“改革創(chuàng)新 奮發(fā)有為”大討論民主評議發(fā)言材料 本文簡介:
今年,是中華人民共和國70周年,是全面建成小康社會的關(guān)鍵之年,更是我校十三五規(guī)劃落實的重要一年。在這重要的時期,全省組織開展“改革創(chuàng)新奮發(fā)有為”大討論,既是貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于改革開放再出發(fā)和新時代新?lián)?dāng)新作為重要指示精神的重大舉措,更是激發(fā)引領(lǐng)廣大黨員干部奮進新時代的重要載體;彰顯了我省勇立新
“改革創(chuàng)新 奮發(fā)有為”大討論民主評議發(fā)言材料 本文內(nèi)容:
今年,是中華人民共和國70周年,是全面建成小康社會的關(guān)鍵之年,更是我校十三五規(guī)劃落實的重要一年。在這重要的時期,全省組織開展“改革創(chuàng)新 奮發(fā)有為”大討論,既是貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于改革開放再出發(fā)和新時代新?lián)?dāng)新作為重要指示精神的重大舉措,更是激發(fā)引領(lǐng)廣大黨員干部奮進新時代的重要載體;彰顯了我省勇立新時代潮頭、銳意創(chuàng)新開拓的奮發(fā)姿態(tài),表達了廣大山西人民攻堅克難、奮勇作為的堅定信心和決心。
根據(jù)學(xué)!案母飫(chuàng)新 奮發(fā)有為”大討論活動的部署,我積極進行深入的學(xué)習(xí)思考,全面了解領(lǐng)會開展大討論的背景、現(xiàn)實意義、主要任務(wù),在此基礎(chǔ)上對標(biāo)一流找差距,努力通過本次大討論的契機,實現(xiàn)一次思想的大反思,反思自己落后于時代的思維觀念和思維模式;實現(xiàn)一次能力的大檢查,檢查自己履崗盡責(zé)與新時代發(fā)展的差距;實現(xiàn)一次作風(fēng)的大剖析,剖析自己擔(dān)當(dāng)作為與群眾期待的距離。通過前期的動員、學(xué)習(xí)和思考,我對本次大討論有了一個深刻的認(rèn)識,同時對標(biāo)一流查找到自身還存在的問題和不足,現(xiàn)根據(jù)組織要求,詳細匯報如下,懇請大家批評指正!
1.思想認(rèn)識
當(dāng)前,正是我省在“兩轉(zhuǎn) ”基礎(chǔ)上走向了全面拓展新局面的新征程,新征程就意味著瞄準(zhǔn)新的更好的目標(biāo),攀登新的更高的山峰,展現(xiàn)新的更大的作為。在此進則振興騰飛、退則必然落后的關(guān)鍵時期,必然需要更加先進的理念、更加完善的機制、更加過硬的本領(lǐng)和更加扎實的作風(fēng),致力改革創(chuàng)新、致力奮發(fā)進取、致力擔(dān)當(dāng)作為,才能實現(xiàn)我省在新時代實現(xiàn)新突破、譜寫新篇章。省委新年伊始開展的這場大討論,就是一場呼喚思想覺醒、革故鼎新的學(xué)習(xí)實踐,就是一場激勵求真務(wù)實、創(chuàng)新拓展的教育警醒,就是一場激發(fā)擔(dān)當(dāng)作為、勇攀高峰的前進號角。開展這次大討論,就是要引導(dǎo)廣大黨員干部高舉習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的旗幟、高舉改革開放的大旗,以更加積極向上的干勁、敢闖敢試的拚勁、持續(xù)奮斗的韌勁,促改革、推創(chuàng)新、謀發(fā)展,進一步塑造新時代新山西的新形象;就是要進一步引導(dǎo)廣大黨員干部拿出刀刃向內(nèi)的勇氣和魄力,進行自我的思想革命、行為革命,聚焦難題、逐一破解,真正做信念過硬、政治過硬、本領(lǐng)過硬、作風(fēng)過硬的知行合一、擔(dān)當(dāng)作為的示范者、帶頭人;就是要在全省進行一場思想的革命、學(xué)習(xí)的革命、作風(fēng)的革命、作為的革命,實現(xiàn)觀念在提升、思想再解放、作風(fēng)再務(wù)實、本領(lǐng)在提高、工作再提質(zhì),切切實實推進山西各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
這次大討論必然會激勵廣大山西人民進一步解放思想、轉(zhuǎn)換發(fā)展思路、提高干事創(chuàng)業(yè)的積極性和主動性,調(diào)動起大家想干事、會干事、肯干事、能干事、干好事的信心和決心;必然將促進山西人民思想的再解放,實踐的再深入、拼闖的再堅定,必將是一次凝心聚力的過程,推動大家破除隨遇而安、慵懶散漫的現(xiàn)狀,激發(fā)起爭當(dāng)先鋒的信念,勇于擔(dān)當(dāng)作為,努力開創(chuàng)新時代事業(yè)發(fā)展的新局面。
2.存在不足
一是改革意識不夠強烈,步子邁得慢。心理或多或少還存在求穩(wěn)怕錯思想,害怕工作失誤、冒風(fēng)險,害怕踩到紅線。一些時候把“不出事”作為處理問題的前提,勇往直前的沖勁不夠足,改革步伐邁得不夠大、不夠快,跟不上校黨委行政的要求。比如,研究生培養(yǎng)質(zhì)量的評價指標(biāo)、研究生教學(xué)改革尚未全面推進。
二是創(chuàng)新發(fā)展理念不夠先進,創(chuàng)新發(fā)展舉措不夠多。創(chuàng)新的舉措還跟不上時代發(fā)展的步伐、跟不上校黨委行政的部署和要求,辦法措施不夠多,創(chuàng)新突破還不夠大。在破除個別教師小富即安、因循守舊方面缺乏創(chuàng)新性的高招、實招;比如學(xué)科學(xué)術(shù)團隊建設(shè)力度不夠,科研創(chuàng)新的破局能力還待提升。
三是推進開放合作辦學(xué)理念不夠新,共享共用社會資源的舉措不足。貫徹落實開放、共享的發(fā)展理念不夠精準(zhǔn)、力度不足,還存有一定的封閉狹隘思想,不為我所有、但為我所用的共享共贏思想貫徹不徹底,校企合作共享局面尚未形成,全院一盤棋抓科研發(fā)展、抓學(xué)科建設(shè)的局面尚未完善。
四是還存在依賴思想,以新理念推進學(xué)院發(fā)展力度不夠大。在謀劃學(xué)院科研和學(xué)科發(fā)展中,或多或少還存在的依賴思想,認(rèn)為學(xué)院底子弱、條件差,學(xué)校應(yīng)該會給予大力的支持,甚至存有天上掉餡餅的幻想,因此在創(chuàng)機遇方面還沒有更好更多的措施。
五是工作標(biāo)桿不夠高,工作標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)格。謀劃發(fā)展中沒有做到對標(biāo)一流,將一流高校的標(biāo)準(zhǔn)作為學(xué)院學(xué)科科研事業(yè)發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn),還是一種跟跑、追隨、盲從的狀態(tài),沒有以自我超越的干勁去要求各項事業(yè)對標(biāo)一流、趕超一流。
六是責(zé)任意識不夠強,工作中存有拖拉湊合的不良苗頭。在工作謀劃和推進中,過分注重了可量化的指標(biāo)提升,動員廣大教師發(fā)論文、報課題,還沒有將老師的全面需求滿足和發(fā)展愿景作為積極性主動性發(fā)揮的前提和基礎(chǔ)來考量,人文關(guān)懷不到位。
3.原因分析
一是理論武裝弦繃得不緊,學(xué)習(xí)緊迫感松弛。思想意識的問題,根本還是理論武裝不到位。雖然自己注重學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)的主動性緊迫感還不夠強烈,學(xué)習(xí)缺乏深度、缺少韌勁和鉆勁,忽視了理論聯(lián)系實際、理論指導(dǎo)實踐的重要原則和根本作用,融會貫通、深入骨髓、觸及靈魂的深層次思考不夠,使得不能和工作很好對接,理論指導(dǎo)實踐的能力還需進一步加強,應(yīng)對和處理復(fù)雜多變問題的理論武裝還需要增強。
二是黨性修養(yǎng)錘煉不嚴(yán),先進性標(biāo)準(zhǔn)不高。有時思想中出現(xiàn)的畏難情緒等問題,根源上還是自己的先進性追求不夠高、黨性修養(yǎng)不夠過硬,心中存在不擅權(quán)、不越權(quán)、不貪利、不徇私,就不會出現(xiàn)問題的膚淺認(rèn)識;還是自己的標(biāo)準(zhǔn)要求有所松懈。
三是初心使命有所淡化,宗旨意識有待強化。思想上還有大家物質(zhì)生活水平都提高了,生活條件都變好了,有些工作可以緩一緩放一放的片面認(rèn)識,自我初心使命有所放松,密切聯(lián)系群眾的傳統(tǒng)和全心全意服務(wù)群眾的宗旨執(zhí)行上出現(xiàn)偏離,不能與時俱進將群眾滿意度提升到全新的高度,缺乏針對性的高效舉措和成效。
四是責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識不強,改革創(chuàng)新把握不夠透徹。工作緩、等、靠,其根源是自身責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)精神不夠強烈,改革的緊迫感不足,創(chuàng)新的危機感不強,心中依然還存在著“小我”,存有做事怕錯、怕承擔(dān)責(zé)任,攬事怕議、怕越位錯位的思想,迎難而上的銳氣和挺身而出的勇氣不夠。
4.努力方向
針對存在的問題,我將積極發(fā)揮資深的引領(lǐng)作用,既抓自身思想作風(fēng)建設(shè),又謀學(xué)院學(xué)科科研創(chuàng)新發(fā)展良策,切實改進作風(fēng),主動擔(dān)當(dāng)作為,改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為,推進學(xué)校各項事業(yè)向好發(fā)展。
一是進一步加強理論學(xué)習(xí)、黨性修養(yǎng)和宗旨意識。牢固樹立強固理想信念之鈣的緊迫意識,堅持理論武裝先行,進一步增強理論學(xué)習(xí)的自覺性和系統(tǒng)性,鍥而不舍地增強理論學(xué)習(xí)的廣度和深度,做到真學(xué)真懂真信真用,學(xué)用相長,將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作、指導(dǎo)實踐的指南和動力,不斷提升領(lǐng)導(dǎo)水平和破解難題的本領(lǐng)。
二是要深入推進校黨委行政決策部署落地生根。正確認(rèn)識大局、自覺服從大局、堅決維護大局,確保校黨委行政的決策部署在學(xué)院科研與學(xué)科建設(shè)方面落地生根,確保學(xué)院相關(guān)工作的發(fā)展沿著學(xué)校制定的正確方向奮勇前進。要深入挖掘校企合作的項目,努力使學(xué)院的科研項目與學(xué)校的發(fā)展方向相匹配,服務(wù)于山西。
三是要進一步強化責(zé)任意識和工作實效。堅持眼睛向下看,身子向下沉,深入師生交心交流,及時完善工作思路和具體舉措,使得決策更加合理化人性化,更具針對性實效性,切實為師生排憂解難,辦實事辦好事,切實把師生的愿望轉(zhuǎn)化為工作的目標(biāo)和努力的方向,少說多干、真抓實干,盡心盡力履職創(chuàng)業(yè)。
四是要扎實推進學(xué)院科研學(xué)科等各項事業(yè)向好發(fā)展。把握好“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論的大好機遇,帶頭在大討論中將自己擺進去、將問題擺進去、將目標(biāo)論出去、將思路議出來,切實做到“六個破除”、“六個著力解決”、“六個堅持”,全面貫徹落實好新發(fā)展理念,落實好中央和省委的決策部署,以全國教育大會精神為指導(dǎo),堅守立德樹人的根本任務(wù),對標(biāo)一流,在學(xué)科建設(shè)、科研創(chuàng)新、研究生培養(yǎng)和學(xué)院內(nèi)涵發(fā)展等方面,出思路、抓落實、求突破,切實推動更好發(fā)展。
面對未來,我將深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,武裝頭腦、指導(dǎo)實踐,積極抓好問題的深度查擺,勇于擔(dān)當(dāng)負責(zé),主動抓好工作落實,改出新面貌、創(chuàng)出新氣象,為建設(shè)一流人文學(xué)院作出自己應(yīng)有的貢獻。
懇請全院師生進一步批評指正。希望大家知無不言、言無不盡,給予我真誠的批評指導(dǎo)!謝謝!
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