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崗前培訓(xùn)心得體會(huì)(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-17 12:02:18 | 移動(dòng)端:崗前培訓(xùn)心得體會(huì)(精選多篇)
第一篇:崗前培訓(xùn)心得體會(huì)

新教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)

數(shù)計(jì)學(xué)院:彭嚴(yán)

以前作為一名學(xué)生,已經(jīng)接觸過(guò)教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)的的課程。而今,作為一名大學(xué)老師,再次聽(tīng)了這門課程,感受跟以前大不相同。同時(shí)我也意識(shí)到有計(jì)劃的組織崗前培訓(xùn)能幫我們更好的掌握教育科學(xué)知識(shí),學(xué)會(huì)一定的技術(shù)方法培養(yǎng)專業(yè)思想等。從而對(duì)于提高我們的素質(zhì)水平以及教育建設(shè)是十分必要的,F(xiàn)將我的感受和體會(huì)介紹如下:

(一)教師是從事專門職業(yè)活動(dòng)的專業(yè)人員教師的職責(zé)是教育教學(xué)教師的使命是教書育人。韓愈說(shuō)過(guò)“師者所以傳道授業(yè)解惑也”。我們不能忘了“教師是人類靈魂的工程師”在授業(yè)時(shí)還有傳道、解惑。教師勞動(dòng)的主要特點(diǎn)1.強(qiáng)烈的示范性2.獨(dú)特的創(chuàng)造性3.空間的廣延性和時(shí)間的連續(xù)性。學(xué)生時(shí)期容易受外界影響具有很強(qiáng)的可塑性。教師掌握德育過(guò)程的特點(diǎn)與規(guī)律、原則與方法并充分考慮學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)才能使學(xué)生健康成長(zhǎng)發(fā)展成為具有健全個(gè)性、奮發(fā)有為德才兼?zhèn)涞男乱淮。教育像其他學(xué)科一樣有著自身的客觀規(guī)律教育工作者只有探索并遵循教育規(guī)律辦事才能搞好教育。學(xué)習(xí)教育學(xué)可以使我們逐步樹立正確、科學(xué)的教育觀提高我們投身教育實(shí)踐的自覺(jué)性與積極性掌握正確解決問(wèn)題的思維方式和工作方法。有人說(shuō)“不學(xué)教育學(xué)照樣能上課!碑(dāng)然現(xiàn)實(shí)中這種現(xiàn)象雖然存在但是否學(xué)習(xí)教育學(xué)掌握教學(xué)規(guī)律對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量影響很大。一個(gè)卓越而成功的教師正是借助教育學(xué)的理論睿智敏銳地觀察課堂上學(xué)生心理活動(dòng)的脈搏恰當(dāng)?shù)乩每茖W(xué)的教育環(huán)境和科學(xué)的教育方法去集中學(xué)生的注意力激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)點(diǎn)燃他們的求知欲望從而把教學(xué)過(guò)程組織得生動(dòng)活潑水乳交融富有成效。年輕一代是祖國(guó)的未來(lái)和希望他們的思想品德決定著今后中華民族的精神面貌。教師要樹立正確的“人才觀”不僅要重視對(duì)學(xué)生文化知識(shí)的傳授而且要重視對(duì)學(xué)生思想品德的教育既要“教書”又“育人”。 學(xué)習(xí)《教育學(xué)》能讓我們更好的掌握教育科學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)教育規(guī)律學(xué)會(huì)一定的技術(shù)方法培養(yǎng)專業(yè)思想等方面都有切實(shí)的幫助對(duì)于提高我們的素質(zhì)水平 以及教育學(xué)建設(shè)是非常重要的做為一位教育工作者學(xué)習(xí)并掌握這一門的知識(shí)是十分必要的。

(二)通過(guò)學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到了教師心理健康的重要性。我認(rèn)為,教師是學(xué)校心理健康教育的推行者,一個(gè)成功的教師,除了要有淵博的學(xué)識(shí)和優(yōu)良的教學(xué)技能,還要有健全的人格和高尚的品德。教師的言行對(duì)學(xué)生有很大影響,在他們的心目中,教師是智者——什么都懂;是能者——什么都會(huì)。教師的衣著舉止,言談風(fēng)度等,都會(huì)使學(xué)生受到深刻的影響。人格健

全的教師,能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛,使學(xué)生如沐春風(fēng),輕松愉快,而人格不健全的教師,只能在課堂上造成一種緊張或恐怖的氣氛。通過(guò)學(xué)習(xí),我也知道了教師要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作,了解自我,看待自己的優(yōu)缺點(diǎn);學(xué)習(xí)掌握心理調(diào)節(jié)的方法,學(xué)會(huì)緩解心理壓力;調(diào)整情緒,保持心理的平衡;善于選擇自己心情愉快的角度去思考問(wèn)題、處理問(wèn)題,建立起良好的人際關(guān)系;培養(yǎng)多種興趣與愛(ài)好,陶冶情操,只有這樣,才能以積極健康地工作熱情投入到教學(xué)活動(dòng)中去。教學(xué)的目的就是教書育人。人格的培養(yǎng)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最重要的。為了讓學(xué)生形成健康的心理,教師就要不斷完善自己的人格,不斷提升自己的人格魅力。我想這都是將成為我更加努力的動(dòng)力,我會(huì)把學(xué)習(xí)中得到的體會(huì)實(shí)踐于我的教學(xué)工作中。

(三)教師不但要讓學(xué)生學(xué)到知識(shí),更重要的是育人。教育孩子樹立正確的思想觀和價(jià)值觀,所以說(shuō)德育是一切教育的根本。人都不會(huì)做,何需談做事。“學(xué)高為師,身正為范”,學(xué)問(wèn)比他們?nèi)烁,人家自然有向你學(xué)習(xí)的道理。學(xué)生年齡小,不具備(敬請(qǐng)期待好文網(wǎng)更好文章www.seogis.com)分析事物好壞的能力,他們往往是學(xué)習(xí)時(shí)連同教師的行為習(xí)慣也一并學(xué)了去。教師的行為舉止,得起到表率作用!敖煺叱,近墨者黑”這句話形象地說(shuō)明了為師者應(yīng)當(dāng)如何規(guī)范自己的言行。人類文明悠久的歷史,值得我們不斷的去挖掘。同時(shí)人類社會(huì)在不斷的進(jìn)步,每天我們都能聽(tīng)到新的訊息。不斷的學(xué)習(xí),能讓我們與時(shí)代同步,能讓我們感受到知識(shí)帶給我們的快樂(lè)。學(xué)生們也是如此。有句話說(shuō)“給學(xué)生一滴水,老師得有一桶水”,學(xué)生在不斷的進(jìn)步,不斷吸收新的知識(shí),而作為教師則停滯不前,當(dāng)你的“一桶水”已經(jīng)給完的時(shí)候,你還能拿出什么?工作中要不斷的創(chuàng)新,不斷的積累,不斷的學(xué)習(xí),才能適應(yīng)新時(shí)代的需要。所以,不斷的學(xué)習(xí),為了學(xué)生,也為了自己!“人之初、性本善”,每個(gè)孩子都是純潔無(wú)瑕的,就如同白紙一張,會(huì)變成什么色取決于社會(huì)各界的關(guān)心。聾啞殘疾孩子天生與他人有差別,從而使他們變得孤僻、自卑等。如果沒(méi)有好的教育與足夠的關(guān)心,這些孩子很難健康的成長(zhǎng),包括身理和心理。特校的教師需要用更多的愛(ài)心教育感化這群特殊的孩子,讓他們?cè)谌巳褐姓业阶约旱牧⒆泓c(diǎn),樹立自信心,建立完善的人格。

(四)通過(guò)對(duì)《高等教育政策法規(guī)》的學(xué)習(xí),使我知道了掌握高校教育政策與法規(guī)的重要性和必要性,我國(guó)高校教育政策的特點(diǎn)以及高校教育方面具體的法規(guī)政策,并了解和掌握了當(dāng)前的現(xiàn)狀和熱點(diǎn)問(wèn)題。同時(shí),通過(guò)一個(gè)個(gè)具體生動(dòng)的真實(shí)案例,也使我對(duì)這些問(wèn)題解決的基本思路有了較為清晰的概念和預(yù)見(jiàn)。這些知識(shí),對(duì)于我們今后做一名合格的高校教師,依法搞好高校教育具有一定的指導(dǎo)意義。依法治教,科學(xué)辦學(xué)是我國(guó)進(jìn)入法治社會(huì)進(jìn)行教育活動(dòng)的重要準(zhǔn)繩,在平時(shí)教學(xué)活動(dòng)中的方方面面都要同國(guó)家政策與法規(guī)相聯(lián)系,并注意法

律―政策-道義不同層次的靈活把握,努力提高自身的認(rèn)識(shí)水平和覺(jué)悟。并自覺(jué)探究新時(shí)期下教育教學(xué)改革新思路,關(guān)注國(guó)家政策法規(guī)發(fā)展方向,并同實(shí)際聯(lián)系起來(lái),為自己所從事的高校教育做出自己的貢獻(xiàn)。作為一名高等學(xué)校的人民教師,不光要傳道授業(yè)解惑,還應(yīng)恪守紀(jì)律,對(duì)高等教育的政策法規(guī)有深刻的認(rèn)識(shí)。所謂家有家規(guī),國(guó)有國(guó)法,高等學(xué)校作為國(guó)家的人才“生產(chǎn)基地”之一,也需要有相關(guān)的政策法規(guī)來(lái)保障其基本秩序。通過(guò)對(duì)《高校教育政策法規(guī)》的學(xué)習(xí),使我對(duì)教育政策與法規(guī)有了更多的了解,也更清楚了自己今后應(yīng)當(dāng)怎么做好職業(yè)教育工作。此外,在學(xué)習(xí)當(dāng)中,還進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到目前我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展中存在的問(wèn)題和困難,對(duì)我國(guó)職業(yè)教育現(xiàn)行政策也有了全面的認(rèn)識(shí)。在今后的工作中,我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育理論和政策性文件,遵守相關(guān)的教育法規(guī),使教育工作逐步走上法規(guī)化、規(guī)范化的軌道,不斷克服工作中遇到的困難,依法解決工作中存在的問(wèn)題,為推進(jìn)我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展,略盡綿薄之力。

在教學(xué)工作及日常生活中,我會(huì)時(shí)時(shí)以教師的職業(yè)規(guī)范要求自己,做一名教學(xué)優(yōu)秀,科研突出的大學(xué)教師!

第二篇:崗前培訓(xùn)心得體會(huì)

蚌醫(yī)一附院新進(jìn)崗護(hù)士崗前培訓(xùn)心得體會(huì)

——***科,***

來(lái)到蚌醫(yī)一附院,對(duì)我來(lái)說(shuō)是新的環(huán)境,踏上新的工作崗位。這是我人生中的一次轉(zhuǎn)變,是從學(xué)生到護(hù)士的轉(zhuǎn)變,更是從單純的校園生活到社會(huì)生活的轉(zhuǎn)變。我很榮幸地成為蚌埠醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院隊(duì)伍中的一員。懷著對(duì)社會(huì)的好奇心,對(duì)工作的熱情,開(kāi)始了自己人生的新征程。201*月8日,我參加了護(hù)理部組織進(jìn)行的為期一個(gè)月的新進(jìn)崗護(hù)士崗前培訓(xùn)。通過(guò)這一個(gè)月的崗前培訓(xùn),使我從學(xué)生角色順利過(guò)渡到護(hù)士角色。雖然培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng),卻受益匪淺。

此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),由多個(gè)科室護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)理部主任等老師從護(hù)理禮儀,法律教育,職業(yè)防護(hù),院感,警鐘長(zhǎng)鳴,急救意識(shí)培養(yǎng),危重患者轉(zhuǎn)運(yùn)及病情觀察,交接班制度,安全用藥,靜療新進(jìn)展,核心制度,應(yīng)急預(yù)案,護(hù)士條例、護(hù)理安全等多方面知識(shí)進(jìn)行講解學(xué)習(xí),使我們更加深刻的了解今后所從事的護(hù)理工作,以及在以后工作中會(huì)遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決的辦法。

法律教育,職業(yè)防護(hù),護(hù)士條例、護(hù)理安全,這幾課使我們?cè)鰪?qiáng)了法制觀念,強(qiáng)化法律意識(shí),為依法執(zhí)業(yè)找到理論依據(jù)。為我們提高防范意識(shí),謹(jǐn)慎規(guī)范,依法行醫(yī)作了提醒,護(hù)患關(guān)系處理程序的學(xué)習(xí)為我們以后發(fā)生醫(yī)療糾紛提供處理方式,為正確處理發(fā)生的醫(yī)療糾紛作出鋪墊。

核心制度,應(yīng)急預(yù)案,這幾課使我們了解了工作中各項(xiàng)工作的操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任,有利于提高我

們的責(zé)任心,做好本職工作。

護(hù)理禮儀,這一課使我們認(rèn)識(shí)到建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量,服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義。醫(yī)院提出的“七聲”服務(wù)就是應(yīng)運(yùn)而生的。醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽,將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行,達(dá)到更好的治療效果。

預(yù)防院內(nèi)感染的細(xì)節(jié),這一課使我們認(rèn)識(shí)到,護(hù)士在醫(yī)院感染預(yù)防和控制中擔(dān)任重要的角色。預(yù)防和控制醫(yī)院感染,是保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的一項(xiàng)非常重要的工作。醫(yī)院感染和醫(yī)療安全與護(hù)理專業(yè)息息相關(guān),滲透到護(hù)理工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。而護(hù)士與患者接觸最密切,幾乎所有的護(hù)理操作都是圍繞患而進(jìn)行,一旦發(fā)生醫(yī)院感染,不僅延長(zhǎng)了患者的住院日,加重其經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),而且影響醫(yī)院的社會(huì)效益甚至醫(yī)療安全,對(duì)患者及其家庭和社會(huì)都造成危害。

這次培訓(xùn)不僅使我在短時(shí)間內(nèi)了解到了醫(yī)院的有關(guān)信息和服務(wù)技能,更重要的是向我傳遞了一種信息,即學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉,文化的根基。崗前培訓(xùn)只是入院學(xué)習(xí)的開(kāi)始,接下來(lái)的工作培訓(xùn)將是一個(gè)不斷的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)過(guò)程。我將以醫(yī)院主人翁的姿態(tài)積極投身到護(hù)理工作中,不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐,不斷提高自己,爭(zhēng)取為醫(yī)院護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄力量。

201*年8月20日

第三篇:崗前培訓(xùn)的心得體會(huì)

崗前培訓(xùn)的心得體會(huì)

這兩天參加了雙楠醫(yī)院的崗前培訓(xùn),學(xué)到了很多知識(shí)。首先院長(zhǎng)給我們講了怎么做才能成功,怎么做好自己的道理。后來(lái)老師給我們講解的醫(yī)院的基本情況和設(shè)備;醫(yī)療安全管理和醫(yī)療糾紛等;怎樣做到醫(yī)者、良醫(yī)和大醫(yī);處方的管理辦法和護(hù)理安全的管理;怎樣做一名合格的護(hù)士等。.

首先要做最好的自己的成功要素是:1.要有目標(biāo)管理2.行動(dòng)管理3.學(xué)習(xí)管理4.時(shí)間管理5.心態(tài)管理。一個(gè)人要想走向成功是不能一步登天的,要有目標(biāo),近期目標(biāo)遠(yuǎn)期目標(biāo)等。光有目標(biāo)是不行的,要付諸于行動(dòng)的,光說(shuō)不練是假把式。每天都要看書學(xué)習(xí)知識(shí),沒(méi)有知識(shí)你是無(wú)法付諸于行動(dòng)的,所謂心有余而力不足啊,所以我們要充分加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí),把簡(jiǎn)單做到極致。院長(zhǎng)的期待八個(gè)字概括(肯干、能干、會(huì)干、敢干,還給了我們8點(diǎn)建議:要有責(zé)任意識(shí),追求人生成就的意識(shí)2.確定人生目標(biāo)3.要有正確的人生態(tài)度4.要有正確的思維5.認(rèn)真從小事做起6。注重細(xì)節(jié)7.尊重老師8.不要翹尾巴,更不要怨天尤人。

作為一個(gè)醫(yī)學(xué)工作者要想到什么是醫(yī)者、什么事良醫(yī)、什么又是大醫(yī),要臨床技術(shù)過(guò)硬,要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,最重要的是要有一顆溫暖的心,因?yàn)獒t(yī)者都是天使,都是富有救死扶傷的神圣的使命,不是為了工作而工作的。醫(yī)患之間

最重要的是溝通,要達(dá)到雙贏。醫(yī)療之間的糾紛70%多都是醫(yī)患之間沒(méi)有好好的溝通而造成的。要以病人為中心,一切為了病人,為了生命安全健康。醫(yī)療安全管理的意義:1.醫(yī)療不安全就不會(huì)產(chǎn)生高質(zhì)量的醫(yī)療效果2.醫(yī)療安全是提高醫(yī)院經(jīng)濟(jì)的有效途徑3.只有完善醫(yī)療安全管理才能保證醫(yī)療的進(jìn)行。醫(yī)療安全原則:質(zhì)量為核心,預(yù)防為重點(diǎn),培訓(xùn)為基礎(chǔ)。要知道行動(dòng)永遠(yuǎn)比語(yǔ)言重要。

護(hù)理安全管理的差錯(cuò)類別分為:給藥錯(cuò)誤、操作錯(cuò)誤、發(fā)生圧瘡、管道脫落、跌倒墜床、護(hù)理態(tài)度。要想成為一名合格的護(hù)理人員要做到以下幾點(diǎn):1.熱愛(ài)工作2.要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和嫻熟的操作技能3.具有良好的慎獨(dú)修養(yǎng)4.具有良好的服務(wù)態(tài)度5.具有良好的心理素質(zhì)a.良好的溝通能力b.穩(wěn)定的情緒狀態(tài)和積極的情感感染力c.堅(jiān)強(qiáng)的意志力

我覺(jué)得參加了這次培訓(xùn)使我增長(zhǎng)了很多知識(shí),所謂聽(tīng)君一席話勝讀十年書可能就是這重感受,知道了一個(gè)人才想成功必須從小事做起,一步一個(gè)腳印,等到成功的那一天自己就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的奮斗是沒(méi)有錯(cuò)的,現(xiàn)在雖然我只是一個(gè)小護(hù)士,但是人的能力是無(wú)限的,只要我加強(qiáng)我的學(xué)習(xí),認(rèn)真做到每一件感覺(jué)很小的事,我最終會(huì)到達(dá)那山峰的最頂端的,那只是個(gè)時(shí)間的問(wèn)題,只是自己努力的問(wèn)題,加油吧!為自己最大最遠(yuǎn)的目標(biāo)奮斗!

第四篇:崗前培訓(xùn)心得體會(huì)

在正式踏上工作崗位之前,公司特地安排我們新職工在 進(jìn)行為期 天的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束后,我將正式走上收費(fèi)員崗位,成為收費(fèi)員隊(duì)伍的一員。培訓(xùn)期間,各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予了我們精心指導(dǎo),讓我從思想上有了根本性的進(jìn)步,也讓自己的未來(lái)有了較為明確的定位,這些體會(huì)與變化必定會(huì)在我今后的工作中起到重要的作用。崗前培訓(xùn)讓我充分體會(huì)到,作為一名即將走上正式工作崗位的收費(fèi)職工,知識(shí)儲(chǔ)備、心態(tài)和姿態(tài)的調(diào)整都十分重要。這里,就來(lái)談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。

首先,要做好收費(fèi)工作,心態(tài)很重要。收費(fèi)的過(guò)程是服務(wù)的過(guò)程,而不是執(zhí)行的過(guò)程,只有調(diào)整好自己的心態(tài),充分認(rèn)識(shí)到自己的角色是為每一位司乘人員服務(wù)的,才能夠更好地投入到工作中去。

其次,要在工作中投入自己的感情。言行是思想的體現(xiàn),思想指導(dǎo)著行動(dòng),只有帶著感情文明服務(wù),每一句問(wèn)候才會(huì)真正發(fā)自內(nèi)心。收費(fèi)人員每天要和各種各樣的司乘人員打交道,被罵幾句是常有的,因此在工作中要懂得換位思考,踐行“把微笑奉獻(xiàn)給社會(huì),把委屈留給自己”的口號(hào),注意加強(qiáng)與司乘人員的溝通,充分發(fā)揮微笑服務(wù)的優(yōu)勢(shì),以平和的態(tài)度,對(duì)所有司乘人員循循善誘,耐心解釋,相信精誠(chéng)所至,金石為開(kāi),只有這樣,才會(huì)把工作做到司乘人員的心坎上。

第三,工作也是學(xué)習(xí)的過(guò)程,要在工作中不斷加強(qiáng)自身基本功的鍛煉。從使用文明用語(yǔ),唱收唱付,微機(jī)操作,到微笑服務(wù),錢票收發(fā)等各個(gè)環(huán)節(jié)、各道工序上下功夫,在“精”字上下功夫,做到“快,準(zhǔn),精”。通過(guò)基本功的學(xué)習(xí)與鍛煉,爭(zhēng)取把收費(fèi)工作做得盡善盡美。

第四,要樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識(shí)。在收費(fèi)過(guò)程中,必須轉(zhuǎn)換角色,變收費(fèi)為服務(wù),只有在意識(shí)上把自身置于服務(wù)者的位置,才可能自覺(jué)的去為司乘人員服務(wù),只有樹立了提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識(shí),才能在收費(fèi)過(guò)程中熱情服務(wù)、文明收費(fèi),才能克服生硬的工作態(tài)度,為和諧收費(fèi)創(chuàng)造出一個(gè)良性的氛圍。

最后,要自覺(jué)遵守收費(fèi)站各種規(guī)章制度。收費(fèi)員必須自覺(jué)遵守站里的規(guī)章制度和國(guó)家的法律法規(guī),自覺(jué)按章辦事,遵紀(jì)守法,服從安排,尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,準(zhǔn)確無(wú)誤地完成自己的收費(fèi)工作,圓滿完成站領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

如果說(shuō)理論學(xué)習(xí)為我們的收費(fèi)工作打下了理論基礎(chǔ),那么崗前培訓(xùn)就是讓我們把理論與實(shí)際結(jié)合起來(lái),為正式走上收費(fèi)崗位提供了實(shí)踐的機(jī)會(huì)。同時(shí),所有的培訓(xùn)環(huán)節(jié)也是對(duì)我知識(shí)儲(chǔ)備、心態(tài)和姿態(tài)的一次檢閱,讓我充分意識(shí)到自己作為一名即將走上正式工作崗位的收費(fèi)職工所應(yīng)具備的基本素質(zhì),為我及時(shí)查漏補(bǔ)缺、不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)創(chuàng)造了良好契機(jī)。

在即將到來(lái)的收費(fèi)服務(wù)中,我將堅(jiān)持一張笑臉、一聲問(wèn)候、一句祝福,堅(jiān)持用心服務(wù)、用情服務(wù),讓服務(wù)對(duì)象切身感受到收費(fèi)人員的魅力,提升我們高速公路的良好社會(huì)形象,只有這樣,我們的收費(fèi)服務(wù)工作才會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓社會(huì)滿意。

第五篇:崗前培訓(xùn)心得體會(huì)

崗前培訓(xùn)心得體會(huì)

懷著激動(dòng)與自豪的心情,我很榮幸地成為黃河醫(yī)院中的一員。當(dāng)然最難的不是工作的繁重,而是無(wú)形的精神壓力,超負(fù)荷的精神壓力。由于全醫(yī)院甚至全社會(huì)都關(guān)注著患者的病情動(dòng)態(tài),對(duì)我們的工作既是鼓勵(lì),更增加了心理壓力。我們必須以十二分的精神來(lái)工作,以100分的滿意來(lái)上交這份生命的答卷。對(duì)于一名規(guī)范化的醫(yī)務(wù)工作者來(lái)說(shuō),上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應(yīng),所幸醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次寶貴的機(jī)會(huì)。

其次,這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高,為我們能夠快速成長(zhǎng)為一名有修養(yǎng),有素質(zhì),有能力,有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ),也幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道:三分治療,七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士,我們與病人接觸最密切,應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷,時(shí)刻了解他們的需要,滿足他們的需求,要用我們的愛(ài)心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量,同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。常言道:沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。規(guī)章制度與規(guī)程,規(guī)范我們的行為,促進(jìn)人員的管理!蹲o(hù)士與法》使我們?cè)鰪?qiáng)了法制觀念,強(qiáng)化法律意識(shí),為依法執(zhí)業(yè)找到理論依據(jù)。

通過(guò)護(hù)士長(zhǎng)對(duì)護(hù)理的核心制度、護(hù)理程序的講解,我們了解了工作中各項(xiàng)工作的操作程序。醫(yī)學(xué)教,育網(wǎng)|搜集整理護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任,有利于提高我們的責(zé)任心,做好本職工作。作為護(hù)士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤,要細(xì)心,有愛(ài)心、耐心、責(zé)任心,這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,要更好的服務(wù)于患者。

通過(guò)這次培訓(xùn),我還認(rèn)識(shí)到建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量,服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義。醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽,將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行,達(dá)到更好的治療效果。

這次的培訓(xùn)雖然短暫,但我所受的啟迪和教育對(duì)我以后的發(fā)展起了很大的作用。如何成為一名令人尊敬的好護(hù)士是我?jiàn)^斗的目標(biāo),從身邊的小事做起,從細(xì)節(jié)做起,時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名救死扶傷的白衣天使。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索……護(hù)理之路,如履薄冰,因?yàn)橛辛酸t(yī)院溫暖大家庭的支持,有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo),我有信心做好護(hù)理工作,走自己選擇的路,而且將走穩(wěn)走好,一直走下去,為廣大病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱情。

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