學(xué)生氣未脫的新人的職場(chǎng)攻略
　　
　　每年公司都會(huì)招聘一些剛剛從大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生，初出校門，身上總還帶有在學(xué)校里養(yǎng)成的各種習(xí)慣。如果不注意，這些讓你充滿快樂的習(xí)慣，就會(huì)變成你職場(chǎng)上的“陷阱”。
　　
　　習(xí)慣一：想法單純
　　
　　在學(xué)校生活中，單純的生活最快樂。不用想太多，每天上課下課，考試聚會(huì)，生活總是陽(yáng)光燦爛�？墒牵�到了Office中，如果你還是那么單純，日子可沒那么好過(guò)。
　　
　　4年前，安寧大學(xué)畢業(yè)，找到了一份看上去很不錯(cuò)的工作，在一家公司做財(cái)務(wù)。對(duì)于一個(gè)剛走出大學(xué)校門的年輕人來(lái)說(shuō)，在如今嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，能夠找到一份專業(yè)對(duì)口的工作，安寧自己覺得很幸運(yùn)。
　　
　　然而，工作沒多久，安寧就發(fā)現(xiàn)公司的工資水平非常低。但安寧想，現(xiàn)在工資低沒關(guān)系，自己既有學(xué)歷又有能力，將來(lái)一定可以升職加薪。于是，安寧每天都很努力地工作，也充分利用自己的專業(yè)能力為公司解決了一些難題，同事們和領(lǐng)導(dǎo)們也都認(rèn)為她很有能力，前途無(wú)量。
　　
　　一年過(guò)去了，很多水平比安寧差的同事都升職加薪了，但安寧卻沒份兒。安寧去找老板談，老板說(shuō)：“我會(huì)考慮的。”安寧想自己應(yīng)該相信老板的話，因?yàn)槔习瀹吘故抢习濉？墒牵�又一年過(guò)去了，安寧還是沒份兒。安寧又去找老板談，老板說(shuō)：“你好好干，我會(huì)考慮的。”安寧想老板這次說(shuō)的應(yīng)該是真的吧？但年復(fù)一年。安寧的薪資仍然一分錢也沒有漲，而很多同事卻加了不止一次了。
　　
　　后來(lái)安寧才知道其中的奧妙，正是因?yàn)樗�的學(xué)歷和水平都比別人高，所以很受“某些人”的排擠；況且，公司里遵循“論資排輩”的規(guī)則，安寧畢竟還“年輕”；還有一點(diǎn)也很重要，那就是安寧不是當(dāng)?shù)厝耍�而同事中除了老板幾乎都是本地人，他們普遍贊�?ldquo;外地人搶了本地人飯碗”的觀點(diǎn)。
　　
　　安寧就對(duì)老板說(shuō)：“既然如此，我辭職算了。”老板說(shuō)：“辭職可以，但你必須交違約金。”安寧說(shuō)：“是因?yàn)槟?年來(lái)言而無(wú)信才如此，為什么要我付違約金？”老板笑了笑，說(shuō)：“我只是說(shuō)我會(huì)考慮，并沒有答應(yīng)給你升職加薪，怎么會(huì)是言而無(wú)信呢？至于違約金，勞動(dòng)合同里約定得很清楚，我們按合同約定辦。”安寧這時(shí)才領(lǐng)悟到，自己的想法太單純了。
　　
　　「點(diǎn)評(píng)」剛踏出學(xué)校大門，初入職場(chǎng)，總是抱著單純的想法，認(rèn)為付出總會(huì)有回報(bào)�？纯窗矊幍慕�(jīng)歷，你就會(huì)知道，和學(xué)校里單純的用功讀書不同，Office里的很多“潛規(guī)則”，需要你去琢磨。
　　
　　習(xí)慣二：越級(jí)報(bào)告
　　
　　學(xué)校生活中，我們對(duì)“級(jí)別”一詞體會(huì)不深，班里有什么事情，可以和班長(zhǎng)說(shuō)，可以找輔導(dǎo)員，甚至可以直接跟系主任溝通都沒有問題。但是，Office里卻不是這樣。
　　
　　李艷是著名服裝設(shè)計(jì)學(xué)院服裝設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)的，思維活躍，構(gòu)思新奇，每一位教過(guò)她的老師都認(rèn)為她是一個(gè)很有靈性的學(xué)生，以后肯定會(huì)創(chuàng)作出很多高水平的作品。
　　
　　畢業(yè)之后，李艷經(jīng)過(guò)慎重考慮，進(jìn)了一家很大的服裝公司。這家公司吸引她的地方，一是薪水比較高，二是設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大�？墒枪ぷ鳑]多久，李艷覺得這里并不像自己原來(lái)想象的那么簡(jiǎn)單。一方面，這里的同事個(gè)個(gè)都特立獨(dú)行，不喜歡溝通，搞設(shè)計(jì)時(shí)更是如此；另一方面，李艷發(fā)現(xiàn)她的部門主管趙原不但專業(yè)水平差，而且人品也很差，經(jīng)常借機(jī)訓(xùn)斥下屬，對(duì)上司卻奴顏媚骨。李艷想，既來(lái)之則安之，看在錢的份兒上慢慢適應(yīng)吧。
　　
　　但是，隨后發(fā)生的一件事情卻讓李艷再也無(wú)法忍受了。她把自己的一份設(shè)計(jì)樣稿拿給趙原，希望趙原能提些建議。不料趙原卻把這份設(shè)計(jì)樣稿拿給了老板，并說(shuō)是他自己設(shè)計(jì)的作品。李艷知道后難忍心中怒火，直沖趙原的辦公室責(zé)問趙原。趙原說(shuō)：“我之所以對(duì)老板說(shuō)這是我的設(shè)計(jì)樣稿，是因?yàn)檫@樣說(shuō)老板比較容易采納。”李艷說(shuō)：“好，我就去確認(rèn)一下老板是不是這么沒水準(zhǔn)的人。”（創(chuàng)業(yè) ）從趙原辦公室出來(lái)后，李艷就直接去了老板辦公室。老板聽她說(shuō)完后，笑了笑，說(shuō)：“我知道了，我很欣賞你的設(shè)計(jì)構(gòu)思。不過(guò)，你應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重你的部門主管。”李艷頓時(shí)愣住了，難道反而是自己錯(cuò)了嗎？
　　
　　「點(diǎn)評(píng)」在Office里，如果你越過(guò)直接領(lǐng)導(dǎo)去找他的上級(jí)，或許會(huì)弄巧反拙。記住，這個(gè)時(shí)候，你應(yīng)該蓄勢(shì)待發(fā)，找機(jī)會(huì)在上級(jí)面前表現(xiàn)出你的能力。如果你對(duì)“上級(jí)”斥責(zé)自己的直接領(lǐng)導(dǎo)，或許這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)就是“上級(jí)”所提拔的，這無(wú)異于打了他一記耳光。
　　
　　職場(chǎng)新人office攻略：
　　
　　做好面對(duì)挫折的準(zhǔn)備
　　
　　李先生表示，畢業(yè)生先要清楚地認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處與弱勢(shì)，積極向同事學(xué)習(xí)，做好做任何工作和應(yīng)對(duì)挫折的準(zhǔn)備。
　　
　　記者發(fā)現(xiàn)，很多職場(chǎng)新人由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，抗壓能力和應(yīng)對(duì)挫折的能力都較低。李先生表示，企業(yè)在新員工正式上崗前，一般會(huì)進(jìn)行入職培訓(xùn)，講解相關(guān)事宜。參加入職培訓(xùn)時(shí)，畢業(yè)生對(duì)許多事情有了概念，但不代表會(huì)做了，有些畢業(yè)生在具體工作中遇到一些問題解決不了，就會(huì)很氣餒，以為自己能力不行，信心受到打擊。其實(shí)，這些都是沒什么的，要及時(shí)調(diào)整好自己，不斷迎接新的挑戰(zhàn)，才能一步一個(gè)臺(tái)階地向上走。
　　
　　放低姿態(tài)虛心學(xué)習(xí)
　　
　　工作3年的周小姐表示，職場(chǎng)新人一定要虛心向周邊同事學(xué)習(xí)，在工作中，不要瞧不起別人，有的人學(xué)歷雖然不高，但他在這個(gè)行業(yè)、崗位上已經(jīng)工作多年，比剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生具備了許多的行業(yè)、專業(yè)知識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。她說(shuō)，多向同事請(qǐng)教不但有利于自己盡快熟悉工作，而且也能增進(jìn)和同事間的感情，一舉兩得。“番禺人才”李先生表示，職場(chǎng)新人要放低姿態(tài)，在具體工作中才能得到別人的指點(diǎn)，盡快勝任工作，進(jìn)入角色。在你剛進(jìn)入職場(chǎng)時(shí)，任何一個(gè)同事，都有你可學(xué)習(xí)的地方。
　　
　　此外，做好工作中每一件小事是很重要的。李先生表示，在日常工作中，肯定有一些工作是比較瑣碎簡(jiǎn)單的，有的職場(chǎng)新人可能會(huì)覺得那并不重要，不屑一顧，其實(shí)這樣是錯(cuò)誤的。殊不知，連小事都做不好的人，就更不用說(shuō)做大事了。他建議，職場(chǎng)新人要有從低層做起的心態(tài)。最好多種工作都能涉及，只有經(jīng)歷過(guò)，才能有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
　　
　　克服與同事交流的不適
　　
　　李先生表示，由于生活環(huán)境的不同，與新同事交流起來(lái)可能會(huì)有一些不適，在說(shuō)話、處理問題的方式等方面，與原來(lái)和老師、同學(xué)之間的感覺是不一樣的，而且由于與同事之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，可能還會(huì)產(chǎn)生一些小摩擦。所以，職場(chǎng)新人要多注意留心觀察、學(xué)習(xí)別人的用語(yǔ)，把自己放到成年人的位子上考慮問題，盡快脫離“學(xué)生氣”的講話、處理問題的方式。

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