第一篇：班組建設(shè)措施

xxx班組建設(shè)措施
1.班前檢查不能少：堅(jiān)持接班前，對(duì)工作環(huán)境及各個(gè)環(huán)節(jié)、設(shè)備依次認(rèn)真檢查，排查現(xiàn)場(chǎng)隱患，確認(rèn)上一班遺留問題，并指定專人進(jìn)行整改。班中排查不能少：堅(jiān)持每班對(duì)各個(gè)工作地點(diǎn)進(jìn)行巡回檢查，重點(diǎn)排查在崗職工精神狀況、班前隱患整改情況和生產(chǎn)過程中的動(dòng)態(tài)隱患。班后復(fù)查不能少：當(dāng)班工作結(jié)束后，對(duì)安排工作進(jìn)行詳細(xì)復(fù)查，重點(diǎn)復(fù)查工程質(zhì)量和隱患整改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)組織處理，處理不了的現(xiàn)場(chǎng)向下一班職工交代清楚，并及時(shí)匯報(bào)。

2.嘴快：安排工作說到、說詳、說細(xì)、說清、說明，發(fā)現(xiàn)工作不到位或哪里容易出現(xiàn)問題就及時(shí)提醒。

腿快：認(rèn)真落實(shí)“三不少”制度，對(duì)班組所管的范圍，不厭其煩地巡回檢查，每個(gè)環(huán)節(jié)、每臺(tái)設(shè)備都及時(shí)檢查到位。

手快：無論到哪個(gè)地方，發(fā)現(xiàn)隱患和問題，現(xiàn)場(chǎng)能處理的當(dāng)即處理，處理不了的及時(shí)匯報(bào)。

3.勤動(dòng)腦：結(jié)合生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，對(duì)遇到的困難和問題，勤動(dòng)腦、勤思考，并靈活運(yùn)用各種方法，迅速組織處理。

勤匯報(bào)：對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患和問題，尤其是有可能影響下一班安全生產(chǎn)和工程進(jìn)度的，及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)，使上級(jí)在第一時(shí)間能掌握生產(chǎn)一線的工作動(dòng)態(tài)，合理分工，科學(xué)調(diào)度，統(tǒng)籌安排。

勤溝通：經(jīng)常與隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)溝通，了解隊(duì)里的措施要求；與上一班和下一班人員溝通，了解施工進(jìn)度和施工過程中存在的問題；經(jīng)常與工友溝通，掌握工友工作和生活情況。 發(fā)現(xiàn)情緒不正常的人必談：注重觀察工友在工作中的思想情緒，發(fā)現(xiàn)情緒不正常、急躁、精力不集中或神情恍惚等問題的，及時(shí)談心交流，弄清原因，因勢(shì)利導(dǎo)，幫助解決困難和思想問題，消除急躁和消極情緒，使其保持良好心態(tài)投入工作，提高安全生產(chǎn)的注意力。

4.發(fā)現(xiàn)情緒不正常的人必談：注重觀察工友在工作中的思想情緒，發(fā)現(xiàn)情緒不正常、急躁、精力不集中或神情恍惚等問題的，及時(shí)談心交流，弄清原因，因勢(shì)利導(dǎo)，幫助解決困難和思想問題，消除急躁和消極情緒，使其保持良好心態(tài)投入工作，提高安全生產(chǎn)的注意力。

對(duì)受到批評(píng)的人必談：對(duì)受到批評(píng)或處罰的人，單獨(dú)與其談心，講明批評(píng)或處罰的原因，消除其抵觸情緒。

每月必須召開一次談心會(huì)：堅(jiān)持每月至少召開一次談心會(huì)。工友聚在一起，暢所欲言，共享安全工作經(jīng)驗(yàn)，反思存在的問題和不足，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。

第二篇：班組建設(shè)措施

班組建設(shè)措施

伊春興安嶺風(fēng)力發(fā)電有限公司

班組建設(shè)措施

班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的最基層組織。抓好班組建設(shè)，是增強(qiáng)企業(yè)活力的源泉，是提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的可靠保證。班組建設(shè)一直是企業(yè)工會(huì)和行政配合開展得較好的一項(xiàng)工作，既是搞好企業(yè)管理的基礎(chǔ)，又是做好工會(huì)工作的基礎(chǔ)，工會(huì)開展的經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新、勞動(dòng)競(jìng)賽、廠務(wù)公開和“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)等最終都要落實(shí)到班組建設(shè)上才能有強(qiáng)大生命力。公司歷來有重視抓好班組建設(shè)的傳統(tǒng)，也有比較扎實(shí)的工作基礎(chǔ)，始終堅(jiān)持以人為本，以安全生產(chǎn)為基礎(chǔ)，以效率和效益為中心，以提高員工素質(zhì)為重點(diǎn)，以班組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，把加強(qiáng)班組建設(shè)作為加強(qiáng)企業(yè)管理、提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的一項(xiàng)長(zhǎng)期戰(zhàn)略任務(wù)常抓不懈。

一、目前班組建設(shè)面臨的現(xiàn)狀和存在問題

我們公司作為新興型發(fā)電企業(yè)，經(jīng)歷前多年發(fā)展發(fā)展，在班組一級(jí)的管理普遍傾向于追求經(jīng)濟(jì)效益的粗放式管理占主導(dǎo)地位，尤其是做為電力企業(yè)，班組基礎(chǔ)管理薄弱，存在管理松散、控制不力、執(zhí)行力差等問題;班組安全基礎(chǔ)和經(jīng)營(yíng)管理功能發(fā)揮不好，現(xiàn)場(chǎng)違章現(xiàn)象突出、員工業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，加之員工流動(dòng)性大、素質(zhì)不高造成安全狀況不好，效果不佳，隊(duì)伍穩(wěn)定困難，這些問題直接影響著企業(yè)持續(xù)科學(xué)發(fā)展。

同時(shí)，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系的日益完善，舊體制條件下的工作和生活方式未完全被打破，新思想、新觀念、新秩序正在碰撞與摩擦中逐漸形成，反映在職工頭腦中的是生活內(nèi)容豐富化、思想觀念復(fù)雜化、價(jià)值取向多元化，作為使工會(huì)行使職能處于企業(yè)細(xì)胞的班組，在思想政治教育、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作方面的創(chuàng)新與探索不夠，也是影響和制約企業(yè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

二、如何在新的歷史條件下，創(chuàng)造性地開展班組工作，我們認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手

1、要明確加強(qiáng)班組建設(shè)的工作目標(biāo)。加強(qiáng)企業(yè)班組建設(shè)的工作目標(biāo)，一是按照企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的要求，提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本，節(jié)約能源資源，提高產(chǎn)品質(zhì)量，防止工傷事故，努力把班組建設(shè)成為安全、文明、優(yōu)質(zhì)、高效的生產(chǎn)單元;二是按照企業(yè)人才培養(yǎng)和發(fā)展目標(biāo)的要求，強(qiáng)化班組和職工的創(chuàng)新意識(shí)，完善鼓勵(lì)創(chuàng)新的機(jī)制，培育和發(fā)展各類人才，通過提高職工素質(zhì)推動(dòng)企業(yè)發(fā)展，努力把班組建設(shè)成為凝聚人才、培育人才、發(fā)展人才

的人才基地;三是按照企業(yè)黨組織和行政的工作要求，進(jìn)一步加強(qiáng)班組的理論學(xué)習(xí)和宣傳思想工作，使黨的方針政策和企業(yè)的改革發(fā)展穩(wěn)定的政策深入班組職工，及時(shí)準(zhǔn)確地反映職工意愿和需求，穩(wěn)妥化解各類矛盾和問題，努力把班組建設(shè)成為黨組織、工會(huì)組織與職工群眾密切聯(lián)系的基層單位。

2、要抓好加強(qiáng)班組建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。抓好班組建設(shè)，重在落實(shí)。一是建立健全班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體系，明確牽頭部門和相關(guān)責(zé)任部門，制訂相應(yīng)工作制度，確保有人抓、有人管。工會(huì)要積極參與這項(xiàng)工作。二是選配好班組長(zhǎng)。班組長(zhǎng)是整個(gè)班組工作的直接組織者、管理者和教育者。班組長(zhǎng)的素質(zhì)和能力直接決定班組建設(shè)的成效。要明確班組長(zhǎng)的任職資格與職責(zé)，嚴(yán)格班組長(zhǎng)的入選條件，實(shí)行嚴(yán)格考核，完善激勵(lì)機(jī)制，確保班組長(zhǎng)的整體素質(zhì)與水平。三是健全班組建設(shè)的規(guī)章制度。制度建設(shè)在企業(yè)管理中具有基礎(chǔ)性作用，班組建設(shè)同樣需要制度先行。要結(jié)合實(shí)際，科學(xué)制定生產(chǎn)、設(shè)備、質(zhì)量、安全、運(yùn)行分析、勞動(dòng)紀(jì)律等班組管理制度，使班組建設(shè)有法可依、有章可循。四是抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)。為班組成員提供有針對(duì)性的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，是提高員工素質(zhì)的有效途徑，是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)工作。要結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，積極開展各類技能培訓(xùn)、研討和交流活動(dòng)，積極加強(qiáng)班組培訓(xùn)和技能人才培養(yǎng)工作。

3、加強(qiáng)班組建設(shè)的執(zhí)行力。執(zhí)行力的強(qiáng)弱是管理水平高低的外在體現(xiàn)。落實(shí)安全生產(chǎn)規(guī)定等各項(xiàng)具體工作，都需要較高的執(zhí)行力作保證。因此，我們必須針對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)管理粗放、違章現(xiàn)象屢禁不止、安全事故經(jīng)常發(fā)生、員工操作技能和干部管理水平不高以及干部作風(fēng)務(wù)實(shí)程度差等執(zhí)行力不高的表現(xiàn)形式，成立強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立專門的辦事聯(lián)系協(xié)調(diào)辦公室，做到人員、機(jī)構(gòu)、費(fèi)用“三個(gè)落實(shí)”。

強(qiáng)有力的監(jiān)督和考核獎(jiǎng)懲是執(zhí)行力建設(shè)的關(guān)鍵。在目標(biāo)明確以后，制度的執(zhí)行就是管理的關(guān)鍵。要加強(qiáng)作風(fēng)紀(jì)律的整頓和監(jiān)督，加強(qiáng)對(duì)政治學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)走動(dòng)式管理、隊(duì)干跟班值班帶班、違規(guī)違紀(jì)案件查處的力度。安全監(jiān)督部門要監(jiān)督連隊(duì)安全管理制度的執(zhí)行，要把班組碰頭會(huì)、公司安全仲裁、查處和幫教“三違”情況、隱患查處和落實(shí)整改情況、安全學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況、安檢員和安全員履職情況等作為督察重點(diǎn)。并進(jìn)行嚴(yán)格督察考核、獎(jiǎng)懲。通過務(wù)實(shí)的

作風(fēng)、扎實(shí)的工作，嚴(yán)格制度執(zhí)行，減少工作的隨意性，不斷提高班組的執(zhí)行力。

4、要積極探索建立班組建設(shè)的長(zhǎng)效工作機(jī)制。在積極組織開展形式多樣的崗位技術(shù)練兵、技術(shù)比武活動(dòng)，評(píng)比崗位技術(shù)能手的同時(shí)，班組要開展好再培訓(xùn)工作，重點(diǎn)組織開展現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作訓(xùn)練。形式上可采取現(xiàn)場(chǎng)傳幫帶活動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)業(yè)務(wù)操作訓(xùn)練活動(dòng)、班組學(xué)習(xí)日活動(dòng)和班組故障處理競(jìng)賽活動(dòng)等等。同時(shí)要深入調(diào)查研究，及時(shí)總結(jié)不同類型班組建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，搞好分類指導(dǎo)和典型指導(dǎo)。

班組建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它是新形勢(shì)下強(qiáng)化基層管理工作，夯實(shí)安全基礎(chǔ)，提高員工素質(zhì)，全面推進(jìn)企業(yè)健康持續(xù)發(fā)展的有效載體，必須形成黨政工團(tuán)齊抓共管、業(yè)務(wù)部門全面參與的運(yùn)行機(jī)制，形成制度約束、管理嚴(yán)格、行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)有效的連隊(duì)和班組管理體制。目前困擾建筑企業(yè)健康發(fā)展的安全事故多發(fā)問題，根本在于員工素質(zhì)不高和員工流動(dòng)性大，要解決這些問題，就必須將加強(qiáng)基層班組建設(shè)放到重要位置。也只有如此，才是真正體現(xiàn)以人為本，才是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

第三篇：班組建設(shè)六項(xiàng)措施

班組建設(shè)六項(xiàng)措施

一、搞好班組長(zhǎng)和班組安全員的選撥和培訓(xùn)。

條件：（1）、有一定的文化和技術(shù)基礎(chǔ)，有過硬的實(shí)操本領(lǐng)。

（2）、要有強(qiáng)烈的安全意識(shí)對(duì)“安全第一，預(yù)防為主”，的方針

有較深入的理解，在工作中能正確的辨證生產(chǎn)與安全關(guān)系。

（3）、模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不違章指揮，不冒險(xiǎn)蠻干。

（4）、有一定的安全管理知識(shí)。

（5）、有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和良好的思想作風(fēng)。

（6）、在班中有較高威信。

二、貫徹落實(shí)安全法規(guī)和安全生產(chǎn)規(guī)章制度。

三、抓好崗位安全教育和培訓(xùn)。

四、積極推行科學(xué)的安全的管理方法和制度。

五、開好班前會(huì)：1、總結(jié)2、預(yù)防3、安排4、注意事項(xiàng) 注意有哪些方式方法？

（1）、健康和心理狀況確認(rèn)。

（2）、做好服裝和勞保用品的檢查。

（3）、進(jìn)行作業(yè)指示和危險(xiǎn)預(yù)測(cè)、培養(yǎng)對(duì)危險(xiǎn)的敏感意識(shí)，自

我防衛(wèi)能力，互相關(guān)心、愛護(hù)。

（4）、做好共同作業(yè)中的配合與聯(lián)絡(luò)的安排。

（5）、討論交換意見。

（6）、分配任務(wù)。

六、開展創(chuàng)建三標(biāo)班組活動(dòng)

安全管理標(biāo)準(zhǔn)化；安全活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化；標(biāo)準(zhǔn)化班組要求

七、開展危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)

（1）、認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀階段。

（2）、追究主要的危險(xiǎn)階段。

（3）、確認(rèn)對(duì)策階段。

（4）、設(shè)定目標(biāo)階段。

八、班組安全管理的“八大標(biāo)準(zhǔn)”：

一、 班組安全組織標(biāo)準(zhǔn)。

二、 班組安全教育標(biāo)準(zhǔn)化。

（1）、教育內(nèi)容

（2）、教材要求

三、班組安全檢查標(biāo)準(zhǔn)化：本著事事有人管，人人有事管。

四、班組安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化。

五、班組安全制度管理標(biāo)準(zhǔn)化。

六、班組安全互保、聯(lián)保標(biāo)準(zhǔn)化。

七、班組班前會(huì)標(biāo)準(zhǔn)。

八、班組安全活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)。

第四篇：班組建設(shè)實(shí)施措施

物業(yè)公司班組建設(shè)實(shí)施措施

根據(jù)礦班組建設(shè)推進(jìn)會(huì)的各項(xiàng)部署與安排，著力以班組的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為基礎(chǔ)，以素質(zhì)建設(shè)、能力建設(shè)為核心，以機(jī)制建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，全力推動(dòng)以“學(xué)習(xí)型、安全型、節(jié)約型、創(chuàng)新型、和諧型”為主要內(nèi)容的“五型”班組創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施措施如下：

一、以開展“班組減負(fù)”為突破點(diǎn)，提高班組工作效率。公司組織“班組負(fù)擔(dān)意見征集”，準(zhǔn)確掌握班組負(fù)擔(dān)所在，有針對(duì)性地實(shí)施“班組減負(fù)”，公司將各隊(duì)征集上來的意見和建議匯總后分別送交公司進(jìn)行研究、答復(fù)，綜合形成“班組負(fù)擔(dān)意見解決方案”并予以實(shí)施。

二、以強(qiáng)化“班組基礎(chǔ)管理”為重點(diǎn)，提高班組精益化水平。在目前礦快速增長(zhǎng)和新設(shè)備、新技術(shù)不斷更新的新形勢(shì)下，班組不僅要“減負(fù)”，更要強(qiáng)調(diào)“肩負(fù)”。就是要強(qiáng)化班組基礎(chǔ)管理，通過健全和完善班組各項(xiàng)管理制度和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)班組實(shí)施全方位、全過程的精細(xì)化管理，全力推動(dòng)班組工作內(nèi)容指標(biāo)化、工作要求標(biāo)準(zhǔn)化、工作步驟程序化、工作考核數(shù)據(jù)化、工作管理系統(tǒng)化。

三、以繼續(xù)大力建設(shè)“試點(diǎn)班組”、“標(biāo)桿班組”為動(dòng)力，推動(dòng)班組工作上臺(tái)階。公司首先在每個(gè)隊(duì)選樹一個(gè) “試點(diǎn)班組”，在此基礎(chǔ)上，完善制度，激發(fā)提高班組工作熱情。做好人才開發(fā)。在培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，建立班組梯隊(duì)建設(shè)機(jī)制。在班組管理的過程中，充分調(diào)動(dòng)班組長(zhǎng)和員工的能動(dòng)性，積極提供鍛煉的舞臺(tái)，既重使用，也重教育，同時(shí)注重管理和資源開發(fā)。為班組長(zhǎng)開拓更廣的發(fā)展空間，為班組建設(shè)提供良好的氛圍。

四、加強(qiáng)制度建設(shè)基礎(chǔ)，從制度上保障管理的加強(qiáng)。制度建設(shè)關(guān)注三個(gè)問題，一是制訂制度必須從工作實(shí)際出發(fā)，必須體現(xiàn)制度的實(shí)用性、可行性和嚴(yán)謹(jǐn)性。二是必須在工作中進(jìn)行思考，針對(duì)環(huán)境的改變及時(shí)調(diào)整不適宜的方面，堅(jiān)持持續(xù)改進(jìn)。三是必須全員貫徹嚴(yán)格執(zhí)行。抓實(shí)這幾個(gè)環(huán)節(jié)才可實(shí)現(xiàn)用班組建設(shè)來提高安全和勞動(dòng)質(zhì)量管理的目標(biāo)。

五、強(qiáng)化班組建設(shè)工作的內(nèi)涵，建立長(zhǎng)效機(jī)制。在完善創(chuàng)建方案，落實(shí)創(chuàng)建措施的基礎(chǔ)上，實(shí)行創(chuàng)建工作與過程考核相結(jié)合、與工資掛鉤的管理模式，并作為推優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù),逐步建立起程序規(guī)范、循環(huán)上升的實(shí)施運(yùn)作機(jī)制，充分激發(fā)職工的爭(zhēng)創(chuàng)積極性，扎實(shí)推進(jìn)“五型”班組創(chuàng)建活動(dòng)持續(xù)深入，實(shí)施優(yōu)獎(jiǎng)劣罰的政策大力推動(dòng)班組建設(shè)，為物業(yè)公司又好又快發(fā)展注入不竭的動(dòng)力。

第五篇：班組安全建設(shè)的七項(xiàng)措施

班組安全文化建設(shè)的七項(xiàng)措施

在加強(qiáng)班組安全建設(shè)可采取以下七項(xiàng)措施：

一、搞好班組長(zhǎng)和班組安全員的選拔和培訓(xùn)

班組長(zhǎng)是班組的核心，他們既是生產(chǎn)者，又是管理者；既是戰(zhàn)斗又是指揮員。建立一支好的班組長(zhǎng)隊(duì)伍是班組安全建設(shè)的中心環(huán)節(jié)。 一個(gè)好的班組長(zhǎng)應(yīng)該具備的條件：

1、有一定的文化和技術(shù)基礎(chǔ)，有過硬的實(shí)際操作本領(lǐng)。

2、有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，對(duì)“安全第一，預(yù)防為主”的方針較深的理解，在實(shí)際工作中能正確處理安全與生產(chǎn)辯證關(guān)系。

3、模范遵守各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，不違章指揮，不冒險(xiǎn)蠻干。

4、有一定的安全管理知識(shí)。對(duì)管理原理、事故致因理論、安全法規(guī)等能有初步的了解。能初步掌握系統(tǒng)安全分析、危險(xiǎn)性評(píng)價(jià)的方法。能應(yīng)用這些知識(shí)分析事故原因，識(shí)別(請(qǐng)關(guān)注www.seogis.com)評(píng)價(jià)危險(xiǎn)因素，并正確采取措施加以消除的控制。

5、有一定的組織、領(lǐng)導(dǎo)能力和良好的思想和工作作風(fēng)。善于關(guān)心、體察班組成員，能及時(shí)掌握他們的生理、心理變化。

6、在班組中有較高的威信。

班組安全員是班組長(zhǎng)搞好安全生產(chǎn)的參謀和助手。一個(gè)好的安全員應(yīng)該熱心安全工作，有較高的技術(shù)水平，密切聯(lián)系群眾，勇于堅(jiān)持原則，并具備一定的安全技術(shù)、勞動(dòng)衛(wèi)生和安全管理知識(shí)。應(yīng)能善于發(fā)現(xiàn)各種事故隱患并協(xié)助班組長(zhǎng)及時(shí)采取防止發(fā)生事故的對(duì)策措施。 根據(jù)工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查條例，在工會(huì)小組應(yīng)設(shè)勞動(dòng)保護(hù)檢查員。勞動(dòng)保護(hù)檢查員代表群眾監(jiān)督，班組安全員屬行政管理，因此二者性質(zhì)是不同的，但就保護(hù)班組成員安全與健康，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)這一基本目標(biāo)而言它們是一致的，因此，為避免繁瑣重疊，將二者合并，在實(shí)際中是可行的。

故班組安全員既承擔(dān)著行政管理職責(zé)，又承擔(dān)著勞動(dòng)保護(hù)檢查員代表群眾監(jiān)督，保護(hù)班組成員安全與健康。

班組長(zhǎng)和安全員應(yīng)該在對(duì)班成員全面考核的基礎(chǔ)上，經(jīng)過群眾選舉產(chǎn)生，經(jīng)過系統(tǒng)的教育和培訓(xùn)，并在實(shí)踐中接受磨練后才能逐步符合要求。因此，必須對(duì)這一工作給予高度的重視，并作出扎實(shí)細(xì)致的

努力才行。

二、貫徹落實(shí)安全法規(guī)和安全生產(chǎn)規(guī)章制度

要以安全法規(guī)為基礎(chǔ)，建立健全以崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制為核心的各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度。要實(shí)行安全目標(biāo)管理，把安全生產(chǎn)責(zé)任制轉(zhuǎn)化為具體的安全目標(biāo)，實(shí)行安全承包，個(gè)人保班組，班組保車間。嚴(yán)格考評(píng)和獎(jiǎng)懲，達(dá)到目標(biāo)的受獎(jiǎng)，違章違紀(jì)發(fā)生事故的受罰，把安全生產(chǎn)責(zé)任和經(jīng)濟(jì)責(zé)任掛起鉤來。

三、抓好崗位安全教育和培訓(xùn)

要嚴(yán)格按照制度要求抓好集中性教育培訓(xùn)（新職工三級(jí)教育、特種作業(yè)教育等）和創(chuàng)造性地抓好經(jīng)常性教育培訓(xùn)。通過教育和培訓(xùn)，提高班組成員的安全意識(shí)，增長(zhǎng)安全知識(shí)，增強(qiáng)安全操作技能。

崗位安全教育和培訓(xùn)要抓住重點(diǎn)，結(jié)合危險(xiǎn)性分析，針對(duì)消除各種潛在的危險(xiǎn)因素來進(jìn)行，著眼于增強(qiáng)班組成員的自我防衛(wèi)能力。例如針對(duì)節(jié)假日前后思想不穩(wěn)定，抓安全意識(shí)教育；對(duì)危險(xiǎn)作業(yè)以及復(fù)工、調(diào)崗等作業(yè)進(jìn)行作業(yè)前培訓(xùn)等。教育和培訓(xùn)要研究方法，注重實(shí)效。為廣大職工創(chuàng)造了多種多樣生動(dòng)有效的方法，如安全演講、知識(shí)競(jìng)賽、親人囑托、算帳對(duì)比、現(xiàn)身說法、操作表演、事故分析等等，都是值得推廣借鑒的。要強(qiáng)調(diào)結(jié)合實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)開展崗位技術(shù)練兵，防事故演習(xí)活動(dòng)，這是提高班組成員安全操作技能，增強(qiáng)自我防衛(wèi)能力的最有效方法。

教育培訓(xùn)要嚴(yán)格考核，記載成績(jī)，并與獎(jiǎng)懲、提薪掛鉤。

四、積極推行科學(xué)的安全管理方法和制度

這些方法和制度是：班前會(huì)、系統(tǒng)安全分析和危險(xiǎn)性評(píng)價(jià)、安全檢查表、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、確認(rèn)制、互控制，以及建立健全安全檔案等。

1、開好班前會(huì)

開好班前會(huì)是做好班組安全管理的重要手段。為了開好班前會(huì)，必須明確班前會(huì)中包含內(nèi)容：

⑴健康和心理和狀況認(rèn)證。理論和實(shí)踐都表明，許多事故都是在有關(guān)人員身體疲勞，有病，或心神不寧的情況下發(fā)生的，因此，班組長(zhǎng)和安全員應(yīng)該十分關(guān)注每個(gè)人都以充沛體力和振作的精神投入工作。發(fā)現(xiàn)健康狀況不良、疲倦，或帶著煩惱和心事來上班的人，要給予教育、幫助，或臨時(shí)調(diào)換工作。必要時(shí)寧可停止其工作也得保證安全。班組成員彼此之間也都應(yīng)該這樣做。

⑵做好服裝和勞保用品的檢查。必須保證每個(gè)班組成員穿著合適的工作服和有效地配戴勞保用品。不允許穿過于肥大或破爛的工作服，不許配戴失效的勞保用品。還要檢查確認(rèn)配戴方法是否正確。

⑶進(jìn)行作業(yè)指示和危險(xiǎn)預(yù)測(cè)。在班組長(zhǎng)說明當(dāng)天的工作任務(wù)和要求后，全體班組成員應(yīng)一起議論一番。以確認(rèn)當(dāng)天的作業(yè)場(chǎng)所和作業(yè)過程有什么危險(xiǎn)，應(yīng)該怎樣做才能防止發(fā)生事故。大家各抒已見，推心置腹，集思廣益。這樣堅(jiān)持經(jīng)常，不但能有效地保證每天的安全生產(chǎn)。培養(yǎng)起對(duì)危險(xiǎn)的敏感意識(shí)，增強(qiáng)自我防衛(wèi)能力；還能促使班組成員互相關(guān)心，互相愛護(hù)，每個(gè)人都把維護(hù)他人的安全看成是自己的責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)起集體安全意識(shí)，增強(qiáng)班組團(tuán)結(jié)。

⑷做好共同作業(yè)中的配合與聯(lián)系的安排，保證集體作業(yè)中的安全。 ⑸討論，交換意見。

⑹派活。

2、互控制

即班組成員結(jié)對(duì)，安全員或班組長(zhǎng)他控�；ハ啾O(jiān)督，互相保護(hù)，協(xié)調(diào)配合，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。

互控制的內(nèi)容有：

⑴互相幫助，互相監(jiān)督，共同遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度；

⑵互相督促對(duì)方按規(guī)定穿好工作服和配戴好勞動(dòng)用品；

⑶互相提醒，互相幫助，消除控制危險(xiǎn)因素，防止發(fā)生傷害事故； ⑷互相檢查設(shè)備工具和安全裝置是否符合安全要求；

⑸互相幫助，互相督促對(duì)方實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，實(shí)行確認(rèn)制； ⑹實(shí)現(xiàn)安全目標(biāo)，共同受獎(jiǎng)，發(fā)生事故，共同承擔(dān)責(zé)任，共同受罰；

⑺做到“三無”和“三不”，“三無”是指無個(gè)人違章、崗位無隱患、班組無事故；“三不”是指我不傷害別人，我不傷害自己，我不被別人傷害。通過教育培訓(xùn)提高人們的安全操作技能，促進(jìn)“三無”安全意識(shí)的增強(qiáng)，最終達(dá)到“三不”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

3、建立健全安全檔案

這是班組安全建設(shè)的基礎(chǔ)工作，對(duì)于了解掌握班組安全建設(shè)的發(fā)展變化情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，吸取教訓(xùn)，克服缺點(diǎn)，為不斷推進(jìn)科學(xué)的安全管理積累資料都有重要的意義。主要的安全檔案有：安全教育、隱患整改、班組安全活動(dòng)記錄、交接班記錄、危險(xiǎn)點(diǎn)安全檔

案以及事故檔案等。安全檔案的格式應(yīng)簡(jiǎn)單明了，以符合班組的特點(diǎn)和要求。

五、開展創(chuàng)建“三標(biāo)”班組活動(dòng)

在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)、班組開展標(biāo)準(zhǔn)化班組、標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)化崗位等活動(dòng)，使班組做到安全管理、安全活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化，作業(yè)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)化，崗位操作規(guī)范化，以預(yù)防和減少事故的發(fā)生。通過創(chuàng)建“三標(biāo)”活動(dòng)，不僅可以使隊(duì)伍保持和發(fā)揚(yáng)“三老四嚴(yán)”的優(yōu)良作風(fēng)（即：對(duì)待鐵路運(yùn)輸事業(yè)，要當(dāng)老實(shí)人，說老實(shí)話，辦老實(shí)事;對(duì)待工作，要有嚴(yán)格的要求，嚴(yán)密的組織，嚴(yán)肅的態(tài)度，嚴(yán)明的紀(jì)律），保證在生產(chǎn)過程中臺(tái)臺(tái)設(shè)備完好，輛輛檢修質(zhì)優(yōu)，事事做到規(guī)范化，人人出手過得硬，處處勤儉節(jié)約，而且還能較好地解決安全生產(chǎn)中人、機(jī)、環(huán)境三大要素的協(xié)調(diào)關(guān)系。

“三標(biāo)”班組的考核標(biāo)準(zhǔn)。三標(biāo)班組應(yīng)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化班組、標(biāo)準(zhǔn)化崗位和標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場(chǎng)的各項(xiàng)要求。

標(biāo)準(zhǔn)化班組要求：班組設(shè)崗明確，定員科學(xué)，不能缺員，缺員不缺崗；崗位責(zé)任制、交接班制、巡回檢查制等要落實(shí)；安全活動(dòng)規(guī)范化，內(nèi)容要具體、有重點(diǎn)，按標(biāo)準(zhǔn)配備消防器、個(gè)人防護(hù)用品等，并能控制事故苗頭；把班組安全指標(biāo)納入承包指標(biāo)中考核，并與經(jīng)濟(jì)掛鉤。

標(biāo)準(zhǔn)化崗位要求：嚴(yán)格履行崗位責(zé)任制，工作有標(biāo)準(zhǔn)；嚴(yán)格按崗位技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、操作規(guī)程工作，作業(yè)程序標(biāo)準(zhǔn)化；嚴(yán)格崗位勞動(dòng)紀(jì)律，做到不脫崗、不亂崗、不睡崗；熟悉事故的應(yīng)急、故障排隊(duì)措施，會(huì)用安全設(shè)施進(jìn)行自救；熟悉崗位的工藝技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量。

標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場(chǎng)要求：作業(yè)設(shè)備裝置性能良好，安裝合格；按標(biāo)準(zhǔn)配備性能良好的安全設(shè)施，裝置清楚的安全標(biāo)志、標(biāo)牌；工具材料擺放整齊、標(biāo)準(zhǔn)化；作業(yè)環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)化；現(xiàn)場(chǎng)指揮實(shí)現(xiàn)規(guī)范化，文明生產(chǎn)。

六、開展危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)

方式：生產(chǎn)班組定期班前、班后會(huì)議，進(jìn)行危險(xiǎn)作業(yè)分析、揭露、警告、自檢、互檢。

內(nèi)容：職工危險(xiǎn)作業(yè)、設(shè)備設(shè)施危險(xiǎn)和隱患、現(xiàn)場(chǎng)不良狀態(tài)等。 目標(biāo)：通過職工自身的安全活動(dòng)，控制生產(chǎn)過程中的危險(xiǎn)行為和物的危險(xiǎn)狀況。

危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)是每個(gè)班組針對(duì)自己的生產(chǎn)特點(diǎn)和工藝過程，以其危險(xiǎn)源為對(duì)象，以生產(chǎn)班組為基本形式而開展的一項(xiàng)安全教育和訓(xùn)練活動(dòng)，其目的是通過職工自己的調(diào)查分析研究預(yù)防事故發(fā)生。這是一種群眾性的“自我管理”

這種活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)是：?jiǎn)酒鹑�體生產(chǎn)人員對(duì)安全和重視，增強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)的敏感性、識(shí)別能力和預(yù)知能力；對(duì)與不安全行為相關(guān)的事故有積極防止作用。這樣能提高職工之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，增強(qiáng)生產(chǎn)人員獨(dú)立思考安全問題、防止危險(xiǎn)隱患的能力。其活動(dòng)程序?yàn)椋?/p>

⑴認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀階段：即以生產(chǎn)小組為單位，采取個(gè)人與集體結(jié)合的方式，從現(xiàn)狀中發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)因素，并指明危險(xiǎn)因素可能導(dǎo)致的事故現(xiàn)象；

⑵追究主要危險(xiǎn)階段：即從所發(fā)現(xiàn)的所有危險(xiǎn)因素中找出最重要的因素；

⑶確定對(duì)策階段：針對(duì)主要危險(xiǎn)因素，提出可能實(shí)施的具體對(duì)策，重點(diǎn)是行動(dòng)的內(nèi)容和步驟

⑷設(shè)定目標(biāo)階段：即將最重要的實(shí)施對(duì)策作為行動(dòng)目標(biāo)進(jìn)行管理。與目標(biāo)管理結(jié)合，最終對(duì)職工進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。

七、做好“5s”管理

“5s”是整理（seiri）、整頓（seiton）、清掃（seiso）、清潔（seiketsu）和素養(yǎng)（shitsuke）。

1、5s推行管理工作本著“班組誰當(dāng)班，誰負(fù)責(zé)；干部誰值班，誰監(jiān)管；推行和落實(shí)責(zé)任監(jiān)管制度”的原則，完成當(dāng)日5s推進(jìn)管理工作的落實(shí)和檢查。

2、班組5s推行管理由班組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)工作。

3、5s推行管理工作納入班組的目標(biāo)管理工作。

4、5s推行考核按車間《5s管理考核辦法》執(zhí)行，具體程序?yàn)椋很囬g5s專職提出考核意見（方案），報(bào)車間主任審核批準(zhǔn)后執(zhí)行，經(jīng)辦由車間技術(shù)定額員辦理，考核扣款從獎(jiǎng)金中扣除。

5、假別按車間相關(guān)條款執(zhí)行。

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