第一篇：《信念是燈》讀書筆記

信念是什么?信念是在野外迷路時(shí)的路標(biāo)，是路標(biāo)給了我們希望，是路標(biāo)指引了我們前進(jìn)的方向。信念也是如此，只要我們擁有信念，我們就會(huì)成功。

魯西南深處有一個(gè)貧窮的村子叫姜村，后因有好幾個(gè)人考上大學(xué)，碩士甚至是博士而聞名于世，再后來這個(gè)村的名字改為大學(xué)村。上大學(xué)的孩子們并不是因?yàn)樯�活條件變好了，也不是因?yàn)槌允裁礀|西而變得聰明了，而是因?yàn)檫@個(gè)村子新調(diào)來了一個(gè)新教師，這個(gè)教師給他們灌輸了這樣一條信念：他們將來都是杰出的人，上天給了他們一個(gè)美好的未來，倘若現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，那么將來將一事無成。就這樣孩子們變得愛學(xué)習(xí)了，不貪玩了，最終幾經(jīng)努力成為國(guó)家棟梁之才。這不能不證明信念的重要。是信念改變了孩子們的命運(yùn)，是信念成就了孩子們的未來，又是信念實(shí)現(xiàn)了孩子們的價(jià)值。又是信念給了他們成材的希望，又是信念成就了他們的成功。

相反，沒有了信念就沒有了希望，沒有了希望就沒有了斗志，自然會(huì)失敗�？纯瓷�活中無所事事的人，再看看生活中沒有作為的人，他們與其他人少了什么?是智商嗎?是才能嗎?不，都不是!而(謝謝你訪問好范文WWwww.seogis.com)是他們從小就失去了人生的路標(biāo)，從而一落千丈。

由此可見，信念是燈，他在困境面前給人們照亮了路，讓人們實(shí)現(xiàn)了價(jià)值。信念是劍，他給人們面對(duì)困境的勇氣和力量，助人們一路成功!

第二篇：你的燈亮著嗎讀書筆記

《你的燈亮著嗎》有感

《你的燈亮著嗎》是美國(guó)著名思想家唐納德-高斯和杰拉爾德-溫伯格所著的一本定義、分析和解決問題的書籍與1982年發(fā)行第l版，至今仍暢銷不衰，被奉為問題解決領(lǐng)域里的經(jīng)典之作。

全書分為6個(gè)主題。每個(gè)主題都有若十生動(dòng)有趣而又有警戒意義的故事作為豐線。通過對(duì)戰(zhàn)中實(shí)際問題的解決，引出作者對(duì)于問題解決領(lǐng)域的要觀點(diǎn)。全書幽默地引導(dǎo)讀者在處理問題時(shí)，首先應(yīng)該識(shí)別真正的問題，然后確定叫題的擁有者，再找出問題的根源，直到最后冉來確定我們足含需要解決它。僅憑借讀一本書就能夠?qū)W會(huì)如何解決問題是不可能的，所以該書也不足按部就班地教你如何解決問題，而是希望讀并通過閱讀該書有所思悟，最終形成自己的分析和解決問題的方法淪。

一、定義問題

我們分析和解決問題時(shí)，首先要明確地定義問題。如書所云：“問題其實(shí)就是你期望的東西和你體驗(yàn)的東兩之間的差別”。我們需要搞清楚“問題是什么”和擺在你眼前的“這個(gè)問題是什么”，不要迫不及待地就陷入解決問題的情形中，而應(yīng)該抽身出來，花上一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來考慮“問題的問題”，“不要把問題的解決辦法誤認(rèn)為是問題的定義——一特別是在你使用自己的解決辦法時(shí)”，從而導(dǎo)致后續(xù)一一連串的錯(cuò)誤。同時(shí)，該書也提示讀者：“你永遠(yuǎn)也不能肯定你有了個(gè)正確定義，但是永遠(yuǎn)不要放棄尋求它的努力”，因?yàn)樵诮鉀Q問題的道路上，根本就沒有一種東西叫做“最終解決辦法”。

二、分析問題

在對(duì)問題有了相對(duì)正確的定義后，接下來就是思考和分析問題。我們要注意搞清楚“這是誰的問題”和“問題的真正根源”該書給出了一些重要建議：“如果你找不出3處可能出錯(cuò)的地方，說明你沒有真正理解問題”、“不要輕易給問題下結(jié)論，也不嬰忽略你的第一印象”、“當(dāng)別人能夠斛決問題時(shí)，千萬小要越俎代庖”“如糶某人能夠解決這個(gè)問題，但是他本人卻并不會(huì)遇到這問題時(shí)，那么你們首先要做的就是讓他感受到這個(gè)問題等。同時(shí)該書指出“問題的根源常常在你自己身上”。

我認(rèn)為該書提出的這種思考和分析問題的方式，對(duì)于構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系有著很大的啟示。試想，如果在醫(yī)牛和患者之問出現(xiàn)問題時(shí)，雙方都能“試試換過來指責(zé)自己”，從自身找問題，相且理解，相互愛護(hù)，那么醫(yī)患之問會(huì)是一番多么和諧的景象口尼！

三、解決問題

圓滿地解決問題是建立在準(zhǔn)確定義和全面深入分析問題的摹礎(chǔ)卜的。解決問題有多種途徑，如何在各種約束條件下選擇最佳的途徑來解決問題足需要考慮的重要因素。書中給出了很多啟發(fā)性建議，其中有一句話尤為意味深長(zhǎng)：“魚總是最后一個(gè)看到水的�！边@揭示了重復(fù)的刺激導(dǎo)致反應(yīng)越來越小，人類極人的適應(yīng)性導(dǎo)致人類不能看清世界的真實(shí)面目。問題解決者就像是一個(gè)和想象世界打交道的藝術(shù)家，他們必須努力看到其他參與者無意識(shí)地在其中游來游去的“水”一一“問題解決”之后，這些水就會(huì)變成沙子。

這是一本啟迪智慧的書，讓人的思想變得富有柔性。它提示讀者：真正的問題所在可能并不是您現(xiàn)在的所想。換個(gè)角度分析，或許您已經(jīng)找到了問題的真諦。

公共事業(yè)管理2班謝毅

第三篇：yj《大地之燈》讀書筆記

向死而生,至善至美

——讀《大地之燈》有感

教師教育學(xué)院心理1102班閆捷

向死而生,至善至美 寒假讀了七堇年的《大地之燈》，這是一本包括書名、人物、意義都至善至美的好書，在現(xiàn)今的時(shí)代能給予我們反省與悲憫的深沉的好書。

小說講述了不同時(shí)代、不同背景下出生的兩個(gè)少年非同于常人的成長(zhǎng)歷程：在雪域高原深處長(zhǎng)大的孤兒卡桑，父母在一次朝圣的途中雙雙遇難；父母為北大荒的插隊(duì)知青，出生不久被急于返城的父母遺棄的簡(jiǎn)生，直到十歲時(shí)被接回大城市，母親卻因?yàn)槭苜V案件自殺。偶遇的簡(jiǎn)生將卡桑帶回城市，在成長(zhǎng)過程中充滿了欠缺的少年一直伴隨著內(nèi)心的陰影，艱苦地進(jìn)行自我扶正與探索。最終他們用回報(bào)或者付出的方式，獲得了各自的終極救贖和解脫。

深沉的人物情感和時(shí)代背景使得這本書在字里行間都有著豐富而且厚重的思想。簡(jiǎn)生是兩個(gè)北大荒知青未婚先孕的私生子，父親為了回城將他拋棄，后來被善良的李婆婆收養(yǎng)十幾年，母親找到他把他從北方農(nóng)村接回了繁華的南方都市，但同學(xué)的歧視和親情的疏離與重重誤會(huì)，一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕著這個(gè)少年的心，讓本來就心靈殘缺軟弱的他更是無力承擔(dān)，甚至用刀刺進(jìn)自己的心臟這樣激烈的方式來釋放自己。然而簡(jiǎn)生又是幸運(yùn)的，他遇到了淮——這個(gè)既是老師，也是初戀，還是在他迷茫痛苦時(shí)充當(dāng)他母親角色的好女人，她解救了他脆弱而堅(jiān)硬的心。在簡(jiǎn)生上大學(xué)后淮也離去了，漸漸讓他認(rèn)識(shí)他們之間的距離，但卻依然不能自拔，直到遇見與淮一樣擁有善良心靈辛和。他們?cè)谖鞑芈眯械穆飞嫌龅搅斯驴嗟目ㄉ�，也許是因?yàn)榭ㄉ５纳硎烙泻?jiǎn)生的影子，他們收養(yǎng)了卡桑，并且極盡所能地愛護(hù)這個(gè)孩子，甚至放棄生養(yǎng)一個(gè)親生孩子。淮病重時(shí)簡(jiǎn)生暫時(shí)放下了家庭，去照顧這個(gè)應(yīng)該感恩一生的人，最終完成心愿得到成長(zhǎng)，又回歸家庭。卡桑也在加德滿都經(jīng)歷了痛楚的愛情后回到家，重新開始了人生。而辛和一直都是等候他們的溫暖的港灣。

從蕭瑟灰暗的北大荒到繁華的城市，從傳頌圣經(jīng)的青藏高原到虛偽的加德滿都，每個(gè)時(shí)代背景和社會(huì)環(huán)境下都會(huì)有令人酸澀的苦難，七堇年用厚實(shí)的筆墨讓我們?cè)谶@樣的背景下，對(duì)于簡(jiǎn)生、卡桑這兩位主人公的遭遇有著更深刻真實(shí)的體會(huì)，也讓我們心中生出許多關(guān)于生長(zhǎng)與人生的悲憫之情。

大地之燈，亦是真理之眸，人性之燈，理想之燈，善美之燈。8歲的卡桑從親人的離去中懂得，生命的尊嚴(yán)感不是逃避與懦弱。爺爺

的箴言：卡桑，你要有善美的靈魂，還有猶如長(zhǎng)明的燈盞一般的眼神指引著卡桑向善之路前行。素白的寂靜的世界所呈與她的永遠(yuǎn)在路上，親人舍她而去卻沒有留下歸期，告訴了她向死而生的道理。簡(jiǎn)生經(jīng)歷母親的遺憾死去、善良的淮病終，也體會(huì)到了人生真意，向死而生。我們就在這樣的深思中，領(lǐng)悟了至善至美的溫情，在李婆婆淳樸的北方農(nóng)屋，雪域高原上勇戰(zhàn)雪狼的神獒晉美，祈福眾生的天葬師和游醫(yī)，悉心照料簡(jiǎn)生的淮，隱忍善良的辛和，包括簡(jiǎn)生和卡桑??他們都是善良的行者，為自己，也為他人搭建避風(fēng)港，收獲人生的救贖。看似苦澀的生活卻是處處有溫情與愛，這樣的深意不正是我們期盼的么？ 七堇年這個(gè)80后作家用深邃的眼光，講述了動(dòng)人的善美的故事，她的創(chuàng)作很多都來自親身經(jīng)歷的一些地方，母親做過北大荒知青，她自己也去過很多地方旅行，正是豐富的閱歷和廣闊的視野能有她產(chǎn)生如此深厚的關(guān)于人生的思考，也給我們帶來的思想的震撼。郭敬明說：“在無數(shù)充斥著《xx班男生真帥》，《魔鬼愛上xxx》，《xxx你死定了》這樣書本的今天，當(dāng)你有一天，在書店里看到這樣一本樸素而散發(fā)著油墨味道的書時(shí)，希望你能夠體會(huì)到這樣的心情。”安波舜說她觸摸到了春上的形而上的心臟，“她的寫作姿態(tài)和對(duì)語言的膜拜，預(yù)示著我們的嚴(yán)肅文學(xué)在隔代復(fù)蘇�！�

我們的心靈也被被這樣善美純真的故事打動(dòng)，在善美的光環(huán)照耀下，相信每個(gè)人的生活都會(huì)充滿希望與愛，并且以信仰為支持，代代傳遞著溫情。

第四篇：《又是一年春花祭》讀書筆記

我渴望看傷感的小說，可當(dāng)看到是卻又不忍心看。當(dāng)我看到結(jié)局時(shí)，我哭了，淚水自不覺流了下來這是第一本讓我流淚的小說。雖然之前也看過很多傷感的小說，但是卻都沒有這本傷得狠，沒有這本傷得真實(shí)。我感觸了。

我害怕我會(huì)變成她--女主角，明明自己愛的人也愛自己，最后卻要放棄他，讓他和別人結(jié)婚。他們明明不想讓她受到傷害，卻又一而再再而三的去傷害她，讓她選擇逃避。

明明所有人都愛她，而到了最后，卻只能選擇失憶，看著自己愛又愛自己的人和別的女人結(jié)婚，然后傻笑，再和自己不愛而愛自己的人結(jié)婚。

我想說：要是是我的話，我一定崩潰了，一定會(huì)想去死的，因?yàn)槲矣衷跄苋淌?ldquo;曾經(jīng)我擁有全世界，可我現(xiàn)在連心都沒了”這句話呢!

現(xiàn)在的世界太假，人人都以保護(hù)她而離開她，卻不知這樣反而傷害了她，有什么是說出來不行嗎?為什么就是有瞞著她，用冷酷的一面去傷害她呢?

最后我再衷心的勸告大家，如果現(xiàn)在已經(jīng)擁有幸福，就千萬別放手，一定要抓緊;如果還沒有獲得幸福，那你的眼睛一定要放利來，這樣至少可以減少傷害;如果你已經(jīng)失去幸福了，那么別灰心，繼續(xù)尋找你的幸福，這次的你，至少有經(jīng)驗(yàn)了，沒那么容易受傷。

第五篇：學(xué)習(xí)《亡黨亡國(guó)二十年祭》讀書筆記

我院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)集中學(xué)習(xí)《蘇聯(lián)亡黨亡國(guó)20年

祭》

5月8日（星期四）

下午15:30，我院全體黨員及院科干部在五樓會(huì)議室集中觀看了教育專題片《蘇聯(lián)亡黨亡國(guó)二十年祭》，此次專題會(huì)議由黨支部書記主持。在觀看了《蘇聯(lián)亡黨亡國(guó)20年祭》的基礎(chǔ)上，圍繞所學(xué)內(nèi)容，結(jié)合我院實(shí)際情況和自身工作，從不同角度暢談對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和看法。

書記指出，我們要正確認(rèn)識(shí)和科學(xué)總結(jié)蘇聯(lián)亡黨亡國(guó)的歷史教訓(xùn)，通過教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)解決好堅(jiān)定理想信念這個(gè)“總根源”問題，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題，進(jìn)一步堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，真正做到任何時(shí)候、任何情況下，政治方向不移、政治立場(chǎng)不變。

xxx 在講話中指出，一個(gè)政黨，一個(gè)政權(quán)，其前途和命運(yùn)最終取決于人心向背。如果我們的黨脫離群眾、失去人民擁護(hù)和支持，最終也會(huì)走向失敗。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，必須虛心向群眾學(xué)習(xí)，誠(chéng)心接受群眾監(jiān)督，始終植根人民、造福人民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)。要從人民偉大實(shí)踐中汲取智慧和力量。加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，這是我們黨的老傳統(tǒng)，也是新時(shí)期新要求。只有始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，才能保持

黨的先進(jìn)性和純潔性，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。xxx在總結(jié)講話中強(qiáng)調(diào)，蘇聯(lián)亡黨亡國(guó)的歷史是一面鏡子，要居安思危，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路不動(dòng)搖，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義制度不動(dòng)搖，堅(jiān)持正確的政治方向不動(dòng)搖。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生思想政治教育的工作，立德樹人，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。

xxxx在部署黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育聽取意見階段的工作時(shí)要求，一要高度重視，統(tǒng)籌安排好學(xué)習(xí)教育聽取意見各環(huán)節(jié)的工作；二要嚴(yán)格管理，扎實(shí)推進(jìn)工作；三要認(rèn)真學(xué)習(xí)，撰寫讀書筆記；四要多方聽取意見，解決現(xiàn)實(shí)問題；五要開展督導(dǎo)檢查，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。

通過本次集中學(xué)習(xí)與會(huì)人員對(duì)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)，與會(huì)人員表示要牢固樹立群眾觀點(diǎn)，始終堅(jiān)持黨的群眾路線，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的方式認(rèn)真解決工作中存在的“四風(fēng)”問題，自覺改進(jìn)作風(fēng)，努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)自我”，即自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高，扎實(shí)推進(jìn)我院的穩(wěn)步發(fā)展。

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