第一篇:星云大師舍得讀書筆記
1、認同的觀點:
看了星云大師的養(yǎng)心篇文章,覺得我們平常講的修行,就是要慢慢增加自己的力量,能說的到,就一定要做得到。修行應該從生活里確實來修,做事應該勤勞負責,求全求成,做人誠實正直,求真求圓,凡是交往,需要情真意切,凡是接物,需要至誠懇切。做人不能尖酸刻薄、無信無義,無道無德,能說到做到,培養(yǎng)自己的力量,慢慢就可以心能轉(zhuǎn)境,自然就能發(fā)揮力量。
2、與實際的聯(lián)系:
作為職業(yè)高中教師,面對的學生相對來說思想比較不成熟,有時候會不理智,這就需要我們教師通過自己的修行來解決這些問題。例如,在批評學生的過程中,學生有時候會有抵觸情緒,會不理解老師,或者學校的處罰,這時對于班主任來說,如果沒有一定的修行,也許會發(fā)生師生之間的不和諧。因此我們教師需要對學生進行耐心教育,要至誠懇切,不應該用尖酸的言語來刺激學生,而是應該用自己的一顆真心來感動學生,讓學生明白自己的問題,既鍛煉自己的修行,也提高學生的思想意識,可謂一舉二得。
3、思考重構(gòu)
為了能夠不斷鍛煉自己的修行,我以后需要在生活中不斷積累經(jīng)驗。在師生的處理關(guān)系上,不斷加強自己的做事效果,要讓學生感受到教師的誠實和真心,和學生的交往上,讓學生能夠感受到我的有信有義,在培養(yǎng)學生的能力,讓學生能夠感受到自己的力量,為將來的成才打下堅實的基礎(chǔ)。當然在我同事的交往過程中,難免會出現(xiàn)一些不必要的矛盾,但是通過自己的不斷積累修行,我想這些都不是問題,只要在生活中我們能夠說到做到,誠實正直,我想我的修行應該會達到一定的高度。
第二篇:星云大師《舍得》讀后感
舍得,有舍有得,敢舍敢得,不舍不得,小舍小得,大舍大得,以舍為得,星云大師《舍得》讀后感。如何得所能得,舍所能舍,得所當?shù),舍所當舍,得所必得,舍所必舍,不但需要一種認識、一種清醒和一種能力,更需要一股勇氣、一份執(zhí)著和一定的魄力。該舍就舍,該得就得,學會放寬心,放開自己,讀懂自己。
舍得是一種人生智慧和態(tài)度,既是一種處世的哲學,也是一種做人做事的藝術(shù)。舍與得就如水與火、天與地、陰與陽一樣,是既對立又統(tǒng)一的矛盾概念,相生相克,相輔相成,存于天地,存于人世,存于心間,存于微妙的細節(jié),萬事萬物均在舍得之中,才能和諧,達到統(tǒng)一。人生要懂得舍,有時候舍不僅是一種勇氣,更是一種智慧。舍是在以另外一種方式詮釋著人生,明白了舍,就讀懂了人生的真諦。有取有棄,低調(diào)淡泊,體現(xiàn)出了坦蕩灑脫的人生追求。學會取舍的智慧,懂得進退的真諦,就能夠享受美好的人生!
星云大師說:“心隨境轉(zhuǎn)則不自在,心能轉(zhuǎn)境則無處不自在。人生苦短,不過是來去匆匆的幾十年,與其在抱怨中度過,不如為自己營造一方快樂的天地。
人生如棋,在重要的位置,或在不重要的位置都不必介懷,只要恰如其分發(fā)揮你的功能,平凡的崗位也能展現(xiàn)精彩的人生。生活的道路,無論崎嶇平坦,都要自己去走;人生的滋味,不管酸甜苦辣,都要自己品嘗。世間之事,有的可以選擇,有的由不得你選擇。能選擇的,是對人生的態(tài)度,尤其是在待人接物時,話不可說滿,事不可做絕,預留余地,才有回轉(zhuǎn)的空間。有接受別人批評的雅量,才能為學做人;有改正自己錯誤的勇氣,才能立功立業(yè)。對于給予你批評的人要認同,因為他提醒了你的缺點;對于給你設(shè)置坎坷的人要認同,因為他對你的不公平才能讓你更加堅強的面對人生;對于給你傷害和欺騙的人要認同,因為他磨練了你的心智,增進了你的智慧,使你學會辨別事物的好壞丑惡;懂得學會保護自己,懂得以堅強的意志去捍衛(wèi)自尊和權(quán)益。
星云大師說的好:對自己的喜怒哀樂,應該操之在我;對自己的成敗得失,也應該操之在我.人生何去何從,應該操之在我;成王成寇,成圣成賢,更應該操之在我!人,應該自己做自己的主人。
日復一日,生活讓我們付出著,經(jīng)歷著,承受著,面對著,也怨著,氣著,不平衡著,偏激著,同時也在衡量著舍與棄,得與失,這一切都困擾得我們透不過氣來,讓彼此失落得找不回自己。我們很多人的人生觀都已經(jīng)被現(xiàn)實給同化了,把“得”和“舍”都賦予了功利的感情色彩,只知道去追求得到,追名求利,去貪婪的獲取,總是覺的不該失去或放棄就是失,只求去“得”,不愿去“舍”,堅持著不該有的執(zhí)著,讓自己背負的越來越沉重,以至于被壓的喘不過氣來,不得不放慢自己的腳步甚至最終停止不前,讀后感《星云大師《舍得》讀后感》。 或許我們應該重新思索整理一下自己,給自己一點凈化的時間,重新定義一下“舍得”的真正本意,讓它們回歸自然,這樣也能讓我們把已經(jīng)在現(xiàn)實中脫離太遠的一些精神物質(zhì)回歸它本應該所居的位置。有一句經(jīng)典名言:當你緊握雙手,里面什么也沒 有;當你打開雙手,世界就在你手中。放得下才能走得遠,有所放棄才能有所追求,什么也放不下或不愿放下的人反而會失去最珍貴的東西。
懂得放棄,才能在有限的生活里活得充實,快樂!舍掉那些沉重的、讓你走不遠的負累,留下那些輕快的、靈性的美好。從而讓你閃耀著含蓄、內(nèi)斂、從容的光芒;嫉谜叩貌坏,患失者必失去。人不可能永遠只是獲得,而從不失去,珍惜曾經(jīng)的擁有,就是一種最好的生活方式。
克服人性的弱點,解決心理的迷惑,保持心靈的寧靜。舍,看起來是給人,實際上是給自己。給人一句好話,你才能得到別人回你的一句贊美,給人一個笑容,別人才能對你回眸一笑。舍和得的關(guān)系,就如因和果,是相關(guān)的也是互動的。能夠舍的人,一定是擁有富者的心胸,如果他的內(nèi)心沒有感恩、結(jié)緣的性格,他怎么肯舍給人,怎么能讓人有所得呢?他的內(nèi)心充滿歡喜,他才能把歡喜給你;他的內(nèi)心蘊藏著無限的慈悲,他才能把慈悲給你。自己有財,才能舍財;自己有道,才能舍道。有的人心中只有貪嗔愚癡,他給人的當然也是貪嗔愚癡。因為舍什么就會得什么,這是必然的因果。在生活中,要有凈化的感情,要有善用的金錢,要有德化的處世.,讓自己的生命活得有意義,活得有價值.總是糾纏于一些瑣事,白白浪費了自己的人生,細細想來,確實得不償失。
出世則有正見,入世則有正行。星云大師以佛教精義為根底,對世俗社會萬千的人和事,即人生觀、財富觀、愛情婚姻、家庭教育、人際交往、成功勵志等諸方面進行闡釋,勘破紛擾表象,指向自省自在的人生幸福,一如清露甘霖,入世洞明,讓人身心明靜,得之坦然,失之淡然。
心如流水,念念生滅;心如大風,漂游四處;心如山谷,有聲音就有回音,心如鐘鼓,有敲打就有聲響,心如燈光,有觸動就會有變化,守護好自己的心靈,修正,修行,修善,修真,懷一顆慈悲心,做一世好心人。
第三篇:讀星云大師舍得體會
以舍為得
——摘自《舍得:星云大師的人生經(jīng)營課》
漁人在捕魚,一只蔦鳥飛下,叼走了一條魚。有無數(shù)只烏鴉看見了魚,便聒噪著追逐蔦烏。蔦鳥不論飛東飛西,滿天的烏鴉都是緊追不舍,蔦鳥無處可逃,疲累地飛行,心神渙散時魚就從嘴里掉下來了。那群烏鴉朝著魚落下的地方繼續(xù)追逐。蔦鳥如釋重負,棲息在樹枝上,心想:我背負這條魚,讓我恐懼煩惱;現(xiàn)在沒有了這條魚,反而內(nèi)心平靜,沒有憂愁。
如果情愛是束縛,你能舍去情愛,不就得到自在了嗎?如果驕慢是煩惱,你能舍去驕慢,不就能得到清涼了嗎?如果妄想是虛妄,你能舍去妄想,不就能得到真實了嗎?如果掛礙是痛苦,你能舍去掛礙,不就能得到輕松了嗎?所以能舍什么,就能得什么,這是必然道理。
舍得,以“舍”為“得”!這其中的因、緣、果之關(guān)系,如果我們不能了然,就不容易明白“以舍為得”的妙用。在田地里,沒有播種(舍),哪里有收成(得)?對于親戚朋友,你不先跟他們往來,平時沒有送禮致意,怎么能獲得他們的回禮相贈呢?舍,看起來是給人,實際上是給自己。給人一句好話,你才能得到別人回你一句贊美;給人一個笑容,別人才能對你回眸一笑。舍和得的關(guān)系,就如因和果,因果是相關(guān)的,舍與得也是互動的。能夠舍的人,一定是擁有富者的心胸;如果他的內(nèi)心沒有感恩、結(jié)緣的性格,他怎么肯舍給人,怎么能讓人有所得呢?他的內(nèi)心充滿歡喜,他才能把歡喜給你;他的內(nèi)心蘊藏著無限的慈悲,他才能把慈悲給你。自己有財,才能舍財;自己有道,才能舍道。有的人心中只有貪嗔愚癡,他給人的當然也是貪嗔愚癡。所以我們勸人不要把煩惱、愁悶傳染給別人,因為舍什么就會得什么,這是必然的因果。有一個民間故事:父親樂善好施,經(jīng)常給人,他反而家財萬貫。而他的兒子卻性情貪吝。等到父親去世,兒子掌權(quán),千方百計搜刮別人的財富,最后天災人禍,家遭不幸,一無所有了。父子二人,一給一受,其結(jié)果得失有天壤之別,所以“以舍為得”,誠信然也!
舍,在佛教里就是布施的意思。布施,就如尼拘陀樹,種一收十,種十收百,種百可以結(jié)果千千萬萬。所以吾人在世間希望長命百歲、榮華富貴、眷屬和諧、名譽高尚、身體健康、聰明智慧,先要問——你有播下春時種嗎?否則秋天怎么會有收成呢?舍,要能以慈、以利,亦即要能給人善法,要能給人利益!端氖陆(jīng)》說:“仰天吐唾,唾不至天,還墮己面;逆風揚塵,塵不至彼,還坌己身!笔┥嵋嗳缢投Y給人,如果我們所送的禮物不恰當,對方不肯接受,那就只有自己收回,所以我們“己所不欲,勿施于人”。
我們喜歡冬陽,因為冬陽給我們光熱;我們喜歡大樹,因為大樹給我們陰涼;我們喜歡兒女,因為兒女給我們孝養(yǎng);我們喜歡朋友,因為朋友給我們幫助。如果太陽、大樹、兒女、朋友都不給我們利益,我們怎么會歡喜他們呢?
走路時,不舍去后面的一步,便無法跨出向前的一步;作文時,不舍去冗長的贅語,便無法成為精簡的短文;庭院里的花草樹木,如果你舍不得剪去枯枝敗葉,它就無法長出嫩葉的新芽;城市中,如果你舍不得破壞簡陋的違章建筑,便無法建設(shè)市容整齊的現(xiàn)代大都會。
僧侶“出家無家處處家”,如果不能割愛舍親,怎么能出家學道?怎么能云游四海、弘法利生呢?古圣先賢“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,如果不能舍己為人,又怎么能名垂千古、流芳青史呢?
佛陀“難行能行,難忍能忍”,因為他能夠割肉喂鷹,舍身飼虎,所以才能成就佛 1
道。雪山童子偈語“諸行無常,是生滅法;生滅滅已,寂滅為樂”,因為他能舍身為道,終能如愿得道。一個人如果不能舍去陳舊的陋習,如何能更新、進步呢?學佛,就是要“舍迷入悟、舍小獲大、舍妄歸真、舍虛由實”。所謂“放下屠刀,立地成佛”,放下就是舍,不舍,如何成佛?
總之,以舍為得,妙用無窮。吾人要能學習舍的性格:金錢物質(zhì)、知識技能,能將其舍給別人,你必然會得到金錢物質(zhì)、知識技能。舍給別人好的,會得到好的;舍去性格上壞的,也會得到好的。當我們把煩惱、悲傷、無明、妄想都舍了,自然就會得到人生的一番新境界。
讀星云大師《舍得》談修身
《舍得》開卷明義:舍,看起來是給別人,實際上是給自己。給人一句好話,你才能得到別人回你的一句贊美。也就是寧波大學張沂南老師所說的:授人玫瑰,手留余香。修身,是指修養(yǎng)身心,努力提高自身的思想道德修養(yǎng)水平。《論語》論“修身”“古之欲明明德于天下者,先治其國;欲治其國者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;??心正而后身修,身修而后家齊,家齊而后國治,國治而后天下平!毙奚恚皇切薜,二是修智,德才兼?zhèn),便是修身的理想結(jié)果。
修身首先要立志!渡岬谩吩谛奚砥叭艘岳硐肓⑹馈敝袑懙煤芎谩H擞辛死硐,工作就不會覺得辛苦;有了理想,吃虧也不會去計較;有了理想,困難都能克服;有了理想,生活就會生起莫大的力量。一個人必須有自己的人身目標和志向!皯(zhàn)爭要有士氣,讀書要有志氣,待人要有義氣??”等等。我認為修身必須先立目標,不同的人生階段、人生需要有一個奮斗的理想,且應結(jié)合自身的實際情況去努力。
修身其次要學習。人生閱歷不同,經(jīng)驗各異,但學以致用卻是一致的。星云大師講得好:“處人不可任己意,要洞悉人之常情;處事不可任己見,要明白事之常理!惫芾恚鋵嵕褪且皫椭恪。可謂言簡意賅。星云大師說到管理,一是用“情”管理,二是用“理”管理,三是用“法”管理。其實管理關(guān)鍵是調(diào)動人的積極性。如何調(diào)動,學問就大了,有的人很有才能,但就是不能施展,為什么,就是工作缺乏主動性、自覺性。一個人的成長,取決于三大要素:自身素質(zhì)、機遇、環(huán)境,缺一不可。有的人一輩子無所作為,原因多方面,但自身努力不足卻是主要原因。一臺機器只靠牽引力,而缺少內(nèi)動力,永遠處于被動狀態(tài)。所以說,知識多不如素質(zhì)好,素質(zhì)好不如自覺性高。星云大師談到管理時,對“請示的竅門”一節(jié),我看后深有感悟,他提出請示工作的六大要素:一、找對時間;二、做好方案;三、備齊資料;四、執(zhí)行匯報;五、成果追蹤;六、建檔存查。請示工作時如果對自己所管理的工作一無所知,只是請示如何做,自己心中一點方案也沒有,當問到一些具體情況時,心中茫然,更談不上有什么新觀念、新方法了。“凡是能干的人,叫他做什么事,他大部分都是承諾ok、ok,沒問題。不能干的人,則推三推四,事事拒絕,這個不對,那個不行。”星云大師這段話,讓我深思不已。也就是說“非不為也,是不為也”。
人生要有好的格局。星云大師談到過去揚州天寧寺有一副對聯(lián),“一寺九門天下少,兩廊十殿世間稀”,便可想象出這殿宇是如何的雄偉、莊嚴。一個人的心量、智慧也可以用格局大小來表達。星云大師對人的格局提出:做人的格局要正直;心量的格局要寬宏;事業(yè)的格局要深遠;思想的格局要廣闊。我們?nèi)粘9ぷ髦,有的人心胸狹窄,容不得半點意見,搞小圈子,拉山頭結(jié)幫派,排斥異己,這是格局氣量不足的表現(xiàn)。這樣做不但會影響自己,更會嚴重的影響到單位的團結(jié)和諧。
星云大師在談到認錯要有勇氣時認為,死不認錯就是一般人的通病,“認錯,要有勇氣”,
并將之當為座右銘。不怕念頭起,只怕覺照遲。前進,要有勇氣;表達,要有勇氣;認錯,更需要勇氣。像項羽之所以在楚漢之爭中飲恨敗北,就是因為他剛愎自用,不好好總結(jié)失敗教訓,反而認為“天亡我也”。后人杜牧以此作詩“勝敗兵家事不期,包羞忍辱是男兒,江東子弟多俊杰,卷土重來未可知”,李清照作的“至今思項羽,不肯過江東”,也是說這個道理,如果項羽承認錯誤,總結(jié)經(jīng)驗教訓,說不定還可以卷土重來呢。人非圣賢,孰能無過,過而能改,善莫大焉。俗語說得好:大事難事看擔當。用現(xiàn)代的語言來說就是責任勝于能力。最后,用一句《舍得》中的話來勉勵自己:做人要能被利用,才是有用之人;物品要能被實用,才是貴重之物。自已有才(財),才能舍才(財);自己有道,才能舍道。努力學習,充實自己,提高素養(yǎng),使自己成為對社會對單位有用之人。
第四篇:舍得.寬心_星云大師
《舍得》《寬心》星云大師的人生經(jīng)營課
星云大師,1927年出生于江蘇江都,12歲剃度出家,21歲時出任南京華藏寺住持,授記為臨濟宗第48代傳人。1949年赴臺灣,1967年創(chuàng)建佛光山,廣設(shè)道場和佛教學院,培育佛教人才,主張以出世的思想做入世的事業(yè),“給人信心,給人歡喜,給人希望,給人方便”。著有《寬心》《包容的智慧》《釋迦牟尼佛傳》《佛光教科書》《往事百語》《迷悟之間》《當代人心思潮》等。
在《舍得》中,星云大師繼續(xù)釋發(fā)學識精義,對大眾人生拓展、學業(yè)、事業(yè)、生活及修養(yǎng)心性諸方面進行分析和指導,啟發(fā)人在成長成功的過程中把握住自己,沿著精進的方向完善自我,以和諧社會。
文摘
壹 職·場·篇
成功者的愿景
最棒的生涯規(guī)劃
有人說,人是宇宙的主宰;但也有人認為,人是宇宙的過客。
法院里的法官出庭審案,稱為“過堂”;佛教中的僧侶到齋堂用餐,也叫“過堂”。所謂“過堂”,就是不能久居久留,只是一時的用有。就如人到世界上來,從生到死,數(shù)十年歲月寒暑,也只是經(jīng)過而已;通過了生老病死的過程,空空而來又空空而去,所以說人是宇宙的過客,一點也不錯!
宇宙是人生的逆旅,人是宇宙的過客;在過客的人生里,有的人為宇宙留下很多的紀錄,例如忠臣孝子、英雄游俠、奸刁惡棍、混世魔王等。他們有的為宇宙留下彩色,有的為人間留下惡名,有的把世界彩繪成天堂,有的把社會渲染成地獄。從歷史上看,歷代的帝王重臣、學者專家、貪官污吏、江洋盜匪等,他們的所作所為,其實已經(jīng)明顯地展現(xiàn)出他們作品的優(yōu)劣了。
人因為只是世間的過客,當然有人想留下歷史:有的人留下人間的情義,有的人留下人間的光輝;但也有的人無聲無息地來也無聲無息地去,來也不知為什么而來,去也不知為什么而去。就如大飯店里,每天都有人來人往,難道他們一定都有目標嗎?
雖然人只是宇宙的過客,但只要是能掌握時間的人,就能擁有人生;會善用時間的人,就能懂得處理生命。遺憾的是,同樣是過客的人生,有的人懂得珍惜生命,感嘆人生苦短;有的人任意揮霍生命,埋怨人生苦長。其實,若能真正認識生命,必能了悟人生苦多;唯有自我主宰生命,才能不懼人生苦空。
對于過客的人生,有的人活得很認真,有的人活得很隨緣。無門禪師說:“春有百花秋有月,夏有涼風冬有雪;若無閑事掛心頭,便是人間好時節(jié)!辈还苣愦喝デ飦,不管你生老病死,總之,過客的人生,匆匆地來也匆匆地去,在匆匆的生命中吾人應該自問的是:我們能為人間留下一些超越匆匆的紀念嗎?
生涯規(guī)劃,這是現(xiàn)代社會、現(xiàn)代人生的一個現(xiàn)代新理念。
現(xiàn)代人,有的在金錢上規(guī)劃自己一生的用支,有的在感情上規(guī)劃自己一生,不但對于何時成家立業(yè),甚至所謂傳宗接代也都有了長遠的規(guī)劃。有的人,不但為自己的生涯作規(guī)劃,甚至對祖先的紀念、對兒孫的未來、對社會的道義,也都作好了自己奉獻的規(guī)劃。
《寬心·星云大師的人生幸福課》內(nèi)容為:出世則有正見,入世則有正行。星云大師以佛教精義為根底,對世俗社會萬千的人和事,即人生觀、財富觀、愛情婚姻、家庭教育、人際交往、成功勵志等諸方面進行闡釋,勘破紛擾表象,指向自省自在的人生幸福,一如清躁甘霖,入世洞明,讓人身心善美。
文摘
第1節(jié):成就大器(1)
事業(yè)篇
你會成功嗎
欲成佛門龍象,
先做眾生馬牛。
成就大器
記得過去有一部日本影片,內(nèi)容描述孫悟空修行的過程。影片里唐三藏對孫悟空說︰"你若要隨我學道,必須天天站在同一個地方一百天;站過之后,跪在那里一百天;跪過以后,舉起雙手一百天;然后浸到水里一百天,身邊烤火一百天……要經(jīng)過這許許多多的考驗,我才教你佛法。"孫悟空聽了,就依照唐三藏所講的話,一百天站著不動,一百天跪地不起,一百天高舉雙手,一百天浸在水里……經(jīng)過了一個一百天、兩個一百天、十個一百天……終于,孫悟空熬過了所有的一百天,這時,他也成道了。
現(xiàn)在的年輕人,正因為沒有經(jīng)歷孫悟空所歷練這么多的一百天,才會禁不起、耐不住,被太多的理由、太重的我執(zhí)迷失了自己。如上述那許多的一百天,會訓練我們的力量,加強我們的意志,但是又有多少人能耐得住呢?
每個人都希望自己能成功,學業(yè)、事業(yè)、養(yǎng)兒育女皆能有成。而常言道"大器晚成",許多成功不是一蹴而就的,就是一棵樹也得經(jīng)過幾十年的風吹雨打方能長大。所謂"十年樹木,百年樹人",人經(jīng)不起時間的磨煉,經(jīng)不起挫折,要有所成就很難。所以,成就大器要有四個條件:
一、要經(jīng)得起煩囂。人要經(jīng)得起各種煩惱才能有成就。好比作為一個學生,光是考試就煩不勝煩,你必須接受事實,才會努力不懈;身為老師,指導不同的學生相同的問題,一再重復,必須能耐得住性子,才能成就學生的學業(yè);商人做生意失敗了,得卷土重來;藝術(shù)家作品做壞了,也得再來一次。人世間所謂"人多事多",經(jīng)不起別人的吵鬧,經(jīng)不起外境的干擾,經(jīng)不起各種煩瑣,深陷在煩惱里,則無法跳脫困境。
二、要受得了氣憤。世間上沒有人處處得意、天天歡喜,有時不如意的事情會接踵而來,覺得自己受盡了委屈。但是,生氣能解決問題嗎?生氣不但不能成就好事,反而還會壞事。所以,生氣的時候要先忍之于口,不要輕易罵人;再忍之于面,不要展現(xiàn)憤怒的樣子;再忍之于心,心不氣了,最后就沒有事了。《菩薩戒經(jīng)》載,佛陀在過去世修行的時候曾經(jīng)被五百個"健罵丈夫"追逐惡罵,佛陀走到哪里他們就跟著罵到哪里,而佛陀的態(tài)度是"未曾于彼起微恨心,常興慈救而用觀察"。這種修持最后使佛陀證得無上菩提。所以,我們要把一切外來的橫逆與侮辱都看作事業(yè)中的增上緣。有勇氣有能力的人應該經(jīng)得起狂風暴雨的吹打,應該抵得住一切魔障的攻擊破壞。榮辱毀譽來時要忍得住、耐得下,這樣才能成就一番事業(yè)。
第2節(jié):成就大器(2)
三、要忍得下挫折。遭受打擊、批評、陷害時該怎么辦?跟人家打架,和人家起口角嗎?這都不是根本的解決方法!毒靶袖洝防镎f:"片刻不能忍,煩惱日月增。"能忍得下挫折,表示你有力量,能擔當;不能忍譏耐謗,則煩惱不斷,則難成大器,F(xiàn)在的年輕人往往逞一時匹夫之勇,為一件小事而拔刀相向,為一句閑話放在心里久久不能消除。沒有忍辱的功夫,無論做什么事都不能達到目標。一句閑話就要計較,一點小小折磨就受不了,這種沒有力量應付環(huán)境的青年是不能擔當任務、創(chuàng)造事業(yè)的。佛陀說:"學道的人,如果不能忍受毀罵,對惡毒攻擊不能如飲甘露,即不能算是學道的人。"我們看"忍"這個字是心上一把刀,從這個字的構(gòu)造也可以看出忍耐的意義。一個人在平時生活里若不培養(yǎng)忍耐的力量,沒有很好的修養(yǎng),不要說一把刀插在心上受不了,腳皮割破一點就受不了而哇哇叫了。
四、要耐得住時間。有些時候,人的忍耐是有限度的,可以忍耐一年,兩年就不能了;可以忍耐兩年,三年就不行了……這樣的忍耐功夫還是不夠深厚,世上有的事情往往是要忍一年、兩年、十年,甚至是一忍再忍的。你能耐得住時間,物換星移,人就成長了,如同見到花開,也就是離果子成熟的時間不遠了。
做人處世,一切都要能承受得起。心胸豁達開朗的人,凡事看得高遠,不會被眼前的得失所蒙蔽;心中狹隘的人,則處處與人比較、計較,徒增煩惱,往往不能成事,成不了大器。
佛光菜根譚
人格的可貴,是在功名富貴之外;
物質(zhì)的可愛,是在贈者情義深長。
人格,建立在"不自私"三字;
成功,奠基于"不茍且"一語。
第3節(jié):打不倒的人
打不倒的人
有一只小蝸牛,總是嫌自己背上的殼既笨重又不好看。它羨慕天上的飛鳥,有天空守護;它羨慕地下的蚯蚓,有大地為依。但是蝸牛媽媽告訴它:"你不靠天,也不靠地,你要靠自己身上的殼。"身上的殼雖不美麗,雖很笨重,卻是你自己的安全保障;嫌棄自己,羨慕別人,哪里會成功呢?
人的一切操之于自我,別人給予我們的福樂不可靠,必須自我肯定、自我進取、自求多福;唯有自己先倒下,才會被人打倒,要相信命運操之在己。人從出生之后,慢慢感受到人間的許多問題,像生老病死的問題、人我是非的問題、貧富貴賤的問題、煩惱得失的問題,此外還有國家、社會、政治、經(jīng)濟、感情、人事等諸多問題,有些人很容易就被這些問題打倒了,有些人則不然。那么,必須具備何種特質(zhì)才能成為"打不倒"的人呢?
一、做一個骨氣硬的人。有的人"人窮志不窮",做人很有骨氣,不向環(huán)境、困難屈服。有骨氣的人,為人尊敬,為人信賴,為人看重;有骨氣的人,不會被人打倒。
二、做一個耐力強的人。人要有力量才不會被人打倒,其中最重要的是忍耐的力量。耐力強的人,不因一時一人一言而影響自己的情緒,當然也就不會輕易被人打倒。參加馬拉松賽跑的選手要靠耐力才能到達終點,任何競賽,除了靠智能、武器來致勝,耐力才是別
人打不倒你的主要力量。
三、做一個勇氣足的人。懦弱的人很容易被人打倒,甚至有的人不等別人打,自己就先倒下來了。其實人是不應該被打倒的,只要你有勇氣,什么樣的難關(guān)不能通過,什么樣的苦難不能擔當呢?松竹梅都要經(jīng)過寒霜雨雪的考驗,人有勇氣和困境奮斗才能生存。
四、做一個眼光遠的人。有的人之所以不會被打(本文來源公文素材庫www.seogis.com)倒,因為他有膽識,有遠見。他看得遠,看得高,不計較一時的得失,能夠掌握先機,把握機會,而且能進能退,能前能后,能有能無。即使遭遇挫折和打擊,他心中堅信雨雪總會停止,春風一定會到來,如此,怎么會被打倒呢?
五、做一個腳步穩(wěn)的人。做人必須自己站穩(wěn)立場,才不會被人打倒。武術(shù)行家能夠蹲穩(wěn)馬步,就不會被對方擊倒;搞政治的不貪污、不做虧心事,就能"夜半敲門心不驚"。所以,要不被人打倒,先要自己不做易被人打倒的事。
六、做一個信心堅的人。信心堅固的人,不容易被人打倒。人要對自己的言行有信心,對自己的作為有信心,對自己的事業(yè)有信心。如果對自己缺乏信心,不需要別人打倒,就自動倒下來了。信心就是力量,信心就是財富,我們不但對自己要有信心,對家人、朋友都要有信心,不可以用疑心待人處世。當然,古人說"害人之心不可有,防人之心不可無",有的人太過自信,太過相信別人,也會吃虧。但是,寧可吃虧,也不能先用疑心。只要對自己的志節(jié)、道德、人格、信用防守嚴謹,就不容易被人打倒。
事實上,立身處世要不被人打倒確實不容易,因為社會上處處充滿陷阱,處處都有嫉妒我們、陷害我們、生發(fā)障礙的黑手。想要逃過這些黑手,只有自己小心謹慎,不做傷天害理的事。只要船頭坐得穩(wěn),不怕四面浪來顛,社會的風浪愈大,能干的人愈是堅強,自然也就不會被人打倒了。
佛光菜根譚
污泥可以長出蓮花,寒門可以培養(yǎng)孝子,洪爐可以鍛煉鋼鐵;
困境可以成就偉人,苦澀可以醞釀甘甜,煩惱可以轉(zhuǎn)為菩提。
生活如波浪,有波谷,也有波峰。
在高峰的時候,且慢高歌;
在波谷的時候,不必落淚;
一浪翻一浪,一波過一波,便是彼岸。
第4節(jié):跌倒的收獲(1)
跌倒的收獲
有個"漁王"非常苦惱,就因為三個兒子的捕魚技術(shù)都很一般。他常向人訴苦:"我從兒子們剛懂事起就傳授技術(shù),怎么他們都比不上平常人的孩子?"
一位路人聽后,問:"你一直是手把手地教他們嗎?" "是啊,我很仔細、很耐心地教他們。"
"他們是一直跟著你干活嗎?""是啊。為了讓他們少走些彎路,我一直讓他們跟著我干。"路人說:"看起來這是你的錯。你只傳授給了技術(shù),卻沒傳授給他們教訓,沒有教訓就不能成大器!"
人生不能沒有教訓,正如跌倒是每個嬰兒學習走路必經(jīng)的。不小心跌倒了,最好能不受傷害,更不要因為一時的失意而一蹶不振。奇美集團董事長許文龍說:"跌倒了不必急著站起來,四周找找看有什么可以撿的,再站起來!"此言確實不錯。人生的順境、逆境,對于一個有智慧的人來說都是寶貴的經(jīng)驗,都可能從中累積成功的資本。所以,人生即使偶爾跌倒了,只要自己不因此倒地不起,有時反而能有意外的收獲。
一、跌倒可以累積經(jīng)驗。跌倒不一定是壞事,孩子跌倒了,父母常常說:"不要緊,不要緊,跌得多,長得快。"每個人的成長過程,就如學習騎腳踏車,總要跌倒好多次才能學會。所以人生跌倒了可以累積經(jīng)驗。有些老年人還會自豪地說自己很會跌倒,因為他懂得跌倒時要雙手緊抱,先以臀部著地,再往安全的地方斜靠。累積了很多的跌倒經(jīng)驗,就不怕跌倒;縱有跌倒,也會安全無恙。
二、跌倒可以鍛煉意志。事業(yè)有成的人必定有很多跌倒的經(jīng)驗。世間許多事不是一蹴而就的,都是經(jīng)過多少挫折、多少次跌倒后重新站起來,所謂"打落牙齒和血吞",再次往前沖,才能成功的。多少成名的科學家都是歷經(jīng)許多次研究失敗才有所成,多少政治家革命也是經(jīng)過許多次失敗才成功,多少企業(yè)家創(chuàng)業(yè)也是累積了許多失敗的經(jīng)驗才峰回路轉(zhuǎn)。失敗為成功之母,成功屬于意志堅強、能堅持到底的人。跌倒可以鍛煉意志,未嘗不是未來成功之肇因。
第五篇:星云大師《舍得》——做部屬的十項全能
星云大師《舍得》
做部屬的十項全能
任何一個主管,總希望屬下能各盡其職,在工作上都能有所表現(xiàn)。不過,這也得主管領(lǐng)導有方,以身作則,給予部屬尊重、鼓勵;只要有機會表現(xiàn),沒有人不想力求上進。所以,好的主管能發(fā)掘部屬的潛能,使得人人都能“十項全能”。所謂“十項全能”,略述如下:
一、能早能晚。主管要讓部屬在工作上,能早到,也能晚退,不計加班,只想把工作做好。
二、能飽能餓。部屬因為精神飽滿,心甘情愿,工作時能提早吃飯,也能遲一點再吃,總要把工作完成,才算安心。有了這種能飽能餓的工作精神,不管做什么,都容易達到目標。
三、能冷能熱。不管天氣寒冷,還是炎熱難當,一個樂在工作的員工,都會有忍的毅力,冷熱不會影響他的工作熱誠。
四、能前能后。有的員工在主管面前工作認真,主管不在時則懶散無力。一個好的主管,能讓屬下無須命令,自己就能自動自發(fā),前后一如。
五、能進能退。主管和部屬要有共同的理念,有時進步向前,有時退步忍耐;與同事相處,彼此相互體諒,謙虛退讓,不要計 1
較,和諧必定帶來興旺。
六、能有能無。好的部屬只想在工作上有成就,并不想自己得獎牌、領(lǐng)獎金;沒有獎牌、獎金的鼓勵,照樣奉獻、苦干。能有能無的人,其實他已具備各種能量了。
七、能大能小。在團體里,讓他升級,他不矯情拒絕;不升級,他也不介意、不計較。有時要他領(lǐng)導一隊的人,他能做表率;有時要他獨自負責,他能把地掃好,把機械修好,把工廠整理好,大小事都能一一完成。
八、能樂能苦。有擔當責任的部屬,與大家相處和樂。他能安于安樂,遇到非常時刻需要加班奉獻,他也不以為苦,甚至能以苦為樂。
九、能榮能辱。在大眾中做事,有了成就,光榮集中而來,偶爾也會因為過錯而受到懲戒,一般認為這是恥辱。但是能干的部屬,懂得“爭氣不要生氣”,他會在工作中努力表現(xiàn),以洗恥辱,所以他能受得起各種待遇。
十、能上能下。公司里有的人能上也能下,有的人能上不能下,有的人愿上不愿下,能上能下,必然晟受主管歡迎。
以上“十項全能”,都是思想、理念和精神上的要求,無關(guān)技術(shù)、能力。如果在思想、理念上具備了“十項全能”,又能在技術(shù)上力求進步、成長,則前途發(fā)展,自然不可限量。2
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