第一篇：《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記

《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記

在這一星期里，讀書(shū)也成為了我閑暇時(shí)消遣的家常便飯。同學(xué)推薦給了我一本書(shū)，就是它使我受益匪淺。這本書(shū)叫——《綠山墻的安妮》。

這本書(shū)主要講了一位長(zhǎng)著滿頭特別的紅頭發(fā)，一雙大大的眼睛，小臉蛋上長(zhǎng)滿了雀斑，身體瘦小的小姑娘——安妮·雪梨，來(lái)到了綠山墻之家。她以她的善良，純真，喋喋不休的語(yǔ)言打動(dòng)了瑪麗娜，讓她留了下來(lái)。而且正是這一次，紅發(fā)女孩開(kāi)始了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和生活的磨練。最終安妮考上了一所有名的大學(xué)，但是為了瑪麗娜而留了下來(lái)。

讀了這本書(shū)，我為安妮而慶幸，雖然她從小沒(méi)有父母、親戚的關(guān)愛(ài)，靠別人收留了她而生活，但是她的生活里卻遇到了一對(duì)善良、樸實(shí)的兄妹做了她的家人，和藹可親的鄰居老師，相互知心的朋友，讓她本來(lái)悲慘的生活變得了溫暖了一些。我們都生活在充滿溫暖，充滿愛(ài)的家庭里。雖然她沒(méi)有父母、親戚的關(guān)愛(ài)，但是她卻并不自卑，也不自暴自棄，我認(rèn)為是十分值得可貴的！

讀了這本書(shū)，我深深喜歡上了這個(gè)愛(ài)幻想的有個(gè)性的小女孩安妮·雪梨。她整天沉浸在自己美麗的幻想中。在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，蘋(píng)果是她的紅衣姑娘；頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事……

重要的是我明白了：做一個(gè)好人，常常幫助別人可以一生平安。

第二篇：綠山墻的安妮讀書(shū)筆記

綠山墻的安妮讀書(shū)筆記

這個(gè)寒假，我讀了一本書(shū)，故事情節(jié)有趣、生動(dòng)、感人，它是一本經(jīng)典的著作，是一部最甜蜜的描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō)，也是一本可以讓家長(zhǎng)、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物，它的就名字叫做——《綠山墻的安妮》。

故事是由一個(gè)看起來(lái)很糟糕的事情引起的：綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩，一個(gè)小精靈。這個(gè)小精靈像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村。這個(gè)紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮，天性活潑樂(lè)觀，想像力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛(ài)。她愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)周?chē)�的每一個(gè)人。這種愛(ài)使她隨時(shí)得到回報(bào)，因而生活得快樂(lè)充實(shí)、生氣蓬勃。人生世間，最讓人感動(dòng)的莫過(guò)于這少女純真的愛(ài)。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考上了大學(xué)，但為了照顧雙眼近乎失明的瑪麗拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。

書(shū)中安妮惹出了許多麻煩，烤涂抹劑蛋糕、讓黛安娜喝醉、對(duì)林德太太大發(fā)脾氣……這些都還不算什么，至少最后都圓滿的解決了。但最讓我驚訝的是，有一次，她居然把頭發(fā)染成了綠色！盡管她不是故意的，但這還是讓我感到很吃驚，瑪麗拉更是狠狠地責(zé)罵了她，還將她的頭發(fā)剪成了短發(fā)，雖然這是最好的解決辦法，但未免還是太殘忍了些。可是，安妮有一點(diǎn)卻讓我非常敬佩：她敢于面對(duì)自己的過(guò)失。本來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)、卷卷的紅色頭發(fā)突然變成了綠色短發(fā)，這讓安妮很傷心，于是她決定在頭發(fā)重新長(zhǎng)出來(lái)之前不再照鏡子，她把鏡子翻了過(guò)去，讓鏡子面朝著墻�？刹灰粫�(huì)，她就后悔了，她把面朝墻壁的鏡子重新轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，讓自己看看現(xiàn)在的樣子，以懲罰自己的過(guò)錯(cuò)。這一點(diǎn)，我想現(xiàn)在我們很多人都做不到吧。

安妮是一個(gè)既活潑，有聰明的小女孩，雖然她經(jīng)常惹出各種一發(fā)不可收拾的麻煩，并且還會(huì)產(chǎn)生一系列的“連鎖反應(yīng)”，但她總是能夠很巧妙的化解。有一次，在毫不知情的情況下，她和黛安娜不小心壓到了約瑟芬老姑奶奶的身上，約瑟芬老姑奶奶對(duì)此大吃一驚，同時(shí)也非常生氣，她決定不再按照計(jì)劃在這里住很長(zhǎng)時(shí)間了，而是立刻離開(kāi)這里，并且，她也不再愿意支付黛安娜上音樂(lè)課的費(fèi)用了。這讓安妮非常后悔，她不該出那個(gè)餿主意的，如果不是因?yàn)樗�，黛安娜也許能夠繼續(xù)上音樂(lè)課的。為了好朋友，安妮不顧黛安娜的勸阻，執(zhí)意要去和約瑟芬老姑奶奶道歉，結(jié)果安妮不但讓約瑟芬老姑奶奶愿意留下來(lái)并繼續(xù)支付黛安娜上音樂(lè)課的費(fèi)用，還和她變成了靈魂的知音、要好的朋友。安妮還曾經(jīng)以同樣的方法使林德太太從憤怒中平靜了下來(lái)，不得不說(shuō)，安妮的優(yōu)點(diǎn)也是不少的呢。

《綠山墻的安妮》真的是一本值得去看的書(shū)，當(dāng)你讀完這本書(shū)時(shí)，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多事情呢。

第三篇：綠屋的安妮讀后感

安妮有著豐富的想像力和夸張的言辭，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生，綠屋的安妮讀后感。她活潑好動(dòng)，不拘小節(jié)并因此干出了許多出人意料而又讓人啼笑皆非的事情。這個(gè)聰明、頑皮、善良、倔強(qiáng)的可愛(ài)形象吸引了每個(gè)讀者。

安妮是一個(gè)孤兒，她被愛(ài)德華島嶼上的一對(duì)老兄妹陰差陽(yáng)錯(cuò)地收養(yǎng)。誰(shuí)知這個(gè)本來(lái)使他們失望的女孩子給他們帶來(lái)了意想不到的快樂(lè)，讓他們本來(lái)枯燥乏味的生活因?yàn)橛辛税材荻�變得豐富多彩，變得更加有意義。安妮最終成了家中的一員，并成為這對(duì)老兄妹的精神依靠。

這個(gè)可愛(ài)的少女是那樣的開(kāi)朗、活潑，她每天都生活的充實(shí)，有意義，她在這個(gè)美麗的小島嶼上結(jié)識(shí)了許多好朋友，她樂(lè)觀向上，積極上進(jìn)的生活態(tài)度影響著周?chē)�的每個(gè)朋友和同學(xué)。她就象上帝派來(lái)的小天使，把快樂(lè)傳給了身邊的每個(gè)人，大家都喜歡她。

讀了這本書(shū)，安妮的形象躍然紙上，你好象就和她生活在一起似的，她那可愛(ài)的面孔讓你久久忘不了，夢(mèng)里都能見(jiàn)到。大家都要象安妮一樣吧，每天都用全新的眼光去觀察生活，熱愛(ài)生活，去愛(ài)身邊的每個(gè)親人和朋友，那樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活是多么美好，我們是多么的幸福，這樣你每天都會(huì)沉浸在喜悅中，你一定會(huì)快樂(lè)，去試試吧，用心去感受生活吧！

安妮自幼失去了父母，在六歲的時(shí)候被一家好心人收養(yǎng)，后來(lái)又被送到了孤兒院。后來(lái)被瑪利亞和馬修領(lǐng)養(yǎng)，本來(lái)嫌棄安妮是個(gè)女孩的瑪利亞安妮生性天真、活潑、好動(dòng)、頑皮、聰明、善言、不拘小節(jié)。因?yàn)檫@些，是安妮得到了馬利亞的好感。也發(fā)現(xiàn)跟安妮在一起說(shuō)話很有趣，就讓安妮留了下來(lái)。

在這本書(shū)里面，我很喜歡馬修。雖然他面相丑陋，但他的心善良，只要心善的人就是好人。馬修一直對(duì)安妮百般呵護(hù)，就像自己的親生女兒一樣。這使我感悟到，不是自己的親人也能勝似親人，只要是有真的感情，是不是親人也無(wú)所謂。

我認(rèn)為，瑪利亞應(yīng)該信任安妮 ，就比如紫色別針的事情，這件是就是瑪利亞的不對(duì)，她沒(méi)有相信安妮，就認(rèn)為是安妮拿的，最后卻弄巧成拙，讀后感《綠屋的安妮讀后感》。就像現(xiàn)在許多大人一樣，如果什么事情不對(duì)，就會(huì)憑著自己的直覺(jué)，有時(shí)大人的判斷也不是完全正確的，如果有時(shí)大人錯(cuò)了卻說(shuō)是孩子錯(cuò)了，那就是大人的不對(duì)。所以以后，不管是家長(zhǎng)還是孩子，不管遇到什么事，都要去判斷完后再下結(jié)論，以免顛倒是非黑白。

一年后，馬修死了，安妮長(zhǎng)大了，這個(gè)故事也結(jié)束了，但安妮留在我腦海里活潑的畫(huà)面就像一道陰影，使我忘不了，安妮也給了我啟發(fā)，啟發(fā)我要做一個(gè)懂事的小女孩，我一定要做一個(gè)懂事的小女孩！

安妮，這一個(gè)活潑好動(dòng)、不拘小節(jié)、天真聰明、頑皮、善言、倔強(qiáng)的小女孩，她有著豐富的想象力和夸張言辭。任何事物在她眼里都是妙趣橫生的。

她原本住在孤兒院中，后來(lái)被一對(duì)老兄妹收養(yǎng)了，他們本來(lái)是想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)給他們做幫手，但卻鬼使神差地收養(yǎng)了一個(gè)女孩——安妮，她很渴望有一個(gè)家，一個(gè)幸福的家，老兄妹出于心軟就收養(yǎng)了她。在回村子的路上，她給一條普通的小河取名叫“閃亮的湖水”，對(duì)于極為平常的林蔭道，安妮叫它是“花朵隧道”。一些在我們看來(lái)是司空見(jiàn)慣的事物，到了安妮的嘴中，就好像變了味兒，都充滿生機(jī)與活力。安妮剛到村子里時(shí)，她經(jīng)常惹出一些禍來(lái)，但最后都奇跡般的平息了。她剛?cè)ド蠈W(xué)時(shí)，常常受到別人的笑話，她也曾有一段時(shí)間沒(méi)去學(xué)校，因?yàn)樗�認(rèn)為老師對(duì)她不尊重，感到很委屈，直到過(guò)了好幾個(gè)星期才興高采烈的去上學(xué)。安妮對(duì)學(xué)習(xí)可是很用功的。她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，她上學(xué)時(shí)把一個(gè)成績(jī)特別好的同學(xué)當(dāng)成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，立誓一定要把他比下去。經(jīng)過(guò)她的不斷努力和競(jìng)爭(zhēng)的推力。終于，成績(jī)名列前茅。雖然那位同學(xué)變成了自己的“手下敗將”，但她還是繼續(xù)努力，繼續(xù)向前。她最終以優(yōu)異的成績(jī)考入了大學(xué)，但她卻為了養(yǎng)母放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)。

這本書(shū)講了這么一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩的一生，講她永遠(yuǎn)都是那么的生氣勃勃，對(duì)事物都充滿好奇，熱愛(ài)大自然，在她眼里，什么都是美好的。她愛(ài)說(shuō)話，凡事都嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，不過(guò)，我倒希望和她交朋友，有她在我就永遠(yuǎn)都不會(huì)寂寞了。當(dāng)然，從書(shū)中我們也可以學(xué)到許多知識(shí)：我們要有不斷進(jìn)取的精神，正如安妮在學(xué)習(xí)上的“拼勁”；做錯(cuò)事要勇于承認(rèn)，就像安妮向約瑟芬夫人承認(rèn)跳床事件一樣。不要太過(guò)在意于我們的外表，不能驕傲自滿，對(duì)事情要持樂(lè)觀的態(tài)度。

現(xiàn)在，學(xué)生們都不能像安妮那樣無(wú)憂無(wú)慮，他們每天都有做不完的作業(yè)，會(huì)玩的人，學(xué)習(xí)不好；學(xué)習(xí)好的人，不會(huì)玩。而能像安妮那樣勞逸結(jié)合的人很少很少。學(xué)習(xí)上進(jìn)取的人，往往只是超過(guò)了某個(gè)人就停留在那里，不懂得自己再更深一步的學(xué)習(xí)。而作為一個(gè)孩子，天真活潑便是她的本性。我就希望能做個(gè)像安妮一樣的女孩，討人喜歡的可愛(ài)女孩。因?yàn)榕�孩不是因�(yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。

朋友們，讓我們親近大自然，做一個(gè)既會(huì)玩，又是學(xué)習(xí)好的人。用我們的真率、活潑、自然與熱情讓我們的“綠屋”永遠(yuǎn)充滿活力吧！

第四篇：《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記450字

馬克·吐溫曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)過(guò)這本書(shū)的主人公：“安妮是繼不朽的愛(ài)麗斯之后最令人感動(dòng)而喜愛(ài)的兒童形象。”從書(shū)店里買(mǎi)來(lái)這本書(shū)后，就坐在椅子上啃讀這本書(shū)，書(shū)中的小女孩安妮善良，勤勞，可以把很多事物變得更美，是個(gè)喜歡幻想的小女孩。這本書(shū)叫《綠山墻的安妮》。

這本書(shū)講的是一個(gè)叫安妮的紅發(fā)女孩，誤打誤撞的被馬修兄妹倆收養(yǎng)到家，因?yàn)榘材莸幕孟�，打�?dòng)了馬修兄妹，使其流了下來(lái)。安妮給綠山墻的景點(diǎn)全部取了名字，每個(gè)名字都很可愛(ài)。上學(xué)后，和一名叫“黛安娜”的女孩交了朋友，無(wú)話不談，在老師，朋友，親人關(guān)懷的幾年后，安妮最終成了一名教師。

安妮沒(méi)有父母，但她沒(méi)有變得孤僻，反而很是樂(lè)觀。她對(duì)親人，朋友，老師都是尊敬，對(duì)小花小草也是一樣，甚是溫柔，小時(shí)候的她想象自己是一個(gè)國(guó)家的公主，國(guó)王的女兒;把山谷的回聲想成她的好朋友，把冰凍的小溪想作成在冰下歡笑的小孩子……學(xué)習(xí)中，她積極向上，就算是一道題不會(huì)她也會(huì)問(wèn)，并沒(méi)有不懂裝懂。

我們要學(xué)習(xí)安妮，做一個(gè)樂(lè)觀，善良，勤勞的人，就如馬克·吐溫所說(shuō)，安妮是個(gè)令人感動(dòng)的女孩。

第五篇：讀《綠屋安妮》有感作文

綠屋里有個(gè)名叫安妮的女孩，她是個(gè)天真、活潑、聰明、頑皮、善言、倔強(qiáng)的可愛(ài)小姑娘，讀《綠屋安妮》有感作文。她在綠屋發(fā)生了許多事情：愛(ài)德華王子島上有一對(duì)老兄妹(本站隆重推薦好范 文網(wǎng)www.seogis.com/）

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