竭力虔心發(fā)展建工學(xué)院

　　建筑工程學(xué)院于2004年建立并招生，杜守軍教授同年11月來科大時(shí)學(xué)院只有土木工程一個(gè)班35名本科生和七八名教職工、幾間辦公室；與他原來所在的學(xué)院有７個(gè)本科專業(yè)、６個(gè)碩士點(diǎn)、兩千余名在校生和一百余名教師的情況形成巨大的反差。杜教授從制定學(xué)院發(fā)展規(guī)劃入手，從學(xué)院基礎(chǔ)性工作建設(shè)做起，注重發(fā)揮學(xué)科建設(shè)的龍頭作用，積極引進(jìn)教師、爭(zhēng)取場(chǎng)地、購(gòu)買安裝設(shè)備，努力為本科教學(xué)做好必要準(zhǔn)備：在校內(nèi)，首先購(gòu)買了電子萬(wàn)能試驗(yàn)機(jī)并建立了材料力學(xué)實(shí)驗(yàn)室，購(gòu)買了部分建材實(shí)驗(yàn)設(shè)備并建立了建材實(shí)驗(yàn)室，購(gòu)買了部分測(cè)量?jī)x器并建立了測(cè)量實(shí)驗(yàn)室；在校外積極建設(shè)教學(xué)實(shí)習(xí)基地，一年內(nèi)建立了**建工集團(tuán)、****集團(tuán)、**省第二建筑工程公司、**道橋檢測(cè)公司等多家實(shí)習(xí)單位；在學(xué)院成立初期這一困難階段杜教授往往搞出與不良世風(fēng)截然相反的創(chuàng)舉：最常見的就是“私車公用”，他駕駛自家汽車自己出油錢奔跑于省市部門和企業(yè)單位聯(lián)系業(yè)務(wù)，最緊張的一次是他與同事**老師開私家車奔跑于**、**等地一天下來甚至忘記吃飯；再有就是“挪用私款”，開始階段學(xué)院建設(shè)資金不足，他就從家里拿出２萬(wàn)元現(xiàn)金用于學(xué)院建設(shè)事業(yè)；杜教授積極組織調(diào)動(dòng)當(dāng)時(shí)僅有的力量，于建院的第二年2005年成功申報(bào)獲得“結(jié)構(gòu)工程”碩士學(xué)科點(diǎn)，同時(shí)積極申報(bào)“建筑環(huán)境與設(shè)備工程”本科專業(yè)并于次年獲得批準(zhǔn)并招生；使學(xué)院于2005年獲得科研和學(xué)科建設(shè)等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。此時(shí)的學(xué)院已有兩個(gè)本科專業(yè)和一個(gè)碩士學(xué)科點(diǎn)，有十幾名教師，儀器設(shè)備基本滿足教學(xué)需要，學(xué)院基本成型。

　　2007年對(duì)于每一個(gè)科大人來講都是關(guān)鍵的一年，對(duì)于成立僅僅三年的建筑工程學(xué)院來說既是機(jī)遇又是考驗(yàn)。教學(xué)評(píng)估首先是要看教學(xué)水平，建工學(xué)院新教師多、新開課程多，教學(xué)水平自然不會(huì)很高，提高教學(xué)水平成了關(guān)鍵問題，否則就可能拖學(xué)校整個(gè)評(píng)估工作的后腿。杜院長(zhǎng)決定利用評(píng)估契機(jī)提高學(xué)院整體教學(xué)水平，加強(qiáng)了備課、授課等方面具體指導(dǎo)，圍繞“精彩一課”活動(dòng)的開展，認(rèn)真組織了多輪全員講課訓(xùn)練，專家聽課比較滿意，評(píng)估專家劉光棟教授對(duì)杜院長(zhǎng)講授的結(jié)構(gòu)力學(xué)課程給予了高度的評(píng)價(jià)；同時(shí)教學(xué)評(píng)估也要看教學(xué)條件，先前由于受場(chǎng)地限制，學(xué)院實(shí)驗(yàn)室建制不全，招標(biāo)的設(shè)備也不能及時(shí)到位，杜院長(zhǎng)帶領(lǐng)大家利用評(píng)估契機(jī)大搞教學(xué)環(huán)境條件建設(shè)，在評(píng)估過程中學(xué)院搬入了**的萬(wàn)余平米專屬實(shí)驗(yàn)教學(xué)樓，**了測(cè)繪、建材、巖土、結(jié)構(gòu)、暖通、流體等6個(gè)三級(jí)實(shí)驗(yàn)室；為了豐富教學(xué)內(nèi)容又組織搜集了工程地質(zhì)教學(xué)標(biāo)本、自制了鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備，做了大量認(rèn)真細(xì)致的工作。為搞好教學(xué)基本條件建設(shè)和提高教學(xué)質(zhì)量，杜院長(zhǎng)工作經(jīng)常加班加點(diǎn)，有時(shí)甚至徹夜無(wú)眠，以至于高血壓的老毛病失控不得不更換降壓藥和加大用藥量，更有一周鬧腸胃炎不能吃飯甚至有兩天連水都不能喝，他都沒吭一聲地堅(jiān)持一線工作。這一年，杜院長(zhǎng)帶領(lǐng)全院師生員工，為迎接本科教學(xué)水平評(píng)估、在學(xué)科建設(shè)、課堂教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)院搬遷以及實(shí)驗(yàn)室改建和擴(kuò)建等重重困難，做了大量卓有成效的工作，建工學(xué)院各項(xiàng)工作先后得到了評(píng)估專家劉光棟教授和李慧教授的充分肯定，同時(shí)也為學(xué)校在教育部本科教學(xué)水平評(píng)估中獲得“優(yōu)秀”的結(jié)果作出了重要的貢獻(xiàn)。通過評(píng)估促進(jìn)了學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展，促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng)和提高，促進(jìn)了教學(xué)條件的改進(jìn)和完善。

　　杜院長(zhǎng)不但對(duì)青年教師的教學(xué)和科研工作進(jìn)行悉心指導(dǎo)、為他們創(chuàng)造盡可能好的工作環(huán)境，而且注意提高職工的生活水平，通過擴(kuò)大成人教育規(guī)模、舉辦培訓(xùn)班和承攬橫向課題等方式搞創(chuàng)收為職工謀福利，對(duì)于鼓勵(lì)教職工工作熱情起到了良好的效果；杜院長(zhǎng)全身心投入學(xué)院工作，由于工作人員緊缺，他除了上本科和研究生課程和開各種類型會(huì)議之外，往往還要親自起草各種文件和具體落實(shí)會(huì)議精神，常常是廢寢忘食；由于常年勞累，在去**建科大招聘人才時(shí)不幸病倒在床，被人用擔(dān)架抬回**，即使在病床上他也時(shí)刻關(guān)心學(xué)院的建設(shè)發(fā)展，出院后盡管身體依然虛弱還是馬上到學(xué)校上班堅(jiān)持工作，杜院長(zhǎng)忘我的工作熱情極大地鼓舞著全院教職工；不計(jì)個(gè)人名利是杜院長(zhǎng)化解矛盾的法寶之一，在歷次評(píng)選優(yōu)秀評(píng)選先進(jìn)時(shí)杜院長(zhǎng)總是首先提出棄權(quán)，把獲**譽(yù)的機(jī)會(huì)讓給年輕同事；每當(dāng)朋友對(duì)杜院長(zhǎng)說，在你來科大的幾年中，和你共同工作的同事有的提了職稱、有的提了職務(wù)，而你除了生一場(chǎng)重病之外得到了什么？他總是興奮的講述一個(gè)內(nèi)和外順、蓬勃發(fā)展的新學(xué)院�；仡櫧ü�學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展，離不開杜院長(zhǎng)的竭力虔心的奉獻(xiàn)，人們不會(huì)忘記他為新學(xué)院的建設(shè)灑下的心血和汗水！團(tuán)結(jié)才有力量，奮斗更有樂趣；享受創(chuàng)造的過程，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。這是他的生活信條。杜院長(zhǎng)的勤奮、敬業(yè)、熱情和奉獻(xiàn)精神激勵(lì)大家團(tuán)結(jié)一致，共鑄建工學(xué)院明天的輝煌！

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