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《伙伴的力量》讀書筆記

網站:公文素材庫 | 時間:2019-05-17 12:41:13 | 移動端:《伙伴的力量》讀書筆記
第一篇:信仰的力量讀書筆記

讀完了《信仰的力量》這本書,我感觸頗多。身邊總會有人提起“信仰”這個詞,這個讓我們熟悉卻又陌生的詞。我每每自問“什么是信仰,我的信仰是什么呢?”但都得不到一個很明確的答案。通過閱讀這本作品,我對我們民族的信仰的了解又多了一份。

每個人都有自己的信仰,信仰舊意味著堅定不移地確信某種信念,是一種執(zhí)著,一種精神支柱。也是一個人人生觀和世界觀的核心,集中體現了個人的價值觀和道德觀。信仰使人對自己的選擇更具有莊重感和使命感,有了信仰,人生的態(tài)度便有了導航,實際的行動也有了指南。

每個人的信仰都有所不同,每個民族也一樣。一個民族、一個國家,沒有自己的精神支柱——信仰,就像一個提線木偶,沒有靈魂,終有一天土崩瓦解,失去他的凝聚力與向心力。以前曾聽老師說過,許多的西方人都信仰基督教和上帝,他們相信好人會上天堂壞人會下地獄的,也正是這樣一種思想使得很多的人在有壞事前都會好好的斟酌一番,所以這種思想便在一定程度上抑制了人們犯罪的動機。宗教的信仰在他們的認知和情感上表現得根深蒂固,至今影響著西方世界的政治,精神和道德生活。那么我們民族的核心信仰是什么呢?我認為我們每個人都有權利信仰不同的事物,但是作為整體民族里的個人,我始終相信社會主義價值觀應該是我們的信仰。社會主義價值體系是我們國家,民族和社會在長期的認識和實踐活動中必然要形成的價值觀體系,這種社會主義價值觀以人民的信仰出發(fā),引出各個內容、各種精神、以及中華傳統(tǒng)美德現時代的意義,對我們每個社會成員的世界觀,人生觀和價值觀都有著深刻的影響。首先,馬克思主義指導思想是社會主義核心價值體系的靈魂。中國共產黨堅持把馬克思主義基本原理同中國的具體實際緊密結合,形成了毛澤東思想,鄧小平理論和“xxxx”重要思想,形成了科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會等重大戰(zhàn)略思想(來源說明好范 文網:www.seogis.com)。只有堅持馬克思主義指導思想,才能引領和整合社會思潮,在尊重差異中擴大社會認同,在包容中形成思想共識,團結不同社會階層,不同認識水平的人們共同進步。社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題。走中國特色社會主義道路,實現中華民族的偉大復興,這是現階段我國各族人民的共同理想。為了實現這個理想,一切有利于國家富強,社會進步,人民幸福的思想和精神,一切有利于民族團結,祖國統(tǒng)一,人心凝聚的思想和精神都應當得到尊重,保護和發(fā)揚。再次,民族精神和時代精神是社會主義核心價值體系的精髓。民族精神和時代精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱,是一個民族生生不息,熄火相傳的精神血脈,是民族文化最本質,最集中的體現。在全面建設小康社會,加快推進社會主義現代化的進程中,民族精神和時代精神已深深熔鑄于社會主義核心價值體系之中,使中華民族能夠以昂揚向上的精神狀態(tài)自立于世界民族之林。

有的人信仰金錢,權利,不能說誰的信仰是絕對錯誤的,但在我看來,作為一個中國人,我們要始終持有整個民族的信仰,社會主義核心價值觀能作為一種偉大的精神力量,展現了中國的特色和風格,我們要把這種價值體系轉化成自身的價值觀念來指導自己的行動,以便更好的為祖國和人民做貢獻。

第二篇:《思考的力量》讀書筆記

《思考的力量》這本書是幫助人們在處世上獲得自尊、自重、勇氣和信心,在事業(yè)上克服人性的弱點,發(fā)揮人性的優(yōu)點,開發(fā)人類潛在智能,從而獲得人生成功的快樂和喜悅。

本書首先告訴我,要為自己的目標做好自我暗示,F在我每天都會不斷地重復一句話:“我要每天進步1%”,這么簡單的一句話,許多人都不以為然,反問我這么簡單的方法就能成功嗎?只要我堅持的做,就會收到效果。這就是我的目標。我把自我暗示應用在工作中,我發(fā)現每天我的工作越來越充實,也越來越快樂,F在我明白公司為什么要做這個圖書漂流的真正意義?磿皇呛唵慰匆槐榫彤斖瓿扇蝿眨行┩潞苡憛捒磿,覺的書就像魔鬼一樣可怕?磿泻芏嗪锰帲梢栽鲩L我的知識,提高學作水平,培養(yǎng)思考能力。俗話說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。上次張主管在培訓中說到:書只看,是起不了作用的,書是要去“悟”,悟出一個道理,F在我明白了《思考的力量》中自我暗示的重要性在于它是控制潛意識中的思想,但做起來是非常簡單,方法就是不斷重復肯定的話,把自己對于某種事的渴望寫下來,每天早上起床或睡覺前大聲念兩次,將目標直接輸入潛意識中,可以改變思考的習慣,促進為目標而進行正確的行動,使之夢想成真,這就是自我暗示的效果。

自我暗示是做好目標。靈感是做好目標后的方法。靈感是潛意識對某個問題提供的一個解決方式、解決思路或者答案。無法知道它的思維時間,它什么時候思維的、怎么思維的,你都不知道。無論你在散步、聽音樂、吃飯或做任何雜事,甚至睡眠中,都沒有關系,都不影響它對問題的思維。所以無論什么時候,你苦苦尋求答案的那個問題,突然腦子里蹦出一個想法,這個想法,就是靈感。這是一切正常生命都具備的功能。你是一個正常的生命,你怎么會不具備呢?相信自己,你也能產生靈感。一旦它降臨的時候,要牢牢地把它抓住,立刻用筆記下來。

最后我有這么一個典型的故事要告訴大家思考的重要性。也是我看過這本書后得到的啟迪。愛因斯坦曾經帶過兩個學生,其中有一個學生天天在看書。愛因斯坦早晨來的時候,發(fā)現這個學生就在看書;晚上來的時候,發(fā)現這個學生又在看書。愛因斯坦就問他:“你早晨看書嗎?”學生回答:“是的,先生,我早晨在看書。”愛因斯坦接著問:“那么你中午也在看書嗎?”回答是中午也在看書。愛因斯坦問:“那你晚上也在看書啊?”這個學生心想老師是不是要夸獎我了,就趕緊說:“我晚上也在看書。”沒想到,愛因斯坦這樣問:“那你什么時候在思考?”

從別人的成功中,孕育你的成功。你的成功包含在別人的成功之中。你辦的事情,能給別人帶來的好處越大,你越容易獲得成功。這是拿破侖·希爾成功哲學中的重要原則。

第三篇:《竹節(jié)的力量》讀書筆記

暑假期間,我閱讀了教培研中心推薦的《竹節(jié)的力量》一書,翻開《竹節(jié)的力量》,字里行間是一幅幅智慧的畫卷,鮮活翔實的典型案例分析,把你帶入了一個個活生生的場景。細讀第三章第三節(jié),園長對促進幼兒教師專業(yè)成長的輔助作用,給我留下了很深的印象。面對我園越來越多的年輕教師,她們都將經歷開始懷孕到子女兩歲這個最困難、最需要幫助的時期,身為園長的我,將怎樣幫助她們渡過養(yǎng)育事件的困難時期,使她們盡早走出困境呢?

一、以身作則、樹立榜樣,為教師提供精神支柱

園長作為幼兒教師群體的“領頭羊”,給予教師們的角色印象首先是個女人,其次才是領導。在這個群體中,園長的一舉一動對教師有著潛移默化的影響,同樣是作為女人、同樣作為母親和妻子、同樣在幼兒園工作,園長的所作所為往往成為教師關注的焦點。所以,如果園長希望教師做到八分,自己一定要做到十分,這種無聲的激勵在很大程度上就是對教師走出困境的精神支柱。

二、體恤教師困難、給予及時關懷,為教師提供情感慰藉

教師在體驗到初為人母的喜悅之后,接踵而來的就是各種麻煩,這個時候也是教師感情脆弱、容易產生心理危機的時期。所以在教師休產假這個時期,雖然暫時脫離了工作崗位,但園長作為教師的領導還是應該及時介入,關心教師和孩子的身體狀況,給教師提供情感慰藉。通過加強與教師的感情溝通,讓教師體會到領導的關心、組織的溫暖,從而可以產生對幼兒園組織的認同感和歸屬感,進而迸發(fā)出強大的工作動力。

三、針對教師特點設置平臺,為教師提供專業(yè)鷹架

我們在教育過程中要重視幼兒的個體差異,找到幼兒的最近發(fā)展區(qū),才能提供有針對性的教育支持。同理,園長也應力求發(fā)現每位教師的“最近發(fā)展區(qū)”并為她們提供專業(yè)鷹架。特別是在教師休完產假重新回到工作崗位的時候,應根據每位教師的特點,根據每個教師原有發(fā)展狀況和現在工作狀態(tài)為教師提供合適的平臺,給她們施展才華的機會,幫助她們在經歷了懷孕、生產、哺乳之后找到專業(yè)成長新的生長點,發(fā)現自己的價值,逐步趕上其他教師的步伐,最終重新找到自己的職業(yè)定位。

第四篇:當下的力量讀書筆記

摘錄1:你會驚訝的發(fā)現,自己一直處在大腦或思維的控制之下,生活在對時間的永恒焦慮中。我們忘不掉過去,更擔心未來。但實際上,我們只能活在當下,活在此時此刻,所以的一切都是在當下發(fā)生的,而過去和未來只是一個無意義的時間概念。通過向當下的臣服,我們才能找到真正的力量,找到獲得平和與寧靜的入口。

筆記1:通過這句話讓我發(fā)現,很多時候我們的確被自己的大腦或思維控制,對于時間也十分焦慮,沉湎于過去,向往著未來,或心酸,或悲痛,或快樂,或擔憂,或焦慮。曾經的我也總是懷念于過去,常常從過去中的一些事情中,思考一些問題,為了更能想清楚一些問題,使得自己對自己的過去更加了解,這樣才會避免當下發(fā)生過去的不堪與悲劇,更加珍惜于現在,也時常瞻望未來,思考未來可能出現的問題,從那些比自己大許多的人,從他們的現在去看自己的未來可能出現的問題,有時候就比較焦慮,不過對于未來的思考也使得我更加把握現在,把握現在的每次機會。通過對于過去和未來的思考,更加把握所謂的當下,看到這句話也使得我認識到自己的這種思維或許是比較正確的,不過還是不夠完善,還是需要更深的從當下從尋找一種力量,通過這種力量帶動自己去不斷前進。

摘錄2:我們有可能生活在一個沒有痛苦、沒有焦慮、沒有神經質的狀態(tài)中。為了實現這一點,我們必須理解我們是如

何成為一個痛苦創(chuàng)造者的;是我們的大腦,而不是其他人或者我們生活于其中的這個世界引發(fā)的我們的問題。是我們的大腦在思考我們的過去,擔憂我們的未來。我們犯了最大的錯誤:認同我們的大腦,并認為大腦就是我們——實際上我們遠遠比我們的大腦偉大。

筆記2: 這段話指出了我們的一些的痛苦與焦慮都是由于我們的大腦產生的,我們的大腦所制造出的,我們的大腦就是痛苦的制造者。外在的一些問題,只是引發(fā)了我們的大腦,我們的大腦去思考,產生的一些憂慮,痛苦,往往影響著我們,如果我們把我大腦這個階段,控制好自己,也就解決了一些問題。這段話最后一句,指出我們很多人的一個誤解,認為大腦就是我們,其實我們遠遠比我們的大腦偉大。這句話很深奧,目前我也只是能理解一點點,有時候想想這句話,真的那么一點點感覺有兩個我了的味道,不知道哪個是真哪個是假。這句話留著以后細細參悟吧。

摘錄3:存在是超越那些受限于生死的各種生命形式,而永在的”一個生命”。然而,存在作為無形的、不滅的本質,它不僅超越而且深深地植根于每一個形體之內。也就是說,作為你最深的自我和真實的本質,你可以在每個當下接觸它,別試著去掌握它的含義,別試著去理解它。只有當你的思維處于靜止的時候,你才會真正理解它的含義。當你的思維處于靜止時,當你的注意力完全集中在當下時刻時,,你就會

感覺到存在,但從心智上我們永遠無法領會它定的真正的含義。對于本體覺知的失而復得,并保持這種覺知的體驗的狀態(tài)就是開悟。

筆記3:這段話講了開悟的這種狀態(tài)是如何形成的,用簡潔的文字描繪與詮釋了這個狀態(tài),但是由于讀者覺得還是覺得晦澀難懂,可能是經歷太少了,以及思維處于靜止的狀態(tài),才會領會存在真正的含義,覺得比較深奧,摘錄這段話是覺得這段話也是作者思想精華的一部分,可留下來作為以后的參悟。

摘錄4:讀的時候不要只用你的頭腦。留心你閱讀時的任何“情緒反應”和內在深處的認知感。我所說的靈性真理,其實沒有一個不是你內心深處早已知道了的。我所做的知識喚醒你已經遺忘了的。如此以來,那些亙古常新的活知識,便從你身體的每一個細胞里啟動并且釋放出來了。

筆記4:第三遍讀了這段話的時候,自己還是不知覺的有了一種情緒反應,真的很神奇,仿佛我的內心深處真的已經知道了,達到與文字所引起的共鳴,所處了一種的狀態(tài)真的很奇特。那種內心深處的認知感讓我覺得是如此美妙,或許真的我的內心深處的某些遺忘真的被作者所喚醒,以前就知道人的潛力很大,內心深處仿佛有個智者,在某處情感的觸動下,往往能夠做出自己平常做不出的事情,比如寫些文章,當有一種情感的時候,處于一種狀態(tài),有了一種靈感所表現

寫出的文章就是不同,而這種狀態(tài)在平常是很難出現的。還有在夢中,有時候會出現一位智者,所講述一段十分有哲理的話,啟發(fā)著自己,而醒來就回憶不起。反正通過這段文字讓我覺得每個人的內心深處的,真的有一個無所不知的存在,需要我們去喚醒。

摘錄5:凡是還沒有找到他們內在真正的財富,也就是存在燦爛的喜悅,和伴隨而來不可動搖的平安的人,就是乞丐,即使他們擁有龐大的物質財富。他們無視于內在已經擁有的,不僅包含,而且還遠超世間財富的無限量寶藏。他們向外攀援,追尋片面的享樂或滿足、肯定、安全感或愛。 筆記5:這段話強調了內在財富的強大,很多人所忽視了內在的財富。所謂的內在財富,根據我的理解或許也就是所謂的精神財富吧,每個人都有內在都有很大財富有待于挖掘,要看你去不去尋找,一旦你真正找到了自己內在的財富,那種真正的快樂與物質所帶來的快樂是有著很大的不同的,那種受益感可能會使得你終生難忘,所以我們必須去尋找自己內在的財富,把它發(fā)揮展現出來,它將釋放出我們很強大的不可思議的力量。

筆記6:你能隨心所欲地擺脫你的頭腦嗎?你找到了控制頭腦的開關嗎?如果不能,那么頭腦就在使用你。你無意識地與它認同了,因此你甚至不知道你是它的奴役。這幾乎就像你不知不覺地被附了身一樣。你錯把附身的實體當作自己。

當你明白你不是那個附身的實體——思考者的時候,就是自由的開始。知道這一點使你能夠觀察這個實體。你開始觀察思考者的那一刻,便啟動了一個更高的意識層面。然后你就開始明白,還有一個超越思想,而且更廣闊的智能境界。相較之下,心智頭腦只不過是這個智力的滄海一粟罷了。你還會明白所有真正重要的事物——愛、美、喜樂、內在的平安——都來自于頭腦之外,你便開始覺醒了。

筆記6:這句話解釋了我們要先明白所謂的我們并不是自己的大腦,我們可以觀察我們的大腦,這時我們便能夠站在一個更高的層次去,我們便會真正的覺醒。這是一個比較艱難的過程,但至少從這段話中,我仿佛有了一個被喚醒的意識,將會引導我向這方面去前進。

總結:這本書的確很神奇,對于人的心靈會有很大的提升,短短的兩天,我就讀了3篇,每一遍有每一遍的感受與收獲,這還是節(jié)選就是如此神奇,不知道讀正文又會有怎樣的收獲,讓我十分期待

其中作者為了追求那種存在,坐在公園的板凳上過了兩年,讓我想起了明朝的陽明子,為了追求所謂的道,在一個很偏僻的地方,一個棺材里睡了幾年,還有在追求這個道的過程中,還刻物,整日觀察竹子,過程十分艱辛,最終創(chuàng)建了心學,成為一代圣賢。和作者的做法有異曲同工之妙,他們所追求的也就是一種被稱為的一種虛無縹緲的道吧

以前對這方面有些疑惑,很是不明白,如今淺讀了這本書,貌似對于一些具體追求的明白了一些,也有著很大的收獲,在自己的心靈之路上,我相信我會走的更遠,私下的還會把這本書的全本仔細研讀,作我終生之讀的書。

第五篇:簡單的力量-讀書筆記

讀書筆記

-----------簡單的力量 杰克:特撈特

1、增長也可能對業(yè)務有害。品牌不要做過度延伸,延伸的越厲害越容易失去焦點,越難以實現差異化,如(麥當老,便宜漢寶做----延至-雞肉/比薩;施樂化20多年研究復印機多功能化替代電腦電視電話失敗,雪拂來汽車從轎車—延至大車/運動車,被本田幅特超趕。。。)滿足所有人需求是復雜的,也是一種浪費。---少即是多!欲望是損害企業(yè)的禍根。短期的增長和盲目的品牌延伸損害企業(yè)長期利益!擴大市場份額,增長隨之而來!

2、目標好聽但無用。面對現實,大膽行動,比制定目標更好!所有的成功業(yè)務都意味著有人曾經做出了大膽的決定。預測未來是虛幻的。

3、僅僅努力是不夠的,更努力的工作不如更巧妙的工作。

4、一個人變了,就會改變整個社會。

5、依靠自己無法成功,要在自己之外尋求成功。成功在于你如何對偶然的機遇做出反應,成功要借助別人或外部(家人/朋友/同事--)的力量,擴大視野,容納他人,成功的機會就大大增加,僅靠自己努力是不夠的。找到一種值得依靠的外力,并全力依靠他,借助外力比規(guī)劃更好!

6、 簡單與謙遜的生活對每個人都是最好的,做到簡單不容易,會有很多批評和不理解,保持正確是對批評者最好的還擊。

7、新市場開拓需要把最優(yōu)秀的人才用在那里,有潛力的新產品市場的開拓要給予足夠預算支撐,因為機會不會等著我們!預算重在分派,不在攤派,把有限的資源用在未來有機會的業(yè)務中,并確保每現工作有足夠的資源完成任務!把錢放在有機會的地方而不是曾經有機會的地方。

9、買家愿意支付,并且競爭對手會讓你收取的價格就是產品的價值。價格要保持在一定范圍;人民愿意為感知到的價值多花一點錢,高價產品應該提供聲望;后來者通常以低價進入;不要教育消費者購買大折貨;很難以低價格取勝,只有競爭對手跟隨你提價的時候,提高價格才有效!確保在價格中包含營銷費用(投資性花錢);如果沒有差異化概念,你最好有一個非常低的價格!

10、能做成什么,比想做什么要重要的多。含糊不清的宗旨表明公司的發(fā)展方向不明確。

11、有效領導者的基礎是想清楚組織的任務,清晰可見的定義并建立這一任務。領導者設頂目標,設定優(yōu)先級,設定并維護標準!如果不知道自己將走向何方,也就無人跟隨!

12、偉大的戰(zhàn)略家都要扎根基層或從基層做起。一個有影響力的領導是贏得客戶和潛在顧客的有力武器;也使跟隨的人感到驕傲。

13、宣傳產品流行比宣傳產品本身更有用處。廣告能夠告之,而不能改變消費者的心智;顧客寧愿接受簡單的概念!

14、重要的不是了解你的顧客,重要的是要顧客了解你。

15、了解競爭對手,避其強勢,攻其弱勢。(防御-龍頭/進攻-次位/側翼-細分/游擊-小企業(yè))

16、不要信任你無法理解的人。清理思路,自然可以更清晰地思考!太多信息讓人困惑;睿智,知道該忽略什么。

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