第一篇：五型班組建設(shè)的內(nèi)容及其標(biāo)準(zhǔn)

五型班組建設(shè)的內(nèi)容及其標(biāo)準(zhǔn)

班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的基層組織，是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)。加強(qiáng)班組建設(shè)，是企業(yè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期戰(zhàn)略舉措。為全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高員工隊(duì)伍基本素質(zhì)，提升基層班組建設(shè)水平，著力構(gòu)建基層建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，奠定加快建設(shè)綜合性國際能源公司的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，經(jīng)集團(tuán)公司黨組研究決定，在生產(chǎn)經(jīng)營一線班組（含加油站）深入開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、安全型、清潔型、節(jié)約型、和諧型”班組（以下簡(jiǎn)稱“五型”班組）活動(dòng)，并提出如下實(shí)施意見。

一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

（一）指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和

展、構(gòu)建和諧兩大主題，進(jìn)一步落實(shí)《基層建設(shè)綱要》，大力發(fā)揚(yáng)大慶精神、鐵人精神和石油工業(yè)優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持固本強(qiáng)基、促進(jìn)發(fā)展、求真務(wù)實(shí)、繼承創(chuàng)新，以強(qiáng)化班組執(zhí)行力為重點(diǎn)，

好又快發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（二）總體目標(biāo)：以生產(chǎn)經(jīng)營一線班組為重點(diǎn)，深入開展

動(dòng)，力爭(zhēng)到“十一五

崗位成才、勇于創(chuàng)新的一流班組；建設(shè)成為制度健全、遵章守紀(jì)、安全生產(chǎn)的一流班組；建設(shè)成為設(shè)備清潔、崗位文明、環(huán)境整潔的一流班組；建設(shè)成為節(jié)能降耗、增收節(jié)支、成效顯著的一流班組；建設(shè)成為以人為本、班務(wù)公開、團(tuán)結(jié)和諧的一流班組。

二、基本內(nèi)容

（一）創(chuàng)建

質(zhì)、培養(yǎng)技能人才為目標(biāo)，以開展

體，不斷完善班組學(xué)習(xí)環(huán)境，

促進(jìn)和激發(fā)員工學(xué)習(xí)熱情；

力和員工操作技能。

“人才搖籃”。

（二）創(chuàng)建

念，按照hse

任制，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，強(qiáng)

“三違”（違章指揮、違章操作、違反勞動(dòng)紀(jì)律）；嚴(yán)格執(zhí)行技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工作程序和操作規(guī)程，強(qiáng)化班組執(zhí)行力；切實(shí)加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理，全員參與危害識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，制訂和采取控制措施，提高應(yīng)急反應(yīng)和處置能力；開展全員安全教育培訓(xùn)，提高安全操作技能和安全意識(shí)，

事事有人管、班班保安全的

（三）創(chuàng)建

協(xié)調(diào)、實(shí)現(xiàn)班組清潔生產(chǎn)為目標(biāo)，

生態(tài)破壞；加強(qiáng)污染源的管理，持續(xù)開展清潔生產(chǎn)，從源頭上杜絕污染；強(qiáng)化環(huán)境污染的預(yù)防和控制，搞好自控、互控、聯(lián)控，實(shí)現(xiàn)全過程文明、清潔生產(chǎn)。努力把基層班組建設(shè)成崗位清潔、設(shè)備清潔、環(huán)境清潔的

（四）創(chuàng)建

以創(chuàng)建“節(jié)約型企業(yè)“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞科學(xué)發(fā)不斷增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為實(shí)現(xiàn)集團(tuán)公司又 “五型”班組創(chuàng)建活期末，把集團(tuán)公司80%以上的基層班組，建設(shè)成為勤學(xué)苦練、”班組。牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，以提高員工綜合素“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、爭(zhēng)做知識(shí)型員工”活動(dòng)為載努力營造學(xué)習(xí)氛圍；建立健全學(xué)習(xí)制度與激勵(lì)機(jī)制，廣泛開展崗位練兵和技術(shù)比武活動(dòng)，提高崗位競(jìng)爭(zhēng)能努力把班組建設(shè)成為員工刻苦學(xué)習(xí)、增強(qiáng)技能、提高素質(zhì)的”班組。牢固樹立“安全第一、環(huán)保優(yōu)先、以人為本”的理“零事故”為目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)班組崗位責(zé)“三基”（基層建設(shè)、基礎(chǔ)工作、基本功訓(xùn)練），反實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。努力把班組建設(shè)成為人人有專責(zé)、“受控細(xì)胞”。 ”班組。牢固樹立“清潔發(fā)展”的理念，以促進(jìn)班組與環(huán)境嚴(yán)格履行環(huán)境保護(hù)目標(biāo)責(zé)任，防止環(huán)境污染和“綠色班站”。 ”班組。牢固樹立“開發(fā)與節(jié)約并重、節(jié)約優(yōu)先”的理念，”、實(shí)現(xiàn)節(jié)約發(fā)展為目標(biāo)，落實(shí)指標(biāo)責(zé)任，加強(qiáng)班組定額考核；” “學(xué)習(xí)型“安全型體系的管理要求，以實(shí)現(xiàn)“清潔型“節(jié)約型

強(qiáng)化全員節(jié)約意識(shí)，積極開展勞動(dòng)競(jìng)賽、合理化建議、增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)支等活動(dòng)，做好厲行節(jié)約和資源的綜合利用；發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約傳統(tǒng)，創(chuàng)新節(jié)約手段，充分利用小發(fā)明、小創(chuàng)造、小革新等，搞好工序質(zhì)量控制，降低生產(chǎn)能耗。努力把班組建設(shè)成為優(yōu)質(zhì)、高效、節(jié)約的“低耗單元”。

（五）創(chuàng)建“和諧型”班組。牢固樹立“和諧發(fā)展”的理念，以實(shí)現(xiàn)班組和諧發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，努力形成員工關(guān)系和諧、工作協(xié)調(diào)、互助互愛的良好氛圍；組織員工開展文化體育等活動(dòng)，培育、創(chuàng)建班組特色文化；加強(qiáng)民主管理，落實(shí)班務(wù)公開，增強(qiáng)員工民主參與意識(shí)；加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范班組員工行為，確保班組員工遵紀(jì)守法；提高服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)造一流工作業(yè)績(jī)和效益。努力把班組建設(shè)成為員工愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)互助的

三、主要標(biāo)準(zhǔn)

（一）“學(xué)習(xí)型”班組

1. 有明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)

2. 有基本的學(xué)習(xí)場(chǎng)地和設(shè)施

3. 有切實(shí)可行的班組學(xué)習(xí)制度與激勵(lì)機(jī)制，形成全員學(xué)習(xí)的氛圍。

4. 有較好的學(xué)習(xí)環(huán)境，堅(jiān)持開展形式多樣、內(nèi)容豐富的崗位練兵活動(dòng)，班組員工熟練掌握本崗位、本裝置操作業(yè)務(wù)技能，年度技能考核合格率

（二）“安全型”班組

1. 嚴(yán)格落實(shí)安全崗位責(zé)任制，在工作中杜絕

害”（不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害），實(shí)現(xiàn)

我會(huì)安全、我能安全”的轉(zhuǎn)變。

2. 認(rèn)真開展班組安全活動(dòng)、安全教育和安全講話，熟練掌握崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)基本功。安全教育培訓(xùn)形式多樣化，有計(jì)劃、有記錄、有考核，班組成員持證上崗率100%。

3. 嚴(yán)格執(zhí)行企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度、操作規(guī)程，設(shè)備巡檢記錄、交接班記錄、安全活動(dòng)記錄填寫及時(shí)、準(zhǔn)確、內(nèi)容完整，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)全過程的受控管理。

4. 全員參與危害識(shí)別和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，熟練掌握應(yīng)急預(yù)案，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除事故隱患，做到設(shè)備無故障、員工無違章、班組無隱患，實(shí)現(xiàn)

零事故”的目標(biāo)。

（三）“清潔型”班組

1. 環(huán)境保護(hù)目標(biāo)責(zé)任落實(shí)，執(zhí)行生態(tài)保護(hù)措施具體有效，現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境管理達(dá)到“綠色基層隊(duì)（站）、車間（裝置）

2. 嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)配備、使用環(huán)保設(shè)施和設(shè)備，定期開展環(huán)境監(jiān)測(cè)和報(bào)告，總量控制符合要求，“三廢

3. 班組現(xiàn)場(chǎng)管理規(guī)范，實(shí)現(xiàn)文明清潔生產(chǎn)，做到現(xiàn)場(chǎng)物放有序，操作室窗明幾凈，操作人員服飾行為規(guī)范得體。組織員工因地制宜綠化、美化工作環(huán)境。

4. 嚴(yán)格執(zhí)行員工健康體檢制度，預(yù)防職業(yè)病的發(fā)生，按規(guī)定配發(fā)勞動(dòng)保護(hù)用品，職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)工作到位。

（四）“節(jié)約型”班組

1. 開展節(jié)約降耗、增收節(jié)支活動(dòng)有指標(biāo)、有措施、有載體，成效比較顯著。

2. 加強(qiáng)班組核算管理，注重技術(shù)創(chuàng)新、提高質(zhì)量、降低成本，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做到大處著眼、小處著手、勤儉辦事，效益良好。“溫馨小家”。 ,做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化。(更多請(qǐng)關(guān)注www.seogis.comdash;——班組核心理念的表達(dá)；

班組使命———班組“為什么而存在”的根本思考；

班組宗旨———班組如何實(shí)現(xiàn)使命的根本主張；

班組目標(biāo)———班組實(shí)現(xiàn)使命的愿景和夢(mèng)想；

班組哲學(xué)———班組走向卓越的思維方式；

班組價(jià)值觀———班組經(jīng)營的成功法則；

班組精神———班組走向卓越的精神支柱。

（２）班組要素子文化主要包括以下部分內(nèi)容，每個(gè)班組

需要根據(jù)自身的管理目標(biāo)和業(yè)務(wù)特點(diǎn)，選擇５～６項(xiàng)關(guān)鍵要素，進(jìn)行文化理念建設(shè)：

班組安全理念；

班組學(xué)習(xí)理念；

班組服務(wù)理念；

班組客戶理念；

班組績(jī)效理念；

班組質(zhì)量理念；

班組成本理念；

班組團(tuán)隊(duì)理念。

２班組文化的表現(xiàn)系統(tǒng)

即班組文化外在表現(xiàn)形式和載體，是卓越班組優(yōu)秀文化成果和文化滲透的工具。包括班組的ｌｏｇｏ、班組名片、班組之歌、班組影集、班組文化墻、班組文化故事集等等。

３班組文化化育系統(tǒng)建設(shè)

建設(shè)班組文化化育系統(tǒng)，就是建設(shè)文化的催化機(jī)制、文化的管理環(huán)境，搭建文化的推進(jìn)平臺(tái)，策劃系列的文化推進(jìn)活動(dòng)。如，文化環(huán)境氛圍的建設(shè)、每日一反思、每日一對(duì)標(biāo)、文化風(fēng)暴

第三篇：自控型班組建設(shè)的五項(xiàng)基本內(nèi)容

自控型班組建設(shè)的五項(xiàng)基本內(nèi)容

牛蘭山

一年來，我們新鄉(xiāng)機(jī)務(wù)段以路局深入開展"建精品、創(chuàng)一流"活動(dòng)為契機(jī)，就如何加強(qiáng)異地班組管理，加強(qiáng)自控型班組建設(shè)，展開了積極的探索與實(shí)踐。主要做了以下五個(gè)方面的工作：

一、以人為本，創(chuàng)新管理模式

一是"帶頭人"民主評(píng)定。重新修訂完善了《班組管理細(xì)則》，規(guī)定工班長(zhǎng)任職須在車間主任提名或民主選舉推薦，依據(jù)編制定員，采取招聘、競(jìng)爭(zhēng)上崗等形式產(chǎn)生，經(jīng)培訓(xùn)并考試合格，勞動(dòng)人事科審核，企管辦備案，報(bào)主管段長(zhǎng)批準(zhǔn)后正式上崗。并注意保持工班長(zhǎng)及班組主要成員的相對(duì)穩(wěn)定性，不得隨意調(diào)換，如遇特殊情況，急需抽調(diào)或調(diào)換時(shí)，必須經(jīng)車間同意，報(bào)勞人科審批，并及時(shí)指定專人代理。對(duì)班組長(zhǎng)日常工作表現(xiàn)施行年度民主評(píng)議制度，優(yōu)者留用，差者離任。二是"前帶后"優(yōu)化隊(duì)伍。我們根據(jù)班組實(shí)際情況，對(duì)班組職工素質(zhì)的提升具體到個(gè)人，通過雙方自愿、雙向選擇，結(jié)成"黨員幫教"、"先進(jìn)帶后進(jìn)"等一幫一的學(xué)習(xí)對(duì)子，再加責(zé)任連帶、經(jīng)濟(jì)掛鉤，有效促進(jìn)了職工政治理論、文化修養(yǎng)、業(yè)務(wù)技能等綜合素質(zhì)提高，有力推進(jìn)了一線班組生產(chǎn)隊(duì)伍技能結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。三是"將選兵"健全系統(tǒng)。經(jīng)過車間推薦、民主評(píng)定、公開競(jìng)聘等一系列環(huán)節(jié)，工班長(zhǎng)在上崗之后，也有"將選兵"的"自由和權(quán)力"，可以根據(jù)班組工作重點(diǎn)和自身弱點(diǎn)，選擇班組建設(shè)發(fā)展最佳人選、構(gòu)建班組生產(chǎn)最佳結(jié)構(gòu)。以人為本，雙向選擇，激活班組管理體制，激發(fā)班組生產(chǎn)活力。

二、安全為基，強(qiáng)化細(xì)節(jié)意識(shí)

一是寫"深"細(xì)節(jié)。針對(duì)部分職工尤其是新職人員對(duì)新工作崗位重要性認(rèn)識(shí)不足、細(xì)節(jié)重視不夠等現(xiàn)象，通過組織職工寫崗位自查材料等方式，積極引導(dǎo)職工針對(duì)本崗位工作展開深刻思考，從思想根源上全面提高職工的細(xì)節(jié)意識(shí)和安全自省意識(shí)，把細(xì)節(jié)寫深、寫實(shí)。

二是講"清"細(xì)節(jié)。對(duì)行車相關(guān)重要班組，逐級(jí)設(shè)立車間、段級(jí)包保干部，不僅班組包保干部要定期深入一線，向職工傳達(dá)段重要文件、會(huì)議精神，班組相關(guān)生產(chǎn)管理人員也要通過車間交班會(huì)、工區(qū)生產(chǎn)分析會(huì)、班組民主管理會(huì)和班前預(yù)想等方式，向職工提示安全生產(chǎn)細(xì)節(jié)，與職工共同討論分析，把細(xì)節(jié)講清、講透。三是做"全"細(xì)節(jié)。在把細(xì)節(jié)寫深講透之后，對(duì)能反映安全生產(chǎn)關(guān)鍵性、典型性、規(guī)律性的細(xì)節(jié)，及時(shí)形成制度和實(shí)施辦法，并組織職工認(rèn)真執(zhí)行、貫徹落實(shí)，把涉及到的細(xì)節(jié)問題做全、做好。

三、一流為標(biāo)，增強(qiáng)創(chuàng)優(yōu)信心

一是樹立信心。盡管經(jīng)濟(jì)危機(jī)給鐵路運(yùn)輸經(jīng)營帶來了一些波動(dòng)，但是并未影響鄭州局整體良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。我段積極向一線職工教育宣講，路局"精神不垮、意志不倒、創(chuàng)一流信心不動(dòng)搖"的要求，繼續(xù)扎實(shí)開展"五個(gè)一流"的創(chuàng)建工作，努力消除部分職工存在的疑慮和畏難情緒，幫助職工重樹信心，進(jìn)而斗志昂揚(yáng)、信心百倍地投入到"建精品、創(chuàng)一流"的生產(chǎn)實(shí)踐中去。

二是優(yōu)化定置。對(duì)一線班組尤其是外地偏遠(yuǎn)班組，加大人、財(cái)、物投入力度，集中解決班組生活用度、生產(chǎn)資料、工裝設(shè)備、勞保用品的數(shù)量不足、種類不全的問題。先從硬件上提升班組的外在形象，營造班組良好的精神風(fēng)貌，樹立職工"建精品、創(chuàng)一流"的信心；加強(qiáng)定置管理，引導(dǎo)職工規(guī)范使用工裝勞保，安全、高效、文明作業(yè)，愛組如家，營造班組全面發(fā)展的和諧氛圍。

三是典型引路。經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，一些安全卡控嚴(yán)、生產(chǎn)配置全、職工素質(zhì)高的一線班組逐步涌現(xiàn)出來，通過局、段兩級(jí)青年文明號(hào)、自控型班組、標(biāo)兵班組等評(píng)優(yōu)工作，漸漸站在了加強(qiáng)自控型班組建設(shè)的風(fēng)口浪尖，成為我段廣泛開展"創(chuàng)一流業(yè)績(jī)、建精品班組"活動(dòng)中的先進(jìn)典型，如近兩年榮獲路局"青年文明號(hào)"、"自控型班組"的新南運(yùn)用車間第一乘務(wù)指導(dǎo)組和新鄉(xiāng)檢修車間車電二組，成了全段職工心目中的明星班組，成了被廣泛學(xué)習(xí)的標(biāo)兵班組。

四、教育為先，嚴(yán)格控制成本

一是牢固樹立成本意識(shí)。201*年，隨著機(jī)車交路的不斷延長(zhǎng)和運(yùn)輸、檢修任務(wù)的持續(xù)加碼，機(jī)車整備、維修、用油、用電等直接生產(chǎn)費(fèi)用，以及生產(chǎn)用煤水電、短途運(yùn)輸?shù)乳g接生產(chǎn)費(fèi)用也顯性增加，成本總支出與全年預(yù)算相比，增幅達(dá)29.8%，成本控制成為我段經(jīng)營管理的重頭戲。我們堅(jiān)持"從生產(chǎn)中要成本，從成本中要效益"的原則，利用《新機(jī)通訊》和各級(jí)生產(chǎn)會(huì)議，廣泛宣傳，積極調(diào)動(dòng)全體干部職工的主觀能動(dòng)性，力爭(zhēng)全員樹立"增收節(jié)支"的成本意識(shí)。堅(jiān)持將嚴(yán)控機(jī)車能耗作為節(jié)支重點(diǎn)，通過優(yōu)化操縱辦法、改革管理機(jī)制、提高機(jī)車質(zhì)量等有效措施，選準(zhǔn)突破口，穩(wěn)住機(jī)車能耗。同時(shí)，號(hào)召全體干部職工從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一滴油、一塊煤做起，全面打響成本控制攻堅(jiān)戰(zhàn)。二是規(guī)范各級(jí)物資管理。著力提升采購人員的法律素養(yǎng)和市場(chǎng)意識(shí)，從采購源頭開始抓起，加強(qiáng)物資倉儲(chǔ)、申領(lǐng)、下?lián)�、上車等關(guān)鍵流通環(huán)節(jié)的控制。落實(shí)好修訂完善后的《新鄉(xiāng)機(jī)務(wù)段物資管理辦法》，車間一級(jí)設(shè)置專職材料員，直接上行物資科，班組設(shè)置兼職材料員，全面負(fù)責(zé)班組的物資領(lǐng)、配、送、定置管理和大件材料支出，每月寫出一份班組材料應(yīng)用分析，交由車間材料室匯總，形成物資應(yīng)用的逐級(jí)負(fù)責(zé)制，有效控制生產(chǎn)成本支出。

三是全力抓好修舊利廢。在鞏固機(jī)車質(zhì)量的基礎(chǔ)上，把班組修舊利廢作為日常生產(chǎn)鏈條的重要一環(huán)，落實(shí)到班組生產(chǎn)過程中。設(shè)立節(jié)電節(jié)油獎(jiǎng)，把修舊利廢尤其是對(duì)機(jī)車關(guān)鍵部件和慣性故障部件，納入工時(shí)統(tǒng)計(jì)、班組五小攻關(guān)和qc質(zhì)量攻關(guān)中，誰修得多、修得好，就會(huì)得到相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。通過將修舊利廢與職工收益掛鉤，有力提高了一線班組職工修舊利廢的積極性、大大減輕了我段成本控制壓力。

五、激勵(lì)為方，深挖班組潛能

一是星級(jí)評(píng)定激熱情。去年，我段將"星級(jí)職工評(píng)定"工作當(dāng)作全段重點(diǎn)工作來抓，積極宣傳"評(píng)星"意義，嚴(yán)格控制評(píng)定過程，注重評(píng)定結(jié)果的有效性和真實(shí)性。從政治素質(zhì)、理論知識(shí)、實(shí)作技能、民主評(píng)議等多方面考察考核，并通過段局域網(wǎng)和各級(jí)會(huì)議明文規(guī)定了星級(jí)職工的崗位津貼、職務(wù)晉升、職稱評(píng)定等方面的待遇，極大地激發(fā)了職工的學(xué)習(xí)熱情。

二是工時(shí)差額推后進(jìn)。制定《全額活工資捆掛考核分配辦法》，將技能工資、崗位工資、崗位補(bǔ)貼、效益工資、特種工資、上崗津貼和計(jì)件工資全額捆綁，推行"三傾斜、兩統(tǒng)一、一重點(diǎn)"的"321"管理模式。三傾斜就是活工資分配向多勞多得傾斜、向業(yè)務(wù)技能高的職工傾斜、向整體作用效果好的班組傾斜；兩統(tǒng)一，就是統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一考核標(biāo)準(zhǔn)；一重點(diǎn)就是以全額活工資捆掛考核分配為重點(diǎn)。從而，將分配與勞動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)性、復(fù)雜性、技術(shù)性及勞動(dòng)強(qiáng)度結(jié)合起來，形成以崗位效益為標(biāo)尺的勞動(dòng)力市場(chǎng)化的核算方式。通過拉開班組職工收入差距，調(diào)動(dòng)職工的生產(chǎn)積極性和主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)了"有事兒跑在前，有活兒搶著干"的良性生產(chǎn)局面。

三是經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)促創(chuàng)新。面對(duì)職工整體文化素質(zhì)不高、創(chuàng)新能力不足、創(chuàng)效熱情不高、項(xiàng)目科技含量和實(shí)用性偏低的問題，我段通過每年一次的創(chuàng)新創(chuàng)效項(xiàng)目評(píng)比，集中推廣、普及一批在一線生產(chǎn)運(yùn)用中效率高、效果好的項(xiàng)目，并在原有基礎(chǔ)上，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，在一定程度上解決了班組發(fā)展后勁不足的問題，為班組改革發(fā)展、精品創(chuàng)建以及我段創(chuàng)優(yōu)工作水平的整體提升，起到了很大的推動(dòng)效應(yīng)。四是攻堅(jiān)創(chuàng)效挖潛能。隨著我段各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)的增加，實(shí)際生產(chǎn)中的不確定因素和緊急情況越來越多，對(duì)自控型班組建設(shè)提出了更高的要求。尤其是關(guān)系到行車安全和供車效率的一線班組，必須具有較強(qiáng)的應(yīng)急能力和生產(chǎn)攻堅(jiān)能力。遇到緊急情況，班組可自行啟動(dòng)生產(chǎn)應(yīng)急機(jī)制，做到任務(wù)出動(dòng)"穩(wěn)、準(zhǔn)、狠"，不僅要完成任務(wù)，還要保質(zhì)、保量、保安全。針對(duì)生產(chǎn)中碰到的技術(shù)性難題，組織專業(yè)力量開展集中攻關(guān)，及時(shí)予以解決，通過適度的攻堅(jiān)創(chuàng)效，將班組生產(chǎn)潛能有效挖掘出來。

在加強(qiáng)自控型班組建設(shè)的實(shí)踐中，我們感到強(qiáng)化班組管理必須突出班組長(zhǎng)的職能，明確班組長(zhǎng)的責(zé)、權(quán)、利；必須發(fā)揮集體的力量，提高職工整體素質(zhì)和工作熱情；必須有敢為人先、做強(qiáng)做大的斗志，敢當(dāng)龍頭的魄力，只有這樣才能推動(dòng)自控型班組建設(shè)的良性發(fā)展。

第四篇：班組建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)研內(nèi)容

班組建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)研內(nèi)容

改革后，公司高管和中層干部想干事的人大有人在，但是目前公司決策的落實(shí)效率不盡如人意，突出表現(xiàn)出執(zhí)行力的薄弱。

提高執(zhí)行力、加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，重點(diǎn)在班組建設(shè)，提高執(zhí)行力關(guān)鍵在于加強(qiáng)班組建設(shè)。

目前一線員工對(duì)各類檢查持抵觸情緒，進(jìn)而引起干群關(guān)系緊張。干部說員工難于管理，員工說干部不理解員工，找毛病。如何改變這種相互指責(zé)？關(guān)鍵在提高班組的自主管理能力。

班組是公司各項(xiàng)工作的最小戰(zhàn)斗單位。如果每個(gè)班組都是有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的則公司就是有戰(zhàn)斗力的；每個(gè)班組都是有創(chuàng)造性的，則公司就是有創(chuàng)造性的；每個(gè)班組都是安全、和諧的，則公司就是安全、和諧的。只有率先打造一批有戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力、創(chuàng)造力的安全和諧班組，則每個(gè)二級(jí)單位乃至公司就一定能打贏扭虧為盈攻堅(jiān)戰(zhàn)。

從某種意義上講，選拔一名車間管理人員易，挑選一名稱職的班組長(zhǎng)難。如何挑選兵頭將尾，關(guān)乎班組建設(shè)成敗。

每個(gè)班組只設(shè)一本實(shí)實(shí)在在的臺(tái)賬。抓班組建設(shè)不能搞一堆臺(tái)帳和記錄，讓員工忙于文字、忙于應(yīng)付、實(shí)功虛做。班組建設(shè)關(guān)鍵不在于記了多少，而在于干了多少。不能增加員工的額外負(fù)擔(dān)。

班組建設(shè)首先要看班前會(huì)的質(zhì)量。從勞動(dòng)紀(jì)律到班前飲酒的檢查、勞保用品的穿戴、作業(yè)任務(wù)的布置、聯(lián)保互保的教育，等等。班前會(huì)是否是全體成員面對(duì)面的詳情交接？是流于形式還是真實(shí)有效?工作內(nèi)容、注意事項(xiàng)是否交接清晰？班組的大事小情是否公開透明？績(jī)效考核反饋是否人人盡知？

車間對(duì)班組建設(shè)的重視程度如何決定了班組管理的成敗。車間主任、書記、管理人員是否每天參加班組會(huì)？參加班組會(huì)是走

過場(chǎng)、流于形式還是真正沉下身子、放下架子、與一線員工貼心交流？

當(dāng)干部首先要當(dāng)好教練員和輔導(dǎo)員，干部要下管一級(jí)抓落實(shí)，這不是越位瞎指揮，而是發(fā)現(xiàn)問題、解決難題的好方式。分廠對(duì)班組管理是否到位？車間對(duì)班組建設(shè)是否重視？一線的聲音能否真實(shí)傳遞？這些都要靠機(jī)關(guān)管理人員走到班組中去，聽實(shí)情、謀實(shí)策。

理順一線員工的情緒，要從抓班組管理做起。只有公司上下同心同步同力，干群關(guān)系和諧穩(wěn)定，生產(chǎn)經(jīng)營才有好環(huán)境。發(fā)動(dòng)群眾更需要干部首先走到群眾中去，發(fā)自內(nèi)心真誠地與員工交流，為員工排憂解難。

第五篇：班組建設(shè)活動(dòng)日活動(dòng)內(nèi)容

班組安全活動(dòng)日流程

1、傳達(dá)列會(huì)精神、歸納重點(diǎn)，調(diào)理清晰、精神明確。（跟班隊(duì)長(zhǎng)）

2、上周工作總結(jié)：（班長(zhǎng)） 對(duì)班組上周安全工作進(jìn)行總結(jié)，要體現(xiàn)在工作中采取了哪些有效安全防范措施，暴露出哪些安全隱患和不足，下步將采取什么措施改進(jìn)和預(yù)防。

3、班組下周的重點(diǎn)工作：（班長(zhǎng)） （主要記錄班組下周幾項(xiàng)重點(diǎn)工作）結(jié)合重點(diǎn)工作內(nèi)容要采取什么樣的安全措施，杜絕事故的發(fā)生。

4、班組活動(dòng)內(nèi)容：（班組建設(shè)員） （1、學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)文件、安全管理制度、安全操作規(guī)程及安全技術(shù)知識(shí)，總結(jié)一周的安全生產(chǎn)情況，提出進(jìn)一步搞好安全生產(chǎn)的對(duì)策和要求。

2、結(jié)合上級(jí)下發(fā)的事故通報(bào)，組織分析、討論事故原因和預(yù)防措施，舉一反三，吸取教訓(xùn)。

3、根據(jù)事故預(yù)案和操作規(guī)程的要求，進(jìn)行生產(chǎn)異常情況緊急處理能力的培訓(xùn)和演練，定期開展防火、防爆、防中毒和自我保護(hù)能力的訓(xùn)練。

4、定期進(jìn)行安全技術(shù)操作法等安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和考試。

5、進(jìn)行安全座談，就安全管理和隱患整改等內(nèi)容提出合理化建議等。）

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