建筑構造教案

授課班級： 授課教師：

總 課 題

墻體

課時

課 題

磚墻細部構造

教

學

目

標

知識

目標

讓學生掌握墻體的細部構造要求

能力

目標

通過學習墻體的細部構造要求，以及對建筑構造了解，使學生對建筑構造有一定的認知。

德育

目標

讓學生在學習過程中與生活實際相結合，結合當下熱點，提高學生的思想道德水平。

教學重點

勒腳、散水、過梁、圈梁、構造柱、變形縫的具體構造措施。

教學難點

圈梁、構造柱、變形縫構造措施

教學方法

講授法 啟發(fā)式

教 學

進 程

安 排

新授：墻體細部構造主要有：勒腳、散水、明溝、防潮層、窗臺、過梁、圈梁、構造柱、通風道、變形縫等。

一、勒腳

（1）勒腳概念：外墻外側與室外地面接近的部位。

（2）勒腳作用：

①保護墻腳，防止各種機械性的碰撞；

②防止地面水對墻腳的侵蝕；

③美觀，對建筑物立面處理產(chǎn)生效果。

（3）勒腳做法：

①在勒腳部位抹灰20-30mm厚，如1：2.5水泥砂漿、水刷石、斬假石等。

②在勒腳部位鑲貼塊狀材料。

③在勒腳部位加厚墻體厚度，在做飾面。

④用石材代替磚砌筑勒腳。

抹水泥砂漿或水刷石，或鑲貼天然石材，其高度≥500㎜

二、散水和明溝

1.排水溝

又稱明溝，用混凝土澆筑成寬180㎜、深150㎜的溝槽≥1%坡度。

2.散水

又稱排水坡、護坡。

散水寬度≥600㎜，應此屋檐挑出的寬度大150～200㎜。

散水坡度為3%～5%。

散水每隔6～12㎜設伸縮縫，伸縮縫及散水與外墻接縫，填充熱瀝青。

散水用混凝土、磚、塊石等材料作面層。

三、墻身水平防潮層

為了隔斷毛細孔，阻止毛細水進入墻內(nèi)，在勒腳部位設置連續(xù)的水平阻水層，即墻身水平防潮層。

（1）防潮層作法：

1.油氈防潮層

2.防水砂漿防潮層——摻防水劑

3.細石混凝土防潮層—細石混凝土＋鋼筋 阻斷毛細水，防止不均勻沉降

4.防水砂漿砌磚防潮層——用防水砂漿砌三皮磚防潮。

（2）防潮層位置

①當室內(nèi)地面為實鋪構造時，外墻防潮層的位置應設在室外地面以上，首層室內(nèi)地面混凝土墊層上下表面之間，一般在室內(nèi)地面以下60㎜處。當室內(nèi)地面相對標高±0.000m，防潮層標高－0.06m；

②當室內(nèi)為實鋪構造時，內(nèi)墻兩側地面有標高差時，防潮層應分別設在兩側地面以下60㎜處，還要加設垂直防潮層（靠土一側）；

③當室內(nèi)地面為實鋪構造內(nèi)墻兩側地面等高時，應設在地面以下60㎜處；

④采用室鋪式木地面時，設在室外地面以上，木擱柵墊木之下；

⑤防潮層在墻中應該連續(xù)設置。

四、窗臺

窗臺是窗洞下部的排水構造。

窗臺在設計與施工應注意的下列事項：

1.窗臺宜出挑沿，挑出為60mm；且必須做出滴水槽或鷹嘴線。

2.外窗臺面應低于內(nèi)窗臺面。設計窗臺的標高以內(nèi)窗臺為準，外窗臺則應降低形成不小于5%的坡面。

3.在舍友暖氣槽的窗臺，至少應有240mm的圍護墻。

五、過梁

門窗過梁是指門窗洞口上的橫梁，用于支承洞口以上的砌體自重和梁、板傳來的荷載，并傳給門窗間墻。

（1）磚砌平拱過梁

其跨度不大于1.8m，高度小于240㎜�；铱p呈楔形上寬下窄，其寬度：底面不小于5㎜，頂面不大于15㎜，磚為學數(shù)對稱中心。

（2）鋼筋磚過梁

用磚平砌，并在灰縫中加適量鋼筋的過梁，其跨度在2m，在第一皮磚下的砂漿層內(nèi)放置鋼筋，其高度不少于5皮磚，底面砂漿層厚度不小于30㎜，鋼筋數(shù)量每120㎜墻厚不少于15，伸入砌體長度不小于240㎜，端部做垂直彎鉤。

（3）鋼筋混凝土過梁

洞口跨度大于2m，荷載較大、有較大振動等，采用鋼筋混凝土過梁。

施工方式：現(xiàn)場澆灌、預制裝配（多采用）

截面形狀：矩形、L型，伸入墻內(nèi)長度，不小于240㎜

梁端伸入支座長度不小于250mm。

六、圈梁

1.概念——均勻地臥在墻體上的、閉合的帶狀構造措施。

2.作用——

①加強房屋整體性和空間剛度；

②防止地基不均勻沉降、墻體開裂等；

③增強墻體穩(wěn)定性。

3.圈梁的設置——連續(xù)設在同一水平面上，形成封閉狀，當圈梁被門窗洞口截斷時，應在洞口上部增設相應截面的附加圈梁，圈梁在窗頂可兼作過梁，縱墻承重時，每層均應設置圈梁。

4.鋼筋混凝土圈梁的構造

根據(jù)材料不同，有鋼筋混凝土圈梁，鋼筋磚圈梁。

截面：矩形， 厚度：同墻厚≥240㎜， 高度≥120㎜

配筋：一般情況下，240mm寬時，上下各配置2根；370mm寬時，上下各配置3根，主筋可采用8-10，箍筋6，間距250-300mm。

5.圈梁中斷的補救

圈梁應連續(xù)、封閉并在一個水平面上。如遇特殊情況不得不被洞口中斷時，應予以補救。

補救的方法：兩端搭接的長度l視兩圈梁的高差h而定，即l≥2h，且l≥1000mm。

七、構造柱

構造柱是從構造上起加固作用，但不承受豎向荷載的構件，因而不稱它為結構柱，而稱為構造柱。

（1）概念——由鋼筋、混凝土構成的立柱，與墻體及圈梁緊密連接。

（2）作用——從豎向加強層與層間墻體的聯(lián)接，它與圈梁共同形成空間骨架，以增強房屋的整體剛度，提高墻體抵抗變形的能力，并使磚墻在受震開裂后，也能裂而不倒。

（3）截面尺寸——

①截面不小于240×180㎜，一般為240×240㎜，縱筋為412。箍筋間距不大于250㎜，在柱上、下端適當加密。

②設防烈度7度時，房屋超過6層，烈度8度時，房屋超過5層和設防烈度9度時，縱筋為414，箍筋間距不大于200㎜，房屋四角構造（上升）截面。

③構造柱與墻連接處宜砌成馬牙搓，并應沿墻高每隔500㎜設26拉結鋼筋，并伸入墻內(nèi)不宜小于1m.

④后砌的非承重砌體隔墻沿墻高每隔500㎜配置26鋼筋與承重墻或構造柱拉結，伸入墻內(nèi)不小于500㎜。

八、通風道

九、變形縫

1.變形縫的作用和種類

為了防止房屋破壞，將房屋分成幾個獨立變形的部分，使各個部分能獨立變形，互不影響，各部分之間的縫隙稱為變形縫。

伸縮縫——防止因溫度影響使房屋破壞的變形縫；

沉降縫——防止房屋結構的不均勻沉降而設置的變形縫；

防震縫——防止因地震作用導致房屋破壞的變形縫。

1.伸縮縫——伸縮縫從基礎頂面開始，將房屋上部結構分為兩個溫度區(qū)段，并留有一定的寬度（基礎本身不分開，基礎以上部分分開）。參考表3—8、表3—9

2.沉降縫——將建筑物從基礎到屋頂全部分開，當發(fā)生不同沉降時不致相互影響（基礎分開，基礎以上部分也分開）；

沉降縫可兼作伸縮縫，其寬度一般：20～30mm

設置原則：

（1）房屋的相鄰部分高差較大（相差兩層以及兩層以上）

（2）房屋的相鄰部分結構類型不同（如磚混與框架）

（3）房屋的相鄰部分荷載差異較大

（4）房屋的長度較大或平面形狀復雜

（5）房屋相鄰部分一側設有地下室

（6）房屋相鄰部分建造在地基上的壓縮性有顯著差異處

（7）分期建造房屋的交界處

3.防震縫——防震縫將房屋分成若干形體簡單、結構剛度均勻的獨立單元（基礎部分不設置，基礎頂面以上全部結構設置，縫兩側均應設置墻體）。

設置原則：

（1）地震設防裂度６度以下地區(qū)地震時，對房屋影響輕微可不設防；

（2）地震設防裂度６～９度地區(qū)，按一般規(guī)定設防，并設防震縫；

（3）地震設防裂度為10度地區(qū)，建筑抗震設計應按有關專門規(guī)定執(zhí)行；

（4）地震設防烈度８～９度地區(qū)的多層砌體房屋，有下列情況之一時宜設置防震縫：

①房屋立面高差在６m以上

�、诜课萦绣e層，且樓板高差較大

�、鄯课莞鞑糠纸Y構剛度、質(zhì)量截然不同。

教 學

反 思

將生活中與結構教學內(nèi)容有關的情景聯(lián)系起來至關重要，這就要求我們當老師的有一雙善于發(fā)現(xiàn)問題的眼睛，多到現(xiàn)場學習，而不是死守課堂，緊盯著手中的那幾本資料。只要我們老師將生活與課堂練習起來了，在在潛移默化下，學生自然而然也會逐步學會理論聯(lián)系實際，這樣的學生，就不會是一群只會讀死書，而不會解決實際問題的學生

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