臺灣的時間像青年飛奔�？茨�，仿佛還在剛剛還躺在床上幻想那個陌生的寶島呢，如今只剩一個月就要離開這美麗的地方，離開可愛的朋友們，就要回去了！嵊州的家人朋友是想念的，濟南的老師同學(xué)是想念的，可是呀，我依然如此不舍……

上學(xué)期，我從朋友口中對義大有一點初步了解；寒假的時候，我又在網(wǎng)上看一些臺灣和義大的內(nèi)容，總想提前有點物質(zhì)上和心理上的準(zhǔn)備。2月18日，我從上虞坐動車，花6小時到廈門，在廈大招待所住了一夜。19日，我們山大10個同學(xué)在東渡碼頭會面，走廈金小三通——先乘船到金門，再從金門乘小型飛機到高雄小港機場。當(dāng)飛機要降落時，每個人都迫不及待地朝窗外張望，視線緩緩地從藍色大海滑入高雄的港口，近處密集低矮的建筑和遠處的摩天大樓展開長長的卷軸。機身顛簸幾下，讓我知道這不是電影中的場景，而是我雙腳即將踏上的曾經(jīng)夢想的土地。我們在機場等待接機的老師和車，夜幕漸漸降下，天邊是紫色云彩，鼻中是溫暖潮濕的空氣。坐車到學(xué)校時，大概9點了吧。穿進義大世界華麗的“城堡”，客車在三宿門口停下，雖然從前圖片上見過，但這歐式建筑就在眼前，還是懷著欣喜。兩人間，獨立衛(wèi)浴，有空調(diào)、陽臺，木地板，席夢思床，很滿意。新生活就這樣開始了。

前兩天還未開學(xué)，發(fā)覺行人很少，餐廳很少，環(huán)境優(yōu)美，東西很貴。21日正式上課后，發(fā)覺老師隨和，學(xué)生隨便，呵呵，臺灣自由民主嘛。義大的老師其實大多有留洋的經(jīng)歷，基本上都是博士學(xué)歷，所以如果學(xué)生主動學(xué)習(xí)，還是有很好機會的。學(xué)生么，因為進來門檻低，單說理論知識和水平應(yīng)該有待提高，但活動、組織、才藝等等別的方面超出大陸生。我想在校內(nèi)可以向老師同學(xué)學(xué)習(xí)，在校外可以向社會上每一個人學(xué)習(xí)，三人行必有我?guī)�。所以我在課上課下都積極，選了23個學(xué)分，參加了很多活動，不但增加了專業(yè)的學(xué)識，也對臺灣社會的方方面面有了更多的認識與感悟。此外，三個月讓我結(jié)識了好多的朋友，其中也包括臺灣朋友，這也是我的幸運，是一大財富。當(dāng)中的好朋友，會是一輩子的吧，相聚是緣，好好珍惜這份純潔的友誼！

常常被人問起大陸和臺灣的不同，有大陸人更有臺灣人。臺灣比大陸早發(fā)展三十年，總體是要先進些，人均生活水平也挺高。只是大陸正快速發(fā)展，有些臺灣人只看的上海北京，以為大陸也發(fā)達了，而有的對大陸印象還停留在十年二十年前，但上面是少部分。要說兩者不同，實在太多太多。我最簡單地概括臺灣印象吧，地少人多，風(fēng)景秀麗，氣候怡人，文化多元，自由民主，人情溫暖，生活便利……都是好的誒，壞的真不好找，要不我聽不懂臺語算是哈。感觸最深的還是臺灣人普遍很友好熱情，他們臉上的表情就告訴你他愿意和你說話。遇上了許許多多要感謝的臺灣人：向他問路他會詳細告訴我，往往還帶我過去；一個人在路上走，后面來一輛機車，他說要載我騎一段；認識不久的老師還有朋友，都幾次請我吃飯……臺灣人似乎都是自在滿足，親切禮貌，說謝謝是每個人的習(xí)慣，比如買東西時，售貨員說謝謝，顧客也說謝謝，人人感恩，這才是和諧社會。

總之很喜歡現(xiàn)在的生活，從心里感謝山東大學(xué)和義守大學(xué)給的機會。不同于走馬觀花的旅游，我在此的四個月雖然短暫，但是畢竟體驗了臺灣社會和臺灣人的日常生活，還有不同的高等教育。當(dāng)初很想來，就是要多走走多看看，開闊眼界，增長見識。讀千卷書不如行千里路，好男兒胸懷天下、志在千里，我來了絕對是正確的選擇，收獲很多！聊聊數(shù)筆，粗枝大葉，事未說清，情難道盡。我愛臺灣！

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