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《才能來(lái)自勤奮》讀書(shū)筆記(精選多篇)

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第一篇:才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)--《傷仲永》有感

才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)

--《傷仲永》有感

讀了王安石先生的《傷仲永》,我的感觸很深,方仲永這個(gè)天才,竟然會(huì)最終變?yōu)橐粋(gè)普通人,我們對(duì)他的遭遇僅僅 只有惋惜和同情嗎? 恐怕還應(yīng)有一些對(duì)方仲永父親和縣人的批評(píng)吧,如果不是他們,“唐宋八大家”可能就變?yōu)榱恕疤扑尉糯蠹摇薄?/p>

生而知者之是不存在的,“天才”也是不存在的。人們的才能雖有差別,但主要來(lái)自于勤奮學(xué)習(xí)!秱儆馈芬晃慕o我的啟示是:一個(gè)人即使有很高的天賦,但如果不努力學(xué)習(xí),也很難取得真正的成就。有句話說(shuō)的好:學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。

仲永的故事是這樣的:并非書(shū)香子弟的仲永5歲時(shí)便能“指物作詩(shī)立就”,并“自為其名”,且“文理皆有可觀者”。到了十二三歲,才氣漸減,“令作詩(shī),不能稱(chēng)前之所聞。”到了成年,竟“泯然眾人矣”。 讀罷此文,我不禁為仲永感到惋惜。

愚昧無(wú)知、惟利是圖的方父,由于他的“不使學(xué)”,導(dǎo)致仲永天賦泯滅。隨波逐流、整日“環(huán)謁于邑人”的仲永,由于“不受之人”,而斷了自己的成材之路。

天才,一是努力不懈、刻苦勤學(xué)所得來(lái);二是先天所得到的恩賜。而真正的天才是二者結(jié)合。俗話說(shuō)“玉不琢,不成器!笔茄剑儆肋@塊好玉,是難得的?稍俸玫挠癫唤(jīng)過(guò)雕琢也會(huì)成為爛石,但換一塊肯努力的爛石,有一日也會(huì)成為人們贊頌的美玉。

朋友,如果你是一塊玉,定要盡情地“琢”,使之為“器”;若你是一塊鐵,也要不懈地“磨”,使之為“針” 。愛(ài)迪生就曾說(shuō)過(guò):“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮!碧熨Y再聰明的人,也要經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)才能成才,否則將會(huì)一事無(wú)成。

有句話說(shuō)得好:“才能來(lái)自于勤奮學(xué)習(xí)!”

第二篇:成功來(lái)自勤奮

成功來(lái)自勤奮

翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷,我們可以看到古今中外的偉人名人、專(zhuān)家學(xué)者,他們成功的奧秘之一都是勤奮。

不是嗎?我國(guó)著名的生物學(xué)家童第周,上中學(xué)時(shí),他考試不及格,老師要讓他留級(jí),同學(xué)們笑他,他不悲觀失望。從此發(fā)奮學(xué)習(xí),最后取得了優(yōu)異的成績(jī)。出國(guó)留學(xué)時(shí)又刻苦鉆研,為中國(guó)爭(zhēng)了氣,成了著名的生物學(xué)家。張廣厚小學(xué)畢業(yè)升初中時(shí),因數(shù)學(xué)不及格而名落孫山?伤粴怵H,勤奮學(xué)習(xí),終于成為一代著名的數(shù)學(xué)家,摘下了“張楊定理”的桂冠。還有沒(méi)上過(guò)學(xué)的張海迪姐姐,身殘志堅(jiān),勤學(xué)苦練,克服了健康人也難以克服的困難,硬是攻克了幾門(mén)外語(yǔ)。還有我們周?chē)耐瑢W(xué),他們之所以能取得好成績(jī),無(wú)不是勤奮的結(jié)果。

古往今來(lái),許多譽(yù)滿全球的偉人,他們的每一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造,無(wú)一不是滴滴汗水,步步腳印,靠著自己的勤奮鉆研而得來(lái)的。

魯迅之淵博,正是他把別人喝咖啡的時(shí)間,都用來(lái)汲取知識(shí)的甘源。

《本草綱目》的寫(xiě)成,正是李時(shí)珍27個(gè)年頭的跋山涉水,風(fēng)餐露宿,“訪采四方”,“搜羅百代”的成果。

古典物理學(xué)家的集大成者——牛頓,近代物理學(xué)家的開(kāi)創(chuàng)者——愛(ài)因斯坦,化學(xué)界的大師諾貝爾、門(mén)捷列夫,放射性元素的發(fā)現(xiàn)者居里夫人??之所以有這樣偉大的成就,有一個(gè)重要的因素,就是由于他們都是勤奮學(xué)習(xí),不恥下問(wèn),大膽實(shí)踐,勇于向失敗挑戰(zhàn),而最后他們成功了,勝利了。

無(wú)數(shù)事實(shí)證明了這樣一個(gè)真理:成功來(lái)自勤奮,成功在于勤奮。智慧不是自然的恩賜,而是勤奮的結(jié)果。只有握住勤奮的鑰匙,才能打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)。

“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛勞一分才”。因此,每一個(gè)有志于造福人類(lèi)的人,都必須勤奮學(xué)習(xí),勇于登攀。

同學(xué)們,讓我們大家以此共勉,用勤奮去攀登智慧的峰巔,用知識(shí)的金磚敲開(kāi)成功的大門(mén)吧!把自己火紅的青春獻(xiàn)給光輝燦爛的明天!

評(píng)點(diǎn)

本文的題目就是中心論點(diǎn)。作者用大量的事實(shí)來(lái)論證這個(gè)論點(diǎn)。這是例證法的具體例子。 作者擺事實(shí),較為有序。從時(shí)間來(lái)說(shuō),大體是由近及遠(yuǎn),由今及古;從地域來(lái)看,也是由近及遠(yuǎn),由中及外。用中外古今成功者的事例,論證了成功來(lái)自勤奮的道理。但是有給人羅列事實(shí)的感覺(jué),缺乏典型事例的具體分析,因此論述還夠深入。

第三篇:聰明來(lái)自勤奮演講稿

聰明來(lái)自勤奮(演講稿)

同學(xué)們,大家好。今天我想和大家談一談“勤奮”這個(gè)話題。

每個(gè)人都希望自己聰明,長(zhǎng)大后能成才,但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)模仨毥?jīng)過(guò)勤奮的努力。你想出國(guó)留學(xué),就得學(xué)好外語(yǔ),怎樣學(xué)好外語(yǔ)呢?就得早上讀,晚上背,勤奮學(xué)習(xí);你想當(dāng)名體操健兒,怎樣當(dāng)呢?就得堅(jiān)持體育鍛煉,勤奮聯(lián)系;你想當(dāng)一名科學(xué)家,怎樣當(dāng)呢?就得多看百科書(shū)記,拓寬視野……總之,無(wú)論你想干什么,不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。我國(guó)古代著名橋梁專(zhuān)家茅以升就是個(gè)典型的例子。

茅以升童年時(shí),天天早上都自覺(jué)地站在河岸邊,背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來(lái)往、漁歌陣陣,他都視而不見(jiàn),充耳不聞,完全沉浸在知識(shí)的海洋中。這樣日長(zhǎng)天久,茅以升背了許多古詩(shī)詞,同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天,他爺爺抄寫(xiě)古文,茅以升就在一旁默記,等爺爺擱下筆,他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來(lái)。爺爺高興地說(shuō):“好,好,熟能生巧!”

還有一次,茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫(xiě)到小數(shù)點(diǎn)后100位,于是,他一節(jié)一節(jié)地來(lái)記這串長(zhǎng)數(shù):14,15,92,65,35,89,79,32……盡管很難記,但茅以升勤奮努力,終于背了下來(lái)。

同學(xué)們,茅以升長(zhǎng)大之后,之所以能成為我國(guó)著名的橋梁專(zhuān)家,不正是因?yàn)樗那趭^嗎?他之所以那么聰明,不也是因?yàn)樗那趭^嗎?

由此,我想到:人的智商本都一樣,只不過(guò)有的人更勤奮,所以才能出類(lèi)拔萃,如果一個(gè)人不勤奮的話,再聰明的大腦也會(huì)變得遲鈍。

同學(xué)們,現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),我們只有勤奮努力,刻苦學(xué)習(xí),讓自己更聰明,才能跟上時(shí)代的步伐。

我的演講完了,謝謝。

2 聰明來(lái)自勤奮

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,早上好!

今天我講話的題目是《聰明來(lái)自勤奮》

什么是勤奮呢?顧名思義,勤奮就是不懈地努力。一個(gè)人知道了怎樣勤奮學(xué)習(xí),也就獲得了打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙。所以人們常說(shuō):"聰明來(lái)自于勤奮。"這是非常寶貴的人生道理,我們應(yīng)該牢牢記住。

大家都知道,王羲之是我國(guó)歷史上最杰出的書(shū)法家之一,他的《蘭亭序》被稱(chēng)為“天下第一行書(shū)”。他曾經(jīng)在浙江紹興蘭亭池畔"臨池學(xué)書(shū)",日復(fù)一日,廢寢忘食地苦學(xué)各家書(shū)法之長(zhǎng)。為了節(jié)省時(shí)間,身邊的池水竟成了他順手涮筆的方便之處,日久天長(zhǎng),一池清水被染得墨黑墨黑。從此,便留下了心無(wú)旁騖、專(zhuān)心從學(xué)的感人故事。同學(xué)們,從這個(gè)故事中,你明白了什么呢?王羲之之所以能成為流芳千古的書(shū)圣,是因?yàn)樗斆鲉?并不盡然,更重要的是他持之以恒、勤學(xué)苦練的結(jié)果。

同學(xué)們,我國(guó)偉大的教育家郭沫若先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮,有幾份勤學(xué)苦練,天資就能發(fā)揮幾分。天資的充分發(fā)揮和個(gè)人的勤學(xué)苦練是成正比的。"童第周是我國(guó)著名的生物學(xué)家、優(yōu)秀的教育家。他從小就沒(méi)有錢(qián)進(jìn)學(xué)校讀書(shū),直到17歲,才進(jìn)了寧波師范學(xué)習(xí)?墒堑谝粚W(xué)期考試成績(jī)總平均分沒(méi)有及格,學(xué)校讓他退學(xué)或降級(jí),經(jīng)童第周再三請(qǐng)求,學(xué)校勉強(qiáng)答應(yīng)他試讀半年。童第周發(fā)誓,一定要把成績(jī)趕上去。他堅(jiān)持頑強(qiáng)地學(xué)習(xí),終于取得了好成績(jī)。在進(jìn)入上海復(fù)旦大學(xué)以后,他更加勤奮學(xué)習(xí),臨近畢業(yè)時(shí),他已經(jīng)成為生物系的高材生了。到比利時(shí)留學(xué)時(shí),外國(guó)學(xué)生瞧不起中國(guó)同學(xué),童第周經(jīng)過(guò)勤奮鉆研,完成了一項(xiàng)連教授也沒(méi)有完成的手術(shù),為中國(guó)人爭(zhēng)了氣。童第周認(rèn)識(shí)到,世界上沒(méi)有天才,天才是用勤奮換來(lái)的。要攀登生物學(xué)的高峰,就需要付出更艱苦的勞動(dòng)。正因?yàn)槿绱,童第周才能成為著名的生物學(xué)家和優(yōu)秀的教育家。

可見(jiàn),天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的努力,勤奮是智慧的雙胞胎,懶惰是愚蠢的親兄弟。

同學(xué)們,讓我們時(shí)刻用"少壯不努力,老大徒傷悲"、 "天才在于勤奮"、"勤奮是成功的階梯"這些名言警句來(lái)提醒、激勵(lì)自己,去打開(kāi)智慧的大門(mén)吧!

我的講話完了,謝謝大家!

3.

聰明來(lái)自勤奮

今天,我想和大家談一談“聰明來(lái)自勤奮”的話題。

成功=99%的汗水+%1的靈感!边@句耳熟能詳?shù)拿允浅鲎园l(fā)明家愛(ài)迪生之口。同學(xué)們,也許你們還沒(méi)有好好的思考過(guò)這句話的意思吧!那我們就來(lái)討論討論。其實(shí),上天很公平。每一個(gè)人剛出生都一樣,而差別就在于你有沒(méi)有付出努力。如果,你是個(gè)聰明的人,那你就該學(xué)會(huì)勤奮,這樣才能不浪費(fèi)你的才智;如果你勤奮而不聰明,那也不能氣餒,因?yàn)椤皶?shū)尤藥也,善讀可以醫(yī)愚!”

而什么是勤奮呢?顧名思義,勤奮就是用雙倍的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),當(dāng)然,也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。王羲之小的時(shí)候,練字十分刻苦。據(jù)說(shuō)他練字用壞的毛筆,堆在一起成了一座小山,人們叫它“筆山”。他家的旁邊有一個(gè)小水池,他常在這水池里洗毛筆和硯臺(tái),后來(lái)小水池的水都變黑了,人們就把這個(gè)小水池叫做“墨池”。長(zhǎng)大以后,王羲之的字寫(xiě)得相當(dāng)好了,還是堅(jiān)持每天練字。有一天,他聚精會(huì)神地在書(shū)房練字,連吃飯都忘了。丫環(huán)送來(lái)了他最?lèi)?ài)吃的蒜泥和饃饃,催著他吃,他好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣還是埋頭寫(xiě)字。丫環(huán)沒(méi)有辦法,只好去告訴他的夫人。夫人和丫環(huán)來(lái)到書(shū)房的時(shí)候,看見(jiàn)王羲之正拿著一個(gè)沾滿墨汁的饃饃往嘴里送,弄得滿嘴烏黑。她們?nèi)滩蛔⌒Τ隽寺。原?lái),王羲之邊吃邊練字,眼睛還看著字的時(shí)候,錯(cuò)把墨汁當(dāng)成蒜泥蘸了。 夫人心疼地對(duì)王羲之說(shuō):“你要保重身體呀!你的字寫(xiě)得很好了,為什么還要這樣苦練呢?”王羲之抬起頭,回答說(shuō):“我的字雖然寫(xiě)得不錯(cuò),可那都是學(xué)習(xí)前人的寫(xiě)法。我要有自

己的寫(xiě)法,自成一體,那就非下苦工夫不可! 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的艱苦摸索,王羲之終于寫(xiě)出了一種妍美流利的新字體。大家都稱(chēng)贊他寫(xiě)的字像彩云那樣輕松自如,像飛龍那樣雄健有力,他也被公認(rèn)為我國(guó)歷史上杰出的書(shū)法家之一。

說(shuō)道勤奮,咱們也不得不談?wù)勅A佗。華佗是東漢末期醫(yī)學(xué)家。從他能記事起,家鄉(xiāng)水、旱、蟲(chóng)、疫等災(zāi)害連年不斷,鄉(xiāng)民死亡無(wú)數(shù)。華佗十分傷心,立志學(xué)醫(yī)以濟(jì)世救人。華佗打聽(tīng)到有一位治化道人醫(yī)術(shù)高明,就不遠(yuǎn)千里去拜師學(xué)藝。治化道人答應(yīng)把他暫時(shí)收下,先做幾年雜活再說(shuō)。于是,華佗被派去護(hù)理病人,每天燒水、洗尿盆、掃地。其他師兄弟喜歡偷懶,抱怨工作辛苦,可華佗一聲不吭。他耐心地侍候病人,并且仔細(xì)對(duì)病人的病情變化進(jìn)行觀察研究,日子一久,他也明白了好些病的起因以及治療的方法。三年后,治化道人見(jiàn)華佗如此勤懇好學(xué),知道他是一個(gè)可造之材,就正式收他為徒。華佗遵從師父的教誨,白天同師父一道出診,夜里讀藥書(shū)常常讀到天亮,毫不懈怠。日子一天天過(guò)去,轉(zhuǎn)眼又是三年。一天深夜,華佗正準(zhǔn)備休息時(shí),一個(gè)道童慌慌張張跑來(lái)叫他:“不好了,師父得了重。 

華佗趕忙跑到師父臥室,只見(jiàn)師父臉色蠟黃,口吐白沫,師兄弟們?nèi)际肿銦o(wú)措。華佗上前摸摸師父額頭,又把把脈,舒一口氣說(shuō):“沒(méi)事,師父過(guò)一會(huì)兒就好了!” 大家聽(tīng)了十分生氣:“師父病得這么厲害,怎么說(shuō)沒(méi)?”華佗不慌不忙地告訴大家:“我是依望、聞、切來(lái)推斷的,不會(huì)錯(cuò)的!” 這時(shí),治化道人忽然一下子坐了起來(lái),笑哈哈地說(shuō):“徒兒們,我是在裝病試探大家的本領(lǐng)呢!看來(lái)華佗可以出師了!”

同學(xué)們,聰明來(lái)自勤奮,勤奮也可以讓你的成績(jī)步步高升!

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回答者: fangzhilin1014

第四篇:成功來(lái)自勤奮

成功來(lái)自勤奮

翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷,我們可以清楚地看到,古今中外的偉人名士,專(zhuān)家學(xué)者,他們成功的奧秘之一都是勤奮。

不是嗎?我國(guó)著名的生物學(xué)家童第周,上中學(xué)時(shí),他考試不及格,老師要讓他留級(jí),同學(xué)們笑他,他不悲觀失望,從此發(fā)奮學(xué)習(xí),最后取得了優(yōu)異的成績(jī)。出國(guó)留學(xué)時(shí)他又刻苦鉆研,為中國(guó)爭(zhēng)了光,成了世界著名的生物學(xué)家。還有連學(xué)都沒(méi)上過(guò)的張海迪姐姐,身殘志堅(jiān),勤奮學(xué)習(xí),克服了健康人也難以克服的苦難,硬是攻克了幾門(mén)外語(yǔ)。

古往今來(lái),許多譽(yù)滿全球的偉人,他們的每一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造,每一次成功,都是要流下滴滴汗水,留下步步腳印的。他們的成功都是靠著自己的勤奮鉆研而得來(lái)的。

成功的關(guān)鍵在于勤奮,勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛勞一分才,只有勤奮才能取得成功。傳說(shuō)古希臘有一個(gè)叫德摩斯梯尼的演說(shuō)家,因小時(shí)口吃,登臺(tái)演講時(shí),聲音含混,發(fā)音不準(zhǔn),常常被雄辯的對(duì)手壓倒?墒撬麣獠火H,心不灰(內(nèi)容來(lái)源好 范文網(wǎng):Wwww.seogis.com),為克服這個(gè)弱點(diǎn),戰(zhàn)勝雄辯的對(duì)手,便每天口含石子面對(duì)大海朗誦,不管春夏秋冬,堅(jiān)持五十年如一日,連爬山,跑步也邊走邊做演說(shuō),終于成為全希臘一個(gè)最有名氣的演說(shuō)家。這樣的事例不正說(shuō)明勤奮可以克服一切困難,戰(zhàn)勝一切,從而取得成功嗎?不是正告訴人們,一切事物都要勤奮嗎?

魯迅之所以淵博,正是因?yàn)樗褎e人喝咖啡的時(shí)間,都用來(lái)汲取精神養(yǎng)料。李時(shí)珍的《本草綱目》的寫(xiě)成,正是由于他27個(gè)年頭的跋山涉水,“訪采四方”,“搜羅百代”的成果。

高爾基說(shuō)過(guò):“天才出于勤奮”。卡萊爾也說(shuō)過(guò):“天才就是無(wú)止境地刻苦勤奮的努力”。這些名人的經(jīng)驗(yàn)之談告訴我們,只有勤奮,才能成功

物理學(xué)家牛頓;化學(xué)界的大師諾貝爾、門(mén)捷列夫;放射性元素的發(fā)現(xiàn)者居里夫人??他們之所以有這樣偉大的成就,有一個(gè)重要的因素,就是由于他們都是勤奮學(xué)習(xí),不恥下問(wèn),大膽實(shí)踐,用于向失敗挑戰(zhàn)的人。而最后呢,他們勝利了,成功了。無(wú)數(shù)事實(shí)證明了這樣一個(gè)真理:成功來(lái)自勤奮。只會(huì)不是自然的恩賜,而是勤奮的結(jié)果。

讓我們大家以此共勉,勇勤奮去攀登智慧的巔峰,用知識(shí)的鑰匙打開(kāi)成功的大門(mén)!讓我們永遠(yuǎn)記住:成功來(lái)自勤奮。

第五篇:聰明來(lái)自勤奮

聰明來(lái)自勤奮

同學(xué)們,在家好!

每個(gè)人都希望自己聰明,長(zhǎng)在后能成才,但聰明人不是你相當(dāng)就當(dāng)?shù)?必須經(jīng)過(guò)勤奮的努力。人們想出國(guó)留學(xué),就得學(xué)好外語(yǔ),怎樣學(xué)好外語(yǔ)呢?就得早上讀、晚上背,勤奮學(xué)習(xí)。你想當(dāng)名體操健兒,怎樣當(dāng)呢?就得堅(jiān)持體育鍛煉,勤奮學(xué)習(xí)。你想當(dāng)一名科學(xué)家,怎樣當(dāng)呢?就得多看百科書(shū),拓寬視野……總之,無(wú)論你想干什么,不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的,我國(guó)古代著名橋梁專(zhuān)家茅以升就是個(gè)典型的例子。

茅以升童年時(shí),天天早上都自覺(jué)地站在河岸邊,背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來(lái)往,漁歌陣陣,他都視而不見(jiàn),充耳不聞,完全沉浸在知識(shí)的海洋中,這樣日久天長(zhǎng),茅以升背了許多古詩(shī)詞,同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天,他爺爺抄寫(xiě)古文,茅以升就在一旁默記,等爺爺放下筆,他竟能把爺爺?shù)墓盼囊蛔植宦┑乇诚聛?lái)。爺爺高興地說(shuō):“好、好、熟能生巧。”

還有一次,茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫(xiě)到小數(shù)點(diǎn)后100位,于是,他一節(jié)一節(jié)地來(lái)記這串長(zhǎng)數(shù):14、15、92、65、35、89、79、32……盡管很難記,但茅以升勤奮努力,終于背了下來(lái)。

同學(xué)們,茅以升長(zhǎng)大之后,之所以能成為我國(guó)著名的橋梁專(zhuān)家,不正是因?yàn)樗那趭^嗎?

同學(xué)們,現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),我們只有勤奮努力,刻苦學(xué)習(xí),讓自己更聰明,才能跟上時(shí)代有步伐。

謝謝大家!

201*年3月15日

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