預(yù)備黨員黨課有感
成為一名預(yù)備黨員已經(jīng)有幾個(gè)月的時(shí)間了，在這個(gè)學(xué)期我有幸參加了哈爾濱工程大學(xué)的預(yù)備黨員的黨課的學(xué)習(xí)，我有幸聆聽了黨校有關(guān)老師的授課，雖然黨課已經(jīng)結(jié)束了，但第一節(jié)課的情景到現(xiàn)在我還歷歷在目，回想這些日子以來,在這個(gè)神圣的預(yù)備黨員黨課的講堂上，我對(duì)很多東西有了更深刻的理解，如果說積極分子的黨課是一種心靈的洗禮，那么預(yù)備黨員的黨課更加堅(jiān)定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心，堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義奮斗終生的信念，感覺自己的思想收到了無限的升華。
其中“加強(qiáng)黨性鍛煉，提高黨性修養(yǎng)”一講我覺得對(duì)我來說很有必要，雖然我已從組織上入了黨，但是我的思想上與一個(gè)真正優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員還有很大差距，所以我還要積極努力的提高自己的思想覺悟并及時(shí)向黨組織靠攏，了解黨的路線、方針、政策的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，隨時(shí)隨地接受先進(jìn)思想的熏陶。
其中另一課由李老師主講的關(guān)于開展反腐倡廉斗爭(zhēng)的一課讓我認(rèn)識(shí)到了目前的形式，通過活生生的實(shí)例，我意識(shí)到了現(xiàn)如今中國共產(chǎn)黨員中還有很多人在走上領(lǐng)導(dǎo)以后政治上迷失了方向，思想上產(chǎn)生了懈怠情緒，最終淪為人民的公敵，社會(huì)的敗類，中國共產(chǎn)黨的恥辱。當(dāng)然作為一個(gè)幾千萬黨員的世界第一大黨，我們黨的主流是好的，我們打擊腐敗的決心也是不容質(zhì)疑的。因此我要努力學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想，屏棄墮落腐化思想，處處爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，勇為模范。
在十七大上，科學(xué)發(fā)展觀被提出來，胡錦濤指出，科學(xué)發(fā)展觀，是立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實(shí)踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出的重大戰(zhàn)略思想。強(qiáng)調(diào)認(rèn)清社會(huì)主義初級(jí)階段基本國情，不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是要脫離實(shí)際、急于求成，而是要堅(jiān)持把它作為推進(jìn)改革、謀劃發(fā)展的根本依據(jù)。我們必須始終保持清醒頭腦，立足社會(huì)主義初級(jí)階段這個(gè)最大的實(shí)際，科學(xué)分析，深刻把握我國發(fā)展面臨的新課題新矛盾，更加自覺地走科學(xué)發(fā)展道路，奮力開拓中國特色社會(huì)主義更為廣闊的發(fā)展前景。科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。在預(yù)備黨員黨課之前，我就已經(jīng)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀有了一定的了解，但江老師結(jié)合當(dāng)前時(shí)事，旁征博引，他激情澎湃生動(dòng)的講解使我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)前一段時(shí)間我們學(xué)院開展的關(guān)于“深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”的集中學(xué)習(xí)有了更深層次的理解。身為一名預(yù)備黨員，我們要做的首先就是學(xué)好科學(xué)發(fā)展觀，然后在自己的學(xué)習(xí)中使用它所體現(xiàn)出來的精神。那么我們一定能夠在思想和行動(dòng)上始終與黨組織保持一致。今后，我會(huì)自覺地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作，樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀和道德觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，努力學(xué)習(xí)，為人民做一些自己力所能及的好事、實(shí)事。
加入共產(chǎn)黨是為了更直接地接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，全身心透入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的大潮中！要使我們的黨，我們的國家永遠(yuǎn)立于不敗之地。作為二十一世紀(jì)的年輕一代，我們要把我們的黨做大做強(qiáng)，我們要勇于肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的歷史使命！以前大部分同學(xué)包括自己，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)很多時(shí)候都停留在感性認(rèn)識(shí)上，通過黨課學(xué)習(xí)，自己思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。能夠?qū)h的認(rèn)識(shí)更為全面、深刻，升華到理性的認(rèn)識(shí)上來，確定為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的政治信念。
通過這次預(yù)備黨員黨課的學(xué)習(xí)，從每位老師身上，我學(xué)到了做人的態(tài)度，學(xué)到了人生的內(nèi)涵。黨，是要用我們一生的時(shí)間去崇敬，去感悟的。入黨，是我們每一個(gè)有理想、有抱負(fù)的大學(xué)生的美好愿望。盡管黨課是短暫的，但是我們的人生課程還在繼續(xù)，認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)，走好人生的每一步，造就他人，實(shí)現(xiàn)自我，這就是黨課給我最大的收獲。我相信，只
要我堅(jiān)定不移的向黨組織靠攏，就一定能夠讓自己的理想得到升華與實(shí)現(xiàn)！
總之，通過這次預(yù)備黨員的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多也感受頗深，我相信這會(huì)為我以后的學(xué)習(xí)生活指引前進(jìn)的方向，我會(huì)在預(yù)備期間以及今后的學(xué)習(xí)生活中處處爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，努力進(jìn)取，并隨時(shí)接受黨組織的監(jiān)督。
最后，感謝黨組織對(duì)我的教育培養(yǎng)。
第二篇：預(yù)備黨員學(xué)習(xí)黨章后有感學(xué)習(xí)黨章后有感
這周末，我學(xué)習(xí)了十八大以后修改了的新《黨章》，對(duì)有關(guān)黨的知識(shí)和黨員的標(biāo)準(zhǔn)有了更深一步的了解，我也因此感觸頗深。在這里寫一些小小的心得和體會(huì)。
一、 對(duì)黨章內(nèi)容的理解
《黨章》對(duì)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨、基本路線以及歷史使命等做出了明確的概括和規(guī)定�！吨袊伯a(chǎn)黨章程》是建設(shè)黨正式的規(guī)章制度，是一個(gè)保證中國人民和中華民族獲得勝利和振興的基礎(chǔ)與依托。黨章不是一紙空談，不是無足輕重的東西，而是在很大程度上關(guān)系著黨的前進(jìn)與后退、壯大與縮小、勝利與挫折�！饵h章》中的每一行字都應(yīng)牢記在每個(gè)黨員的心中，每個(gè)黨員應(yīng)將它化為自己的行動(dòng)指南，嚴(yán)格要求自己，在任何時(shí)刻都注意發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，以自己的實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，不斷保持黨員的先進(jìn)性。
二、堅(jiān)定了共產(chǎn)主義的信念
理想信念是一個(gè)人的人生奮斗目標(biāo)，精神支柱。正確的理想信念能充實(shí)精神支柱，共產(chǎn)黨人的理想信念就是建設(shè)社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。保持這種理想信念能給人前進(jìn)方向，奮斗目標(biāo)，執(zhí)著地追求和不竭的動(dòng)力；能使我們透過現(xiàn)象看清本質(zhì)，始終與黨同舟共濟(jì)，把個(gè)人的前途與黨的事業(yè)和人民的根本利益聯(lián)系在一起。堅(jiān)定正確的理想信念，使我們能始終朝著正確的方向前進(jìn)，這樣才能保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，才能真正體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性。
三、牢固樹立為人民服務(wù)的意識(shí)
“三個(gè)代表”重要思想體現(xiàn)了黨的先進(jìn)性和根本宗旨，貫穿其中的(更多內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問首頁：www.seogis.com)是代表最廣大人民群眾的根本利益。人民是推動(dòng)歷史前進(jìn)的動(dòng)力，無論是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，先進(jìn)文化方向的代表，最終都是更好的代表人民根本利益。因此我們要始終堅(jiān)持黨的一切相信群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去的群眾路線，尊重人民群眾的創(chuàng)造，傾聽人民群眾的呼聲，集中人民群眾智慧和力量，發(fā)展黨的各項(xiàng)事業(yè)，并自覺接受群眾的監(jiān)督，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。
學(xué)習(xí)黨章之后，我深感作為一名新進(jìn)預(yù)備黨員的責(zé)任感。我決心時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺實(shí)踐我從黨章中感悟到的，努力成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員！
第三篇：黨員觀看《鐵道游擊隊(duì)》后有感紅色經(jīng)典電影《鐵道游擊隊(duì)》觀后感
201*年6月1日，距離偉大的中國共產(chǎn)黨成立90周年還有一個(gè)月，商學(xué)院第一黨支部組織我們觀看了紅色經(jīng)典電影《鐵道游擊隊(duì)》，讓我深有感觸。
想想年輕的我們，出生和生長在和平、發(fā)展年代，不曾經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)，無法親身體驗(yàn)革命年代的艱苦和酸楚，我們不用再為帝國主義侵略而受盡折磨，不用為救國救民拋頭顱、灑熱血，現(xiàn)在我們只能通過老人講解、書籍報(bào)刊、影視媒體上了解一點(diǎn)那時(shí)的歷史，但我覺得觀看經(jīng)典紅色電影真的很讓人震撼。最讓我喜歡的戰(zhàn)爭(zhēng)題材是抗擊外來侵略者，尤其是艱苦卓絕的八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，中國人民機(jī)智勇敢，壯烈不屈，蕩氣回腸，可歌可泣。
鐵道游擊隊(duì)，是從百姓中走來的抗戰(zhàn)特種隊(duì)伍，是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期活躍在現(xiàn)山東棗莊微山湖一帶為主要區(qū)域的抗日武裝。其傳奇般的英勇事跡及影響，在全國及世界留下光輝篇章。該游擊隊(duì)成立于1940年1月25日，由八路軍蘇魯支隊(duì)命令成立，成立時(shí)稱“魯南鐵道隊(duì)”。人員最多時(shí)達(dá)300余人，鐵道游擊隊(duì)由蘇魯支隊(duì)任命洪振海為隊(duì)長，杜季偉任政委，王志勝為副隊(duì)長。鐵道隊(duì)揮戈于百里鐵道線上，截列車、打洋行、毀鐵路、炸橋梁、與日偽展開殊死搏斗。令日偽聞風(fēng)喪膽。鐵道隊(duì)還成功護(hù)送劉少奇、陳毅、羅榮桓等領(lǐng)導(dǎo)人以及千余名抗日將士過境。被肖華將軍譽(yù)為"懷中利劍,袖中匕首"! 1945年10月，在棗莊和臨城的1000多日軍向一支不足百人的抗日游擊武裝投降。這是有史以來軍事受降中十分罕見的一幕。
電影大概劇情是這樣的： 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一支由大隊(duì)長劉洪、政委李正帶領(lǐng)的鐵道游擊隊(duì)，活躍于山東臨城、微山湖一帶的鐵路線上。他們破壞敵人的運(yùn)輸交通，牽制敵人的兵力，配合主力部隊(duì)作戰(zhàn)，屢建奇功，當(dāng)?shù)匕傩辗Q之為“飛虎隊(duì)”。日本侵略軍小林部隊(duì)及其特務(wù)隊(duì)長岡村視飛虎隊(duì)為心腹之患，千方百計(jì)進(jìn)行圍剿。劉洪在戰(zhàn)斗中負(fù)傷，得到寡婦芳林嫂精心照料，兩人產(chǎn)生愛情。
不久，日軍前來偷襲，劉洪、李正指揮有方，大敗岡村特務(wù)隊(duì)。日軍惱羞成怒，四處燒殺，肆意報(bào)復(fù)。被激怒的劉洪欲在微山湖上與日軍正面對(duì)陣，幸虧李正趕來及時(shí)勸阻，飛虎隊(duì)實(shí)力得以保存，但李正卻因此負(fù)傷。飛虎隊(duì)休整后，力量壯大，在與岡村特務(wù)隊(duì)的激戰(zhàn)中，全殲敵人�？墒欠剂稚┰趫�(zhí)行偵察任務(wù)時(shí)卻遭敵兵逮捕。不久，抗戰(zhàn)勝利，李正傷愈歸隊(duì)，率隊(duì)赴臨城阻遏國民黨軍隊(duì)。北上，救出了芳林嫂，并迫使小林殘部投降。
記憶深刻的是電影中的小插曲《彈起我心愛的土琵琶》，旋律歡快、樂觀、自信，充滿了豪情和浪漫，洋溢著革命樂觀主義精神和必勝的信念，具有著極強(qiáng)的感染力，時(shí)至今日仍讓人心動(dòng)不已。
短短的一個(gè)半小時(shí)，欣賞電影《鐵道游擊隊(duì)》，使我又一次感受到國家興旺，匹夫有責(zé)；抗日救國，不分老少。由鐵路工人、小攤販、礦工和流浪者組成的非正規(guī)部隊(duì)，在黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，才提高了思想，具有了組織紀(jì)律性，明確了打鬼子救中國的歷史使命。其次電影情節(jié)曲折、險(xiǎn)象環(huán)生，扣人心弦、引人入勝，具有很高的觀賞性；機(jī)智勇敢，舍生忘死，展現(xiàn)了中國人民的良好品質(zhì)。這其中，我認(rèn)為團(tuán)結(jié)就是力量，也正是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)一心的凝聚力，才有了步調(diào)一致的號(hào)令，才能取得一個(gè)又一個(gè)勝利。
看了這部紅色革命電影，讓我想起了中國抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的那段艱辛的歷史，我深刻地感受到了革命先烈們拋頭顱、灑熱血，為中國的和平解放不惜犧牲一切的抗戰(zhàn)精神。作為生處和平年代的青年人，我們不能忘記那段腥風(fēng)血雨的歲月，應(yīng)該永遠(yuǎn)緬懷那些千千萬萬不留姓名卻前赴后繼為民族解放事業(yè)獻(xiàn)身捐軀的革命先輩。那段抗戰(zhàn)史是中華民族的豐碑，是共產(chǎn)黨人的精神之魂。
第四篇：習(xí)“中國夢(mèng)”有感習(xí)“中國夢(mèng)”有感
習(xí)近平總書記在參觀大型展覽《復(fù)興之路》時(shí)，明確提出了“中國夢(mèng)”這一概念——實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，需要的是我們每個(gè)中國人的團(tuán)結(jié)、協(xié)作和努力奮斗。只要全體中國人聯(lián)合起來，中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)便指日可待！
我是一名精神科護(hù)士，剛來到這里工作的時(shí)候，我很害怕，因?yàn)樵谖业墓ぷ髦兴鎸?duì)的是精神嚴(yán)重異常的人，他們沒有自制力，隨時(shí)都有傷人、毀物的可能。是同事們的互相支持、互相信任和南丁格爾“燃燒自己，照亮別人”的精神激勵(lì)和鼓舞著我臨危不懼，愛崗敬業(yè)，為精神衛(wèi)生事業(yè)無私奉獻(xiàn)。
隨著社會(huì)的發(fā)展、醫(yī)學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，廣大人民群眾對(duì)衛(wèi)生的需求、對(duì)健康的需求越來越高，護(hù)理工作成為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分。與此同時(shí)，醫(yī)患之間的矛盾也日益突出。這就要求我們不斷努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高護(hù)理專業(yè)服務(wù)技能和技術(shù)水平，成為全能型護(hù)理人才，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和人民健康要求。
我們要用“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”和一顆顆誠摯的心認(rèn)真對(duì)待每一位病人，不厭其煩的與患者溝通，努力給病人解除痛苦，予患者精神安慰，做一個(gè)新時(shí)代的“南丁格爾”，為我國的精神衛(wèi)生事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為“中國夢(mèng)”添磚加瓦。
——鮮 婷
第五篇：習(xí)書法有感習(xí)書法有感
工程科學(xué)學(xué)院（3）班趙云策學(xué)號(hào)pb13201*19 文字作為信息的傳播與社會(huì)發(fā)展的媒介，具有重要的歷史地位，古人更是把文字的藝術(shù)—書法推崇到了一個(gè)非常高的地位�，F(xiàn)在人們常說“見字如見人”人的品性能在字中反映許多，今年有幸選到王祥老師的書法課，來體會(huì)一下書法的藝術(shù)。
中國文字的歷史源遠(yuǎn)流長，從上古時(shí)期的甲骨文，到秦朝李斯創(chuàng)造小篆，統(tǒng)一字體，文字的藝術(shù)也開始發(fā)展下來，關(guān)于書法，不得不提的是王羲之，王羲之的書法已經(jīng)到了一種出神入化的地步，他寫的《蘭亭序》更是被譽(yù)為天下第一行書，備受后人喜愛，包括皇帝也為之瘋狂，甚至將王羲之的字帶到自己的棺槨中，至死不愿放棄。
我從初中開始學(xué)習(xí)硬筆書法，當(dāng)時(shí)由于字寫的太難看，而不得不跟隨一位老師學(xué)習(xí)，起初十分不情愿，畢竟要占用假期時(shí)間，后來隨著時(shí)間的推遲，我開始感受到了書法的魅力，甚至于不惜結(jié)束后自己經(jīng)常招來字帖進(jìn)行臨摹學(xué)習(xí)，這其實(shí)也是我進(jìn)入大學(xué)，選擇書法課的原因，練字，練得不僅是字體的美觀，更加練得是自己的心境，當(dāng)練字時(shí)全身心的投入到書法中， 去研究古人的字體，研究如此漂亮的字的橫豎撇捺，你會(huì)感覺到古人的胸懷，甚至于古人寫這篇文章時(shí)的心境，如今我們練習(xí)的毛筆相對(duì)于硬筆書法來說，難在了下筆力度的控制，每一筆不僅要筆畫正確更重要的是力度的精準(zhǔn)把握，使得油墨與紙張的充分接觸，使這一筆不會(huì)太粗，也不會(huì)過細(xì)，更不會(huì)出現(xiàn)斷筆，油墨不均勻的狀況，練硬筆時(shí)從基本筆畫練起僅僅一個(gè)橫字便寫了一天有余，而寫毛筆更重要的是字的結(jié)構(gòu)，練毛筆便要從字練起，而不再苛求于每一個(gè)筆畫，毛筆字是大氣的，凝結(jié)著中華
民族5000年歷史的結(jié)晶，練毛筆時(shí)，最重要的在于心境，切忌浮躁。對(duì)于初學(xué)者來說最好是一口氣一書，這樣才有“一氣呵成”之說，當(dāng)然達(dá)到一定境界一口氣寫完整個(gè)字整篇文是最上乘的，因?yàn)樾邮俏覀円硇牡耐度�，心中只想著要寫的自行，不能分心出來呼吸，一旦呼吸則牽動(dòng)全身，牽一發(fā)而動(dòng)全身就是這個(gè)道理，手顫則筆顫，字就有凹凸必然不美觀。僅僅從橫這一筆來分析，入筆，連橫收筆，整個(gè)筆畫一氣呵成，若橫字不平過于上挑則顯出的人是浮躁的，內(nèi)心過于自傲，而過于下偏則顯得整個(gè)字就沒有了挺拔感，顯得小氣，所以每一筆都有每一筆的寫法，必須一筆到位，一筆可以成就一個(gè)字也可以毀掉一個(gè)字甚至一篇文章。
練字，一開始就要按要求規(guī)矩的開始練字，不能隨性而為，不然最后終會(huì)一無所得，練字如果將錯(cuò)誤的東西銘記于心，又何談練字呢？古人云：“學(xué)有規(guī)矩，字有體法；不然則筆意不精，字亦失乎格度矣。一字之法，貴在結(jié)構(gòu)：一筆之法妙在起止。結(jié)構(gòu)之道，尤在乎筆法之精妙也�！笨v觀古代名家大家都以臨碑為始，其中有王羲之，黃庭堅(jiān)，顏真卿，歐陽詢，米芾等大家。所以想寫好字必要從臨帖開始，一般人都以楷書為始，相對(duì)于行書草書等，楷書更加好辨識(shí)，也更容易為我們所接受，而草書，行書追求飄逸瀟灑，大氣磅礴觀之又別有一番心境。而初學(xué)寫毛筆字，應(yīng)特別注意的是自己的書寫姿勢(shì)，因?yàn)樽藙?shì)的正確與否，決定著你的力度的掌握，直接影響到字的美觀程度，另外坐姿的不適也會(huì)影響到練字者的心態(tài)，容易造成心態(tài)的浮躁，更造成了不良習(xí)慣。寫字姿勢(shì)要猶如字體，姿勢(shì)不正確美觀，又怎能苛求字體大氣美觀呢？第一節(jié)課，王祥老師便在為我們耐心的糾正坐姿執(zhí)筆方法，為了進(jìn)一步規(guī)范自己我還專門查閱了相關(guān)資料：根據(jù)字的大小，一般有坐著寫和站著寫兩類，即所謂的“坐勢(shì)”和“立勢(shì)”。 初學(xué)寫字，應(yīng)特
別打好坐勢(shì)的基礎(chǔ)。
坐勢(shì)，端坐桌前，腰背自然伸直，上身可略向前傾，與肩同寬，左臂彎曲，手自然放置桌上，起到一定的支撐作用。手也可壓在紙上，起到穩(wěn)定紙的作用。右手執(zhí)筆，筆不必正對(duì)頭的中間部分，可偏向頭的右側(cè)，以能看到筆尖運(yùn)動(dòng)為宜。坐勢(shì)書寫又有枕腕，懸腕，懸臂等區(qū)別。枕腕，即右手執(zhí)筆時(shí)，手腕不離開桌面，或把左手墊在右手手腕的下面的書寫姿勢(shì)。枕腕法多用于寫小楷。懸腕，即右手執(zhí)筆時(shí)手腕懸空。運(yùn)筆較為靈活，適合寫一寸左右的各種字體。 懸臂，即右手執(zhí)筆時(shí)，手臂懸空的書寫姿勢(shì)，活動(dòng)范圍大，適合寫兩寸以上的各種字體。 采用坐勢(shì)書寫時(shí)，一般適合寫兩寸以內(nèi)的較小的字，如小楷，晉人行書，唐人楷書等。 立勢(shì)，身體站立不依靠桌子，上身前傾，雙腳分開，與肩同寬，左手手掌平放在桌面上，左臂可直可曲，以能自然支撐桌面為宜，右手懸臂執(zhí)筆。采用此種姿勢(shì)適合寫兩寸以上的字。 蹲勢(shì)，蹲在地上，兩腳分開，略比肩窄，左手按紙，右手懸臂執(zhí)筆，一般是在大的廳堂空地上寫，便于把握通篇章法，這種姿勢(shì)適合于巨幅長篇。并且寫字時(shí)要嚴(yán)格按照此來做以養(yǎng)成良好的書法習(xí)慣。
關(guān)于字體我比較喜歡顏真卿的字體，他的楷書一反初唐書風(fēng)，行以篆籀之筆，化瘦硬為豐腴雄渾，結(jié)體寬博而氣勢(shì)恢宏，骨力遒勁而氣慨凜然，這種風(fēng)格也體現(xiàn)了大唐帝國繁盛的風(fēng)度，并與他高尚的人格契合，是書法美與人格美完美結(jié)合的典例。他的書體被稱為“顏體”，與柳公權(quán)并稱“顏柳”，有“顏筋柳骨”之譽(yù)。他的字不僅是唐朝書法的又一象征，更加是他高貴人格的再一體現(xiàn)。歐陽修曾說：“顏公書如忠臣烈士，道德君子，其端嚴(yán)尊重，人初見而畏之，然愈久而愈可愛也。其見寶于世者有必多，然雖多而不厭也�！敝扉L文贊其書：“點(diǎn)如墜b 石，畫如夏云，鉤如屈金，戈如發(fā)弩，縱橫有象，低昂有志，自羲、獻(xiàn)以來，未有如公者也�！�
顏體書對(duì)后世書法藝術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，唐以后很多名家，都從顏真卿變法成功中汲取經(jīng)驗(yàn)。
寫到這里，書法課也將畫上一個(gè)句號(hào)，暫且稱其為句號(hào)，但是練字的生活仍在繼續(xù)，由字入心，對(duì)于我來說練字不僅僅是簡(jiǎn)單的筆畫的疊加更重要的是修心，心夠強(qiáng)，人才夠強(qiáng)。
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