四季里的科學(xué)讀后感
老師布置我們讀有關(guān)科學(xué)的書,我最近讀了一本書叫《四季里的科學(xué)—秋天》。下面我就來簡(jiǎn)紹一下它的內(nèi)容吧!
秋天果實(shí)累累,是個(gè)大豐收的季節(jié),讓我們踏進(jìn)秋天的世界吧! “嘻嗚----哧哧哧”,這是法師蟬的叫聲;“哧---哧”,這是蟪蛄叫聲。多么美妙的聲音呀!昆蟲們正在演奏秋天的演奏會(huì)呢。紅色的野薔薇果實(shí),黑色的女貞果實(shí),毛茸茸的狗尾巴草種子,尖尖的小竊衣種子,漫天飛舞的蘿藦種子,??.欒樹的果實(shí)、楓樹的果實(shí)、松葉可以拼成一個(gè)活潑的小老鼠;爬山虎的種子、橡子、牙簽、化香樹的果實(shí)可以做成一個(gè)小松鼠??這些創(chuàng)作惟妙惟肖,不僅可以利用飄落的樹葉制作,而且也大大的提升了我的想象,既環(huán)保也美觀,我的好朋友們可喜歡了。勤勞的螞蟻王國(guó),我們平時(shí)肉眼是看不到的,那就隨著小螞蟻一起去探險(xiǎn)吧!首先我們來到食物倉(cāng)庫(kù)。倉(cāng)庫(kù)內(nèi)擺滿了米飯粒、碎的糖果、碎的面包屑??.多么豐富啊,這都是辛勤的小螞蟻們靠大家平時(shí)日積月累的成果,他們沒有一個(gè)人偷吃,多團(tuán)結(jié)啊。接著我們來到蟻后洞,哇,蟻后好大啊,她住在自己的宮殿里哺育著自己的孩子,育嬰房?jī)?nèi)還有很多螞蟻寶寶沒出生呢!皻w嘟歸嘟、歸嘟歸嘟,”迷卡斗蟀;“哩嗡哩嗡、哩嗡哩嗡,”金鈴子;“赤哩哩哩、哧哩哩哩,”油葫蘆,大家合在一起,好像演奏會(huì)的表演,聲音可好聽了,它們都是優(yōu)秀的音樂家。美麗的秋天,我們深深陶醉在昆蟲演奏的音樂中??你們聽聽,覺得免費(fèi)的昆蟲音樂會(huì)好聽嗎?秋天的天空中有很多蜻蜓:黃色的黃蜻、紅色的紅蜻蜓、有藍(lán)色斑紋的黑紋偉蜓、還有尾巴像麥稈的白尾灰蜓,它們飛行的很帥氣,各式各樣的條紋很美麗。終于來到了樹林了,果實(shí)、種子,你們?cè)谀睦?在落葉上還是樹枝上?黑熊喜歡的山葡萄和獼猴桃又在哪里?哈哈哈,我終于找到了。還有楓樹、花楸、花芽的果實(shí),樹林里就像個(gè)超級(jí)大市場(chǎng),品種繁多,琳瑯滿目,只要你有足夠的耐心才能找到哦。秋姑娘走過的每一個(gè)地方,都留下了蹤跡。我尋找著,走到果園,秋姑娘留下了成熟魔法,讓果實(shí)又甜又香;走到花園,她留下了顏色魔法,讓花朵五顏六色;她走到了??!秋天的每一堆土、每株小草、每棵果樹、每只昆蟲,仿佛是秋天的主角,它們?cè)谇锏氖澜缋,過著快樂的時(shí)光。秋天,永遠(yuǎn)留下了吧!
通過這本書,我對(duì)秋天有了更多的了解,神奇的植物讓我知道了樹木的作用。有趣的小蟲告訴了我一定要善于觀察,勤于思考。活潑的小昆蟲,讓我懂得了草叢中的奧妙。我下定決心,一定要把《四季里的科學(xué)》的其他幾冊(cè)讀完。
第二篇:《四季里的科學(xué)——春天》讀后感《四季里的科學(xué)——春天》讀后感
大自然,顧名思義,就是戶外(更多精彩內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問首頁www.seogis.com)的各種事物了。但我們口中常常說自然界,卻沒有幾個(gè)人真正親近過自然,而《四季里的科學(xué)春天》這本書使我這個(gè)從沒有了解過大自然的孩子重新認(rèn)識(shí)了大自然。讀了這本書,我開始漸漸喜歡上了大自然。
這本書使我懂得了許多,他介紹了野菜、杜鵑花、蒲公英、昆蟲,而且告訴了我能吃的野菜有哪些,杜鵑花有什么用,蒲公英的知識(shí)和昆蟲的生活習(xí)性。《四季里的科學(xué)春天》使我脫離了塵封,把我從學(xué)習(xí)中拉了進(jìn)去,那里沒有任何拘束,想做什么就做什么,想干什么就干什么。沒有了束縛,沒有了限制,也沒有了學(xué)習(xí)。那么,你自然就會(huì)融入進(jìn)去了。
大自然很簡(jiǎn)單,不需要人教,我們自己就懂了,大自然中沒有電視、電腦,但不一定就不好玩了,在大自然中,如吹蒲公英、捉昆蟲都是很高玩的。大自然沒有我們想象中那么難理解,親近大自然吧!大自然可以陶冶我們的情操,豐富我們的視野,親近大自然需要用心,與大自然進(jìn)行溝通,那么,你會(huì)收獲許多!
祖國(guó)敞開了綠色的大門,給孩子一片清涼的綠陰。去吧,去呼吸山水間芬芳的空氣,去吧,去打開大自然綠色的課本。
江蘇南通崇川區(qū)虹橋小學(xué)六年級(jí):唐明華
第三篇:《四季里的科學(xué)—夏天》讀后感《四季里的科學(xué)——夏天》讀后感
三(3)班 葛沁桐指導(dǎo)老師 楊桂香
放假前,學(xué)校推薦我們閱讀科普方面的書,我主動(dòng)報(bào)名參加寫讀后感。國(guó)慶節(jié)期間,爸爸媽媽帶著我到新華書店,買了一套《四季里的科學(xué)》,作者是韓國(guó)的紅樹,我對(duì)其中的《夏天》最感興趣,這本書告訴我們夏天樹木的種類,水里有哪些昆蟲,河里有哪些魚兒。
走進(jìn)樹的世界時(shí),我認(rèn)識(shí)了許多葉子,比如:黃楊葉、柳葉、紫株葉、杜鵑葉、異葉蛇葡萄葉等等,最令我驚訝的是合歡樹的葉子因?yàn)橐估餆o法制造養(yǎng)分,為了防止能量流失,竟然一對(duì)一對(duì)的合起來。同時(shí)我還知道了樹葉印章、拓印樹葉、樹葉卡片、樹葉畫冊(cè)、樹葉面具等有趣的知識(shí)。
接著進(jìn)入水里昆蟲的世界, 我認(rèn)識(shí)了許多昆蟲,比如:淡水鉤蝦、蜉蝣幼蟲、石蠅、龍虱等等。讓我印象最深刻的是蚋的幼蟲,它生活在臭氣熏天的4類以下水中,非常惡心。
最后走進(jìn)魚的世界,我認(rèn)識(shí)了馬口魚、朝鮮鲇、少鱗鱖、黃顙魚等等,我最感興趣的是朝鮮鲇,它的胸鰭和背鰭的鰭棘都有毒性,不小心被扎到會(huì)很痛。
讀了這本書,我知道在我們周圍的世界里還有那么多神奇的樹木、昆蟲和魚類,我要努力學(xué)習(xí),去探索大自然中每一堆土、每一株小草、每一棵樹的奧秘。我要鍛煉出一雙敏銳的眼睛,善于發(fā)現(xiàn)新奇的事物,成為生物學(xué)大師。
我還將繼續(xù)堅(jiān)持把《春天》、《秋天》、《冬天》三本書讀好,學(xué)習(xí)更多大自然的有趣知識(shí)。
第四篇:《四季里的科學(xué)---夏天》讀后感《四季里的科學(xué)——夏天》讀后感
這個(gè)夏天,我拜讀了一本有關(guān)于科學(xué)的書,我來到了書店,看中了一本名叫四季里的科學(xué)的書,因?yàn)槭鞘罴,所以我就買了這本書的夏天版本。下面就和我一起去探索大自然的奧秘吧!
經(jīng)過一個(gè)春天,空蕩蕩的樹林變得綠油油,樹葉開始工作,給我們制造新鮮的空氣,有高喬木、矮喬木、松樹、灌木等,我知道了生長(zhǎng)在樹林里的植物是分層的,這是它們所默許的秩序,只有這樣它們才能更好更充分地吸收陽光與養(yǎng)分。這些都是我們所熟悉的樹種,在這本書中我還認(rèn)識(shí)了許多平時(shí)沒見過也沒聽過的樹。
原來高喬木包括松樹、櫟樹,矮喬木包括鹽膚木、三椏烏藥,就連灌木也只是小野珠蘭、野薔薇的統(tǒng)稱。你們說竹子到底是樹還是草呢?在這本書里我找到了答案,因?yàn)樵诙熘褡拥闹鞲刹粫?huì)枯萎死去,也不會(huì)變粗,而且它是空心的,沒有年輪,所以竹子既不是樹也不是草。書還教會(huì)我如何判斷松樹的年齡、今年和去年生長(zhǎng)的松球的區(qū)別等。細(xì)長(zhǎng)的柳樹葉子,圓溜溜的黃楊葉子,長(zhǎng)得像松樹的小野珠蘭葉子,有漸變色的毛漆樹葉子有點(diǎn)像風(fēng)鈴草的刺槐葉子還有有奇形怪狀花紋的葉子,啊,葉子種類真是太多了!
炎炎夏日,我們也下水游泳去吧!咦,翻開石頭,拂走泥沙,原來水里有這么多小昆蟲。側(cè)身縱躍的是淡水鉤蝦,缺氧時(shí)會(huì)快速上下運(yùn)動(dòng)身體的是石蠅幼蟲,喜歡生活在山谷凈水里的甲蟲是龍虱,喜歡生活在凈水里的是白尾蜉蝣幼蟲,喜歡生活在臟水中的是小魚型蜉蝣幼蟲。聽說過壁虎為生存可以斷了尾巴,其實(shí)在水中也有類似的昆
蟲,它就是蝲蛄,蝲蛄在被人或天敵捉住時(shí),就會(huì)自斷腿腳逃生,而且它的腿是會(huì)重新長(zhǎng)出來的,是不是很神奇呢!連大鯢都可預(yù)知天氣,大自然真是神奇!
水中除了或浮動(dòng)或蠕動(dòng)或游動(dòng)的昆蟲外,更易被我們發(fā)現(xiàn)的就數(shù)游動(dòng)的魚兒了,這里有我愛吃鯽魚,媽媽愛吃的黑魚,爸爸愛吃的泥鰍。在這里也一直發(fā)生著奇特的事情,喜歡藏在泥堆里只露出眼睛的似鮈交換著養(yǎng)孩子的高體鰟鮍和淡水蛤蜊,這些都是我們以前不知道的吧!
讀了這本書,讓我受益匪淺,我懂得了許多以前不知道的知識(shí),讓我對(duì)夏天有了更多的了解,我真為擁有這本書感到自豪。
第五篇:《書本里的螞蟻》讀書筆記讓生活充滿愛——這是一個(gè)古老而永恒的心愿!前輩的希望還在延伸,我們又聽到了這樣熱切的呼喚。
這幾天我在看《書本里的螞蟻》這本書,雖然這本書很不怎么樣,但是我看一百遍,一千遍都不會(huì)厭,這本書太有趣了。
書里講的是一個(gè)小女孩在一個(gè)荒涼的角落里,采了一朵美麗的花,這朵花的花蕊上睡著一只小螞蟻,小女孩把畫夾在一本破舊的書里。每天晚上,就帶著書里的字走來走去,走來走去。一天,小姑娘想花了,就打開書來看,她很驚訝,她看見了一個(gè)全新的故事。小姑娘在書面上看到了一個(gè)字,原來這個(gè)字走的太遠(yuǎn)了,迷路了,這個(gè)字把事情都告訴了小姑娘。后來小姑娘找到了小螞蟻,重謝了它。從此以后以后小姑娘再也沒有買過圖書。
我們已苦于冷漠,苦于麻木,苦于欺詐,苦于猜疑和嫉妒,苦于真情被冷待,苦于豆萁相間,苦于缺少理解和溫暖。
我們都曾經(jīng)年幼,我們都有一個(gè)美麗的童年,我們經(jīng)受了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們走過了艱辛而充滿希望的每一年。我們一起忍受,我們一起契丹,一起默默地凝望明天。
我想這本書應(yīng)該要告訴我們:我們每個(gè)人都有快樂,不要孤獨(dú),只干同一件事,讓自己的生活變得黑暗。記得要讓生活充滿希望。
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