第一篇：動畫工作實習(xí)總結(jié)

敬愛的公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們：

您們大家好！

請允許我鄭重地向您們說聲謝謝：感謝公司領(lǐng)導(dǎo)(趙嘉敏等)允許我來到夢幻動畫公司進行為期三個月的實習(xí)；感謝劉偉、趙川、張寧和武文超等技術(shù)部員工給予我的極大的幫助和支持；同時也感謝公司其他部門人員給予我的照顧和幫助……

很榮幸能來北京夢幻動畫科技有限公司進行為期三

個月(201*/10/29—201*/1/29)的實習(xí)，公司環(huán)境和工作氣氛很好，在這三個月的實習(xí)生涯中，我學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的知識和經(jīng)驗。

首先，我的動手編程能力相對學(xué)校來說有了相對的提高，學(xué)會了熟悉使用visual studio201*、sql server201*和visual sourcesafe等編程或文檔架構(gòu)管理工具，。同時，我還稍微掌握了一些新的(腳本)編程語言，比如說javascript、ajax等。同時我也養(yǎng)成了良好的編程思想和編程規(guī)范。

其次，我首次感受到了一個規(guī)范性公司的文化氛圍和運作模式。三個月的實習(xí)生涯，培養(yǎng)了我作為一個優(yōu)秀企業(yè)員工所必備的素質(zhì)和修養(yǎng)：嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度，保時保質(zhì)保量地完成公司分配的任務(wù)，如何高效地團體開發(fā)一個項目，公司內(nèi)部人員如何有效地溝通交流，學(xué)會如何高效地學(xué)習(xí)，學(xué)會……

再次，在公司工作和在學(xué)校學(xué)習(xí)是兩個不同的概念。在學(xué)校里，你偶爾可以不遵守學(xué)校的規(guī)章制度；你可以只求60分萬歲；你偶爾可以不按時完成或者甚至就不做老師布置的作業(yè)；你也可以獨來獨往，不參與任何集體活動；你也可以不用擔(dān)心自己的衣食住行；你也可以…… 但在公司不一樣，你必須嚴格遵守各項規(guī)章制度；你必須按時保質(zhì)保量地完成自己負責(zé)的任務(wù)；你必須學(xué)會和他人有效地、禮貌地溝通交流，特別是和他人有分歧的時候；你必須學(xué)會如何高效有效地學(xué)習(xí)，尤其是那些學(xué)校里沒有學(xué)習(xí)過的、剛出世的、工作中又要用到的新知識；你必須及時發(fā)現(xiàn)自己亟待改善的缺陷和不足，并很快改善它，向優(yōu)秀的員工學(xué)習(xí)；同時你也必須記住：自己已經(jīng)長大啦，踏入社會工作啦，自己的衣食住行都要靠自己解決，而不是再讓年邁的爸媽養(yǎng)活自己；你必須……

再次，我想說下我工作中遇到的問題以及解決方案。首先，由于是上大學(xué)之后才接觸電腦，學(xué)習(xí)編程開發(fā)，再加上在學(xué)校期間沒有牢牢掌握住所學(xué)的知識，因此基礎(chǔ)還不太扎實。改版重構(gòu)動漫灣這個灣站，又用到一些javascript和ajax(javascript 和xml )新的知識，而這些在學(xué)校里幾乎沒有學(xué)習(xí)或用到。因此吧，我實習(xí)期間遇到的最大難題就是技術(shù)方面的。由于很多技術(shù)問題都是第一次遇到，所以經(jīng)常我都要摸索好長時間才能夠找到解決辦法，更有甚者是：找了很久也找不出哪里錯誤。對于自己花費好長時間也搞不定的問題，我會請我的同學(xué)或同事幫忙，或者上baidu、google和一些好的it論壇找類似的解決辦法，不管怎樣吧，最后都還解決啦。之后就是總結(jié)這些知識，并牢記這些經(jīng)驗。其次，就是團體合作和溝通交流的問題。雖然在ata 公司實習(xí)過兩周，在學(xué)校模擬的高通軟件公司做過實訓(xùn)教學(xué)管理系統(tǒng)，做過類似留言板式的主任在線，但時間都不長或人不多或項目小，因此團隊合作開發(fā)一個商業(yè)項目這是第一次，對于如何有效地合作，如何高效地和其他人溝通和交流，還不是怎么懂技巧。經(jīng)過三個月的實習(xí)，我算是領(lǐng)悟到了一些經(jīng)驗和教訓(xùn)。還有一些問題和困難，在此就不再一一累訴啦。

最后，感謝我的母�！�福州大學(xué)北京軟件人才培養(yǎng)基地培養(yǎng)，并推薦我來夢幻動畫實習(xí)，我的實習(xí)公司—北京夢幻動畫科技有限公司，我的技術(shù)指導(dǎo)人--劉偉、趙川、張寧和武文超……是您們的關(guān)心、幫助和支持才得以讓我有這次機會，真誠地向您們說聲謝謝！祝您們在201*年，學(xué)校越辦越好，公司蒸蒸日上，家庭和睦幸福！

此致

敬禮

實習(xí)生：張俊飛

年月日

第二篇：教學(xué)工作總結(jié)maya 動畫

201*-201*學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

授課名稱：maya動畫

授課教師：徐慶虎

授課時間：201*-201*第一學(xué)期

授課專業(yè)：動漫設(shè)計與制作專業(yè)

授課學(xué)時：64

教學(xué)工作總結(jié)：

本學(xué)期我擔(dān)任201*級動漫一班的maya動畫課程教學(xué)，進入到三維動畫的學(xué)習(xí)，學(xué)生同時也就真正的踏入了三維動畫關(guān)鍵課程和關(guān)鍵模塊的學(xué)習(xí)。

三維動畫已經(jīng)成為電影、電視、游戲以及其他媒體中的一部分，它以更加豐富和復(fù)雜的事業(yè)來表現(xiàn)特殊的效果。隨著三維動畫行業(yè)的不斷成熟，我們看到產(chǎn)生巨大差別的不再是令人吃驚的技術(shù)，而是技術(shù)所表現(xiàn)的內(nèi)容，當然還有它對觀眾情感所起的作用。maya其功能強大，所以成為專業(yè)人員們在這些領(lǐng)域中的首選工具之一。掌握maya 比較好的方法是根據(jù)課程循序漸進的學(xué)習(xí)，利用相關(guān)的功能和命令加上自己的靈感創(chuàng)建出神奇的三維效果。通過對從多邊形創(chuàng)建各種造型以及如何沒定多邊形貼圖的方法到完成角色動畫的整個流程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握maya 制作動畫的全部流程。著重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力。使學(xué)生具備較強

的操作技能。以及自學(xué)maya 其他功能的能力。

我系以“培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)行動能力為目標”采用“基于工作過程”和“項目驅(qū)動”教學(xué)，改變教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。maya動畫課程的教學(xué)正是采用基于工作過程和項目驅(qū)動教學(xué)的方法，我們利用臺兒莊運河古城這一地方特色進行項目實踐，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，在項目進行過程中，我們得到了很多有益的經(jīng)驗。

第一 、基于工作過程教學(xué)是由工作實際來確定典型的工作任務(wù)，并為實現(xiàn)任務(wù)目標而按完整的工作程序進行的教學(xué)活動。這就要求教學(xué)在課程開發(fā)上應(yīng)以情境性原則為主，教學(xué)過程應(yīng)是經(jīng)驗的形成過程和策略的構(gòu)建過程。知識的獲取是在“為了行動”的目標指引下“通過行動”而實現(xiàn)的，而行動體系的參照系就是工作過程。

第二、創(chuàng)造職業(yè)情境，學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)要求做到：學(xué)習(xí)情境的設(shè)臵要貼近實際，易于實現(xiàn)；項目具有典型的工作任務(wù)性，目標明確，且容易理解，符合經(jīng)驗，教師在課堂內(nèi)外都努力創(chuàng)設(shè)情景，根據(jù)學(xué)生所學(xué)的專業(yè)特點和現(xiàn)實需求，努力探討工學(xué)結(jié)合的教學(xué)方法。臺兒莊運河古城這一實際項目讓學(xué)生在模型、渲染、動畫課程中提高激情和趣味性。

第三、教師要善于啟發(fā)學(xué)生，在maya課程的實際教學(xué)中，教師嚴格遵循“以學(xué)生為中心”的原則。形成學(xué)生個人與個人的互動，個人與小組的互動，個人與全班的互動，組與組的互動。這樣的全盤互動，則充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為中心”的原則。

第四、教師要熟悉每課的教學(xué)內(nèi)容，明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目標、能力要求，把握好每課的學(xué)習(xí)內(nèi)容、突出重點、突破難點，既要注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，又要注重提高教學(xué)效率。第五、小組活動的定義是一定數(shù)量的人（課堂小組一般是四至八人）集合在一起，每人都意識到自己與其他成員的存在，為完成一個具體任務(wù)進行切磋，以達成一致或做出決定。小組討論給學(xué)生提供了一個自主創(chuàng)作的環(huán)境。在活動中，小組成員通過相互交流思想感情、相互交流創(chuàng)意和技術(shù)、互相傳遞信息來完成maya課程的學(xué)習(xí)。這種任務(wù)既增強了maya課程的流程性，也增進了同學(xué)間的合作情感，活躍了課堂氣氛。

開學(xué)初，向?qū)W生灌輸項目的思路，告訴學(xué)生我們要完成的項目并演示完成的項目。根據(jù)本課程能夠獨立完成三維動畫的教學(xué)目標，圍繞三維動畫項目，又把總目標細分成一個個的小項目，并把每一個學(xué)習(xí)模塊的內(nèi)容細化為一個個容易掌握的“項目”，通過小“項目”的具體操作，訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，引入相關(guān)的理論知識的學(xué)習(xí)，達到知識的升華和能力的培養(yǎng)，循序漸進地完成總的學(xué)習(xí)目標。

我會把我在制作宣傳片，企業(yè)形象片，廣告片，欄目包裝，動畫工程中的經(jīng)驗和收獲拿給學(xué)生分享，讓他們盡可能的少走彎路，我甚至把我在做項目中的素材和源文件拿給學(xué)生，讓他們切身體會到我在努力地讓他們增強專業(yè)技能，增強創(chuàng)造力，為的是讓他們走出了學(xué)校的大門能有飯吃，能有好的飯吃。

本學(xué)期工作順利圓滿完成，學(xué)生作品展覽非常成功，在本學(xué)期教學(xué)工作中我盡管取得了一定的成績，但是金無足赤，人無完人，教學(xué)過程中難免有缺陷，我會繼續(xù)向領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，謹遵領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀教師的教誨，不斷探索教學(xué)方法，不斷增加教學(xué)經(jīng)驗“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在下一個新學(xué)期的工作中我要更加嚴格要求自己，努力工作，戒驕戒躁，開拓進取，為棗莊職業(yè)學(xué)院的明天奉獻自己的力量。

徐慶虎

201*年12月19日

第三篇：教學(xué)工作總結(jié)maya模型 渲染 動畫

201*-201*學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

授課名稱：maya模型 渲染 動畫

授課教師：徐慶虎

授課時間：201*-201*第二學(xué)期

授課專業(yè)：計算機

授課學(xué)時：238

教學(xué)工作總結(jié)：

本學(xué)期我擔(dān)任201*級動漫一班的maya模型、渲染、動畫課程教學(xué)，進入到三維動畫模型、渲染、動畫的學(xué)習(xí)，學(xué)生同時也就真正的踏入了三維動畫關(guān)鍵課程和關(guān)鍵模塊的學(xué)習(xí)。

三維動畫已經(jīng)成為電影、電視、游戲以及其他媒體中的一部分，它以更加豐富和復(fù)雜的事業(yè)來表現(xiàn)特殊的效果。隨著三維動畫行業(yè)的不斷成熟，我們看到產(chǎn)生巨大差別的不再是令人吃驚的技術(shù)，而是技術(shù)所表現(xiàn)的內(nèi)容，當然還有它對觀眾情感所起的作用。maya其功能強大，所以成為專業(yè)人員們在這些領(lǐng)域中的首選工具之一。掌握maya 比較好的方法是根據(jù)課程循序漸進的學(xué)習(xí)，利用相關(guān)的功能和命令加上自己的靈感創(chuàng)建出神奇的三維效果。通過對從多邊形創(chuàng)建各種造型以及如何沒定多邊形貼圖的方法到完成角色動畫的整個流程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握maya 制作動畫的全部流程。著重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力。使學(xué)生具備較強

的操作技能。以及自學(xué)maya 其他功能的能力。

我系以“培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)行動能力為目標”采用“基于工作過程”和“項目驅(qū)動”教學(xué)，改變教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。maya模型、渲染、動畫課程的教學(xué)正是采用基于工作過程和項目驅(qū)動教學(xué)的方法，我們利用臺兒莊運河古城這一地方特色進行項目實踐，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，在項目進行過程中，我們得到了很多有益的經(jīng)驗。

第一 、基于工作過程教學(xué)是由工作實際來確定典型的工作任務(wù)，并為實現(xiàn)任務(wù)目標而按完整的工作程序進行的教學(xué)活動。這就要求教學(xué)在課程開發(fā)上應(yīng)以情境性原則為主，教學(xué)過程應(yīng)是經(jīng)驗的形成過程和策略的構(gòu)建過程。知識的獲取是在“為了行動”的目標指引下“通過行動”而實現(xiàn)的，而行動體系的參照系就是工作過程。

第二、創(chuàng)造職業(yè)情境，學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)要求做到：學(xué)習(xí)情境的設(shè)臵要貼近實際，易于實現(xiàn)；項目具有典型的工作任務(wù)性，目標明確，且容易理解，符合經(jīng)驗，教師在課堂內(nèi)外都努力創(chuàng)設(shè)情景，根據(jù)學(xué)生所學(xué)的專業(yè)特點和現(xiàn)實需求，努力探討工學(xué)結(jié)合的教學(xué)方法。臺兒莊運河古城這一實際項目讓學(xué)生在模型、渲染、動畫課程中提高激情和趣味性。

第三、教師要善于啟發(fā)學(xué)生，在maya課程的實際教學(xué)中，教師嚴格遵循“以學(xué)生為中心”的原則。形成學(xué)生個人與個人的互動，個人與小組的互動，個人與全班的互動，組與組的互動。

這樣的全盤互動，則充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為中心”的原則。

第四、教師要熟悉每課的教學(xué)內(nèi)容，明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目標、能力要求，把握好每課的學(xué)習(xí)內(nèi)容、突出重點、突破難點，既要注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，又要注重提高教學(xué)效率。第五、小組活動的定義是一定數(shù)量的人（課堂小組一般是四至八人）集合在一起，每人都意識到自己與其他成員的存在，為完成一個具體任務(wù)進行切磋，以達成一致或做出決定。小組討論給學(xué)生提供了一個自主創(chuàng)作的環(huán)境。在活動中，小組成員通過相互交流思想感情、相互交流創(chuàng)意和技術(shù)、互相傳遞信息來完成maya課程的學(xué)習(xí)。這種任務(wù)既增強了maya課程的流程性，也增進了同學(xué)間的合作情感，活躍了課堂氣氛。

開學(xué)初，向?qū)W生灌輸項目的思路，告訴學(xué)生我們要完成的項目并演示完成的項目。根據(jù)本課程能夠獨立完成三維動畫的教學(xué)目標，圍繞三維動畫項目，又把總目標細分成一個(推薦打開公文素材庫：www.seogis.comx201*的工作界面及各個工具的使用方法。掌握了 flash 文檔的創(chuàng)建方法；了解如何設(shè)置 flash的工作環(huán)境；掌握繪圖工具箱的使用；掌握工具的常用使用技巧;熟練掌握建立繪圖對象的方法;掌握繪圖對象的特性；熟練掌握對文本對象的建立，編輯；熟悉對位圖的處理方法；熟練掌握元件與實例的創(chuàng)建，編輯方法；熟悉動畫原理；了解電影剪輯的創(chuàng)建

使用；掌握按鈕的創(chuàng)建,使用； 掌握關(guān)鍵幀的應(yīng)用,創(chuàng)建動畫;熟悉動作面板;了解腳本環(huán)境的設(shè)置；熟悉動作腳本實例的創(chuàng)建,編輯;熟悉 flash 動畫的播放,優(yōu)化與發(fā)布的設(shè)置�！峨娔X動畫》俱樂部活動的開展，培養(yǎng)了學(xué)生們學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性、環(huán)境適應(yīng)能力和發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

三、活動后的反思

在本學(xué)期活動開展的過程中發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生視野不開闊，在作品中反映出學(xué)生不善于從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺，在今后的活動開展中過程，要有意識地提高學(xué)生的審美能力與水。

王萍芳

201*年1月18日

第五篇：動畫系團總支學(xué)年工作總結(jié)及展望

201*-201*動畫系團總學(xué)年工作總結(jié)及新學(xué)期展望 時光飛逝，回首間，我們已在本部校區(qū)度過了一年的學(xué)習(xí)和工作生活�；貞涍@一年的工作，感觸很深，時間過的太快，在真正進入社會之前，在團總支鍛煉之后，我們團隊獲益良多，會學(xué)到很多，提高很多，有些東西是在潛移默化中改變的。只有總結(jié)了過去，才能更好的改善自己，以便于開展以后的工作。本學(xué)年，在院團委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，團結(jié)和帶領(lǐng)廣大團員，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以學(xué)習(xí)為重心，以育人為主線，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才為目標，堅持以服務(wù)大局與服務(wù)青年相統(tǒng)一，為青年學(xué)生提供了成人成才的廣闊舞臺，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展做出了積極貢獻，現(xiàn)將總結(jié)如下： 一：學(xué)年總結(jié)

第一學(xué)期:

由于第一學(xué)期采取院系模式的特殊性，相對區(qū)分的時間較晚，第一學(xué)期并沒有組織開展較多的活動許多工作和模式還在摸索。

一： 團總支學(xué)生干部隊伍建設(shè)。學(xué)期的時候進行了納新的工作，完成初步的團隊體系。之后院決定將各部門的人下分到各系團總支，做好人員的安置調(diào)配工作。做好人員心理落差的開導(dǎo)工作，與院級部長商討任命各部門的部長以及副部，深入完善學(xué)生干部的隊伍建設(shè)。確定團總支例會和各部門的例會，加強對各部門干部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。完善團總支的工作章程及各項條例，增強團總支工作活力及在學(xué)生中的影響力，鞏固團總支在學(xué)生組織中的主體地位。改善團總支的組織運行機制，切實增強學(xué)生干部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二： 認真配合學(xué)院團委落實開展“和諧校園，安全百日行”、“關(guān)注十八大，學(xué)風(fēng)建設(shè)”、充分發(fā)揮校園宣傳重要作用，加大宣傳和教育力度。

三： 開展“動畫系徽”主題活動征集大賽。大賽由專業(yè)老師統(tǒng)一評選，活動舉辦較為成功。組織舉辦“自律委員會”“安全百日行”等logo設(shè)計比賽，11級同學(xué)參與度較高。

四：團的日常工作有條不紊。密切聯(lián)系各班團支書，切實做好團員的培養(yǎng)、發(fā)展、注冊以及各班團費的收繳等工作。支持各團支部獨立開展活動，上團課，召開民主生活會，組織開展各種思想性、教育性強的學(xué)習(xí)和活動。通過團員管理：團籍管理、團費收繳、團員獎勵、處分等，密切團員與團組織的聯(lián)系。

第二學(xué)期：

在經(jīng)過上一學(xué)期的過渡和磨合之后，各個部門能緊密聯(lián)系院級部門認真順利的開展工作，參與和組織活動，較上學(xué)期有較大進步。

團總支辦公室：

團總支辦公室在日常工作中：

1、團總支辦公室的人員主要的工作范圍就是及時上傳下達，完成本職工作。

2、積極完成老師交給我們的任務(wù)。

3、加強工作能力和責(zé)任心，隨時督促自己，認真完成自己的工作，認真召開團各部門的例會。

4、整理好各部門每月所上交的工作計劃和總結(jié)，并針對所反映出來的問題做好總結(jié)。

5、核實各部門上交的考勤表，針對問題解決問題。

6 、繼續(xù)加強執(zhí)行辦公室規(guī)章制度，提高自身的意識和修養(yǎng)，加強團隊凝聚力。

7、部門負責(zé)人和助理之間要經(jīng)常交流，這樣會更好的完成任務(wù)。

8、做好辦公室內(nèi)部的各項管理制度。

9、團辦和個部門的例會時總有人遲到和缺席。

并在各個部門部長的討論下：制定一些干部考核表。通過這些表的制定從而更好地管理考核學(xué)生干部以及優(yōu)秀學(xué)生，也為日后優(yōu)秀學(xué)生的評定做基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)之上我們開會制定了相應(yīng)的考核標準。

作為動畫系團總支辦公室來說，在這一個學(xué)年的過程中，主要處理了各種違紀的整理，以及協(xié)助老師與團支書和班級之間的溝通。再者團總支辦公室作為團總支的領(lǐng)頭部門，更加應(yīng)該做到一個良好的榜樣，促進各個部門之間的一個溝通。

輿情部

加入輿情工作部后,我通過新浪微博“dhy藝術(shù)與傳媒學(xué)院--動畫系”反應(yīng)學(xué)生們的意見，同時轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)校的一些活動。但是我覺得只有反應(yīng)同學(xué)們的意見，反應(yīng)學(xué)校工作中的問題反應(yīng)學(xué)校一些好的事跡是真正的輿情工作部。我自身對于輿情工作部的工作理解不足，所以報告水平可能不高。不僅要總結(jié)好的地方，還要總結(jié)不足

宣工部

本學(xué)期是我們動畫系宣工部最為忙碌的一年，學(xué)期初，我們動畫系宣工部于3，4月份分別繪制了女生節(jié)游戲宣傳活動海報和巧手繪t恤的宣傳海報，就效果而言相較上學(xué)期手繪海報的質(zhì)量有明顯提高。

5月中旬我們系宣工參與了由校主辦，藝術(shù)與傳煤學(xué)院承辦的心理微博logo以及宣傳標語征集比賽的宣傳工作，首次運用photoshop軟件制作了電子宣傳海報并通過審核，張貼在了三大食堂和各學(xué)院宣傳欄，為活動的進程和最終決賽起到了很好的宣傳作用。同時我們還幫忙選出了十五條優(yōu)秀的宣傳標語，整理每位參賽選手的作品，制作決賽當天的ppt以及比賽之后的新聞稿撰寫等后續(xù)工作。5月下旬設(shè)計了由藝術(shù)與傳煤學(xué)院主辦的創(chuàng)藝節(jié)開幕式當天的路排路標，并于當天懸掛于各路口拐角處。

6月我們動畫系宣工部和傳煤，設(shè)計系的宣工共同合作，成功舉辦了色彩涂鴉比賽，為期兩天，同學(xué)們踴躍參與，我們對參賽學(xué)手進行統(tǒng)計，并且評選出了一部分優(yōu)秀作品。6月中旬我們部門開始著手南5寢室布置工作。之后我們系宣工部參與了藝術(shù)與傳煤學(xué)院主辦的創(chuàng)藝節(jié)晚會所需要的幕布繪制工作，為期六天，一共繪制了3塊幕布，并討論和設(shè)計了各塊幕布的排列順序，為創(chuàng)藝節(jié)晚會的成功舉辦盡了我們最大的努力。

青年志愿者服務(wù)部

（一）、校內(nèi)活動工作：

1、3月初，我院心理微博logo設(shè)計大賽活動

2、3月19日招募了志愿者對藝術(shù)與傳媒教學(xué)樓的書籍進行了整理3、4月12日，安排志愿者去維護櫻花日語來我校做宣傳工作。

4、5月11日，我院舉辦了城市生存戶外挑戰(zhàn)賽的活動，進行了志愿者招募以及場地布置和橫幅的掛置等志愿服務(wù)。

5、5月中旬，我院創(chuàng)意節(jié)有序開展一系列活動，我部門積極配合學(xué)院工作，志愿者招募以及場地布置和搬運作品等志愿服務(wù)。

6、6月初安排志愿者對其他分院的節(jié)進行支援幫助，去現(xiàn)場幫忙搬桌子和整理東西。

7、6月16日，學(xué)院創(chuàng)意節(jié)活動閉幕式，我部門積極響應(yīng)學(xué)院號召，大力開

展志愿活動，打掃和整理現(xiàn)場。

（二）、校外活動工作：

1、3月4日一開學(xué)初，在客運中心開展了學(xué)雷鋒活動

2、3月8日開學(xué)初為陽明小學(xué)，愛心小學(xué)進行志愿者招募并進行了培訓(xùn)。3、3月14日3月21日和3月28日對陽明小學(xué)進3月份的行英語活動支教4、3月8日3月28日如期對博愛樂園展開智障人士的志愿活動

5、3月8日3月16日和3月31開展客運中心的志愿活動

6、4月11日和25日，我們部門去陽明小學(xué)進行英語支教活動，用自己所學(xué)的知識服務(wù)社會。

7、4月2日、3日和9日、10日我們部門去客運中心開展志愿活動，引導(dǎo)旅客和幫忙提行李。

8、5月4日，在青年志愿活動中，我們與客運中心聯(lián)合做了一場進社區(qū)的志愿者活動

9、5月11日和17日，我們部門去愛心小學(xué)進行英語支教，用自己所學(xué)的知識去幫助民工子女，獻出自己一點綿薄之力。

10、5月20日，我們部門帶領(lǐng)志愿者們前往愛心小學(xué)和博愛樂園進行美術(shù)支教。

11、6月1日前往寧波市江東區(qū)愛心小學(xué)支教，開展“迎六一”的活動。12、6月2日和14日，我們部門去陽明小學(xué)進行支教，給孩子們帶去歡笑的同時也給他們帶去了知識。

素拓部

一、日常工作的進行

1. 按時向每一個班的素拓進行加分，統(tǒng)計整理，并及時上傳。

2. 每周定時開會，偶爾會出去聚餐，為了促進成員之間的溝通交流，增加凝聚力，更為了提高工作實施的效率。

二、活動的開展

1. 組織開展201*-201*學(xué)年大學(xué)生寒假社會實踐活動：

2. “團旗飄揚，青春領(lǐng)航：讀書交流會

3.積極配合院里對班級素拓表的抽查

三、 配合其他工作

1. 積極參加院內(nèi)的所有活動，

2. 踴躍于各個志愿者活動中

3. 這學(xué)期開始與其他部門輪流值班。

創(chuàng)業(yè)實踐部：

1. 暑假社會實踐的統(tǒng)計，分類并且打分。

2. 幫助招聘會順利展開進行。

3. 學(xué)期初開了會議，分配每個部員的任務(wù)，并且進行了小范圍的部門人員整改。

組織部：

1：學(xué)年組織部完成了兩次上交18個班級的團員證的工作，并收齊了團費。 2：每星期班級團日活動材料的收繳，配合院組織部做好各項工作。

3：共召開過八次例會，每次會議中分配了各個干事負責(zé)的部門內(nèi)部事宜。每次例會氣氛融洽，沒有出現(xiàn)玩手機打電話自顧自做事情，每個人都有認真聽部長發(fā)言。部員到會率較好，遲到現(xiàn)象存在但不嚴重，情況總體較好。

例會中有幾個較為突出的問題：1、例會請假手續(xù)不夠完善，導(dǎo)致經(jīng)常有部員請假。2、例會氣氛很活躍，這有利于部員思維創(chuàng)新，但召開例會須適當嚴肅以提高效率。

二、 工作中發(fā)現(xiàn)的問題

我團總支工作進展順利并且為學(xué)校工作做出應(yīng)有貢獻。但由于各種主客觀原因，團的工作還存在很多不足，還有很多值得思考和改進的地方：

1、各部門之間交流較少，從而在有些時候開展活動的時候不能體現(xiàn)的互幫互助。

2、很多會議開展時沒做好會議前的準備導(dǎo)致會議內(nèi)容比較空乏，并且開會的流程不是很清晰，主題內(nèi)容不明確。導(dǎo)致彼此之間的溝通不和諧，整體的效果和預(yù)期的有差入。

3、整個團總支沒有形成一個良好的溝通交流體系，導(dǎo)致一些通知沒落實到個人 ，從而耽誤了很多事。

4、團總支的很多成員對自身的約束力很低，遲到等違紀情況比較嚴重。

5、學(xué)中很多成員禮儀有待加強，工作積極性有待加強。

三、下一步工作計劃

1、進一步加強部門常規(guī)管理的深度，制定良好的獎懲制度。

2、加強與各部門的聯(lián)系和溝通，從而更好地了解各部門的情況。

3、做到由群眾中來到群眾中去，及時的反應(yīng)同學(xué)們的優(yōu)良建議以及同學(xué)們面臨的情況，做好矛盾的疏通和心理層面的工作。

4、加強督促每個部門都制定好自己部門的工作計劃的完善和實施。

5：同時還需加強學(xué)生干部的思想教育和方式方法的指導(dǎo)。

四、目前我們需要改進的地方

1、作為一名學(xué)生干部，我們應(yīng)該用高質(zhì)量高標準要求自己。

2、提高自身的素質(zhì)和思想覺悟，增強自己各方面能力。

3、合理安排自己的工作時間和學(xué)習(xí)時間。

4、強調(diào)在做每一件事都要有責(zé)任心，責(zé)任兩字很重要，效率也很重要。

5、不要過分的為干工作談待遇和條件，踏踏實實做好學(xué)生干部的本分。結(jié)語：

團總支是院級的重要的結(jié)構(gòu)組織，是領(lǐng)導(dǎo)和老師的助手，是綜合承接上級部門指示的中樞，是院級各部門的中介�；仡檲F總支本學(xué)期的各項工作，在團總支各個部門的努力下，雖取得了一定成績，但與領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的期望相比，還存在一些不足：管理制度仍需完善，落實力度需要進一步加大；與各個部門、各個片區(qū)之間的聯(lián)系有待進一步密切；工作應(yīng)當更進一步注重成效和創(chuàng)新；應(yīng)進一步發(fā)揮個人潛能，為院發(fā)展獻力獻策等等。在這一年中，我們有苦有淚，有甜有笑，但一切都是值得的！只要大家心都在一起！

希望下動畫系學(xué)期團總支進一步發(fā)揮作用，正視缺點不足，認真克服，不斷提高服務(wù)水平和工作質(zhì)量，再為藝術(shù)與傳媒學(xué)院貢獻力量！希望能與大家共同成長！

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