員工的優(yōu)秀品德是在良好文化氛圍的熏染、陶冶中不知不覺(jué)形成的，而國(guó)學(xué)精華是熏染、陶冶員工道德品質(zhì)的最好
材料，為此，在職工中開(kāi)展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)，將《弟子規(guī)》融入企業(yè)文化很有必要。
在職工中開(kāi)展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)，在大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的同時(shí)，又可以培養(yǎng)員工的優(yōu)秀品德，提升員工的綜合素質(zhì)，使職工在德行上受到啟迪，提升職工的思想道德水平，增強(qiáng)職工的責(zé)任心和凝聚力，可以促進(jìn)安全生產(chǎn)。
在具體實(shí)施上，可以充分利用班前會(huì)和周一安全政治學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》一書(shū)，收看《弟子規(guī)》和中華傳統(tǒng)文化講座，從孝、信、愛(ài)、仁、學(xué)等方面對(duì)員工進(jìn)行心靈上的洗滌，使員工在家庭生活、安全生產(chǎn)活動(dòng)乃至人生中都受到很好的教益，同時(shí)，還可以將《弟子規(guī)》延伸至井下，摘錄其中的語(yǔ)句，噴寫(xiě)在管路上或制作牌板，例如：身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞（意思是如果身體有所不適或受到損傷，就會(huì)讓父母為我們擔(dān)憂；如果德行上有了缺欠，就會(huì)使父母感到丟臉），對(duì)員工進(jìn)行耳濡目染的教育，使員工為了親情注意自身安全、加強(qiáng)德行修養(yǎng)，達(dá)到提升干部職工綜合素質(zhì)的目的。
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