第一篇：《海的女兒》讀書筆記

善良，不需要太多的詮釋，它是寒風(fēng)中的一把火把，失意時(shí)的一句安慰，痛苦中的一絲愛撫，無助時(shí)的一點(diǎn)支援。把善良給別人，也給自己，那么人類將與日月同輝 ‘留一份善良給世界，那么世界將與星宇同壽。珍愛善良，擁有善良，撒播善良，那么，你將會(huì)開一樹燦爛的紅花，既使自己美麗，也使別人溫暖。

前幾天，我看了一個(gè)童話故事——《海的女兒》它講述一個(gè)人魚和人之間的動(dòng)人故事。

《海的女兒》童話中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚。她在海底世界里度過三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她一生的幸福。她放棄了海里的生活，忍受著痛苦把自已的魚尾變成了人腿。后來她救了一個(gè)王子并喜歡上了他，而那個(gè)王子和鄰國的公主結(jié)婚了，她的希望沒有了。她如果繼續(xù)成為“海的女兒”就要刺死那個(gè)王子后，就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒有這樣做，卻自已投入海中化為泡沫。

我喜歡《海的女兒》。它使我懂得了生命可貴。在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它。在這本書里，我不僅知道了一些美好的故事，還受到很大的啟發(fā)教育。在生活中，我碰到困難時(shí)，要像小人魚一樣堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。在學(xué)習(xí)上，我也要像小人魚一樣堅(jiān)持不懈。

《海的女兒》告訴成年的我：人魚是海底的公主，在海底她可以擁有很多，有父母的愛、有姐妹的關(guān)心。她卻向往岸上的一切，特別是遇上自己的王子時(shí)，為了靠近他，她犧牲了一切。為了獲得這個(gè)靈感她放棄了海里的生活，她忍受得這些痛苦把自已的魚尾換成了一雙人腿。后來她喜歡上了一個(gè)王子，得到一份人類的靈魂。那個(gè)王子和人間女子結(jié)婚了，她的希望沒有了。

這個(gè)童話啟示我們：心地善良、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，雖然會(huì)吃虧一時(shí)，但不會(huì)吃虧一世。只要人人都懷有一顆優(yōu)美的心，幸福和快樂也會(huì)降臨到我們每個(gè)人的身上。

第二篇：《大校的女兒》讀書筆記

《大校的女兒》讀書筆記

借著“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，我們?cè)谛袆?dòng)”讀書征文活動(dòng)這次機(jī)會(huì)，我閱讀了《大校的女兒》一書，最初以為這只是一本小說，沒想到經(jīng)過一階段時(shí)間，我竟迷上了這本書，從中也收獲了許多生活的哲理，而這些必將使我受益終生。

這本書主要描述了一位女軍人的成長(zhǎng)經(jīng)歷和情感歷程，從中反映出她鮮明的個(gè)性，處事的態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。上世紀(jì) 70 年代某部隊(duì)通信連里，出身貧苦的農(nóng)村兵姜士安愛上了同一連隊(duì)當(dāng)兵的大校的女兒韓琳。與此同時(shí)他父親在老家給姜士安找了一個(gè)沒有文化的未婚妻。這使姜士安陷入矛盾之中，他喜歡的韓琳對(duì)他沒有任何特別的感覺。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，姜士安只好選擇與家鄉(xiāng)的翠花結(jié)婚。歲月流逝，人到中年，姜士安與韓琳又不期而遇，韓琳這才發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心的真實(shí)情愫。

這本書我讀了兩遍，掩卷靜思，除了韓琳與姜士安的愛情悲劇令人扼腕長(zhǎng)嘆，我更欣賞韓琳的至情至性。韓琳是當(dāng)時(shí)的大齡青年，她渴望愛情， 我們能感覺到她對(duì)愛情有著近乎倔犟的執(zhí)著，對(duì)生活充滿了夢(mèng)境般的向往。 當(dāng)彭贛和姜士安出現(xiàn)在她的感情世界中時(shí)，她認(rèn)定了目標(biāo)便擁有了飛蛾撲火的愛情勇氣，這份勇氣驅(qū)使她一步步服從了自己的內(nèi)心世界。 像一個(gè)人在愛情的長(zhǎng)隊(duì)中依然高擎著愛的號(hào)碼牌守候著真愛，何懼歲月幾度變遷，像一朵花兒在等待怒放的明艷，哪怕只是一瞬間。 她又是懼怕愛情的，她的愛情哲學(xué)與當(dāng)時(shí)的風(fēng)氣格格不入，她從魏申申

和胖子的愛情生活中看到了愛情的甜蜜和殘酷，所以她不愿意讓自己的生命耗費(fèi)在一場(chǎng)無聊的愛情游戲中。她是堅(jiān)強(qiáng)的，堅(jiān)強(qiáng)得可以微笑面對(duì)世俗的壓力，堅(jiān)強(qiáng)得始終抱定自己的信念和原則，堅(jiān)強(qiáng)得決不在湊合聲中扭曲自己的靈魂。她又是脆弱敏感的， 脆弱敏感得經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，脆弱敏感得眼里融不進(jìn)半粒塵埃，脆弱敏感得承受不起一根羽毛翩然而至的重量。這一切注定了她在感情上的不順利，特別是面對(duì)彭湛的背叛，我能讀出她的無助和心底歇斯底里的哭泣。我曾想像她像一只被剝光了刺的“刺”猬，沒有任何防護(hù)的身軀一經(jīng)觸摸便會(huì)蜷縮起來成一個(gè)血紅的肉球，悲哀的是沒有“刺”，把身子縮起來仍然無法避免自己受侵害。 我想，正是這樣一系列的矛盾結(jié)合到一個(gè)人的身上才把韓琳寫得有血有肉，才把韓琳塑造成一個(gè)真正的性情中人吧！

以前我們看小說總喜歡看一些高大全式的英雄如何拯救世界，但看得多了情節(jié)就老套了，開頭就已經(jīng)把故事的結(jié)尾交代了。我們忽略了一個(gè)“人”的“生活”。人是有缺點(diǎn)的，人不可能完美。讀韓琳，你會(huì)從她身上找到自己的影子，這才是生活中的“人”。我覺得這是我們的一大進(jìn)步，現(xiàn)在，電視上，小說里高大全式的人物越來越少，取而代之的是一個(gè)個(gè)鮮活的面孔，他們或明或暗，或好或壞，或高尚或低俗。

生活中的我們不也是這樣嗎，我們都有缺點(diǎn)，我們都有自己的陰暗面，何不統(tǒng)統(tǒng)拿出來“秀”一下呢？我們總是怕自己會(huì)遭

遇嘲笑，可是當(dāng)我們只把自己光鮮的一面戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地“抖”出來時(shí)，是不是自己也在嘲笑自己的虛榮，或許那時(shí)我們會(huì)在心底瑟瑟地鉆出一句話：我是贗品！

王海鸰說，以前大家所熟悉的我那些作品是“寫”出來的，但這部作品是“流”出來的。“寫”是寫別人的故事，“流”是流自己的故事。這句話說得好，“寫”是出于機(jī)械，“流”是發(fā)自于內(nèi)心。我們需要的就是作者至情至性地展現(xiàn)自己的內(nèi)心世界，然后學(xué)會(huì)至情至性地生活。

我這里摘抄一些對(duì)我有幫助的文字，以示我對(duì)此書的理解和啟迪：

理想沒有了，學(xué)習(xí)沒有停止，方發(fā)現(xiàn)沒有理想的學(xué)習(xí)才是最純凈的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)的目的，是大腦饑渴的食物，是生活方式，愉快平和。

我的感悟：學(xué)習(xí)沒有目的，沒有壓力，全憑興趣和愛好，那么學(xué)習(xí)就是身心愉悅的消遣方式。

我想我之所以對(duì)死亡不驚訝、不恐懼，是內(nèi)心我知它是生命的自然過程。但是，死亡不僅僅只有自然科學(xué)面上的含義，除非是至親至愛的人的離去，誰都不會(huì)真正懂得它。

我的感悟：死亡對(duì)于每一個(gè)正常的人來說都知道它意味著什么，但只有遭遇了身邊對(duì)你至關(guān)重要的人，或是你的親人離你而去時(shí)，你的情感才能明白它的真實(shí)含義。

有些事情非閱歷不可。

我的感悟：為什么人們總說“姜還是老的辣”這就是閱歷累積的結(jié)果。

什么都能要，感情不能要，要不來。

我的感悟：沒錯(cuò)，愛情是雙方的付出和獲取。

轟轟烈烈花團(tuán)錦簇是人生，生兒育女柴米油鹽也是人生，各有各的價(jià)值，各有各的味道。

我的感悟：人生追求各不相同，明白自己想要什么，快樂幸福就好。

生命的意義在哪里？幾千年了，一代又一代的人，重復(fù)著生產(chǎn)、消費(fèi)、活著、死亡這樣的一個(gè)過程，為了活著而生產(chǎn)、消費(fèi)、，為了死亡——至少客觀上如此，而不辭辛苦地活著，然后又是新的一代的誕生，開始新一個(gè)完全相同的輪回。跳出來看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，居高臨下地看，不帶偏見地看，人同動(dòng)物、植物，同一只螞蟻，一片樹葉，一粒微塵有什么本質(zhì)區(qū)別？人知道人的世界復(fù)雜精彩，焉知道螞蟻的世界，樹葉的世界，甚至微塵的世界就是不如我們？常常，看到奔碌的螞蟻、飄零的樹葉，我們憐憫的心，菲薄的心會(huì)油然而起，有什么意思啊它們？焉知道是不是有一雙別樣的眼睛在注視著我們，發(fā)出如我們一樣的感嘆：有什么意思啊它們？

我的感悟：我們大多數(shù)人在心情低落，生活失意時(shí)肯定都有此想法。生命的意義對(duì)于每一個(gè)人來說就是實(shí)現(xiàn)自己心中的生活而已。積極地看，正是由于這不斷的輪回，才有了社會(huì)的進(jìn)步，

人類的發(fā)展。

窮、貧困、卑微，正是一個(gè)人奮發(fā)向上的最好動(dòng)力，若再有了足夠的智力、毅力、體力，定能在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

我的感悟：這是大部分成功人士的真實(shí)寫照。

一個(gè)人在她二十歲的時(shí)候，你怎么可能要她按照三十歲，四十歲的想法去走？......那一刻我豁然開朗，明白了，我對(duì)過去的一切無從后悔，無須后悔。

我的感悟：人生就是不斷地經(jīng)歷，只有經(jīng)歷了你才有分辨能力，判斷能力，才能成長(zhǎng)，才會(huì)有智慧，所以要對(duì)過去的一切，無論是好是壞，是對(duì)是錯(cuò)，是苦是甜......要釋然、要從容面對(duì)、要理解，當(dāng)然就不會(huì)后悔 。

第三篇：來不及告訴女兒的事讀書筆記

來不及告訴女兒的事讀書筆記

到朋友家作客，不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)一本英國作家伊莉莎白？諾貝爾寫的《來不及告訴女兒的事》。封面是躺在媽媽懷里的女孩，閉上雙目，很安祥的樣子。背面有很多書評(píng)，其中有一句“每一位女性，都能在故事中找到自己的影子。”正因這句話，我借閱了這本書。

《來不及告訴女兒的事》這本書給人的感受，不是那種涕泗橫流的感動(dòng)，而是在閱讀中有一種慢慢浸入心頭的共鳴，讓人熱淚盈眶。它講述了芭芭拉發(fā)現(xiàn)自己的時(shí)日已經(jīng)不多，一想到四個(gè)女兒將在沒有母親陪伴的情況下，獨(dú)自面對(duì)生命的磨練，心中充滿不舍�！安还茉鯓拥哪赣H，不管怎樣的母女關(guān)系，死亡，都讓母親永遠(yuǎn)有話來不及說，都讓女兒永遠(yuǎn)來不及認(rèn)識(shí)母親�！庇谑�，她決定寫下那些一直沒有機(jī)會(huì)跟女兒們聊聊的事情：大女兒的愛情、二女兒的婚姻、三女兒的浪跡及小女兒的成長(zhǎng)，那些發(fā)生在未來——來不及吿訴女兒的事、不敢說出口的事，隨著書信中的一字一句，慢慢滲入生者的心中……

也許并不是被那憂郁的情感和令人哀婉的情節(jié)所觸動(dòng)，而是被那開首的黑色幽默牢牢捕獲，那是一種讓人心里有些沉甸甸的“輕松”——母親芭芭拉和女兒正經(jīng)八百地討論著自己的喪禮事宜：要求歡快的背景音樂、穿著鮮艷明亮的服飾、鮮花與笑容……這就是芭芭拉的心愿，她希望以她自己獨(dú)特的方式跟最不舍的丈夫和女兒告別，希望能減少大家的悲傷。殊不知，在這個(gè)過程中，大家的心里會(huì)有多痛！

表面歡快的葬禮過去，失去親人的煎熬和考驗(yàn)才剛要開始。芭芭拉的辭世隨著葬禮的結(jié)束而成為過去，但生活還在繼續(xù)，巨大的傷痛以及生活中的不如意沒有吞噬這家人，反而讓他們更了解彼此和互相扶持。因?yàn)�，在他們�(cè)庥隼щy之際，總會(huì)不約而同地回憶起母親的教誨，困惑失意時(shí)會(huì)模仿她的語氣、神情，想象她會(huì)如何建議……

看著看著，就讓我想起芭芭拉信中的一句“我只是必須擔(dān)心你們，擔(dān)心我不在之后你們會(huì)如何，而不是擔(dān)心你們對(duì)我的死有什么感覺�！边@位母親深知，她的離去會(huì)給全家人造成傷痛且不可能頃刻間復(fù)元，但重要的是鼓勵(lì)他們勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)日后漫長(zhǎng)的人生，不是說“母親是孩子的啟蒙老師”嗎？這位母親即使走到了生命最后一刻，仍惦念著她的女兒們。對(duì)于一個(gè)母親來說，不管女兒在生命歷程中走了多遠(yuǎn)，走了多久，她永遠(yuǎn)都是自己的“寶貝”；對(duì)于姐妹來說，無論怎么紛紛爭(zhēng)爭(zhēng)都總有一絲情感在維系著彼此。

有些愛，很難說出來，但能通過文字傳達(dá)，信札和日記便是母親為女兒們所授的最后一課，也是永不完結(jié)的一課。主人公在留給女兒們的信札中洋溢著愛，“四個(gè)女兒是上天賜予的禮物”，孩子們的出生日是“最美好的四天”，這些話她在世時(shí)，或是找不到機(jī)會(huì)，又或曾拐彎抹角地暗示，但她都沒有說出口，只能訴諸筆墨才能向女兒們傳達(dá)，讀來真有些心酸。

這本書的布局很特別，由母親的那一封封寄托著眷戀的書信牽出文章的主線，這些斷斷續(xù)續(xù)的線連接起來使得書中原本龐雜的人物關(guān)系漸漸明朗。與此同時(shí)，那份親情在緩緩流淌中浸潤(rùn)著每一個(gè)親人的心靈，同時(shí)也滋潤(rùn)著我這個(gè)讀者的心靈。

之前的我沒有意識(shí)到要好好規(guī)劃自己的人生，總是以一種隨遇而安的態(tài)度待之。但十月懷胎之后，面對(duì)著呱呱落地的小生命，我的心境發(fā)生了很大的變化：生下孩子，并不僅僅意味著完成了女人必須經(jīng)歷的過程，而是開始一段新的人生歷程！閱讀這本書之后，我更是有了許多的感悟。對(duì)于孩子，我們家長(zhǎng)所做的并不是為他們負(fù)責(zé)，而是引導(dǎo)他們?nèi)绾螌?duì)自己負(fù)責(zé)。我們要教會(huì)他們?nèi)绾螕碛锌朔�困難的勇氣，教會(huì)他們?nèi)绾为?dú)自面對(duì)充滿挫折的人生，教會(huì)他們?nèi)绾卧陲L(fēng)風(fēng)雨雨的生活中健康快樂地成長(zhǎng)。如何做，才是真正的對(duì)孩子負(fù)責(zé)，任重而道遠(yuǎn)……

人生或許多有遺憾，借別人的故事來修正自己的人生，不留、或少留遺憾！

第四篇：〈海的女兒〉讀書筆記

讀安徒生的《海的女兒》讀書札記

安徒生時(shí)代是童話的現(xiàn)代自覺時(shí)代。19世紀(jì)，在丹麥安徒生第一個(gè)把作家個(gè)性化的詩的創(chuàng)作帶進(jìn)了童話，也是第一個(gè)對(duì)童心世界進(jìn)行深入探索的作家。這一切都標(biāo)志著屬于兒童的童話的誕生。當(dāng)然，安徒生在其中起的作用是舉足輕重，無人能比。

《海的女兒》是安徒生的早期作品，在這一期間，安徒生還未飽嘗人間的辛酸苦辣，沒有歷經(jīng)滄桑之感。在我第一次接觸《海的女兒》時(shí)，我深深地被作品里的某些東西所震撼：

1．鮮明的人道主義精神

? 高度禮贊了人的價(jià)值

在《海的女兒》中，作者，那就是“不滅的靈魂”。“你，可憐的小人魚，像我們一樣，曾經(jīng)全心全意地為那個(gè)目標(biāo)而奮斗。你忍受過痛苦；你堅(jiān)持下去了；你已經(jīng)超升到精靈的世界里來了。通過你的善良的工作，在三百年以后，你就可以為你自己創(chuàng)造出一個(gè)不滅的靈魂�！�

? 重視表現(xiàn)人間的情愛

住在海底——遠(yuǎn)離人世塵囂的地方的人們竟千方百計(jì)地想到人間來看看。老祖母定下的規(guī)定，滿了十五歲的公主便可以升到海面上去了�！暗人�回來的時(shí)候，她有無數(shù)的事情要講�！笨梢娝齻儗�(duì)人間的事情是多么地向往與憧憬啊。安徒生用抒情的筆調(diào)寫著：“啊，最小的那位妹妹聽得多么入神啊！當(dāng)她晚間站在開著的窗子旁邊、透過深藍(lán)色的水朝上面望的時(shí)候，她就想起了那個(gè)大城市以及它里面熙熙攘攘的聲音。于是她似乎能聽到教堂的鐘聲在向她這里飄來�！蹦莻�(gè)海的女兒竟然產(chǎn)生了對(duì)人世間美好的遐想呢。當(dāng)然，童話是在寫一個(gè)發(fā)生在人間的動(dòng)人的愛情故事。

2．童心的歌唱

作者用口語氣息濃郁的敘述語言成就了這篇精美絕倫的作品。文章中彌漫了極其可愛的天真氣息。這種作品只能出自一個(gè)童心未泯的人之手。在文章的末段中可見一番：“我們無形無影地飛進(jìn)人類的住屋去，那里面生活著一些孩子。每一天如果我們找到一個(gè)好孩子，如果他給他父母帶來快樂、值得他父母愛他的話，上帝就可以縮短我們考驗(yàn)的時(shí)間。當(dāng)我們飛過屋子的時(shí)候，孩子是不會(huì)知道的。當(dāng)我們幸福地對(duì)著他笑的時(shí)候，我們就可以在這三百年中減去一年；但當(dāng)我們看到一個(gè)頑皮和惡劣的孩子、而不得不傷心地哭出來的時(shí)候，那末每一顆眼淚就使我們考驗(yàn)的日子多加一天�！卑凑瘴恼碌倪壿嬄�(lián)系，要是少了最后一段，文章也是一篇完整的童話故事。但是，作者在最后加了這么一段，是作者的畫龍點(diǎn)睛之筆。

3．濃郁的詩意

談起安徒生的作品，我們總不能繞過這個(gè)詞——濃郁的詩意。在《海的女兒》中，濃郁的詩意來自于：

? 海的女兒表達(dá)了對(duì)真、善、美的執(zhí)著追求，這也是作者的心意。安徒生

的《海的女兒》描寫小人魚為了追求人的高尚的靈魂愿作出種種犧牲直至生命，歌頌了美和善的事物。

? 奇異的想象和幻想，特別是借助于夢(mèng)境和幻覺奇妙地構(gòu)成了童話幻境。

《海的女兒》是這樣開頭的：“在海的遠(yuǎn)處，水是那么藍(lán)，像是最美麗的矢車菊花瓣，同時(shí)又是那么清，像最明亮的玻璃。然而它是很深很深，

深得任何錨鏈都打不到底。要想從海底一直達(dá)到水面，必須有許多許多教堂尖塔一個(gè)接著一個(gè)地聯(lián)起來才成。海底的人就住在這下面�！痹诮酉聛淼钠�幅，我們也不乏找到這樣奇妙得使人產(chǎn)生幻覺的夢(mèng)境。這里不一一列舉。

? 濃郁的詩意還來自優(yōu)美動(dòng)人的、令人觸景生情的景物描寫�！八�的墻是用

珊瑚砌成的，它那些尖頂?shù)母叽白邮怯米盍恋溺�珀做成的；不過屋頂上卻鋪著黑色的蚌殼，它們隨著水的流動(dòng)可以自動(dòng)地開合�！�

? 濃郁的詩意更來自安徒生那浪漫主義作家特有的詩意的抒情。安徒生被

人們認(rèn)為很具有詩人的氣質(zhì)。

進(jìn)入大學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)期，我們比以往更忙碌，心情也(更多請(qǐng)搜索www.seogis.com)頗不寧靜。我最喜歡忙里偷閑，常常讀周國平的作品。近來，他的一篇文章《給成人讀的童話》（選自《各自的朝圣路》）使我重新用審視的眼光讀《海的女兒》。此時(shí)，震撼我心靈更多的是童話中的成人世界。

安徒生替小人魚說出了這樣的話：“為了他，她離開了她的族人和家庭，她交出了她美麗的聲音，她每天忍受著沒有止境的苦痛，然而他卻一點(diǎn)也不知道。”但是小人魚想對(duì)王子所說的話肯定不是這些，安徒生讓她自己無法開口，也是因?yàn)椴荒茏屗�作自我表白，或者說她是無法解說一切的。小人魚如果實(shí)現(xiàn)她對(duì)王子的愛情夢(mèng)想，她所做的一切就都是為了自己；如果她半途放棄，那么她的心愿就真的成了夢(mèng)想。她在成為精靈后說的話，也是云的對(duì)話、神靈的話，不是用人類的舌說的語言。由于童話與圣經(jīng)的差別，安徒生“說出”了天上云朵的心愿和夢(mèng)想，他說給孩子們聽，希望他們能盡早地聽到生活中的一部分英雄言語，聽懂那些英雄行為留下的暗示。但是對(duì)成人而言，安徒生僅僅“說出”了這個(gè)故事含義的微乎其微的一部分。“也許每一個(gè)優(yōu)秀的童話作家對(duì)于成人的看法都相當(dāng)悲觀。不過，安徒生并未喪失信心，他曾說，他寫童話時(shí)順便也給大人寫點(diǎn)東西，‘讓他們想想’�！�

我曾經(jīng)懷疑小人魚為之堅(jiān)持到底的心愿是沒有必要的，而只是作家的想象，把它看作是一個(gè)有趣的童話。再仔細(xì)掂量，我們也只能在文字中才能表達(dá)出這樣的對(duì)真善美執(zhí)著的追求。這也是在對(duì)成人世界的暗示或諷刺。“在安徒生的童話中，我們也�？砂l(fā)現(xiàn)看似不經(jīng)意的對(duì)成人世界的諷刺�！�

我贊成周國平的話：“好的童話作家一定是極有真性情的人，因而在俗世又是極孤獨(dú)的人，他們之所以要給孩子們講故事決不是為了勸喻，而是為了尋求在成人世界中不易得到的理解和共鳴。也正因?yàn)榇耍�他們的童話同時(shí)又是寫給與他們性情相通的成人看的，或者用圣埃克蘇佩里的話說，是獻(xiàn)給還記得自己曾是孩子的少數(shù)成人看的�！蔽蚁�，我會(huì)是那“記得自己曾是孩子的少數(shù)成人”，永遠(yuǎn)不離開兒童文學(xué)。

當(dāng)然，我的功底是極其淺薄的，還不能對(duì)哪個(gè)作家或作品高談闊論，自由暢談。我只是在看到某種新的解釋，新的理念，新的思想時(shí)，對(duì)于自己心靈的震撼從而付諸筆端，僅此而已�？隙ㄓ泻芏嗾`解了某個(gè)高人的意思或者發(fā)表了些陳舊、庸俗的理論。所以，對(duì)《海的女兒》、安徒生的作品、其他更多的童話，我將再讀，再思考，或許會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

第五篇：《海的女兒》讀書報(bào)告

重拾那一份率真

童話如彼岸花，即使無法采摘，也一直永存于心。童話的美感不是一條蕩滌心靈的小溪或是指人前路的孤燈，它是一種“帶著錯(cuò)覺性的感觸”，它代替我們說出了已感應(yīng)卻又難于表達(dá)出來的情感。

——題記

走過了童年，走過了高低凹凸的路，碰見了形形色色的人，經(jīng)歷了良多世事，我原以為自己已經(jīng)遠(yuǎn)離了童話的世界，心中的童話也已隨稚氣一同洗脫，再經(jīng)典的童話也不會(huì)再在心中激起任何漣漪，直到看了《海的女兒》，眼眶里禁不住又潮濕起來，不經(jīng)意間又誤進(jìn)了這斑斕的虛幻中。握著安徒生的不眠故事，循著兒時(shí)的巷子，又回到了那曾經(jīng)的心靈花圃，這片天空下，沒有瑣碎的塵埃禁錮自我，沒有慘淡的風(fēng)月撩人心扉，只有徐徐道來的誠摯與率真。

讀罷，我沉溺了。我被安徒生游離于浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義之間的詩一般的筆觸所折服。這是個(gè)多么美麗而憂傷的故事，小美人魚為了追求人的高潔和不死的靈魂，放棄華貴的生活和三百年的壽命，忍受著肉體的痛苦，當(dāng)?shù)谝豢|陽光落下，小美人魚化為了一大片美麗的泡沫。她用她的愛心和生命，譜寫了一曲追求永生和崇高的人的靈魂的頌歌。

安徒生把人類所有的美集小美人魚于一身：她天真、美麗、善良、仁厚、無私和堅(jiān)忍不拔。小美人魚追求美好的目標(biāo)，但對(duì)于追求過程的看重遠(yuǎn)勝于結(jié)果，而現(xiàn)實(shí)中很多人看重的卻是結(jié)果，一旦

遇到困難就退縮，而小美人魚的每一步都像是在刀尖上行走，但她卻始終沒有放棄，即使在追求的目標(biāo)已經(jīng)沒有實(shí)現(xiàn)的可能的時(shí)候，她仍在前行，難道小美人魚真的沒有收獲嗎？不是！表面上小美人魚失敗了，她沒有變成人，但她在精神上是至高無上的，無論怎樣，她為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，不懈地努力拼搏，無論結(jié)果如何，都不會(huì)留有遺憾，至少她曾經(jīng)為之奮斗過。

我被故事中的小美人魚的純真善良深深地打動(dòng)了，為了追尋自己的愛，用自己引以為傲的甜美嗓音作為代價(jià)，小人魚無法用言語向王子表達(dá)自己的愛意，但她那顆遠(yuǎn)勝過千言萬語的熾熱的心，成為了打動(dòng)千千萬萬人的不朽靈魂。

在小美人魚身上，我找到了一種尋覓已久的率真品質(zhì)。這種感覺在我們生活的年代里顯得那么珍貴，讓人覺得如沐春風(fēng)，如嗅芝蘭，久久回味而唏噓不已。

我還被小美人魚無私的愛所感動(dòng)、所吸引。我很欣賞小美人魚，她有追求，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，不畏艱辛，不懈努力。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小美人魚的精神；我們無法選擇出身，但是卻可以改變自己的命運(yùn)；我們無法要求他人，但是卻可以完善自己；我們無法讓成功等待自己，但是卻可以不懈努力，用自己的汗水澆筑一對(duì)豐滿的羽翼飛向輝煌！我們無法阻止衰老，但是卻可以永遠(yuǎn)保持一顆率真的心，微笑著面對(duì)一切。

海的女兒

在丹麥海邊的紅礁石上

坐著一個(gè)美麗非凡的姑娘

一年四季凝望人間

再也不回自己的家鄉(xiāng)傳說大海有十個(gè)女兒 十八歲可以看看人間模樣 小女兒迷上了英俊的王子 做人是她最大的夢(mèng)想一條魚兒變成人很不尋常 動(dòng)聽的聲音要變成啞巴一樣姑娘意志堅(jiān)如鐵樹 刀山火海也決不彷徨當(dāng)王子落水危在旦夕 姑娘奮力相救感動(dòng)上蒼 心上人醒來卻認(rèn)錯(cuò)了戀人 要娶別人當(dāng)他的新娘

近在咫尺難吐衷腸

姑娘心中無比悲傷

巫婆勸她殺死王子

重回龍宮再享公主風(fēng)光

盡管殺死王子才能重返家鄉(xiāng) 可愛情在姑娘心中至高無上 她扔掉巫婆送來的刀子 淚水中化成了一座雕像日日夜夜忍受風(fēng)雨雪霜 年復(fù)一年飽嘗寂寞凄涼 海的女兒忠貞不渝 愛情就像深深的海洋有人叫她美人魚的時(shí)候 姑娘總是把頭扭向一旁 因?yàn)樗�早已�?jīng)是一個(gè)真正的人 情給了她勇氣和力量

在丹麥海邊的紅礁石上

坐著一個(gè)美麗非凡的姑娘

一年四季凝望人間

再也不回自己的家鄉(xiāng)

童話作品：《海的女兒 》學(xué)號(hào)：08021520姓名：許鳳麗讀書報(bào)告

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