第一篇：人為什么活著-演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位同事:

大家晚上好，我是人力資源部李霸天，我今天演講的主題是人為什么活著

人為什么活著，這是任何一個(gè)人都無法避免的問題，今天我把我所經(jīng)歷過的，所看到的和大家說說，希望這些可以詮釋人為什么活著。

首先給大家見見一個(gè)人（當(dāng)然是在ppt上。），相信愛好足球的人都認(rèn)識(shí)他。他呢又一次，從后場(chǎng)帶球，但是對(duì)手對(duì)他是連拉帶踢的，連拽帶踹的，最后，他還是把球送進(jìn)了對(duì)方的球門里。

過后，有個(gè)記者采訪他，問他那么多人，拉你，踢你，踹你，為什么你不生氣？他的回答幾乎感動(dòng)了全世界的球迷，他說，沒有那么多人干擾我，哪有我做球星的價(jià)值！沒有這么多不規(guī)則的動(dòng)作，怎么顯示出我高超的球技。

記者又接著問他，那你為什么不報(bào)復(fù)對(duì)手，他說，報(bào)復(fù)對(duì)手最好的方法就是把球送到對(duì)方的球門里去！

這就是馬拉多納。一個(gè)血性的男人，一個(gè)積極的男人。他并沒有去抱怨，而是懷著積極的心態(tài)去面對(duì)，付出了不亞于任何人的努力，用自己的飛奔證明了自己的價(jià)值，用自己的實(shí)力證明了一切。

各位！

一個(gè)境界低的人，說不出高遠(yuǎn)的話！

一個(gè)格局小的人，說不出大氣的話！

那么，一個(gè)大氣的人呢？必定會(huì)鼓出熱烈的掌聲！(說完鞠躬！)謝謝大家！我的演講還沒結(jié)束。

其實(shí)鼓掌對(duì)于大家來說是一件好事，是一件利他利己的事，一個(gè)是可以給我正能量。給予我接下去演講的能力，另一個(gè)可以給大家鍛煉心肺功能，增強(qiáng)體格。

請(qǐng)大家再次用掌聲表現(xiàn)下你們的利他之心！謝謝大家！

說起，利他利己，我想起了這個(gè)人。學(xué)習(xí)什么好榜樣？。他有句話是我非常震撼的。人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去！雖然他英年早逝，但是他做到了死而不亡！我沒那么偉大，可是我也想，當(dāng)我離開人世的一剎那，我能使我的靈魂更加的純粹，使這個(gè)世界因我的存在變得一點(diǎn)點(diǎn)的小小的不同！

還記得4月3號(hào)的晚上，徐總在七樓會(huì)議室開展了一次時(shí)間管理培訓(xùn)，那一次的培訓(xùn)使我收獲頗多，培訓(xùn)結(jié)束完，我回到宿舍坐在陽臺(tái)上，望著滿天的繁星，靜靜的天空，聽著手表秒鐘的波動(dòng)。時(shí)間的步伐在我心中跳動(dòng)，我感受著他們?cè)谖抑辛魇�！一分鐘猶如60把飛刀飛奔而來，你說我該怎么辦？難道就眼睜睜看著這60吧飛刀插進(jìn)我的心臟么？！不！，不能！我要和他們賽跑，我要趕超他們！走在他們的前面，前進(jìn)，再前進(jìn)！一波又一波，一分鐘又一分鐘，我不知道該怎么活著，但是我們要為自己的每一分每一秒而活！我們要付出不亞于任何人的努力，讓我們的每一分每一秒都承載著有意義的事情。他們都會(huì)消失，不再回來。如果注定消失，那么就讓這每一秒都像流星一樣展現(xiàn)出最絢麗的一面，劃過我們的生命！

前些時(shí)間，作為剛?cè)肼毜拇髮W(xué)生我來到我們微軟擔(dān)任培訓(xùn)管理員

一職，下車間實(shí)習(xí)期間， 看到我們的一線員工忙碌的身影，我十分感動(dòng)，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的事情，有些生產(chǎn)線上的員工臉上非常的喜悅，仿佛手中不是在裝配開關(guān)的？而是在完成某件得意的作品，氣氛比較活躍。而有些生產(chǎn)線稍顯沉悶，后來我去車間班長(zhǎng)那邊一問，原來氣氛活躍的是優(yōu)秀班組。我相信他們?cè)诠ぷ鲿r(shí)必定十分開心，雖然忙碌但休閑。

是的，如果體會(huì)不到過程的快樂，那么忙又有什么意義么？人生在于快樂，快樂來自成功，成功來自心態(tài)，心態(tài)來自休閑，休閑是一種境界，如果把工作做到了休閑的境界，那么再苦再累再忙的工作都能應(yīng)付自如，那才是真正的人生，真正的活法。

講到這里，大家可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，我其實(shí)假借了人為什么活著，實(shí)則向大家分享人應(yīng)怎么樣活著。人應(yīng)該怎么樣活著，人應(yīng)該懷著利他，懷著休閑的心態(tài)付出不亞于任何人的努力而活著。希望今天的分享能給大家?guī)�來一些思考，謝謝！

第二篇：《人為什么活著》讀后感

《人為什么活著》讀后感

年前去書店，家在鄉(xiāng)下小縣城，在書店沒買到這本。年后回到項(xiàng)目后，在亞馬遜上淘到了這本書，但是由于物流原因，拿到這本書的時(shí)候已經(jīng)是26號(hào)，花了2個(gè)晚上的時(shí)間看完了。時(shí)間倉促，可能不能深刻領(lǐng)悟稻盛和夫先生的哲學(xué)，但是讀過之后總會(huì)所感，有所悟，有所收獲。

作為周老師力薦的一本書，在看之前就十分好奇�！叭藶槭裁椿钪�？”這個(gè)問題太大了，這個(gè)問題必然是沒有唯一的答案的�？赡苁俏夜侣�寡聞，在此之前，我并不知道稻盛和夫是誰，但是我想，他敢于寫這本書，敢于回答這個(gè)我認(rèn)為是沒有唯一答案的問題，他一定是一個(gè)不平凡的人，或者說是有著不凡的閱歷，對(duì)人生領(lǐng)悟達(dá)到一定境界的人。后來在網(wǎng)上了解了他，他的人生的確令人贊嘆，從而對(duì)他對(duì)人生的回答更加的好奇。

當(dāng)然，在這之前，我也思考過人活著的意義的問題。也許并沒有思考出什么結(jié)果，因?yàn)槲矣X得這是需要?dú)q月的沉淀的。人小的的時(shí)候也許只是為了吃喝而活著，慢慢的接受到了文化的熏陶，這時(shí)候會(huì)有很多為什么，因?yàn)楫?dāng)人們剛剛接觸到某一個(gè)領(lǐng)域的時(shí)候，他總是會(huì)有無窮的興趣的，就像我小時(shí)候，非常迷戀天文的科學(xué)知識(shí)。那時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)還沒有普及，也沒有有線電視，唯一能夠獲取天文科學(xué)知識(shí)的途徑就是書本，我記得那時(shí)候我的母

親給我買了一本《十萬個(gè)為什么》，這本書主要是天文科學(xué)的。但是還是有很多為什么無法得到解釋，于是乎就萌發(fā)了許多小孩都會(huì)有的“未來要當(dāng)什么的夢(mèng)想”，當(dāng)時(shí)我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大要做一位天文學(xué)家。這也許是人生第一個(gè)高于“生存”而活著的意義——夢(mèng)想。當(dāng)然，這種夢(mèng)想基本是不能基于現(xiàn)實(shí)，算是一種幼稚的想法，也不排除一些一直堅(jiān)持著兒時(shí)的夢(mèng)想，不斷為之努力，最后成就的夢(mèng)想的人�？赡苁乾F(xiàn)實(shí)的原因，或者是自身的原因，我沒能堅(jiān)持這種夢(mèng)想。后來隨著年齡的增長(zhǎng)，從小學(xué)到初中到高中，我發(fā)現(xiàn)我只有目標(biāo)，沒有了夢(mèng)想，只是盡自己所能好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，這也是家人的期望，仿佛這時(shí)人生意義就是吃飯，睡覺，學(xué)習(xí)，沒有別的了，如同一個(gè)機(jī)器一般的運(yùn)作。當(dāng)時(shí)人生的閱歷有限，還沒有樹立自己的人生觀，價(jià)值觀。不過在父母和老師的教導(dǎo)下，做一個(gè)道德品質(zhì)高尚的人，是我第二次萌生的高于“生存”而活著的意義。

如果說在上大學(xué)之前，我還是在父母老師的呵護(hù)下成長(zhǎng)，所走的每一步基本都是按照他們想法而設(shè)定的。那么在上大學(xué)后，就一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。首先在年齡上，我成年了，不再需要父母的監(jiān)護(hù)，我有了更多的自主決定權(quán)。我記得在剛?cè)氪髮W(xué)的開學(xué)典禮上，校長(zhǎng)的講話中提到了，我們需要樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。這是我第一次認(rèn)識(shí)到三觀的重要的性吧。大學(xué)擁有了更多的自由空間，我擁有了更多的自主權(quán)，但是反而沒有了目標(biāo)，變得十分迷茫。渾渾噩噩渡過了大學(xué)四年，雖然成績(jī)比較優(yōu)異，也擔(dān)

任過學(xué)生干部，成為了一名黨員，也很積極參與各種學(xué)生活動(dòng)，交了一群朋友，也談過戀愛。生活過很充實(shí)，卻感覺不到具有什么意義，因此大學(xué)里面很多事情我都沒有深刻的記憶，感覺四年時(shí)間就這么一筆帶過，恍恍惚惚。工作后，開始感受到了社會(huì)和生活的壓力，這時(shí)才真正的思考了人生，人活著是為什么？不是僅僅是為了賺更多的錢，獲得更好的生活，更是個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，做一個(gè)有用的，用自己的智慧能力為這個(gè)社會(huì)做貢獻(xiàn)。

說了那么多，回到稻盛先生的書來，我寫的是讀后感，所以必須得與他的觀點(diǎn)有所聯(lián)系。稻盛先生現(xiàn)在是一個(gè)佛教信徒，他的書中很多是基于佛教理論，融入他人生閱歷的感悟，他的哲學(xué)很獨(dú)特。但是我不能說我是完全認(rèn)同他書中的每一個(gè)觀點(diǎn)的，我覺得做為一個(gè)成年人，必須有自己的思想，只要是“善念”的，都是可以堅(jiān)持的。稻盛先生是一個(gè)唯心論者，他在書中有句話說“人怎么想，就會(huì)出現(xiàn)所想的結(jié)果，萬物唯心造”，同時(shí)他相信人是有靈魂的，人死后，肉體死亡，意識(shí)永存。我是一個(gè)中共黨員，學(xué)習(xí)是馬克思的唯物主義觀，我的世界觀是唯物的，我不相信人有靈魂的，同時(shí)也是一個(gè)無神論者。但是我也不認(rèn)為稻盛先生的唯心論是錯(cuò)誤，只是不同人對(duì)這個(gè)世界的不同看法而已。對(duì)于稻盛先生書中大部分觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)我都是很認(rèn)同的。

首先他講到世界萬物無需做什么，只要存在就有價(jià)值，和世界萬物是客觀存在的是異曲同工的道理。人類作為世界萬物中的一種，也是客觀存在的，人活著的最基本的意義就是存在——在

這個(gè)世界上以一個(gè)完整的形式存在，這是人活著的第一層意義。就是我之前說的為了吃喝而活著，我們學(xué)習(xí)工作賺錢，簡(jiǎn)單的來說就是為了生活，提高一點(diǎn)層次，就是為了更好的生活，人們?nèi)绻�在絕境的時(shí)候，覺得自己沒有價(jià)值了，活著沒有意義了，不凡想想存在的價(jià)值，有了這點(diǎn)，我們就有了堅(jiān)定活下去的理由。但是這就是人生的最終意義了么？稻盛先生告訴我們：當(dāng)然不是，人類作為萬物之靈是有智慧，理性，心智的，正因?yàn)閾碛羞@些特質(zhì)，所以人類被稱為“萬物之靈”，被視為地球上進(jìn)化程度最高的生物。因此，人類在擁有時(shí)遠(yuǎn)必“純?cè)凇备鼈ゴ蟮膬r(jià)值。

稻盛先生認(rèn)為活著的第二層意義就是：秉持利他人之心而活。這是教人予人為善，并且克制自己的欲望，凈化自身的心靈。在書中，稻盛先生認(rèn)為，人本無所謂善惡之分，但是由于生存需要，會(huì)產(chǎn)生欲望，從而產(chǎn)生惡念，嚴(yán)重就能危害在別人和社會(huì)。為了使自身不墜入惡念之道，稻盛先生在書中引用了佛教中的一個(gè)觀點(diǎn)，就是“持戒”、“布施”、“忍辱”、“精進(jìn)”。這是全書中最令我認(rèn)同，也是我收獲最深的八個(gè)字。我覺得人生活著的意義就在這八個(gè)字中，“持戒”就是控制自己的欲望，堅(jiān)守做人的準(zhǔn)則�！安际�”就是幫助他人，同時(shí)也是在幫助自己，予人為善也就是予己為善�！叭倘琛笔侨藗�?cè)谀婢持兴�需要的品質(zhì)，人的一生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有困難和挫折，這時(shí)，就需要做到“忍辱”，才能渡過難關(guān)。逆境能給人帶來不同凡響的收獲，人們常說的：吃的苦中苦，方為人上人。就是這個(gè)道理，我是堅(jiān)信著這一點(diǎn)的。最后就是“精進(jìn)”，

稻盛先生在書中并沒有對(duì)此做詳細(xì)的描述，我認(rèn)為“精進(jìn)”就是不斷的提升自己，不斷的進(jìn)步，這是包括在任何一方面的，不僅僅是自身的知識(shí)的提升，也是自身修養(yǎng)的提升，更是個(gè)人人生觀，價(jià)值觀的提升。

稻盛先生還說到了第五種方法“禪定”，就是禪定冥想。通過以上五種途徑，不斷堅(jiān)持，就會(huì)達(dá)到最后的“般若”（智慧），也就是了悟宇宙的真理，達(dá)到開悟的境界。這也是稻盛先生對(duì)人生意義的第三層解釋，也是人生的終極意義。這是佛教的說法，稻盛先生通俗的說法就是：成為一個(gè)有品質(zhì)的人，讓心智提升到更高的境界。

再回到自我，對(duì)于稻盛先生所說的人生的三重意義我是十分認(rèn)同的，但是大多人都只停留在前兩種層次上，甚至部分只停留在第一個(gè)層次上，能領(lǐng)悟人生終極意義的人是極少數(shù)的。我已經(jīng)能夠在這個(gè)世界上完整的存在，所以就需要需要高于“存在”的人生意義。這也是整本中為什么我對(duì)“持戒”、“布施”、“忍辱”、“精進(jìn)”這個(gè)印象深刻，因?yàn)槲乙呀?jīng)進(jìn)入了人活著的第二重意義，只有不斷努力并且做到“持戒”、“布施”、“忍辱”、“精進(jìn)”。我才能達(dá)到人生的第二重意義，并且更好的生活，才能讓自身的價(jià)值得以體現(xiàn)。

寫了這么多，我覺得人生意義的思考是應(yīng)該用發(fā)展的眼觀來看，人在不同時(shí)期對(duì)于人生領(lǐng)悟是不同的，以上也是我現(xiàn)階段以及之前對(duì)于人生的思考。在看稻盛先生的書時(shí)，我也在不段的思考，我覺得人時(shí)常進(jìn)行這樣的思考，要不就會(huì)被現(xiàn)實(shí)的一切蒙蔽，

忘記人生的意義，所以時(shí)常進(jìn)行這樣的思考，不僅可能有所得，更重要的一點(diǎn)是能夠時(shí)刻的激勵(lì)和提醒自己，人生的意義不僅僅是生存，更是要不斷的“持戒”、“布施”、“忍辱”和“精進(jìn)”，從讓心智提升到更高的境界。

201*年2月28日夜

第三篇：人為什么要活著

人為什么要活著？

人為什么要活著？

我常常問自己

在這個(gè)世界上

我

這時(shí)候我有意識(shí)的看了一下自己的身體、手臂

并示意性的晃動(dòng)了一下手臂，踢了踢腿

即使這樣我還是沒弄明白

所以，我還是按照環(huán)境的方式去走

我依然的自卑找借口撒謊不自信不主動(dòng) 不負(fù)責(zé)任 因而

我“愛上”了上學(xué)

因?yàn)?/p>

只有在學(xué)校我才能找到“平衡”

我的同學(xué)我的老師我的校友

他們只會(huì)知道我在什么班級(jí)什么學(xué)校

能判斷我家庭背景的無非是我滿身的“裝備”

所以

我非常的愛慕虛榮

從不

帶我的朋友同學(xué)老師

去我們家做客

更不帶媽媽去開家長(zhǎng)會(huì)

最終

導(dǎo)致我在學(xué)校藏了18年卻沒上過大學(xué)

一個(gè)人不知道自己為什么活著的時(shí)候

那么

他將迷茫的沒有動(dòng)力的空虛的不快樂的

我之所以今天回來談這個(gè)問題

那是因?yàn)?/p>

我的工作給了我答案

概括的說

人活著就是為了

給予和索取

享受該享受的共享愛貢獻(xiàn)的留下該留下的帶走該帶走的 精細(xì)的說

人活著就是為了

為了體現(xiàn)生命的價(jià)值和意義

也即是說有一個(gè)能體現(xiàn)自己價(jià)值和意義的終點(diǎn)

如果能把人比作河流，那么“終點(diǎn)”就是大海

我們知道并不是每一條河流都能流進(jìn)大海

有的想沖的更快 反而咬住了自己卻成了“護(hù)城河” 也有的想涌的更多反而陷了下去卻成了小“池塘” 還有的想趕直超近反而薄弱了自己卻成了“西天陰云”

體現(xiàn)你人生價(jià)值的“終點(diǎn)”就是 你的“夢(mèng)想”

方法是更重要的

更重要的是你的態(tài)度

核心即使信念

除了先天的弱智和傻子

人的聰明和智慧

是我們生活的環(huán)境決定了我們“不同” 沒有孟母三遷也許就沒有孟子 自己改變自己太難

我們能做到的是

選擇可以改變我們的“環(huán)境” 獻(xiàn)給奮斗在戰(zhàn)場(chǎng)一線的同仁們 加油，未來屬于我們！

第四篇：人為什么活著讀后感

《人為什么活著》讀后感

有幸拜讀了日本“經(jīng)營(yíng)四圣”稻盛和夫的《人為什么活著》這本書。學(xué)校剛發(fā)下這本書的時(shí)候就被書的題目深深的吸引住了�！叭藶槭裁椿钪�”主要是對(duì)這個(gè)題目感到好奇。其實(shí)說實(shí)話，我活了二十多歲了，還從沒認(rèn)真的考慮過“人為什么活著”這個(gè)問題。

讀了《人為什么活著》這本書之后，我大徹大悟，對(duì)“人為什么活著”有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。我不個(gè)迷信，但我相信命。在讀這本書之前我就過分的相信，其實(shí)人的一生都是命中注定的，誰都無法擺脫命運(yùn)的安排，比如說人與人的相遇，我們說是一種緣分，其實(shí)這也是命運(yùn)的安排。人的一生遇到的事情、遇到的人都是命中的注定。而讀完這本書之后，我發(fā)現(xiàn)我的想法其實(shí)正確但太過絕對(duì)了。正如稻盛和夫所說，“在人從生到死的整個(gè)生命歷程中，有許多東西似乎是命中注定的。到底是自然決定的還是上帝決定的，誰也說不清，但每個(gè)人都背負(fù)著各自與生俱來的命運(yùn)，降生到這個(gè)世界上，這一點(diǎn)似乎很難否定�！钡�是命運(yùn)不是宿命，決定人生的除了命運(yùn)之外，還有“因果報(bào)應(yīng)的法則”就是我們平常說的惡有惡報(bào)，善有善報(bào)的道理。其實(shí)命運(yùn)是既定的，并非我們衷心期望就能改變。但與命運(yùn)并行的“因果報(bào)應(yīng)法則”卻非如此，我們可以通過這項(xiàng)法則來改變命運(yùn)，平時(shí)不要去做一些不道德違背天理的事情而是去多做一些好的事情，那么也許我們的命運(yùn)會(huì)更好些。我們活在這個(gè)世界上的目的就是為了提升自己的心智，做一個(gè)有品質(zhì)的人。那么需要我們?cè)趺慈プ瞿兀科鋵?shí)我覺得最重要的就是人的心態(tài)。人生難免會(huì)遇到一些失敗挫折或成功榮譽(yù)。但不管發(fā)生什么事情都以一顆平常心面對(duì)：積極樂觀的面對(duì)一切困難，謙虛謹(jǐn)慎的對(duì)待每一件成功的事情，從容大度的面對(duì)所有的斤斤計(jì)較的人和事兒。每天都要保持一顆快樂的心情，丟掉你的所有的苦惱和憎恨。因?yàn)榭鄲篮驮骱薏荒芙鉀Q任何問題，反而會(huì)侵害你的身體健康，所以我們何不快快樂樂的，充實(shí)而又踏實(shí)的度過每一天呢？其次，我們要懂得知足常樂，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。比如，親人間質(zhì)樸的親情、朋友之間深厚的友誼、戀人間的甜蜜愛情等等。每個(gè)人都有欲望，但是不要讓欲望無休止的膨脹，應(yīng)該適時(shí)的控制，要知足常樂。只有這樣，我們才會(huì)擁有的更多。最后，我們要勤奮努力的勞動(dòng)，即工作。如果你把工作純粹當(dāng)成是一種為了維持生活的工具，并不是發(fā)自內(nèi)心的喜歡，在其位而不謀其職，渾渾噩噩的過完每一天，結(jié)果是你肯定不會(huì)感覺到工作帶給你的快樂。而如

果我們能夠認(rèn)真的對(duì)待工作，把工作當(dāng)成是我們?nèi)松�中的重要使命，真誠的去熱愛，高效率的工作每一天，那么我們應(yīng)該感到很快樂且很有成就感。

其實(shí)有時(shí)候想想，我們應(yīng)該感到慶幸，因?yàn)槲覀冞�好好的活在這個(gè)美麗的世界上，每天能夠感受到溫暖的陽光，呼吸著大自然清新的氣息，能夠得到親人朋友的關(guān)愛。所以我們應(yīng)該每天都應(yīng)該認(rèn)真勤勞的工作，以一顆積極樂觀的心態(tài)面對(duì)一切艱難困苦，做一個(gè)對(duì)自己對(duì)家人乃至對(duì)社會(huì)有價(jià)值有意義的人。

第五篇：《人為什么活著》讀后感

人活著的意義

---讀《人為什么活著》有感 拿到稻盛和夫?qū)懙摹度藶槭裁椿钪�》這本書，就迫不及待的開始從頭讀起。展開扉頁，是稻盛和夫先生的個(gè)人履歷，一生可謂步步向上。再看到三則推薦序，已可知此書讀起會(huì)獲益匪淺。

讀到具體的內(nèi)容，主要是體現(xiàn)人生追求的價(jià)值觀與人生觀。每個(gè)人追求的目標(biāo)與方向往往不是相同的，這也體現(xiàn)一個(gè)人的人生規(guī)劃與價(jià)值。其實(shí)，(請(qǐng)你支持：Wwww.seogis.com)很多時(shí)候，一個(gè)人會(huì)面對(duì)很多抉擇，不同的選擇也許通往不同的人生。人從出生，家庭暫無法選擇，但在人生的成長(zhǎng)過程中，升學(xué)、就業(yè)、結(jié)婚、事業(yè)等等都是考驗(yàn)人的奮斗方向與人生的規(guī)劃。當(dāng)初，在我進(jìn)入公司之前，性格內(nèi)向，不愛與人打交道，和很多同齡人在一起，總被認(rèn)為不夠成熟，也就是心智不夠成熟。進(jìn)入公司之后，因此也遇到過挫折與失落的時(shí)候，但周圍領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助讓我逐步走出了困境，學(xué)著讓自己成長(zhǎng)。也許，今天的我不是樣樣都做的很好，但比起以往，在家人和親戚朋友的眼中已有了很大的進(jìn)步與改變，自己也明顯的感受到了。其實(shí)，人生就是不斷提升心智的過程。書中還特別這樣寫道：“并非只有失敗才是考驗(yàn)，成功同樣也是一種試練。??有人成功了，就覺得自己很了不起，態(tài)度變得傲慢無禮，這就表示其人性墮落了；但也有人成功了，同時(shí)領(lǐng)悟道單憑自己無法有此成就，因而更加努力，也因此進(jìn)一步提升了自己的人性。??無論成功或失敗，真正的勝利都能利用造物主給予的機(jī)會(huì)，磨練出純凈美麗的心靈�！� 自覺、自知、自信、自強(qiáng)、自勝（大愛），這是心智成長(zhǎng)的過程。這個(gè)過程的起始是一種責(zé)任自覺，是一種使命意識(shí)的發(fā)現(xiàn)和回歸，而自最后一個(gè)環(huán)節(jié)則是大愛，這也是新一輪自覺地開始。

另外書中的一點(diǎn)讓我感觸很深，就是“秉持利他之心而活”。在公司，這點(diǎn)我感觸頗深。公司一直秉承的人員培養(yǎng)就是幫助別人成長(zhǎng)，也是促進(jìn)自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步，這樣就避免了像以前的老師傅教徒弟總是擔(dān)心徒弟會(huì)取而代之。在自己帶員工的過程中，自己也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己存在的不足并不斷的進(jìn)步，培養(yǎng)了新員工可以與自己并肩奮斗，同時(shí)個(gè)人的管理與人員培養(yǎng)能力都得到了很大的提高。中間也許有挫折與困難，但經(jīng)歷了、解決了，也就是人生的無限財(cái)富。感恩與利他的心態(tài)，讓自己少煩惱、幸福人生。正如稻盛和夫所說，一個(gè)人低落的情緒也會(huì)對(duì)

一個(gè)人的健康造成很大的損害，樂觀地看待每一件事情，不論結(jié)局如何，最起碼我們贏得了經(jīng)驗(yàn)和保持樂觀的心態(tài)，因而心懷感恩、欣然接受這個(gè)考驗(yàn)。換句話來說，事已如此，生氣并無用處，又何必拿別人的錯(cuò)懲罰自己？所以，還不如一笑而過。或許，我們可以學(xué)習(xí)作者避免煩惱的一些方法：如果有時(shí)間去煩惱，就比別人更加努力地工作；保持謙虛絕不驕傲；每天自我反省，反省并不是意味著每天煩惱一下；以知足、感恩之心而活；秉持利他之心而活。

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人為什么活著 讀后感

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《人為什么活著》讀后感

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