第一篇：三毛讀書(shū)筆記

《撒哈拉的故事》讀書(shū)筆記

js1004125 沈許諾 很早以前就認(rèn)識(shí)了你，很早以前腦海中就時(shí)常想象這樣的畫(huà)面：夕陽(yáng)下壯闊的沙漠里，你穿著一身潔白的連衣裙，一路奔跑，沙粒飛揚(yáng)??

然而真正地拜讀《撒哈拉的故事》，我才知道，你的夢(mèng)，原來(lái)在那塊貧瘠的土地上。荷西不是一個(gè)浪漫而有錢(qián)的闊少，撒哈拉不是一個(gè)怡人的風(fēng)景區(qū)——純粹的與世隔絕，遠(yuǎn)離塵寰的荒涼，白天酷熱，夜晚酷冷，不是我幻想的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”一般的詩(shī)意，而是一片浩瀚中的殘酷、落后、骯臟、寂寞、貧乏。沒(méi)有水，鄰居們身上用布包裹著散發(fā)著濃濃的體臭；沒(méi)有知識(shí)，百分之九十的人都不知道自己幾歲；沒(méi)有正義，善良而美麗的沙伊達(dá)被人唾罵，對(duì)神靈的迷信讓人害怕??一切人們所需要的物質(zhì)享受和精神滋養(yǎng)那里都缺乏。

在那個(gè)荒山之夜，荷西深陷泥潭，沒(méi)有人幫助，反而惹來(lái)強(qiáng)盜??愚鈍、迂腐、迷信、荒漠將撒哈拉的荒涼推向極點(diǎn)，你在那無(wú)邊的荒涼面前，如同一粒沙般脆弱而渺小。

或許每個(gè)人都向往過(guò)流浪，可是那不過(guò)是年少輕狂時(shí)不食人間煙火的想法，因?yàn)橐�面�?duì)生存的困境，總會(huì)發(fā)現(xiàn)流浪并沒(méi)有自己想象中的美好，然后呢？失望？厭世？頹廢？這些你都沒(méi)有，撒哈拉并不是你想象的撒哈拉，可是你從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)對(duì)它的愛(ài)，將你的青春獻(xiàn)給它，無(wú)怨無(wú)悔。從沒(méi)有從你的文字中看到一點(diǎn)埋怨的痕跡，你鎮(zhèn)靜地、勇敢地、懷著一顆美好的心，忘記了惡劣的環(huán)境，而被那廣袤的自然，美好的沙漠風(fēng)光深深的吸引。

去探索那奇特的風(fēng)俗、去解開(kāi)撒哈拉威心靈的密碼，去追隨屬于前世的鄉(xiāng)愁——提著照相機(jī)勾魂攝魄，提著藥箱懸壺濟(jì)世，用棺材木頭將小屋裝扮成愛(ài)的家園，給無(wú)知的撒哈拉女子講課，把愛(ài)獻(xiàn)給每一個(gè)人，無(wú)論他是軍官，是工人，是地主，還是奴隸，不管他們懂不懂的感恩，你總是一如既往的悲天憫人。這里有什么吸引我？天高地闊，烈日風(fēng)暴，孤寂的生活，有悲傷，有歡喜，連這些撒哈拉威人，我對(duì)他們一樣有愛(ài)有恨，混淆不清。哎，連我自己也說(shuō)不清楚。

你是第一個(gè)踏上撒哈拉土地的中國(guó)女子，在你身上我看到了那么多美好的品性，樂(lè)觀、熱情、勇敢、正值、單純、善良、大愛(ài)，因?yàn)橛心銥⑾碌暮顾�，這樣

的撒哈拉充滿了生機(jī)。

一個(gè)女人的胸懷究竟應(yīng)該有多廣闊，也許，你的撒哈拉之旅，給了我答案。知道你的一句話：讓我去愛(ài)，即使愛(ài)把我毀了，我寧可擁抱一個(gè)血肉模糊的人生，也不要白開(kāi)水一樣的空杯。記憶中，是這句話讓我懂得了人生應(yīng)有的價(jià)值。不甘于平庸，寧可做為飛翔而累死的大鵬，也不要做安穩(wěn)舒服的燕雀；不甘于原本擁有的，去爭(zhēng)取，去奮斗，做一個(gè)有夢(mèng)想的人，更要做一個(gè)勇敢執(zhí)著的追夢(mèng)人！

三毛說(shuō)她第一次見(jiàn)著撒哈拉，像見(jiàn)到久違的故鄉(xiāng)。那時(shí)她已在異國(guó)多年，也心存了各種風(fēng)情。但還有比沙漠更適合安頓下三毛的云游四方的心的居所嗎？沙本是世間最無(wú)依無(wú)著之物，安定流浪聽(tīng)?wèi){風(fēng)停風(fēng)起。而沙漠收容他們——還有三毛，一并攬入它的懷抱。

它是誠(chéng)實(shí)的，它不虛榮。它不用你精致，不用你化妝，不用你給予，只要你心安。

這便是故鄉(xiāng)了。

三毛實(shí)在幸運(yùn)，苦戀她六年的男人也是懂得她的。愛(ài)著三毛的荷西也是幸運(yùn)，三毛雖然瘋狂又愛(ài)流浪，但卻專(zhuān)一與自愛(ài)。

我向來(lái)以為，對(duì)待一個(gè)好姑娘無(wú)非兩種方式：捧起來(lái)讀，或者擁起來(lái)愛(ài)。荷西對(duì)三毛真是范本。他仰慕尊重她，又不似沈從文對(duì)張兆和那般戀慕得仿佛信徒對(duì)待女神；他們亦有小兒女情懷，但也沒(méi)有彼此耽溺。

世間無(wú)數(shù)怨偶佳偶，無(wú)非是兩人間愛(ài)之存亡。但相愛(ài)是一回事，相知又是一回事，找到知己總比找到愛(ài)情更難。

荷西三毛決計(jì)是不需什么紅顏藍(lán)顏，因?yàn)樽约旱膼?ài)人便是知己。結(jié)婚禮物是駱駝?lì)^骨，大概只有荷西做得出來(lái)，也大概只有三毛會(huì)歡喜接受�？磧扇酥�間的小打小鬧更是可愛(ài)。三毛讓荷西拿鄰家的漂亮女孩當(dāng)海市蜃樓，三毛丟下丈夫回到臺(tái)灣時(shí)荷西又在信件捏造出一個(gè)卡洛叫三毛吃醋趕回。一些小聰明，也曾共患難——還有比這更完整的愛(ài)嗎。

故鄉(xiāng)還是故鄉(xiāng)，沙漠還是沙漠。只是那個(gè)人缺席。

“我要在撒哈拉自由地飛翔�！闭f(shuō)到做到，沒(méi)有畏懼，沒(méi)有擔(dān)憂，沒(méi)有后悔，只有將你的愛(ài)，毫不吝惜地灑在那片火熱的土地上，用你的一顆愛(ài)心，包容傷害，包容怨恨，包容誤解。

我只是一個(gè)平凡的女孩，然而這樣的文字、這樣的故事卻燃起了我的熱血，我的夢(mèng)想，我的愛(ài)。一不小心闖進(jìn)了你的撒哈拉，于是，一發(fā)不可收拾的感動(dòng)，一發(fā)不可收拾地羨慕，一發(fā)不可收拾的敬佩。擁有這樣不俗的經(jīng)歷，此生足矣。不要問(wèn)我從哪里來(lái)，流浪——流浪——流浪遠(yuǎn)方——也許做人，就應(yīng)該有這樣的勇氣，這樣的灑脫。

你永遠(yuǎn)都是撒哈拉迷人的天使，有了你的足印，撒哈拉不在荒涼。

第二篇：《親愛(ài)的安德烈》讀書(shū)筆記

這個(gè)星期，我讀了《親愛(ài)的安德烈》這本書(shū)，令我感觸頗深。

《親愛(ài)的安德烈》是由著名作家龍應(yīng)臺(tái)和她的兒子合著的一本書(shū)，書(shū)中摘錄了一位母親與她的兒子通過(guò)信件來(lái)互相了解，大意是：在安德烈十四歲時(shí)，龍應(yīng)臺(tái)離開(kāi)歐洲，前往臺(tái)北任職，于是，這對(duì)母子暫時(shí)的分開(kāi)了，等到卸任再回兒子身邊，安德烈已經(jīng)是一個(gè)小伙子了，龍應(yīng)臺(tái)發(fā)現(xiàn)，四年間，兒子長(zhǎng)大了，母子間卻多了一堵無(wú)形的墻，如往往在同一個(gè)問(wèn)題的看法上，雙方多次出現(xiàn)分歧，龍應(yīng)臺(tái)感到兒子變了，他們是不同的兩代人，也是兩國(guó)人，中間橫著東西文化，于是，母子倆用了三年的時(shí)間，以書(shū)信的方式，進(jìn)入了對(duì)方的世界、心靈，龍應(yīng)臺(tái)“第一次了解了自己十八歲的兒子”，安德烈也“第一次認(rèn)識(shí)了自己的母親”。書(shū)中安德烈向母親這樣寫(xiě)道：”媽媽?zhuān)�你跟我說(shuō)話的語(yǔ)氣和方式，還是把我當(dāng)十四歲的小孩看待，你完全無(wú)法理解我是個(gè)二十一歲的成人。你給我足夠的自由，是的，但是你知道嗎?你一邊給，一邊覺(jué)得那是你的‘授權(quán)‘或’施舍‘”，書(shū)中不乏這樣的片段，語(yǔ)言犀利，點(diǎn)名了安德烈不希望媽媽還像對(duì)待孩子一樣對(duì)待他，希望自己能獨(dú)立，能長(zhǎng)大。

就在我的身邊，就有這樣一個(gè)的例子。我的一個(gè)好朋友——婷婷，平時(shí)在學(xué)校里學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)異，是他們班的班長(zhǎng)，是一個(gè)有個(gè)性，有創(chuàng)意的女生，在他們班，她很受同學(xué)們的歡迎，有特別多的好朋友，活潑又開(kāi)朗，但是，回到家中她就像變了個(gè)人似的，沉默不語(yǔ)，每天回到家就埋頭寫(xiě)作業(yè)，把自己悶在房間里，不喜歡和家人交流，把心靈的窗子也關(guān)得緊緊地，似乎不想讓一絲陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)。在家中不喜歡和父母傾談，她總是說(shuō)與父母沒(méi)有話題可聊，但是和我在一起時(shí)，她就有說(shuō)不完的話題：學(xué)校發(fā)生的趣事、她的好朋友的情況、她在學(xué)校的表現(xiàn)等等。后來(lái)，我與她進(jìn)行了很深刻的一次交流，才知道：婷婷的爸爸又經(jīng)常出差，所以沒(méi)有時(shí)間與爸爸媽媽交流。

我和她是有一些區(qū)別的，我喜歡傾訴，總覺(jué)得快樂(lè)的事情應(yīng)該與每個(gè)人分享，所以，我是很喜歡和爸爸媽媽聊天，他們知道了我的情況，也會(huì)很快樂(lè)，這就讓我感受到父母其實(shí)很關(guān)心我，她們?cè)趦A聽(tīng)我的話，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，他們?cè)谂惆槲页砷L(zhǎng)。而婷婷不喜歡與父母交談，覺(jué)得自己與父母之間有代溝，無(wú)法溝通，因?yàn)楝F(xiàn)在的青少年都比較新潮，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的詞匯比較熟悉，而有些父母并不了解自己的兒女到底喜歡什么，對(duì)什么感興趣，兒女又總是說(shuō)些網(wǎng)絡(luò)潮語(yǔ)，就導(dǎo)致家長(zhǎng)和兒女只見(jiàn)沒(méi)有共同語(yǔ)言，婷婷的內(nèi)心也就更加封閉了……

讀了《親愛(ài)的安德烈》這本書(shū)，我很想把這本書(shū)送給婷婷，希望她能通過(guò)閱讀這本書(shū)，理解爸爸媽媽的不容易，因?yàn)樯�活的重�(fù)?dān)，使他們有些無(wú)暇顧及你的一些喜好，書(shū)中的一句話點(diǎn)明了多少青少年想擺脫父母，獨(dú)立生活的心聲：“也就是說(shuō)，你到今天都還沒(méi)法明白：你的兒子不是你的兒子，他是一個(gè)完全獨(dú)立于你的‘別人’!”恐怕婷婷也有過(guò)這樣的想法吧!使婷婷與爸爸媽媽之間的隔閡能夠慢慢被清除，變回那個(gè)開(kāi)朗大方的她。龍應(yīng)臺(tái)知道了兒子的想法，相信只要婷婷主動(dòng)與父母交流，父母一定會(huì)知道她的想法的吧!

我希望天下的父母看這本書(shū)，讓同學(xué)們閱讀這本書(shū)!

第三篇：《親愛(ài)的安德烈》讀書(shū)筆記

《親愛(ài)的安德烈》讀書(shū)筆記

劉思彤

在上一個(gè)學(xué)期，郝老師曾帶我們做過(guò)一次“讀書(shū)漂流”活動(dòng)。這使我深深?lèi)?ài)上了作家龍應(yīng)臺(tái)的作品，尤其是《親愛(ài)的安德烈》這本書(shū)。

《親愛(ài)的安德烈》這本書(shū)，一個(gè)中年接近老年的女人與她成年的兒子之間3年的通信。

這本書(shū)的語(yǔ)言直接到讓人感到一種痛徹心扉的感覺(jué)。龍應(yīng)臺(tái)與她的兒子帶著不同的心態(tài)寫(xiě)信，兩人之間的感情不斷地在變化。我看到了一位努力深入兒子內(nèi)心，想要打開(kāi)那扇無(wú)形大門(mén)的母親。與這位偉大的母親相對(duì)的是一個(gè)青年對(duì)不母親的不屑與桀驁，可隨著母親的漸漸深入，兒子的態(tài)度也出現(xiàn)了翻天覆地的變化。從一開(kāi)始所謂的為了稿費(fèi)而寫(xiě)，直到純屬是想要與母親交談而已。

書(shū)中的一個(gè)個(gè)深?yuàn)W的問(wèn)題，敲打著我的心靈，或許我從未想(轉(zhuǎn)載需注明來(lái)源：Wwww.seogis.com)過(guò)如此復(fù)雜的國(guó)家、信念、家人之間的那層不明的關(guān)系，可作者龍應(yīng)臺(tái)卻看透了這一層關(guān)系。用龍應(yīng)臺(tái)在書(shū)中的一句話叫：我是一個(gè)難民的女兒，是一個(gè)靈魂的漂泊者，那也許是文學(xué)的美好境界，卻是生活的痛楚。

想想現(xiàn)實(shí)生活中的我，雖然懂得那些孝敬父母懂事的大道理，卻永遠(yuǎn)也做不到，父母的一句關(guān)心，會(huì)被我當(dāng)成嘮叨。我只顧著自己的花樣年華，卻不顧父母的日漸老去�？傄詾樽约汉苈斆鳎�到頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)那個(gè)聰明，其實(shí)是愚笨。我們總是不顧一切的大步向目標(biāo)走去，絲毫不知道在背后，有著一雙關(guān)切的眼睛，有一雙渴望的眼睛，等著你回頭來(lái)看看她。

龍應(yīng)臺(tái)用她優(yōu)美具有色彩的語(yǔ)言向我描述了父母的無(wú)奈與辛酸，讓我懂得，無(wú)論你走到哪里，總有一個(gè)家，在等著你。

第四篇：親愛(ài)的安德烈讀書(shū)筆記

雖然很久以前就有機(jī)會(huì)讀龍應(yīng)臺(tái)的《親愛(ài)的安德烈》，但是以前我都只是隨便翻看了幾下便放下了，親愛(ài)的安德烈讀書(shū)筆記。今天我認(rèn)真看了下去，感覺(jué)越看越有趣，越看越想看，有一種欲罷不能的感覺(jué)。

安德烈的年齡也是十八歲，和我的年齡一樣。他在書(shū)中向母親訴說(shuō)了自己的很多不滿于困惑，這些都是我所感覺(jué)到的。同樣是十八歲，同樣不知道自己未來(lái)到底想干什么，同樣不太能全面而且正確認(rèn)識(shí)自己。

我來(lái)了兩個(gè)多月了，然而我的方向是什么呢？我是為什么來(lái)到這里，直到今天我依然無(wú)法回答這個(gè)問(wèn)題。我像很多十八歲的孩子一樣很迷茫，很困惑，找不到方向......

我也和他有著同樣的煩惱，每天為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事兒煩惱，讀后感《親愛(ài)的安德烈讀書(shū)筆記》。 就像我買(mǎi)了一個(gè)發(fā)夾，但是它很不合適，于是我耿耿于懷了好幾天，一直到我看到書(shū)上的故事。就在剛才我打卡時(shí)發(fā)現(xiàn)只有八十多塊錢(qián)，而且我的卡好好像一直掛著在花錢(qián)，（雖然我不太確認(rèn)是不是一直在花錢(qián)）于是我又為這個(gè)事開(kāi)始煩惱，雖然我的意識(shí)一再提醒我剛剛才看過(guò)一本書(shū)，我應(yīng)該從中得到應(yīng)有的啟發(fā)，但我還是在煩惱。其實(shí)那不過(guò)是幾塊錢(qián)而已，我并不需要這么煩惱。不過(guò)這會(huì)兒寫(xiě)著博客，我漸漸的沒(méi)有了那種煩惱。真的，人就是這樣，很多時(shí)候?yàn)樾∈露鴲篮芫�，真有點(diǎn)不值得。因?yàn)榫退闶菬�惱了，也不�?huì)彌補(bǔ)回來(lái)！

這的確是一本很值得看的書(shū)，我還沒(méi)有讀完。待我讀完后，再好好的寫(xiě)上一篇讀后感。

心情好了！

第五篇：三毛稻草人手記讀書(shū)筆記

三毛稻草人手記讀書(shū)筆記

三毛的作品曾經(jīng)行銷(xiāo)海峽兩岸，感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者。這是與她廣讀群書(shū)有著密切聯(lián)系。大量的中外書(shū)籍開(kāi)闊了她的眼界，在某種程度上提升了她的文學(xué)修養(yǎng)，還有她那率性而為的性格，這些都在她的作品中有反映。在國(guó)外的留學(xué)生涯，三毛是通過(guò)一種童心愛(ài)玩的角度去觀察的，這使得她的作品生動(dòng)有趣。我覺(jué)得她的生活就像一場(chǎng)游戲，她在當(dāng)中扮演了一個(gè)用自己的認(rèn)知去截取其中有趣，美好部分的導(dǎo)游角色。我說(shuō)三毛是生活的藝術(shù)家。以前讀她的《撒哈拉的故事》的時(shí)候，她能把家打理得像藝術(shù)品，足見(jiàn)她內(nèi)心對(duì)生活的熱愛(ài)。小時(shí)侯，三毛調(diào)皮好動(dòng)，做許多親近自然的事情，比如回家路上經(jīng)過(guò)田地就好好貪玩，用她的話，她覺(jué)得現(xiàn)在的孩子是塑料兒童，其實(shí)，這是現(xiàn)在孩子的悲哀，用考試評(píng)測(cè)優(yōu)良，不注重培養(yǎng)個(gè)性與對(duì)美得觀察，我心里是極不贊同的。試想如果三毛當(dāng)初也像現(xiàn)在的孩子一樣整日在教室度過(guò)，每日與考試為伴，她沒(méi)有自己的個(gè)性，那么她還會(huì)有她后來(lái)感動(dòng)許多人的作品嗎？我覺(jué)得是不大可能的。

如果是考試讀書(shū)，摒棄個(gè)性，那么失去了觀察美好事物，領(lǐng)略生活的能力的孩子就是很不幸的。從三毛身上我看到的是她堅(jiān)持自己個(gè)性，善于發(fā)掘興趣的優(yōu)點(diǎn)，這啟發(fā)了我，作為一名師范生，我想的是，對(duì)我的學(xué)生，以后的孩子，我想讓他們擁有發(fā)現(xiàn)的能力，這種能力是能夠快樂(lè)生活，發(fā)掘自己的能力。我要他們有領(lǐng)略的能力，有自我的能力。

如果說(shuō)這本書(shū)還有什么感動(dòng)了我，那就是父母之愛(ài)。三毛把父母比做天使，是守望的天使。

生活本身就是一種藝術(shù)，在于你怎么去打理。面對(duì)騙人的賣(mài)花女，三毛沒(méi)有過(guò)多批評(píng)，她只說(shuō)每次一知道賣(mài)花女將要來(lái)，便拉響警報(bào)防備，多么有意思的說(shuō)法啊，她還把婆婆比做假想敵，多么有意思的生活片段啊。

我想生活無(wú)非是自編自導(dǎo)的。

一千個(gè)讀者心目中，便有一千個(gè)哈姆雷特，我心目中的三毛就是這樣子的。

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