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寫給高三同學(xué)的第27封信:這90天該如何走過

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寫給高三同學(xué)的第27封信:這90天該如何走過


  今天我們在這里隆重舉行201*年高考百日沖刺誓師大會,雖說百日,實際只有92天。最后90天的特點是風(fēng)云變幻,英雄重新排位:對一個班級而言,風(fēng)氣不同,這90天可以使一個好的班級一落千丈,也可以使一個差的班級變成數(shù)一數(shù)二;對個人而言,90天也可以產(chǎn)生翻天覆地的驚人變化。90天可以創(chuàng)造奇跡,90天完全可以提高200分。
  
  為了高考,我們歷煉、準(zhǔn)備了整整12年。12個春秋,我們吃苦流汗、起早貪黑,備嘗求學(xué)的艱辛,為的是高考戰(zhàn)場上過關(guān)斬將,勢如破竹奪取桂冠!一面質(zhì)量上乘的大銅鑼,需要高明的師傅千萬次恰到好處的錘打,而鑼心的最后一錘,將決定整個鑼的質(zhì)量。最后的90天將是同學(xué)們十二年學(xué)習(xí)生涯的最后一錘!而這百天的奮斗,就像是鍛造鑼心的最后一錘,將決定高考的成敗,也將決定你生命的質(zhì)量和人生的高度。
  
  所以,在這90天,我們應(yīng)該這樣走過:
  
  首先,要有“舍我其誰”的信心和把握自我命運的豪邁。一個人要做事,特別是做大事都必須有堅定的自信心。作家說:“自信是一種激勵自已奮發(fā)進取的心理素質(zhì),是一種斗志昂揚地迎接生活挑戰(zhàn)的樂觀情緒,是一種戰(zhàn)勝自已告別自卑的靈丹妙藥”。
  
  成功的人分三種,一是一路領(lǐng)先,志在必得的,這樣的同學(xué)身上有一股霸氣(自信的霸氣);二是快馬加鞭,更上層樓的,這樣的同學(xué)身上有一種志氣(自信的志氣);三是力挽狂瀾,異軍突起的,這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣(自信的骨氣)。
  
  面對失敗,也有三種人,第一種是逃避失敗,不敢面對,一直生活在失敗的陰影里,這種人成為被失敗一次性打垮的人;第二種是不屑于失敗,無所謂,仍我行我素,這樣的人麻木不仁,必將重復(fù)失敗;第三種人是勇于直面失敗,在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來,并采取積極的行動,去迎接下一次的挑戰(zhàn),因為他明白,生命遭受痛苦的時刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機的時刻。
  
  面對高考這人生的重要選擇、這嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),每個同學(xué)都要克服畏難、自卑、消極的思想觀念。都要牢固樹立“只要努力,我能成功,我必成功”的堅定信心。都要有“別人行,我更行”的豪邁志氣。有了這種信心與志氣才會在剩下的決戰(zhàn)決勝的關(guān)鍵時段,始終保持旺盛的精力和堅實的前進步伐。
  
  第二、要有堅忍不拔的頑強意志。兩軍相遇強者勝。高考仍然是千軍萬馬過獨木橋,競爭十分慘烈。只有基礎(chǔ)扎實,知識全面,能力過硬的強者才能捷足先登,搶占橋頭堡。而要成為這樣的強者,就必須始終保持“愛拼才會贏”的精神狀態(tài),就要有不屈不撓堅忍不拔的頑強意志毅力,才能不斷地夯實各科基礎(chǔ),填補各個知識缺漏,增強各種能力,提高綜合實力和本領(lǐng)。在剩下的90多天里,學(xué)習(xí)的要求將進一步提高,知識的容量密度將進一步增大,練習(xí)考試將更加頻繁,因此同學(xué)們要有頑強的意志毅力來應(yīng)對這段時間的磨煉和壓力。要有“為了金榜題名,為了人生的長遠發(fā)展,在這短短90天中脫他一層皮,掉他幾斤肉又何妨”的思想觀念。在這關(guān)鍵的一百天中,不管遇到什么困難,不管遭受什么挫折,不管那次考試成績優(yōu)還是劣,我們都要以積極的態(tài)度正確對待,要從困難中獲得動力,從挫折中取得經(jīng)驗,從考試失誤中找準(zhǔn)努力方向。高考未了、奮斗不止,永不放棄、永不言敗。人生就像競技體育呈現(xiàn)給我們的一樣,奇跡總在最后時刻出現(xiàn)!
  
  第三,要有把握自我命運的骨氣和自強不息的精神。面對高考,家長反復(fù)叮嚀,老師循循教導(dǎo),學(xué)校一再激勵、提醒。但是這些都是外在的因素,只能起輔助、促進作用。真正要提高應(yīng)戰(zhàn)高考的實力,全在每個同學(xué)自己。在于同學(xué)們的認(rèn)識真正到位,精力真正集中,身心真正投入,學(xué)習(xí)真正自覺。我們要牢記國際歌中“從來就沒有救世主,全靠我們自己”的歌詞以及諸如“天上掉不下餡餅,收獲全靠自己”等名言,堅持自立自強。一是要堅持依靠自己,勤學(xué)、善思、多問,認(rèn)真查漏補缺,夯實基礎(chǔ)。二是堅持嚴(yán)格自律,努力戰(zhàn)勝自己的惰性及其它各種不良習(xí)性,排除影響學(xué)習(xí)、分散精力的各種雜念和干擾,全身心投入。三是堅持以“沒有最好只有更好“的標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)要求自己,不自滿、不安于現(xiàn)狀,執(zhí)著追求,勇攀高峰,努力超越自已,去奪取高考的最佳成績,成就自我。
  
  第四,要堅持“堡壘一個個攻克,險灘一條條趟過”的務(wù)實作風(fēng)。
  
  心急吃不了熱豆腐,大意失卻荊州,馬虎往往丟三落四,浮躁只能觸及皮毛不及肌膚。在這備考的沖刺階段,也許我們還有好多知識要學(xué)習(xí),好多缺漏需要彌補,好多方法還待掌握,好多能力有待提高。面對這種時間緊任務(wù)重的現(xiàn)狀,我們決不可急躁、馬虎、大意、隨便。而應(yīng)根據(jù)高考要求,高考試題特點,腳踏實地認(rèn)真細(xì)致地去攻克一個個知識堡壘,趟過一條條能力險灘。
  
  高考試題的特點之一,是知識覆蓋面廣,因此我們要全面復(fù)習(xí),系統(tǒng)掌握知識,不能掛一漏萬。
  
  高考試題的特點之二,就是注重考查基礎(chǔ)知識、基本能力。拿到中低檔的分?jǐn)?shù),就能考上名牌學(xué)校,千萬不可鉆牛角尖,把時間精力用在偏題怪題上。
  
  高考試題的特點之三,是要求靈活運用所學(xué)的基礎(chǔ)知識解決生產(chǎn),生活中的實際問題,難度不大,只是比較新穎而已,關(guān)健要能把基本概念,基礎(chǔ)理論吃透,要能明確知識的內(nèi)涵外延及其使用方法,使用范圍。因此我們一定要重視思考鉆研,透徹理解,不能滿足死記硬背,一知半解,淺嘗輒止。
  
  看到很多同學(xué)花費很多的時間在大量盲目的做題,當(dāng)然著里面也有很多其他的因素。在這里我想問一句:做題的目的是什么?是否為了解題而解題?我認(rèn)為做題的目的最重要的是深入理解消化知識點,只有在把握住知識點的本質(zhì)之后,才能真正的做到成竹在胸笑傲考場。很多的同學(xué)題沒有少作,可是該不會還是不會,只要題目一變個形式就沒有多少思路。(勵志 )更有甚者,只是將題目的結(jié)果和過程背了下來,并沒有真正的理解其中的含義。這樣的做法,只是追求表面,而沒有抓住本質(zhì),在這里我要奉勸一句:你在高考卷子上很難能找到與你以前做過一摸一樣的題,如果不能把握本質(zhì)可能你就會非常的危險。
  
  第五,要講究“一日勝十天”的科學(xué)高效學(xué)習(xí)方法。臨高考只剩下90天,時間可謂短暫,但是在追求執(zhí)著,目標(biāo)明確,精力高度集中,身心完全投入的情況下,如果又能講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,那么這90天的收獲和提高可能超過高中三年的總和,這是被多少學(xué)子實踐證明了的事實。
  
  要達到這個目的,必須講究方法,提高效率,以下幾點你一定要注意:
  
  一是要科學(xué)合理安排時間。要在緊跟教學(xué)進度的同時,根據(jù)個人實際,將自由支配的時間主要用在薄弱學(xué)科,薄弱知識點、考點的攻克上。
  
  二是徹底消化知識,構(gòu)建自己的知識網(wǎng)絡(luò)。在這里希望更多的同學(xué)能夠減少盲目做題的時間,而是更好的安排自己的時間和精力,將課本的知識消化成為自己的知識,將一個一個的考點,構(gòu)建成自己的知識網(wǎng)絡(luò)。很多同學(xué)在考試的時候,頭腦中知識點非常凌亂,一看到考題不知道到底在考什么。即使最終能夠?qū)㈩}目做出來,也花費了很多的時間。要知道考場就是戰(zhàn)場,考場的每一份鐘都是我們最為寶貴的,是不能浪費的。構(gòu)建自己的知識網(wǎng)絡(luò),迅速的做出題,迅速的做出難題,才能夠真正的馳騁在考場。
  
  三是要重視練后、考后的分析反思。認(rèn)真使用好錯題集,力爭每次考試過后都能掌握試卷的精髓。
  
  四是要做到問題不過夜,當(dāng)天問題當(dāng)天解決。
  
  五是要張馳有度,勞逸結(jié)合,使自已每天保持健康的體魄,充沛的精力。一位母親這樣諄諄告誡她即將參加高考的兒子:“學(xué)會有效利用時間,是媽對你一生的要求,不僅限于備考期間。所謂有效利用時間,是指把時間多用于正事,少用于閑事,正事即學(xué)習(xí),以后還包括工作和正當(dāng)?shù)纳鐣顒。所指正事還包括睡眠和鍛煉,想你也知道睡眠和鍛煉的重要性,希望你把它作為一生的關(guān)注。媽是極不贊成以各種理由詭辯無法保證睡眠與鍛煉的。只要主觀有愿望,每天十幾分鐘的體育鍛煉是一定可以保證的。每天少貪戀各樣娛樂一點,譬如電視,譬如電腦,也能擠出更多的睡眠時間。睡眠和鍛煉的堅持,能使體魄強壯、精力充沛,學(xué)習(xí)、做事就能事半功倍,效率的提高無疑是額外的獲得,人能多掙時間,豈不快哉?!”(藍水詒)
  
  六是要努力防止因非智力因素失分,努力養(yǎng)成解題規(guī)范,書寫工整,卷面整潔的習(xí)慣。向卷面規(guī)范要20分!
  
  七是遵師命,不唯師命。
  
  遵師命,一是要按老師的安排去復(fù)習(xí),各科老師于高考復(fù)習(xí)都頗具經(jīng)驗,即使是首次任課高三,也可在同頭備課和教研時獲取正確復(fù)習(xí)的第一手材料;二是要認(rèn)真聽好每一節(jié)復(fù)習(xí)課,特別要關(guān)注老師對問題的分析過程,而不僅僅記住一些標(biāo)準(zhǔn)答案,掌握正確的分析方法,才能以不變應(yīng)萬變;三是要勇于提問,發(fā)現(xiàn)問題及時提問,才能獲取更多解決問題的方法和手段,不愿意向老師提問是你必須克服的弱點,許多問題,老師一句回答即可開竅,何必非要自己尋解決之路?時間不等人!
  
  不唯師命,是指老師的復(fù)習(xí)安排是面對全體同學(xué)的,畢竟每個人對知識的掌握存有差異,故應(yīng)該根據(jù)自身情況,制定適合自己的復(fù)習(xí)計劃,即顧及全面,又要有所側(cè)重。不到最后一刻,絕不氣餒。另外一些時間要用于對概念的理解,以彌補過去只顧做題,忽視概念的漏洞,也借此復(fù)習(xí)之機糾正只重做題輕學(xué)概念的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,或可終生受益。
  
  第六,要有“每臨大事有靜氣”的平穩(wěn)心態(tài)。面對高考這關(guān)系人生前途和命運的重要拼搏,有些同學(xué)情緒亢奮,心態(tài)緊張,食不甘味,睡不香甜,上課精神難于集中,自習(xí)不知該復(fù)習(xí)那科,考試怯場,無法充分發(fā)揮。這種狀況不改變,勢必影響復(fù)習(xí)效率,影響自已實力和能力的充分展示,面對高考我們思想上要重視,要有激情,要有緊迫感和競爭意識,但在心理上卻要沉著冷靜,以一顆平常心正確對待。只要我努力了,拼搏了,不管結(jié)果如何,我就對得起父母親友,對得起學(xué)校老師,對得起自已的人生,我無怨無悔了。要有“不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步”的大無畏精神,要保持樂觀的情懷,多一點微笑,多想一些成功的、有趣的、愉快的事。每天晚上睡覺前回顧一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況,找準(zhǔn)自已在這一天中有什么收獲,有什么得益,有什么提高。不管收獲,得益大小,你都要滿足地說,我沒虛度這一天,然后便可心安理得地讓自已入眠。從現(xiàn)在開始不管大考,小考都要有意識地訓(xùn)練、提高自已的應(yīng)試心理素質(zhì),使自已在高考場上能以良好的心態(tài),充分發(fā)揮出自已基礎(chǔ)和能力的實際。
  
  老師們,高考決戰(zhàn)在即,希望我們繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞、勇于拼搏的精神,一如既往的全身心投入到工作中。像吳昌掛老師說的那樣,扎扎實實做好知識傳授、學(xué)法指導(dǎo)和心理指導(dǎo)等各項工作。思想上再統(tǒng)一,行動上再協(xié)調(diào),通力合作,扎實工作,苦干90天,使今年的高考取得輝煌勝利,向社會交一份滿意答卷。
  
  “江水無情日夜流,幾多百日轉(zhuǎn)瞬逝,莫待老時徒傷悲,恨白了少年頭”!同學(xué)們,高考是一場特殊的成人儀式,經(jīng)歷這場考試,同學(xué)們不僅在年齡上步入成人的行列,而且整個身心也將經(jīng)歷一次前所未有的洗禮。高考是對人生的激勵,對待高考的態(tài)度正是你對待人生態(tài)度的反映,經(jīng)歷高考卻沒有為之全力拼搏過的人生是缺憾的。高考劃出一條線,這邊是懵懂的孩子,那邊是成熟的青年,高考更是一道分水嶺,兩側(cè)分明是不同的人生。
  
  春天是播種希望的季節(jié),今天是大家展望未來,轉(zhuǎn)折人生的日子。祝大家在奮進中播種希望,在自信中展望未來,在拼搏中轉(zhuǎn)折人生,在努力中走向成功!
  
  祝每一位同學(xué)都能在高考的戰(zhàn)場上旗開得勝、夢想成真!

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